New Directions East Asia 2024 พลิกโฉมการวัดทักษะภาษา สู่พัฒนาสังคมและเศรษฐกิจอย่างยั่งยืน EZ WebmasterNovember 22, 2024 งานประชุมวิชาการ New Directions East Asia 2024 ที่จัดขึ้นครั้งแรกในประเทศไทย ระหว่างวันที่ 21-23 พฤศจิกายน 2567 โดยบริติช เคานซิล มุ่งเน้นการสำรวจบทบาทที่เปลี่ยนแปลงไปของการวัดทักษะภาษาในระดับนานาชาติ ภายใต้หัวข้อ “อิทธิพลของการวัดระดับทักษะภาษาที่มีต่อบุคคลและสังคม” โดยประเด็นหลักจะมี… รวมวันรับสมัครรอบ Portfolio TCAS68 EZ WebmasterNovember 21, 2024 สวัสดีค่าน้อง ๆ #DEK68 วันนี้มีอัพเดททางมหาวิทยาลัยที่เริ่มประกาศ มีทั้งกำหนดการรับสมัคร และที่เริ่มหมดเขตการสมัคร สำหรับ TCAS68 กันออกมาแล้ว วันนี้ Edozones ได้รวบรวมรายละเอียดของการสมัครในรอบต่าง ๆ ของแต่ละมหาวิทยาลัยไว้ให้แล้ว โดยเป็นประกาศจากทางมหาลัยเพื่อให้เหล่า น้อง ๆ… เปิดเวทีแห่งอนาคต! 2,859 เกษตรกรรุ่นใหม่ภาคเหนือ ประชันทักษะ 60 รายการ พร้อมโชว์นวัตกรรมเกษตรสมัยใหม่ EZ WebmasterNovember 21, 2024 18 พฤศจิกายน 2567 นายยศพล เวณุโกเศศ เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เป็นประธานเปิดการประชุมวิชาการองค์การเกษตรกรในอนาคตแห่งประเทศไทย ในพระราชูปถัมภ์สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ระดับภาคเหนือ ครั้งที่ 45 โดยมีนายอำเภอแม่ทา นายทองอาบ บุญอาจ ประธานกรรมการอำนวยการ อกท.ภาคเหนือ… วิทยาลัยศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยรังสิต “การชื่นชม และสัมผัสประสบการณ์กู่เจิงของจีน” EZ WebmasterNovember 21, 2024 คลาสออนไลน์ “ภาษาจีน + ดนตรี” วิทยาลัยศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยรังสิต วิทยาลัยศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยรังสิต เป็นหนึ่งในคณะของมหาวิทยาลัยรังสิต ซึ่งตั้งอยู่ในจังหวัดปทุมธานี วิทยาลัยนี้เน้นการเรียนการสอนในหลากหลายสาขาวิชาทางด้านมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสาขาภาษาศาสตร์ เช่น ภาษาจีน ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย วิทยาลัยศิลปศาสตร์มีการจัดหลักสูตรที่หลากหลาย… นักศึกษา เปิดสถิติบัณฑิตราชมงคลพระนครมีงานทำ-เงินเดือนสูง EZ WebmasterNovember 22, 2024 บัณฑิตมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ที่สำเร็จการศึกษาประจำปีการศึกษา 2566 มีงานทำ ร้อยละ 76 โดยคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมีรายได้เฉลี่ยสูงสุดต่อเดือน 20,197 บาท และจากการประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิตในภาพรวมของทุกด้าน คะแนนอยู่ที่ 4.25 ดร.ณัฐวรพล รัชสิริวัชรบุล อธิการบดี ราชมงคลพระนคร เปิดเผยว่า… ทีมนักศึกษาสถาปัตย์ สวนสุนันทา คว้า 3 รางวัลระดับนานาชาติ ที่สาธารณรัฐประชาชนจีน tui sakrapeeNovember 20, 2024 ขอแสดงความยินดีทีมนักศึกษาสาขาวิชาสถาปัตยกรรมและสถาปัตยกรรมภายใน ทั้ง 3 ทีม จากวิทยาลัยสถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา คว้า 3 รางวัลระดับนานาชาติ ที่สาธารณรัฐประชาชนจีน จากการเข้าประกวดแข่งขัน The National College Interior Design Skills Competition… คณะการจัดการการท่องเที่ยว สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA) เปิดรับสมัครนักศึกษา ป.โท ภาคปกติ (รอบพิเศษ) ประจำภาค 2/2567 EZ WebmasterNovember 19, 2024 คณะการจัดการการท่องเที่ยว สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA) เปิดรับสมัครนักศึกษา ป.โท ภาคปกติ (รอบพิเศษ) ประจำภาค 2/2567 . กรณีสอบสัมภาษณ์ กรณีทุนส่งเสริมการศึกษา กรณีผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีและมีประสบการณ์การทำงาน . รับสมัครบัดนี้ – 27 พฤศจิกายน… อาจารย์-นักศึกษา ม.กรุงเทพ สร้างชื่อฝีมือดีเด่น คว้า 4 รางวัลระดับชาติจาก สสอท. tui sakrapeeNovember 19, 2024 อาจารย์-นักศึกษามหาวิทยาลัยกรุงเทพ สร้างผลงานดีเด่นด้านวิชาการและด้านกิจกรรม รับรางวัลระดับชาติ 4 รางวัล ดังนี้ ผศ.ดร.ฤทธิรงค์ จุฑาพฤฒิกร อาจารย์ประจำคณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ รับรางวัลบุคลากรดีเด่นด้านวิชาการ อาจารย์ดีเด่น กลุ่มสาขาสังคมศาสตร์, ดร.สมใจ สิริตระการกิจ รองคณบดีหลักสูตรนานาชาติและวิทยาลัยนานาชาติ รับรางวัลนักศึกษาดีเด่นประเภทวิทยานิพนธ์ดีเด่น ระดับปริญญาเอก กลุ่มสาขาสังคมศาสตร์,… ทุนดีดี ศอ.บต.จับมือซีพี ออลล์ เปิดให้ 400 ทุน เพื่อเด็กชายแดนใต้เรียนต่อระดับ ปวช. ปวส.และปริญญาตรี tui sakrapeeNovember 20, 2024 ศูนย์อำนวยการบริหารจังหวัดชายแดนภาคใต้ (ศอ.บต.) ร่วมกับ บริษัท ซีพี ออลล์ จำกัด (มหาชน) จะดำเนินการรับสมัครและคัดเลือกเยาวชนในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ ประกอบไปด้วย จังหวัด สงขลา จังหวัดสตูล จังหวัดปัตตานีจังหวัดยะลา และจังหวัดนราธิวาส เพื่อเข้าศึกษาต่อในระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.)… เปิดให้ทุนเยาวชนขาดแคลนทุนทรัพย์ มีความตั้งใจเรียนต่อระดับอาชีวศึกษาและอุดมศึกษา tui sakrapeeNovember 8, 2024 มูลนิธิพูนพลัง เปิดโอกาสให้เยาวชนได้เรียนต่อ ในโครงการ ทุนการศึกษาระดับอาชีวศึกษาและอุดมศึกษา ปีการศึกษา 2568 สำหรับนักเรียน นักศึกษาที่จะศึกษาในระดับ ปวช. ปวส. ปริญญาตรี ในปีการศึกษา 2568 ลักษณะโครงการ โครงการทุนการศึกษาระดับอาชีวศึกษาและอุดมศึกษา สนับสนุนทุนการศึกษาแก่เยาวชนที่ขาดแคลนทุนทรัพย์ แต่มีความตั้งใจศึกษาเล่าเรียน และได้พยายามช่วยเหลือตนเอง… มูลนิธิเกื้อฝันเด็กเปิดให้ทุนเรียนฟรี เรียนต่อสายสามัญและสายวิชาชีพ ระดับชั้น ม.ปลาย และ ปวช. tui sakrapeeOctober 31, 2024 มูลนิธิเกื้อฝันเด็กสนับสนุนทุนเรียนฟรี สำหรับนักเรียนที่ต้องการเรียนต่อสายสามัญและสายวิชาชีพ (ระดับชั้น ม.ปลาย และ ปวช.) ในจังหวัดเชียงใหม่และแม่ฮ่องสอน โครงการทุนการศึกษา ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย และประกาศนียบัตรวิชาชีพ(ปวช.) ปีการศึกษา 2568 มูลนิธิเกื้อฝันเด็ก (Child’s Dream Foundation) โดยมูลนิธิเกื้อฝันเด็ก เป็นองค์กรการกุศล… มูลนิธิพระบรมราชานุสรณ์พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าฯ ให้ทุนแก่นิสิต นักศึกษาบัณฑิตศึกษา เพื่อใช้ในการค้นคว้าวิจัย ปี 2567 tui sakrapeeOctober 29, 2024 ประกาศรับสมัครขอรับทุนการศึกษาแก่นิสิตนักศึกษาบัณฑิตศึกษา เพื่อใช้ในการค้นคว้าวิจัย ประจำปี 2567 ผู้สนใจสามารถส่งใบสมัครได้ตั้งแต่วันจันทร์ที่ 28 ตุลาคม 2567 – วันศุกร์ที่ 17 มกราคม 2568 ส่งทางไปรษณีย์ได้ที่… เรียน ประธานกรรมการมูลนิธิพระบรมราชานุสรณ์พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัวและสมเด็จพระนางเจ้ารำไพพรรณี สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร (กลุ่มงานกิจการทั่วไป… ครู-อาจารย์ สมศ. ประกาศรับสมัครบุคคลเพื่อเข้ารับการสรรหาเป็นผู้อำนวยการ สามารถยื่นใบสมัครได้ระหว่างวันที่ 22 พฤศจิกายน 2567 ถึงวันที่ 6 ธันวาคม 2567 EZ WebmasterNovember 22, 2024 สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) หรือ สมศ. มีความประสงค์รับสมัครบุคคลเพื่อเข้ารับการสรรหาเป็นผู้อำนวยการ ผู้ที่มีความประสงค์จะสมัครสามารถยื่นใบสมัครพร้อมเอกสารหลักฐานประกอบ ได้ระหว่างวันที่ 22 พฤศจิกายน 2567 – วันที่ 6 ธันวาคม 2567 ดาวน์โหลดใบสมัครได้ที่เว็บไซต์ www.onesqa.or.th ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ลิงก์ https://shorturl.onesqa.or.th/uIqgj สามารถติดต่อสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ฝ่ายเลขานุการคณะอนุกรรมการสรรหาฯหมายเลขโทรศัพท์ 0 2216 3955 ต่อ 264 (นุชจรี) ต่อ 290 (นภาภร) ต่อ 186 (กัลยวีร์) New Directions East Asia 2024 พลิกโฉมการวัดทักษะภาษา สู่พัฒนาสังคมและเศรษฐกิจอย่างยั่งยืน EZ WebmasterNovember 22, 2024 งานประชุมวิชาการ New Directions East Asia 2024 ที่จัดขึ้นครั้งแรกในประเทศไทย ระหว่างวันที่ 21-23 พฤศจิกายน 2567 โดยบริติช เคานซิล มุ่งเน้นการสำรวจบทบาทที่เปลี่ยนแปลงไปของการวัดทักษะภาษาในระดับนานาชาติ ภายใต้หัวข้อ “อิทธิพลของการวัดระดับทักษะภาษาที่มีต่อบุคคลและสังคม” โดยประเด็นหลักจะมี… มหาวิทยาลัยเกริก ได้รับการจัดอันดับจาก AppliedHE™ ในลำดับที่ 3 ของมหาวิทยาลัยเอกชนในอาเซียน tui sakrapeeNovember 21, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ได้รับการจัดอันดับจาก AppliedHE™ ในลำดับที่ 3 ของมหาวิทยาลัยเอกชนในอาเซียน ได้ประกาศเมื่อวันที่ 18 พฤศจิกายน 2024 ที่ประเทศมาเลเซีย การจัดอันดับ AppliedHE เน้นย้ำถึงสถาบันที่มอบประสบการณ์การเรียนรู้โดยรวมที่ดีที่สุดและการเตรียมความพร้อมสำหรับการจ้างงานในอนาคต ทำให้ได้รับการยอมรับอย่างสูง การจัดอันดับนี้มีความพิเศษ เนื่องจากครอบคลุมเฉพาะมหาวิทยาลัยที่ตั้งอยู่ในกลุ่มประเทศอาเซียน (ASEAN)… วิทยาลัยครูสุริยเทพ ม.รังสิต รับสมัครอาจารย์ 1 ตำแหน่ง EZ WebmasterNovember 21, 2024 วิทยาลัยครูสุริยเทพ มหาวิทยาลัยรังสิต เปิดรับสมัครอาจารย์ประจำหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน (M.Ed.) โดยผู้สมัครจะต้องมีคุณสมบัติดังนี้ จบการศึกษาระดับปริญญาเอก ในสาขาหลักสูตรและการสอน หรือสาขาที่เกี่ยวข้อง มีผลงานตีพิมพ์ 3 ชิ้น ในระยะเวลา 5 ปี และมีผลสอบภาษาอังกฤษ TOEFL 600, IELTS 6.5, CEFR C1 หรือเทียบเท่า หากมีตำแหน่งวิชาการ เคยเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์… กิจกรรม EMPATHY: วิถีของผู้นำผ่านเวทีนางงามโลก EZ WebmasterNovember 22, 2024 สะเทือน!!! เวทีนางงาม Miss Universe 2024 เมื่อตัวแทนสาวงามจากประเทศไทยน้องโอปอล-สุชาตา ช่วงศรี ตอบคำถามรอบ 5 คนสุดท้ายเมื่อวันที่ 17 พฤศจิกายน 2024 ที่ผ่านมาด้วยน้ำเสียง สายตา ท่าทาง และบุคลิกภาพที่เต็มเปี่ยมไปด้วยความมั่นใจและสง่างามเรียกเสียงปรบมือสนั่นลั่นดินแดนจังโก้ จาก… เปิดโลกคอสเพลย์ไทย เมื่อคอสเพลย์เป็นมากกว่างานอดิเรก กำลังค่อยๆเติบโตและเป็นที่ยอมรับมากขึ้น EZ WebmasterNovember 21, 2024 คอสเพลย์ (Cosplay) คือการแต่งกายเลียนแบบตัวละครจากอนิเมะ มังงะ เกม หรือภาพยนตร์ โดยไม่เพียงแค่การแต่งตัวเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการแสดงบทบาทและบุคลิกของตัวละครนั้นอย่างสมจริง กิจกรรมนี้มีจุดเริ่มต้นในญี่ปุ่นช่วงปลายศตวรรษที่ 20 ก่อนจะแพร่หลายไปทั่วโลก รวมถึงประเทศไทย ภาพจาก FB: กล้าถ่าย ในงาน ABC Event… “กระทรวงอว. – ว.นวัตกรรม ธรรมศาสตร์” หนุนไทยสู่ชาติพร้อมใช้ AI ขับเคลื่อนประเทศ ดึงความร่วมมือองค์กรระดับโลก สู่หัวเรือใหญ่จัดประชุม “IACIO 2024” พร้อมเผยสัญญาณอาเซียนใช้ AI โตอันดับ 4 ของโลก มูลค่าซื้อขายแตะ 5 แสนล้าน EZ WebmasterNovember 21, 2024 วิทยาลัยนวัตกรรม มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (CITU) ร่วมกับ International Academy of CIO (IACIO) จัดงานประชุมวิชาการระดับนานาชาติประจำปี 2024 IACIO Annual Conference 2024 ภายใต้หัวข้อ “AI Strategic Transformation Principles and Practices for CIOs” โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเปิดมุมมองใหม่ในด้านปัญญาประดิษฐ์ (AI) มาปรับใช้ในการสร้างการเปลี่ยนแปลงทางธุรกิจในหลากหลายอุตสาหกรรม โดยงานนี้ได้รวบรวมผู้เชี่ยวชาญและนักวิจัยด้านสารสนเทศจากทั่วโลก ที่จะมาร่วมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและวิธีการใช้งาน AI อันเป็นนวัตกรรมเพื่อผลักดันธุรกิจให้มีความยั่งยืนและเติบโตอย่างรวดเร็ว… มจพ. จัดอบรมเปิดรับสมัครเจ้าหน้าที่ความปลอดภัยในการทำงาน รุ่นที่ 2 EZ WebmasterNovember 21, 2024 สำนักพัฒนาเทคโนโลยีเพื่ออุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (มจพ.) เป็นหน่วยงานบริการเป็นองค์กรที่มีการจัดการและบริหารงานตามมาตรฐานสากลจากการรับรองระบบบริหารคุณภาพ จัดฝึกอบรมทั้งแบบภายในองค์กร (In-house Training) และ การจัดอบรมบุคคลทั่วไป (Public Training) จัดอบรมหลักสูตร เจ้าหน้าที่ความปลอดภัยในการทำงาน รุ่นที่ 2 เปิดรับสมัครตั้งแต่วันที่ 27-28 พฤศจิกายน… Search for: Search EZ Webmaster January 19, 2021 EZ Webmaster January 19, 2021 มาดู 10 ประเด็นเรียนรู้สำคัญของวงการศึกษาในปี 2020 ในปี 2563 ที่เพิ่งจบสิ้นไปในไม่กี่วันนี้ นับเป็นปีแห่งการเปลี่ยนแปลงที่เราต่างต้องปรับตัวครั้งสำคัญ อย่างไรก็ตามเราก็ไม่หยุดเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ เพื่อยืนยันความเชื่อในการจัดการศึกษาอย่างมีคุณภาพและเท่าเทียมท่ามกลางวิกฤติหรือในช่วงเวลาปกติให้ได้ ทางเว็บไซต์ Edutopia ได้รวมรวมบทเรียนสำคัญที่เกิดขึ้นในปี 2020 ที่ศูนย์วิจัยฯ นำมาเสนอดังนี้ 1.เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ ๆ ให้ได้ผลดีด้วยการให้เด็ก ๆ เป็นตัวแสดงแทน จากการศึกษาเกี่ยวกับการจดจำคำศัพท์ในการเรียนภาษากับนักเรียนอายุ 8 ขวบ นักวิจัยขอให้เด็ก ๆ แสดงท่าทางเกี่ยวกับคำศัพท์ใหม่ เช่น ทำมือเป็นเครื่องบินเมื่อเรียนรู้เกี่ยวกับคำนั้น โดยเมื่อผ่านไปหลายเดือนก็พบว่านักเรียนสามารถเรียนรู้และจดจำคำศัพท์ได้ดีขึ้นกว่า 2 เท่ามากกว่าการฟังหรือท่องจำอย่างเดียว นอกจากนี้นักวิจัยยังพบว่าการดูภาพขณะฟังคำศัพท์ก็ได้ผลลัพธ์ที่ดีเช่นกัน แต่ได้ผลน้อยกว่าการให้เด็ก ๆ ได้แสดงท่าทางเกี่ยวกับคำศัพท์เหล่านั้น อย่างไรก็ตามมันก็เป็นเครื่องมือที่จะช่วยให้คุณครูได้กระตุ้นการเรียนรู้คำศัพท์ด้วยวิธีต่าง ๆ เช่น วาดภาพเกี่ยวกับคำศัพท์นั้น หรือการจับคู่รูปภาพที่เกี่ยวข้อง 2.การเขียนด้วยมือสร้างการเรียนรู้ได้ดีกว่า จากการวิจัยในอดีตได้มีการศึกษาแล้วว่าทักษะการอ่านจะพัฒนาได้ดีเมื่อเด็ก ๆ ฝึกเขียนจดหมายด้วยลายมือตัวเองมากกว่าพิมพ์แล้วปริ้นท์ออกมาอ่าน ซึ่งยืนยันด้วยงานวิจัยในปี 2020 ที่นักวิทยาศาสตร์ทางสมองได้ทำการศึกษาเรียนรู้ของนักเรียนเกรด 7 (มัธยมศึกษาปีที่ 1) ด้วยการทดสอบทางสมองขณะที่เด็ก ๆ กำลังเขียน วาดรูป และพิมพ์บนแป้นพิมพ์ พบว่าสมองของนักเรียนมีการส่งสัญญาณประสาทที่บ่งชี้ึการเรียนรู้อย่างลึกซึ้งขณะทำการเขียนและการวาดภาพ ซึ่งนักวิจัยก็ได้เพิ่มเติมว่าการได้เคลื่อนไหวมือผ่านการวาดหรือเขียนจะกระตุ้นการรับรู้ของสมองได้ดีกว่า แต่ก็ปฏิเสธไม่ได้ว่าทักษะทางเทคโนโลยีก็เป็นสิ่งสำคัญที่ต้องฝึกฝนเช่นกัน ตลอดจนการใช้เทคโนโลยีเพื่อช่วยเหลือด้านการเรียนรู้สำหรับเด็กนักเรียนที่มีภาวะบกพร่องทางการเรียนรู้ด้านการสะกดคำ (dyslexia) ที่ทำให้เขาเรียนรู้ได้ดีกว่าด้วย 3.คะแนนสูงกลับแปรผันทางลบต่อการความสำเร็จการศึกษา จากการศึกษาผลการทดสอบ ACT ในประเทศสหรัฐอเมริกาที่ใช้เป็นเกณฑ์ในการรับเข้ามหาวิทยาลัยเช่นเดียวกับการทดสอบ SAT นั้น พบว่านักเรียนที่มีผลสอบเข้ามหาวิทยาลัยในเกณฑ์สูงกลับมีความสามารถในการฝ่าฝันความยากลำบากในการเรียนมหาวิทยาลัยได้ต่ำกว่า ขณะที่ผลการเรียนในระดับมัธยมปลายกลับเป็นตัวแปรที่ชี้ความสำเร็จของนักเรียนได้มากกว่า นั่นเพราะบ่งบอกถึงทักษะการกำกับตนเองและจัดการเวลาในการเรียนที่เป็นปัจจัยสำคัญในการเรียนมหาวิทยาลัย หากมองย้อนมายังกรณีของประเทศไทย ก็พูดได้ยากว่าผลการเรียนตอนเรียนมัธยมจะเป็นสิ่งบ่งชี้ความสามารถในการเรียนในระดับมหาวิทยาลัยได้ดีกว่าหรือไม่ เพราะเรายังคงมีคำถามเกี่ยวกับมาตรฐานการให้เกรดที่ยังไม่เป็นมาตรฐานระหว่างโรงเรียนต่างขนาดและต่างพื้นที่ด้วยเช่นกัน 4.วางเกณฑ์การประเมินแบบรูบริก (rubric) ช่วยให้ครูลดอคติที่เกิดขึ้นอย่างไม่ตั้งใจ เป็นที่เข้าใจกันดีว่าเมื่อครูมีเกณฑ์มาตรฐานในการประเมินที่ชัดเจนและตั้งมั่นอยู่กับเกณฑ์มาตรฐานนั้น จะทำให้การพิจารณาคะแนนเที่ยงธรรมมากขึ้น โดยจากการศึกษา คุณครูกว่า 1,500 คนในการประเมินงานเขียนของนักเรียนเกรด 2 (ประมาณประถมศึกษาปีที่ 2) พบว่าคุณครูมักให้คะแนนนักเรียนที่มีชื่อว่า Connor ง่ายกว่านักเรียนคนอื่น ๆ โดยไม่รู้ตัว แต่เมื่อคุณครูมีเกณฑ์ที่ชัดเจน เช่น การระบุว่านักเรียนมีการเขียนบรรยายได้ครบถ้วนชัดเจน ก็ทำให้เกิดมาตรฐานที่ชัดเจนมากยิ่งขึ้น ถึงแม้ว่าการประเมินอาจเป็นเรื่องที่คุณครูทำโดยเคยชินจนรู้สึกว่ามีแค่เกณฑ์หลวม ๆ ก็ได้ แต่หากว่าหลายครั้ง “ชื่อ” ของนักเรียนก็อาจส่งผลต่อการประเมินได้เช่นกัน มันคงจะดีขึ้นมากหากคุณครูเสียเวลาขึ้นสักนิดในการระบุเกณฑ์ที่ชัดเจนและสมเหตุสมผลเพื่อให้คะแนนสามารถเกณฑ์มาตรฐานในการสะท้อนผลการเรียนรู้ให้แก่นักเรียนได้ 5.เมื่อโรงไฟฟ้าถ่านหินปิดตัวลงกลับส่งผลต่อการเรียนรู้อย่างไม่น่าเชื่อ การตีพิมพ์ผลการศึกษาในปี 2020 เกี่ยวกับผลของการปิดโรงไฟฟ้าถ่านหินในพื้นที่เมืองชิคาโกต่ออัตราการขาดเรียนของนักเรียนในโรงเรียนพื้นที่ใกล้เคียงโรงไฟฟ้าที่เกี่ยวข้องกับอาการหอบหืด พบว่านักเรียนมีอัตราการมาเรียนเพิ่มมากขึ้น การศึกษานี้เป็นภาพสะท้อนสำคัญว่าปัญหาด้านสิ่งแวดล้อม คุณภาพอากาศ อัตราอาชญากรรมในพื้นที่ แม้กระทั่งมลภาวะทางเสียง เป็นตัวแปรสำคัญที่ส่งผลต่อความพร้อมและคุณภาพในการเรียนรู้ของเด็ก ๆ แม้แต่ในประเทศสหรัฐอเมริกาเองก็มีเด็กกว่า 2.3 ล้านที่เข้าเรียนในโรงเรียนซึ่งตั้งอยู่ห่างจากโรงไฟฟ้าถ่านหินไม่เกิน 10 กิโลเมตร และมันหมายถึงค่าเสียโอกาสที่จะเกิดขึ้นกับผู้คนในอนาคต ความเท่าเทียมทางการศึกษาจึงไม่ได้หยุดอยู่แค่รั้วโรงเรียน หากแต่ช่องว่างแห่งความสำเร็จในชีวิตเป็นสิ่งที่อยู่ในช่องว่างแห่งความเท่าเทียมที่หยั่งรากลึกในช่วงปีแรก ๆ ของชีวิต ดังนั้นมันเป็นไปไม่ได้เลยที่เราจะทลายความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาโดยไม่เผชิญหน้ากับความไม่เท่าเทียมในเมือง เขตพื้นที่อยู่อาศัยของเรา ตลอดจนที่หลังบ้านของเราเอง 6.นักเรียนที่ตั้งคำถามที่ดี คือผู้ที่เรียนรู้ได้ดียิ่งกว่า จากการศึกษาเกี่ยวกับการจดจำการเรียนรู้ในระยะยาวของนักศึกษาระดับมหาวิทยาลัย โดยการให้ตั้งคำถามเกี่ยวกับบทเรียน การทดสอบย่อยหลังบทเรียน และการเรียนทบทวน พบว่าการสรุปการเรียนรู้โดยการฝึกให้ผู้เรียนตั้งคำถามจากบทเรียนแล้วผู้สอนชี้ประเด็นให้เกิดการตั้งคำถามเพิ่มเติมจนครอบคลุมนั้น ส่งผลให้ผู้เรียนมีผลการสอบปลายภาคดีกว่าการเรียนทบทวนกว่าร้อยละ 13 และแม้ว่าผู้เรียนที่สรุปการเรียนด้วยการตั้งคำถามและหาคำตอบด้วยตัวเองจะมีผลสอบปลายภาคในข้อที่เกี่ยวข้องกับบทเรียนไม่ต่างกับกลุ่มที่ใช้การทดสอบย่อยท้ายบทมากนัก แต่กลับมีผลการเรียนรู้ที่สูงกว่าอย่างเห็นได้ชัดในข้อคำถามประเภทประยุกต์ใช้ จากการศึกษานี้จึงสรุปได้ว่าการเรียนทบทวน โดยเฉพาะการเน้นคำ ขีดเส้นใต้คำสำคัญนั้นไม่เป็นผลดีต่อการเรียนรู้ที่มีความหมายต่อชีวิตของนักเรียนอีกต่อไปแล้ว แต่การฝึกให้นักเรียนเป็นผู้ตั้งคำถามอย่างรอบด้านและเกิดการเรียนรู้อย่างลึกซึ้งก็เป็นทักษะที่คุณครูสามารถช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ได้อย่างมีความหมายและยิ่งยืนได้มากกว่า 7.อ่านเยอะแค่ไหนก็ไม่ได้ส่งผลต่อการอ่านออกเขียนได้ ถ้าไม่ได้อ่านอย่างเข้าใจ การศึกษาเกี่ยวกับหลักสูตรการสอนเพื่อการอ่านออกเขียนได้ในปี 2020 เป็นหนึ่งในงานวิจัยที่สั่นสะเทือนความเชื่อเดิมในการจัดการเรียนการสอนเพื่อการรู้หนังสือ หรือการอ่านออกเขียนได้ที่มีมากว่า 40 ของสหรัฐอเมริกาที่มีเทคนิคการสอนที่เน้นการอ่านบทความจำนวนมากและอ่านออกเสียงเพื่อให้เรียนรู้คำและเขียนคำได้ แท้ที่จริงกลับทำให้เด็ก ๆ เรียนรู้คำโดยไม่เข้าใจและนำไปใช้ไม่ได้ หรือแม้กระทั่งจดจำในการเขียนไม่ได้ด้วยซ้ำ อย่างไรก็ตามในการศึกษานี้ได้พบแง่มุมที่จะช่วยพัฒนาการรู้หนังสือให้อ่านออก เขียนได้ และเข้าใจ ด้วยการเรียนรู้ผ่านการอ่านร่วมกับสื่ออื่น ๆ เช่น ภาพประกอบ หรือเหตุการณ์ที่สร้างความเข้าใจในคำศัพท์ใหม่ ๆ ในบทเรียนนั้นมากกว่าเป็นแค่การอ่านออกเสียงหรือท่องจำอย่างเดียวเท่านั้น ที่จะช่วยให้เด็ก ๆ สามารถอ่านได้อย่างเข้าใจบริบท จดจำคำศัพท์และเขียนได้ด้วยความเข้าใจนั่นเอง 8.สร้างห้องเรียนเสมือนให้มีประสิทธิภาพด้วยการจัดระเบียบช่องทางการสื่อสาร ในปี 2020 ที่ทั่วโลกเผชิญสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโควิด-19 ทำให้การเรียนการสอนออนไลน์เป็นเครื่องมือสำคัญในการจัดการเรียนรู้ให้ดำเนินต่อไปได้ภายใต้ภาวะวิกฤติเช่นนี้ โดยจากรายงานการศึกษาโดยมหาวิทยาลัย Georgia State ได้ชี้ประเด็นปัญหาสำคัญในการเรียนรู้ในห้องเรียนเสมือนนี้ที่ไม่ใช่แค่ว่านักเรียนเข้าถึงเทคโนโลยีได้ไหม แต่ระบบการจัดการเรียนรู้ทำให้เขาเข้าถึงบทเรียนได้แค่ไหน การจัดการช่องทางการสื่อสารและเรียนรู้ที่เข้าถึงง่ายและชัดเจนเป็นประเด็นที่จะช่วยให้การเรียนรู้ทางไกลของนักเรียนง่ายขึ้น ทั้งนี้รายงานดังกล่าวได้นำเสนอว่าบทเรียนที่ดีนั้นมี 4 องค์ประกอบ คือ 1) มีคำอธิบายชัดเจนและอ่านง่าย โดยไม่ควรตกแต่งเอกสารเกินความจำเป็น 2) มีช่องทางให้นักเรียนได้รับข้อเสนอแนะจากครูหรือเพื่อนร่วมชั้นเรียน 3) ใช้เกมหรือสถานการณ์จำลองเพื่อให้นักเรียนมีส่วนร่วมกับการเรียนอยู่เสมอ และ 4) มีช่องทางการเรียนรู้ที่เข้าถึงง่าย เอกสารมีที่อยู่ถาวร และสามารถสนับสนุนนักเรียนที่ประสบปัญหาทางเทคนิคได้ 9.การเรียน coding เกี่ยวข้องกับทักษะทางภาษามากกว่าคณิตศาสตร์ ความเชื่อดั้งเดิมว่าการเรียนรู้การเขียนคำสั่งโปรแกรมหรือ coding นั้นต้องใช้ทักษะทางการคำนวณเป็นหลัก แต่การศึกษาในปี 2020 กำลังท้าทายชุดความเชื่อนั้นโดยการทดลองกับบุคคลทั่วไปในวัยผู้ใหญ่ตอนต้น 36 คนที่ไม่เคยมีประสบการณ์เกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมมาอบรมการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ด้วยภาษา Python เป็นเวลา 10 ครั้ง ครั้งละ 45 นาที ผลการศึกษาพบว่าผู้ที่เรียนรู้การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์นั้นไม่ใช่ผู้ที่มีทักษะทางคณิตศาสตร์สูง แต่กลับเป็นผู้ที่มีทักษะทางภาษาที่เรียนรู้การ coding ได้ดีกว่าถึง 9 เท่าตัว การศึกษานี้ยังมีการกล่าวถึงข้อบังคับในการเรียนคณิตศาสตร์ขั้นสูงเพื่อผ่านเกณฑ์สำหรับการศึกษาการเขียนโปรแกรมด้วยว่าแทบไม่มีความจำเป็นในการใช้บทเรียนเหล่านั้นในการเขียนโปรแกรมเลย ดังนั้นจึงอาจถึงเวลาที่จะเกิดการทบทวนเกี่ยวกับเกณฑ์บังคับเหล่านี้เสียใหม่ 10.สอนอ่านเพื่อจับใจความสำคัญเพิ่มทักษะด้านการอ่านได้ไม่เท่าการอ่านในวิชาสังคมศึกษา การเรียนภาษาเพื่อความเข้าใจเนื้อหาด้วยการค้นหาประเด็นใจความสำคัญแล้วสรุปความอาจเป็นความพยายามที่ต้องทุ่มเทเวลาไปอย่างไม่คุ้มค่าอีกต่อไป เมื่องานวิจัยในปี 2020 ที่ศึกษาด้านการอ่านกับนักเรียนกว่า 18,000 คน ตั้งแต่เริ่มเรียนระดับอนุบาลจนกระทั่งประถมศึกษาปีที่ 5 การศึกษาระยะยาวนี้ค้นพบว่าแม้ว่านักเรียนส่วนใหญ่จะใช้เวลาเรียนภาษาในโรงเรียนมากกว่าวิชาสังคมศึกษา แต่การอ่านในวิชาสังคมศึกษากลับส่งผลดีด้านการพัฒนาทักษะด้านการอ่านจับประเด็นมากกว่าการเรียนภาษาด้านการอ่านโดยตรง ดังนั้นการเปิดโอกาสให้เด็ก ๆ ได้อ่านบทความเกี่ยวกับหน้าที่พลเมือง ประวัติศาสตร์ หรือกฎหมาย (ที่เกี่ยวข้องกับชีวิตของพวกเขา) นั้นเป็นกลวิธีส่งเสริมการอ่านที่มีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะเมื่อนักเรียนมีความรู้พื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่อ่านก็จะมีโอกาสที่จะอ่านจับใจความได้มากขึ้น รวมทั้งเป็นการพัฒนาการเรียนรู้ด้วยการดึงข้อมูลจากความทรงจำระยะยาวซึ่งทำให้เขามีพื้นที่ความทรงจำที่มากขึ้นในการอ่านเพื่อทำความเข้าใจและจับใจความได้ดียิ่งขึ้น ขอบคุณข้อมูลจาก – https://www.facebook.com/ESDCenterEduChula/ EZ Webmaster Related Posts New Directions East Asia 2024 พลิกโฉมการวัดทักษะภาษา สู่พัฒนาสังคมและเศรษฐกิจอย่างยั่งยืน มหาวิทยาลัยเกริก ได้รับการจัดอันดับจาก AppliedHE™ ในลำดับที่ 3 ของมหาวิทยาลัยเอกชนในอาเซียน เปิดโลกคอสเพลย์ไทย เมื่อคอสเพลย์เป็นมากกว่างานอดิเรก กำลังค่อยๆเติบโตและเป็นที่ยอมรับมากขึ้น ม.ธรรมศาสตร์เปิดมุมมองใหม่: อาจารย์มหาวิทยาลัยปรับตัวอย่างไรในยุค AI ทีมนักศึกษาสถาปัตย์ สวนสุนันทา คว้า 3 รางวัลระดับนานาชาติ ที่สาธารณรัฐประชาชนจีน Post navigation PREVIOUS Previous post: มทร.ธัญบุรี เปิดรับรอบสอบตรง วุฒิ ปวช. ปวส. เริ่ม 23 ม.ค.นี้!NEXT Next post: รมว.ศธ. ยันเปิดเรียนกำหนดเดิม 1 ก.พ.นี้ Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
รวมวันรับสมัครรอบ Portfolio TCAS68 EZ WebmasterNovember 21, 2024 สวัสดีค่าน้อง ๆ #DEK68 วันนี้มีอัพเดททางมหาวิทยาลัยที่เริ่มประกาศ มีทั้งกำหนดการรับสมัคร และที่เริ่มหมดเขตการสมัคร สำหรับ TCAS68 กันออกมาแล้ว วันนี้ Edozones ได้รวบรวมรายละเอียดของการสมัครในรอบต่าง ๆ ของแต่ละมหาวิทยาลัยไว้ให้แล้ว โดยเป็นประกาศจากทางมหาลัยเพื่อให้เหล่า น้อง ๆ… เปิดเวทีแห่งอนาคต! 2,859 เกษตรกรรุ่นใหม่ภาคเหนือ ประชันทักษะ 60 รายการ พร้อมโชว์นวัตกรรมเกษตรสมัยใหม่ EZ WebmasterNovember 21, 2024 18 พฤศจิกายน 2567 นายยศพล เวณุโกเศศ เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เป็นประธานเปิดการประชุมวิชาการองค์การเกษตรกรในอนาคตแห่งประเทศไทย ในพระราชูปถัมภ์สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ระดับภาคเหนือ ครั้งที่ 45 โดยมีนายอำเภอแม่ทา นายทองอาบ บุญอาจ ประธานกรรมการอำนวยการ อกท.ภาคเหนือ… วิทยาลัยศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยรังสิต “การชื่นชม และสัมผัสประสบการณ์กู่เจิงของจีน” EZ WebmasterNovember 21, 2024 คลาสออนไลน์ “ภาษาจีน + ดนตรี” วิทยาลัยศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยรังสิต วิทยาลัยศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยรังสิต เป็นหนึ่งในคณะของมหาวิทยาลัยรังสิต ซึ่งตั้งอยู่ในจังหวัดปทุมธานี วิทยาลัยนี้เน้นการเรียนการสอนในหลากหลายสาขาวิชาทางด้านมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสาขาภาษาศาสตร์ เช่น ภาษาจีน ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย วิทยาลัยศิลปศาสตร์มีการจัดหลักสูตรที่หลากหลาย… นักศึกษา เปิดสถิติบัณฑิตราชมงคลพระนครมีงานทำ-เงินเดือนสูง EZ WebmasterNovember 22, 2024 บัณฑิตมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ที่สำเร็จการศึกษาประจำปีการศึกษา 2566 มีงานทำ ร้อยละ 76 โดยคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมีรายได้เฉลี่ยสูงสุดต่อเดือน 20,197 บาท และจากการประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิตในภาพรวมของทุกด้าน คะแนนอยู่ที่ 4.25 ดร.ณัฐวรพล รัชสิริวัชรบุล อธิการบดี ราชมงคลพระนคร เปิดเผยว่า… ทีมนักศึกษาสถาปัตย์ สวนสุนันทา คว้า 3 รางวัลระดับนานาชาติ ที่สาธารณรัฐประชาชนจีน tui sakrapeeNovember 20, 2024 ขอแสดงความยินดีทีมนักศึกษาสาขาวิชาสถาปัตยกรรมและสถาปัตยกรรมภายใน ทั้ง 3 ทีม จากวิทยาลัยสถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา คว้า 3 รางวัลระดับนานาชาติ ที่สาธารณรัฐประชาชนจีน จากการเข้าประกวดแข่งขัน The National College Interior Design Skills Competition… คณะการจัดการการท่องเที่ยว สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA) เปิดรับสมัครนักศึกษา ป.โท ภาคปกติ (รอบพิเศษ) ประจำภาค 2/2567 EZ WebmasterNovember 19, 2024 คณะการจัดการการท่องเที่ยว สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA) เปิดรับสมัครนักศึกษา ป.โท ภาคปกติ (รอบพิเศษ) ประจำภาค 2/2567 . กรณีสอบสัมภาษณ์ กรณีทุนส่งเสริมการศึกษา กรณีผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีและมีประสบการณ์การทำงาน . รับสมัครบัดนี้ – 27 พฤศจิกายน… อาจารย์-นักศึกษา ม.กรุงเทพ สร้างชื่อฝีมือดีเด่น คว้า 4 รางวัลระดับชาติจาก สสอท. tui sakrapeeNovember 19, 2024 อาจารย์-นักศึกษามหาวิทยาลัยกรุงเทพ สร้างผลงานดีเด่นด้านวิชาการและด้านกิจกรรม รับรางวัลระดับชาติ 4 รางวัล ดังนี้ ผศ.ดร.ฤทธิรงค์ จุฑาพฤฒิกร อาจารย์ประจำคณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ รับรางวัลบุคลากรดีเด่นด้านวิชาการ อาจารย์ดีเด่น กลุ่มสาขาสังคมศาสตร์, ดร.สมใจ สิริตระการกิจ รองคณบดีหลักสูตรนานาชาติและวิทยาลัยนานาชาติ รับรางวัลนักศึกษาดีเด่นประเภทวิทยานิพนธ์ดีเด่น ระดับปริญญาเอก กลุ่มสาขาสังคมศาสตร์,… ทุนดีดี ศอ.บต.จับมือซีพี ออลล์ เปิดให้ 400 ทุน เพื่อเด็กชายแดนใต้เรียนต่อระดับ ปวช. ปวส.และปริญญาตรี tui sakrapeeNovember 20, 2024 ศูนย์อำนวยการบริหารจังหวัดชายแดนภาคใต้ (ศอ.บต.) ร่วมกับ บริษัท ซีพี ออลล์ จำกัด (มหาชน) จะดำเนินการรับสมัครและคัดเลือกเยาวชนในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ ประกอบไปด้วย จังหวัด สงขลา จังหวัดสตูล จังหวัดปัตตานีจังหวัดยะลา และจังหวัดนราธิวาส เพื่อเข้าศึกษาต่อในระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.)… เปิดให้ทุนเยาวชนขาดแคลนทุนทรัพย์ มีความตั้งใจเรียนต่อระดับอาชีวศึกษาและอุดมศึกษา tui sakrapeeNovember 8, 2024 มูลนิธิพูนพลัง เปิดโอกาสให้เยาวชนได้เรียนต่อ ในโครงการ ทุนการศึกษาระดับอาชีวศึกษาและอุดมศึกษา ปีการศึกษา 2568 สำหรับนักเรียน นักศึกษาที่จะศึกษาในระดับ ปวช. ปวส. ปริญญาตรี ในปีการศึกษา 2568 ลักษณะโครงการ โครงการทุนการศึกษาระดับอาชีวศึกษาและอุดมศึกษา สนับสนุนทุนการศึกษาแก่เยาวชนที่ขาดแคลนทุนทรัพย์ แต่มีความตั้งใจศึกษาเล่าเรียน และได้พยายามช่วยเหลือตนเอง… มูลนิธิเกื้อฝันเด็กเปิดให้ทุนเรียนฟรี เรียนต่อสายสามัญและสายวิชาชีพ ระดับชั้น ม.ปลาย และ ปวช. tui sakrapeeOctober 31, 2024 มูลนิธิเกื้อฝันเด็กสนับสนุนทุนเรียนฟรี สำหรับนักเรียนที่ต้องการเรียนต่อสายสามัญและสายวิชาชีพ (ระดับชั้น ม.ปลาย และ ปวช.) ในจังหวัดเชียงใหม่และแม่ฮ่องสอน โครงการทุนการศึกษา ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย และประกาศนียบัตรวิชาชีพ(ปวช.) ปีการศึกษา 2568 มูลนิธิเกื้อฝันเด็ก (Child’s Dream Foundation) โดยมูลนิธิเกื้อฝันเด็ก เป็นองค์กรการกุศล… มูลนิธิพระบรมราชานุสรณ์พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าฯ ให้ทุนแก่นิสิต นักศึกษาบัณฑิตศึกษา เพื่อใช้ในการค้นคว้าวิจัย ปี 2567 tui sakrapeeOctober 29, 2024 ประกาศรับสมัครขอรับทุนการศึกษาแก่นิสิตนักศึกษาบัณฑิตศึกษา เพื่อใช้ในการค้นคว้าวิจัย ประจำปี 2567 ผู้สนใจสามารถส่งใบสมัครได้ตั้งแต่วันจันทร์ที่ 28 ตุลาคม 2567 – วันศุกร์ที่ 17 มกราคม 2568 ส่งทางไปรษณีย์ได้ที่… เรียน ประธานกรรมการมูลนิธิพระบรมราชานุสรณ์พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัวและสมเด็จพระนางเจ้ารำไพพรรณี สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร (กลุ่มงานกิจการทั่วไป… ครู-อาจารย์ สมศ. ประกาศรับสมัครบุคคลเพื่อเข้ารับการสรรหาเป็นผู้อำนวยการ สามารถยื่นใบสมัครได้ระหว่างวันที่ 22 พฤศจิกายน 2567 ถึงวันที่ 6 ธันวาคม 2567 EZ WebmasterNovember 22, 2024 สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) หรือ สมศ. มีความประสงค์รับสมัครบุคคลเพื่อเข้ารับการสรรหาเป็นผู้อำนวยการ ผู้ที่มีความประสงค์จะสมัครสามารถยื่นใบสมัครพร้อมเอกสารหลักฐานประกอบ ได้ระหว่างวันที่ 22 พฤศจิกายน 2567 – วันที่ 6 ธันวาคม 2567 ดาวน์โหลดใบสมัครได้ที่เว็บไซต์ www.onesqa.or.th ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ลิงก์ https://shorturl.onesqa.or.th/uIqgj สามารถติดต่อสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ฝ่ายเลขานุการคณะอนุกรรมการสรรหาฯหมายเลขโทรศัพท์ 0 2216 3955 ต่อ 264 (นุชจรี) ต่อ 290 (นภาภร) ต่อ 186 (กัลยวีร์) New Directions East Asia 2024 พลิกโฉมการวัดทักษะภาษา สู่พัฒนาสังคมและเศรษฐกิจอย่างยั่งยืน EZ WebmasterNovember 22, 2024 งานประชุมวิชาการ New Directions East Asia 2024 ที่จัดขึ้นครั้งแรกในประเทศไทย ระหว่างวันที่ 21-23 พฤศจิกายน 2567 โดยบริติช เคานซิล มุ่งเน้นการสำรวจบทบาทที่เปลี่ยนแปลงไปของการวัดทักษะภาษาในระดับนานาชาติ ภายใต้หัวข้อ “อิทธิพลของการวัดระดับทักษะภาษาที่มีต่อบุคคลและสังคม” โดยประเด็นหลักจะมี… มหาวิทยาลัยเกริก ได้รับการจัดอันดับจาก AppliedHE™ ในลำดับที่ 3 ของมหาวิทยาลัยเอกชนในอาเซียน tui sakrapeeNovember 21, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ได้รับการจัดอันดับจาก AppliedHE™ ในลำดับที่ 3 ของมหาวิทยาลัยเอกชนในอาเซียน ได้ประกาศเมื่อวันที่ 18 พฤศจิกายน 2024 ที่ประเทศมาเลเซีย การจัดอันดับ AppliedHE เน้นย้ำถึงสถาบันที่มอบประสบการณ์การเรียนรู้โดยรวมที่ดีที่สุดและการเตรียมความพร้อมสำหรับการจ้างงานในอนาคต ทำให้ได้รับการยอมรับอย่างสูง การจัดอันดับนี้มีความพิเศษ เนื่องจากครอบคลุมเฉพาะมหาวิทยาลัยที่ตั้งอยู่ในกลุ่มประเทศอาเซียน (ASEAN)… วิทยาลัยครูสุริยเทพ ม.รังสิต รับสมัครอาจารย์ 1 ตำแหน่ง EZ WebmasterNovember 21, 2024 วิทยาลัยครูสุริยเทพ มหาวิทยาลัยรังสิต เปิดรับสมัครอาจารย์ประจำหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน (M.Ed.) โดยผู้สมัครจะต้องมีคุณสมบัติดังนี้ จบการศึกษาระดับปริญญาเอก ในสาขาหลักสูตรและการสอน หรือสาขาที่เกี่ยวข้อง มีผลงานตีพิมพ์ 3 ชิ้น ในระยะเวลา 5 ปี และมีผลสอบภาษาอังกฤษ TOEFL 600, IELTS 6.5, CEFR C1 หรือเทียบเท่า หากมีตำแหน่งวิชาการ เคยเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์… กิจกรรม EMPATHY: วิถีของผู้นำผ่านเวทีนางงามโลก EZ WebmasterNovember 22, 2024 สะเทือน!!! เวทีนางงาม Miss Universe 2024 เมื่อตัวแทนสาวงามจากประเทศไทยน้องโอปอล-สุชาตา ช่วงศรี ตอบคำถามรอบ 5 คนสุดท้ายเมื่อวันที่ 17 พฤศจิกายน 2024 ที่ผ่านมาด้วยน้ำเสียง สายตา ท่าทาง และบุคลิกภาพที่เต็มเปี่ยมไปด้วยความมั่นใจและสง่างามเรียกเสียงปรบมือสนั่นลั่นดินแดนจังโก้ จาก… เปิดโลกคอสเพลย์ไทย เมื่อคอสเพลย์เป็นมากกว่างานอดิเรก กำลังค่อยๆเติบโตและเป็นที่ยอมรับมากขึ้น EZ WebmasterNovember 21, 2024 คอสเพลย์ (Cosplay) คือการแต่งกายเลียนแบบตัวละครจากอนิเมะ มังงะ เกม หรือภาพยนตร์ โดยไม่เพียงแค่การแต่งตัวเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการแสดงบทบาทและบุคลิกของตัวละครนั้นอย่างสมจริง กิจกรรมนี้มีจุดเริ่มต้นในญี่ปุ่นช่วงปลายศตวรรษที่ 20 ก่อนจะแพร่หลายไปทั่วโลก รวมถึงประเทศไทย ภาพจาก FB: กล้าถ่าย ในงาน ABC Event… “กระทรวงอว. – ว.นวัตกรรม ธรรมศาสตร์” หนุนไทยสู่ชาติพร้อมใช้ AI ขับเคลื่อนประเทศ ดึงความร่วมมือองค์กรระดับโลก สู่หัวเรือใหญ่จัดประชุม “IACIO 2024” พร้อมเผยสัญญาณอาเซียนใช้ AI โตอันดับ 4 ของโลก มูลค่าซื้อขายแตะ 5 แสนล้าน EZ WebmasterNovember 21, 2024 วิทยาลัยนวัตกรรม มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (CITU) ร่วมกับ International Academy of CIO (IACIO) จัดงานประชุมวิชาการระดับนานาชาติประจำปี 2024 IACIO Annual Conference 2024 ภายใต้หัวข้อ “AI Strategic Transformation Principles and Practices for CIOs” โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเปิดมุมมองใหม่ในด้านปัญญาประดิษฐ์ (AI) มาปรับใช้ในการสร้างการเปลี่ยนแปลงทางธุรกิจในหลากหลายอุตสาหกรรม โดยงานนี้ได้รวบรวมผู้เชี่ยวชาญและนักวิจัยด้านสารสนเทศจากทั่วโลก ที่จะมาร่วมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและวิธีการใช้งาน AI อันเป็นนวัตกรรมเพื่อผลักดันธุรกิจให้มีความยั่งยืนและเติบโตอย่างรวดเร็ว… มจพ. จัดอบรมเปิดรับสมัครเจ้าหน้าที่ความปลอดภัยในการทำงาน รุ่นที่ 2 EZ WebmasterNovember 21, 2024 สำนักพัฒนาเทคโนโลยีเพื่ออุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (มจพ.) เป็นหน่วยงานบริการเป็นองค์กรที่มีการจัดการและบริหารงานตามมาตรฐานสากลจากการรับรองระบบบริหารคุณภาพ จัดฝึกอบรมทั้งแบบภายในองค์กร (In-house Training) และ การจัดอบรมบุคคลทั่วไป (Public Training) จัดอบรมหลักสูตร เจ้าหน้าที่ความปลอดภัยในการทำงาน รุ่นที่ 2 เปิดรับสมัครตั้งแต่วันที่ 27-28 พฤศจิกายน… Search for: Search EZ Webmaster January 19, 2021 EZ Webmaster January 19, 2021 มาดู 10 ประเด็นเรียนรู้สำคัญของวงการศึกษาในปี 2020 ในปี 2563 ที่เพิ่งจบสิ้นไปในไม่กี่วันนี้ นับเป็นปีแห่งการเปลี่ยนแปลงที่เราต่างต้องปรับตัวครั้งสำคัญ อย่างไรก็ตามเราก็ไม่หยุดเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ เพื่อยืนยันความเชื่อในการจัดการศึกษาอย่างมีคุณภาพและเท่าเทียมท่ามกลางวิกฤติหรือในช่วงเวลาปกติให้ได้ ทางเว็บไซต์ Edutopia ได้รวมรวมบทเรียนสำคัญที่เกิดขึ้นในปี 2020 ที่ศูนย์วิจัยฯ นำมาเสนอดังนี้ 1.เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ ๆ ให้ได้ผลดีด้วยการให้เด็ก ๆ เป็นตัวแสดงแทน จากการศึกษาเกี่ยวกับการจดจำคำศัพท์ในการเรียนภาษากับนักเรียนอายุ 8 ขวบ นักวิจัยขอให้เด็ก ๆ แสดงท่าทางเกี่ยวกับคำศัพท์ใหม่ เช่น ทำมือเป็นเครื่องบินเมื่อเรียนรู้เกี่ยวกับคำนั้น โดยเมื่อผ่านไปหลายเดือนก็พบว่านักเรียนสามารถเรียนรู้และจดจำคำศัพท์ได้ดีขึ้นกว่า 2 เท่ามากกว่าการฟังหรือท่องจำอย่างเดียว นอกจากนี้นักวิจัยยังพบว่าการดูภาพขณะฟังคำศัพท์ก็ได้ผลลัพธ์ที่ดีเช่นกัน แต่ได้ผลน้อยกว่าการให้เด็ก ๆ ได้แสดงท่าทางเกี่ยวกับคำศัพท์เหล่านั้น อย่างไรก็ตามมันก็เป็นเครื่องมือที่จะช่วยให้คุณครูได้กระตุ้นการเรียนรู้คำศัพท์ด้วยวิธีต่าง ๆ เช่น วาดภาพเกี่ยวกับคำศัพท์นั้น หรือการจับคู่รูปภาพที่เกี่ยวข้อง 2.การเขียนด้วยมือสร้างการเรียนรู้ได้ดีกว่า จากการวิจัยในอดีตได้มีการศึกษาแล้วว่าทักษะการอ่านจะพัฒนาได้ดีเมื่อเด็ก ๆ ฝึกเขียนจดหมายด้วยลายมือตัวเองมากกว่าพิมพ์แล้วปริ้นท์ออกมาอ่าน ซึ่งยืนยันด้วยงานวิจัยในปี 2020 ที่นักวิทยาศาสตร์ทางสมองได้ทำการศึกษาเรียนรู้ของนักเรียนเกรด 7 (มัธยมศึกษาปีที่ 1) ด้วยการทดสอบทางสมองขณะที่เด็ก ๆ กำลังเขียน วาดรูป และพิมพ์บนแป้นพิมพ์ พบว่าสมองของนักเรียนมีการส่งสัญญาณประสาทที่บ่งชี้ึการเรียนรู้อย่างลึกซึ้งขณะทำการเขียนและการวาดภาพ ซึ่งนักวิจัยก็ได้เพิ่มเติมว่าการได้เคลื่อนไหวมือผ่านการวาดหรือเขียนจะกระตุ้นการรับรู้ของสมองได้ดีกว่า แต่ก็ปฏิเสธไม่ได้ว่าทักษะทางเทคโนโลยีก็เป็นสิ่งสำคัญที่ต้องฝึกฝนเช่นกัน ตลอดจนการใช้เทคโนโลยีเพื่อช่วยเหลือด้านการเรียนรู้สำหรับเด็กนักเรียนที่มีภาวะบกพร่องทางการเรียนรู้ด้านการสะกดคำ (dyslexia) ที่ทำให้เขาเรียนรู้ได้ดีกว่าด้วย 3.คะแนนสูงกลับแปรผันทางลบต่อการความสำเร็จการศึกษา จากการศึกษาผลการทดสอบ ACT ในประเทศสหรัฐอเมริกาที่ใช้เป็นเกณฑ์ในการรับเข้ามหาวิทยาลัยเช่นเดียวกับการทดสอบ SAT นั้น พบว่านักเรียนที่มีผลสอบเข้ามหาวิทยาลัยในเกณฑ์สูงกลับมีความสามารถในการฝ่าฝันความยากลำบากในการเรียนมหาวิทยาลัยได้ต่ำกว่า ขณะที่ผลการเรียนในระดับมัธยมปลายกลับเป็นตัวแปรที่ชี้ความสำเร็จของนักเรียนได้มากกว่า นั่นเพราะบ่งบอกถึงทักษะการกำกับตนเองและจัดการเวลาในการเรียนที่เป็นปัจจัยสำคัญในการเรียนมหาวิทยาลัย หากมองย้อนมายังกรณีของประเทศไทย ก็พูดได้ยากว่าผลการเรียนตอนเรียนมัธยมจะเป็นสิ่งบ่งชี้ความสามารถในการเรียนในระดับมหาวิทยาลัยได้ดีกว่าหรือไม่ เพราะเรายังคงมีคำถามเกี่ยวกับมาตรฐานการให้เกรดที่ยังไม่เป็นมาตรฐานระหว่างโรงเรียนต่างขนาดและต่างพื้นที่ด้วยเช่นกัน 4.วางเกณฑ์การประเมินแบบรูบริก (rubric) ช่วยให้ครูลดอคติที่เกิดขึ้นอย่างไม่ตั้งใจ เป็นที่เข้าใจกันดีว่าเมื่อครูมีเกณฑ์มาตรฐานในการประเมินที่ชัดเจนและตั้งมั่นอยู่กับเกณฑ์มาตรฐานนั้น จะทำให้การพิจารณาคะแนนเที่ยงธรรมมากขึ้น โดยจากการศึกษา คุณครูกว่า 1,500 คนในการประเมินงานเขียนของนักเรียนเกรด 2 (ประมาณประถมศึกษาปีที่ 2) พบว่าคุณครูมักให้คะแนนนักเรียนที่มีชื่อว่า Connor ง่ายกว่านักเรียนคนอื่น ๆ โดยไม่รู้ตัว แต่เมื่อคุณครูมีเกณฑ์ที่ชัดเจน เช่น การระบุว่านักเรียนมีการเขียนบรรยายได้ครบถ้วนชัดเจน ก็ทำให้เกิดมาตรฐานที่ชัดเจนมากยิ่งขึ้น ถึงแม้ว่าการประเมินอาจเป็นเรื่องที่คุณครูทำโดยเคยชินจนรู้สึกว่ามีแค่เกณฑ์หลวม ๆ ก็ได้ แต่หากว่าหลายครั้ง “ชื่อ” ของนักเรียนก็อาจส่งผลต่อการประเมินได้เช่นกัน มันคงจะดีขึ้นมากหากคุณครูเสียเวลาขึ้นสักนิดในการระบุเกณฑ์ที่ชัดเจนและสมเหตุสมผลเพื่อให้คะแนนสามารถเกณฑ์มาตรฐานในการสะท้อนผลการเรียนรู้ให้แก่นักเรียนได้ 5.เมื่อโรงไฟฟ้าถ่านหินปิดตัวลงกลับส่งผลต่อการเรียนรู้อย่างไม่น่าเชื่อ การตีพิมพ์ผลการศึกษาในปี 2020 เกี่ยวกับผลของการปิดโรงไฟฟ้าถ่านหินในพื้นที่เมืองชิคาโกต่ออัตราการขาดเรียนของนักเรียนในโรงเรียนพื้นที่ใกล้เคียงโรงไฟฟ้าที่เกี่ยวข้องกับอาการหอบหืด พบว่านักเรียนมีอัตราการมาเรียนเพิ่มมากขึ้น การศึกษานี้เป็นภาพสะท้อนสำคัญว่าปัญหาด้านสิ่งแวดล้อม คุณภาพอากาศ อัตราอาชญากรรมในพื้นที่ แม้กระทั่งมลภาวะทางเสียง เป็นตัวแปรสำคัญที่ส่งผลต่อความพร้อมและคุณภาพในการเรียนรู้ของเด็ก ๆ แม้แต่ในประเทศสหรัฐอเมริกาเองก็มีเด็กกว่า 2.3 ล้านที่เข้าเรียนในโรงเรียนซึ่งตั้งอยู่ห่างจากโรงไฟฟ้าถ่านหินไม่เกิน 10 กิโลเมตร และมันหมายถึงค่าเสียโอกาสที่จะเกิดขึ้นกับผู้คนในอนาคต ความเท่าเทียมทางการศึกษาจึงไม่ได้หยุดอยู่แค่รั้วโรงเรียน หากแต่ช่องว่างแห่งความสำเร็จในชีวิตเป็นสิ่งที่อยู่ในช่องว่างแห่งความเท่าเทียมที่หยั่งรากลึกในช่วงปีแรก ๆ ของชีวิต ดังนั้นมันเป็นไปไม่ได้เลยที่เราจะทลายความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาโดยไม่เผชิญหน้ากับความไม่เท่าเทียมในเมือง เขตพื้นที่อยู่อาศัยของเรา ตลอดจนที่หลังบ้านของเราเอง 6.นักเรียนที่ตั้งคำถามที่ดี คือผู้ที่เรียนรู้ได้ดียิ่งกว่า จากการศึกษาเกี่ยวกับการจดจำการเรียนรู้ในระยะยาวของนักศึกษาระดับมหาวิทยาลัย โดยการให้ตั้งคำถามเกี่ยวกับบทเรียน การทดสอบย่อยหลังบทเรียน และการเรียนทบทวน พบว่าการสรุปการเรียนรู้โดยการฝึกให้ผู้เรียนตั้งคำถามจากบทเรียนแล้วผู้สอนชี้ประเด็นให้เกิดการตั้งคำถามเพิ่มเติมจนครอบคลุมนั้น ส่งผลให้ผู้เรียนมีผลการสอบปลายภาคดีกว่าการเรียนทบทวนกว่าร้อยละ 13 และแม้ว่าผู้เรียนที่สรุปการเรียนด้วยการตั้งคำถามและหาคำตอบด้วยตัวเองจะมีผลสอบปลายภาคในข้อที่เกี่ยวข้องกับบทเรียนไม่ต่างกับกลุ่มที่ใช้การทดสอบย่อยท้ายบทมากนัก แต่กลับมีผลการเรียนรู้ที่สูงกว่าอย่างเห็นได้ชัดในข้อคำถามประเภทประยุกต์ใช้ จากการศึกษานี้จึงสรุปได้ว่าการเรียนทบทวน โดยเฉพาะการเน้นคำ ขีดเส้นใต้คำสำคัญนั้นไม่เป็นผลดีต่อการเรียนรู้ที่มีความหมายต่อชีวิตของนักเรียนอีกต่อไปแล้ว แต่การฝึกให้นักเรียนเป็นผู้ตั้งคำถามอย่างรอบด้านและเกิดการเรียนรู้อย่างลึกซึ้งก็เป็นทักษะที่คุณครูสามารถช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ได้อย่างมีความหมายและยิ่งยืนได้มากกว่า 7.อ่านเยอะแค่ไหนก็ไม่ได้ส่งผลต่อการอ่านออกเขียนได้ ถ้าไม่ได้อ่านอย่างเข้าใจ การศึกษาเกี่ยวกับหลักสูตรการสอนเพื่อการอ่านออกเขียนได้ในปี 2020 เป็นหนึ่งในงานวิจัยที่สั่นสะเทือนความเชื่อเดิมในการจัดการเรียนการสอนเพื่อการรู้หนังสือ หรือการอ่านออกเขียนได้ที่มีมากว่า 40 ของสหรัฐอเมริกาที่มีเทคนิคการสอนที่เน้นการอ่านบทความจำนวนมากและอ่านออกเสียงเพื่อให้เรียนรู้คำและเขียนคำได้ แท้ที่จริงกลับทำให้เด็ก ๆ เรียนรู้คำโดยไม่เข้าใจและนำไปใช้ไม่ได้ หรือแม้กระทั่งจดจำในการเขียนไม่ได้ด้วยซ้ำ อย่างไรก็ตามในการศึกษานี้ได้พบแง่มุมที่จะช่วยพัฒนาการรู้หนังสือให้อ่านออก เขียนได้ และเข้าใจ ด้วยการเรียนรู้ผ่านการอ่านร่วมกับสื่ออื่น ๆ เช่น ภาพประกอบ หรือเหตุการณ์ที่สร้างความเข้าใจในคำศัพท์ใหม่ ๆ ในบทเรียนนั้นมากกว่าเป็นแค่การอ่านออกเสียงหรือท่องจำอย่างเดียวเท่านั้น ที่จะช่วยให้เด็ก ๆ สามารถอ่านได้อย่างเข้าใจบริบท จดจำคำศัพท์และเขียนได้ด้วยความเข้าใจนั่นเอง 8.สร้างห้องเรียนเสมือนให้มีประสิทธิภาพด้วยการจัดระเบียบช่องทางการสื่อสาร ในปี 2020 ที่ทั่วโลกเผชิญสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโควิด-19 ทำให้การเรียนการสอนออนไลน์เป็นเครื่องมือสำคัญในการจัดการเรียนรู้ให้ดำเนินต่อไปได้ภายใต้ภาวะวิกฤติเช่นนี้ โดยจากรายงานการศึกษาโดยมหาวิทยาลัย Georgia State ได้ชี้ประเด็นปัญหาสำคัญในการเรียนรู้ในห้องเรียนเสมือนนี้ที่ไม่ใช่แค่ว่านักเรียนเข้าถึงเทคโนโลยีได้ไหม แต่ระบบการจัดการเรียนรู้ทำให้เขาเข้าถึงบทเรียนได้แค่ไหน การจัดการช่องทางการสื่อสารและเรียนรู้ที่เข้าถึงง่ายและชัดเจนเป็นประเด็นที่จะช่วยให้การเรียนรู้ทางไกลของนักเรียนง่ายขึ้น ทั้งนี้รายงานดังกล่าวได้นำเสนอว่าบทเรียนที่ดีนั้นมี 4 องค์ประกอบ คือ 1) มีคำอธิบายชัดเจนและอ่านง่าย โดยไม่ควรตกแต่งเอกสารเกินความจำเป็น 2) มีช่องทางให้นักเรียนได้รับข้อเสนอแนะจากครูหรือเพื่อนร่วมชั้นเรียน 3) ใช้เกมหรือสถานการณ์จำลองเพื่อให้นักเรียนมีส่วนร่วมกับการเรียนอยู่เสมอ และ 4) มีช่องทางการเรียนรู้ที่เข้าถึงง่าย เอกสารมีที่อยู่ถาวร และสามารถสนับสนุนนักเรียนที่ประสบปัญหาทางเทคนิคได้ 9.การเรียน coding เกี่ยวข้องกับทักษะทางภาษามากกว่าคณิตศาสตร์ ความเชื่อดั้งเดิมว่าการเรียนรู้การเขียนคำสั่งโปรแกรมหรือ coding นั้นต้องใช้ทักษะทางการคำนวณเป็นหลัก แต่การศึกษาในปี 2020 กำลังท้าทายชุดความเชื่อนั้นโดยการทดลองกับบุคคลทั่วไปในวัยผู้ใหญ่ตอนต้น 36 คนที่ไม่เคยมีประสบการณ์เกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมมาอบรมการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ด้วยภาษา Python เป็นเวลา 10 ครั้ง ครั้งละ 45 นาที ผลการศึกษาพบว่าผู้ที่เรียนรู้การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์นั้นไม่ใช่ผู้ที่มีทักษะทางคณิตศาสตร์สูง แต่กลับเป็นผู้ที่มีทักษะทางภาษาที่เรียนรู้การ coding ได้ดีกว่าถึง 9 เท่าตัว การศึกษานี้ยังมีการกล่าวถึงข้อบังคับในการเรียนคณิตศาสตร์ขั้นสูงเพื่อผ่านเกณฑ์สำหรับการศึกษาการเขียนโปรแกรมด้วยว่าแทบไม่มีความจำเป็นในการใช้บทเรียนเหล่านั้นในการเขียนโปรแกรมเลย ดังนั้นจึงอาจถึงเวลาที่จะเกิดการทบทวนเกี่ยวกับเกณฑ์บังคับเหล่านี้เสียใหม่ 10.สอนอ่านเพื่อจับใจความสำคัญเพิ่มทักษะด้านการอ่านได้ไม่เท่าการอ่านในวิชาสังคมศึกษา การเรียนภาษาเพื่อความเข้าใจเนื้อหาด้วยการค้นหาประเด็นใจความสำคัญแล้วสรุปความอาจเป็นความพยายามที่ต้องทุ่มเทเวลาไปอย่างไม่คุ้มค่าอีกต่อไป เมื่องานวิจัยในปี 2020 ที่ศึกษาด้านการอ่านกับนักเรียนกว่า 18,000 คน ตั้งแต่เริ่มเรียนระดับอนุบาลจนกระทั่งประถมศึกษาปีที่ 5 การศึกษาระยะยาวนี้ค้นพบว่าแม้ว่านักเรียนส่วนใหญ่จะใช้เวลาเรียนภาษาในโรงเรียนมากกว่าวิชาสังคมศึกษา แต่การอ่านในวิชาสังคมศึกษากลับส่งผลดีด้านการพัฒนาทักษะด้านการอ่านจับประเด็นมากกว่าการเรียนภาษาด้านการอ่านโดยตรง ดังนั้นการเปิดโอกาสให้เด็ก ๆ ได้อ่านบทความเกี่ยวกับหน้าที่พลเมือง ประวัติศาสตร์ หรือกฎหมาย (ที่เกี่ยวข้องกับชีวิตของพวกเขา) นั้นเป็นกลวิธีส่งเสริมการอ่านที่มีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะเมื่อนักเรียนมีความรู้พื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่อ่านก็จะมีโอกาสที่จะอ่านจับใจความได้มากขึ้น รวมทั้งเป็นการพัฒนาการเรียนรู้ด้วยการดึงข้อมูลจากความทรงจำระยะยาวซึ่งทำให้เขามีพื้นที่ความทรงจำที่มากขึ้นในการอ่านเพื่อทำความเข้าใจและจับใจความได้ดียิ่งขึ้น ขอบคุณข้อมูลจาก – https://www.facebook.com/ESDCenterEduChula/ EZ Webmaster Related Posts New Directions East Asia 2024 พลิกโฉมการวัดทักษะภาษา สู่พัฒนาสังคมและเศรษฐกิจอย่างยั่งยืน มหาวิทยาลัยเกริก ได้รับการจัดอันดับจาก AppliedHE™ ในลำดับที่ 3 ของมหาวิทยาลัยเอกชนในอาเซียน เปิดโลกคอสเพลย์ไทย เมื่อคอสเพลย์เป็นมากกว่างานอดิเรก กำลังค่อยๆเติบโตและเป็นที่ยอมรับมากขึ้น ม.ธรรมศาสตร์เปิดมุมมองใหม่: อาจารย์มหาวิทยาลัยปรับตัวอย่างไรในยุค AI ทีมนักศึกษาสถาปัตย์ สวนสุนันทา คว้า 3 รางวัลระดับนานาชาติ ที่สาธารณรัฐประชาชนจีน Post navigation PREVIOUS Previous post: มทร.ธัญบุรี เปิดรับรอบสอบตรง วุฒิ ปวช. ปวส. เริ่ม 23 ม.ค.นี้!NEXT Next post: รมว.ศธ. ยันเปิดเรียนกำหนดเดิม 1 ก.พ.นี้ Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
เปิดเวทีแห่งอนาคต! 2,859 เกษตรกรรุ่นใหม่ภาคเหนือ ประชันทักษะ 60 รายการ พร้อมโชว์นวัตกรรมเกษตรสมัยใหม่ EZ WebmasterNovember 21, 2024 18 พฤศจิกายน 2567 นายยศพล เวณุโกเศศ เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เป็นประธานเปิดการประชุมวิชาการองค์การเกษตรกรในอนาคตแห่งประเทศไทย ในพระราชูปถัมภ์สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ระดับภาคเหนือ ครั้งที่ 45 โดยมีนายอำเภอแม่ทา นายทองอาบ บุญอาจ ประธานกรรมการอำนวยการ อกท.ภาคเหนือ… วิทยาลัยศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยรังสิต “การชื่นชม และสัมผัสประสบการณ์กู่เจิงของจีน” EZ WebmasterNovember 21, 2024 คลาสออนไลน์ “ภาษาจีน + ดนตรี” วิทยาลัยศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยรังสิต วิทยาลัยศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยรังสิต เป็นหนึ่งในคณะของมหาวิทยาลัยรังสิต ซึ่งตั้งอยู่ในจังหวัดปทุมธานี วิทยาลัยนี้เน้นการเรียนการสอนในหลากหลายสาขาวิชาทางด้านมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสาขาภาษาศาสตร์ เช่น ภาษาจีน ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย วิทยาลัยศิลปศาสตร์มีการจัดหลักสูตรที่หลากหลาย…
วิทยาลัยศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยรังสิต “การชื่นชม และสัมผัสประสบการณ์กู่เจิงของจีน” EZ WebmasterNovember 21, 2024 คลาสออนไลน์ “ภาษาจีน + ดนตรี” วิทยาลัยศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยรังสิต วิทยาลัยศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยรังสิต เป็นหนึ่งในคณะของมหาวิทยาลัยรังสิต ซึ่งตั้งอยู่ในจังหวัดปทุมธานี วิทยาลัยนี้เน้นการเรียนการสอนในหลากหลายสาขาวิชาทางด้านมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสาขาภาษาศาสตร์ เช่น ภาษาจีน ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย วิทยาลัยศิลปศาสตร์มีการจัดหลักสูตรที่หลากหลาย…
เปิดสถิติบัณฑิตราชมงคลพระนครมีงานทำ-เงินเดือนสูง EZ WebmasterNovember 22, 2024 บัณฑิตมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) ที่สำเร็จการศึกษาประจำปีการศึกษา 2566 มีงานทำ ร้อยละ 76 โดยคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมีรายได้เฉลี่ยสูงสุดต่อเดือน 20,197 บาท และจากการประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิตในภาพรวมของทุกด้าน คะแนนอยู่ที่ 4.25 ดร.ณัฐวรพล รัชสิริวัชรบุล อธิการบดี ราชมงคลพระนคร เปิดเผยว่า… ทีมนักศึกษาสถาปัตย์ สวนสุนันทา คว้า 3 รางวัลระดับนานาชาติ ที่สาธารณรัฐประชาชนจีน tui sakrapeeNovember 20, 2024 ขอแสดงความยินดีทีมนักศึกษาสาขาวิชาสถาปัตยกรรมและสถาปัตยกรรมภายใน ทั้ง 3 ทีม จากวิทยาลัยสถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา คว้า 3 รางวัลระดับนานาชาติ ที่สาธารณรัฐประชาชนจีน จากการเข้าประกวดแข่งขัน The National College Interior Design Skills Competition… คณะการจัดการการท่องเที่ยว สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA) เปิดรับสมัครนักศึกษา ป.โท ภาคปกติ (รอบพิเศษ) ประจำภาค 2/2567 EZ WebmasterNovember 19, 2024 คณะการจัดการการท่องเที่ยว สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA) เปิดรับสมัครนักศึกษา ป.โท ภาคปกติ (รอบพิเศษ) ประจำภาค 2/2567 . กรณีสอบสัมภาษณ์ กรณีทุนส่งเสริมการศึกษา กรณีผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีและมีประสบการณ์การทำงาน . รับสมัครบัดนี้ – 27 พฤศจิกายน… อาจารย์-นักศึกษา ม.กรุงเทพ สร้างชื่อฝีมือดีเด่น คว้า 4 รางวัลระดับชาติจาก สสอท. tui sakrapeeNovember 19, 2024 อาจารย์-นักศึกษามหาวิทยาลัยกรุงเทพ สร้างผลงานดีเด่นด้านวิชาการและด้านกิจกรรม รับรางวัลระดับชาติ 4 รางวัล ดังนี้ ผศ.ดร.ฤทธิรงค์ จุฑาพฤฒิกร อาจารย์ประจำคณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ รับรางวัลบุคลากรดีเด่นด้านวิชาการ อาจารย์ดีเด่น กลุ่มสาขาสังคมศาสตร์, ดร.สมใจ สิริตระการกิจ รองคณบดีหลักสูตรนานาชาติและวิทยาลัยนานาชาติ รับรางวัลนักศึกษาดีเด่นประเภทวิทยานิพนธ์ดีเด่น ระดับปริญญาเอก กลุ่มสาขาสังคมศาสตร์,… ทุนดีดี ศอ.บต.จับมือซีพี ออลล์ เปิดให้ 400 ทุน เพื่อเด็กชายแดนใต้เรียนต่อระดับ ปวช. ปวส.และปริญญาตรี tui sakrapeeNovember 20, 2024 ศูนย์อำนวยการบริหารจังหวัดชายแดนภาคใต้ (ศอ.บต.) ร่วมกับ บริษัท ซีพี ออลล์ จำกัด (มหาชน) จะดำเนินการรับสมัครและคัดเลือกเยาวชนในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ ประกอบไปด้วย จังหวัด สงขลา จังหวัดสตูล จังหวัดปัตตานีจังหวัดยะลา และจังหวัดนราธิวาส เพื่อเข้าศึกษาต่อในระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.)… เปิดให้ทุนเยาวชนขาดแคลนทุนทรัพย์ มีความตั้งใจเรียนต่อระดับอาชีวศึกษาและอุดมศึกษา tui sakrapeeNovember 8, 2024 มูลนิธิพูนพลัง เปิดโอกาสให้เยาวชนได้เรียนต่อ ในโครงการ ทุนการศึกษาระดับอาชีวศึกษาและอุดมศึกษา ปีการศึกษา 2568 สำหรับนักเรียน นักศึกษาที่จะศึกษาในระดับ ปวช. ปวส. ปริญญาตรี ในปีการศึกษา 2568 ลักษณะโครงการ โครงการทุนการศึกษาระดับอาชีวศึกษาและอุดมศึกษา สนับสนุนทุนการศึกษาแก่เยาวชนที่ขาดแคลนทุนทรัพย์ แต่มีความตั้งใจศึกษาเล่าเรียน และได้พยายามช่วยเหลือตนเอง… มูลนิธิเกื้อฝันเด็กเปิดให้ทุนเรียนฟรี เรียนต่อสายสามัญและสายวิชาชีพ ระดับชั้น ม.ปลาย และ ปวช. tui sakrapeeOctober 31, 2024 มูลนิธิเกื้อฝันเด็กสนับสนุนทุนเรียนฟรี สำหรับนักเรียนที่ต้องการเรียนต่อสายสามัญและสายวิชาชีพ (ระดับชั้น ม.ปลาย และ ปวช.) ในจังหวัดเชียงใหม่และแม่ฮ่องสอน โครงการทุนการศึกษา ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย และประกาศนียบัตรวิชาชีพ(ปวช.) ปีการศึกษา 2568 มูลนิธิเกื้อฝันเด็ก (Child’s Dream Foundation) โดยมูลนิธิเกื้อฝันเด็ก เป็นองค์กรการกุศล… มูลนิธิพระบรมราชานุสรณ์พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าฯ ให้ทุนแก่นิสิต นักศึกษาบัณฑิตศึกษา เพื่อใช้ในการค้นคว้าวิจัย ปี 2567 tui sakrapeeOctober 29, 2024 ประกาศรับสมัครขอรับทุนการศึกษาแก่นิสิตนักศึกษาบัณฑิตศึกษา เพื่อใช้ในการค้นคว้าวิจัย ประจำปี 2567 ผู้สนใจสามารถส่งใบสมัครได้ตั้งแต่วันจันทร์ที่ 28 ตุลาคม 2567 – วันศุกร์ที่ 17 มกราคม 2568 ส่งทางไปรษณีย์ได้ที่… เรียน ประธานกรรมการมูลนิธิพระบรมราชานุสรณ์พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัวและสมเด็จพระนางเจ้ารำไพพรรณี สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร (กลุ่มงานกิจการทั่วไป… ครู-อาจารย์ สมศ. ประกาศรับสมัครบุคคลเพื่อเข้ารับการสรรหาเป็นผู้อำนวยการ สามารถยื่นใบสมัครได้ระหว่างวันที่ 22 พฤศจิกายน 2567 ถึงวันที่ 6 ธันวาคม 2567 EZ WebmasterNovember 22, 2024 สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) หรือ สมศ. มีความประสงค์รับสมัครบุคคลเพื่อเข้ารับการสรรหาเป็นผู้อำนวยการ ผู้ที่มีความประสงค์จะสมัครสามารถยื่นใบสมัครพร้อมเอกสารหลักฐานประกอบ ได้ระหว่างวันที่ 22 พฤศจิกายน 2567 – วันที่ 6 ธันวาคม 2567 ดาวน์โหลดใบสมัครได้ที่เว็บไซต์ www.onesqa.or.th ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ลิงก์ https://shorturl.onesqa.or.th/uIqgj สามารถติดต่อสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ฝ่ายเลขานุการคณะอนุกรรมการสรรหาฯหมายเลขโทรศัพท์ 0 2216 3955 ต่อ 264 (นุชจรี) ต่อ 290 (นภาภร) ต่อ 186 (กัลยวีร์) New Directions East Asia 2024 พลิกโฉมการวัดทักษะภาษา สู่พัฒนาสังคมและเศรษฐกิจอย่างยั่งยืน EZ WebmasterNovember 22, 2024 งานประชุมวิชาการ New Directions East Asia 2024 ที่จัดขึ้นครั้งแรกในประเทศไทย ระหว่างวันที่ 21-23 พฤศจิกายน 2567 โดยบริติช เคานซิล มุ่งเน้นการสำรวจบทบาทที่เปลี่ยนแปลงไปของการวัดทักษะภาษาในระดับนานาชาติ ภายใต้หัวข้อ “อิทธิพลของการวัดระดับทักษะภาษาที่มีต่อบุคคลและสังคม” โดยประเด็นหลักจะมี… มหาวิทยาลัยเกริก ได้รับการจัดอันดับจาก AppliedHE™ ในลำดับที่ 3 ของมหาวิทยาลัยเอกชนในอาเซียน tui sakrapeeNovember 21, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ได้รับการจัดอันดับจาก AppliedHE™ ในลำดับที่ 3 ของมหาวิทยาลัยเอกชนในอาเซียน ได้ประกาศเมื่อวันที่ 18 พฤศจิกายน 2024 ที่ประเทศมาเลเซีย การจัดอันดับ AppliedHE เน้นย้ำถึงสถาบันที่มอบประสบการณ์การเรียนรู้โดยรวมที่ดีที่สุดและการเตรียมความพร้อมสำหรับการจ้างงานในอนาคต ทำให้ได้รับการยอมรับอย่างสูง การจัดอันดับนี้มีความพิเศษ เนื่องจากครอบคลุมเฉพาะมหาวิทยาลัยที่ตั้งอยู่ในกลุ่มประเทศอาเซียน (ASEAN)… วิทยาลัยครูสุริยเทพ ม.รังสิต รับสมัครอาจารย์ 1 ตำแหน่ง EZ WebmasterNovember 21, 2024 วิทยาลัยครูสุริยเทพ มหาวิทยาลัยรังสิต เปิดรับสมัครอาจารย์ประจำหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน (M.Ed.) โดยผู้สมัครจะต้องมีคุณสมบัติดังนี้ จบการศึกษาระดับปริญญาเอก ในสาขาหลักสูตรและการสอน หรือสาขาที่เกี่ยวข้อง มีผลงานตีพิมพ์ 3 ชิ้น ในระยะเวลา 5 ปี และมีผลสอบภาษาอังกฤษ TOEFL 600, IELTS 6.5, CEFR C1 หรือเทียบเท่า หากมีตำแหน่งวิชาการ เคยเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์… กิจกรรม EMPATHY: วิถีของผู้นำผ่านเวทีนางงามโลก EZ WebmasterNovember 22, 2024 สะเทือน!!! เวทีนางงาม Miss Universe 2024 เมื่อตัวแทนสาวงามจากประเทศไทยน้องโอปอล-สุชาตา ช่วงศรี ตอบคำถามรอบ 5 คนสุดท้ายเมื่อวันที่ 17 พฤศจิกายน 2024 ที่ผ่านมาด้วยน้ำเสียง สายตา ท่าทาง และบุคลิกภาพที่เต็มเปี่ยมไปด้วยความมั่นใจและสง่างามเรียกเสียงปรบมือสนั่นลั่นดินแดนจังโก้ จาก… เปิดโลกคอสเพลย์ไทย เมื่อคอสเพลย์เป็นมากกว่างานอดิเรก กำลังค่อยๆเติบโตและเป็นที่ยอมรับมากขึ้น EZ WebmasterNovember 21, 2024 คอสเพลย์ (Cosplay) คือการแต่งกายเลียนแบบตัวละครจากอนิเมะ มังงะ เกม หรือภาพยนตร์ โดยไม่เพียงแค่การแต่งตัวเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการแสดงบทบาทและบุคลิกของตัวละครนั้นอย่างสมจริง กิจกรรมนี้มีจุดเริ่มต้นในญี่ปุ่นช่วงปลายศตวรรษที่ 20 ก่อนจะแพร่หลายไปทั่วโลก รวมถึงประเทศไทย ภาพจาก FB: กล้าถ่าย ในงาน ABC Event… “กระทรวงอว. – ว.นวัตกรรม ธรรมศาสตร์” หนุนไทยสู่ชาติพร้อมใช้ AI ขับเคลื่อนประเทศ ดึงความร่วมมือองค์กรระดับโลก สู่หัวเรือใหญ่จัดประชุม “IACIO 2024” พร้อมเผยสัญญาณอาเซียนใช้ AI โตอันดับ 4 ของโลก มูลค่าซื้อขายแตะ 5 แสนล้าน EZ WebmasterNovember 21, 2024 วิทยาลัยนวัตกรรม มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (CITU) ร่วมกับ International Academy of CIO (IACIO) จัดงานประชุมวิชาการระดับนานาชาติประจำปี 2024 IACIO Annual Conference 2024 ภายใต้หัวข้อ “AI Strategic Transformation Principles and Practices for CIOs” โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเปิดมุมมองใหม่ในด้านปัญญาประดิษฐ์ (AI) มาปรับใช้ในการสร้างการเปลี่ยนแปลงทางธุรกิจในหลากหลายอุตสาหกรรม โดยงานนี้ได้รวบรวมผู้เชี่ยวชาญและนักวิจัยด้านสารสนเทศจากทั่วโลก ที่จะมาร่วมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและวิธีการใช้งาน AI อันเป็นนวัตกรรมเพื่อผลักดันธุรกิจให้มีความยั่งยืนและเติบโตอย่างรวดเร็ว… มจพ. จัดอบรมเปิดรับสมัครเจ้าหน้าที่ความปลอดภัยในการทำงาน รุ่นที่ 2 EZ WebmasterNovember 21, 2024 สำนักพัฒนาเทคโนโลยีเพื่ออุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (มจพ.) เป็นหน่วยงานบริการเป็นองค์กรที่มีการจัดการและบริหารงานตามมาตรฐานสากลจากการรับรองระบบบริหารคุณภาพ จัดฝึกอบรมทั้งแบบภายในองค์กร (In-house Training) และ การจัดอบรมบุคคลทั่วไป (Public Training) จัดอบรมหลักสูตร เจ้าหน้าที่ความปลอดภัยในการทำงาน รุ่นที่ 2 เปิดรับสมัครตั้งแต่วันที่ 27-28 พฤศจิกายน… Search for: Search EZ Webmaster January 19, 2021 EZ Webmaster January 19, 2021 มาดู 10 ประเด็นเรียนรู้สำคัญของวงการศึกษาในปี 2020 ในปี 2563 ที่เพิ่งจบสิ้นไปในไม่กี่วันนี้ นับเป็นปีแห่งการเปลี่ยนแปลงที่เราต่างต้องปรับตัวครั้งสำคัญ อย่างไรก็ตามเราก็ไม่หยุดเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ เพื่อยืนยันความเชื่อในการจัดการศึกษาอย่างมีคุณภาพและเท่าเทียมท่ามกลางวิกฤติหรือในช่วงเวลาปกติให้ได้ ทางเว็บไซต์ Edutopia ได้รวมรวมบทเรียนสำคัญที่เกิดขึ้นในปี 2020 ที่ศูนย์วิจัยฯ นำมาเสนอดังนี้ 1.เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ ๆ ให้ได้ผลดีด้วยการให้เด็ก ๆ เป็นตัวแสดงแทน จากการศึกษาเกี่ยวกับการจดจำคำศัพท์ในการเรียนภาษากับนักเรียนอายุ 8 ขวบ นักวิจัยขอให้เด็ก ๆ แสดงท่าทางเกี่ยวกับคำศัพท์ใหม่ เช่น ทำมือเป็นเครื่องบินเมื่อเรียนรู้เกี่ยวกับคำนั้น โดยเมื่อผ่านไปหลายเดือนก็พบว่านักเรียนสามารถเรียนรู้และจดจำคำศัพท์ได้ดีขึ้นกว่า 2 เท่ามากกว่าการฟังหรือท่องจำอย่างเดียว นอกจากนี้นักวิจัยยังพบว่าการดูภาพขณะฟังคำศัพท์ก็ได้ผลลัพธ์ที่ดีเช่นกัน แต่ได้ผลน้อยกว่าการให้เด็ก ๆ ได้แสดงท่าทางเกี่ยวกับคำศัพท์เหล่านั้น อย่างไรก็ตามมันก็เป็นเครื่องมือที่จะช่วยให้คุณครูได้กระตุ้นการเรียนรู้คำศัพท์ด้วยวิธีต่าง ๆ เช่น วาดภาพเกี่ยวกับคำศัพท์นั้น หรือการจับคู่รูปภาพที่เกี่ยวข้อง 2.การเขียนด้วยมือสร้างการเรียนรู้ได้ดีกว่า จากการวิจัยในอดีตได้มีการศึกษาแล้วว่าทักษะการอ่านจะพัฒนาได้ดีเมื่อเด็ก ๆ ฝึกเขียนจดหมายด้วยลายมือตัวเองมากกว่าพิมพ์แล้วปริ้นท์ออกมาอ่าน ซึ่งยืนยันด้วยงานวิจัยในปี 2020 ที่นักวิทยาศาสตร์ทางสมองได้ทำการศึกษาเรียนรู้ของนักเรียนเกรด 7 (มัธยมศึกษาปีที่ 1) ด้วยการทดสอบทางสมองขณะที่เด็ก ๆ กำลังเขียน วาดรูป และพิมพ์บนแป้นพิมพ์ พบว่าสมองของนักเรียนมีการส่งสัญญาณประสาทที่บ่งชี้ึการเรียนรู้อย่างลึกซึ้งขณะทำการเขียนและการวาดภาพ ซึ่งนักวิจัยก็ได้เพิ่มเติมว่าการได้เคลื่อนไหวมือผ่านการวาดหรือเขียนจะกระตุ้นการรับรู้ของสมองได้ดีกว่า แต่ก็ปฏิเสธไม่ได้ว่าทักษะทางเทคโนโลยีก็เป็นสิ่งสำคัญที่ต้องฝึกฝนเช่นกัน ตลอดจนการใช้เทคโนโลยีเพื่อช่วยเหลือด้านการเรียนรู้สำหรับเด็กนักเรียนที่มีภาวะบกพร่องทางการเรียนรู้ด้านการสะกดคำ (dyslexia) ที่ทำให้เขาเรียนรู้ได้ดีกว่าด้วย 3.คะแนนสูงกลับแปรผันทางลบต่อการความสำเร็จการศึกษา จากการศึกษาผลการทดสอบ ACT ในประเทศสหรัฐอเมริกาที่ใช้เป็นเกณฑ์ในการรับเข้ามหาวิทยาลัยเช่นเดียวกับการทดสอบ SAT นั้น พบว่านักเรียนที่มีผลสอบเข้ามหาวิทยาลัยในเกณฑ์สูงกลับมีความสามารถในการฝ่าฝันความยากลำบากในการเรียนมหาวิทยาลัยได้ต่ำกว่า ขณะที่ผลการเรียนในระดับมัธยมปลายกลับเป็นตัวแปรที่ชี้ความสำเร็จของนักเรียนได้มากกว่า นั่นเพราะบ่งบอกถึงทักษะการกำกับตนเองและจัดการเวลาในการเรียนที่เป็นปัจจัยสำคัญในการเรียนมหาวิทยาลัย หากมองย้อนมายังกรณีของประเทศไทย ก็พูดได้ยากว่าผลการเรียนตอนเรียนมัธยมจะเป็นสิ่งบ่งชี้ความสามารถในการเรียนในระดับมหาวิทยาลัยได้ดีกว่าหรือไม่ เพราะเรายังคงมีคำถามเกี่ยวกับมาตรฐานการให้เกรดที่ยังไม่เป็นมาตรฐานระหว่างโรงเรียนต่างขนาดและต่างพื้นที่ด้วยเช่นกัน 4.วางเกณฑ์การประเมินแบบรูบริก (rubric) ช่วยให้ครูลดอคติที่เกิดขึ้นอย่างไม่ตั้งใจ เป็นที่เข้าใจกันดีว่าเมื่อครูมีเกณฑ์มาตรฐานในการประเมินที่ชัดเจนและตั้งมั่นอยู่กับเกณฑ์มาตรฐานนั้น จะทำให้การพิจารณาคะแนนเที่ยงธรรมมากขึ้น โดยจากการศึกษา คุณครูกว่า 1,500 คนในการประเมินงานเขียนของนักเรียนเกรด 2 (ประมาณประถมศึกษาปีที่ 2) พบว่าคุณครูมักให้คะแนนนักเรียนที่มีชื่อว่า Connor ง่ายกว่านักเรียนคนอื่น ๆ โดยไม่รู้ตัว แต่เมื่อคุณครูมีเกณฑ์ที่ชัดเจน เช่น การระบุว่านักเรียนมีการเขียนบรรยายได้ครบถ้วนชัดเจน ก็ทำให้เกิดมาตรฐานที่ชัดเจนมากยิ่งขึ้น ถึงแม้ว่าการประเมินอาจเป็นเรื่องที่คุณครูทำโดยเคยชินจนรู้สึกว่ามีแค่เกณฑ์หลวม ๆ ก็ได้ แต่หากว่าหลายครั้ง “ชื่อ” ของนักเรียนก็อาจส่งผลต่อการประเมินได้เช่นกัน มันคงจะดีขึ้นมากหากคุณครูเสียเวลาขึ้นสักนิดในการระบุเกณฑ์ที่ชัดเจนและสมเหตุสมผลเพื่อให้คะแนนสามารถเกณฑ์มาตรฐานในการสะท้อนผลการเรียนรู้ให้แก่นักเรียนได้ 5.เมื่อโรงไฟฟ้าถ่านหินปิดตัวลงกลับส่งผลต่อการเรียนรู้อย่างไม่น่าเชื่อ การตีพิมพ์ผลการศึกษาในปี 2020 เกี่ยวกับผลของการปิดโรงไฟฟ้าถ่านหินในพื้นที่เมืองชิคาโกต่ออัตราการขาดเรียนของนักเรียนในโรงเรียนพื้นที่ใกล้เคียงโรงไฟฟ้าที่เกี่ยวข้องกับอาการหอบหืด พบว่านักเรียนมีอัตราการมาเรียนเพิ่มมากขึ้น การศึกษานี้เป็นภาพสะท้อนสำคัญว่าปัญหาด้านสิ่งแวดล้อม คุณภาพอากาศ อัตราอาชญากรรมในพื้นที่ แม้กระทั่งมลภาวะทางเสียง เป็นตัวแปรสำคัญที่ส่งผลต่อความพร้อมและคุณภาพในการเรียนรู้ของเด็ก ๆ แม้แต่ในประเทศสหรัฐอเมริกาเองก็มีเด็กกว่า 2.3 ล้านที่เข้าเรียนในโรงเรียนซึ่งตั้งอยู่ห่างจากโรงไฟฟ้าถ่านหินไม่เกิน 10 กิโลเมตร และมันหมายถึงค่าเสียโอกาสที่จะเกิดขึ้นกับผู้คนในอนาคต ความเท่าเทียมทางการศึกษาจึงไม่ได้หยุดอยู่แค่รั้วโรงเรียน หากแต่ช่องว่างแห่งความสำเร็จในชีวิตเป็นสิ่งที่อยู่ในช่องว่างแห่งความเท่าเทียมที่หยั่งรากลึกในช่วงปีแรก ๆ ของชีวิต ดังนั้นมันเป็นไปไม่ได้เลยที่เราจะทลายความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาโดยไม่เผชิญหน้ากับความไม่เท่าเทียมในเมือง เขตพื้นที่อยู่อาศัยของเรา ตลอดจนที่หลังบ้านของเราเอง 6.นักเรียนที่ตั้งคำถามที่ดี คือผู้ที่เรียนรู้ได้ดียิ่งกว่า จากการศึกษาเกี่ยวกับการจดจำการเรียนรู้ในระยะยาวของนักศึกษาระดับมหาวิทยาลัย โดยการให้ตั้งคำถามเกี่ยวกับบทเรียน การทดสอบย่อยหลังบทเรียน และการเรียนทบทวน พบว่าการสรุปการเรียนรู้โดยการฝึกให้ผู้เรียนตั้งคำถามจากบทเรียนแล้วผู้สอนชี้ประเด็นให้เกิดการตั้งคำถามเพิ่มเติมจนครอบคลุมนั้น ส่งผลให้ผู้เรียนมีผลการสอบปลายภาคดีกว่าการเรียนทบทวนกว่าร้อยละ 13 และแม้ว่าผู้เรียนที่สรุปการเรียนด้วยการตั้งคำถามและหาคำตอบด้วยตัวเองจะมีผลสอบปลายภาคในข้อที่เกี่ยวข้องกับบทเรียนไม่ต่างกับกลุ่มที่ใช้การทดสอบย่อยท้ายบทมากนัก แต่กลับมีผลการเรียนรู้ที่สูงกว่าอย่างเห็นได้ชัดในข้อคำถามประเภทประยุกต์ใช้ จากการศึกษานี้จึงสรุปได้ว่าการเรียนทบทวน โดยเฉพาะการเน้นคำ ขีดเส้นใต้คำสำคัญนั้นไม่เป็นผลดีต่อการเรียนรู้ที่มีความหมายต่อชีวิตของนักเรียนอีกต่อไปแล้ว แต่การฝึกให้นักเรียนเป็นผู้ตั้งคำถามอย่างรอบด้านและเกิดการเรียนรู้อย่างลึกซึ้งก็เป็นทักษะที่คุณครูสามารถช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ได้อย่างมีความหมายและยิ่งยืนได้มากกว่า 7.อ่านเยอะแค่ไหนก็ไม่ได้ส่งผลต่อการอ่านออกเขียนได้ ถ้าไม่ได้อ่านอย่างเข้าใจ การศึกษาเกี่ยวกับหลักสูตรการสอนเพื่อการอ่านออกเขียนได้ในปี 2020 เป็นหนึ่งในงานวิจัยที่สั่นสะเทือนความเชื่อเดิมในการจัดการเรียนการสอนเพื่อการรู้หนังสือ หรือการอ่านออกเขียนได้ที่มีมากว่า 40 ของสหรัฐอเมริกาที่มีเทคนิคการสอนที่เน้นการอ่านบทความจำนวนมากและอ่านออกเสียงเพื่อให้เรียนรู้คำและเขียนคำได้ แท้ที่จริงกลับทำให้เด็ก ๆ เรียนรู้คำโดยไม่เข้าใจและนำไปใช้ไม่ได้ หรือแม้กระทั่งจดจำในการเขียนไม่ได้ด้วยซ้ำ อย่างไรก็ตามในการศึกษานี้ได้พบแง่มุมที่จะช่วยพัฒนาการรู้หนังสือให้อ่านออก เขียนได้ และเข้าใจ ด้วยการเรียนรู้ผ่านการอ่านร่วมกับสื่ออื่น ๆ เช่น ภาพประกอบ หรือเหตุการณ์ที่สร้างความเข้าใจในคำศัพท์ใหม่ ๆ ในบทเรียนนั้นมากกว่าเป็นแค่การอ่านออกเสียงหรือท่องจำอย่างเดียวเท่านั้น ที่จะช่วยให้เด็ก ๆ สามารถอ่านได้อย่างเข้าใจบริบท จดจำคำศัพท์และเขียนได้ด้วยความเข้าใจนั่นเอง 8.สร้างห้องเรียนเสมือนให้มีประสิทธิภาพด้วยการจัดระเบียบช่องทางการสื่อสาร ในปี 2020 ที่ทั่วโลกเผชิญสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโควิด-19 ทำให้การเรียนการสอนออนไลน์เป็นเครื่องมือสำคัญในการจัดการเรียนรู้ให้ดำเนินต่อไปได้ภายใต้ภาวะวิกฤติเช่นนี้ โดยจากรายงานการศึกษาโดยมหาวิทยาลัย Georgia State ได้ชี้ประเด็นปัญหาสำคัญในการเรียนรู้ในห้องเรียนเสมือนนี้ที่ไม่ใช่แค่ว่านักเรียนเข้าถึงเทคโนโลยีได้ไหม แต่ระบบการจัดการเรียนรู้ทำให้เขาเข้าถึงบทเรียนได้แค่ไหน การจัดการช่องทางการสื่อสารและเรียนรู้ที่เข้าถึงง่ายและชัดเจนเป็นประเด็นที่จะช่วยให้การเรียนรู้ทางไกลของนักเรียนง่ายขึ้น ทั้งนี้รายงานดังกล่าวได้นำเสนอว่าบทเรียนที่ดีนั้นมี 4 องค์ประกอบ คือ 1) มีคำอธิบายชัดเจนและอ่านง่าย โดยไม่ควรตกแต่งเอกสารเกินความจำเป็น 2) มีช่องทางให้นักเรียนได้รับข้อเสนอแนะจากครูหรือเพื่อนร่วมชั้นเรียน 3) ใช้เกมหรือสถานการณ์จำลองเพื่อให้นักเรียนมีส่วนร่วมกับการเรียนอยู่เสมอ และ 4) มีช่องทางการเรียนรู้ที่เข้าถึงง่าย เอกสารมีที่อยู่ถาวร และสามารถสนับสนุนนักเรียนที่ประสบปัญหาทางเทคนิคได้ 9.การเรียน coding เกี่ยวข้องกับทักษะทางภาษามากกว่าคณิตศาสตร์ ความเชื่อดั้งเดิมว่าการเรียนรู้การเขียนคำสั่งโปรแกรมหรือ coding นั้นต้องใช้ทักษะทางการคำนวณเป็นหลัก แต่การศึกษาในปี 2020 กำลังท้าทายชุดความเชื่อนั้นโดยการทดลองกับบุคคลทั่วไปในวัยผู้ใหญ่ตอนต้น 36 คนที่ไม่เคยมีประสบการณ์เกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมมาอบรมการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ด้วยภาษา Python เป็นเวลา 10 ครั้ง ครั้งละ 45 นาที ผลการศึกษาพบว่าผู้ที่เรียนรู้การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์นั้นไม่ใช่ผู้ที่มีทักษะทางคณิตศาสตร์สูง แต่กลับเป็นผู้ที่มีทักษะทางภาษาที่เรียนรู้การ coding ได้ดีกว่าถึง 9 เท่าตัว การศึกษานี้ยังมีการกล่าวถึงข้อบังคับในการเรียนคณิตศาสตร์ขั้นสูงเพื่อผ่านเกณฑ์สำหรับการศึกษาการเขียนโปรแกรมด้วยว่าแทบไม่มีความจำเป็นในการใช้บทเรียนเหล่านั้นในการเขียนโปรแกรมเลย ดังนั้นจึงอาจถึงเวลาที่จะเกิดการทบทวนเกี่ยวกับเกณฑ์บังคับเหล่านี้เสียใหม่ 10.สอนอ่านเพื่อจับใจความสำคัญเพิ่มทักษะด้านการอ่านได้ไม่เท่าการอ่านในวิชาสังคมศึกษา การเรียนภาษาเพื่อความเข้าใจเนื้อหาด้วยการค้นหาประเด็นใจความสำคัญแล้วสรุปความอาจเป็นความพยายามที่ต้องทุ่มเทเวลาไปอย่างไม่คุ้มค่าอีกต่อไป เมื่องานวิจัยในปี 2020 ที่ศึกษาด้านการอ่านกับนักเรียนกว่า 18,000 คน ตั้งแต่เริ่มเรียนระดับอนุบาลจนกระทั่งประถมศึกษาปีที่ 5 การศึกษาระยะยาวนี้ค้นพบว่าแม้ว่านักเรียนส่วนใหญ่จะใช้เวลาเรียนภาษาในโรงเรียนมากกว่าวิชาสังคมศึกษา แต่การอ่านในวิชาสังคมศึกษากลับส่งผลดีด้านการพัฒนาทักษะด้านการอ่านจับประเด็นมากกว่าการเรียนภาษาด้านการอ่านโดยตรง ดังนั้นการเปิดโอกาสให้เด็ก ๆ ได้อ่านบทความเกี่ยวกับหน้าที่พลเมือง ประวัติศาสตร์ หรือกฎหมาย (ที่เกี่ยวข้องกับชีวิตของพวกเขา) นั้นเป็นกลวิธีส่งเสริมการอ่านที่มีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะเมื่อนักเรียนมีความรู้พื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่อ่านก็จะมีโอกาสที่จะอ่านจับใจความได้มากขึ้น รวมทั้งเป็นการพัฒนาการเรียนรู้ด้วยการดึงข้อมูลจากความทรงจำระยะยาวซึ่งทำให้เขามีพื้นที่ความทรงจำที่มากขึ้นในการอ่านเพื่อทำความเข้าใจและจับใจความได้ดียิ่งขึ้น ขอบคุณข้อมูลจาก – https://www.facebook.com/ESDCenterEduChula/ EZ Webmaster Related Posts New Directions East Asia 2024 พลิกโฉมการวัดทักษะภาษา สู่พัฒนาสังคมและเศรษฐกิจอย่างยั่งยืน มหาวิทยาลัยเกริก ได้รับการจัดอันดับจาก AppliedHE™ ในลำดับที่ 3 ของมหาวิทยาลัยเอกชนในอาเซียน เปิดโลกคอสเพลย์ไทย เมื่อคอสเพลย์เป็นมากกว่างานอดิเรก กำลังค่อยๆเติบโตและเป็นที่ยอมรับมากขึ้น ม.ธรรมศาสตร์เปิดมุมมองใหม่: อาจารย์มหาวิทยาลัยปรับตัวอย่างไรในยุค AI ทีมนักศึกษาสถาปัตย์ สวนสุนันทา คว้า 3 รางวัลระดับนานาชาติ ที่สาธารณรัฐประชาชนจีน Post navigation PREVIOUS Previous post: มทร.ธัญบุรี เปิดรับรอบสอบตรง วุฒิ ปวช. ปวส. เริ่ม 23 ม.ค.นี้!NEXT Next post: รมว.ศธ. ยันเปิดเรียนกำหนดเดิม 1 ก.พ.นี้ Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
ทีมนักศึกษาสถาปัตย์ สวนสุนันทา คว้า 3 รางวัลระดับนานาชาติ ที่สาธารณรัฐประชาชนจีน tui sakrapeeNovember 20, 2024 ขอแสดงความยินดีทีมนักศึกษาสาขาวิชาสถาปัตยกรรมและสถาปัตยกรรมภายใน ทั้ง 3 ทีม จากวิทยาลัยสถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา คว้า 3 รางวัลระดับนานาชาติ ที่สาธารณรัฐประชาชนจีน จากการเข้าประกวดแข่งขัน The National College Interior Design Skills Competition… คณะการจัดการการท่องเที่ยว สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA) เปิดรับสมัครนักศึกษา ป.โท ภาคปกติ (รอบพิเศษ) ประจำภาค 2/2567 EZ WebmasterNovember 19, 2024 คณะการจัดการการท่องเที่ยว สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA) เปิดรับสมัครนักศึกษา ป.โท ภาคปกติ (รอบพิเศษ) ประจำภาค 2/2567 . กรณีสอบสัมภาษณ์ กรณีทุนส่งเสริมการศึกษา กรณีผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีและมีประสบการณ์การทำงาน . รับสมัครบัดนี้ – 27 พฤศจิกายน… อาจารย์-นักศึกษา ม.กรุงเทพ สร้างชื่อฝีมือดีเด่น คว้า 4 รางวัลระดับชาติจาก สสอท. tui sakrapeeNovember 19, 2024 อาจารย์-นักศึกษามหาวิทยาลัยกรุงเทพ สร้างผลงานดีเด่นด้านวิชาการและด้านกิจกรรม รับรางวัลระดับชาติ 4 รางวัล ดังนี้ ผศ.ดร.ฤทธิรงค์ จุฑาพฤฒิกร อาจารย์ประจำคณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ รับรางวัลบุคลากรดีเด่นด้านวิชาการ อาจารย์ดีเด่น กลุ่มสาขาสังคมศาสตร์, ดร.สมใจ สิริตระการกิจ รองคณบดีหลักสูตรนานาชาติและวิทยาลัยนานาชาติ รับรางวัลนักศึกษาดีเด่นประเภทวิทยานิพนธ์ดีเด่น ระดับปริญญาเอก กลุ่มสาขาสังคมศาสตร์,… ทุนดีดี ศอ.บต.จับมือซีพี ออลล์ เปิดให้ 400 ทุน เพื่อเด็กชายแดนใต้เรียนต่อระดับ ปวช. ปวส.และปริญญาตรี tui sakrapeeNovember 20, 2024 ศูนย์อำนวยการบริหารจังหวัดชายแดนภาคใต้ (ศอ.บต.) ร่วมกับ บริษัท ซีพี ออลล์ จำกัด (มหาชน) จะดำเนินการรับสมัครและคัดเลือกเยาวชนในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ ประกอบไปด้วย จังหวัด สงขลา จังหวัดสตูล จังหวัดปัตตานีจังหวัดยะลา และจังหวัดนราธิวาส เพื่อเข้าศึกษาต่อในระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.)… เปิดให้ทุนเยาวชนขาดแคลนทุนทรัพย์ มีความตั้งใจเรียนต่อระดับอาชีวศึกษาและอุดมศึกษา tui sakrapeeNovember 8, 2024 มูลนิธิพูนพลัง เปิดโอกาสให้เยาวชนได้เรียนต่อ ในโครงการ ทุนการศึกษาระดับอาชีวศึกษาและอุดมศึกษา ปีการศึกษา 2568 สำหรับนักเรียน นักศึกษาที่จะศึกษาในระดับ ปวช. ปวส. ปริญญาตรี ในปีการศึกษา 2568 ลักษณะโครงการ โครงการทุนการศึกษาระดับอาชีวศึกษาและอุดมศึกษา สนับสนุนทุนการศึกษาแก่เยาวชนที่ขาดแคลนทุนทรัพย์ แต่มีความตั้งใจศึกษาเล่าเรียน และได้พยายามช่วยเหลือตนเอง… มูลนิธิเกื้อฝันเด็กเปิดให้ทุนเรียนฟรี เรียนต่อสายสามัญและสายวิชาชีพ ระดับชั้น ม.ปลาย และ ปวช. tui sakrapeeOctober 31, 2024 มูลนิธิเกื้อฝันเด็กสนับสนุนทุนเรียนฟรี สำหรับนักเรียนที่ต้องการเรียนต่อสายสามัญและสายวิชาชีพ (ระดับชั้น ม.ปลาย และ ปวช.) ในจังหวัดเชียงใหม่และแม่ฮ่องสอน โครงการทุนการศึกษา ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย และประกาศนียบัตรวิชาชีพ(ปวช.) ปีการศึกษา 2568 มูลนิธิเกื้อฝันเด็ก (Child’s Dream Foundation) โดยมูลนิธิเกื้อฝันเด็ก เป็นองค์กรการกุศล… มูลนิธิพระบรมราชานุสรณ์พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าฯ ให้ทุนแก่นิสิต นักศึกษาบัณฑิตศึกษา เพื่อใช้ในการค้นคว้าวิจัย ปี 2567 tui sakrapeeOctober 29, 2024 ประกาศรับสมัครขอรับทุนการศึกษาแก่นิสิตนักศึกษาบัณฑิตศึกษา เพื่อใช้ในการค้นคว้าวิจัย ประจำปี 2567 ผู้สนใจสามารถส่งใบสมัครได้ตั้งแต่วันจันทร์ที่ 28 ตุลาคม 2567 – วันศุกร์ที่ 17 มกราคม 2568 ส่งทางไปรษณีย์ได้ที่… เรียน ประธานกรรมการมูลนิธิพระบรมราชานุสรณ์พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัวและสมเด็จพระนางเจ้ารำไพพรรณี สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร (กลุ่มงานกิจการทั่วไป… ครู-อาจารย์ สมศ. ประกาศรับสมัครบุคคลเพื่อเข้ารับการสรรหาเป็นผู้อำนวยการ สามารถยื่นใบสมัครได้ระหว่างวันที่ 22 พฤศจิกายน 2567 ถึงวันที่ 6 ธันวาคม 2567 EZ WebmasterNovember 22, 2024 สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) หรือ สมศ. มีความประสงค์รับสมัครบุคคลเพื่อเข้ารับการสรรหาเป็นผู้อำนวยการ ผู้ที่มีความประสงค์จะสมัครสามารถยื่นใบสมัครพร้อมเอกสารหลักฐานประกอบ ได้ระหว่างวันที่ 22 พฤศจิกายน 2567 – วันที่ 6 ธันวาคม 2567 ดาวน์โหลดใบสมัครได้ที่เว็บไซต์ www.onesqa.or.th ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ลิงก์ https://shorturl.onesqa.or.th/uIqgj สามารถติดต่อสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ฝ่ายเลขานุการคณะอนุกรรมการสรรหาฯหมายเลขโทรศัพท์ 0 2216 3955 ต่อ 264 (นุชจรี) ต่อ 290 (นภาภร) ต่อ 186 (กัลยวีร์) New Directions East Asia 2024 พลิกโฉมการวัดทักษะภาษา สู่พัฒนาสังคมและเศรษฐกิจอย่างยั่งยืน EZ WebmasterNovember 22, 2024 งานประชุมวิชาการ New Directions East Asia 2024 ที่จัดขึ้นครั้งแรกในประเทศไทย ระหว่างวันที่ 21-23 พฤศจิกายน 2567 โดยบริติช เคานซิล มุ่งเน้นการสำรวจบทบาทที่เปลี่ยนแปลงไปของการวัดทักษะภาษาในระดับนานาชาติ ภายใต้หัวข้อ “อิทธิพลของการวัดระดับทักษะภาษาที่มีต่อบุคคลและสังคม” โดยประเด็นหลักจะมี… มหาวิทยาลัยเกริก ได้รับการจัดอันดับจาก AppliedHE™ ในลำดับที่ 3 ของมหาวิทยาลัยเอกชนในอาเซียน tui sakrapeeNovember 21, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ได้รับการจัดอันดับจาก AppliedHE™ ในลำดับที่ 3 ของมหาวิทยาลัยเอกชนในอาเซียน ได้ประกาศเมื่อวันที่ 18 พฤศจิกายน 2024 ที่ประเทศมาเลเซีย การจัดอันดับ AppliedHE เน้นย้ำถึงสถาบันที่มอบประสบการณ์การเรียนรู้โดยรวมที่ดีที่สุดและการเตรียมความพร้อมสำหรับการจ้างงานในอนาคต ทำให้ได้รับการยอมรับอย่างสูง การจัดอันดับนี้มีความพิเศษ เนื่องจากครอบคลุมเฉพาะมหาวิทยาลัยที่ตั้งอยู่ในกลุ่มประเทศอาเซียน (ASEAN)… วิทยาลัยครูสุริยเทพ ม.รังสิต รับสมัครอาจารย์ 1 ตำแหน่ง EZ WebmasterNovember 21, 2024 วิทยาลัยครูสุริยเทพ มหาวิทยาลัยรังสิต เปิดรับสมัครอาจารย์ประจำหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน (M.Ed.) โดยผู้สมัครจะต้องมีคุณสมบัติดังนี้ จบการศึกษาระดับปริญญาเอก ในสาขาหลักสูตรและการสอน หรือสาขาที่เกี่ยวข้อง มีผลงานตีพิมพ์ 3 ชิ้น ในระยะเวลา 5 ปี และมีผลสอบภาษาอังกฤษ TOEFL 600, IELTS 6.5, CEFR C1 หรือเทียบเท่า หากมีตำแหน่งวิชาการ เคยเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์… กิจกรรม EMPATHY: วิถีของผู้นำผ่านเวทีนางงามโลก EZ WebmasterNovember 22, 2024 สะเทือน!!! เวทีนางงาม Miss Universe 2024 เมื่อตัวแทนสาวงามจากประเทศไทยน้องโอปอล-สุชาตา ช่วงศรี ตอบคำถามรอบ 5 คนสุดท้ายเมื่อวันที่ 17 พฤศจิกายน 2024 ที่ผ่านมาด้วยน้ำเสียง สายตา ท่าทาง และบุคลิกภาพที่เต็มเปี่ยมไปด้วยความมั่นใจและสง่างามเรียกเสียงปรบมือสนั่นลั่นดินแดนจังโก้ จาก… เปิดโลกคอสเพลย์ไทย เมื่อคอสเพลย์เป็นมากกว่างานอดิเรก กำลังค่อยๆเติบโตและเป็นที่ยอมรับมากขึ้น EZ WebmasterNovember 21, 2024 คอสเพลย์ (Cosplay) คือการแต่งกายเลียนแบบตัวละครจากอนิเมะ มังงะ เกม หรือภาพยนตร์ โดยไม่เพียงแค่การแต่งตัวเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการแสดงบทบาทและบุคลิกของตัวละครนั้นอย่างสมจริง กิจกรรมนี้มีจุดเริ่มต้นในญี่ปุ่นช่วงปลายศตวรรษที่ 20 ก่อนจะแพร่หลายไปทั่วโลก รวมถึงประเทศไทย ภาพจาก FB: กล้าถ่าย ในงาน ABC Event… “กระทรวงอว. – ว.นวัตกรรม ธรรมศาสตร์” หนุนไทยสู่ชาติพร้อมใช้ AI ขับเคลื่อนประเทศ ดึงความร่วมมือองค์กรระดับโลก สู่หัวเรือใหญ่จัดประชุม “IACIO 2024” พร้อมเผยสัญญาณอาเซียนใช้ AI โตอันดับ 4 ของโลก มูลค่าซื้อขายแตะ 5 แสนล้าน EZ WebmasterNovember 21, 2024 วิทยาลัยนวัตกรรม มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (CITU) ร่วมกับ International Academy of CIO (IACIO) จัดงานประชุมวิชาการระดับนานาชาติประจำปี 2024 IACIO Annual Conference 2024 ภายใต้หัวข้อ “AI Strategic Transformation Principles and Practices for CIOs” โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเปิดมุมมองใหม่ในด้านปัญญาประดิษฐ์ (AI) มาปรับใช้ในการสร้างการเปลี่ยนแปลงทางธุรกิจในหลากหลายอุตสาหกรรม โดยงานนี้ได้รวบรวมผู้เชี่ยวชาญและนักวิจัยด้านสารสนเทศจากทั่วโลก ที่จะมาร่วมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและวิธีการใช้งาน AI อันเป็นนวัตกรรมเพื่อผลักดันธุรกิจให้มีความยั่งยืนและเติบโตอย่างรวดเร็ว… มจพ. จัดอบรมเปิดรับสมัครเจ้าหน้าที่ความปลอดภัยในการทำงาน รุ่นที่ 2 EZ WebmasterNovember 21, 2024 สำนักพัฒนาเทคโนโลยีเพื่ออุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (มจพ.) เป็นหน่วยงานบริการเป็นองค์กรที่มีการจัดการและบริหารงานตามมาตรฐานสากลจากการรับรองระบบบริหารคุณภาพ จัดฝึกอบรมทั้งแบบภายในองค์กร (In-house Training) และ การจัดอบรมบุคคลทั่วไป (Public Training) จัดอบรมหลักสูตร เจ้าหน้าที่ความปลอดภัยในการทำงาน รุ่นที่ 2 เปิดรับสมัครตั้งแต่วันที่ 27-28 พฤศจิกายน… Search for: Search EZ Webmaster January 19, 2021 EZ Webmaster January 19, 2021 มาดู 10 ประเด็นเรียนรู้สำคัญของวงการศึกษาในปี 2020 ในปี 2563 ที่เพิ่งจบสิ้นไปในไม่กี่วันนี้ นับเป็นปีแห่งการเปลี่ยนแปลงที่เราต่างต้องปรับตัวครั้งสำคัญ อย่างไรก็ตามเราก็ไม่หยุดเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ เพื่อยืนยันความเชื่อในการจัดการศึกษาอย่างมีคุณภาพและเท่าเทียมท่ามกลางวิกฤติหรือในช่วงเวลาปกติให้ได้ ทางเว็บไซต์ Edutopia ได้รวมรวมบทเรียนสำคัญที่เกิดขึ้นในปี 2020 ที่ศูนย์วิจัยฯ นำมาเสนอดังนี้ 1.เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ ๆ ให้ได้ผลดีด้วยการให้เด็ก ๆ เป็นตัวแสดงแทน จากการศึกษาเกี่ยวกับการจดจำคำศัพท์ในการเรียนภาษากับนักเรียนอายุ 8 ขวบ นักวิจัยขอให้เด็ก ๆ แสดงท่าทางเกี่ยวกับคำศัพท์ใหม่ เช่น ทำมือเป็นเครื่องบินเมื่อเรียนรู้เกี่ยวกับคำนั้น โดยเมื่อผ่านไปหลายเดือนก็พบว่านักเรียนสามารถเรียนรู้และจดจำคำศัพท์ได้ดีขึ้นกว่า 2 เท่ามากกว่าการฟังหรือท่องจำอย่างเดียว นอกจากนี้นักวิจัยยังพบว่าการดูภาพขณะฟังคำศัพท์ก็ได้ผลลัพธ์ที่ดีเช่นกัน แต่ได้ผลน้อยกว่าการให้เด็ก ๆ ได้แสดงท่าทางเกี่ยวกับคำศัพท์เหล่านั้น อย่างไรก็ตามมันก็เป็นเครื่องมือที่จะช่วยให้คุณครูได้กระตุ้นการเรียนรู้คำศัพท์ด้วยวิธีต่าง ๆ เช่น วาดภาพเกี่ยวกับคำศัพท์นั้น หรือการจับคู่รูปภาพที่เกี่ยวข้อง 2.การเขียนด้วยมือสร้างการเรียนรู้ได้ดีกว่า จากการวิจัยในอดีตได้มีการศึกษาแล้วว่าทักษะการอ่านจะพัฒนาได้ดีเมื่อเด็ก ๆ ฝึกเขียนจดหมายด้วยลายมือตัวเองมากกว่าพิมพ์แล้วปริ้นท์ออกมาอ่าน ซึ่งยืนยันด้วยงานวิจัยในปี 2020 ที่นักวิทยาศาสตร์ทางสมองได้ทำการศึกษาเรียนรู้ของนักเรียนเกรด 7 (มัธยมศึกษาปีที่ 1) ด้วยการทดสอบทางสมองขณะที่เด็ก ๆ กำลังเขียน วาดรูป และพิมพ์บนแป้นพิมพ์ พบว่าสมองของนักเรียนมีการส่งสัญญาณประสาทที่บ่งชี้ึการเรียนรู้อย่างลึกซึ้งขณะทำการเขียนและการวาดภาพ ซึ่งนักวิจัยก็ได้เพิ่มเติมว่าการได้เคลื่อนไหวมือผ่านการวาดหรือเขียนจะกระตุ้นการรับรู้ของสมองได้ดีกว่า แต่ก็ปฏิเสธไม่ได้ว่าทักษะทางเทคโนโลยีก็เป็นสิ่งสำคัญที่ต้องฝึกฝนเช่นกัน ตลอดจนการใช้เทคโนโลยีเพื่อช่วยเหลือด้านการเรียนรู้สำหรับเด็กนักเรียนที่มีภาวะบกพร่องทางการเรียนรู้ด้านการสะกดคำ (dyslexia) ที่ทำให้เขาเรียนรู้ได้ดีกว่าด้วย 3.คะแนนสูงกลับแปรผันทางลบต่อการความสำเร็จการศึกษา จากการศึกษาผลการทดสอบ ACT ในประเทศสหรัฐอเมริกาที่ใช้เป็นเกณฑ์ในการรับเข้ามหาวิทยาลัยเช่นเดียวกับการทดสอบ SAT นั้น พบว่านักเรียนที่มีผลสอบเข้ามหาวิทยาลัยในเกณฑ์สูงกลับมีความสามารถในการฝ่าฝันความยากลำบากในการเรียนมหาวิทยาลัยได้ต่ำกว่า ขณะที่ผลการเรียนในระดับมัธยมปลายกลับเป็นตัวแปรที่ชี้ความสำเร็จของนักเรียนได้มากกว่า นั่นเพราะบ่งบอกถึงทักษะการกำกับตนเองและจัดการเวลาในการเรียนที่เป็นปัจจัยสำคัญในการเรียนมหาวิทยาลัย หากมองย้อนมายังกรณีของประเทศไทย ก็พูดได้ยากว่าผลการเรียนตอนเรียนมัธยมจะเป็นสิ่งบ่งชี้ความสามารถในการเรียนในระดับมหาวิทยาลัยได้ดีกว่าหรือไม่ เพราะเรายังคงมีคำถามเกี่ยวกับมาตรฐานการให้เกรดที่ยังไม่เป็นมาตรฐานระหว่างโรงเรียนต่างขนาดและต่างพื้นที่ด้วยเช่นกัน 4.วางเกณฑ์การประเมินแบบรูบริก (rubric) ช่วยให้ครูลดอคติที่เกิดขึ้นอย่างไม่ตั้งใจ เป็นที่เข้าใจกันดีว่าเมื่อครูมีเกณฑ์มาตรฐานในการประเมินที่ชัดเจนและตั้งมั่นอยู่กับเกณฑ์มาตรฐานนั้น จะทำให้การพิจารณาคะแนนเที่ยงธรรมมากขึ้น โดยจากการศึกษา คุณครูกว่า 1,500 คนในการประเมินงานเขียนของนักเรียนเกรด 2 (ประมาณประถมศึกษาปีที่ 2) พบว่าคุณครูมักให้คะแนนนักเรียนที่มีชื่อว่า Connor ง่ายกว่านักเรียนคนอื่น ๆ โดยไม่รู้ตัว แต่เมื่อคุณครูมีเกณฑ์ที่ชัดเจน เช่น การระบุว่านักเรียนมีการเขียนบรรยายได้ครบถ้วนชัดเจน ก็ทำให้เกิดมาตรฐานที่ชัดเจนมากยิ่งขึ้น ถึงแม้ว่าการประเมินอาจเป็นเรื่องที่คุณครูทำโดยเคยชินจนรู้สึกว่ามีแค่เกณฑ์หลวม ๆ ก็ได้ แต่หากว่าหลายครั้ง “ชื่อ” ของนักเรียนก็อาจส่งผลต่อการประเมินได้เช่นกัน มันคงจะดีขึ้นมากหากคุณครูเสียเวลาขึ้นสักนิดในการระบุเกณฑ์ที่ชัดเจนและสมเหตุสมผลเพื่อให้คะแนนสามารถเกณฑ์มาตรฐานในการสะท้อนผลการเรียนรู้ให้แก่นักเรียนได้ 5.เมื่อโรงไฟฟ้าถ่านหินปิดตัวลงกลับส่งผลต่อการเรียนรู้อย่างไม่น่าเชื่อ การตีพิมพ์ผลการศึกษาในปี 2020 เกี่ยวกับผลของการปิดโรงไฟฟ้าถ่านหินในพื้นที่เมืองชิคาโกต่ออัตราการขาดเรียนของนักเรียนในโรงเรียนพื้นที่ใกล้เคียงโรงไฟฟ้าที่เกี่ยวข้องกับอาการหอบหืด พบว่านักเรียนมีอัตราการมาเรียนเพิ่มมากขึ้น การศึกษานี้เป็นภาพสะท้อนสำคัญว่าปัญหาด้านสิ่งแวดล้อม คุณภาพอากาศ อัตราอาชญากรรมในพื้นที่ แม้กระทั่งมลภาวะทางเสียง เป็นตัวแปรสำคัญที่ส่งผลต่อความพร้อมและคุณภาพในการเรียนรู้ของเด็ก ๆ แม้แต่ในประเทศสหรัฐอเมริกาเองก็มีเด็กกว่า 2.3 ล้านที่เข้าเรียนในโรงเรียนซึ่งตั้งอยู่ห่างจากโรงไฟฟ้าถ่านหินไม่เกิน 10 กิโลเมตร และมันหมายถึงค่าเสียโอกาสที่จะเกิดขึ้นกับผู้คนในอนาคต ความเท่าเทียมทางการศึกษาจึงไม่ได้หยุดอยู่แค่รั้วโรงเรียน หากแต่ช่องว่างแห่งความสำเร็จในชีวิตเป็นสิ่งที่อยู่ในช่องว่างแห่งความเท่าเทียมที่หยั่งรากลึกในช่วงปีแรก ๆ ของชีวิต ดังนั้นมันเป็นไปไม่ได้เลยที่เราจะทลายความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาโดยไม่เผชิญหน้ากับความไม่เท่าเทียมในเมือง เขตพื้นที่อยู่อาศัยของเรา ตลอดจนที่หลังบ้านของเราเอง 6.นักเรียนที่ตั้งคำถามที่ดี คือผู้ที่เรียนรู้ได้ดียิ่งกว่า จากการศึกษาเกี่ยวกับการจดจำการเรียนรู้ในระยะยาวของนักศึกษาระดับมหาวิทยาลัย โดยการให้ตั้งคำถามเกี่ยวกับบทเรียน การทดสอบย่อยหลังบทเรียน และการเรียนทบทวน พบว่าการสรุปการเรียนรู้โดยการฝึกให้ผู้เรียนตั้งคำถามจากบทเรียนแล้วผู้สอนชี้ประเด็นให้เกิดการตั้งคำถามเพิ่มเติมจนครอบคลุมนั้น ส่งผลให้ผู้เรียนมีผลการสอบปลายภาคดีกว่าการเรียนทบทวนกว่าร้อยละ 13 และแม้ว่าผู้เรียนที่สรุปการเรียนด้วยการตั้งคำถามและหาคำตอบด้วยตัวเองจะมีผลสอบปลายภาคในข้อที่เกี่ยวข้องกับบทเรียนไม่ต่างกับกลุ่มที่ใช้การทดสอบย่อยท้ายบทมากนัก แต่กลับมีผลการเรียนรู้ที่สูงกว่าอย่างเห็นได้ชัดในข้อคำถามประเภทประยุกต์ใช้ จากการศึกษานี้จึงสรุปได้ว่าการเรียนทบทวน โดยเฉพาะการเน้นคำ ขีดเส้นใต้คำสำคัญนั้นไม่เป็นผลดีต่อการเรียนรู้ที่มีความหมายต่อชีวิตของนักเรียนอีกต่อไปแล้ว แต่การฝึกให้นักเรียนเป็นผู้ตั้งคำถามอย่างรอบด้านและเกิดการเรียนรู้อย่างลึกซึ้งก็เป็นทักษะที่คุณครูสามารถช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ได้อย่างมีความหมายและยิ่งยืนได้มากกว่า 7.อ่านเยอะแค่ไหนก็ไม่ได้ส่งผลต่อการอ่านออกเขียนได้ ถ้าไม่ได้อ่านอย่างเข้าใจ การศึกษาเกี่ยวกับหลักสูตรการสอนเพื่อการอ่านออกเขียนได้ในปี 2020 เป็นหนึ่งในงานวิจัยที่สั่นสะเทือนความเชื่อเดิมในการจัดการเรียนการสอนเพื่อการรู้หนังสือ หรือการอ่านออกเขียนได้ที่มีมากว่า 40 ของสหรัฐอเมริกาที่มีเทคนิคการสอนที่เน้นการอ่านบทความจำนวนมากและอ่านออกเสียงเพื่อให้เรียนรู้คำและเขียนคำได้ แท้ที่จริงกลับทำให้เด็ก ๆ เรียนรู้คำโดยไม่เข้าใจและนำไปใช้ไม่ได้ หรือแม้กระทั่งจดจำในการเขียนไม่ได้ด้วยซ้ำ อย่างไรก็ตามในการศึกษานี้ได้พบแง่มุมที่จะช่วยพัฒนาการรู้หนังสือให้อ่านออก เขียนได้ และเข้าใจ ด้วยการเรียนรู้ผ่านการอ่านร่วมกับสื่ออื่น ๆ เช่น ภาพประกอบ หรือเหตุการณ์ที่สร้างความเข้าใจในคำศัพท์ใหม่ ๆ ในบทเรียนนั้นมากกว่าเป็นแค่การอ่านออกเสียงหรือท่องจำอย่างเดียวเท่านั้น ที่จะช่วยให้เด็ก ๆ สามารถอ่านได้อย่างเข้าใจบริบท จดจำคำศัพท์และเขียนได้ด้วยความเข้าใจนั่นเอง 8.สร้างห้องเรียนเสมือนให้มีประสิทธิภาพด้วยการจัดระเบียบช่องทางการสื่อสาร ในปี 2020 ที่ทั่วโลกเผชิญสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโควิด-19 ทำให้การเรียนการสอนออนไลน์เป็นเครื่องมือสำคัญในการจัดการเรียนรู้ให้ดำเนินต่อไปได้ภายใต้ภาวะวิกฤติเช่นนี้ โดยจากรายงานการศึกษาโดยมหาวิทยาลัย Georgia State ได้ชี้ประเด็นปัญหาสำคัญในการเรียนรู้ในห้องเรียนเสมือนนี้ที่ไม่ใช่แค่ว่านักเรียนเข้าถึงเทคโนโลยีได้ไหม แต่ระบบการจัดการเรียนรู้ทำให้เขาเข้าถึงบทเรียนได้แค่ไหน การจัดการช่องทางการสื่อสารและเรียนรู้ที่เข้าถึงง่ายและชัดเจนเป็นประเด็นที่จะช่วยให้การเรียนรู้ทางไกลของนักเรียนง่ายขึ้น ทั้งนี้รายงานดังกล่าวได้นำเสนอว่าบทเรียนที่ดีนั้นมี 4 องค์ประกอบ คือ 1) มีคำอธิบายชัดเจนและอ่านง่าย โดยไม่ควรตกแต่งเอกสารเกินความจำเป็น 2) มีช่องทางให้นักเรียนได้รับข้อเสนอแนะจากครูหรือเพื่อนร่วมชั้นเรียน 3) ใช้เกมหรือสถานการณ์จำลองเพื่อให้นักเรียนมีส่วนร่วมกับการเรียนอยู่เสมอ และ 4) มีช่องทางการเรียนรู้ที่เข้าถึงง่าย เอกสารมีที่อยู่ถาวร และสามารถสนับสนุนนักเรียนที่ประสบปัญหาทางเทคนิคได้ 9.การเรียน coding เกี่ยวข้องกับทักษะทางภาษามากกว่าคณิตศาสตร์ ความเชื่อดั้งเดิมว่าการเรียนรู้การเขียนคำสั่งโปรแกรมหรือ coding นั้นต้องใช้ทักษะทางการคำนวณเป็นหลัก แต่การศึกษาในปี 2020 กำลังท้าทายชุดความเชื่อนั้นโดยการทดลองกับบุคคลทั่วไปในวัยผู้ใหญ่ตอนต้น 36 คนที่ไม่เคยมีประสบการณ์เกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมมาอบรมการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ด้วยภาษา Python เป็นเวลา 10 ครั้ง ครั้งละ 45 นาที ผลการศึกษาพบว่าผู้ที่เรียนรู้การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์นั้นไม่ใช่ผู้ที่มีทักษะทางคณิตศาสตร์สูง แต่กลับเป็นผู้ที่มีทักษะทางภาษาที่เรียนรู้การ coding ได้ดีกว่าถึง 9 เท่าตัว การศึกษานี้ยังมีการกล่าวถึงข้อบังคับในการเรียนคณิตศาสตร์ขั้นสูงเพื่อผ่านเกณฑ์สำหรับการศึกษาการเขียนโปรแกรมด้วยว่าแทบไม่มีความจำเป็นในการใช้บทเรียนเหล่านั้นในการเขียนโปรแกรมเลย ดังนั้นจึงอาจถึงเวลาที่จะเกิดการทบทวนเกี่ยวกับเกณฑ์บังคับเหล่านี้เสียใหม่ 10.สอนอ่านเพื่อจับใจความสำคัญเพิ่มทักษะด้านการอ่านได้ไม่เท่าการอ่านในวิชาสังคมศึกษา การเรียนภาษาเพื่อความเข้าใจเนื้อหาด้วยการค้นหาประเด็นใจความสำคัญแล้วสรุปความอาจเป็นความพยายามที่ต้องทุ่มเทเวลาไปอย่างไม่คุ้มค่าอีกต่อไป เมื่องานวิจัยในปี 2020 ที่ศึกษาด้านการอ่านกับนักเรียนกว่า 18,000 คน ตั้งแต่เริ่มเรียนระดับอนุบาลจนกระทั่งประถมศึกษาปีที่ 5 การศึกษาระยะยาวนี้ค้นพบว่าแม้ว่านักเรียนส่วนใหญ่จะใช้เวลาเรียนภาษาในโรงเรียนมากกว่าวิชาสังคมศึกษา แต่การอ่านในวิชาสังคมศึกษากลับส่งผลดีด้านการพัฒนาทักษะด้านการอ่านจับประเด็นมากกว่าการเรียนภาษาด้านการอ่านโดยตรง ดังนั้นการเปิดโอกาสให้เด็ก ๆ ได้อ่านบทความเกี่ยวกับหน้าที่พลเมือง ประวัติศาสตร์ หรือกฎหมาย (ที่เกี่ยวข้องกับชีวิตของพวกเขา) นั้นเป็นกลวิธีส่งเสริมการอ่านที่มีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะเมื่อนักเรียนมีความรู้พื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่อ่านก็จะมีโอกาสที่จะอ่านจับใจความได้มากขึ้น รวมทั้งเป็นการพัฒนาการเรียนรู้ด้วยการดึงข้อมูลจากความทรงจำระยะยาวซึ่งทำให้เขามีพื้นที่ความทรงจำที่มากขึ้นในการอ่านเพื่อทำความเข้าใจและจับใจความได้ดียิ่งขึ้น ขอบคุณข้อมูลจาก – https://www.facebook.com/ESDCenterEduChula/ EZ Webmaster Related Posts New Directions East Asia 2024 พลิกโฉมการวัดทักษะภาษา สู่พัฒนาสังคมและเศรษฐกิจอย่างยั่งยืน มหาวิทยาลัยเกริก ได้รับการจัดอันดับจาก AppliedHE™ ในลำดับที่ 3 ของมหาวิทยาลัยเอกชนในอาเซียน เปิดโลกคอสเพลย์ไทย เมื่อคอสเพลย์เป็นมากกว่างานอดิเรก กำลังค่อยๆเติบโตและเป็นที่ยอมรับมากขึ้น ม.ธรรมศาสตร์เปิดมุมมองใหม่: อาจารย์มหาวิทยาลัยปรับตัวอย่างไรในยุค AI ทีมนักศึกษาสถาปัตย์ สวนสุนันทา คว้า 3 รางวัลระดับนานาชาติ ที่สาธารณรัฐประชาชนจีน Post navigation PREVIOUS Previous post: มทร.ธัญบุรี เปิดรับรอบสอบตรง วุฒิ ปวช. ปวส. เริ่ม 23 ม.ค.นี้!NEXT Next post: รมว.ศธ. ยันเปิดเรียนกำหนดเดิม 1 ก.พ.นี้ Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
คณะการจัดการการท่องเที่ยว สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA) เปิดรับสมัครนักศึกษา ป.โท ภาคปกติ (รอบพิเศษ) ประจำภาค 2/2567 EZ WebmasterNovember 19, 2024 คณะการจัดการการท่องเที่ยว สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA) เปิดรับสมัครนักศึกษา ป.โท ภาคปกติ (รอบพิเศษ) ประจำภาค 2/2567 . กรณีสอบสัมภาษณ์ กรณีทุนส่งเสริมการศึกษา กรณีผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีและมีประสบการณ์การทำงาน . รับสมัครบัดนี้ – 27 พฤศจิกายน… อาจารย์-นักศึกษา ม.กรุงเทพ สร้างชื่อฝีมือดีเด่น คว้า 4 รางวัลระดับชาติจาก สสอท. tui sakrapeeNovember 19, 2024 อาจารย์-นักศึกษามหาวิทยาลัยกรุงเทพ สร้างผลงานดีเด่นด้านวิชาการและด้านกิจกรรม รับรางวัลระดับชาติ 4 รางวัล ดังนี้ ผศ.ดร.ฤทธิรงค์ จุฑาพฤฒิกร อาจารย์ประจำคณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ รับรางวัลบุคลากรดีเด่นด้านวิชาการ อาจารย์ดีเด่น กลุ่มสาขาสังคมศาสตร์, ดร.สมใจ สิริตระการกิจ รองคณบดีหลักสูตรนานาชาติและวิทยาลัยนานาชาติ รับรางวัลนักศึกษาดีเด่นประเภทวิทยานิพนธ์ดีเด่น ระดับปริญญาเอก กลุ่มสาขาสังคมศาสตร์,…
อาจารย์-นักศึกษา ม.กรุงเทพ สร้างชื่อฝีมือดีเด่น คว้า 4 รางวัลระดับชาติจาก สสอท. tui sakrapeeNovember 19, 2024 อาจารย์-นักศึกษามหาวิทยาลัยกรุงเทพ สร้างผลงานดีเด่นด้านวิชาการและด้านกิจกรรม รับรางวัลระดับชาติ 4 รางวัล ดังนี้ ผศ.ดร.ฤทธิรงค์ จุฑาพฤฒิกร อาจารย์ประจำคณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ รับรางวัลบุคลากรดีเด่นด้านวิชาการ อาจารย์ดีเด่น กลุ่มสาขาสังคมศาสตร์, ดร.สมใจ สิริตระการกิจ รองคณบดีหลักสูตรนานาชาติและวิทยาลัยนานาชาติ รับรางวัลนักศึกษาดีเด่นประเภทวิทยานิพนธ์ดีเด่น ระดับปริญญาเอก กลุ่มสาขาสังคมศาสตร์,…
ศอ.บต.จับมือซีพี ออลล์ เปิดให้ 400 ทุน เพื่อเด็กชายแดนใต้เรียนต่อระดับ ปวช. ปวส.และปริญญาตรี tui sakrapeeNovember 20, 2024 ศูนย์อำนวยการบริหารจังหวัดชายแดนภาคใต้ (ศอ.บต.) ร่วมกับ บริษัท ซีพี ออลล์ จำกัด (มหาชน) จะดำเนินการรับสมัครและคัดเลือกเยาวชนในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ ประกอบไปด้วย จังหวัด สงขลา จังหวัดสตูล จังหวัดปัตตานีจังหวัดยะลา และจังหวัดนราธิวาส เพื่อเข้าศึกษาต่อในระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.)… เปิดให้ทุนเยาวชนขาดแคลนทุนทรัพย์ มีความตั้งใจเรียนต่อระดับอาชีวศึกษาและอุดมศึกษา tui sakrapeeNovember 8, 2024 มูลนิธิพูนพลัง เปิดโอกาสให้เยาวชนได้เรียนต่อ ในโครงการ ทุนการศึกษาระดับอาชีวศึกษาและอุดมศึกษา ปีการศึกษา 2568 สำหรับนักเรียน นักศึกษาที่จะศึกษาในระดับ ปวช. ปวส. ปริญญาตรี ในปีการศึกษา 2568 ลักษณะโครงการ โครงการทุนการศึกษาระดับอาชีวศึกษาและอุดมศึกษา สนับสนุนทุนการศึกษาแก่เยาวชนที่ขาดแคลนทุนทรัพย์ แต่มีความตั้งใจศึกษาเล่าเรียน และได้พยายามช่วยเหลือตนเอง… มูลนิธิเกื้อฝันเด็กเปิดให้ทุนเรียนฟรี เรียนต่อสายสามัญและสายวิชาชีพ ระดับชั้น ม.ปลาย และ ปวช. tui sakrapeeOctober 31, 2024 มูลนิธิเกื้อฝันเด็กสนับสนุนทุนเรียนฟรี สำหรับนักเรียนที่ต้องการเรียนต่อสายสามัญและสายวิชาชีพ (ระดับชั้น ม.ปลาย และ ปวช.) ในจังหวัดเชียงใหม่และแม่ฮ่องสอน โครงการทุนการศึกษา ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย และประกาศนียบัตรวิชาชีพ(ปวช.) ปีการศึกษา 2568 มูลนิธิเกื้อฝันเด็ก (Child’s Dream Foundation) โดยมูลนิธิเกื้อฝันเด็ก เป็นองค์กรการกุศล… มูลนิธิพระบรมราชานุสรณ์พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าฯ ให้ทุนแก่นิสิต นักศึกษาบัณฑิตศึกษา เพื่อใช้ในการค้นคว้าวิจัย ปี 2567 tui sakrapeeOctober 29, 2024 ประกาศรับสมัครขอรับทุนการศึกษาแก่นิสิตนักศึกษาบัณฑิตศึกษา เพื่อใช้ในการค้นคว้าวิจัย ประจำปี 2567 ผู้สนใจสามารถส่งใบสมัครได้ตั้งแต่วันจันทร์ที่ 28 ตุลาคม 2567 – วันศุกร์ที่ 17 มกราคม 2568 ส่งทางไปรษณีย์ได้ที่… เรียน ประธานกรรมการมูลนิธิพระบรมราชานุสรณ์พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัวและสมเด็จพระนางเจ้ารำไพพรรณี สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร (กลุ่มงานกิจการทั่วไป… ครู-อาจารย์ สมศ. ประกาศรับสมัครบุคคลเพื่อเข้ารับการสรรหาเป็นผู้อำนวยการ สามารถยื่นใบสมัครได้ระหว่างวันที่ 22 พฤศจิกายน 2567 ถึงวันที่ 6 ธันวาคม 2567 EZ WebmasterNovember 22, 2024 สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) หรือ สมศ. มีความประสงค์รับสมัครบุคคลเพื่อเข้ารับการสรรหาเป็นผู้อำนวยการ ผู้ที่มีความประสงค์จะสมัครสามารถยื่นใบสมัครพร้อมเอกสารหลักฐานประกอบ ได้ระหว่างวันที่ 22 พฤศจิกายน 2567 – วันที่ 6 ธันวาคม 2567 ดาวน์โหลดใบสมัครได้ที่เว็บไซต์ www.onesqa.or.th ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ลิงก์ https://shorturl.onesqa.or.th/uIqgj สามารถติดต่อสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ฝ่ายเลขานุการคณะอนุกรรมการสรรหาฯหมายเลขโทรศัพท์ 0 2216 3955 ต่อ 264 (นุชจรี) ต่อ 290 (นภาภร) ต่อ 186 (กัลยวีร์) New Directions East Asia 2024 พลิกโฉมการวัดทักษะภาษา สู่พัฒนาสังคมและเศรษฐกิจอย่างยั่งยืน EZ WebmasterNovember 22, 2024 งานประชุมวิชาการ New Directions East Asia 2024 ที่จัดขึ้นครั้งแรกในประเทศไทย ระหว่างวันที่ 21-23 พฤศจิกายน 2567 โดยบริติช เคานซิล มุ่งเน้นการสำรวจบทบาทที่เปลี่ยนแปลงไปของการวัดทักษะภาษาในระดับนานาชาติ ภายใต้หัวข้อ “อิทธิพลของการวัดระดับทักษะภาษาที่มีต่อบุคคลและสังคม” โดยประเด็นหลักจะมี… มหาวิทยาลัยเกริก ได้รับการจัดอันดับจาก AppliedHE™ ในลำดับที่ 3 ของมหาวิทยาลัยเอกชนในอาเซียน tui sakrapeeNovember 21, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ได้รับการจัดอันดับจาก AppliedHE™ ในลำดับที่ 3 ของมหาวิทยาลัยเอกชนในอาเซียน ได้ประกาศเมื่อวันที่ 18 พฤศจิกายน 2024 ที่ประเทศมาเลเซีย การจัดอันดับ AppliedHE เน้นย้ำถึงสถาบันที่มอบประสบการณ์การเรียนรู้โดยรวมที่ดีที่สุดและการเตรียมความพร้อมสำหรับการจ้างงานในอนาคต ทำให้ได้รับการยอมรับอย่างสูง การจัดอันดับนี้มีความพิเศษ เนื่องจากครอบคลุมเฉพาะมหาวิทยาลัยที่ตั้งอยู่ในกลุ่มประเทศอาเซียน (ASEAN)… วิทยาลัยครูสุริยเทพ ม.รังสิต รับสมัครอาจารย์ 1 ตำแหน่ง EZ WebmasterNovember 21, 2024 วิทยาลัยครูสุริยเทพ มหาวิทยาลัยรังสิต เปิดรับสมัครอาจารย์ประจำหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน (M.Ed.) โดยผู้สมัครจะต้องมีคุณสมบัติดังนี้ จบการศึกษาระดับปริญญาเอก ในสาขาหลักสูตรและการสอน หรือสาขาที่เกี่ยวข้อง มีผลงานตีพิมพ์ 3 ชิ้น ในระยะเวลา 5 ปี และมีผลสอบภาษาอังกฤษ TOEFL 600, IELTS 6.5, CEFR C1 หรือเทียบเท่า หากมีตำแหน่งวิชาการ เคยเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์… กิจกรรม EMPATHY: วิถีของผู้นำผ่านเวทีนางงามโลก EZ WebmasterNovember 22, 2024 สะเทือน!!! เวทีนางงาม Miss Universe 2024 เมื่อตัวแทนสาวงามจากประเทศไทยน้องโอปอล-สุชาตา ช่วงศรี ตอบคำถามรอบ 5 คนสุดท้ายเมื่อวันที่ 17 พฤศจิกายน 2024 ที่ผ่านมาด้วยน้ำเสียง สายตา ท่าทาง และบุคลิกภาพที่เต็มเปี่ยมไปด้วยความมั่นใจและสง่างามเรียกเสียงปรบมือสนั่นลั่นดินแดนจังโก้ จาก… เปิดโลกคอสเพลย์ไทย เมื่อคอสเพลย์เป็นมากกว่างานอดิเรก กำลังค่อยๆเติบโตและเป็นที่ยอมรับมากขึ้น EZ WebmasterNovember 21, 2024 คอสเพลย์ (Cosplay) คือการแต่งกายเลียนแบบตัวละครจากอนิเมะ มังงะ เกม หรือภาพยนตร์ โดยไม่เพียงแค่การแต่งตัวเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการแสดงบทบาทและบุคลิกของตัวละครนั้นอย่างสมจริง กิจกรรมนี้มีจุดเริ่มต้นในญี่ปุ่นช่วงปลายศตวรรษที่ 20 ก่อนจะแพร่หลายไปทั่วโลก รวมถึงประเทศไทย ภาพจาก FB: กล้าถ่าย ในงาน ABC Event… “กระทรวงอว. – ว.นวัตกรรม ธรรมศาสตร์” หนุนไทยสู่ชาติพร้อมใช้ AI ขับเคลื่อนประเทศ ดึงความร่วมมือองค์กรระดับโลก สู่หัวเรือใหญ่จัดประชุม “IACIO 2024” พร้อมเผยสัญญาณอาเซียนใช้ AI โตอันดับ 4 ของโลก มูลค่าซื้อขายแตะ 5 แสนล้าน EZ WebmasterNovember 21, 2024 วิทยาลัยนวัตกรรม มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (CITU) ร่วมกับ International Academy of CIO (IACIO) จัดงานประชุมวิชาการระดับนานาชาติประจำปี 2024 IACIO Annual Conference 2024 ภายใต้หัวข้อ “AI Strategic Transformation Principles and Practices for CIOs” โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเปิดมุมมองใหม่ในด้านปัญญาประดิษฐ์ (AI) มาปรับใช้ในการสร้างการเปลี่ยนแปลงทางธุรกิจในหลากหลายอุตสาหกรรม โดยงานนี้ได้รวบรวมผู้เชี่ยวชาญและนักวิจัยด้านสารสนเทศจากทั่วโลก ที่จะมาร่วมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและวิธีการใช้งาน AI อันเป็นนวัตกรรมเพื่อผลักดันธุรกิจให้มีความยั่งยืนและเติบโตอย่างรวดเร็ว… มจพ. จัดอบรมเปิดรับสมัครเจ้าหน้าที่ความปลอดภัยในการทำงาน รุ่นที่ 2 EZ WebmasterNovember 21, 2024 สำนักพัฒนาเทคโนโลยีเพื่ออุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (มจพ.) เป็นหน่วยงานบริการเป็นองค์กรที่มีการจัดการและบริหารงานตามมาตรฐานสากลจากการรับรองระบบบริหารคุณภาพ จัดฝึกอบรมทั้งแบบภายในองค์กร (In-house Training) และ การจัดอบรมบุคคลทั่วไป (Public Training) จัดอบรมหลักสูตร เจ้าหน้าที่ความปลอดภัยในการทำงาน รุ่นที่ 2 เปิดรับสมัครตั้งแต่วันที่ 27-28 พฤศจิกายน… Search for: Search EZ Webmaster January 19, 2021 EZ Webmaster January 19, 2021 มาดู 10 ประเด็นเรียนรู้สำคัญของวงการศึกษาในปี 2020 ในปี 2563 ที่เพิ่งจบสิ้นไปในไม่กี่วันนี้ นับเป็นปีแห่งการเปลี่ยนแปลงที่เราต่างต้องปรับตัวครั้งสำคัญ อย่างไรก็ตามเราก็ไม่หยุดเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ เพื่อยืนยันความเชื่อในการจัดการศึกษาอย่างมีคุณภาพและเท่าเทียมท่ามกลางวิกฤติหรือในช่วงเวลาปกติให้ได้ ทางเว็บไซต์ Edutopia ได้รวมรวมบทเรียนสำคัญที่เกิดขึ้นในปี 2020 ที่ศูนย์วิจัยฯ นำมาเสนอดังนี้ 1.เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ ๆ ให้ได้ผลดีด้วยการให้เด็ก ๆ เป็นตัวแสดงแทน จากการศึกษาเกี่ยวกับการจดจำคำศัพท์ในการเรียนภาษากับนักเรียนอายุ 8 ขวบ นักวิจัยขอให้เด็ก ๆ แสดงท่าทางเกี่ยวกับคำศัพท์ใหม่ เช่น ทำมือเป็นเครื่องบินเมื่อเรียนรู้เกี่ยวกับคำนั้น โดยเมื่อผ่านไปหลายเดือนก็พบว่านักเรียนสามารถเรียนรู้และจดจำคำศัพท์ได้ดีขึ้นกว่า 2 เท่ามากกว่าการฟังหรือท่องจำอย่างเดียว นอกจากนี้นักวิจัยยังพบว่าการดูภาพขณะฟังคำศัพท์ก็ได้ผลลัพธ์ที่ดีเช่นกัน แต่ได้ผลน้อยกว่าการให้เด็ก ๆ ได้แสดงท่าทางเกี่ยวกับคำศัพท์เหล่านั้น อย่างไรก็ตามมันก็เป็นเครื่องมือที่จะช่วยให้คุณครูได้กระตุ้นการเรียนรู้คำศัพท์ด้วยวิธีต่าง ๆ เช่น วาดภาพเกี่ยวกับคำศัพท์นั้น หรือการจับคู่รูปภาพที่เกี่ยวข้อง 2.การเขียนด้วยมือสร้างการเรียนรู้ได้ดีกว่า จากการวิจัยในอดีตได้มีการศึกษาแล้วว่าทักษะการอ่านจะพัฒนาได้ดีเมื่อเด็ก ๆ ฝึกเขียนจดหมายด้วยลายมือตัวเองมากกว่าพิมพ์แล้วปริ้นท์ออกมาอ่าน ซึ่งยืนยันด้วยงานวิจัยในปี 2020 ที่นักวิทยาศาสตร์ทางสมองได้ทำการศึกษาเรียนรู้ของนักเรียนเกรด 7 (มัธยมศึกษาปีที่ 1) ด้วยการทดสอบทางสมองขณะที่เด็ก ๆ กำลังเขียน วาดรูป และพิมพ์บนแป้นพิมพ์ พบว่าสมองของนักเรียนมีการส่งสัญญาณประสาทที่บ่งชี้ึการเรียนรู้อย่างลึกซึ้งขณะทำการเขียนและการวาดภาพ ซึ่งนักวิจัยก็ได้เพิ่มเติมว่าการได้เคลื่อนไหวมือผ่านการวาดหรือเขียนจะกระตุ้นการรับรู้ของสมองได้ดีกว่า แต่ก็ปฏิเสธไม่ได้ว่าทักษะทางเทคโนโลยีก็เป็นสิ่งสำคัญที่ต้องฝึกฝนเช่นกัน ตลอดจนการใช้เทคโนโลยีเพื่อช่วยเหลือด้านการเรียนรู้สำหรับเด็กนักเรียนที่มีภาวะบกพร่องทางการเรียนรู้ด้านการสะกดคำ (dyslexia) ที่ทำให้เขาเรียนรู้ได้ดีกว่าด้วย 3.คะแนนสูงกลับแปรผันทางลบต่อการความสำเร็จการศึกษา จากการศึกษาผลการทดสอบ ACT ในประเทศสหรัฐอเมริกาที่ใช้เป็นเกณฑ์ในการรับเข้ามหาวิทยาลัยเช่นเดียวกับการทดสอบ SAT นั้น พบว่านักเรียนที่มีผลสอบเข้ามหาวิทยาลัยในเกณฑ์สูงกลับมีความสามารถในการฝ่าฝันความยากลำบากในการเรียนมหาวิทยาลัยได้ต่ำกว่า ขณะที่ผลการเรียนในระดับมัธยมปลายกลับเป็นตัวแปรที่ชี้ความสำเร็จของนักเรียนได้มากกว่า นั่นเพราะบ่งบอกถึงทักษะการกำกับตนเองและจัดการเวลาในการเรียนที่เป็นปัจจัยสำคัญในการเรียนมหาวิทยาลัย หากมองย้อนมายังกรณีของประเทศไทย ก็พูดได้ยากว่าผลการเรียนตอนเรียนมัธยมจะเป็นสิ่งบ่งชี้ความสามารถในการเรียนในระดับมหาวิทยาลัยได้ดีกว่าหรือไม่ เพราะเรายังคงมีคำถามเกี่ยวกับมาตรฐานการให้เกรดที่ยังไม่เป็นมาตรฐานระหว่างโรงเรียนต่างขนาดและต่างพื้นที่ด้วยเช่นกัน 4.วางเกณฑ์การประเมินแบบรูบริก (rubric) ช่วยให้ครูลดอคติที่เกิดขึ้นอย่างไม่ตั้งใจ เป็นที่เข้าใจกันดีว่าเมื่อครูมีเกณฑ์มาตรฐานในการประเมินที่ชัดเจนและตั้งมั่นอยู่กับเกณฑ์มาตรฐานนั้น จะทำให้การพิจารณาคะแนนเที่ยงธรรมมากขึ้น โดยจากการศึกษา คุณครูกว่า 1,500 คนในการประเมินงานเขียนของนักเรียนเกรด 2 (ประมาณประถมศึกษาปีที่ 2) พบว่าคุณครูมักให้คะแนนนักเรียนที่มีชื่อว่า Connor ง่ายกว่านักเรียนคนอื่น ๆ โดยไม่รู้ตัว แต่เมื่อคุณครูมีเกณฑ์ที่ชัดเจน เช่น การระบุว่านักเรียนมีการเขียนบรรยายได้ครบถ้วนชัดเจน ก็ทำให้เกิดมาตรฐานที่ชัดเจนมากยิ่งขึ้น ถึงแม้ว่าการประเมินอาจเป็นเรื่องที่คุณครูทำโดยเคยชินจนรู้สึกว่ามีแค่เกณฑ์หลวม ๆ ก็ได้ แต่หากว่าหลายครั้ง “ชื่อ” ของนักเรียนก็อาจส่งผลต่อการประเมินได้เช่นกัน มันคงจะดีขึ้นมากหากคุณครูเสียเวลาขึ้นสักนิดในการระบุเกณฑ์ที่ชัดเจนและสมเหตุสมผลเพื่อให้คะแนนสามารถเกณฑ์มาตรฐานในการสะท้อนผลการเรียนรู้ให้แก่นักเรียนได้ 5.เมื่อโรงไฟฟ้าถ่านหินปิดตัวลงกลับส่งผลต่อการเรียนรู้อย่างไม่น่าเชื่อ การตีพิมพ์ผลการศึกษาในปี 2020 เกี่ยวกับผลของการปิดโรงไฟฟ้าถ่านหินในพื้นที่เมืองชิคาโกต่ออัตราการขาดเรียนของนักเรียนในโรงเรียนพื้นที่ใกล้เคียงโรงไฟฟ้าที่เกี่ยวข้องกับอาการหอบหืด พบว่านักเรียนมีอัตราการมาเรียนเพิ่มมากขึ้น การศึกษานี้เป็นภาพสะท้อนสำคัญว่าปัญหาด้านสิ่งแวดล้อม คุณภาพอากาศ อัตราอาชญากรรมในพื้นที่ แม้กระทั่งมลภาวะทางเสียง เป็นตัวแปรสำคัญที่ส่งผลต่อความพร้อมและคุณภาพในการเรียนรู้ของเด็ก ๆ แม้แต่ในประเทศสหรัฐอเมริกาเองก็มีเด็กกว่า 2.3 ล้านที่เข้าเรียนในโรงเรียนซึ่งตั้งอยู่ห่างจากโรงไฟฟ้าถ่านหินไม่เกิน 10 กิโลเมตร และมันหมายถึงค่าเสียโอกาสที่จะเกิดขึ้นกับผู้คนในอนาคต ความเท่าเทียมทางการศึกษาจึงไม่ได้หยุดอยู่แค่รั้วโรงเรียน หากแต่ช่องว่างแห่งความสำเร็จในชีวิตเป็นสิ่งที่อยู่ในช่องว่างแห่งความเท่าเทียมที่หยั่งรากลึกในช่วงปีแรก ๆ ของชีวิต ดังนั้นมันเป็นไปไม่ได้เลยที่เราจะทลายความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาโดยไม่เผชิญหน้ากับความไม่เท่าเทียมในเมือง เขตพื้นที่อยู่อาศัยของเรา ตลอดจนที่หลังบ้านของเราเอง 6.นักเรียนที่ตั้งคำถามที่ดี คือผู้ที่เรียนรู้ได้ดียิ่งกว่า จากการศึกษาเกี่ยวกับการจดจำการเรียนรู้ในระยะยาวของนักศึกษาระดับมหาวิทยาลัย โดยการให้ตั้งคำถามเกี่ยวกับบทเรียน การทดสอบย่อยหลังบทเรียน และการเรียนทบทวน พบว่าการสรุปการเรียนรู้โดยการฝึกให้ผู้เรียนตั้งคำถามจากบทเรียนแล้วผู้สอนชี้ประเด็นให้เกิดการตั้งคำถามเพิ่มเติมจนครอบคลุมนั้น ส่งผลให้ผู้เรียนมีผลการสอบปลายภาคดีกว่าการเรียนทบทวนกว่าร้อยละ 13 และแม้ว่าผู้เรียนที่สรุปการเรียนด้วยการตั้งคำถามและหาคำตอบด้วยตัวเองจะมีผลสอบปลายภาคในข้อที่เกี่ยวข้องกับบทเรียนไม่ต่างกับกลุ่มที่ใช้การทดสอบย่อยท้ายบทมากนัก แต่กลับมีผลการเรียนรู้ที่สูงกว่าอย่างเห็นได้ชัดในข้อคำถามประเภทประยุกต์ใช้ จากการศึกษานี้จึงสรุปได้ว่าการเรียนทบทวน โดยเฉพาะการเน้นคำ ขีดเส้นใต้คำสำคัญนั้นไม่เป็นผลดีต่อการเรียนรู้ที่มีความหมายต่อชีวิตของนักเรียนอีกต่อไปแล้ว แต่การฝึกให้นักเรียนเป็นผู้ตั้งคำถามอย่างรอบด้านและเกิดการเรียนรู้อย่างลึกซึ้งก็เป็นทักษะที่คุณครูสามารถช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ได้อย่างมีความหมายและยิ่งยืนได้มากกว่า 7.อ่านเยอะแค่ไหนก็ไม่ได้ส่งผลต่อการอ่านออกเขียนได้ ถ้าไม่ได้อ่านอย่างเข้าใจ การศึกษาเกี่ยวกับหลักสูตรการสอนเพื่อการอ่านออกเขียนได้ในปี 2020 เป็นหนึ่งในงานวิจัยที่สั่นสะเทือนความเชื่อเดิมในการจัดการเรียนการสอนเพื่อการรู้หนังสือ หรือการอ่านออกเขียนได้ที่มีมากว่า 40 ของสหรัฐอเมริกาที่มีเทคนิคการสอนที่เน้นการอ่านบทความจำนวนมากและอ่านออกเสียงเพื่อให้เรียนรู้คำและเขียนคำได้ แท้ที่จริงกลับทำให้เด็ก ๆ เรียนรู้คำโดยไม่เข้าใจและนำไปใช้ไม่ได้ หรือแม้กระทั่งจดจำในการเขียนไม่ได้ด้วยซ้ำ อย่างไรก็ตามในการศึกษานี้ได้พบแง่มุมที่จะช่วยพัฒนาการรู้หนังสือให้อ่านออก เขียนได้ และเข้าใจ ด้วยการเรียนรู้ผ่านการอ่านร่วมกับสื่ออื่น ๆ เช่น ภาพประกอบ หรือเหตุการณ์ที่สร้างความเข้าใจในคำศัพท์ใหม่ ๆ ในบทเรียนนั้นมากกว่าเป็นแค่การอ่านออกเสียงหรือท่องจำอย่างเดียวเท่านั้น ที่จะช่วยให้เด็ก ๆ สามารถอ่านได้อย่างเข้าใจบริบท จดจำคำศัพท์และเขียนได้ด้วยความเข้าใจนั่นเอง 8.สร้างห้องเรียนเสมือนให้มีประสิทธิภาพด้วยการจัดระเบียบช่องทางการสื่อสาร ในปี 2020 ที่ทั่วโลกเผชิญสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโควิด-19 ทำให้การเรียนการสอนออนไลน์เป็นเครื่องมือสำคัญในการจัดการเรียนรู้ให้ดำเนินต่อไปได้ภายใต้ภาวะวิกฤติเช่นนี้ โดยจากรายงานการศึกษาโดยมหาวิทยาลัย Georgia State ได้ชี้ประเด็นปัญหาสำคัญในการเรียนรู้ในห้องเรียนเสมือนนี้ที่ไม่ใช่แค่ว่านักเรียนเข้าถึงเทคโนโลยีได้ไหม แต่ระบบการจัดการเรียนรู้ทำให้เขาเข้าถึงบทเรียนได้แค่ไหน การจัดการช่องทางการสื่อสารและเรียนรู้ที่เข้าถึงง่ายและชัดเจนเป็นประเด็นที่จะช่วยให้การเรียนรู้ทางไกลของนักเรียนง่ายขึ้น ทั้งนี้รายงานดังกล่าวได้นำเสนอว่าบทเรียนที่ดีนั้นมี 4 องค์ประกอบ คือ 1) มีคำอธิบายชัดเจนและอ่านง่าย โดยไม่ควรตกแต่งเอกสารเกินความจำเป็น 2) มีช่องทางให้นักเรียนได้รับข้อเสนอแนะจากครูหรือเพื่อนร่วมชั้นเรียน 3) ใช้เกมหรือสถานการณ์จำลองเพื่อให้นักเรียนมีส่วนร่วมกับการเรียนอยู่เสมอ และ 4) มีช่องทางการเรียนรู้ที่เข้าถึงง่าย เอกสารมีที่อยู่ถาวร และสามารถสนับสนุนนักเรียนที่ประสบปัญหาทางเทคนิคได้ 9.การเรียน coding เกี่ยวข้องกับทักษะทางภาษามากกว่าคณิตศาสตร์ ความเชื่อดั้งเดิมว่าการเรียนรู้การเขียนคำสั่งโปรแกรมหรือ coding นั้นต้องใช้ทักษะทางการคำนวณเป็นหลัก แต่การศึกษาในปี 2020 กำลังท้าทายชุดความเชื่อนั้นโดยการทดลองกับบุคคลทั่วไปในวัยผู้ใหญ่ตอนต้น 36 คนที่ไม่เคยมีประสบการณ์เกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมมาอบรมการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ด้วยภาษา Python เป็นเวลา 10 ครั้ง ครั้งละ 45 นาที ผลการศึกษาพบว่าผู้ที่เรียนรู้การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์นั้นไม่ใช่ผู้ที่มีทักษะทางคณิตศาสตร์สูง แต่กลับเป็นผู้ที่มีทักษะทางภาษาที่เรียนรู้การ coding ได้ดีกว่าถึง 9 เท่าตัว การศึกษานี้ยังมีการกล่าวถึงข้อบังคับในการเรียนคณิตศาสตร์ขั้นสูงเพื่อผ่านเกณฑ์สำหรับการศึกษาการเขียนโปรแกรมด้วยว่าแทบไม่มีความจำเป็นในการใช้บทเรียนเหล่านั้นในการเขียนโปรแกรมเลย ดังนั้นจึงอาจถึงเวลาที่จะเกิดการทบทวนเกี่ยวกับเกณฑ์บังคับเหล่านี้เสียใหม่ 10.สอนอ่านเพื่อจับใจความสำคัญเพิ่มทักษะด้านการอ่านได้ไม่เท่าการอ่านในวิชาสังคมศึกษา การเรียนภาษาเพื่อความเข้าใจเนื้อหาด้วยการค้นหาประเด็นใจความสำคัญแล้วสรุปความอาจเป็นความพยายามที่ต้องทุ่มเทเวลาไปอย่างไม่คุ้มค่าอีกต่อไป เมื่องานวิจัยในปี 2020 ที่ศึกษาด้านการอ่านกับนักเรียนกว่า 18,000 คน ตั้งแต่เริ่มเรียนระดับอนุบาลจนกระทั่งประถมศึกษาปีที่ 5 การศึกษาระยะยาวนี้ค้นพบว่าแม้ว่านักเรียนส่วนใหญ่จะใช้เวลาเรียนภาษาในโรงเรียนมากกว่าวิชาสังคมศึกษา แต่การอ่านในวิชาสังคมศึกษากลับส่งผลดีด้านการพัฒนาทักษะด้านการอ่านจับประเด็นมากกว่าการเรียนภาษาด้านการอ่านโดยตรง ดังนั้นการเปิดโอกาสให้เด็ก ๆ ได้อ่านบทความเกี่ยวกับหน้าที่พลเมือง ประวัติศาสตร์ หรือกฎหมาย (ที่เกี่ยวข้องกับชีวิตของพวกเขา) นั้นเป็นกลวิธีส่งเสริมการอ่านที่มีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะเมื่อนักเรียนมีความรู้พื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่อ่านก็จะมีโอกาสที่จะอ่านจับใจความได้มากขึ้น รวมทั้งเป็นการพัฒนาการเรียนรู้ด้วยการดึงข้อมูลจากความทรงจำระยะยาวซึ่งทำให้เขามีพื้นที่ความทรงจำที่มากขึ้นในการอ่านเพื่อทำความเข้าใจและจับใจความได้ดียิ่งขึ้น ขอบคุณข้อมูลจาก – https://www.facebook.com/ESDCenterEduChula/ EZ Webmaster Related Posts New Directions East Asia 2024 พลิกโฉมการวัดทักษะภาษา สู่พัฒนาสังคมและเศรษฐกิจอย่างยั่งยืน มหาวิทยาลัยเกริก ได้รับการจัดอันดับจาก AppliedHE™ ในลำดับที่ 3 ของมหาวิทยาลัยเอกชนในอาเซียน เปิดโลกคอสเพลย์ไทย เมื่อคอสเพลย์เป็นมากกว่างานอดิเรก กำลังค่อยๆเติบโตและเป็นที่ยอมรับมากขึ้น ม.ธรรมศาสตร์เปิดมุมมองใหม่: อาจารย์มหาวิทยาลัยปรับตัวอย่างไรในยุค AI ทีมนักศึกษาสถาปัตย์ สวนสุนันทา คว้า 3 รางวัลระดับนานาชาติ ที่สาธารณรัฐประชาชนจีน Post navigation PREVIOUS Previous post: มทร.ธัญบุรี เปิดรับรอบสอบตรง วุฒิ ปวช. ปวส. เริ่ม 23 ม.ค.นี้!NEXT Next post: รมว.ศธ. ยันเปิดเรียนกำหนดเดิม 1 ก.พ.นี้ Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
เปิดให้ทุนเยาวชนขาดแคลนทุนทรัพย์ มีความตั้งใจเรียนต่อระดับอาชีวศึกษาและอุดมศึกษา tui sakrapeeNovember 8, 2024 มูลนิธิพูนพลัง เปิดโอกาสให้เยาวชนได้เรียนต่อ ในโครงการ ทุนการศึกษาระดับอาชีวศึกษาและอุดมศึกษา ปีการศึกษา 2568 สำหรับนักเรียน นักศึกษาที่จะศึกษาในระดับ ปวช. ปวส. ปริญญาตรี ในปีการศึกษา 2568 ลักษณะโครงการ โครงการทุนการศึกษาระดับอาชีวศึกษาและอุดมศึกษา สนับสนุนทุนการศึกษาแก่เยาวชนที่ขาดแคลนทุนทรัพย์ แต่มีความตั้งใจศึกษาเล่าเรียน และได้พยายามช่วยเหลือตนเอง… มูลนิธิเกื้อฝันเด็กเปิดให้ทุนเรียนฟรี เรียนต่อสายสามัญและสายวิชาชีพ ระดับชั้น ม.ปลาย และ ปวช. tui sakrapeeOctober 31, 2024 มูลนิธิเกื้อฝันเด็กสนับสนุนทุนเรียนฟรี สำหรับนักเรียนที่ต้องการเรียนต่อสายสามัญและสายวิชาชีพ (ระดับชั้น ม.ปลาย และ ปวช.) ในจังหวัดเชียงใหม่และแม่ฮ่องสอน โครงการทุนการศึกษา ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย และประกาศนียบัตรวิชาชีพ(ปวช.) ปีการศึกษา 2568 มูลนิธิเกื้อฝันเด็ก (Child’s Dream Foundation) โดยมูลนิธิเกื้อฝันเด็ก เป็นองค์กรการกุศล… มูลนิธิพระบรมราชานุสรณ์พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าฯ ให้ทุนแก่นิสิต นักศึกษาบัณฑิตศึกษา เพื่อใช้ในการค้นคว้าวิจัย ปี 2567 tui sakrapeeOctober 29, 2024 ประกาศรับสมัครขอรับทุนการศึกษาแก่นิสิตนักศึกษาบัณฑิตศึกษา เพื่อใช้ในการค้นคว้าวิจัย ประจำปี 2567 ผู้สนใจสามารถส่งใบสมัครได้ตั้งแต่วันจันทร์ที่ 28 ตุลาคม 2567 – วันศุกร์ที่ 17 มกราคม 2568 ส่งทางไปรษณีย์ได้ที่… เรียน ประธานกรรมการมูลนิธิพระบรมราชานุสรณ์พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัวและสมเด็จพระนางเจ้ารำไพพรรณี สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร (กลุ่มงานกิจการทั่วไป… ครู-อาจารย์ สมศ. ประกาศรับสมัครบุคคลเพื่อเข้ารับการสรรหาเป็นผู้อำนวยการ สามารถยื่นใบสมัครได้ระหว่างวันที่ 22 พฤศจิกายน 2567 ถึงวันที่ 6 ธันวาคม 2567 EZ WebmasterNovember 22, 2024 สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) หรือ สมศ. มีความประสงค์รับสมัครบุคคลเพื่อเข้ารับการสรรหาเป็นผู้อำนวยการ ผู้ที่มีความประสงค์จะสมัครสามารถยื่นใบสมัครพร้อมเอกสารหลักฐานประกอบ ได้ระหว่างวันที่ 22 พฤศจิกายน 2567 – วันที่ 6 ธันวาคม 2567 ดาวน์โหลดใบสมัครได้ที่เว็บไซต์ www.onesqa.or.th ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ลิงก์ https://shorturl.onesqa.or.th/uIqgj สามารถติดต่อสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ฝ่ายเลขานุการคณะอนุกรรมการสรรหาฯหมายเลขโทรศัพท์ 0 2216 3955 ต่อ 264 (นุชจรี) ต่อ 290 (นภาภร) ต่อ 186 (กัลยวีร์) New Directions East Asia 2024 พลิกโฉมการวัดทักษะภาษา สู่พัฒนาสังคมและเศรษฐกิจอย่างยั่งยืน EZ WebmasterNovember 22, 2024 งานประชุมวิชาการ New Directions East Asia 2024 ที่จัดขึ้นครั้งแรกในประเทศไทย ระหว่างวันที่ 21-23 พฤศจิกายน 2567 โดยบริติช เคานซิล มุ่งเน้นการสำรวจบทบาทที่เปลี่ยนแปลงไปของการวัดทักษะภาษาในระดับนานาชาติ ภายใต้หัวข้อ “อิทธิพลของการวัดระดับทักษะภาษาที่มีต่อบุคคลและสังคม” โดยประเด็นหลักจะมี… มหาวิทยาลัยเกริก ได้รับการจัดอันดับจาก AppliedHE™ ในลำดับที่ 3 ของมหาวิทยาลัยเอกชนในอาเซียน tui sakrapeeNovember 21, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ได้รับการจัดอันดับจาก AppliedHE™ ในลำดับที่ 3 ของมหาวิทยาลัยเอกชนในอาเซียน ได้ประกาศเมื่อวันที่ 18 พฤศจิกายน 2024 ที่ประเทศมาเลเซีย การจัดอันดับ AppliedHE เน้นย้ำถึงสถาบันที่มอบประสบการณ์การเรียนรู้โดยรวมที่ดีที่สุดและการเตรียมความพร้อมสำหรับการจ้างงานในอนาคต ทำให้ได้รับการยอมรับอย่างสูง การจัดอันดับนี้มีความพิเศษ เนื่องจากครอบคลุมเฉพาะมหาวิทยาลัยที่ตั้งอยู่ในกลุ่มประเทศอาเซียน (ASEAN)… วิทยาลัยครูสุริยเทพ ม.รังสิต รับสมัครอาจารย์ 1 ตำแหน่ง EZ WebmasterNovember 21, 2024 วิทยาลัยครูสุริยเทพ มหาวิทยาลัยรังสิต เปิดรับสมัครอาจารย์ประจำหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน (M.Ed.) โดยผู้สมัครจะต้องมีคุณสมบัติดังนี้ จบการศึกษาระดับปริญญาเอก ในสาขาหลักสูตรและการสอน หรือสาขาที่เกี่ยวข้อง มีผลงานตีพิมพ์ 3 ชิ้น ในระยะเวลา 5 ปี และมีผลสอบภาษาอังกฤษ TOEFL 600, IELTS 6.5, CEFR C1 หรือเทียบเท่า หากมีตำแหน่งวิชาการ เคยเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์… กิจกรรม EMPATHY: วิถีของผู้นำผ่านเวทีนางงามโลก EZ WebmasterNovember 22, 2024 สะเทือน!!! เวทีนางงาม Miss Universe 2024 เมื่อตัวแทนสาวงามจากประเทศไทยน้องโอปอล-สุชาตา ช่วงศรี ตอบคำถามรอบ 5 คนสุดท้ายเมื่อวันที่ 17 พฤศจิกายน 2024 ที่ผ่านมาด้วยน้ำเสียง สายตา ท่าทาง และบุคลิกภาพที่เต็มเปี่ยมไปด้วยความมั่นใจและสง่างามเรียกเสียงปรบมือสนั่นลั่นดินแดนจังโก้ จาก… เปิดโลกคอสเพลย์ไทย เมื่อคอสเพลย์เป็นมากกว่างานอดิเรก กำลังค่อยๆเติบโตและเป็นที่ยอมรับมากขึ้น EZ WebmasterNovember 21, 2024 คอสเพลย์ (Cosplay) คือการแต่งกายเลียนแบบตัวละครจากอนิเมะ มังงะ เกม หรือภาพยนตร์ โดยไม่เพียงแค่การแต่งตัวเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการแสดงบทบาทและบุคลิกของตัวละครนั้นอย่างสมจริง กิจกรรมนี้มีจุดเริ่มต้นในญี่ปุ่นช่วงปลายศตวรรษที่ 20 ก่อนจะแพร่หลายไปทั่วโลก รวมถึงประเทศไทย ภาพจาก FB: กล้าถ่าย ในงาน ABC Event… “กระทรวงอว. – ว.นวัตกรรม ธรรมศาสตร์” หนุนไทยสู่ชาติพร้อมใช้ AI ขับเคลื่อนประเทศ ดึงความร่วมมือองค์กรระดับโลก สู่หัวเรือใหญ่จัดประชุม “IACIO 2024” พร้อมเผยสัญญาณอาเซียนใช้ AI โตอันดับ 4 ของโลก มูลค่าซื้อขายแตะ 5 แสนล้าน EZ WebmasterNovember 21, 2024 วิทยาลัยนวัตกรรม มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (CITU) ร่วมกับ International Academy of CIO (IACIO) จัดงานประชุมวิชาการระดับนานาชาติประจำปี 2024 IACIO Annual Conference 2024 ภายใต้หัวข้อ “AI Strategic Transformation Principles and Practices for CIOs” โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเปิดมุมมองใหม่ในด้านปัญญาประดิษฐ์ (AI) มาปรับใช้ในการสร้างการเปลี่ยนแปลงทางธุรกิจในหลากหลายอุตสาหกรรม โดยงานนี้ได้รวบรวมผู้เชี่ยวชาญและนักวิจัยด้านสารสนเทศจากทั่วโลก ที่จะมาร่วมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและวิธีการใช้งาน AI อันเป็นนวัตกรรมเพื่อผลักดันธุรกิจให้มีความยั่งยืนและเติบโตอย่างรวดเร็ว… มจพ. จัดอบรมเปิดรับสมัครเจ้าหน้าที่ความปลอดภัยในการทำงาน รุ่นที่ 2 EZ WebmasterNovember 21, 2024 สำนักพัฒนาเทคโนโลยีเพื่ออุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (มจพ.) เป็นหน่วยงานบริการเป็นองค์กรที่มีการจัดการและบริหารงานตามมาตรฐานสากลจากการรับรองระบบบริหารคุณภาพ จัดฝึกอบรมทั้งแบบภายในองค์กร (In-house Training) และ การจัดอบรมบุคคลทั่วไป (Public Training) จัดอบรมหลักสูตร เจ้าหน้าที่ความปลอดภัยในการทำงาน รุ่นที่ 2 เปิดรับสมัครตั้งแต่วันที่ 27-28 พฤศจิกายน… Search for: Search EZ Webmaster January 19, 2021 EZ Webmaster January 19, 2021 มาดู 10 ประเด็นเรียนรู้สำคัญของวงการศึกษาในปี 2020 ในปี 2563 ที่เพิ่งจบสิ้นไปในไม่กี่วันนี้ นับเป็นปีแห่งการเปลี่ยนแปลงที่เราต่างต้องปรับตัวครั้งสำคัญ อย่างไรก็ตามเราก็ไม่หยุดเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ เพื่อยืนยันความเชื่อในการจัดการศึกษาอย่างมีคุณภาพและเท่าเทียมท่ามกลางวิกฤติหรือในช่วงเวลาปกติให้ได้ ทางเว็บไซต์ Edutopia ได้รวมรวมบทเรียนสำคัญที่เกิดขึ้นในปี 2020 ที่ศูนย์วิจัยฯ นำมาเสนอดังนี้ 1.เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ ๆ ให้ได้ผลดีด้วยการให้เด็ก ๆ เป็นตัวแสดงแทน จากการศึกษาเกี่ยวกับการจดจำคำศัพท์ในการเรียนภาษากับนักเรียนอายุ 8 ขวบ นักวิจัยขอให้เด็ก ๆ แสดงท่าทางเกี่ยวกับคำศัพท์ใหม่ เช่น ทำมือเป็นเครื่องบินเมื่อเรียนรู้เกี่ยวกับคำนั้น โดยเมื่อผ่านไปหลายเดือนก็พบว่านักเรียนสามารถเรียนรู้และจดจำคำศัพท์ได้ดีขึ้นกว่า 2 เท่ามากกว่าการฟังหรือท่องจำอย่างเดียว นอกจากนี้นักวิจัยยังพบว่าการดูภาพขณะฟังคำศัพท์ก็ได้ผลลัพธ์ที่ดีเช่นกัน แต่ได้ผลน้อยกว่าการให้เด็ก ๆ ได้แสดงท่าทางเกี่ยวกับคำศัพท์เหล่านั้น อย่างไรก็ตามมันก็เป็นเครื่องมือที่จะช่วยให้คุณครูได้กระตุ้นการเรียนรู้คำศัพท์ด้วยวิธีต่าง ๆ เช่น วาดภาพเกี่ยวกับคำศัพท์นั้น หรือการจับคู่รูปภาพที่เกี่ยวข้อง 2.การเขียนด้วยมือสร้างการเรียนรู้ได้ดีกว่า จากการวิจัยในอดีตได้มีการศึกษาแล้วว่าทักษะการอ่านจะพัฒนาได้ดีเมื่อเด็ก ๆ ฝึกเขียนจดหมายด้วยลายมือตัวเองมากกว่าพิมพ์แล้วปริ้นท์ออกมาอ่าน ซึ่งยืนยันด้วยงานวิจัยในปี 2020 ที่นักวิทยาศาสตร์ทางสมองได้ทำการศึกษาเรียนรู้ของนักเรียนเกรด 7 (มัธยมศึกษาปีที่ 1) ด้วยการทดสอบทางสมองขณะที่เด็ก ๆ กำลังเขียน วาดรูป และพิมพ์บนแป้นพิมพ์ พบว่าสมองของนักเรียนมีการส่งสัญญาณประสาทที่บ่งชี้ึการเรียนรู้อย่างลึกซึ้งขณะทำการเขียนและการวาดภาพ ซึ่งนักวิจัยก็ได้เพิ่มเติมว่าการได้เคลื่อนไหวมือผ่านการวาดหรือเขียนจะกระตุ้นการรับรู้ของสมองได้ดีกว่า แต่ก็ปฏิเสธไม่ได้ว่าทักษะทางเทคโนโลยีก็เป็นสิ่งสำคัญที่ต้องฝึกฝนเช่นกัน ตลอดจนการใช้เทคโนโลยีเพื่อช่วยเหลือด้านการเรียนรู้สำหรับเด็กนักเรียนที่มีภาวะบกพร่องทางการเรียนรู้ด้านการสะกดคำ (dyslexia) ที่ทำให้เขาเรียนรู้ได้ดีกว่าด้วย 3.คะแนนสูงกลับแปรผันทางลบต่อการความสำเร็จการศึกษา จากการศึกษาผลการทดสอบ ACT ในประเทศสหรัฐอเมริกาที่ใช้เป็นเกณฑ์ในการรับเข้ามหาวิทยาลัยเช่นเดียวกับการทดสอบ SAT นั้น พบว่านักเรียนที่มีผลสอบเข้ามหาวิทยาลัยในเกณฑ์สูงกลับมีความสามารถในการฝ่าฝันความยากลำบากในการเรียนมหาวิทยาลัยได้ต่ำกว่า ขณะที่ผลการเรียนในระดับมัธยมปลายกลับเป็นตัวแปรที่ชี้ความสำเร็จของนักเรียนได้มากกว่า นั่นเพราะบ่งบอกถึงทักษะการกำกับตนเองและจัดการเวลาในการเรียนที่เป็นปัจจัยสำคัญในการเรียนมหาวิทยาลัย หากมองย้อนมายังกรณีของประเทศไทย ก็พูดได้ยากว่าผลการเรียนตอนเรียนมัธยมจะเป็นสิ่งบ่งชี้ความสามารถในการเรียนในระดับมหาวิทยาลัยได้ดีกว่าหรือไม่ เพราะเรายังคงมีคำถามเกี่ยวกับมาตรฐานการให้เกรดที่ยังไม่เป็นมาตรฐานระหว่างโรงเรียนต่างขนาดและต่างพื้นที่ด้วยเช่นกัน 4.วางเกณฑ์การประเมินแบบรูบริก (rubric) ช่วยให้ครูลดอคติที่เกิดขึ้นอย่างไม่ตั้งใจ เป็นที่เข้าใจกันดีว่าเมื่อครูมีเกณฑ์มาตรฐานในการประเมินที่ชัดเจนและตั้งมั่นอยู่กับเกณฑ์มาตรฐานนั้น จะทำให้การพิจารณาคะแนนเที่ยงธรรมมากขึ้น โดยจากการศึกษา คุณครูกว่า 1,500 คนในการประเมินงานเขียนของนักเรียนเกรด 2 (ประมาณประถมศึกษาปีที่ 2) พบว่าคุณครูมักให้คะแนนนักเรียนที่มีชื่อว่า Connor ง่ายกว่านักเรียนคนอื่น ๆ โดยไม่รู้ตัว แต่เมื่อคุณครูมีเกณฑ์ที่ชัดเจน เช่น การระบุว่านักเรียนมีการเขียนบรรยายได้ครบถ้วนชัดเจน ก็ทำให้เกิดมาตรฐานที่ชัดเจนมากยิ่งขึ้น ถึงแม้ว่าการประเมินอาจเป็นเรื่องที่คุณครูทำโดยเคยชินจนรู้สึกว่ามีแค่เกณฑ์หลวม ๆ ก็ได้ แต่หากว่าหลายครั้ง “ชื่อ” ของนักเรียนก็อาจส่งผลต่อการประเมินได้เช่นกัน มันคงจะดีขึ้นมากหากคุณครูเสียเวลาขึ้นสักนิดในการระบุเกณฑ์ที่ชัดเจนและสมเหตุสมผลเพื่อให้คะแนนสามารถเกณฑ์มาตรฐานในการสะท้อนผลการเรียนรู้ให้แก่นักเรียนได้ 5.เมื่อโรงไฟฟ้าถ่านหินปิดตัวลงกลับส่งผลต่อการเรียนรู้อย่างไม่น่าเชื่อ การตีพิมพ์ผลการศึกษาในปี 2020 เกี่ยวกับผลของการปิดโรงไฟฟ้าถ่านหินในพื้นที่เมืองชิคาโกต่ออัตราการขาดเรียนของนักเรียนในโรงเรียนพื้นที่ใกล้เคียงโรงไฟฟ้าที่เกี่ยวข้องกับอาการหอบหืด พบว่านักเรียนมีอัตราการมาเรียนเพิ่มมากขึ้น การศึกษานี้เป็นภาพสะท้อนสำคัญว่าปัญหาด้านสิ่งแวดล้อม คุณภาพอากาศ อัตราอาชญากรรมในพื้นที่ แม้กระทั่งมลภาวะทางเสียง เป็นตัวแปรสำคัญที่ส่งผลต่อความพร้อมและคุณภาพในการเรียนรู้ของเด็ก ๆ แม้แต่ในประเทศสหรัฐอเมริกาเองก็มีเด็กกว่า 2.3 ล้านที่เข้าเรียนในโรงเรียนซึ่งตั้งอยู่ห่างจากโรงไฟฟ้าถ่านหินไม่เกิน 10 กิโลเมตร และมันหมายถึงค่าเสียโอกาสที่จะเกิดขึ้นกับผู้คนในอนาคต ความเท่าเทียมทางการศึกษาจึงไม่ได้หยุดอยู่แค่รั้วโรงเรียน หากแต่ช่องว่างแห่งความสำเร็จในชีวิตเป็นสิ่งที่อยู่ในช่องว่างแห่งความเท่าเทียมที่หยั่งรากลึกในช่วงปีแรก ๆ ของชีวิต ดังนั้นมันเป็นไปไม่ได้เลยที่เราจะทลายความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาโดยไม่เผชิญหน้ากับความไม่เท่าเทียมในเมือง เขตพื้นที่อยู่อาศัยของเรา ตลอดจนที่หลังบ้านของเราเอง 6.นักเรียนที่ตั้งคำถามที่ดี คือผู้ที่เรียนรู้ได้ดียิ่งกว่า จากการศึกษาเกี่ยวกับการจดจำการเรียนรู้ในระยะยาวของนักศึกษาระดับมหาวิทยาลัย โดยการให้ตั้งคำถามเกี่ยวกับบทเรียน การทดสอบย่อยหลังบทเรียน และการเรียนทบทวน พบว่าการสรุปการเรียนรู้โดยการฝึกให้ผู้เรียนตั้งคำถามจากบทเรียนแล้วผู้สอนชี้ประเด็นให้เกิดการตั้งคำถามเพิ่มเติมจนครอบคลุมนั้น ส่งผลให้ผู้เรียนมีผลการสอบปลายภาคดีกว่าการเรียนทบทวนกว่าร้อยละ 13 และแม้ว่าผู้เรียนที่สรุปการเรียนด้วยการตั้งคำถามและหาคำตอบด้วยตัวเองจะมีผลสอบปลายภาคในข้อที่เกี่ยวข้องกับบทเรียนไม่ต่างกับกลุ่มที่ใช้การทดสอบย่อยท้ายบทมากนัก แต่กลับมีผลการเรียนรู้ที่สูงกว่าอย่างเห็นได้ชัดในข้อคำถามประเภทประยุกต์ใช้ จากการศึกษานี้จึงสรุปได้ว่าการเรียนทบทวน โดยเฉพาะการเน้นคำ ขีดเส้นใต้คำสำคัญนั้นไม่เป็นผลดีต่อการเรียนรู้ที่มีความหมายต่อชีวิตของนักเรียนอีกต่อไปแล้ว แต่การฝึกให้นักเรียนเป็นผู้ตั้งคำถามอย่างรอบด้านและเกิดการเรียนรู้อย่างลึกซึ้งก็เป็นทักษะที่คุณครูสามารถช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ได้อย่างมีความหมายและยิ่งยืนได้มากกว่า 7.อ่านเยอะแค่ไหนก็ไม่ได้ส่งผลต่อการอ่านออกเขียนได้ ถ้าไม่ได้อ่านอย่างเข้าใจ การศึกษาเกี่ยวกับหลักสูตรการสอนเพื่อการอ่านออกเขียนได้ในปี 2020 เป็นหนึ่งในงานวิจัยที่สั่นสะเทือนความเชื่อเดิมในการจัดการเรียนการสอนเพื่อการรู้หนังสือ หรือการอ่านออกเขียนได้ที่มีมากว่า 40 ของสหรัฐอเมริกาที่มีเทคนิคการสอนที่เน้นการอ่านบทความจำนวนมากและอ่านออกเสียงเพื่อให้เรียนรู้คำและเขียนคำได้ แท้ที่จริงกลับทำให้เด็ก ๆ เรียนรู้คำโดยไม่เข้าใจและนำไปใช้ไม่ได้ หรือแม้กระทั่งจดจำในการเขียนไม่ได้ด้วยซ้ำ อย่างไรก็ตามในการศึกษานี้ได้พบแง่มุมที่จะช่วยพัฒนาการรู้หนังสือให้อ่านออก เขียนได้ และเข้าใจ ด้วยการเรียนรู้ผ่านการอ่านร่วมกับสื่ออื่น ๆ เช่น ภาพประกอบ หรือเหตุการณ์ที่สร้างความเข้าใจในคำศัพท์ใหม่ ๆ ในบทเรียนนั้นมากกว่าเป็นแค่การอ่านออกเสียงหรือท่องจำอย่างเดียวเท่านั้น ที่จะช่วยให้เด็ก ๆ สามารถอ่านได้อย่างเข้าใจบริบท จดจำคำศัพท์และเขียนได้ด้วยความเข้าใจนั่นเอง 8.สร้างห้องเรียนเสมือนให้มีประสิทธิภาพด้วยการจัดระเบียบช่องทางการสื่อสาร ในปี 2020 ที่ทั่วโลกเผชิญสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโควิด-19 ทำให้การเรียนการสอนออนไลน์เป็นเครื่องมือสำคัญในการจัดการเรียนรู้ให้ดำเนินต่อไปได้ภายใต้ภาวะวิกฤติเช่นนี้ โดยจากรายงานการศึกษาโดยมหาวิทยาลัย Georgia State ได้ชี้ประเด็นปัญหาสำคัญในการเรียนรู้ในห้องเรียนเสมือนนี้ที่ไม่ใช่แค่ว่านักเรียนเข้าถึงเทคโนโลยีได้ไหม แต่ระบบการจัดการเรียนรู้ทำให้เขาเข้าถึงบทเรียนได้แค่ไหน การจัดการช่องทางการสื่อสารและเรียนรู้ที่เข้าถึงง่ายและชัดเจนเป็นประเด็นที่จะช่วยให้การเรียนรู้ทางไกลของนักเรียนง่ายขึ้น ทั้งนี้รายงานดังกล่าวได้นำเสนอว่าบทเรียนที่ดีนั้นมี 4 องค์ประกอบ คือ 1) มีคำอธิบายชัดเจนและอ่านง่าย โดยไม่ควรตกแต่งเอกสารเกินความจำเป็น 2) มีช่องทางให้นักเรียนได้รับข้อเสนอแนะจากครูหรือเพื่อนร่วมชั้นเรียน 3) ใช้เกมหรือสถานการณ์จำลองเพื่อให้นักเรียนมีส่วนร่วมกับการเรียนอยู่เสมอ และ 4) มีช่องทางการเรียนรู้ที่เข้าถึงง่าย เอกสารมีที่อยู่ถาวร และสามารถสนับสนุนนักเรียนที่ประสบปัญหาทางเทคนิคได้ 9.การเรียน coding เกี่ยวข้องกับทักษะทางภาษามากกว่าคณิตศาสตร์ ความเชื่อดั้งเดิมว่าการเรียนรู้การเขียนคำสั่งโปรแกรมหรือ coding นั้นต้องใช้ทักษะทางการคำนวณเป็นหลัก แต่การศึกษาในปี 2020 กำลังท้าทายชุดความเชื่อนั้นโดยการทดลองกับบุคคลทั่วไปในวัยผู้ใหญ่ตอนต้น 36 คนที่ไม่เคยมีประสบการณ์เกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมมาอบรมการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ด้วยภาษา Python เป็นเวลา 10 ครั้ง ครั้งละ 45 นาที ผลการศึกษาพบว่าผู้ที่เรียนรู้การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์นั้นไม่ใช่ผู้ที่มีทักษะทางคณิตศาสตร์สูง แต่กลับเป็นผู้ที่มีทักษะทางภาษาที่เรียนรู้การ coding ได้ดีกว่าถึง 9 เท่าตัว การศึกษานี้ยังมีการกล่าวถึงข้อบังคับในการเรียนคณิตศาสตร์ขั้นสูงเพื่อผ่านเกณฑ์สำหรับการศึกษาการเขียนโปรแกรมด้วยว่าแทบไม่มีความจำเป็นในการใช้บทเรียนเหล่านั้นในการเขียนโปรแกรมเลย ดังนั้นจึงอาจถึงเวลาที่จะเกิดการทบทวนเกี่ยวกับเกณฑ์บังคับเหล่านี้เสียใหม่ 10.สอนอ่านเพื่อจับใจความสำคัญเพิ่มทักษะด้านการอ่านได้ไม่เท่าการอ่านในวิชาสังคมศึกษา การเรียนภาษาเพื่อความเข้าใจเนื้อหาด้วยการค้นหาประเด็นใจความสำคัญแล้วสรุปความอาจเป็นความพยายามที่ต้องทุ่มเทเวลาไปอย่างไม่คุ้มค่าอีกต่อไป เมื่องานวิจัยในปี 2020 ที่ศึกษาด้านการอ่านกับนักเรียนกว่า 18,000 คน ตั้งแต่เริ่มเรียนระดับอนุบาลจนกระทั่งประถมศึกษาปีที่ 5 การศึกษาระยะยาวนี้ค้นพบว่าแม้ว่านักเรียนส่วนใหญ่จะใช้เวลาเรียนภาษาในโรงเรียนมากกว่าวิชาสังคมศึกษา แต่การอ่านในวิชาสังคมศึกษากลับส่งผลดีด้านการพัฒนาทักษะด้านการอ่านจับประเด็นมากกว่าการเรียนภาษาด้านการอ่านโดยตรง ดังนั้นการเปิดโอกาสให้เด็ก ๆ ได้อ่านบทความเกี่ยวกับหน้าที่พลเมือง ประวัติศาสตร์ หรือกฎหมาย (ที่เกี่ยวข้องกับชีวิตของพวกเขา) นั้นเป็นกลวิธีส่งเสริมการอ่านที่มีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะเมื่อนักเรียนมีความรู้พื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่อ่านก็จะมีโอกาสที่จะอ่านจับใจความได้มากขึ้น รวมทั้งเป็นการพัฒนาการเรียนรู้ด้วยการดึงข้อมูลจากความทรงจำระยะยาวซึ่งทำให้เขามีพื้นที่ความทรงจำที่มากขึ้นในการอ่านเพื่อทำความเข้าใจและจับใจความได้ดียิ่งขึ้น ขอบคุณข้อมูลจาก – https://www.facebook.com/ESDCenterEduChula/ EZ Webmaster Related Posts New Directions East Asia 2024 พลิกโฉมการวัดทักษะภาษา สู่พัฒนาสังคมและเศรษฐกิจอย่างยั่งยืน มหาวิทยาลัยเกริก ได้รับการจัดอันดับจาก AppliedHE™ ในลำดับที่ 3 ของมหาวิทยาลัยเอกชนในอาเซียน เปิดโลกคอสเพลย์ไทย เมื่อคอสเพลย์เป็นมากกว่างานอดิเรก กำลังค่อยๆเติบโตและเป็นที่ยอมรับมากขึ้น ม.ธรรมศาสตร์เปิดมุมมองใหม่: อาจารย์มหาวิทยาลัยปรับตัวอย่างไรในยุค AI ทีมนักศึกษาสถาปัตย์ สวนสุนันทา คว้า 3 รางวัลระดับนานาชาติ ที่สาธารณรัฐประชาชนจีน Post navigation PREVIOUS Previous post: มทร.ธัญบุรี เปิดรับรอบสอบตรง วุฒิ ปวช. ปวส. เริ่ม 23 ม.ค.นี้!NEXT Next post: รมว.ศธ. ยันเปิดเรียนกำหนดเดิม 1 ก.พ.นี้ Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
มูลนิธิเกื้อฝันเด็กเปิดให้ทุนเรียนฟรี เรียนต่อสายสามัญและสายวิชาชีพ ระดับชั้น ม.ปลาย และ ปวช. tui sakrapeeOctober 31, 2024 มูลนิธิเกื้อฝันเด็กสนับสนุนทุนเรียนฟรี สำหรับนักเรียนที่ต้องการเรียนต่อสายสามัญและสายวิชาชีพ (ระดับชั้น ม.ปลาย และ ปวช.) ในจังหวัดเชียงใหม่และแม่ฮ่องสอน โครงการทุนการศึกษา ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย และประกาศนียบัตรวิชาชีพ(ปวช.) ปีการศึกษา 2568 มูลนิธิเกื้อฝันเด็ก (Child’s Dream Foundation) โดยมูลนิธิเกื้อฝันเด็ก เป็นองค์กรการกุศล… มูลนิธิพระบรมราชานุสรณ์พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าฯ ให้ทุนแก่นิสิต นักศึกษาบัณฑิตศึกษา เพื่อใช้ในการค้นคว้าวิจัย ปี 2567 tui sakrapeeOctober 29, 2024 ประกาศรับสมัครขอรับทุนการศึกษาแก่นิสิตนักศึกษาบัณฑิตศึกษา เพื่อใช้ในการค้นคว้าวิจัย ประจำปี 2567 ผู้สนใจสามารถส่งใบสมัครได้ตั้งแต่วันจันทร์ที่ 28 ตุลาคม 2567 – วันศุกร์ที่ 17 มกราคม 2568 ส่งทางไปรษณีย์ได้ที่… เรียน ประธานกรรมการมูลนิธิพระบรมราชานุสรณ์พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัวและสมเด็จพระนางเจ้ารำไพพรรณี สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร (กลุ่มงานกิจการทั่วไป…
มูลนิธิพระบรมราชานุสรณ์พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าฯ ให้ทุนแก่นิสิต นักศึกษาบัณฑิตศึกษา เพื่อใช้ในการค้นคว้าวิจัย ปี 2567 tui sakrapeeOctober 29, 2024 ประกาศรับสมัครขอรับทุนการศึกษาแก่นิสิตนักศึกษาบัณฑิตศึกษา เพื่อใช้ในการค้นคว้าวิจัย ประจำปี 2567 ผู้สนใจสามารถส่งใบสมัครได้ตั้งแต่วันจันทร์ที่ 28 ตุลาคม 2567 – วันศุกร์ที่ 17 มกราคม 2568 ส่งทางไปรษณีย์ได้ที่… เรียน ประธานกรรมการมูลนิธิพระบรมราชานุสรณ์พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัวและสมเด็จพระนางเจ้ารำไพพรรณี สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร (กลุ่มงานกิจการทั่วไป…
สมศ. ประกาศรับสมัครบุคคลเพื่อเข้ารับการสรรหาเป็นผู้อำนวยการ สามารถยื่นใบสมัครได้ระหว่างวันที่ 22 พฤศจิกายน 2567 ถึงวันที่ 6 ธันวาคม 2567 EZ WebmasterNovember 22, 2024 สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) หรือ สมศ. มีความประสงค์รับสมัครบุคคลเพื่อเข้ารับการสรรหาเป็นผู้อำนวยการ ผู้ที่มีความประสงค์จะสมัครสามารถยื่นใบสมัครพร้อมเอกสารหลักฐานประกอบ ได้ระหว่างวันที่ 22 พฤศจิกายน 2567 – วันที่ 6 ธันวาคม 2567 ดาวน์โหลดใบสมัครได้ที่เว็บไซต์ www.onesqa.or.th ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ลิงก์ https://shorturl.onesqa.or.th/uIqgj สามารถติดต่อสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ฝ่ายเลขานุการคณะอนุกรรมการสรรหาฯหมายเลขโทรศัพท์ 0 2216 3955 ต่อ 264 (นุชจรี) ต่อ 290 (นภาภร) ต่อ 186 (กัลยวีร์) New Directions East Asia 2024 พลิกโฉมการวัดทักษะภาษา สู่พัฒนาสังคมและเศรษฐกิจอย่างยั่งยืน EZ WebmasterNovember 22, 2024 งานประชุมวิชาการ New Directions East Asia 2024 ที่จัดขึ้นครั้งแรกในประเทศไทย ระหว่างวันที่ 21-23 พฤศจิกายน 2567 โดยบริติช เคานซิล มุ่งเน้นการสำรวจบทบาทที่เปลี่ยนแปลงไปของการวัดทักษะภาษาในระดับนานาชาติ ภายใต้หัวข้อ “อิทธิพลของการวัดระดับทักษะภาษาที่มีต่อบุคคลและสังคม” โดยประเด็นหลักจะมี… มหาวิทยาลัยเกริก ได้รับการจัดอันดับจาก AppliedHE™ ในลำดับที่ 3 ของมหาวิทยาลัยเอกชนในอาเซียน tui sakrapeeNovember 21, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ได้รับการจัดอันดับจาก AppliedHE™ ในลำดับที่ 3 ของมหาวิทยาลัยเอกชนในอาเซียน ได้ประกาศเมื่อวันที่ 18 พฤศจิกายน 2024 ที่ประเทศมาเลเซีย การจัดอันดับ AppliedHE เน้นย้ำถึงสถาบันที่มอบประสบการณ์การเรียนรู้โดยรวมที่ดีที่สุดและการเตรียมความพร้อมสำหรับการจ้างงานในอนาคต ทำให้ได้รับการยอมรับอย่างสูง การจัดอันดับนี้มีความพิเศษ เนื่องจากครอบคลุมเฉพาะมหาวิทยาลัยที่ตั้งอยู่ในกลุ่มประเทศอาเซียน (ASEAN)… วิทยาลัยครูสุริยเทพ ม.รังสิต รับสมัครอาจารย์ 1 ตำแหน่ง EZ WebmasterNovember 21, 2024 วิทยาลัยครูสุริยเทพ มหาวิทยาลัยรังสิต เปิดรับสมัครอาจารย์ประจำหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน (M.Ed.) โดยผู้สมัครจะต้องมีคุณสมบัติดังนี้ จบการศึกษาระดับปริญญาเอก ในสาขาหลักสูตรและการสอน หรือสาขาที่เกี่ยวข้อง มีผลงานตีพิมพ์ 3 ชิ้น ในระยะเวลา 5 ปี และมีผลสอบภาษาอังกฤษ TOEFL 600, IELTS 6.5, CEFR C1 หรือเทียบเท่า หากมีตำแหน่งวิชาการ เคยเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์… กิจกรรม EMPATHY: วิถีของผู้นำผ่านเวทีนางงามโลก EZ WebmasterNovember 22, 2024 สะเทือน!!! เวทีนางงาม Miss Universe 2024 เมื่อตัวแทนสาวงามจากประเทศไทยน้องโอปอล-สุชาตา ช่วงศรี ตอบคำถามรอบ 5 คนสุดท้ายเมื่อวันที่ 17 พฤศจิกายน 2024 ที่ผ่านมาด้วยน้ำเสียง สายตา ท่าทาง และบุคลิกภาพที่เต็มเปี่ยมไปด้วยความมั่นใจและสง่างามเรียกเสียงปรบมือสนั่นลั่นดินแดนจังโก้ จาก… เปิดโลกคอสเพลย์ไทย เมื่อคอสเพลย์เป็นมากกว่างานอดิเรก กำลังค่อยๆเติบโตและเป็นที่ยอมรับมากขึ้น EZ WebmasterNovember 21, 2024 คอสเพลย์ (Cosplay) คือการแต่งกายเลียนแบบตัวละครจากอนิเมะ มังงะ เกม หรือภาพยนตร์ โดยไม่เพียงแค่การแต่งตัวเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการแสดงบทบาทและบุคลิกของตัวละครนั้นอย่างสมจริง กิจกรรมนี้มีจุดเริ่มต้นในญี่ปุ่นช่วงปลายศตวรรษที่ 20 ก่อนจะแพร่หลายไปทั่วโลก รวมถึงประเทศไทย ภาพจาก FB: กล้าถ่าย ในงาน ABC Event… “กระทรวงอว. – ว.นวัตกรรม ธรรมศาสตร์” หนุนไทยสู่ชาติพร้อมใช้ AI ขับเคลื่อนประเทศ ดึงความร่วมมือองค์กรระดับโลก สู่หัวเรือใหญ่จัดประชุม “IACIO 2024” พร้อมเผยสัญญาณอาเซียนใช้ AI โตอันดับ 4 ของโลก มูลค่าซื้อขายแตะ 5 แสนล้าน EZ WebmasterNovember 21, 2024 วิทยาลัยนวัตกรรม มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (CITU) ร่วมกับ International Academy of CIO (IACIO) จัดงานประชุมวิชาการระดับนานาชาติประจำปี 2024 IACIO Annual Conference 2024 ภายใต้หัวข้อ “AI Strategic Transformation Principles and Practices for CIOs” โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเปิดมุมมองใหม่ในด้านปัญญาประดิษฐ์ (AI) มาปรับใช้ในการสร้างการเปลี่ยนแปลงทางธุรกิจในหลากหลายอุตสาหกรรม โดยงานนี้ได้รวบรวมผู้เชี่ยวชาญและนักวิจัยด้านสารสนเทศจากทั่วโลก ที่จะมาร่วมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและวิธีการใช้งาน AI อันเป็นนวัตกรรมเพื่อผลักดันธุรกิจให้มีความยั่งยืนและเติบโตอย่างรวดเร็ว… มจพ. จัดอบรมเปิดรับสมัครเจ้าหน้าที่ความปลอดภัยในการทำงาน รุ่นที่ 2 EZ WebmasterNovember 21, 2024 สำนักพัฒนาเทคโนโลยีเพื่ออุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (มจพ.) เป็นหน่วยงานบริการเป็นองค์กรที่มีการจัดการและบริหารงานตามมาตรฐานสากลจากการรับรองระบบบริหารคุณภาพ จัดฝึกอบรมทั้งแบบภายในองค์กร (In-house Training) และ การจัดอบรมบุคคลทั่วไป (Public Training) จัดอบรมหลักสูตร เจ้าหน้าที่ความปลอดภัยในการทำงาน รุ่นที่ 2 เปิดรับสมัครตั้งแต่วันที่ 27-28 พฤศจิกายน… Search for: Search EZ Webmaster January 19, 2021 EZ Webmaster January 19, 2021 มาดู 10 ประเด็นเรียนรู้สำคัญของวงการศึกษาในปี 2020 ในปี 2563 ที่เพิ่งจบสิ้นไปในไม่กี่วันนี้ นับเป็นปีแห่งการเปลี่ยนแปลงที่เราต่างต้องปรับตัวครั้งสำคัญ อย่างไรก็ตามเราก็ไม่หยุดเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ เพื่อยืนยันความเชื่อในการจัดการศึกษาอย่างมีคุณภาพและเท่าเทียมท่ามกลางวิกฤติหรือในช่วงเวลาปกติให้ได้ ทางเว็บไซต์ Edutopia ได้รวมรวมบทเรียนสำคัญที่เกิดขึ้นในปี 2020 ที่ศูนย์วิจัยฯ นำมาเสนอดังนี้ 1.เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ ๆ ให้ได้ผลดีด้วยการให้เด็ก ๆ เป็นตัวแสดงแทน จากการศึกษาเกี่ยวกับการจดจำคำศัพท์ในการเรียนภาษากับนักเรียนอายุ 8 ขวบ นักวิจัยขอให้เด็ก ๆ แสดงท่าทางเกี่ยวกับคำศัพท์ใหม่ เช่น ทำมือเป็นเครื่องบินเมื่อเรียนรู้เกี่ยวกับคำนั้น โดยเมื่อผ่านไปหลายเดือนก็พบว่านักเรียนสามารถเรียนรู้และจดจำคำศัพท์ได้ดีขึ้นกว่า 2 เท่ามากกว่าการฟังหรือท่องจำอย่างเดียว นอกจากนี้นักวิจัยยังพบว่าการดูภาพขณะฟังคำศัพท์ก็ได้ผลลัพธ์ที่ดีเช่นกัน แต่ได้ผลน้อยกว่าการให้เด็ก ๆ ได้แสดงท่าทางเกี่ยวกับคำศัพท์เหล่านั้น อย่างไรก็ตามมันก็เป็นเครื่องมือที่จะช่วยให้คุณครูได้กระตุ้นการเรียนรู้คำศัพท์ด้วยวิธีต่าง ๆ เช่น วาดภาพเกี่ยวกับคำศัพท์นั้น หรือการจับคู่รูปภาพที่เกี่ยวข้อง 2.การเขียนด้วยมือสร้างการเรียนรู้ได้ดีกว่า จากการวิจัยในอดีตได้มีการศึกษาแล้วว่าทักษะการอ่านจะพัฒนาได้ดีเมื่อเด็ก ๆ ฝึกเขียนจดหมายด้วยลายมือตัวเองมากกว่าพิมพ์แล้วปริ้นท์ออกมาอ่าน ซึ่งยืนยันด้วยงานวิจัยในปี 2020 ที่นักวิทยาศาสตร์ทางสมองได้ทำการศึกษาเรียนรู้ของนักเรียนเกรด 7 (มัธยมศึกษาปีที่ 1) ด้วยการทดสอบทางสมองขณะที่เด็ก ๆ กำลังเขียน วาดรูป และพิมพ์บนแป้นพิมพ์ พบว่าสมองของนักเรียนมีการส่งสัญญาณประสาทที่บ่งชี้ึการเรียนรู้อย่างลึกซึ้งขณะทำการเขียนและการวาดภาพ ซึ่งนักวิจัยก็ได้เพิ่มเติมว่าการได้เคลื่อนไหวมือผ่านการวาดหรือเขียนจะกระตุ้นการรับรู้ของสมองได้ดีกว่า แต่ก็ปฏิเสธไม่ได้ว่าทักษะทางเทคโนโลยีก็เป็นสิ่งสำคัญที่ต้องฝึกฝนเช่นกัน ตลอดจนการใช้เทคโนโลยีเพื่อช่วยเหลือด้านการเรียนรู้สำหรับเด็กนักเรียนที่มีภาวะบกพร่องทางการเรียนรู้ด้านการสะกดคำ (dyslexia) ที่ทำให้เขาเรียนรู้ได้ดีกว่าด้วย 3.คะแนนสูงกลับแปรผันทางลบต่อการความสำเร็จการศึกษา จากการศึกษาผลการทดสอบ ACT ในประเทศสหรัฐอเมริกาที่ใช้เป็นเกณฑ์ในการรับเข้ามหาวิทยาลัยเช่นเดียวกับการทดสอบ SAT นั้น พบว่านักเรียนที่มีผลสอบเข้ามหาวิทยาลัยในเกณฑ์สูงกลับมีความสามารถในการฝ่าฝันความยากลำบากในการเรียนมหาวิทยาลัยได้ต่ำกว่า ขณะที่ผลการเรียนในระดับมัธยมปลายกลับเป็นตัวแปรที่ชี้ความสำเร็จของนักเรียนได้มากกว่า นั่นเพราะบ่งบอกถึงทักษะการกำกับตนเองและจัดการเวลาในการเรียนที่เป็นปัจจัยสำคัญในการเรียนมหาวิทยาลัย หากมองย้อนมายังกรณีของประเทศไทย ก็พูดได้ยากว่าผลการเรียนตอนเรียนมัธยมจะเป็นสิ่งบ่งชี้ความสามารถในการเรียนในระดับมหาวิทยาลัยได้ดีกว่าหรือไม่ เพราะเรายังคงมีคำถามเกี่ยวกับมาตรฐานการให้เกรดที่ยังไม่เป็นมาตรฐานระหว่างโรงเรียนต่างขนาดและต่างพื้นที่ด้วยเช่นกัน 4.วางเกณฑ์การประเมินแบบรูบริก (rubric) ช่วยให้ครูลดอคติที่เกิดขึ้นอย่างไม่ตั้งใจ เป็นที่เข้าใจกันดีว่าเมื่อครูมีเกณฑ์มาตรฐานในการประเมินที่ชัดเจนและตั้งมั่นอยู่กับเกณฑ์มาตรฐานนั้น จะทำให้การพิจารณาคะแนนเที่ยงธรรมมากขึ้น โดยจากการศึกษา คุณครูกว่า 1,500 คนในการประเมินงานเขียนของนักเรียนเกรด 2 (ประมาณประถมศึกษาปีที่ 2) พบว่าคุณครูมักให้คะแนนนักเรียนที่มีชื่อว่า Connor ง่ายกว่านักเรียนคนอื่น ๆ โดยไม่รู้ตัว แต่เมื่อคุณครูมีเกณฑ์ที่ชัดเจน เช่น การระบุว่านักเรียนมีการเขียนบรรยายได้ครบถ้วนชัดเจน ก็ทำให้เกิดมาตรฐานที่ชัดเจนมากยิ่งขึ้น ถึงแม้ว่าการประเมินอาจเป็นเรื่องที่คุณครูทำโดยเคยชินจนรู้สึกว่ามีแค่เกณฑ์หลวม ๆ ก็ได้ แต่หากว่าหลายครั้ง “ชื่อ” ของนักเรียนก็อาจส่งผลต่อการประเมินได้เช่นกัน มันคงจะดีขึ้นมากหากคุณครูเสียเวลาขึ้นสักนิดในการระบุเกณฑ์ที่ชัดเจนและสมเหตุสมผลเพื่อให้คะแนนสามารถเกณฑ์มาตรฐานในการสะท้อนผลการเรียนรู้ให้แก่นักเรียนได้ 5.เมื่อโรงไฟฟ้าถ่านหินปิดตัวลงกลับส่งผลต่อการเรียนรู้อย่างไม่น่าเชื่อ การตีพิมพ์ผลการศึกษาในปี 2020 เกี่ยวกับผลของการปิดโรงไฟฟ้าถ่านหินในพื้นที่เมืองชิคาโกต่ออัตราการขาดเรียนของนักเรียนในโรงเรียนพื้นที่ใกล้เคียงโรงไฟฟ้าที่เกี่ยวข้องกับอาการหอบหืด พบว่านักเรียนมีอัตราการมาเรียนเพิ่มมากขึ้น การศึกษานี้เป็นภาพสะท้อนสำคัญว่าปัญหาด้านสิ่งแวดล้อม คุณภาพอากาศ อัตราอาชญากรรมในพื้นที่ แม้กระทั่งมลภาวะทางเสียง เป็นตัวแปรสำคัญที่ส่งผลต่อความพร้อมและคุณภาพในการเรียนรู้ของเด็ก ๆ แม้แต่ในประเทศสหรัฐอเมริกาเองก็มีเด็กกว่า 2.3 ล้านที่เข้าเรียนในโรงเรียนซึ่งตั้งอยู่ห่างจากโรงไฟฟ้าถ่านหินไม่เกิน 10 กิโลเมตร และมันหมายถึงค่าเสียโอกาสที่จะเกิดขึ้นกับผู้คนในอนาคต ความเท่าเทียมทางการศึกษาจึงไม่ได้หยุดอยู่แค่รั้วโรงเรียน หากแต่ช่องว่างแห่งความสำเร็จในชีวิตเป็นสิ่งที่อยู่ในช่องว่างแห่งความเท่าเทียมที่หยั่งรากลึกในช่วงปีแรก ๆ ของชีวิต ดังนั้นมันเป็นไปไม่ได้เลยที่เราจะทลายความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาโดยไม่เผชิญหน้ากับความไม่เท่าเทียมในเมือง เขตพื้นที่อยู่อาศัยของเรา ตลอดจนที่หลังบ้านของเราเอง 6.นักเรียนที่ตั้งคำถามที่ดี คือผู้ที่เรียนรู้ได้ดียิ่งกว่า จากการศึกษาเกี่ยวกับการจดจำการเรียนรู้ในระยะยาวของนักศึกษาระดับมหาวิทยาลัย โดยการให้ตั้งคำถามเกี่ยวกับบทเรียน การทดสอบย่อยหลังบทเรียน และการเรียนทบทวน พบว่าการสรุปการเรียนรู้โดยการฝึกให้ผู้เรียนตั้งคำถามจากบทเรียนแล้วผู้สอนชี้ประเด็นให้เกิดการตั้งคำถามเพิ่มเติมจนครอบคลุมนั้น ส่งผลให้ผู้เรียนมีผลการสอบปลายภาคดีกว่าการเรียนทบทวนกว่าร้อยละ 13 และแม้ว่าผู้เรียนที่สรุปการเรียนด้วยการตั้งคำถามและหาคำตอบด้วยตัวเองจะมีผลสอบปลายภาคในข้อที่เกี่ยวข้องกับบทเรียนไม่ต่างกับกลุ่มที่ใช้การทดสอบย่อยท้ายบทมากนัก แต่กลับมีผลการเรียนรู้ที่สูงกว่าอย่างเห็นได้ชัดในข้อคำถามประเภทประยุกต์ใช้ จากการศึกษานี้จึงสรุปได้ว่าการเรียนทบทวน โดยเฉพาะการเน้นคำ ขีดเส้นใต้คำสำคัญนั้นไม่เป็นผลดีต่อการเรียนรู้ที่มีความหมายต่อชีวิตของนักเรียนอีกต่อไปแล้ว แต่การฝึกให้นักเรียนเป็นผู้ตั้งคำถามอย่างรอบด้านและเกิดการเรียนรู้อย่างลึกซึ้งก็เป็นทักษะที่คุณครูสามารถช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ได้อย่างมีความหมายและยิ่งยืนได้มากกว่า 7.อ่านเยอะแค่ไหนก็ไม่ได้ส่งผลต่อการอ่านออกเขียนได้ ถ้าไม่ได้อ่านอย่างเข้าใจ การศึกษาเกี่ยวกับหลักสูตรการสอนเพื่อการอ่านออกเขียนได้ในปี 2020 เป็นหนึ่งในงานวิจัยที่สั่นสะเทือนความเชื่อเดิมในการจัดการเรียนการสอนเพื่อการรู้หนังสือ หรือการอ่านออกเขียนได้ที่มีมากว่า 40 ของสหรัฐอเมริกาที่มีเทคนิคการสอนที่เน้นการอ่านบทความจำนวนมากและอ่านออกเสียงเพื่อให้เรียนรู้คำและเขียนคำได้ แท้ที่จริงกลับทำให้เด็ก ๆ เรียนรู้คำโดยไม่เข้าใจและนำไปใช้ไม่ได้ หรือแม้กระทั่งจดจำในการเขียนไม่ได้ด้วยซ้ำ อย่างไรก็ตามในการศึกษานี้ได้พบแง่มุมที่จะช่วยพัฒนาการรู้หนังสือให้อ่านออก เขียนได้ และเข้าใจ ด้วยการเรียนรู้ผ่านการอ่านร่วมกับสื่ออื่น ๆ เช่น ภาพประกอบ หรือเหตุการณ์ที่สร้างความเข้าใจในคำศัพท์ใหม่ ๆ ในบทเรียนนั้นมากกว่าเป็นแค่การอ่านออกเสียงหรือท่องจำอย่างเดียวเท่านั้น ที่จะช่วยให้เด็ก ๆ สามารถอ่านได้อย่างเข้าใจบริบท จดจำคำศัพท์และเขียนได้ด้วยความเข้าใจนั่นเอง 8.สร้างห้องเรียนเสมือนให้มีประสิทธิภาพด้วยการจัดระเบียบช่องทางการสื่อสาร ในปี 2020 ที่ทั่วโลกเผชิญสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโควิด-19 ทำให้การเรียนการสอนออนไลน์เป็นเครื่องมือสำคัญในการจัดการเรียนรู้ให้ดำเนินต่อไปได้ภายใต้ภาวะวิกฤติเช่นนี้ โดยจากรายงานการศึกษาโดยมหาวิทยาลัย Georgia State ได้ชี้ประเด็นปัญหาสำคัญในการเรียนรู้ในห้องเรียนเสมือนนี้ที่ไม่ใช่แค่ว่านักเรียนเข้าถึงเทคโนโลยีได้ไหม แต่ระบบการจัดการเรียนรู้ทำให้เขาเข้าถึงบทเรียนได้แค่ไหน การจัดการช่องทางการสื่อสารและเรียนรู้ที่เข้าถึงง่ายและชัดเจนเป็นประเด็นที่จะช่วยให้การเรียนรู้ทางไกลของนักเรียนง่ายขึ้น ทั้งนี้รายงานดังกล่าวได้นำเสนอว่าบทเรียนที่ดีนั้นมี 4 องค์ประกอบ คือ 1) มีคำอธิบายชัดเจนและอ่านง่าย โดยไม่ควรตกแต่งเอกสารเกินความจำเป็น 2) มีช่องทางให้นักเรียนได้รับข้อเสนอแนะจากครูหรือเพื่อนร่วมชั้นเรียน 3) ใช้เกมหรือสถานการณ์จำลองเพื่อให้นักเรียนมีส่วนร่วมกับการเรียนอยู่เสมอ และ 4) มีช่องทางการเรียนรู้ที่เข้าถึงง่าย เอกสารมีที่อยู่ถาวร และสามารถสนับสนุนนักเรียนที่ประสบปัญหาทางเทคนิคได้ 9.การเรียน coding เกี่ยวข้องกับทักษะทางภาษามากกว่าคณิตศาสตร์ ความเชื่อดั้งเดิมว่าการเรียนรู้การเขียนคำสั่งโปรแกรมหรือ coding นั้นต้องใช้ทักษะทางการคำนวณเป็นหลัก แต่การศึกษาในปี 2020 กำลังท้าทายชุดความเชื่อนั้นโดยการทดลองกับบุคคลทั่วไปในวัยผู้ใหญ่ตอนต้น 36 คนที่ไม่เคยมีประสบการณ์เกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมมาอบรมการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ด้วยภาษา Python เป็นเวลา 10 ครั้ง ครั้งละ 45 นาที ผลการศึกษาพบว่าผู้ที่เรียนรู้การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์นั้นไม่ใช่ผู้ที่มีทักษะทางคณิตศาสตร์สูง แต่กลับเป็นผู้ที่มีทักษะทางภาษาที่เรียนรู้การ coding ได้ดีกว่าถึง 9 เท่าตัว การศึกษานี้ยังมีการกล่าวถึงข้อบังคับในการเรียนคณิตศาสตร์ขั้นสูงเพื่อผ่านเกณฑ์สำหรับการศึกษาการเขียนโปรแกรมด้วยว่าแทบไม่มีความจำเป็นในการใช้บทเรียนเหล่านั้นในการเขียนโปรแกรมเลย ดังนั้นจึงอาจถึงเวลาที่จะเกิดการทบทวนเกี่ยวกับเกณฑ์บังคับเหล่านี้เสียใหม่ 10.สอนอ่านเพื่อจับใจความสำคัญเพิ่มทักษะด้านการอ่านได้ไม่เท่าการอ่านในวิชาสังคมศึกษา การเรียนภาษาเพื่อความเข้าใจเนื้อหาด้วยการค้นหาประเด็นใจความสำคัญแล้วสรุปความอาจเป็นความพยายามที่ต้องทุ่มเทเวลาไปอย่างไม่คุ้มค่าอีกต่อไป เมื่องานวิจัยในปี 2020 ที่ศึกษาด้านการอ่านกับนักเรียนกว่า 18,000 คน ตั้งแต่เริ่มเรียนระดับอนุบาลจนกระทั่งประถมศึกษาปีที่ 5 การศึกษาระยะยาวนี้ค้นพบว่าแม้ว่านักเรียนส่วนใหญ่จะใช้เวลาเรียนภาษาในโรงเรียนมากกว่าวิชาสังคมศึกษา แต่การอ่านในวิชาสังคมศึกษากลับส่งผลดีด้านการพัฒนาทักษะด้านการอ่านจับประเด็นมากกว่าการเรียนภาษาด้านการอ่านโดยตรง ดังนั้นการเปิดโอกาสให้เด็ก ๆ ได้อ่านบทความเกี่ยวกับหน้าที่พลเมือง ประวัติศาสตร์ หรือกฎหมาย (ที่เกี่ยวข้องกับชีวิตของพวกเขา) นั้นเป็นกลวิธีส่งเสริมการอ่านที่มีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะเมื่อนักเรียนมีความรู้พื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่อ่านก็จะมีโอกาสที่จะอ่านจับใจความได้มากขึ้น รวมทั้งเป็นการพัฒนาการเรียนรู้ด้วยการดึงข้อมูลจากความทรงจำระยะยาวซึ่งทำให้เขามีพื้นที่ความทรงจำที่มากขึ้นในการอ่านเพื่อทำความเข้าใจและจับใจความได้ดียิ่งขึ้น ขอบคุณข้อมูลจาก – https://www.facebook.com/ESDCenterEduChula/ EZ Webmaster Related Posts New Directions East Asia 2024 พลิกโฉมการวัดทักษะภาษา สู่พัฒนาสังคมและเศรษฐกิจอย่างยั่งยืน มหาวิทยาลัยเกริก ได้รับการจัดอันดับจาก AppliedHE™ ในลำดับที่ 3 ของมหาวิทยาลัยเอกชนในอาเซียน เปิดโลกคอสเพลย์ไทย เมื่อคอสเพลย์เป็นมากกว่างานอดิเรก กำลังค่อยๆเติบโตและเป็นที่ยอมรับมากขึ้น ม.ธรรมศาสตร์เปิดมุมมองใหม่: อาจารย์มหาวิทยาลัยปรับตัวอย่างไรในยุค AI ทีมนักศึกษาสถาปัตย์ สวนสุนันทา คว้า 3 รางวัลระดับนานาชาติ ที่สาธารณรัฐประชาชนจีน Post navigation PREVIOUS Previous post: มทร.ธัญบุรี เปิดรับรอบสอบตรง วุฒิ ปวช. ปวส. เริ่ม 23 ม.ค.นี้!NEXT Next post: รมว.ศธ. ยันเปิดเรียนกำหนดเดิม 1 ก.พ.นี้ Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
New Directions East Asia 2024 พลิกโฉมการวัดทักษะภาษา สู่พัฒนาสังคมและเศรษฐกิจอย่างยั่งยืน EZ WebmasterNovember 22, 2024 งานประชุมวิชาการ New Directions East Asia 2024 ที่จัดขึ้นครั้งแรกในประเทศไทย ระหว่างวันที่ 21-23 พฤศจิกายน 2567 โดยบริติช เคานซิล มุ่งเน้นการสำรวจบทบาทที่เปลี่ยนแปลงไปของการวัดทักษะภาษาในระดับนานาชาติ ภายใต้หัวข้อ “อิทธิพลของการวัดระดับทักษะภาษาที่มีต่อบุคคลและสังคม” โดยประเด็นหลักจะมี… มหาวิทยาลัยเกริก ได้รับการจัดอันดับจาก AppliedHE™ ในลำดับที่ 3 ของมหาวิทยาลัยเอกชนในอาเซียน tui sakrapeeNovember 21, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ได้รับการจัดอันดับจาก AppliedHE™ ในลำดับที่ 3 ของมหาวิทยาลัยเอกชนในอาเซียน ได้ประกาศเมื่อวันที่ 18 พฤศจิกายน 2024 ที่ประเทศมาเลเซีย การจัดอันดับ AppliedHE เน้นย้ำถึงสถาบันที่มอบประสบการณ์การเรียนรู้โดยรวมที่ดีที่สุดและการเตรียมความพร้อมสำหรับการจ้างงานในอนาคต ทำให้ได้รับการยอมรับอย่างสูง การจัดอันดับนี้มีความพิเศษ เนื่องจากครอบคลุมเฉพาะมหาวิทยาลัยที่ตั้งอยู่ในกลุ่มประเทศอาเซียน (ASEAN)… วิทยาลัยครูสุริยเทพ ม.รังสิต รับสมัครอาจารย์ 1 ตำแหน่ง EZ WebmasterNovember 21, 2024 วิทยาลัยครูสุริยเทพ มหาวิทยาลัยรังสิต เปิดรับสมัครอาจารย์ประจำหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน (M.Ed.) โดยผู้สมัครจะต้องมีคุณสมบัติดังนี้ จบการศึกษาระดับปริญญาเอก ในสาขาหลักสูตรและการสอน หรือสาขาที่เกี่ยวข้อง มีผลงานตีพิมพ์ 3 ชิ้น ในระยะเวลา 5 ปี และมีผลสอบภาษาอังกฤษ TOEFL 600, IELTS 6.5, CEFR C1 หรือเทียบเท่า หากมีตำแหน่งวิชาการ เคยเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์… กิจกรรม EMPATHY: วิถีของผู้นำผ่านเวทีนางงามโลก EZ WebmasterNovember 22, 2024 สะเทือน!!! เวทีนางงาม Miss Universe 2024 เมื่อตัวแทนสาวงามจากประเทศไทยน้องโอปอล-สุชาตา ช่วงศรี ตอบคำถามรอบ 5 คนสุดท้ายเมื่อวันที่ 17 พฤศจิกายน 2024 ที่ผ่านมาด้วยน้ำเสียง สายตา ท่าทาง และบุคลิกภาพที่เต็มเปี่ยมไปด้วยความมั่นใจและสง่างามเรียกเสียงปรบมือสนั่นลั่นดินแดนจังโก้ จาก… เปิดโลกคอสเพลย์ไทย เมื่อคอสเพลย์เป็นมากกว่างานอดิเรก กำลังค่อยๆเติบโตและเป็นที่ยอมรับมากขึ้น EZ WebmasterNovember 21, 2024 คอสเพลย์ (Cosplay) คือการแต่งกายเลียนแบบตัวละครจากอนิเมะ มังงะ เกม หรือภาพยนตร์ โดยไม่เพียงแค่การแต่งตัวเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการแสดงบทบาทและบุคลิกของตัวละครนั้นอย่างสมจริง กิจกรรมนี้มีจุดเริ่มต้นในญี่ปุ่นช่วงปลายศตวรรษที่ 20 ก่อนจะแพร่หลายไปทั่วโลก รวมถึงประเทศไทย ภาพจาก FB: กล้าถ่าย ในงาน ABC Event… “กระทรวงอว. – ว.นวัตกรรม ธรรมศาสตร์” หนุนไทยสู่ชาติพร้อมใช้ AI ขับเคลื่อนประเทศ ดึงความร่วมมือองค์กรระดับโลก สู่หัวเรือใหญ่จัดประชุม “IACIO 2024” พร้อมเผยสัญญาณอาเซียนใช้ AI โตอันดับ 4 ของโลก มูลค่าซื้อขายแตะ 5 แสนล้าน EZ WebmasterNovember 21, 2024 วิทยาลัยนวัตกรรม มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (CITU) ร่วมกับ International Academy of CIO (IACIO) จัดงานประชุมวิชาการระดับนานาชาติประจำปี 2024 IACIO Annual Conference 2024 ภายใต้หัวข้อ “AI Strategic Transformation Principles and Practices for CIOs” โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเปิดมุมมองใหม่ในด้านปัญญาประดิษฐ์ (AI) มาปรับใช้ในการสร้างการเปลี่ยนแปลงทางธุรกิจในหลากหลายอุตสาหกรรม โดยงานนี้ได้รวบรวมผู้เชี่ยวชาญและนักวิจัยด้านสารสนเทศจากทั่วโลก ที่จะมาร่วมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและวิธีการใช้งาน AI อันเป็นนวัตกรรมเพื่อผลักดันธุรกิจให้มีความยั่งยืนและเติบโตอย่างรวดเร็ว… มจพ. จัดอบรมเปิดรับสมัครเจ้าหน้าที่ความปลอดภัยในการทำงาน รุ่นที่ 2 EZ WebmasterNovember 21, 2024 สำนักพัฒนาเทคโนโลยีเพื่ออุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (มจพ.) เป็นหน่วยงานบริการเป็นองค์กรที่มีการจัดการและบริหารงานตามมาตรฐานสากลจากการรับรองระบบบริหารคุณภาพ จัดฝึกอบรมทั้งแบบภายในองค์กร (In-house Training) และ การจัดอบรมบุคคลทั่วไป (Public Training) จัดอบรมหลักสูตร เจ้าหน้าที่ความปลอดภัยในการทำงาน รุ่นที่ 2 เปิดรับสมัครตั้งแต่วันที่ 27-28 พฤศจิกายน… Search for: Search EZ Webmaster January 19, 2021 EZ Webmaster January 19, 2021 มาดู 10 ประเด็นเรียนรู้สำคัญของวงการศึกษาในปี 2020 ในปี 2563 ที่เพิ่งจบสิ้นไปในไม่กี่วันนี้ นับเป็นปีแห่งการเปลี่ยนแปลงที่เราต่างต้องปรับตัวครั้งสำคัญ อย่างไรก็ตามเราก็ไม่หยุดเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ เพื่อยืนยันความเชื่อในการจัดการศึกษาอย่างมีคุณภาพและเท่าเทียมท่ามกลางวิกฤติหรือในช่วงเวลาปกติให้ได้ ทางเว็บไซต์ Edutopia ได้รวมรวมบทเรียนสำคัญที่เกิดขึ้นในปี 2020 ที่ศูนย์วิจัยฯ นำมาเสนอดังนี้ 1.เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ ๆ ให้ได้ผลดีด้วยการให้เด็ก ๆ เป็นตัวแสดงแทน จากการศึกษาเกี่ยวกับการจดจำคำศัพท์ในการเรียนภาษากับนักเรียนอายุ 8 ขวบ นักวิจัยขอให้เด็ก ๆ แสดงท่าทางเกี่ยวกับคำศัพท์ใหม่ เช่น ทำมือเป็นเครื่องบินเมื่อเรียนรู้เกี่ยวกับคำนั้น โดยเมื่อผ่านไปหลายเดือนก็พบว่านักเรียนสามารถเรียนรู้และจดจำคำศัพท์ได้ดีขึ้นกว่า 2 เท่ามากกว่าการฟังหรือท่องจำอย่างเดียว นอกจากนี้นักวิจัยยังพบว่าการดูภาพขณะฟังคำศัพท์ก็ได้ผลลัพธ์ที่ดีเช่นกัน แต่ได้ผลน้อยกว่าการให้เด็ก ๆ ได้แสดงท่าทางเกี่ยวกับคำศัพท์เหล่านั้น อย่างไรก็ตามมันก็เป็นเครื่องมือที่จะช่วยให้คุณครูได้กระตุ้นการเรียนรู้คำศัพท์ด้วยวิธีต่าง ๆ เช่น วาดภาพเกี่ยวกับคำศัพท์นั้น หรือการจับคู่รูปภาพที่เกี่ยวข้อง 2.การเขียนด้วยมือสร้างการเรียนรู้ได้ดีกว่า จากการวิจัยในอดีตได้มีการศึกษาแล้วว่าทักษะการอ่านจะพัฒนาได้ดีเมื่อเด็ก ๆ ฝึกเขียนจดหมายด้วยลายมือตัวเองมากกว่าพิมพ์แล้วปริ้นท์ออกมาอ่าน ซึ่งยืนยันด้วยงานวิจัยในปี 2020 ที่นักวิทยาศาสตร์ทางสมองได้ทำการศึกษาเรียนรู้ของนักเรียนเกรด 7 (มัธยมศึกษาปีที่ 1) ด้วยการทดสอบทางสมองขณะที่เด็ก ๆ กำลังเขียน วาดรูป และพิมพ์บนแป้นพิมพ์ พบว่าสมองของนักเรียนมีการส่งสัญญาณประสาทที่บ่งชี้ึการเรียนรู้อย่างลึกซึ้งขณะทำการเขียนและการวาดภาพ ซึ่งนักวิจัยก็ได้เพิ่มเติมว่าการได้เคลื่อนไหวมือผ่านการวาดหรือเขียนจะกระตุ้นการรับรู้ของสมองได้ดีกว่า แต่ก็ปฏิเสธไม่ได้ว่าทักษะทางเทคโนโลยีก็เป็นสิ่งสำคัญที่ต้องฝึกฝนเช่นกัน ตลอดจนการใช้เทคโนโลยีเพื่อช่วยเหลือด้านการเรียนรู้สำหรับเด็กนักเรียนที่มีภาวะบกพร่องทางการเรียนรู้ด้านการสะกดคำ (dyslexia) ที่ทำให้เขาเรียนรู้ได้ดีกว่าด้วย 3.คะแนนสูงกลับแปรผันทางลบต่อการความสำเร็จการศึกษา จากการศึกษาผลการทดสอบ ACT ในประเทศสหรัฐอเมริกาที่ใช้เป็นเกณฑ์ในการรับเข้ามหาวิทยาลัยเช่นเดียวกับการทดสอบ SAT นั้น พบว่านักเรียนที่มีผลสอบเข้ามหาวิทยาลัยในเกณฑ์สูงกลับมีความสามารถในการฝ่าฝันความยากลำบากในการเรียนมหาวิทยาลัยได้ต่ำกว่า ขณะที่ผลการเรียนในระดับมัธยมปลายกลับเป็นตัวแปรที่ชี้ความสำเร็จของนักเรียนได้มากกว่า นั่นเพราะบ่งบอกถึงทักษะการกำกับตนเองและจัดการเวลาในการเรียนที่เป็นปัจจัยสำคัญในการเรียนมหาวิทยาลัย หากมองย้อนมายังกรณีของประเทศไทย ก็พูดได้ยากว่าผลการเรียนตอนเรียนมัธยมจะเป็นสิ่งบ่งชี้ความสามารถในการเรียนในระดับมหาวิทยาลัยได้ดีกว่าหรือไม่ เพราะเรายังคงมีคำถามเกี่ยวกับมาตรฐานการให้เกรดที่ยังไม่เป็นมาตรฐานระหว่างโรงเรียนต่างขนาดและต่างพื้นที่ด้วยเช่นกัน 4.วางเกณฑ์การประเมินแบบรูบริก (rubric) ช่วยให้ครูลดอคติที่เกิดขึ้นอย่างไม่ตั้งใจ เป็นที่เข้าใจกันดีว่าเมื่อครูมีเกณฑ์มาตรฐานในการประเมินที่ชัดเจนและตั้งมั่นอยู่กับเกณฑ์มาตรฐานนั้น จะทำให้การพิจารณาคะแนนเที่ยงธรรมมากขึ้น โดยจากการศึกษา คุณครูกว่า 1,500 คนในการประเมินงานเขียนของนักเรียนเกรด 2 (ประมาณประถมศึกษาปีที่ 2) พบว่าคุณครูมักให้คะแนนนักเรียนที่มีชื่อว่า Connor ง่ายกว่านักเรียนคนอื่น ๆ โดยไม่รู้ตัว แต่เมื่อคุณครูมีเกณฑ์ที่ชัดเจน เช่น การระบุว่านักเรียนมีการเขียนบรรยายได้ครบถ้วนชัดเจน ก็ทำให้เกิดมาตรฐานที่ชัดเจนมากยิ่งขึ้น ถึงแม้ว่าการประเมินอาจเป็นเรื่องที่คุณครูทำโดยเคยชินจนรู้สึกว่ามีแค่เกณฑ์หลวม ๆ ก็ได้ แต่หากว่าหลายครั้ง “ชื่อ” ของนักเรียนก็อาจส่งผลต่อการประเมินได้เช่นกัน มันคงจะดีขึ้นมากหากคุณครูเสียเวลาขึ้นสักนิดในการระบุเกณฑ์ที่ชัดเจนและสมเหตุสมผลเพื่อให้คะแนนสามารถเกณฑ์มาตรฐานในการสะท้อนผลการเรียนรู้ให้แก่นักเรียนได้ 5.เมื่อโรงไฟฟ้าถ่านหินปิดตัวลงกลับส่งผลต่อการเรียนรู้อย่างไม่น่าเชื่อ การตีพิมพ์ผลการศึกษาในปี 2020 เกี่ยวกับผลของการปิดโรงไฟฟ้าถ่านหินในพื้นที่เมืองชิคาโกต่ออัตราการขาดเรียนของนักเรียนในโรงเรียนพื้นที่ใกล้เคียงโรงไฟฟ้าที่เกี่ยวข้องกับอาการหอบหืด พบว่านักเรียนมีอัตราการมาเรียนเพิ่มมากขึ้น การศึกษานี้เป็นภาพสะท้อนสำคัญว่าปัญหาด้านสิ่งแวดล้อม คุณภาพอากาศ อัตราอาชญากรรมในพื้นที่ แม้กระทั่งมลภาวะทางเสียง เป็นตัวแปรสำคัญที่ส่งผลต่อความพร้อมและคุณภาพในการเรียนรู้ของเด็ก ๆ แม้แต่ในประเทศสหรัฐอเมริกาเองก็มีเด็กกว่า 2.3 ล้านที่เข้าเรียนในโรงเรียนซึ่งตั้งอยู่ห่างจากโรงไฟฟ้าถ่านหินไม่เกิน 10 กิโลเมตร และมันหมายถึงค่าเสียโอกาสที่จะเกิดขึ้นกับผู้คนในอนาคต ความเท่าเทียมทางการศึกษาจึงไม่ได้หยุดอยู่แค่รั้วโรงเรียน หากแต่ช่องว่างแห่งความสำเร็จในชีวิตเป็นสิ่งที่อยู่ในช่องว่างแห่งความเท่าเทียมที่หยั่งรากลึกในช่วงปีแรก ๆ ของชีวิต ดังนั้นมันเป็นไปไม่ได้เลยที่เราจะทลายความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาโดยไม่เผชิญหน้ากับความไม่เท่าเทียมในเมือง เขตพื้นที่อยู่อาศัยของเรา ตลอดจนที่หลังบ้านของเราเอง 6.นักเรียนที่ตั้งคำถามที่ดี คือผู้ที่เรียนรู้ได้ดียิ่งกว่า จากการศึกษาเกี่ยวกับการจดจำการเรียนรู้ในระยะยาวของนักศึกษาระดับมหาวิทยาลัย โดยการให้ตั้งคำถามเกี่ยวกับบทเรียน การทดสอบย่อยหลังบทเรียน และการเรียนทบทวน พบว่าการสรุปการเรียนรู้โดยการฝึกให้ผู้เรียนตั้งคำถามจากบทเรียนแล้วผู้สอนชี้ประเด็นให้เกิดการตั้งคำถามเพิ่มเติมจนครอบคลุมนั้น ส่งผลให้ผู้เรียนมีผลการสอบปลายภาคดีกว่าการเรียนทบทวนกว่าร้อยละ 13 และแม้ว่าผู้เรียนที่สรุปการเรียนด้วยการตั้งคำถามและหาคำตอบด้วยตัวเองจะมีผลสอบปลายภาคในข้อที่เกี่ยวข้องกับบทเรียนไม่ต่างกับกลุ่มที่ใช้การทดสอบย่อยท้ายบทมากนัก แต่กลับมีผลการเรียนรู้ที่สูงกว่าอย่างเห็นได้ชัดในข้อคำถามประเภทประยุกต์ใช้ จากการศึกษานี้จึงสรุปได้ว่าการเรียนทบทวน โดยเฉพาะการเน้นคำ ขีดเส้นใต้คำสำคัญนั้นไม่เป็นผลดีต่อการเรียนรู้ที่มีความหมายต่อชีวิตของนักเรียนอีกต่อไปแล้ว แต่การฝึกให้นักเรียนเป็นผู้ตั้งคำถามอย่างรอบด้านและเกิดการเรียนรู้อย่างลึกซึ้งก็เป็นทักษะที่คุณครูสามารถช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ได้อย่างมีความหมายและยิ่งยืนได้มากกว่า 7.อ่านเยอะแค่ไหนก็ไม่ได้ส่งผลต่อการอ่านออกเขียนได้ ถ้าไม่ได้อ่านอย่างเข้าใจ การศึกษาเกี่ยวกับหลักสูตรการสอนเพื่อการอ่านออกเขียนได้ในปี 2020 เป็นหนึ่งในงานวิจัยที่สั่นสะเทือนความเชื่อเดิมในการจัดการเรียนการสอนเพื่อการรู้หนังสือ หรือการอ่านออกเขียนได้ที่มีมากว่า 40 ของสหรัฐอเมริกาที่มีเทคนิคการสอนที่เน้นการอ่านบทความจำนวนมากและอ่านออกเสียงเพื่อให้เรียนรู้คำและเขียนคำได้ แท้ที่จริงกลับทำให้เด็ก ๆ เรียนรู้คำโดยไม่เข้าใจและนำไปใช้ไม่ได้ หรือแม้กระทั่งจดจำในการเขียนไม่ได้ด้วยซ้ำ อย่างไรก็ตามในการศึกษานี้ได้พบแง่มุมที่จะช่วยพัฒนาการรู้หนังสือให้อ่านออก เขียนได้ และเข้าใจ ด้วยการเรียนรู้ผ่านการอ่านร่วมกับสื่ออื่น ๆ เช่น ภาพประกอบ หรือเหตุการณ์ที่สร้างความเข้าใจในคำศัพท์ใหม่ ๆ ในบทเรียนนั้นมากกว่าเป็นแค่การอ่านออกเสียงหรือท่องจำอย่างเดียวเท่านั้น ที่จะช่วยให้เด็ก ๆ สามารถอ่านได้อย่างเข้าใจบริบท จดจำคำศัพท์และเขียนได้ด้วยความเข้าใจนั่นเอง 8.สร้างห้องเรียนเสมือนให้มีประสิทธิภาพด้วยการจัดระเบียบช่องทางการสื่อสาร ในปี 2020 ที่ทั่วโลกเผชิญสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโควิด-19 ทำให้การเรียนการสอนออนไลน์เป็นเครื่องมือสำคัญในการจัดการเรียนรู้ให้ดำเนินต่อไปได้ภายใต้ภาวะวิกฤติเช่นนี้ โดยจากรายงานการศึกษาโดยมหาวิทยาลัย Georgia State ได้ชี้ประเด็นปัญหาสำคัญในการเรียนรู้ในห้องเรียนเสมือนนี้ที่ไม่ใช่แค่ว่านักเรียนเข้าถึงเทคโนโลยีได้ไหม แต่ระบบการจัดการเรียนรู้ทำให้เขาเข้าถึงบทเรียนได้แค่ไหน การจัดการช่องทางการสื่อสารและเรียนรู้ที่เข้าถึงง่ายและชัดเจนเป็นประเด็นที่จะช่วยให้การเรียนรู้ทางไกลของนักเรียนง่ายขึ้น ทั้งนี้รายงานดังกล่าวได้นำเสนอว่าบทเรียนที่ดีนั้นมี 4 องค์ประกอบ คือ 1) มีคำอธิบายชัดเจนและอ่านง่าย โดยไม่ควรตกแต่งเอกสารเกินความจำเป็น 2) มีช่องทางให้นักเรียนได้รับข้อเสนอแนะจากครูหรือเพื่อนร่วมชั้นเรียน 3) ใช้เกมหรือสถานการณ์จำลองเพื่อให้นักเรียนมีส่วนร่วมกับการเรียนอยู่เสมอ และ 4) มีช่องทางการเรียนรู้ที่เข้าถึงง่าย เอกสารมีที่อยู่ถาวร และสามารถสนับสนุนนักเรียนที่ประสบปัญหาทางเทคนิคได้ 9.การเรียน coding เกี่ยวข้องกับทักษะทางภาษามากกว่าคณิตศาสตร์ ความเชื่อดั้งเดิมว่าการเรียนรู้การเขียนคำสั่งโปรแกรมหรือ coding นั้นต้องใช้ทักษะทางการคำนวณเป็นหลัก แต่การศึกษาในปี 2020 กำลังท้าทายชุดความเชื่อนั้นโดยการทดลองกับบุคคลทั่วไปในวัยผู้ใหญ่ตอนต้น 36 คนที่ไม่เคยมีประสบการณ์เกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมมาอบรมการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ด้วยภาษา Python เป็นเวลา 10 ครั้ง ครั้งละ 45 นาที ผลการศึกษาพบว่าผู้ที่เรียนรู้การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์นั้นไม่ใช่ผู้ที่มีทักษะทางคณิตศาสตร์สูง แต่กลับเป็นผู้ที่มีทักษะทางภาษาที่เรียนรู้การ coding ได้ดีกว่าถึง 9 เท่าตัว การศึกษานี้ยังมีการกล่าวถึงข้อบังคับในการเรียนคณิตศาสตร์ขั้นสูงเพื่อผ่านเกณฑ์สำหรับการศึกษาการเขียนโปรแกรมด้วยว่าแทบไม่มีความจำเป็นในการใช้บทเรียนเหล่านั้นในการเขียนโปรแกรมเลย ดังนั้นจึงอาจถึงเวลาที่จะเกิดการทบทวนเกี่ยวกับเกณฑ์บังคับเหล่านี้เสียใหม่ 10.สอนอ่านเพื่อจับใจความสำคัญเพิ่มทักษะด้านการอ่านได้ไม่เท่าการอ่านในวิชาสังคมศึกษา การเรียนภาษาเพื่อความเข้าใจเนื้อหาด้วยการค้นหาประเด็นใจความสำคัญแล้วสรุปความอาจเป็นความพยายามที่ต้องทุ่มเทเวลาไปอย่างไม่คุ้มค่าอีกต่อไป เมื่องานวิจัยในปี 2020 ที่ศึกษาด้านการอ่านกับนักเรียนกว่า 18,000 คน ตั้งแต่เริ่มเรียนระดับอนุบาลจนกระทั่งประถมศึกษาปีที่ 5 การศึกษาระยะยาวนี้ค้นพบว่าแม้ว่านักเรียนส่วนใหญ่จะใช้เวลาเรียนภาษาในโรงเรียนมากกว่าวิชาสังคมศึกษา แต่การอ่านในวิชาสังคมศึกษากลับส่งผลดีด้านการพัฒนาทักษะด้านการอ่านจับประเด็นมากกว่าการเรียนภาษาด้านการอ่านโดยตรง ดังนั้นการเปิดโอกาสให้เด็ก ๆ ได้อ่านบทความเกี่ยวกับหน้าที่พลเมือง ประวัติศาสตร์ หรือกฎหมาย (ที่เกี่ยวข้องกับชีวิตของพวกเขา) นั้นเป็นกลวิธีส่งเสริมการอ่านที่มีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะเมื่อนักเรียนมีความรู้พื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่อ่านก็จะมีโอกาสที่จะอ่านจับใจความได้มากขึ้น รวมทั้งเป็นการพัฒนาการเรียนรู้ด้วยการดึงข้อมูลจากความทรงจำระยะยาวซึ่งทำให้เขามีพื้นที่ความทรงจำที่มากขึ้นในการอ่านเพื่อทำความเข้าใจและจับใจความได้ดียิ่งขึ้น ขอบคุณข้อมูลจาก – https://www.facebook.com/ESDCenterEduChula/ EZ Webmaster Related Posts New Directions East Asia 2024 พลิกโฉมการวัดทักษะภาษา สู่พัฒนาสังคมและเศรษฐกิจอย่างยั่งยืน มหาวิทยาลัยเกริก ได้รับการจัดอันดับจาก AppliedHE™ ในลำดับที่ 3 ของมหาวิทยาลัยเอกชนในอาเซียน เปิดโลกคอสเพลย์ไทย เมื่อคอสเพลย์เป็นมากกว่างานอดิเรก กำลังค่อยๆเติบโตและเป็นที่ยอมรับมากขึ้น ม.ธรรมศาสตร์เปิดมุมมองใหม่: อาจารย์มหาวิทยาลัยปรับตัวอย่างไรในยุค AI ทีมนักศึกษาสถาปัตย์ สวนสุนันทา คว้า 3 รางวัลระดับนานาชาติ ที่สาธารณรัฐประชาชนจีน Post navigation PREVIOUS Previous post: มทร.ธัญบุรี เปิดรับรอบสอบตรง วุฒิ ปวช. ปวส. เริ่ม 23 ม.ค.นี้!NEXT Next post: รมว.ศธ. ยันเปิดเรียนกำหนดเดิม 1 ก.พ.นี้ Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
มหาวิทยาลัยเกริก ได้รับการจัดอันดับจาก AppliedHE™ ในลำดับที่ 3 ของมหาวิทยาลัยเอกชนในอาเซียน tui sakrapeeNovember 21, 2024 มหาวิทยาลัยเกริก ได้รับการจัดอันดับจาก AppliedHE™ ในลำดับที่ 3 ของมหาวิทยาลัยเอกชนในอาเซียน ได้ประกาศเมื่อวันที่ 18 พฤศจิกายน 2024 ที่ประเทศมาเลเซีย การจัดอันดับ AppliedHE เน้นย้ำถึงสถาบันที่มอบประสบการณ์การเรียนรู้โดยรวมที่ดีที่สุดและการเตรียมความพร้อมสำหรับการจ้างงานในอนาคต ทำให้ได้รับการยอมรับอย่างสูง การจัดอันดับนี้มีความพิเศษ เนื่องจากครอบคลุมเฉพาะมหาวิทยาลัยที่ตั้งอยู่ในกลุ่มประเทศอาเซียน (ASEAN)… วิทยาลัยครูสุริยเทพ ม.รังสิต รับสมัครอาจารย์ 1 ตำแหน่ง EZ WebmasterNovember 21, 2024 วิทยาลัยครูสุริยเทพ มหาวิทยาลัยรังสิต เปิดรับสมัครอาจารย์ประจำหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน (M.Ed.) โดยผู้สมัครจะต้องมีคุณสมบัติดังนี้ จบการศึกษาระดับปริญญาเอก ในสาขาหลักสูตรและการสอน หรือสาขาที่เกี่ยวข้อง มีผลงานตีพิมพ์ 3 ชิ้น ในระยะเวลา 5 ปี และมีผลสอบภาษาอังกฤษ TOEFL 600, IELTS 6.5, CEFR C1 หรือเทียบเท่า หากมีตำแหน่งวิชาการ เคยเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์…
วิทยาลัยครูสุริยเทพ ม.รังสิต รับสมัครอาจารย์ 1 ตำแหน่ง EZ WebmasterNovember 21, 2024 วิทยาลัยครูสุริยเทพ มหาวิทยาลัยรังสิต เปิดรับสมัครอาจารย์ประจำหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน (M.Ed.) โดยผู้สมัครจะต้องมีคุณสมบัติดังนี้ จบการศึกษาระดับปริญญาเอก ในสาขาหลักสูตรและการสอน หรือสาขาที่เกี่ยวข้อง มีผลงานตีพิมพ์ 3 ชิ้น ในระยะเวลา 5 ปี และมีผลสอบภาษาอังกฤษ TOEFL 600, IELTS 6.5, CEFR C1 หรือเทียบเท่า หากมีตำแหน่งวิชาการ เคยเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์…
EMPATHY: วิถีของผู้นำผ่านเวทีนางงามโลก EZ WebmasterNovember 22, 2024 สะเทือน!!! เวทีนางงาม Miss Universe 2024 เมื่อตัวแทนสาวงามจากประเทศไทยน้องโอปอล-สุชาตา ช่วงศรี ตอบคำถามรอบ 5 คนสุดท้ายเมื่อวันที่ 17 พฤศจิกายน 2024 ที่ผ่านมาด้วยน้ำเสียง สายตา ท่าทาง และบุคลิกภาพที่เต็มเปี่ยมไปด้วยความมั่นใจและสง่างามเรียกเสียงปรบมือสนั่นลั่นดินแดนจังโก้ จาก… เปิดโลกคอสเพลย์ไทย เมื่อคอสเพลย์เป็นมากกว่างานอดิเรก กำลังค่อยๆเติบโตและเป็นที่ยอมรับมากขึ้น EZ WebmasterNovember 21, 2024 คอสเพลย์ (Cosplay) คือการแต่งกายเลียนแบบตัวละครจากอนิเมะ มังงะ เกม หรือภาพยนตร์ โดยไม่เพียงแค่การแต่งตัวเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการแสดงบทบาทและบุคลิกของตัวละครนั้นอย่างสมจริง กิจกรรมนี้มีจุดเริ่มต้นในญี่ปุ่นช่วงปลายศตวรรษที่ 20 ก่อนจะแพร่หลายไปทั่วโลก รวมถึงประเทศไทย ภาพจาก FB: กล้าถ่าย ในงาน ABC Event… “กระทรวงอว. – ว.นวัตกรรม ธรรมศาสตร์” หนุนไทยสู่ชาติพร้อมใช้ AI ขับเคลื่อนประเทศ ดึงความร่วมมือองค์กรระดับโลก สู่หัวเรือใหญ่จัดประชุม “IACIO 2024” พร้อมเผยสัญญาณอาเซียนใช้ AI โตอันดับ 4 ของโลก มูลค่าซื้อขายแตะ 5 แสนล้าน EZ WebmasterNovember 21, 2024 วิทยาลัยนวัตกรรม มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (CITU) ร่วมกับ International Academy of CIO (IACIO) จัดงานประชุมวิชาการระดับนานาชาติประจำปี 2024 IACIO Annual Conference 2024 ภายใต้หัวข้อ “AI Strategic Transformation Principles and Practices for CIOs” โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเปิดมุมมองใหม่ในด้านปัญญาประดิษฐ์ (AI) มาปรับใช้ในการสร้างการเปลี่ยนแปลงทางธุรกิจในหลากหลายอุตสาหกรรม โดยงานนี้ได้รวบรวมผู้เชี่ยวชาญและนักวิจัยด้านสารสนเทศจากทั่วโลก ที่จะมาร่วมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและวิธีการใช้งาน AI อันเป็นนวัตกรรมเพื่อผลักดันธุรกิจให้มีความยั่งยืนและเติบโตอย่างรวดเร็ว… มจพ. จัดอบรมเปิดรับสมัครเจ้าหน้าที่ความปลอดภัยในการทำงาน รุ่นที่ 2 EZ WebmasterNovember 21, 2024 สำนักพัฒนาเทคโนโลยีเพื่ออุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (มจพ.) เป็นหน่วยงานบริการเป็นองค์กรที่มีการจัดการและบริหารงานตามมาตรฐานสากลจากการรับรองระบบบริหารคุณภาพ จัดฝึกอบรมทั้งแบบภายในองค์กร (In-house Training) และ การจัดอบรมบุคคลทั่วไป (Public Training) จัดอบรมหลักสูตร เจ้าหน้าที่ความปลอดภัยในการทำงาน รุ่นที่ 2 เปิดรับสมัครตั้งแต่วันที่ 27-28 พฤศจิกายน… Search for: Search EZ Webmaster January 19, 2021 EZ Webmaster January 19, 2021 มาดู 10 ประเด็นเรียนรู้สำคัญของวงการศึกษาในปี 2020 ในปี 2563 ที่เพิ่งจบสิ้นไปในไม่กี่วันนี้ นับเป็นปีแห่งการเปลี่ยนแปลงที่เราต่างต้องปรับตัวครั้งสำคัญ อย่างไรก็ตามเราก็ไม่หยุดเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ เพื่อยืนยันความเชื่อในการจัดการศึกษาอย่างมีคุณภาพและเท่าเทียมท่ามกลางวิกฤติหรือในช่วงเวลาปกติให้ได้ ทางเว็บไซต์ Edutopia ได้รวมรวมบทเรียนสำคัญที่เกิดขึ้นในปี 2020 ที่ศูนย์วิจัยฯ นำมาเสนอดังนี้ 1.เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ ๆ ให้ได้ผลดีด้วยการให้เด็ก ๆ เป็นตัวแสดงแทน จากการศึกษาเกี่ยวกับการจดจำคำศัพท์ในการเรียนภาษากับนักเรียนอายุ 8 ขวบ นักวิจัยขอให้เด็ก ๆ แสดงท่าทางเกี่ยวกับคำศัพท์ใหม่ เช่น ทำมือเป็นเครื่องบินเมื่อเรียนรู้เกี่ยวกับคำนั้น โดยเมื่อผ่านไปหลายเดือนก็พบว่านักเรียนสามารถเรียนรู้และจดจำคำศัพท์ได้ดีขึ้นกว่า 2 เท่ามากกว่าการฟังหรือท่องจำอย่างเดียว นอกจากนี้นักวิจัยยังพบว่าการดูภาพขณะฟังคำศัพท์ก็ได้ผลลัพธ์ที่ดีเช่นกัน แต่ได้ผลน้อยกว่าการให้เด็ก ๆ ได้แสดงท่าทางเกี่ยวกับคำศัพท์เหล่านั้น อย่างไรก็ตามมันก็เป็นเครื่องมือที่จะช่วยให้คุณครูได้กระตุ้นการเรียนรู้คำศัพท์ด้วยวิธีต่าง ๆ เช่น วาดภาพเกี่ยวกับคำศัพท์นั้น หรือการจับคู่รูปภาพที่เกี่ยวข้อง 2.การเขียนด้วยมือสร้างการเรียนรู้ได้ดีกว่า จากการวิจัยในอดีตได้มีการศึกษาแล้วว่าทักษะการอ่านจะพัฒนาได้ดีเมื่อเด็ก ๆ ฝึกเขียนจดหมายด้วยลายมือตัวเองมากกว่าพิมพ์แล้วปริ้นท์ออกมาอ่าน ซึ่งยืนยันด้วยงานวิจัยในปี 2020 ที่นักวิทยาศาสตร์ทางสมองได้ทำการศึกษาเรียนรู้ของนักเรียนเกรด 7 (มัธยมศึกษาปีที่ 1) ด้วยการทดสอบทางสมองขณะที่เด็ก ๆ กำลังเขียน วาดรูป และพิมพ์บนแป้นพิมพ์ พบว่าสมองของนักเรียนมีการส่งสัญญาณประสาทที่บ่งชี้ึการเรียนรู้อย่างลึกซึ้งขณะทำการเขียนและการวาดภาพ ซึ่งนักวิจัยก็ได้เพิ่มเติมว่าการได้เคลื่อนไหวมือผ่านการวาดหรือเขียนจะกระตุ้นการรับรู้ของสมองได้ดีกว่า แต่ก็ปฏิเสธไม่ได้ว่าทักษะทางเทคโนโลยีก็เป็นสิ่งสำคัญที่ต้องฝึกฝนเช่นกัน ตลอดจนการใช้เทคโนโลยีเพื่อช่วยเหลือด้านการเรียนรู้สำหรับเด็กนักเรียนที่มีภาวะบกพร่องทางการเรียนรู้ด้านการสะกดคำ (dyslexia) ที่ทำให้เขาเรียนรู้ได้ดีกว่าด้วย 3.คะแนนสูงกลับแปรผันทางลบต่อการความสำเร็จการศึกษา จากการศึกษาผลการทดสอบ ACT ในประเทศสหรัฐอเมริกาที่ใช้เป็นเกณฑ์ในการรับเข้ามหาวิทยาลัยเช่นเดียวกับการทดสอบ SAT นั้น พบว่านักเรียนที่มีผลสอบเข้ามหาวิทยาลัยในเกณฑ์สูงกลับมีความสามารถในการฝ่าฝันความยากลำบากในการเรียนมหาวิทยาลัยได้ต่ำกว่า ขณะที่ผลการเรียนในระดับมัธยมปลายกลับเป็นตัวแปรที่ชี้ความสำเร็จของนักเรียนได้มากกว่า นั่นเพราะบ่งบอกถึงทักษะการกำกับตนเองและจัดการเวลาในการเรียนที่เป็นปัจจัยสำคัญในการเรียนมหาวิทยาลัย หากมองย้อนมายังกรณีของประเทศไทย ก็พูดได้ยากว่าผลการเรียนตอนเรียนมัธยมจะเป็นสิ่งบ่งชี้ความสามารถในการเรียนในระดับมหาวิทยาลัยได้ดีกว่าหรือไม่ เพราะเรายังคงมีคำถามเกี่ยวกับมาตรฐานการให้เกรดที่ยังไม่เป็นมาตรฐานระหว่างโรงเรียนต่างขนาดและต่างพื้นที่ด้วยเช่นกัน 4.วางเกณฑ์การประเมินแบบรูบริก (rubric) ช่วยให้ครูลดอคติที่เกิดขึ้นอย่างไม่ตั้งใจ เป็นที่เข้าใจกันดีว่าเมื่อครูมีเกณฑ์มาตรฐานในการประเมินที่ชัดเจนและตั้งมั่นอยู่กับเกณฑ์มาตรฐานนั้น จะทำให้การพิจารณาคะแนนเที่ยงธรรมมากขึ้น โดยจากการศึกษา คุณครูกว่า 1,500 คนในการประเมินงานเขียนของนักเรียนเกรด 2 (ประมาณประถมศึกษาปีที่ 2) พบว่าคุณครูมักให้คะแนนนักเรียนที่มีชื่อว่า Connor ง่ายกว่านักเรียนคนอื่น ๆ โดยไม่รู้ตัว แต่เมื่อคุณครูมีเกณฑ์ที่ชัดเจน เช่น การระบุว่านักเรียนมีการเขียนบรรยายได้ครบถ้วนชัดเจน ก็ทำให้เกิดมาตรฐานที่ชัดเจนมากยิ่งขึ้น ถึงแม้ว่าการประเมินอาจเป็นเรื่องที่คุณครูทำโดยเคยชินจนรู้สึกว่ามีแค่เกณฑ์หลวม ๆ ก็ได้ แต่หากว่าหลายครั้ง “ชื่อ” ของนักเรียนก็อาจส่งผลต่อการประเมินได้เช่นกัน มันคงจะดีขึ้นมากหากคุณครูเสียเวลาขึ้นสักนิดในการระบุเกณฑ์ที่ชัดเจนและสมเหตุสมผลเพื่อให้คะแนนสามารถเกณฑ์มาตรฐานในการสะท้อนผลการเรียนรู้ให้แก่นักเรียนได้ 5.เมื่อโรงไฟฟ้าถ่านหินปิดตัวลงกลับส่งผลต่อการเรียนรู้อย่างไม่น่าเชื่อ การตีพิมพ์ผลการศึกษาในปี 2020 เกี่ยวกับผลของการปิดโรงไฟฟ้าถ่านหินในพื้นที่เมืองชิคาโกต่ออัตราการขาดเรียนของนักเรียนในโรงเรียนพื้นที่ใกล้เคียงโรงไฟฟ้าที่เกี่ยวข้องกับอาการหอบหืด พบว่านักเรียนมีอัตราการมาเรียนเพิ่มมากขึ้น การศึกษานี้เป็นภาพสะท้อนสำคัญว่าปัญหาด้านสิ่งแวดล้อม คุณภาพอากาศ อัตราอาชญากรรมในพื้นที่ แม้กระทั่งมลภาวะทางเสียง เป็นตัวแปรสำคัญที่ส่งผลต่อความพร้อมและคุณภาพในการเรียนรู้ของเด็ก ๆ แม้แต่ในประเทศสหรัฐอเมริกาเองก็มีเด็กกว่า 2.3 ล้านที่เข้าเรียนในโรงเรียนซึ่งตั้งอยู่ห่างจากโรงไฟฟ้าถ่านหินไม่เกิน 10 กิโลเมตร และมันหมายถึงค่าเสียโอกาสที่จะเกิดขึ้นกับผู้คนในอนาคต ความเท่าเทียมทางการศึกษาจึงไม่ได้หยุดอยู่แค่รั้วโรงเรียน หากแต่ช่องว่างแห่งความสำเร็จในชีวิตเป็นสิ่งที่อยู่ในช่องว่างแห่งความเท่าเทียมที่หยั่งรากลึกในช่วงปีแรก ๆ ของชีวิต ดังนั้นมันเป็นไปไม่ได้เลยที่เราจะทลายความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาโดยไม่เผชิญหน้ากับความไม่เท่าเทียมในเมือง เขตพื้นที่อยู่อาศัยของเรา ตลอดจนที่หลังบ้านของเราเอง 6.นักเรียนที่ตั้งคำถามที่ดี คือผู้ที่เรียนรู้ได้ดียิ่งกว่า จากการศึกษาเกี่ยวกับการจดจำการเรียนรู้ในระยะยาวของนักศึกษาระดับมหาวิทยาลัย โดยการให้ตั้งคำถามเกี่ยวกับบทเรียน การทดสอบย่อยหลังบทเรียน และการเรียนทบทวน พบว่าการสรุปการเรียนรู้โดยการฝึกให้ผู้เรียนตั้งคำถามจากบทเรียนแล้วผู้สอนชี้ประเด็นให้เกิดการตั้งคำถามเพิ่มเติมจนครอบคลุมนั้น ส่งผลให้ผู้เรียนมีผลการสอบปลายภาคดีกว่าการเรียนทบทวนกว่าร้อยละ 13 และแม้ว่าผู้เรียนที่สรุปการเรียนด้วยการตั้งคำถามและหาคำตอบด้วยตัวเองจะมีผลสอบปลายภาคในข้อที่เกี่ยวข้องกับบทเรียนไม่ต่างกับกลุ่มที่ใช้การทดสอบย่อยท้ายบทมากนัก แต่กลับมีผลการเรียนรู้ที่สูงกว่าอย่างเห็นได้ชัดในข้อคำถามประเภทประยุกต์ใช้ จากการศึกษานี้จึงสรุปได้ว่าการเรียนทบทวน โดยเฉพาะการเน้นคำ ขีดเส้นใต้คำสำคัญนั้นไม่เป็นผลดีต่อการเรียนรู้ที่มีความหมายต่อชีวิตของนักเรียนอีกต่อไปแล้ว แต่การฝึกให้นักเรียนเป็นผู้ตั้งคำถามอย่างรอบด้านและเกิดการเรียนรู้อย่างลึกซึ้งก็เป็นทักษะที่คุณครูสามารถช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ได้อย่างมีความหมายและยิ่งยืนได้มากกว่า 7.อ่านเยอะแค่ไหนก็ไม่ได้ส่งผลต่อการอ่านออกเขียนได้ ถ้าไม่ได้อ่านอย่างเข้าใจ การศึกษาเกี่ยวกับหลักสูตรการสอนเพื่อการอ่านออกเขียนได้ในปี 2020 เป็นหนึ่งในงานวิจัยที่สั่นสะเทือนความเชื่อเดิมในการจัดการเรียนการสอนเพื่อการรู้หนังสือ หรือการอ่านออกเขียนได้ที่มีมากว่า 40 ของสหรัฐอเมริกาที่มีเทคนิคการสอนที่เน้นการอ่านบทความจำนวนมากและอ่านออกเสียงเพื่อให้เรียนรู้คำและเขียนคำได้ แท้ที่จริงกลับทำให้เด็ก ๆ เรียนรู้คำโดยไม่เข้าใจและนำไปใช้ไม่ได้ หรือแม้กระทั่งจดจำในการเขียนไม่ได้ด้วยซ้ำ อย่างไรก็ตามในการศึกษานี้ได้พบแง่มุมที่จะช่วยพัฒนาการรู้หนังสือให้อ่านออก เขียนได้ และเข้าใจ ด้วยการเรียนรู้ผ่านการอ่านร่วมกับสื่ออื่น ๆ เช่น ภาพประกอบ หรือเหตุการณ์ที่สร้างความเข้าใจในคำศัพท์ใหม่ ๆ ในบทเรียนนั้นมากกว่าเป็นแค่การอ่านออกเสียงหรือท่องจำอย่างเดียวเท่านั้น ที่จะช่วยให้เด็ก ๆ สามารถอ่านได้อย่างเข้าใจบริบท จดจำคำศัพท์และเขียนได้ด้วยความเข้าใจนั่นเอง 8.สร้างห้องเรียนเสมือนให้มีประสิทธิภาพด้วยการจัดระเบียบช่องทางการสื่อสาร ในปี 2020 ที่ทั่วโลกเผชิญสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโควิด-19 ทำให้การเรียนการสอนออนไลน์เป็นเครื่องมือสำคัญในการจัดการเรียนรู้ให้ดำเนินต่อไปได้ภายใต้ภาวะวิกฤติเช่นนี้ โดยจากรายงานการศึกษาโดยมหาวิทยาลัย Georgia State ได้ชี้ประเด็นปัญหาสำคัญในการเรียนรู้ในห้องเรียนเสมือนนี้ที่ไม่ใช่แค่ว่านักเรียนเข้าถึงเทคโนโลยีได้ไหม แต่ระบบการจัดการเรียนรู้ทำให้เขาเข้าถึงบทเรียนได้แค่ไหน การจัดการช่องทางการสื่อสารและเรียนรู้ที่เข้าถึงง่ายและชัดเจนเป็นประเด็นที่จะช่วยให้การเรียนรู้ทางไกลของนักเรียนง่ายขึ้น ทั้งนี้รายงานดังกล่าวได้นำเสนอว่าบทเรียนที่ดีนั้นมี 4 องค์ประกอบ คือ 1) มีคำอธิบายชัดเจนและอ่านง่าย โดยไม่ควรตกแต่งเอกสารเกินความจำเป็น 2) มีช่องทางให้นักเรียนได้รับข้อเสนอแนะจากครูหรือเพื่อนร่วมชั้นเรียน 3) ใช้เกมหรือสถานการณ์จำลองเพื่อให้นักเรียนมีส่วนร่วมกับการเรียนอยู่เสมอ และ 4) มีช่องทางการเรียนรู้ที่เข้าถึงง่าย เอกสารมีที่อยู่ถาวร และสามารถสนับสนุนนักเรียนที่ประสบปัญหาทางเทคนิคได้ 9.การเรียน coding เกี่ยวข้องกับทักษะทางภาษามากกว่าคณิตศาสตร์ ความเชื่อดั้งเดิมว่าการเรียนรู้การเขียนคำสั่งโปรแกรมหรือ coding นั้นต้องใช้ทักษะทางการคำนวณเป็นหลัก แต่การศึกษาในปี 2020 กำลังท้าทายชุดความเชื่อนั้นโดยการทดลองกับบุคคลทั่วไปในวัยผู้ใหญ่ตอนต้น 36 คนที่ไม่เคยมีประสบการณ์เกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมมาอบรมการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ด้วยภาษา Python เป็นเวลา 10 ครั้ง ครั้งละ 45 นาที ผลการศึกษาพบว่าผู้ที่เรียนรู้การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์นั้นไม่ใช่ผู้ที่มีทักษะทางคณิตศาสตร์สูง แต่กลับเป็นผู้ที่มีทักษะทางภาษาที่เรียนรู้การ coding ได้ดีกว่าถึง 9 เท่าตัว การศึกษานี้ยังมีการกล่าวถึงข้อบังคับในการเรียนคณิตศาสตร์ขั้นสูงเพื่อผ่านเกณฑ์สำหรับการศึกษาการเขียนโปรแกรมด้วยว่าแทบไม่มีความจำเป็นในการใช้บทเรียนเหล่านั้นในการเขียนโปรแกรมเลย ดังนั้นจึงอาจถึงเวลาที่จะเกิดการทบทวนเกี่ยวกับเกณฑ์บังคับเหล่านี้เสียใหม่ 10.สอนอ่านเพื่อจับใจความสำคัญเพิ่มทักษะด้านการอ่านได้ไม่เท่าการอ่านในวิชาสังคมศึกษา การเรียนภาษาเพื่อความเข้าใจเนื้อหาด้วยการค้นหาประเด็นใจความสำคัญแล้วสรุปความอาจเป็นความพยายามที่ต้องทุ่มเทเวลาไปอย่างไม่คุ้มค่าอีกต่อไป เมื่องานวิจัยในปี 2020 ที่ศึกษาด้านการอ่านกับนักเรียนกว่า 18,000 คน ตั้งแต่เริ่มเรียนระดับอนุบาลจนกระทั่งประถมศึกษาปีที่ 5 การศึกษาระยะยาวนี้ค้นพบว่าแม้ว่านักเรียนส่วนใหญ่จะใช้เวลาเรียนภาษาในโรงเรียนมากกว่าวิชาสังคมศึกษา แต่การอ่านในวิชาสังคมศึกษากลับส่งผลดีด้านการพัฒนาทักษะด้านการอ่านจับประเด็นมากกว่าการเรียนภาษาด้านการอ่านโดยตรง ดังนั้นการเปิดโอกาสให้เด็ก ๆ ได้อ่านบทความเกี่ยวกับหน้าที่พลเมือง ประวัติศาสตร์ หรือกฎหมาย (ที่เกี่ยวข้องกับชีวิตของพวกเขา) นั้นเป็นกลวิธีส่งเสริมการอ่านที่มีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะเมื่อนักเรียนมีความรู้พื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่อ่านก็จะมีโอกาสที่จะอ่านจับใจความได้มากขึ้น รวมทั้งเป็นการพัฒนาการเรียนรู้ด้วยการดึงข้อมูลจากความทรงจำระยะยาวซึ่งทำให้เขามีพื้นที่ความทรงจำที่มากขึ้นในการอ่านเพื่อทำความเข้าใจและจับใจความได้ดียิ่งขึ้น ขอบคุณข้อมูลจาก – https://www.facebook.com/ESDCenterEduChula/ EZ Webmaster Related Posts New Directions East Asia 2024 พลิกโฉมการวัดทักษะภาษา สู่พัฒนาสังคมและเศรษฐกิจอย่างยั่งยืน มหาวิทยาลัยเกริก ได้รับการจัดอันดับจาก AppliedHE™ ในลำดับที่ 3 ของมหาวิทยาลัยเอกชนในอาเซียน เปิดโลกคอสเพลย์ไทย เมื่อคอสเพลย์เป็นมากกว่างานอดิเรก กำลังค่อยๆเติบโตและเป็นที่ยอมรับมากขึ้น ม.ธรรมศาสตร์เปิดมุมมองใหม่: อาจารย์มหาวิทยาลัยปรับตัวอย่างไรในยุค AI ทีมนักศึกษาสถาปัตย์ สวนสุนันทา คว้า 3 รางวัลระดับนานาชาติ ที่สาธารณรัฐประชาชนจีน Post navigation PREVIOUS Previous post: มทร.ธัญบุรี เปิดรับรอบสอบตรง วุฒิ ปวช. ปวส. เริ่ม 23 ม.ค.นี้!NEXT Next post: รมว.ศธ. ยันเปิดเรียนกำหนดเดิม 1 ก.พ.นี้ Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
เปิดโลกคอสเพลย์ไทย เมื่อคอสเพลย์เป็นมากกว่างานอดิเรก กำลังค่อยๆเติบโตและเป็นที่ยอมรับมากขึ้น EZ WebmasterNovember 21, 2024 คอสเพลย์ (Cosplay) คือการแต่งกายเลียนแบบตัวละครจากอนิเมะ มังงะ เกม หรือภาพยนตร์ โดยไม่เพียงแค่การแต่งตัวเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการแสดงบทบาทและบุคลิกของตัวละครนั้นอย่างสมจริง กิจกรรมนี้มีจุดเริ่มต้นในญี่ปุ่นช่วงปลายศตวรรษที่ 20 ก่อนจะแพร่หลายไปทั่วโลก รวมถึงประเทศไทย ภาพจาก FB: กล้าถ่าย ในงาน ABC Event… “กระทรวงอว. – ว.นวัตกรรม ธรรมศาสตร์” หนุนไทยสู่ชาติพร้อมใช้ AI ขับเคลื่อนประเทศ ดึงความร่วมมือองค์กรระดับโลก สู่หัวเรือใหญ่จัดประชุม “IACIO 2024” พร้อมเผยสัญญาณอาเซียนใช้ AI โตอันดับ 4 ของโลก มูลค่าซื้อขายแตะ 5 แสนล้าน EZ WebmasterNovember 21, 2024 วิทยาลัยนวัตกรรม มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (CITU) ร่วมกับ International Academy of CIO (IACIO) จัดงานประชุมวิชาการระดับนานาชาติประจำปี 2024 IACIO Annual Conference 2024 ภายใต้หัวข้อ “AI Strategic Transformation Principles and Practices for CIOs” โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเปิดมุมมองใหม่ในด้านปัญญาประดิษฐ์ (AI) มาปรับใช้ในการสร้างการเปลี่ยนแปลงทางธุรกิจในหลากหลายอุตสาหกรรม โดยงานนี้ได้รวบรวมผู้เชี่ยวชาญและนักวิจัยด้านสารสนเทศจากทั่วโลก ที่จะมาร่วมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและวิธีการใช้งาน AI อันเป็นนวัตกรรมเพื่อผลักดันธุรกิจให้มีความยั่งยืนและเติบโตอย่างรวดเร็ว… มจพ. จัดอบรมเปิดรับสมัครเจ้าหน้าที่ความปลอดภัยในการทำงาน รุ่นที่ 2 EZ WebmasterNovember 21, 2024 สำนักพัฒนาเทคโนโลยีเพื่ออุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (มจพ.) เป็นหน่วยงานบริการเป็นองค์กรที่มีการจัดการและบริหารงานตามมาตรฐานสากลจากการรับรองระบบบริหารคุณภาพ จัดฝึกอบรมทั้งแบบภายในองค์กร (In-house Training) และ การจัดอบรมบุคคลทั่วไป (Public Training) จัดอบรมหลักสูตร เจ้าหน้าที่ความปลอดภัยในการทำงาน รุ่นที่ 2 เปิดรับสมัครตั้งแต่วันที่ 27-28 พฤศจิกายน… Search for: Search
“กระทรวงอว. – ว.นวัตกรรม ธรรมศาสตร์” หนุนไทยสู่ชาติพร้อมใช้ AI ขับเคลื่อนประเทศ ดึงความร่วมมือองค์กรระดับโลก สู่หัวเรือใหญ่จัดประชุม “IACIO 2024” พร้อมเผยสัญญาณอาเซียนใช้ AI โตอันดับ 4 ของโลก มูลค่าซื้อขายแตะ 5 แสนล้าน EZ WebmasterNovember 21, 2024 วิทยาลัยนวัตกรรม มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (CITU) ร่วมกับ International Academy of CIO (IACIO) จัดงานประชุมวิชาการระดับนานาชาติประจำปี 2024 IACIO Annual Conference 2024 ภายใต้หัวข้อ “AI Strategic Transformation Principles and Practices for CIOs” โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเปิดมุมมองใหม่ในด้านปัญญาประดิษฐ์ (AI) มาปรับใช้ในการสร้างการเปลี่ยนแปลงทางธุรกิจในหลากหลายอุตสาหกรรม โดยงานนี้ได้รวบรวมผู้เชี่ยวชาญและนักวิจัยด้านสารสนเทศจากทั่วโลก ที่จะมาร่วมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและวิธีการใช้งาน AI อันเป็นนวัตกรรมเพื่อผลักดันธุรกิจให้มีความยั่งยืนและเติบโตอย่างรวดเร็ว… มจพ. จัดอบรมเปิดรับสมัครเจ้าหน้าที่ความปลอดภัยในการทำงาน รุ่นที่ 2 EZ WebmasterNovember 21, 2024 สำนักพัฒนาเทคโนโลยีเพื่ออุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (มจพ.) เป็นหน่วยงานบริการเป็นองค์กรที่มีการจัดการและบริหารงานตามมาตรฐานสากลจากการรับรองระบบบริหารคุณภาพ จัดฝึกอบรมทั้งแบบภายในองค์กร (In-house Training) และ การจัดอบรมบุคคลทั่วไป (Public Training) จัดอบรมหลักสูตร เจ้าหน้าที่ความปลอดภัยในการทำงาน รุ่นที่ 2 เปิดรับสมัครตั้งแต่วันที่ 27-28 พฤศจิกายน…
มจพ. จัดอบรมเปิดรับสมัครเจ้าหน้าที่ความปลอดภัยในการทำงาน รุ่นที่ 2 EZ WebmasterNovember 21, 2024 สำนักพัฒนาเทคโนโลยีเพื่ออุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (มจพ.) เป็นหน่วยงานบริการเป็นองค์กรที่มีการจัดการและบริหารงานตามมาตรฐานสากลจากการรับรองระบบบริหารคุณภาพ จัดฝึกอบรมทั้งแบบภายในองค์กร (In-house Training) และ การจัดอบรมบุคคลทั่วไป (Public Training) จัดอบรมหลักสูตร เจ้าหน้าที่ความปลอดภัยในการทำงาน รุ่นที่ 2 เปิดรับสมัครตั้งแต่วันที่ 27-28 พฤศจิกายน…
EZ Webmaster January 19, 2021 EZ Webmaster January 19, 2021 มาดู 10 ประเด็นเรียนรู้สำคัญของวงการศึกษาในปี 2020 ในปี 2563 ที่เพิ่งจบสิ้นไปในไม่กี่วันนี้ นับเป็นปีแห่งการเปลี่ยนแปลงที่เราต่างต้องปรับตัวครั้งสำคัญ อย่างไรก็ตามเราก็ไม่หยุดเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ เพื่อยืนยันความเชื่อในการจัดการศึกษาอย่างมีคุณภาพและเท่าเทียมท่ามกลางวิกฤติหรือในช่วงเวลาปกติให้ได้ ทางเว็บไซต์ Edutopia ได้รวมรวมบทเรียนสำคัญที่เกิดขึ้นในปี 2020 ที่ศูนย์วิจัยฯ นำมาเสนอดังนี้ 1.เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ ๆ ให้ได้ผลดีด้วยการให้เด็ก ๆ เป็นตัวแสดงแทน จากการศึกษาเกี่ยวกับการจดจำคำศัพท์ในการเรียนภาษากับนักเรียนอายุ 8 ขวบ นักวิจัยขอให้เด็ก ๆ แสดงท่าทางเกี่ยวกับคำศัพท์ใหม่ เช่น ทำมือเป็นเครื่องบินเมื่อเรียนรู้เกี่ยวกับคำนั้น โดยเมื่อผ่านไปหลายเดือนก็พบว่านักเรียนสามารถเรียนรู้และจดจำคำศัพท์ได้ดีขึ้นกว่า 2 เท่ามากกว่าการฟังหรือท่องจำอย่างเดียว นอกจากนี้นักวิจัยยังพบว่าการดูภาพขณะฟังคำศัพท์ก็ได้ผลลัพธ์ที่ดีเช่นกัน แต่ได้ผลน้อยกว่าการให้เด็ก ๆ ได้แสดงท่าทางเกี่ยวกับคำศัพท์เหล่านั้น อย่างไรก็ตามมันก็เป็นเครื่องมือที่จะช่วยให้คุณครูได้กระตุ้นการเรียนรู้คำศัพท์ด้วยวิธีต่าง ๆ เช่น วาดภาพเกี่ยวกับคำศัพท์นั้น หรือการจับคู่รูปภาพที่เกี่ยวข้อง 2.การเขียนด้วยมือสร้างการเรียนรู้ได้ดีกว่า จากการวิจัยในอดีตได้มีการศึกษาแล้วว่าทักษะการอ่านจะพัฒนาได้ดีเมื่อเด็ก ๆ ฝึกเขียนจดหมายด้วยลายมือตัวเองมากกว่าพิมพ์แล้วปริ้นท์ออกมาอ่าน ซึ่งยืนยันด้วยงานวิจัยในปี 2020 ที่นักวิทยาศาสตร์ทางสมองได้ทำการศึกษาเรียนรู้ของนักเรียนเกรด 7 (มัธยมศึกษาปีที่ 1) ด้วยการทดสอบทางสมองขณะที่เด็ก ๆ กำลังเขียน วาดรูป และพิมพ์บนแป้นพิมพ์ พบว่าสมองของนักเรียนมีการส่งสัญญาณประสาทที่บ่งชี้ึการเรียนรู้อย่างลึกซึ้งขณะทำการเขียนและการวาดภาพ ซึ่งนักวิจัยก็ได้เพิ่มเติมว่าการได้เคลื่อนไหวมือผ่านการวาดหรือเขียนจะกระตุ้นการรับรู้ของสมองได้ดีกว่า แต่ก็ปฏิเสธไม่ได้ว่าทักษะทางเทคโนโลยีก็เป็นสิ่งสำคัญที่ต้องฝึกฝนเช่นกัน ตลอดจนการใช้เทคโนโลยีเพื่อช่วยเหลือด้านการเรียนรู้สำหรับเด็กนักเรียนที่มีภาวะบกพร่องทางการเรียนรู้ด้านการสะกดคำ (dyslexia) ที่ทำให้เขาเรียนรู้ได้ดีกว่าด้วย 3.คะแนนสูงกลับแปรผันทางลบต่อการความสำเร็จการศึกษา จากการศึกษาผลการทดสอบ ACT ในประเทศสหรัฐอเมริกาที่ใช้เป็นเกณฑ์ในการรับเข้ามหาวิทยาลัยเช่นเดียวกับการทดสอบ SAT นั้น พบว่านักเรียนที่มีผลสอบเข้ามหาวิทยาลัยในเกณฑ์สูงกลับมีความสามารถในการฝ่าฝันความยากลำบากในการเรียนมหาวิทยาลัยได้ต่ำกว่า ขณะที่ผลการเรียนในระดับมัธยมปลายกลับเป็นตัวแปรที่ชี้ความสำเร็จของนักเรียนได้มากกว่า นั่นเพราะบ่งบอกถึงทักษะการกำกับตนเองและจัดการเวลาในการเรียนที่เป็นปัจจัยสำคัญในการเรียนมหาวิทยาลัย หากมองย้อนมายังกรณีของประเทศไทย ก็พูดได้ยากว่าผลการเรียนตอนเรียนมัธยมจะเป็นสิ่งบ่งชี้ความสามารถในการเรียนในระดับมหาวิทยาลัยได้ดีกว่าหรือไม่ เพราะเรายังคงมีคำถามเกี่ยวกับมาตรฐานการให้เกรดที่ยังไม่เป็นมาตรฐานระหว่างโรงเรียนต่างขนาดและต่างพื้นที่ด้วยเช่นกัน 4.วางเกณฑ์การประเมินแบบรูบริก (rubric) ช่วยให้ครูลดอคติที่เกิดขึ้นอย่างไม่ตั้งใจ เป็นที่เข้าใจกันดีว่าเมื่อครูมีเกณฑ์มาตรฐานในการประเมินที่ชัดเจนและตั้งมั่นอยู่กับเกณฑ์มาตรฐานนั้น จะทำให้การพิจารณาคะแนนเที่ยงธรรมมากขึ้น โดยจากการศึกษา คุณครูกว่า 1,500 คนในการประเมินงานเขียนของนักเรียนเกรด 2 (ประมาณประถมศึกษาปีที่ 2) พบว่าคุณครูมักให้คะแนนนักเรียนที่มีชื่อว่า Connor ง่ายกว่านักเรียนคนอื่น ๆ โดยไม่รู้ตัว แต่เมื่อคุณครูมีเกณฑ์ที่ชัดเจน เช่น การระบุว่านักเรียนมีการเขียนบรรยายได้ครบถ้วนชัดเจน ก็ทำให้เกิดมาตรฐานที่ชัดเจนมากยิ่งขึ้น ถึงแม้ว่าการประเมินอาจเป็นเรื่องที่คุณครูทำโดยเคยชินจนรู้สึกว่ามีแค่เกณฑ์หลวม ๆ ก็ได้ แต่หากว่าหลายครั้ง “ชื่อ” ของนักเรียนก็อาจส่งผลต่อการประเมินได้เช่นกัน มันคงจะดีขึ้นมากหากคุณครูเสียเวลาขึ้นสักนิดในการระบุเกณฑ์ที่ชัดเจนและสมเหตุสมผลเพื่อให้คะแนนสามารถเกณฑ์มาตรฐานในการสะท้อนผลการเรียนรู้ให้แก่นักเรียนได้ 5.เมื่อโรงไฟฟ้าถ่านหินปิดตัวลงกลับส่งผลต่อการเรียนรู้อย่างไม่น่าเชื่อ การตีพิมพ์ผลการศึกษาในปี 2020 เกี่ยวกับผลของการปิดโรงไฟฟ้าถ่านหินในพื้นที่เมืองชิคาโกต่ออัตราการขาดเรียนของนักเรียนในโรงเรียนพื้นที่ใกล้เคียงโรงไฟฟ้าที่เกี่ยวข้องกับอาการหอบหืด พบว่านักเรียนมีอัตราการมาเรียนเพิ่มมากขึ้น การศึกษานี้เป็นภาพสะท้อนสำคัญว่าปัญหาด้านสิ่งแวดล้อม คุณภาพอากาศ อัตราอาชญากรรมในพื้นที่ แม้กระทั่งมลภาวะทางเสียง เป็นตัวแปรสำคัญที่ส่งผลต่อความพร้อมและคุณภาพในการเรียนรู้ของเด็ก ๆ แม้แต่ในประเทศสหรัฐอเมริกาเองก็มีเด็กกว่า 2.3 ล้านที่เข้าเรียนในโรงเรียนซึ่งตั้งอยู่ห่างจากโรงไฟฟ้าถ่านหินไม่เกิน 10 กิโลเมตร และมันหมายถึงค่าเสียโอกาสที่จะเกิดขึ้นกับผู้คนในอนาคต ความเท่าเทียมทางการศึกษาจึงไม่ได้หยุดอยู่แค่รั้วโรงเรียน หากแต่ช่องว่างแห่งความสำเร็จในชีวิตเป็นสิ่งที่อยู่ในช่องว่างแห่งความเท่าเทียมที่หยั่งรากลึกในช่วงปีแรก ๆ ของชีวิต ดังนั้นมันเป็นไปไม่ได้เลยที่เราจะทลายความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาโดยไม่เผชิญหน้ากับความไม่เท่าเทียมในเมือง เขตพื้นที่อยู่อาศัยของเรา ตลอดจนที่หลังบ้านของเราเอง 6.นักเรียนที่ตั้งคำถามที่ดี คือผู้ที่เรียนรู้ได้ดียิ่งกว่า จากการศึกษาเกี่ยวกับการจดจำการเรียนรู้ในระยะยาวของนักศึกษาระดับมหาวิทยาลัย โดยการให้ตั้งคำถามเกี่ยวกับบทเรียน การทดสอบย่อยหลังบทเรียน และการเรียนทบทวน พบว่าการสรุปการเรียนรู้โดยการฝึกให้ผู้เรียนตั้งคำถามจากบทเรียนแล้วผู้สอนชี้ประเด็นให้เกิดการตั้งคำถามเพิ่มเติมจนครอบคลุมนั้น ส่งผลให้ผู้เรียนมีผลการสอบปลายภาคดีกว่าการเรียนทบทวนกว่าร้อยละ 13 และแม้ว่าผู้เรียนที่สรุปการเรียนด้วยการตั้งคำถามและหาคำตอบด้วยตัวเองจะมีผลสอบปลายภาคในข้อที่เกี่ยวข้องกับบทเรียนไม่ต่างกับกลุ่มที่ใช้การทดสอบย่อยท้ายบทมากนัก แต่กลับมีผลการเรียนรู้ที่สูงกว่าอย่างเห็นได้ชัดในข้อคำถามประเภทประยุกต์ใช้ จากการศึกษานี้จึงสรุปได้ว่าการเรียนทบทวน โดยเฉพาะการเน้นคำ ขีดเส้นใต้คำสำคัญนั้นไม่เป็นผลดีต่อการเรียนรู้ที่มีความหมายต่อชีวิตของนักเรียนอีกต่อไปแล้ว แต่การฝึกให้นักเรียนเป็นผู้ตั้งคำถามอย่างรอบด้านและเกิดการเรียนรู้อย่างลึกซึ้งก็เป็นทักษะที่คุณครูสามารถช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ได้อย่างมีความหมายและยิ่งยืนได้มากกว่า 7.อ่านเยอะแค่ไหนก็ไม่ได้ส่งผลต่อการอ่านออกเขียนได้ ถ้าไม่ได้อ่านอย่างเข้าใจ การศึกษาเกี่ยวกับหลักสูตรการสอนเพื่อการอ่านออกเขียนได้ในปี 2020 เป็นหนึ่งในงานวิจัยที่สั่นสะเทือนความเชื่อเดิมในการจัดการเรียนการสอนเพื่อการรู้หนังสือ หรือการอ่านออกเขียนได้ที่มีมากว่า 40 ของสหรัฐอเมริกาที่มีเทคนิคการสอนที่เน้นการอ่านบทความจำนวนมากและอ่านออกเสียงเพื่อให้เรียนรู้คำและเขียนคำได้ แท้ที่จริงกลับทำให้เด็ก ๆ เรียนรู้คำโดยไม่เข้าใจและนำไปใช้ไม่ได้ หรือแม้กระทั่งจดจำในการเขียนไม่ได้ด้วยซ้ำ อย่างไรก็ตามในการศึกษานี้ได้พบแง่มุมที่จะช่วยพัฒนาการรู้หนังสือให้อ่านออก เขียนได้ และเข้าใจ ด้วยการเรียนรู้ผ่านการอ่านร่วมกับสื่ออื่น ๆ เช่น ภาพประกอบ หรือเหตุการณ์ที่สร้างความเข้าใจในคำศัพท์ใหม่ ๆ ในบทเรียนนั้นมากกว่าเป็นแค่การอ่านออกเสียงหรือท่องจำอย่างเดียวเท่านั้น ที่จะช่วยให้เด็ก ๆ สามารถอ่านได้อย่างเข้าใจบริบท จดจำคำศัพท์และเขียนได้ด้วยความเข้าใจนั่นเอง 8.สร้างห้องเรียนเสมือนให้มีประสิทธิภาพด้วยการจัดระเบียบช่องทางการสื่อสาร ในปี 2020 ที่ทั่วโลกเผชิญสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโควิด-19 ทำให้การเรียนการสอนออนไลน์เป็นเครื่องมือสำคัญในการจัดการเรียนรู้ให้ดำเนินต่อไปได้ภายใต้ภาวะวิกฤติเช่นนี้ โดยจากรายงานการศึกษาโดยมหาวิทยาลัย Georgia State ได้ชี้ประเด็นปัญหาสำคัญในการเรียนรู้ในห้องเรียนเสมือนนี้ที่ไม่ใช่แค่ว่านักเรียนเข้าถึงเทคโนโลยีได้ไหม แต่ระบบการจัดการเรียนรู้ทำให้เขาเข้าถึงบทเรียนได้แค่ไหน การจัดการช่องทางการสื่อสารและเรียนรู้ที่เข้าถึงง่ายและชัดเจนเป็นประเด็นที่จะช่วยให้การเรียนรู้ทางไกลของนักเรียนง่ายขึ้น ทั้งนี้รายงานดังกล่าวได้นำเสนอว่าบทเรียนที่ดีนั้นมี 4 องค์ประกอบ คือ 1) มีคำอธิบายชัดเจนและอ่านง่าย โดยไม่ควรตกแต่งเอกสารเกินความจำเป็น 2) มีช่องทางให้นักเรียนได้รับข้อเสนอแนะจากครูหรือเพื่อนร่วมชั้นเรียน 3) ใช้เกมหรือสถานการณ์จำลองเพื่อให้นักเรียนมีส่วนร่วมกับการเรียนอยู่เสมอ และ 4) มีช่องทางการเรียนรู้ที่เข้าถึงง่าย เอกสารมีที่อยู่ถาวร และสามารถสนับสนุนนักเรียนที่ประสบปัญหาทางเทคนิคได้ 9.การเรียน coding เกี่ยวข้องกับทักษะทางภาษามากกว่าคณิตศาสตร์ ความเชื่อดั้งเดิมว่าการเรียนรู้การเขียนคำสั่งโปรแกรมหรือ coding นั้นต้องใช้ทักษะทางการคำนวณเป็นหลัก แต่การศึกษาในปี 2020 กำลังท้าทายชุดความเชื่อนั้นโดยการทดลองกับบุคคลทั่วไปในวัยผู้ใหญ่ตอนต้น 36 คนที่ไม่เคยมีประสบการณ์เกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมมาอบรมการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ด้วยภาษา Python เป็นเวลา 10 ครั้ง ครั้งละ 45 นาที ผลการศึกษาพบว่าผู้ที่เรียนรู้การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์นั้นไม่ใช่ผู้ที่มีทักษะทางคณิตศาสตร์สูง แต่กลับเป็นผู้ที่มีทักษะทางภาษาที่เรียนรู้การ coding ได้ดีกว่าถึง 9 เท่าตัว การศึกษานี้ยังมีการกล่าวถึงข้อบังคับในการเรียนคณิตศาสตร์ขั้นสูงเพื่อผ่านเกณฑ์สำหรับการศึกษาการเขียนโปรแกรมด้วยว่าแทบไม่มีความจำเป็นในการใช้บทเรียนเหล่านั้นในการเขียนโปรแกรมเลย ดังนั้นจึงอาจถึงเวลาที่จะเกิดการทบทวนเกี่ยวกับเกณฑ์บังคับเหล่านี้เสียใหม่ 10.สอนอ่านเพื่อจับใจความสำคัญเพิ่มทักษะด้านการอ่านได้ไม่เท่าการอ่านในวิชาสังคมศึกษา การเรียนภาษาเพื่อความเข้าใจเนื้อหาด้วยการค้นหาประเด็นใจความสำคัญแล้วสรุปความอาจเป็นความพยายามที่ต้องทุ่มเทเวลาไปอย่างไม่คุ้มค่าอีกต่อไป เมื่องานวิจัยในปี 2020 ที่ศึกษาด้านการอ่านกับนักเรียนกว่า 18,000 คน ตั้งแต่เริ่มเรียนระดับอนุบาลจนกระทั่งประถมศึกษาปีที่ 5 การศึกษาระยะยาวนี้ค้นพบว่าแม้ว่านักเรียนส่วนใหญ่จะใช้เวลาเรียนภาษาในโรงเรียนมากกว่าวิชาสังคมศึกษา แต่การอ่านในวิชาสังคมศึกษากลับส่งผลดีด้านการพัฒนาทักษะด้านการอ่านจับประเด็นมากกว่าการเรียนภาษาด้านการอ่านโดยตรง ดังนั้นการเปิดโอกาสให้เด็ก ๆ ได้อ่านบทความเกี่ยวกับหน้าที่พลเมือง ประวัติศาสตร์ หรือกฎหมาย (ที่เกี่ยวข้องกับชีวิตของพวกเขา) นั้นเป็นกลวิธีส่งเสริมการอ่านที่มีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะเมื่อนักเรียนมีความรู้พื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่อ่านก็จะมีโอกาสที่จะอ่านจับใจความได้มากขึ้น รวมทั้งเป็นการพัฒนาการเรียนรู้ด้วยการดึงข้อมูลจากความทรงจำระยะยาวซึ่งทำให้เขามีพื้นที่ความทรงจำที่มากขึ้นในการอ่านเพื่อทำความเข้าใจและจับใจความได้ดียิ่งขึ้น ขอบคุณข้อมูลจาก – https://www.facebook.com/ESDCenterEduChula/