โครงการเพชรในตม TCAS68 รอบที่ 2 โควตา (Quota) มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (มศว) EZ WebmasterNovember 4, 2024 โครงการเพชรในตม TCAS68 รอบที่ 2 โควตา (Quota) เปิดรับเฉพาะ : หลักสูตรการศึกษาบัณฑิต สาขาวิชาการประถมศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (มศว) กำหนดการรับสมัคร รับสมัครวันที่ 14 – 28… 9 เครื่องมือ AI ที่ช่วยทำงานในออฟฟิศ รวดเร็ว ทันใจ ถูกใจบอส EZ WebmasterNovember 4, 2024 ในยุคที่เทคโนโลยีมีการพัฒนาอย่างรวดเร็ว การนำเครื่องมือ AI มาใช้ในชีวิตประจำวันโดยเฉพาะในวัยทำงานกลายเป็นสิ่งจำเป็นที่ไม่สามารถมองข้ามได้ เครื่องมือ AI ไม่เพียงแต่ช่วยให้การทำงานมีประสิทธิภาพมากขึ้น แต่ยังช่วยลดความซับซ้อนในงานต่างๆ และเพิ่มความสะดวกสบายในการทำงานอีกด้วย ดังนั้นขอแนะนำเครื่องมือ AI ที่จะช่วยให้ในการทำงานของชาวออฟฟิศทำงานได้ไวขึ้น โดยจะมีทั้ง Android และ IOS ให้ทุกคนได้ลองใช้กัน 1.ChatGPT… “แคมป์เด็กหัวการค้า” ปีที่ 11 ปลุกพลังสตาร์ทอัพรุ่นเยาว์ ทีม “หวานเจี๊ยบ” คว้าแชมป์ด้วยนวัตกรรมแปรงสีฟัน Bio Sensor ตอกย้ำความสำเร็จโครงการบ่มเพาะผู้ประกอบการรุ่นใหม่ EZ WebmasterNovember 4, 2024 มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย จัดโครงการ “แคมป์เด็กหัวการค้า” ครั้งที่ 11 ณ มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย ภายใต้แนวคิด “Business Sandbox” เปิดพื้นที่ให้เยาวชนได้ทดลองพัฒนาแนวคิดธุรกิจในรูปแบบ Startup โดยได้รับความสนใจจากนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายทั่วประเทศกว่า 300 คน สะท้อนให้เห็นถึงความสนใจของเยาวชนไทยที่ต้องการก้าวสู่การเป็นผู้ประกอบการรุ่นใหม่ อาจารย์วุทธินันท์ อ๊อกกังวาน… คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มจพ. รับสมัคร นศ.ใหม่ รอบ FORTFOLIO ครั้งที่ 1 EZ WebmasterNovember 4, 2024 คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (มจพ.) เปิดรับสมัครนักศึกษาระดับปริญญาตรี ปีการศึกษา 2568 รอบ FORTFOLIO ครั้งที่ 1 เปิดรับสมัครจำนวน 2 หลักสูตร ดังนี้ 1) หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต… นักศึกษา “SPACE#14 : The Darkness” ปรากฏการณ์ศิลปะบนเรือนร่างและแฟชั่นสุดยิ่งใหญ่ โดย SSRU THEATRE SPACE EZ WebmasterNovember 4, 2024 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เปิดประสบการณ์ศิลปะและแฟชั่นสุดอลังการกับงาน “SPACE#14 : The Darkness” ซึ่งจัดโดย SSRU THEATRE SPACE มาในภายใต้ธีม The Body Painting and Costume Design#14… 9 เครื่องมือ AI ที่ช่วยทำงานในออฟฟิศ รวดเร็ว ทันใจ ถูกใจบอส EZ WebmasterNovember 4, 2024 ในยุคที่เทคโนโลยีมีการพัฒนาอย่างรวดเร็ว การนำเครื่องมือ AI มาใช้ในชีวิตประจำวันโดยเฉพาะในวัยทำงานกลายเป็นสิ่งจำเป็นที่ไม่สามารถมองข้ามได้ เครื่องมือ AI ไม่เพียงแต่ช่วยให้การทำงานมีประสิทธิภาพมากขึ้น แต่ยังช่วยลดความซับซ้อนในงานต่างๆ และเพิ่มความสะดวกสบายในการทำงานอีกด้วย ดังนั้นขอแนะนำเครื่องมือ AI ที่จะช่วยให้ในการทำงานของชาวออฟฟิศทำงานได้ไวขึ้น โดยจะมีทั้ง Android และ IOS ให้ทุกคนได้ลองใช้กัน 1.ChatGPT… “แคมป์เด็กหัวการค้า” ปีที่ 11 ปลุกพลังสตาร์ทอัพรุ่นเยาว์ ทีม “หวานเจี๊ยบ” คว้าแชมป์ด้วยนวัตกรรมแปรงสีฟัน Bio Sensor ตอกย้ำความสำเร็จโครงการบ่มเพาะผู้ประกอบการรุ่นใหม่ EZ WebmasterNovember 4, 2024 มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย จัดโครงการ “แคมป์เด็กหัวการค้า” ครั้งที่ 11 ณ มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย ภายใต้แนวคิด “Business Sandbox” เปิดพื้นที่ให้เยาวชนได้ทดลองพัฒนาแนวคิดธุรกิจในรูปแบบ Startup โดยได้รับความสนใจจากนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายทั่วประเทศกว่า 300 คน สะท้อนให้เห็นถึงความสนใจของเยาวชนไทยที่ต้องการก้าวสู่การเป็นผู้ประกอบการรุ่นใหม่ อาจารย์วุทธินันท์ อ๊อกกังวาน… เทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์ มทร.ธัญบุรี ประกวดสหกิจศึกษาดีเด่น หนุนนักศึกษาสร้างสรรค์นวัตกรรม tui sakrapeeNovember 1, 2024 คณะเทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) จัดประกวดแข่งขันโครงงานสหกิจศึกษาดีเด่น สนับสนุนและพัฒนานักศึกษาสหกิจศึกษาในการทำโครงงานสหกิจศึกษาที่เป็นนวัตกรรมและเกิดประโยชน์ให้กับสถานประกอบการ ณ ห้องสงค์ธนาพิทักษ์ มทร.ธัญบุรี รองศาสตราจารย์ ดร.สาคร ชลสาคร คณบดีคณะเทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์ เผยว่า ในการดำเนินโครงการในครั้งนี้ เห็นว่าเป็นการมุ่งพัฒนาศักยภาพของนักศึกษาและช่วยให้นักศึกษารวบรวมผลงานจากการปฏิบัติการงานในองค์กรผู้ใช้บัณฑิต มาจัดประกวดแข่งขันร่วมกัน ซึ่งจากที่นักศึกษาไปปฏิบัติงานสหกิจศึกษา ทำให้นักศึกษาได้รับประสบการณ์ตรงตามสาขาวิชาที่เรียนเพิ่มเติมนอกเหนือไปจากการเรียนในห้องเรียน… ทุนดีดี มูลนิธิเกื้อฝันเด็กเปิดให้ทุนเรียนฟรี เรียนต่อสายสามัญและสายวิชาชีพ ระดับชั้น ม.ปลาย และ ปวช. tui sakrapeeOctober 31, 2024 มูลนิธิเกื้อฝันเด็กสนับสนุนทุนเรียนฟรี สำหรับนักเรียนที่ต้องการเรียนต่อสายสามัญและสายวิชาชีพ (ระดับชั้น ม.ปลาย และ ปวช.) ในจังหวัดเชียงใหม่และแม่ฮ่องสอน โครงการทุนการศึกษา ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย และประกาศนียบัตรวิชาชีพ(ปวช.) ปีการศึกษา 2568 มูลนิธิเกื้อฝันเด็ก (Child’s Dream Foundation) โดยมูลนิธิเกื้อฝันเด็ก เป็นองค์กรการกุศล… มูลนิธิพระบรมราชานุสรณ์พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าฯ ให้ทุนแก่นิสิต นักศึกษาบัณฑิตศึกษา เพื่อใช้ในการค้นคว้าวิจัย ปี 2567 tui sakrapeeOctober 29, 2024 ประกาศรับสมัครขอรับทุนการศึกษาแก่นิสิตนักศึกษาบัณฑิตศึกษา เพื่อใช้ในการค้นคว้าวิจัย ประจำปี 2567 ผู้สนใจสามารถส่งใบสมัครได้ตั้งแต่วันจันทร์ที่ 28 ตุลาคม 2567 – วันศุกร์ที่ 17 มกราคม 2568 ส่งทางไปรษณีย์ได้ที่… เรียน ประธานกรรมการมูลนิธิพระบรมราชานุสรณ์พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัวและสมเด็จพระนางเจ้ารำไพพรรณี สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร (กลุ่มงานกิจการทั่วไป… บุญรอด บริวเวอรี่ เปิดให้ทุนเด็กรามฯ ที่เรียนดี ประพฤติดี แต่ขาดแคลน ต่อเนื่องจนสำเร็จการศึกษา tui sakrapeeOctober 17, 2024 บริษัท บุญรอด บริวเวอรี่ จำกัด มอบทุนการศึกษา ประจำปีการศึกษา 2567 จำนวน 9 ทุน ๆ ละ 25,000 บาท ให้แก่นักศึกษามหาวิทยาลัยรามคำแหง ที่มีผลการเรียนดี มีความประพฤติดีแต่ขาดแคลนทุนทรัพย์ ต่อเนื่องจนสำเร็จการศึกษา … 113 ทุนอายิโนะโมะโต๊ะ ให้นักศึกษาปี 1-3 พัฒนาศักยภาพ สร้างสรรค์งานวิจัยและนวัตกรรม tui sakrapeeOctober 16, 2024 ทุน โครงการ “ทุนอายิโนะโมะโต๊ะ เพื่อผู้เรียนดีมีศักยภาพเป็นเลิศ”(Ajinomoto Talent Scholarship) ประจําปีการศึกษา 2567 เพื่อสนับสนุนนิสิตนักศึกษาที่มีผลการเรียนดีเด่น มีความสนใจและศักยภาพที่จะสร้างสรรค์งานวิจัยและ นวัตกรรม ที่กําลังศึกษาด้านวิทยาศาสตร์ และวิศวกรรมศาสตร์ ในสาขาวิชาเอกที่เกี่ยวข้องกับอาหาร โภชนาการ สุขภาพ ทรัพยากรธรรมชาติ และ… ครู-อาจารย์ 9 เครื่องมือ AI ที่ช่วยทำงานในออฟฟิศ รวดเร็ว ทันใจ ถูกใจบอส EZ WebmasterNovember 4, 2024 ในยุคที่เทคโนโลยีมีการพัฒนาอย่างรวดเร็ว การนำเครื่องมือ AI มาใช้ในชีวิตประจำวันโดยเฉพาะในวัยทำงานกลายเป็นสิ่งจำเป็นที่ไม่สามารถมองข้ามได้ เครื่องมือ AI ไม่เพียงแต่ช่วยให้การทำงานมีประสิทธิภาพมากขึ้น แต่ยังช่วยลดความซับซ้อนในงานต่างๆ และเพิ่มความสะดวกสบายในการทำงานอีกด้วย ดังนั้นขอแนะนำเครื่องมือ AI ที่จะช่วยให้ในการทำงานของชาวออฟฟิศทำงานได้ไวขึ้น โดยจะมีทั้ง Android และ IOS ให้ทุกคนได้ลองใช้กัน 1.ChatGPT… พลาดไม่ได้สนใจรีบสมัครรับจำกัด 50 คน สสวท. อบรมครูประถมปลาย “กิจกรรมการเรียนรู้การเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ” EZ WebmasterNovember 4, 2024 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) อบรมครู “กิจกรรมการเรียนรู้การเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ ระดับประถมศึกษาตอนปลาย” วันที่ 13 – 15 ธันวาคม 2567 โรงแรมแอมบาสซาเดอร์ สุขุมวิท 11 กรุงเทพฯ รับจำนวนจำกัด 50 คน ผู้สมัครต้องเป็นครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ประถมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนละไม่เกิน 2 คน โดยโรงเรียนต้องนำกิจกรรมการเรียนรู้ไปใช้ในการเรียนการสอน สนใจสมัครผ่านระบบฐานข้อมูลเครือข่ายทางการศึกษา… ศิลปศาสตร์ ม.รังสิต จัดค่ายอบรมความรู้ “ภาษาจีน + ดนตรี” สำหรับครูมัธยมศึกษาตอนปลายของไทย EZ WebmasterNovember 4, 2024 สาขาวิชาภาษาจีน วิทยาลัยศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยรังสิต ร่วมด้วย ศูนย์แลกเปลี่ยนและส่งเสริมความร่วมมือด้านภาษาจีนระหว่างประเทศ สำนักงานกรุงเทพฯ และสถาบันศิลปวัฒนธรรมและพัฒนาสังคม มหาวิทยาลัยรังสิต จัดค่ายอบรมความรู้ “ภาษาจีน + ดนตรี” สำหรับครูมัธยมศึกษาตอนปลายของไทย ประจำปี 2567 “เสียงและจังหวะที่กลมกลืน ผสมผสานในบริบทแห่งภาษา” ในวันจันทร์ที่ 25… มทร.ธัญบุรี สร้างชื่อเสียงให้ประเทศไทย ในเวทีโลก คว้า 6 รางวัล จากงาน “iENA 2024” เยอรมนี tui sakrapeeOctober 31, 2024 มทร.ธัญบุรี ทำสำเร็จในการประกวดผลงานวิจัยและนวัตกรรมนานาชาติ International Trade Fair – Ideas, Inventions and New Products : iENA 2024 ที่เมืองนูเรมเบิร์ก ประเทศเยอรมนี โดยมีผลงานเข้าร่วมทั้งหมด 3… กิจกรรม “SPACE#14 : The Darkness” ปรากฏการณ์ศิลปะบนเรือนร่างและแฟชั่นสุดยิ่งใหญ่ โดย SSRU THEATRE SPACE EZ WebmasterNovember 4, 2024 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เปิดประสบการณ์ศิลปะและแฟชั่นสุดอลังการกับงาน “SPACE#14 : The Darkness” ซึ่งจัดโดย SSRU THEATRE SPACE มาในภายใต้ธีม The Body Painting and Costume Design#14… 5 องค์กรภาคีผนึกกำลังเปิดหลักสูตร “โอกาสธุรกิจสุขภาพและการแพทย์สำหรับผู้บริหารระดับสูง” รุ่นที่ 5 EZ WebmasterOctober 30, 2024 ผศ.ดร.จันทร์จิรา วงษ์ขมทอง ผู้อำนวยการหลักสูตร “ WELLNESS & HEALTHCARE BUSINESS OPPORTUNITY PROGRAM FOR EXECUTIV (WHB)” กล่าวว่า กรมการแพทย์แผนไทยและการแพทย์ทางเลือก กระทรวงสาธารณสุข, กรมพัฒนาธุรกิจการค้า กระทรวงพาณิชย์,… ท่องเที่ยวนิด้าหนุนการท่องเที่ยวขนมไทยโบราณ สร้างรายได้ผู้ประกอบการท้องถิ่นอย่างยั่งยืน EZ WebmasterOctober 24, 2024 การท่องเที่ยวเชิงอาหาร “Gastronomy Tourism” เป็นเทรนด์การท่องเที่ยวได้รับความนิยมเป็นอย่างมากในยุคปัจจุบัน ร้านเปรม คาเฟ่ จังหวัดภูเก็ต ถือเป็นร้านขนมไทยที่เหมาะสำหรับนักท่องเที่ยวที่มีเวลาพักผ่อนเพิ่มอรรถรสในการรับประทานขนมหวานแบบดั้งเดิมของไทยแต่การนำเสนอสวยงามสไตล์โมเดิร์น เพื่อช่วยกันสืบสานภูมิปัญญาบรรพบุรุษไทย จากตำราขนมของคุณย่าและมีให้เลือกกว่า 60 ชนิด ผสมผสานผ่านข้าวของเครื่องใช้อายุนับ 100 ปี ที่รังสรรค์จัดตกแต่งภายในร้าน ล่าสุดหลักสูตรการจัดการมหาบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการการท่องเที่ยวและบริการแบบบูรณาการ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (นิด้า)… iCreator Conference 2024 Presented by SUPALAI งานมหกรรมรวมกลุ่มคอนเทนต์ครีเอเตอร์ชั้นนำ และแพลตฟอร์มระดับโลกครั้งใหญ่ที่สุดในประเทศไทย EZ WebmasterOctober 21, 2024 การกลับมาครั้งยิ่งใหญ่ของ “iCreator Conference 2024 Presented by SUPALAI” งานมหกรรมรวมกลุ่มคอนเทนต์ครีเอเตอร์ชั้นนำและแพลตฟอร์มระดับโลกครั้งใหญ่ที่สุดในประเทศไทย เปิดพื้นที่แชร์ประสบการณ์ เติมแรงบันดาลใจสู่เส้นทางการสร้างไอคอนิกแบบฉบับของตัวเอง โดยปีนี้ เราพร้อมพาทุกคนตื่นตาตื่นใจไปกับธีม “THE ICONIC” ที่รวมตัวเหล่าไอคอนิกแห่งวงการคอนเทนต์ครีเอเตอร์, อินฟลูเอนเซอร์, แบรนด์… Search for: Search EZ Webmaster February 11, 2022 EZ Webmaster February 11, 2022 สาธิตธรรมศาสตร์ — โรงเรียนในฝันกับรูปแบบการสอนที่ก้าวไกล สาธิตธรรมศาสตร์ — โรงเรียนในฝันกับรูปแบบการสอนที่ก้าวไกล เมื่อวันที่ 6 กุมภาพันธ์ 2565 ที่ผ่านมา สาธิตธรรมศาสตร์ได้ออกมาแถลงการณ์ในเรื่องการปรับเปลี่ยนรูปแบบการสอนให้เข้ากับยุคสมัยมายิ่งขึ้น จนกลายเป็นกระแสร้อน ประเด็นดังในโลกออนไลน์ วันนี้ Eduzones พาทุกคนไปรู้จักสาธิตแห่งนี้ และมารวบรวมข้อมูลให้เห็นกันไปเลยชัด ๆ ว่าคำว่าปรับเปลี่ยนหลักสูตร คือปรับเปลี่ยนแบบไหน แตกต่างจากเดิมอย่างไร เพิ่มเติมอะไรบ้าง โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (Thammasat Secondary School : TSS) จัดตั้งขึ้นโดยอาศัยอำนาจตามพระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ภายใต้การกำกับของคณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ (Faculty of Learning Sciences and Education : LSEd) เพื่อให้มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ได้เข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนาเด็กมัธยม เพิ่มศักยภาพเด็กให้พร้อมต่อการค้นหาความถนัดด้วยการสนับสนุนจากบุคลากรและผู้ปกครองให้เด็กกลายเป็นบุคคลที่มีคุณภาพในสังคม ในฐานะสถานศึกษา สาธิตธรรมศาสตร์จุดประกายความคิดเกี่ยวกับรูปแบบการสอนใหม่ ๆ มาจากความเข้าใจที่ว่ายุคสมัยใหม่เปลี่ยนไป จึงเล็งเห็นปัญหาที่ว่าทำไมระบบการสอนแบบเก่าถึงทำให้เด็กไม่อยากมาโรงเรียน ทำไมความสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียนถึงไปในแง่ลบ การเรียนการสอนในโรงเรียนเน้นท่องจำมากกว่าทำความเข้าใจ ทำให้เด็กจำนวนมากขาดความสุขในการเรียนรู้ สถานศึกษาไม่ช่วยให้เด็กค้นพบความถนัดของตนเอง ปัญหาสะสมเหล่านี้ในระบบการศึกษาไทยก่อให้เด็กเกิดความทุกข์เมื่อต้องมาเรียน และนำไปสู้ปัญหาอื่น ๆ ในสังคม เช่น การบูลลี่ (Bully) การจัดการศึกษาของโรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ในรูปแบบใหม่มีจุดประสงค์ที่จะทำให้เด็กเกิดความสุข ซึ่งจะทำให้เด็กพร้อมในการสร้างสรรถนะ พัฒนาความสามารถ ต่อยอดทักษะที่สามารถนำไปใช้ได้จริง สามารถทำงานเป็นทีมได้ มีความสุจริต โรงเรียนแห่งนี้จึงเริ่มสร้างรูปแบบการสอนที่ต้องเชื่อมความสัมพันธ์ระหว่างกันและนำปัญหาความไม่ยืดหยุ่นของระบบการศึกษาไทยมาพัฒนา โดยให้ความสำคัญว่านักเรียนทุกคนมีความแตกต่างกัน ซึ่งจะเน้นเป็น 2 หลักการใหญ่ ๆ คือ – Personalized Learning คือหลักการที่เข้าใจว่านักเรียนแต่ละคนมีเรื่องที่สนใจต่างกัน เน้นสนับสนุนผู้เรียนตามความถนัด ความชอบ – Competency-Based Education ระบบการศึกษาที่สนับสนุน Personalized Learning ในข้อแรก คือให้นักเรียนเป็นผู้ปรับเปลี่ยน ยืดหยุ่นวิชาตามความสนใจของตนเอง รศ.ดร.อนุชาติ พวงสำลี ได้ยกตัวอย่างระบบการศึกษาของสาธิตธรรมศาสตร์ที่ฉีกกฏวัฒนธรรมการเรียนการสอนแบบเดิม ๆ สรุปการปรับเปลี่ยนได้ดังนี้ รศ.ดร.อนุชาติ พวงสำลี เริ่มตั้งแต่ระบบการคัดครู ที่สาธิตธรรมศาสตร์จะไม่มีการสอบในรูปแบบกระดาษ หรือtake home แต่จะให้ความสำคัญกับการดูพฤติกรรม ทัศนคติ โดยจะมีวิธีการคัดเลือกที่แตกต่างไปจากเดิม เช่น มีกิจกรรม workshop เพื่อดูวิธีการปรับตัวและกรบวนการทำงานรวมกันแบบเป็นกุล่ม หลังจากนั้นจึงค่อยสัมภาษณ์เพื่อให้ได้บุคลากรครูที่มีคุณภาพเหมาะสำหรับระบบการเรียนในรูปแบบใหม่นี้มากที่สุด ปรับสถานะ เปลี่ยนบทบาทครู ในระบบการศึกษาไทยแบบเดิม ครูอาจารย์ถือว่าเป็นผุ้อาวุโสอย่างมาก ซึ่งทำให้เกิดช่องโหว่วในความสมันพันธ์ระหว่างครูและนักเรียน เด็ก ๆ มองว่าครูเป็นคนไกลตัว สาธิตธรรมศาสตร์จึงมีการตกลงรวมกันที่จะเสริมสร้างความสนิทสนมให้แก่นักเรียน ไม่จำเป็นต้องมีพิธีรีตอง มีการยกมือไหว้ เจอหน้าก็แค่ทักทายกันปกติ ทำให้ตัวนักเรียนมีความกล้าที่จะพูดคุยหยอกล้อกับครูมากขึ้น ประเด็นนี้อาจจะขัดหูขัดตาคนบางกลุ่มแต่มั่นใจได้ว่าไม่มีอะไรเกินเลย ความสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียนจะพัฒนาไปในแนวโน้มที่ดียิ่งขึ้น นอกจากนี้ครูจะไม่เป็นแค่ผู้สอนอีกต่อไป สาธิตธรรมศาสตร์ได้ว่าบทบาทครูให้เป็นผู้สนับสนุนการเรียนรู้ 3 ประการ – ที่ปรึกษา (Advisor) มีหน้าที่วางแผนการเรียนรู้ ดูแลให้นักเรียนถึงตามเป้าหมายที่แต่ละคนวางไว้ อีกทั้งยังเป็นผู้สื่อสารผู้ปกครองให้มีความเข้าใจในเป้าหมายของเด็ก – ผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทาง (Mentor) เป็นผู้ถ่ายทอดความรู้ สร้างแรงบันดาลใจตามสมรรถภาพของนักเรียนแต่ละคน – กระบวนกร (Course Facilitator / instructor) เป็นผู้ออกแบบหน่วยการเรียนรู้ เพื่อให้เหมาะสมกัลศักยภาพพื้นฐานของนักเรียนทุกคน คัดเด็กให้ตรงกับความต้องการ เช่นเดียวกับระบบคัดเลือกครู เด็ก ๆ จะไม่ต้องผ่านการคัดเลือดแบบทำข้อสอบในกระดาษ แต่ให้เด็กทำ Portfolio เพื่ออธิบายเกี่ยวกับตนเอง อยากทำอะไร มีความฝันอะไร จะทำยังไงให้ความฝันนั้นเป็นจริง วิธีการที่เขียนนี้เพราะอยากให้เด็กรู้สึกว่าความฝันมันคือสิ่งที่เราสามารถทำได้จริง หลังจากนั้นก็มีคำถามให้เด็ก 3 ข้อเกี่ยวกับชีวิตตัวเอง และมีคำถามให้พ่อแม่ 4 ข้อ ก่อนจะเด็กเข้ากระบวนการว่าสิ่งที่เขาคิดตรงกับที่เขียนลงไปไหม สำหรับสาธิตธรรมศาสตร์นี้จะไม่มีระบบรับบริจาคเพื่อให้เด็กได้เรียนเด็ดขาด ไม่มีค่าแรกเข้า หรือเก็บความใช้จ่ายเพิ่มเติมใด ๆ ลบระบบการสอนที่มีแต่หลักสูตรบังคับ สาธิตธรรมศาสตร์เน้นการสนับสนุนความฝันของเด็กมากกว่จำกัดรายวิชาตาม สพฐ. เท่านั้น ซึ่งจะให้ความสำคัญกับการพัฒนาความรู้ที่มาจากประสบการณ์ตรง ให้นักเรียนได้ปฏิบัติจริงมากกว่าการเรียนที่เน้นแค่ทฤษฎีแต่นักเรียนไม่รู้วิธีนำไปใช้ นักเรียนของสาธิตธรรมศาสตร์ทุกคนจะมีพื้นที่ในการเรียนรู้กิจกรรมที่ตัวเองสนใจที่สามารถเลือกได้ด้วยตนเอง อาทิตย์ละ 4 คาบ ทุกวันจันทร์ – พฤหัสบดี เวลา 14.00 น. – 15.30 น. ซึ่งจะแบ่งกิจกรรมเป็น 2 ส่วน – กิจกรรมชมรมนวัตกรรมเพื่อสังคม (Social Innovation Club) คือกิจกรรมที่เน้นให้นักเรียนมีทักษะความคิดสร้างสรรค์ การออกแบบ การแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ กิจกรรมนี้จะเรียน 1 คาบในวันจันทร์ – กิจกรรมตามความสนใจเฉพาะ (Club) เป็นกิจกรรมที่ให้นักเรียนเรียนรู้ตามความสนใจของตนเอง อาทิตย์ละ 3 คาบ แบ่งเป็น 3 คลับ ได้แก่ Club Art ชมรมด้านศิลปะที่ช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะ ศักยภาพ และการแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ เข้าร่วมได้ทุกวันอังคาร Club PA ชมรมส่งเสริมด้านสุขภาพ การเคลื่อนไหวของร่างกาย ให้นักเรียนได้มีกิจกรรมทางกายภาพต่าง ๆ เช่น การเล่นกีฬา นันทนาการ เข้าร่วมทุกวันพุธ Club ชมรมนอกเหนือที่สามารถตั้งขึ้นได้ตามความสนใจของนักเรียน เข้าร่วมทุกวันพฤหัสบดี เปลี่ยนวิชาที่จำเจให้มีประโยชน์ยิ่งขึ้น วิชาลูกเสือเนตรนารีที่เด็กสมัยใหม่มองว่าไร้ประโยชน์ อีกทั้งต้องเปลี่ยนค่าใช้จ่ายเครื่องแบบโดยใช้เหตุ ทางสาธิตธรรมศาสตร์ได้ปรับการเรียนการสอนในวิชานี้ จากการถักเชือก ทำเงื่อน กลายเป็นวิชาการเอาตัวรอด นักเรียนจะได้เรียนรู้วิธีการเอาตัวรอดจากสถานการณ์ต่าง ๆ เมื่อเกิดไฟไหม้ต้องหนีอย่างไร วิธีการดับไฟ วิธีการปฐมพยาบาล วิชาการว่ายน้ำที่ไม่ได้สอนเพื่อให้เด็กเป็นไปนักกีฬาแต่สอนเพื่อให้นักเรียนเอาตัวรอดได้เมื่อตกน้ำ วิชานี้จะถูกบรรจุอยู่ใน ม.1 เทอม 1 จะสอนให้พอว่ายเป็นพอผ่านไปอีกเทอมก็จะมีการต่อยอดให้นักเรียนเอาตัวรอดได้ ช่วยเหลือผู้อื่นได้ เรียกได้ว่าเป็นการพัฒนาทักษะกันไปในแต่ละเทอม วิชาเพศศึกษาที่เป็นวิชาจำเป็นแต่ถูกมองข้ามในการศึกษาไทย สังคมไทยมีการตีกรอบเรื่องของเพศศึกษาว่าเป็นเรื่องของศีลธรรมอันดีงาม สาธิตธรรมศาสตร์ต้องการที่จะทำให้การเรียนรู้เรื่องเหล่านี้เป็นเรื่องปกติ จึงปรับวิชาให้การเป็นวิชาวัยรุ่นศาสตร์ ในขั้นต้นจะสอนเกี่ยวกับ Anatomy ร่างกาย ฮอร์โมน ตลอดจนการดูแล ทำความสะอาดร่างกายตนเอง การเลือกเสื้อผ้า การเลือกชั้นใน วิชานี้จะช่วยให้นักเรียนรู้จักตัวเองมากขึ้น เด็ก ๆ จะสามารถอยู่กับความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นบนร่างกายของตัวเองได้ ต่อมาก็เป็นการสอนเกี่ยวกับความสัมพันธ์ให้นักเรียนได้รู้จักการเข้าสังคมอย่างถูกต้อง ในส่วนของวิชานี้ครูอาจารย์จะเป็นผู้ออกแบบการเรียนการสอนเองได้ แต่รับประกันได้ว่าความรู้เหล่านี้สามารถนำไปใช้ได้จริง ตัวอย่างวิชานอกเหนือที่ไม่คุ้นหู เช่น วิชารู้ทันการเงิน วิชาเสพศิลป์และกลิ่นเสียง วิชาวิถีศรัทธา ซึ่งครอบคลุมทุกศาสนา วิชารู้เท่าทันสื่อ วิชาผู้ประกอบการ ทุกวิชาที่คัดศรรมาทางสาธิตธรรมศาสตร์เชื่อว่าล้วนแล้วแต่เป็นวิชาที่เด็ก ๆ ได้นำไปใช้แน่นอนในอนาคต ขอบคุณรูปจาก Mappa พัฒนาเด็กโดยไม่บังคับให้แข่งขัน สาธิตธรรมศาสตร์จะไม่มีการให้เกรด ไม่มีการจัดสินคะแนนที่ทำให้เด็กเกิดการเปรียบเทียบกับผู้อื่น ไม่มีการติดประกาศว่าเด็กคนนี้ได้รางวัลอะไรอีกต่อไป ทางโรงเรียนจะไม่มีการสนับสนุนให้ผู้ปกครองพาลูกไปเรียนพิเศษเพิ่มเติมเพราะคิดว่าหลักสูตรของทางโรงเรียนเพียงพอแล้วแต่ก็ไม่ได้มีการห้ามให้ไปหาทักษะที่ไม่มีสอนในโรงเรียนจริง ๆ หลังจากลองใช้วิธีนี้มาในระยะหนึ่งพบว่าเด็กค้นพบตัวเองในทักษะที่หลากหลายมากขึ้น ทุกคนมีความเข้าใจว่าแต่ละคนมีความถนัดที่แตกต่างกัน ซึ่งช่วยให้การทำงานเป็นทีม ส่งเสริมกันในเรื่องที่ถนัดมากขึ้น นักเรียนจะไม่มองกันเองว่าใครเก่งไม่เก่ง แต่มองกันแค่ว่าคนไหนถนัดเรื่องใด กำจัดวัฒนธรรมการตีกรอบในโรงเรียนแบบเดิม ๆ นักเรียนมีอิสระในการแต่งตัวเพราะที่สาธิตธรรมศาสตร์จะไม่บังคับให้เด็ก ๆ ต้องใส่ชุดนักเรียน เพียงแต่จะให้ใส่เสื้อยืดที่เป็นตราโรงเรียนในวันที่มีตลาดนัด คือวันอังคารและวันศุกร์เพราะเป็นวันที่มีคนภายนอก การใส่เสื้อยืดนักเรียนจะช่วยแยกแยะนักเรียนกับบุคคลทั่วไปได้ อาจจะมีการบังคับให้ใส่เครื่องแบบในวันที่มีพิธีการหรือออกนอกสถานที่ตามความเหมาะสมเท่านั้น ขอบคุณรูปจาก Mappa ให้ความสำคัญกับนักเรียนเป็นอันดับหนึ่ง โรงเรียนต้องเป็นสถานที่ที่เจาะจงกับนักเรียนเป็นสำคัญที่สุด การศึกษาต้องทำให้นักเรียนรู้สึกมีความสุข อยากที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ การมาเรียนต้องไม่ทำให้เด็กเกิดความทุกข์ สิ่งนี้จะช่วยทำให้เด็กสามารถเปิดรับความรู้ใหม่และดีต่อการพัฒนาทักษะมากยิ่งขึ้น สาธิตธรรมศาสตร์มีจุดประสงค์ที่จะทำให้โรงเรียนเป็นสถานที่ปลอดภัยสำหรับเด็ก ทั้งในแง่ของทางร่างกายและจิตใจ เน้นใช้เวลายามเช้าเพื่อตัวนักเรียนมากกว่าการบังคับ การถกเถียงเรื่องความจำเป็นเกี่ยวกับการเข้แถวเคารพธงชาติเป็นเรื่องที่สังคมถกเพียงกันมาอย่างนาน คนบางกลุ่มให้เหตุว่ากิจกรรมนี้ไม่จำเป็น อีกทั้งยังทำให้เด็กเหนื่อยล้าตั้งแต่เช้า สาธิตธรรมศาสตร์ได้เปลี่ยนช่วงเวลาที่บังคับให้นักเรียนเคารพธงชาติ อบรมหน้าเสาธง สวดมนต์ตอนเช้ามาเป็นชั่วโมงโฮมรูม 30 นาทีที่ให้นักเรียนพบปะกับครูประจำชั้น โดยไม่ได้บังคับว่านักเรียนทุกคนจะต้องคุยกับครูประจำชั้น หากใครยังอยากที่จะสวดมนต์ก็ยังสามารถทำได้ในห้องเรียน ซึ่งวิธีการนี้จะช่วยให้ครูอาจารย์เข้าถึงนักเรียนได้ดียิ่งขึ้น และเกิดการแลกเปลี่ยนข่าวสารในชั้นเรียน ปลูกฝังวินัยแบบไร้ฝ่ายปกครอง นักเรียนจะไม่ถูกเรียกเข้าฝ่ายปกครองเมื่อมีการกระทำผิดอย่างที่เคยเป็นมาในระบบการศึกษาไทย สาธิตธรรมศาสตร์มีแต่ฝ่ายสนับสนุนนักเรียนและกิจกรรม จะไม่มีการสร้างความบาดหมางให้แก่เด็กจากการจดชื่อส่งครูหรืออะไรก็ตาม แล้วถ้าถามว่าแบบนี้จะช่วยให้ดีขึ้นได้อย่างไร? ทางโรงเรียนจะใช้วิธีการแบบเด็ดขาด อย่างเช่น การทิ้งขยะไม่เป็นที่ แม่บ้านจะไม่เก็บโดยทันทีแต่จะปล่อยขยะสะสมไว้ จนวันนึงนักเรียนจะสำนึกได้เองว่าตัวเองไม่สามารถอยู่ในสภาพแวดล้อมได้ และจะเริ่มแก้ปัญหาที่เกิดขึ้น พร้อมทั้งรู้วิธีการปฎิบัติตนในครั้งต่อ ๆ ไป เชื่อมสัมพันธภาพให้แก่เด็กและผู้ปกครอง สาธิตธรรมศาสตร์ยังมองลึกไปถึงความพันธ์ในครอบครัวที่เป็นอีกหนึ่งปัจจัยสำคัญในการพัฒนานักเรียน เริ่มตั้งแต่จะมีการเปิดรับสมัครนักเรียนตั้งแต่ช่วงเดือนมิถุนายน เพื่อให้มีช่วงเวลาที่เป็นโครงการเรียนว่า “ครอบครัวสาธิต” ให้เด็ก ๆ มาเข้าร่วม 2 เดือน โดยฝั่งพ่อแม่เองก็จะมีการเข้าหลักสูตร “ห้องเรียนพ่อแม่” ซึ่งจะเน้นการแก้ปัญหาที่มักเกิดขึ้นในครอบครัว เช่น ทำไมลูกถึงตีตัวออกห่าง ลูกให้ความสำคัญกับเพื่อนมากกว่า อยากคุยกับลูกเรื่องเพศสัมพันธ์ได้ ทางโรงเรียนจะช่วยให้ผู้ปกครองมีความเข้าใจในตัวเด็กมากขึ้น เข้าใจในฮอร์โมนร่างกายซึ่งส่งผลทำให้ลักษณะนิสัย การใช้ชีวิตของเด็กเปลี่ยนไปจากเดิม ทำให้ผู้ปกครองเข้าใจว่าการจะช่วยให้เด็กพัฒนาได้ดีต้องมีความไว้ใจ เป็นห่วงได้แต่ต้องอยู่ในขอบเขตที่เหมาะสม วิธีการนี้ได้รับผลตอบรับเป็นอย่างดีทำให้เกิดการพัฒนา “ศูนย์ Empathy Center” เป็นคลินิกให้พ่อแม่ ครู นักเรียน ได้ปรึกษา ทางสาธิตหวังว่าการเชื่อมความสัมพันธืในรูปแบบนี้จะช่วยพัฒนาสังคม ช่วยทำให้แต่ละคนมีมุมมองที่ใจซึ่งกันและกันมากยิ่งขึ้น นอกจากนี้ยังมี “ชุมชนการเรียนรู้ TSS Family” ที่เป็นห้องเรียนเพื่อสนับสนุนผู้ปกครองโดยเฉพาะ ผู้ปกครองที่ว่างหลังจากการส่งลูกเข้าเรียนอาจจะมาเรียนทำขนม เรียนธรุกิจเพราะทางโรงเรียนเชื่อว่าสภาพแวดล้อมครอบครัวที่ดีจะช่วยให้เด็กเติบโตอย่างมีคุณภาพ ขอบคุณรูปจาก Mappa หลังจากผ่านการปรับเปลี่ยนระบบการศึกษา ทางสาธิตธรรมศาสตร์ก็พบเจอปัญหาบางอย่าง เช่น ความกังวลของผู้ปกครองในเรื่องของอนาคตเด็ก ซึ่งทางโรงเรียนเชื่อว่าเด็กจะมีอนาคตที่สดใสในแบบที่เป็นผู้เลือกไม่ใช่ผู้ถูกเลือก ระบบการศึกษานี้ถูกปรับให้เข้ากับยุคสมัย แม้ไม่มีการรับประกันว่าวิธีการแบบนี้จะได้ผล 100% แต่วิธีการเดิม ๆ มันพาให้ระบบการศึกษาไทยล้มเหลว การรับอะไรใหม่ ๆ ก็คงเป็นตัวเลือกที่ดี ทางสาธิตธรรมศาสตร์เผยว่าหลังจากการทดลองใช้รูปแบบการสอนใหม่ ๆ นี้ ผลตอบรับออกมาไปในแนวโน้มที่ดี นักเรียนมีความกระตือรือร้นในการมาเรียนแต่เช้า นักเรียนค้นพบความถนัด ค้นพบทักษะที่ตัวเองทำได้ดีมากขึ้น ซึ่งสิ่งสำคัญที่ทำให้วิธีการนี้ประสบความสำเร็จคือการทำอย่างต่อเนื่องและทุ่มเทในการปรับปรุง พัฒนาอยู่เสมอ แน่นอนว่าเมื่อเกิดการเปลี่ยนแปลงขึ้น ก็ย่อมมีทั้งเสียงสนับสนุนและคัดค้าน ทำให้ตกเป็นประเด็นถกเถียงกันอย่างต่อเนื่องในช่องทางออนไลน์ ซึ่ง Eduzones ก็เป็นอีกหนึ่งเสียงที่สนับสนุนให้เกิดการเปลี่ยนแปลงซึ่งจะนำไปสู่การพัฒนาระบบการศึกษาไทยในรูปแบบที่ดีขึ้นเสมอมา ในฐานะชุมชนการศึกษา Eduzones ได้ร่วมเป็นส่วนหนึ่งในการสนับสนุนเพื่อให้เกิดการพัฒนาระบบการศึกษาไทย โดยมีการจัดทำโครงการ “Good Classroom” ซึ่งเป็นโครงการที่เผยแพร่ห้องเรียน การเรียนการสอนในรูปแบบใหม่ ๆ โดยมีวัตถุประสงค์ในการกระตุ้นผู้สอนให้ปรับเปลี่ยนการสอนในรูปแบบที่ดียิ่งขึ้น อีกทั้งยังหวังว่าจะเป็นส่วนหนึ่งในการขับเคลื่อนระบบการศึกษาให้ดียิ่งขึ้น ซึ่งปัจจุบันมีครูผู้สอนร่วมเข้ามาเป็นผู้เผยแพร่รูปแบบการศึกษาที่เรียกได้ว่าเป็นห้องเรียนในอนาคตกว่า 50 โรงเรียน ร่วมกันเปลี่ยนแปลงการสอน เพื่อการศึกษาไทยที่ดีขึ้น เพื่อความสุขของผู้เรียนและผู้สอน ร่วมกันสร้างห้องเรียนแห่งความสุขได้ที่ FB page : https://www.facebook.com/goodclassroom โรงเรียนสาธิตธรรมศาสตร์ : คลิก EZ Webmaster Related Posts “SPACE#14 : The Darkness” ปรากฏการณ์ศิลปะบนเรือนร่างและแฟชั่นสุดยิ่งใหญ่ โดย SSRU THEATRE SPACE โครงการเพชรในตม TCAS68 รอบที่ 2 โควตา (Quota) มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (มศว) 9 เครื่องมือ AI ที่ช่วยทำงานในออฟฟิศ รวดเร็ว ทันใจ ถูกใจบอส “แคมป์เด็กหัวการค้า” ปีที่ 11 ปลุกพลังสตาร์ทอัพรุ่นเยาว์ ทีม “หวานเจี๊ยบ” คว้าแชมป์ด้วยนวัตกรรมแปรงสีฟัน Bio Sensor ตอกย้ำความสำเร็จโครงการบ่มเพาะผู้ประกอบการรุ่นใหม่ พลาดไม่ได้สนใจรีบสมัครรับจำกัด 50 คน สสวท. อบรมครูประถมปลาย “กิจกรรมการเรียนรู้การเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ” Post navigation PREVIOUS Previous post: มบส.เดินหน้าศึกษาหลักสูตร SandboxNEXT Next post: 4,091 สาขาวิชาที่ไม่ใช้คะแนน GAT/PAT และวิชาสามัญ รอบ 3 (Admission)! Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
9 เครื่องมือ AI ที่ช่วยทำงานในออฟฟิศ รวดเร็ว ทันใจ ถูกใจบอส EZ WebmasterNovember 4, 2024 ในยุคที่เทคโนโลยีมีการพัฒนาอย่างรวดเร็ว การนำเครื่องมือ AI มาใช้ในชีวิตประจำวันโดยเฉพาะในวัยทำงานกลายเป็นสิ่งจำเป็นที่ไม่สามารถมองข้ามได้ เครื่องมือ AI ไม่เพียงแต่ช่วยให้การทำงานมีประสิทธิภาพมากขึ้น แต่ยังช่วยลดความซับซ้อนในงานต่างๆ และเพิ่มความสะดวกสบายในการทำงานอีกด้วย ดังนั้นขอแนะนำเครื่องมือ AI ที่จะช่วยให้ในการทำงานของชาวออฟฟิศทำงานได้ไวขึ้น โดยจะมีทั้ง Android และ IOS ให้ทุกคนได้ลองใช้กัน 1.ChatGPT… “แคมป์เด็กหัวการค้า” ปีที่ 11 ปลุกพลังสตาร์ทอัพรุ่นเยาว์ ทีม “หวานเจี๊ยบ” คว้าแชมป์ด้วยนวัตกรรมแปรงสีฟัน Bio Sensor ตอกย้ำความสำเร็จโครงการบ่มเพาะผู้ประกอบการรุ่นใหม่ EZ WebmasterNovember 4, 2024 มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย จัดโครงการ “แคมป์เด็กหัวการค้า” ครั้งที่ 11 ณ มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย ภายใต้แนวคิด “Business Sandbox” เปิดพื้นที่ให้เยาวชนได้ทดลองพัฒนาแนวคิดธุรกิจในรูปแบบ Startup โดยได้รับความสนใจจากนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายทั่วประเทศกว่า 300 คน สะท้อนให้เห็นถึงความสนใจของเยาวชนไทยที่ต้องการก้าวสู่การเป็นผู้ประกอบการรุ่นใหม่ อาจารย์วุทธินันท์ อ๊อกกังวาน… คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มจพ. รับสมัคร นศ.ใหม่ รอบ FORTFOLIO ครั้งที่ 1 EZ WebmasterNovember 4, 2024 คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (มจพ.) เปิดรับสมัครนักศึกษาระดับปริญญาตรี ปีการศึกษา 2568 รอบ FORTFOLIO ครั้งที่ 1 เปิดรับสมัครจำนวน 2 หลักสูตร ดังนี้ 1) หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต… นักศึกษา “SPACE#14 : The Darkness” ปรากฏการณ์ศิลปะบนเรือนร่างและแฟชั่นสุดยิ่งใหญ่ โดย SSRU THEATRE SPACE EZ WebmasterNovember 4, 2024 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เปิดประสบการณ์ศิลปะและแฟชั่นสุดอลังการกับงาน “SPACE#14 : The Darkness” ซึ่งจัดโดย SSRU THEATRE SPACE มาในภายใต้ธีม The Body Painting and Costume Design#14… 9 เครื่องมือ AI ที่ช่วยทำงานในออฟฟิศ รวดเร็ว ทันใจ ถูกใจบอส EZ WebmasterNovember 4, 2024 ในยุคที่เทคโนโลยีมีการพัฒนาอย่างรวดเร็ว การนำเครื่องมือ AI มาใช้ในชีวิตประจำวันโดยเฉพาะในวัยทำงานกลายเป็นสิ่งจำเป็นที่ไม่สามารถมองข้ามได้ เครื่องมือ AI ไม่เพียงแต่ช่วยให้การทำงานมีประสิทธิภาพมากขึ้น แต่ยังช่วยลดความซับซ้อนในงานต่างๆ และเพิ่มความสะดวกสบายในการทำงานอีกด้วย ดังนั้นขอแนะนำเครื่องมือ AI ที่จะช่วยให้ในการทำงานของชาวออฟฟิศทำงานได้ไวขึ้น โดยจะมีทั้ง Android และ IOS ให้ทุกคนได้ลองใช้กัน 1.ChatGPT… “แคมป์เด็กหัวการค้า” ปีที่ 11 ปลุกพลังสตาร์ทอัพรุ่นเยาว์ ทีม “หวานเจี๊ยบ” คว้าแชมป์ด้วยนวัตกรรมแปรงสีฟัน Bio Sensor ตอกย้ำความสำเร็จโครงการบ่มเพาะผู้ประกอบการรุ่นใหม่ EZ WebmasterNovember 4, 2024 มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย จัดโครงการ “แคมป์เด็กหัวการค้า” ครั้งที่ 11 ณ มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย ภายใต้แนวคิด “Business Sandbox” เปิดพื้นที่ให้เยาวชนได้ทดลองพัฒนาแนวคิดธุรกิจในรูปแบบ Startup โดยได้รับความสนใจจากนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายทั่วประเทศกว่า 300 คน สะท้อนให้เห็นถึงความสนใจของเยาวชนไทยที่ต้องการก้าวสู่การเป็นผู้ประกอบการรุ่นใหม่ อาจารย์วุทธินันท์ อ๊อกกังวาน… เทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์ มทร.ธัญบุรี ประกวดสหกิจศึกษาดีเด่น หนุนนักศึกษาสร้างสรรค์นวัตกรรม tui sakrapeeNovember 1, 2024 คณะเทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) จัดประกวดแข่งขันโครงงานสหกิจศึกษาดีเด่น สนับสนุนและพัฒนานักศึกษาสหกิจศึกษาในการทำโครงงานสหกิจศึกษาที่เป็นนวัตกรรมและเกิดประโยชน์ให้กับสถานประกอบการ ณ ห้องสงค์ธนาพิทักษ์ มทร.ธัญบุรี รองศาสตราจารย์ ดร.สาคร ชลสาคร คณบดีคณะเทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์ เผยว่า ในการดำเนินโครงการในครั้งนี้ เห็นว่าเป็นการมุ่งพัฒนาศักยภาพของนักศึกษาและช่วยให้นักศึกษารวบรวมผลงานจากการปฏิบัติการงานในองค์กรผู้ใช้บัณฑิต มาจัดประกวดแข่งขันร่วมกัน ซึ่งจากที่นักศึกษาไปปฏิบัติงานสหกิจศึกษา ทำให้นักศึกษาได้รับประสบการณ์ตรงตามสาขาวิชาที่เรียนเพิ่มเติมนอกเหนือไปจากการเรียนในห้องเรียน… ทุนดีดี มูลนิธิเกื้อฝันเด็กเปิดให้ทุนเรียนฟรี เรียนต่อสายสามัญและสายวิชาชีพ ระดับชั้น ม.ปลาย และ ปวช. tui sakrapeeOctober 31, 2024 มูลนิธิเกื้อฝันเด็กสนับสนุนทุนเรียนฟรี สำหรับนักเรียนที่ต้องการเรียนต่อสายสามัญและสายวิชาชีพ (ระดับชั้น ม.ปลาย และ ปวช.) ในจังหวัดเชียงใหม่และแม่ฮ่องสอน โครงการทุนการศึกษา ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย และประกาศนียบัตรวิชาชีพ(ปวช.) ปีการศึกษา 2568 มูลนิธิเกื้อฝันเด็ก (Child’s Dream Foundation) โดยมูลนิธิเกื้อฝันเด็ก เป็นองค์กรการกุศล… มูลนิธิพระบรมราชานุสรณ์พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าฯ ให้ทุนแก่นิสิต นักศึกษาบัณฑิตศึกษา เพื่อใช้ในการค้นคว้าวิจัย ปี 2567 tui sakrapeeOctober 29, 2024 ประกาศรับสมัครขอรับทุนการศึกษาแก่นิสิตนักศึกษาบัณฑิตศึกษา เพื่อใช้ในการค้นคว้าวิจัย ประจำปี 2567 ผู้สนใจสามารถส่งใบสมัครได้ตั้งแต่วันจันทร์ที่ 28 ตุลาคม 2567 – วันศุกร์ที่ 17 มกราคม 2568 ส่งทางไปรษณีย์ได้ที่… เรียน ประธานกรรมการมูลนิธิพระบรมราชานุสรณ์พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัวและสมเด็จพระนางเจ้ารำไพพรรณี สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร (กลุ่มงานกิจการทั่วไป… บุญรอด บริวเวอรี่ เปิดให้ทุนเด็กรามฯ ที่เรียนดี ประพฤติดี แต่ขาดแคลน ต่อเนื่องจนสำเร็จการศึกษา tui sakrapeeOctober 17, 2024 บริษัท บุญรอด บริวเวอรี่ จำกัด มอบทุนการศึกษา ประจำปีการศึกษา 2567 จำนวน 9 ทุน ๆ ละ 25,000 บาท ให้แก่นักศึกษามหาวิทยาลัยรามคำแหง ที่มีผลการเรียนดี มีความประพฤติดีแต่ขาดแคลนทุนทรัพย์ ต่อเนื่องจนสำเร็จการศึกษา … 113 ทุนอายิโนะโมะโต๊ะ ให้นักศึกษาปี 1-3 พัฒนาศักยภาพ สร้างสรรค์งานวิจัยและนวัตกรรม tui sakrapeeOctober 16, 2024 ทุน โครงการ “ทุนอายิโนะโมะโต๊ะ เพื่อผู้เรียนดีมีศักยภาพเป็นเลิศ”(Ajinomoto Talent Scholarship) ประจําปีการศึกษา 2567 เพื่อสนับสนุนนิสิตนักศึกษาที่มีผลการเรียนดีเด่น มีความสนใจและศักยภาพที่จะสร้างสรรค์งานวิจัยและ นวัตกรรม ที่กําลังศึกษาด้านวิทยาศาสตร์ และวิศวกรรมศาสตร์ ในสาขาวิชาเอกที่เกี่ยวข้องกับอาหาร โภชนาการ สุขภาพ ทรัพยากรธรรมชาติ และ… ครู-อาจารย์ 9 เครื่องมือ AI ที่ช่วยทำงานในออฟฟิศ รวดเร็ว ทันใจ ถูกใจบอส EZ WebmasterNovember 4, 2024 ในยุคที่เทคโนโลยีมีการพัฒนาอย่างรวดเร็ว การนำเครื่องมือ AI มาใช้ในชีวิตประจำวันโดยเฉพาะในวัยทำงานกลายเป็นสิ่งจำเป็นที่ไม่สามารถมองข้ามได้ เครื่องมือ AI ไม่เพียงแต่ช่วยให้การทำงานมีประสิทธิภาพมากขึ้น แต่ยังช่วยลดความซับซ้อนในงานต่างๆ และเพิ่มความสะดวกสบายในการทำงานอีกด้วย ดังนั้นขอแนะนำเครื่องมือ AI ที่จะช่วยให้ในการทำงานของชาวออฟฟิศทำงานได้ไวขึ้น โดยจะมีทั้ง Android และ IOS ให้ทุกคนได้ลองใช้กัน 1.ChatGPT… พลาดไม่ได้สนใจรีบสมัครรับจำกัด 50 คน สสวท. อบรมครูประถมปลาย “กิจกรรมการเรียนรู้การเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ” EZ WebmasterNovember 4, 2024 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) อบรมครู “กิจกรรมการเรียนรู้การเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ ระดับประถมศึกษาตอนปลาย” วันที่ 13 – 15 ธันวาคม 2567 โรงแรมแอมบาสซาเดอร์ สุขุมวิท 11 กรุงเทพฯ รับจำนวนจำกัด 50 คน ผู้สมัครต้องเป็นครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ประถมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนละไม่เกิน 2 คน โดยโรงเรียนต้องนำกิจกรรมการเรียนรู้ไปใช้ในการเรียนการสอน สนใจสมัครผ่านระบบฐานข้อมูลเครือข่ายทางการศึกษา… ศิลปศาสตร์ ม.รังสิต จัดค่ายอบรมความรู้ “ภาษาจีน + ดนตรี” สำหรับครูมัธยมศึกษาตอนปลายของไทย EZ WebmasterNovember 4, 2024 สาขาวิชาภาษาจีน วิทยาลัยศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยรังสิต ร่วมด้วย ศูนย์แลกเปลี่ยนและส่งเสริมความร่วมมือด้านภาษาจีนระหว่างประเทศ สำนักงานกรุงเทพฯ และสถาบันศิลปวัฒนธรรมและพัฒนาสังคม มหาวิทยาลัยรังสิต จัดค่ายอบรมความรู้ “ภาษาจีน + ดนตรี” สำหรับครูมัธยมศึกษาตอนปลายของไทย ประจำปี 2567 “เสียงและจังหวะที่กลมกลืน ผสมผสานในบริบทแห่งภาษา” ในวันจันทร์ที่ 25… มทร.ธัญบุรี สร้างชื่อเสียงให้ประเทศไทย ในเวทีโลก คว้า 6 รางวัล จากงาน “iENA 2024” เยอรมนี tui sakrapeeOctober 31, 2024 มทร.ธัญบุรี ทำสำเร็จในการประกวดผลงานวิจัยและนวัตกรรมนานาชาติ International Trade Fair – Ideas, Inventions and New Products : iENA 2024 ที่เมืองนูเรมเบิร์ก ประเทศเยอรมนี โดยมีผลงานเข้าร่วมทั้งหมด 3… กิจกรรม “SPACE#14 : The Darkness” ปรากฏการณ์ศิลปะบนเรือนร่างและแฟชั่นสุดยิ่งใหญ่ โดย SSRU THEATRE SPACE EZ WebmasterNovember 4, 2024 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เปิดประสบการณ์ศิลปะและแฟชั่นสุดอลังการกับงาน “SPACE#14 : The Darkness” ซึ่งจัดโดย SSRU THEATRE SPACE มาในภายใต้ธีม The Body Painting and Costume Design#14… 5 องค์กรภาคีผนึกกำลังเปิดหลักสูตร “โอกาสธุรกิจสุขภาพและการแพทย์สำหรับผู้บริหารระดับสูง” รุ่นที่ 5 EZ WebmasterOctober 30, 2024 ผศ.ดร.จันทร์จิรา วงษ์ขมทอง ผู้อำนวยการหลักสูตร “ WELLNESS & HEALTHCARE BUSINESS OPPORTUNITY PROGRAM FOR EXECUTIV (WHB)” กล่าวว่า กรมการแพทย์แผนไทยและการแพทย์ทางเลือก กระทรวงสาธารณสุข, กรมพัฒนาธุรกิจการค้า กระทรวงพาณิชย์,… ท่องเที่ยวนิด้าหนุนการท่องเที่ยวขนมไทยโบราณ สร้างรายได้ผู้ประกอบการท้องถิ่นอย่างยั่งยืน EZ WebmasterOctober 24, 2024 การท่องเที่ยวเชิงอาหาร “Gastronomy Tourism” เป็นเทรนด์การท่องเที่ยวได้รับความนิยมเป็นอย่างมากในยุคปัจจุบัน ร้านเปรม คาเฟ่ จังหวัดภูเก็ต ถือเป็นร้านขนมไทยที่เหมาะสำหรับนักท่องเที่ยวที่มีเวลาพักผ่อนเพิ่มอรรถรสในการรับประทานขนมหวานแบบดั้งเดิมของไทยแต่การนำเสนอสวยงามสไตล์โมเดิร์น เพื่อช่วยกันสืบสานภูมิปัญญาบรรพบุรุษไทย จากตำราขนมของคุณย่าและมีให้เลือกกว่า 60 ชนิด ผสมผสานผ่านข้าวของเครื่องใช้อายุนับ 100 ปี ที่รังสรรค์จัดตกแต่งภายในร้าน ล่าสุดหลักสูตรการจัดการมหาบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการการท่องเที่ยวและบริการแบบบูรณาการ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (นิด้า)… iCreator Conference 2024 Presented by SUPALAI งานมหกรรมรวมกลุ่มคอนเทนต์ครีเอเตอร์ชั้นนำ และแพลตฟอร์มระดับโลกครั้งใหญ่ที่สุดในประเทศไทย EZ WebmasterOctober 21, 2024 การกลับมาครั้งยิ่งใหญ่ของ “iCreator Conference 2024 Presented by SUPALAI” งานมหกรรมรวมกลุ่มคอนเทนต์ครีเอเตอร์ชั้นนำและแพลตฟอร์มระดับโลกครั้งใหญ่ที่สุดในประเทศไทย เปิดพื้นที่แชร์ประสบการณ์ เติมแรงบันดาลใจสู่เส้นทางการสร้างไอคอนิกแบบฉบับของตัวเอง โดยปีนี้ เราพร้อมพาทุกคนตื่นตาตื่นใจไปกับธีม “THE ICONIC” ที่รวมตัวเหล่าไอคอนิกแห่งวงการคอนเทนต์ครีเอเตอร์, อินฟลูเอนเซอร์, แบรนด์… Search for: Search EZ Webmaster February 11, 2022 EZ Webmaster February 11, 2022 สาธิตธรรมศาสตร์ — โรงเรียนในฝันกับรูปแบบการสอนที่ก้าวไกล สาธิตธรรมศาสตร์ — โรงเรียนในฝันกับรูปแบบการสอนที่ก้าวไกล เมื่อวันที่ 6 กุมภาพันธ์ 2565 ที่ผ่านมา สาธิตธรรมศาสตร์ได้ออกมาแถลงการณ์ในเรื่องการปรับเปลี่ยนรูปแบบการสอนให้เข้ากับยุคสมัยมายิ่งขึ้น จนกลายเป็นกระแสร้อน ประเด็นดังในโลกออนไลน์ วันนี้ Eduzones พาทุกคนไปรู้จักสาธิตแห่งนี้ และมารวบรวมข้อมูลให้เห็นกันไปเลยชัด ๆ ว่าคำว่าปรับเปลี่ยนหลักสูตร คือปรับเปลี่ยนแบบไหน แตกต่างจากเดิมอย่างไร เพิ่มเติมอะไรบ้าง โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (Thammasat Secondary School : TSS) จัดตั้งขึ้นโดยอาศัยอำนาจตามพระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ภายใต้การกำกับของคณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ (Faculty of Learning Sciences and Education : LSEd) เพื่อให้มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ได้เข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนาเด็กมัธยม เพิ่มศักยภาพเด็กให้พร้อมต่อการค้นหาความถนัดด้วยการสนับสนุนจากบุคลากรและผู้ปกครองให้เด็กกลายเป็นบุคคลที่มีคุณภาพในสังคม ในฐานะสถานศึกษา สาธิตธรรมศาสตร์จุดประกายความคิดเกี่ยวกับรูปแบบการสอนใหม่ ๆ มาจากความเข้าใจที่ว่ายุคสมัยใหม่เปลี่ยนไป จึงเล็งเห็นปัญหาที่ว่าทำไมระบบการสอนแบบเก่าถึงทำให้เด็กไม่อยากมาโรงเรียน ทำไมความสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียนถึงไปในแง่ลบ การเรียนการสอนในโรงเรียนเน้นท่องจำมากกว่าทำความเข้าใจ ทำให้เด็กจำนวนมากขาดความสุขในการเรียนรู้ สถานศึกษาไม่ช่วยให้เด็กค้นพบความถนัดของตนเอง ปัญหาสะสมเหล่านี้ในระบบการศึกษาไทยก่อให้เด็กเกิดความทุกข์เมื่อต้องมาเรียน และนำไปสู้ปัญหาอื่น ๆ ในสังคม เช่น การบูลลี่ (Bully) การจัดการศึกษาของโรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ในรูปแบบใหม่มีจุดประสงค์ที่จะทำให้เด็กเกิดความสุข ซึ่งจะทำให้เด็กพร้อมในการสร้างสรรถนะ พัฒนาความสามารถ ต่อยอดทักษะที่สามารถนำไปใช้ได้จริง สามารถทำงานเป็นทีมได้ มีความสุจริต โรงเรียนแห่งนี้จึงเริ่มสร้างรูปแบบการสอนที่ต้องเชื่อมความสัมพันธ์ระหว่างกันและนำปัญหาความไม่ยืดหยุ่นของระบบการศึกษาไทยมาพัฒนา โดยให้ความสำคัญว่านักเรียนทุกคนมีความแตกต่างกัน ซึ่งจะเน้นเป็น 2 หลักการใหญ่ ๆ คือ – Personalized Learning คือหลักการที่เข้าใจว่านักเรียนแต่ละคนมีเรื่องที่สนใจต่างกัน เน้นสนับสนุนผู้เรียนตามความถนัด ความชอบ – Competency-Based Education ระบบการศึกษาที่สนับสนุน Personalized Learning ในข้อแรก คือให้นักเรียนเป็นผู้ปรับเปลี่ยน ยืดหยุ่นวิชาตามความสนใจของตนเอง รศ.ดร.อนุชาติ พวงสำลี ได้ยกตัวอย่างระบบการศึกษาของสาธิตธรรมศาสตร์ที่ฉีกกฏวัฒนธรรมการเรียนการสอนแบบเดิม ๆ สรุปการปรับเปลี่ยนได้ดังนี้ รศ.ดร.อนุชาติ พวงสำลี เริ่มตั้งแต่ระบบการคัดครู ที่สาธิตธรรมศาสตร์จะไม่มีการสอบในรูปแบบกระดาษ หรือtake home แต่จะให้ความสำคัญกับการดูพฤติกรรม ทัศนคติ โดยจะมีวิธีการคัดเลือกที่แตกต่างไปจากเดิม เช่น มีกิจกรรม workshop เพื่อดูวิธีการปรับตัวและกรบวนการทำงานรวมกันแบบเป็นกุล่ม หลังจากนั้นจึงค่อยสัมภาษณ์เพื่อให้ได้บุคลากรครูที่มีคุณภาพเหมาะสำหรับระบบการเรียนในรูปแบบใหม่นี้มากที่สุด ปรับสถานะ เปลี่ยนบทบาทครู ในระบบการศึกษาไทยแบบเดิม ครูอาจารย์ถือว่าเป็นผุ้อาวุโสอย่างมาก ซึ่งทำให้เกิดช่องโหว่วในความสมันพันธ์ระหว่างครูและนักเรียน เด็ก ๆ มองว่าครูเป็นคนไกลตัว สาธิตธรรมศาสตร์จึงมีการตกลงรวมกันที่จะเสริมสร้างความสนิทสนมให้แก่นักเรียน ไม่จำเป็นต้องมีพิธีรีตอง มีการยกมือไหว้ เจอหน้าก็แค่ทักทายกันปกติ ทำให้ตัวนักเรียนมีความกล้าที่จะพูดคุยหยอกล้อกับครูมากขึ้น ประเด็นนี้อาจจะขัดหูขัดตาคนบางกลุ่มแต่มั่นใจได้ว่าไม่มีอะไรเกินเลย ความสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียนจะพัฒนาไปในแนวโน้มที่ดียิ่งขึ้น นอกจากนี้ครูจะไม่เป็นแค่ผู้สอนอีกต่อไป สาธิตธรรมศาสตร์ได้ว่าบทบาทครูให้เป็นผู้สนับสนุนการเรียนรู้ 3 ประการ – ที่ปรึกษา (Advisor) มีหน้าที่วางแผนการเรียนรู้ ดูแลให้นักเรียนถึงตามเป้าหมายที่แต่ละคนวางไว้ อีกทั้งยังเป็นผู้สื่อสารผู้ปกครองให้มีความเข้าใจในเป้าหมายของเด็ก – ผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทาง (Mentor) เป็นผู้ถ่ายทอดความรู้ สร้างแรงบันดาลใจตามสมรรถภาพของนักเรียนแต่ละคน – กระบวนกร (Course Facilitator / instructor) เป็นผู้ออกแบบหน่วยการเรียนรู้ เพื่อให้เหมาะสมกัลศักยภาพพื้นฐานของนักเรียนทุกคน คัดเด็กให้ตรงกับความต้องการ เช่นเดียวกับระบบคัดเลือกครู เด็ก ๆ จะไม่ต้องผ่านการคัดเลือดแบบทำข้อสอบในกระดาษ แต่ให้เด็กทำ Portfolio เพื่ออธิบายเกี่ยวกับตนเอง อยากทำอะไร มีความฝันอะไร จะทำยังไงให้ความฝันนั้นเป็นจริง วิธีการที่เขียนนี้เพราะอยากให้เด็กรู้สึกว่าความฝันมันคือสิ่งที่เราสามารถทำได้จริง หลังจากนั้นก็มีคำถามให้เด็ก 3 ข้อเกี่ยวกับชีวิตตัวเอง และมีคำถามให้พ่อแม่ 4 ข้อ ก่อนจะเด็กเข้ากระบวนการว่าสิ่งที่เขาคิดตรงกับที่เขียนลงไปไหม สำหรับสาธิตธรรมศาสตร์นี้จะไม่มีระบบรับบริจาคเพื่อให้เด็กได้เรียนเด็ดขาด ไม่มีค่าแรกเข้า หรือเก็บความใช้จ่ายเพิ่มเติมใด ๆ ลบระบบการสอนที่มีแต่หลักสูตรบังคับ สาธิตธรรมศาสตร์เน้นการสนับสนุนความฝันของเด็กมากกว่จำกัดรายวิชาตาม สพฐ. เท่านั้น ซึ่งจะให้ความสำคัญกับการพัฒนาความรู้ที่มาจากประสบการณ์ตรง ให้นักเรียนได้ปฏิบัติจริงมากกว่าการเรียนที่เน้นแค่ทฤษฎีแต่นักเรียนไม่รู้วิธีนำไปใช้ นักเรียนของสาธิตธรรมศาสตร์ทุกคนจะมีพื้นที่ในการเรียนรู้กิจกรรมที่ตัวเองสนใจที่สามารถเลือกได้ด้วยตนเอง อาทิตย์ละ 4 คาบ ทุกวันจันทร์ – พฤหัสบดี เวลา 14.00 น. – 15.30 น. ซึ่งจะแบ่งกิจกรรมเป็น 2 ส่วน – กิจกรรมชมรมนวัตกรรมเพื่อสังคม (Social Innovation Club) คือกิจกรรมที่เน้นให้นักเรียนมีทักษะความคิดสร้างสรรค์ การออกแบบ การแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ กิจกรรมนี้จะเรียน 1 คาบในวันจันทร์ – กิจกรรมตามความสนใจเฉพาะ (Club) เป็นกิจกรรมที่ให้นักเรียนเรียนรู้ตามความสนใจของตนเอง อาทิตย์ละ 3 คาบ แบ่งเป็น 3 คลับ ได้แก่ Club Art ชมรมด้านศิลปะที่ช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะ ศักยภาพ และการแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ เข้าร่วมได้ทุกวันอังคาร Club PA ชมรมส่งเสริมด้านสุขภาพ การเคลื่อนไหวของร่างกาย ให้นักเรียนได้มีกิจกรรมทางกายภาพต่าง ๆ เช่น การเล่นกีฬา นันทนาการ เข้าร่วมทุกวันพุธ Club ชมรมนอกเหนือที่สามารถตั้งขึ้นได้ตามความสนใจของนักเรียน เข้าร่วมทุกวันพฤหัสบดี เปลี่ยนวิชาที่จำเจให้มีประโยชน์ยิ่งขึ้น วิชาลูกเสือเนตรนารีที่เด็กสมัยใหม่มองว่าไร้ประโยชน์ อีกทั้งต้องเปลี่ยนค่าใช้จ่ายเครื่องแบบโดยใช้เหตุ ทางสาธิตธรรมศาสตร์ได้ปรับการเรียนการสอนในวิชานี้ จากการถักเชือก ทำเงื่อน กลายเป็นวิชาการเอาตัวรอด นักเรียนจะได้เรียนรู้วิธีการเอาตัวรอดจากสถานการณ์ต่าง ๆ เมื่อเกิดไฟไหม้ต้องหนีอย่างไร วิธีการดับไฟ วิธีการปฐมพยาบาล วิชาการว่ายน้ำที่ไม่ได้สอนเพื่อให้เด็กเป็นไปนักกีฬาแต่สอนเพื่อให้นักเรียนเอาตัวรอดได้เมื่อตกน้ำ วิชานี้จะถูกบรรจุอยู่ใน ม.1 เทอม 1 จะสอนให้พอว่ายเป็นพอผ่านไปอีกเทอมก็จะมีการต่อยอดให้นักเรียนเอาตัวรอดได้ ช่วยเหลือผู้อื่นได้ เรียกได้ว่าเป็นการพัฒนาทักษะกันไปในแต่ละเทอม วิชาเพศศึกษาที่เป็นวิชาจำเป็นแต่ถูกมองข้ามในการศึกษาไทย สังคมไทยมีการตีกรอบเรื่องของเพศศึกษาว่าเป็นเรื่องของศีลธรรมอันดีงาม สาธิตธรรมศาสตร์ต้องการที่จะทำให้การเรียนรู้เรื่องเหล่านี้เป็นเรื่องปกติ จึงปรับวิชาให้การเป็นวิชาวัยรุ่นศาสตร์ ในขั้นต้นจะสอนเกี่ยวกับ Anatomy ร่างกาย ฮอร์โมน ตลอดจนการดูแล ทำความสะอาดร่างกายตนเอง การเลือกเสื้อผ้า การเลือกชั้นใน วิชานี้จะช่วยให้นักเรียนรู้จักตัวเองมากขึ้น เด็ก ๆ จะสามารถอยู่กับความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นบนร่างกายของตัวเองได้ ต่อมาก็เป็นการสอนเกี่ยวกับความสัมพันธ์ให้นักเรียนได้รู้จักการเข้าสังคมอย่างถูกต้อง ในส่วนของวิชานี้ครูอาจารย์จะเป็นผู้ออกแบบการเรียนการสอนเองได้ แต่รับประกันได้ว่าความรู้เหล่านี้สามารถนำไปใช้ได้จริง ตัวอย่างวิชานอกเหนือที่ไม่คุ้นหู เช่น วิชารู้ทันการเงิน วิชาเสพศิลป์และกลิ่นเสียง วิชาวิถีศรัทธา ซึ่งครอบคลุมทุกศาสนา วิชารู้เท่าทันสื่อ วิชาผู้ประกอบการ ทุกวิชาที่คัดศรรมาทางสาธิตธรรมศาสตร์เชื่อว่าล้วนแล้วแต่เป็นวิชาที่เด็ก ๆ ได้นำไปใช้แน่นอนในอนาคต ขอบคุณรูปจาก Mappa พัฒนาเด็กโดยไม่บังคับให้แข่งขัน สาธิตธรรมศาสตร์จะไม่มีการให้เกรด ไม่มีการจัดสินคะแนนที่ทำให้เด็กเกิดการเปรียบเทียบกับผู้อื่น ไม่มีการติดประกาศว่าเด็กคนนี้ได้รางวัลอะไรอีกต่อไป ทางโรงเรียนจะไม่มีการสนับสนุนให้ผู้ปกครองพาลูกไปเรียนพิเศษเพิ่มเติมเพราะคิดว่าหลักสูตรของทางโรงเรียนเพียงพอแล้วแต่ก็ไม่ได้มีการห้ามให้ไปหาทักษะที่ไม่มีสอนในโรงเรียนจริง ๆ หลังจากลองใช้วิธีนี้มาในระยะหนึ่งพบว่าเด็กค้นพบตัวเองในทักษะที่หลากหลายมากขึ้น ทุกคนมีความเข้าใจว่าแต่ละคนมีความถนัดที่แตกต่างกัน ซึ่งช่วยให้การทำงานเป็นทีม ส่งเสริมกันในเรื่องที่ถนัดมากขึ้น นักเรียนจะไม่มองกันเองว่าใครเก่งไม่เก่ง แต่มองกันแค่ว่าคนไหนถนัดเรื่องใด กำจัดวัฒนธรรมการตีกรอบในโรงเรียนแบบเดิม ๆ นักเรียนมีอิสระในการแต่งตัวเพราะที่สาธิตธรรมศาสตร์จะไม่บังคับให้เด็ก ๆ ต้องใส่ชุดนักเรียน เพียงแต่จะให้ใส่เสื้อยืดที่เป็นตราโรงเรียนในวันที่มีตลาดนัด คือวันอังคารและวันศุกร์เพราะเป็นวันที่มีคนภายนอก การใส่เสื้อยืดนักเรียนจะช่วยแยกแยะนักเรียนกับบุคคลทั่วไปได้ อาจจะมีการบังคับให้ใส่เครื่องแบบในวันที่มีพิธีการหรือออกนอกสถานที่ตามความเหมาะสมเท่านั้น ขอบคุณรูปจาก Mappa ให้ความสำคัญกับนักเรียนเป็นอันดับหนึ่ง โรงเรียนต้องเป็นสถานที่ที่เจาะจงกับนักเรียนเป็นสำคัญที่สุด การศึกษาต้องทำให้นักเรียนรู้สึกมีความสุข อยากที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ การมาเรียนต้องไม่ทำให้เด็กเกิดความทุกข์ สิ่งนี้จะช่วยทำให้เด็กสามารถเปิดรับความรู้ใหม่และดีต่อการพัฒนาทักษะมากยิ่งขึ้น สาธิตธรรมศาสตร์มีจุดประสงค์ที่จะทำให้โรงเรียนเป็นสถานที่ปลอดภัยสำหรับเด็ก ทั้งในแง่ของทางร่างกายและจิตใจ เน้นใช้เวลายามเช้าเพื่อตัวนักเรียนมากกว่าการบังคับ การถกเถียงเรื่องความจำเป็นเกี่ยวกับการเข้แถวเคารพธงชาติเป็นเรื่องที่สังคมถกเพียงกันมาอย่างนาน คนบางกลุ่มให้เหตุว่ากิจกรรมนี้ไม่จำเป็น อีกทั้งยังทำให้เด็กเหนื่อยล้าตั้งแต่เช้า สาธิตธรรมศาสตร์ได้เปลี่ยนช่วงเวลาที่บังคับให้นักเรียนเคารพธงชาติ อบรมหน้าเสาธง สวดมนต์ตอนเช้ามาเป็นชั่วโมงโฮมรูม 30 นาทีที่ให้นักเรียนพบปะกับครูประจำชั้น โดยไม่ได้บังคับว่านักเรียนทุกคนจะต้องคุยกับครูประจำชั้น หากใครยังอยากที่จะสวดมนต์ก็ยังสามารถทำได้ในห้องเรียน ซึ่งวิธีการนี้จะช่วยให้ครูอาจารย์เข้าถึงนักเรียนได้ดียิ่งขึ้น และเกิดการแลกเปลี่ยนข่าวสารในชั้นเรียน ปลูกฝังวินัยแบบไร้ฝ่ายปกครอง นักเรียนจะไม่ถูกเรียกเข้าฝ่ายปกครองเมื่อมีการกระทำผิดอย่างที่เคยเป็นมาในระบบการศึกษาไทย สาธิตธรรมศาสตร์มีแต่ฝ่ายสนับสนุนนักเรียนและกิจกรรม จะไม่มีการสร้างความบาดหมางให้แก่เด็กจากการจดชื่อส่งครูหรืออะไรก็ตาม แล้วถ้าถามว่าแบบนี้จะช่วยให้ดีขึ้นได้อย่างไร? ทางโรงเรียนจะใช้วิธีการแบบเด็ดขาด อย่างเช่น การทิ้งขยะไม่เป็นที่ แม่บ้านจะไม่เก็บโดยทันทีแต่จะปล่อยขยะสะสมไว้ จนวันนึงนักเรียนจะสำนึกได้เองว่าตัวเองไม่สามารถอยู่ในสภาพแวดล้อมได้ และจะเริ่มแก้ปัญหาที่เกิดขึ้น พร้อมทั้งรู้วิธีการปฎิบัติตนในครั้งต่อ ๆ ไป เชื่อมสัมพันธภาพให้แก่เด็กและผู้ปกครอง สาธิตธรรมศาสตร์ยังมองลึกไปถึงความพันธ์ในครอบครัวที่เป็นอีกหนึ่งปัจจัยสำคัญในการพัฒนานักเรียน เริ่มตั้งแต่จะมีการเปิดรับสมัครนักเรียนตั้งแต่ช่วงเดือนมิถุนายน เพื่อให้มีช่วงเวลาที่เป็นโครงการเรียนว่า “ครอบครัวสาธิต” ให้เด็ก ๆ มาเข้าร่วม 2 เดือน โดยฝั่งพ่อแม่เองก็จะมีการเข้าหลักสูตร “ห้องเรียนพ่อแม่” ซึ่งจะเน้นการแก้ปัญหาที่มักเกิดขึ้นในครอบครัว เช่น ทำไมลูกถึงตีตัวออกห่าง ลูกให้ความสำคัญกับเพื่อนมากกว่า อยากคุยกับลูกเรื่องเพศสัมพันธ์ได้ ทางโรงเรียนจะช่วยให้ผู้ปกครองมีความเข้าใจในตัวเด็กมากขึ้น เข้าใจในฮอร์โมนร่างกายซึ่งส่งผลทำให้ลักษณะนิสัย การใช้ชีวิตของเด็กเปลี่ยนไปจากเดิม ทำให้ผู้ปกครองเข้าใจว่าการจะช่วยให้เด็กพัฒนาได้ดีต้องมีความไว้ใจ เป็นห่วงได้แต่ต้องอยู่ในขอบเขตที่เหมาะสม วิธีการนี้ได้รับผลตอบรับเป็นอย่างดีทำให้เกิดการพัฒนา “ศูนย์ Empathy Center” เป็นคลินิกให้พ่อแม่ ครู นักเรียน ได้ปรึกษา ทางสาธิตหวังว่าการเชื่อมความสัมพันธืในรูปแบบนี้จะช่วยพัฒนาสังคม ช่วยทำให้แต่ละคนมีมุมมองที่ใจซึ่งกันและกันมากยิ่งขึ้น นอกจากนี้ยังมี “ชุมชนการเรียนรู้ TSS Family” ที่เป็นห้องเรียนเพื่อสนับสนุนผู้ปกครองโดยเฉพาะ ผู้ปกครองที่ว่างหลังจากการส่งลูกเข้าเรียนอาจจะมาเรียนทำขนม เรียนธรุกิจเพราะทางโรงเรียนเชื่อว่าสภาพแวดล้อมครอบครัวที่ดีจะช่วยให้เด็กเติบโตอย่างมีคุณภาพ ขอบคุณรูปจาก Mappa หลังจากผ่านการปรับเปลี่ยนระบบการศึกษา ทางสาธิตธรรมศาสตร์ก็พบเจอปัญหาบางอย่าง เช่น ความกังวลของผู้ปกครองในเรื่องของอนาคตเด็ก ซึ่งทางโรงเรียนเชื่อว่าเด็กจะมีอนาคตที่สดใสในแบบที่เป็นผู้เลือกไม่ใช่ผู้ถูกเลือก ระบบการศึกษานี้ถูกปรับให้เข้ากับยุคสมัย แม้ไม่มีการรับประกันว่าวิธีการแบบนี้จะได้ผล 100% แต่วิธีการเดิม ๆ มันพาให้ระบบการศึกษาไทยล้มเหลว การรับอะไรใหม่ ๆ ก็คงเป็นตัวเลือกที่ดี ทางสาธิตธรรมศาสตร์เผยว่าหลังจากการทดลองใช้รูปแบบการสอนใหม่ ๆ นี้ ผลตอบรับออกมาไปในแนวโน้มที่ดี นักเรียนมีความกระตือรือร้นในการมาเรียนแต่เช้า นักเรียนค้นพบความถนัด ค้นพบทักษะที่ตัวเองทำได้ดีมากขึ้น ซึ่งสิ่งสำคัญที่ทำให้วิธีการนี้ประสบความสำเร็จคือการทำอย่างต่อเนื่องและทุ่มเทในการปรับปรุง พัฒนาอยู่เสมอ แน่นอนว่าเมื่อเกิดการเปลี่ยนแปลงขึ้น ก็ย่อมมีทั้งเสียงสนับสนุนและคัดค้าน ทำให้ตกเป็นประเด็นถกเถียงกันอย่างต่อเนื่องในช่องทางออนไลน์ ซึ่ง Eduzones ก็เป็นอีกหนึ่งเสียงที่สนับสนุนให้เกิดการเปลี่ยนแปลงซึ่งจะนำไปสู่การพัฒนาระบบการศึกษาไทยในรูปแบบที่ดีขึ้นเสมอมา ในฐานะชุมชนการศึกษา Eduzones ได้ร่วมเป็นส่วนหนึ่งในการสนับสนุนเพื่อให้เกิดการพัฒนาระบบการศึกษาไทย โดยมีการจัดทำโครงการ “Good Classroom” ซึ่งเป็นโครงการที่เผยแพร่ห้องเรียน การเรียนการสอนในรูปแบบใหม่ ๆ โดยมีวัตถุประสงค์ในการกระตุ้นผู้สอนให้ปรับเปลี่ยนการสอนในรูปแบบที่ดียิ่งขึ้น อีกทั้งยังหวังว่าจะเป็นส่วนหนึ่งในการขับเคลื่อนระบบการศึกษาให้ดียิ่งขึ้น ซึ่งปัจจุบันมีครูผู้สอนร่วมเข้ามาเป็นผู้เผยแพร่รูปแบบการศึกษาที่เรียกได้ว่าเป็นห้องเรียนในอนาคตกว่า 50 โรงเรียน ร่วมกันเปลี่ยนแปลงการสอน เพื่อการศึกษาไทยที่ดีขึ้น เพื่อความสุขของผู้เรียนและผู้สอน ร่วมกันสร้างห้องเรียนแห่งความสุขได้ที่ FB page : https://www.facebook.com/goodclassroom โรงเรียนสาธิตธรรมศาสตร์ : คลิก EZ Webmaster Related Posts “SPACE#14 : The Darkness” ปรากฏการณ์ศิลปะบนเรือนร่างและแฟชั่นสุดยิ่งใหญ่ โดย SSRU THEATRE SPACE โครงการเพชรในตม TCAS68 รอบที่ 2 โควตา (Quota) มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (มศว) 9 เครื่องมือ AI ที่ช่วยทำงานในออฟฟิศ รวดเร็ว ทันใจ ถูกใจบอส “แคมป์เด็กหัวการค้า” ปีที่ 11 ปลุกพลังสตาร์ทอัพรุ่นเยาว์ ทีม “หวานเจี๊ยบ” คว้าแชมป์ด้วยนวัตกรรมแปรงสีฟัน Bio Sensor ตอกย้ำความสำเร็จโครงการบ่มเพาะผู้ประกอบการรุ่นใหม่ พลาดไม่ได้สนใจรีบสมัครรับจำกัด 50 คน สสวท. อบรมครูประถมปลาย “กิจกรรมการเรียนรู้การเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ” Post navigation PREVIOUS Previous post: มบส.เดินหน้าศึกษาหลักสูตร SandboxNEXT Next post: 4,091 สาขาวิชาที่ไม่ใช้คะแนน GAT/PAT และวิชาสามัญ รอบ 3 (Admission)! Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
“แคมป์เด็กหัวการค้า” ปีที่ 11 ปลุกพลังสตาร์ทอัพรุ่นเยาว์ ทีม “หวานเจี๊ยบ” คว้าแชมป์ด้วยนวัตกรรมแปรงสีฟัน Bio Sensor ตอกย้ำความสำเร็จโครงการบ่มเพาะผู้ประกอบการรุ่นใหม่ EZ WebmasterNovember 4, 2024 มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย จัดโครงการ “แคมป์เด็กหัวการค้า” ครั้งที่ 11 ณ มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย ภายใต้แนวคิด “Business Sandbox” เปิดพื้นที่ให้เยาวชนได้ทดลองพัฒนาแนวคิดธุรกิจในรูปแบบ Startup โดยได้รับความสนใจจากนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายทั่วประเทศกว่า 300 คน สะท้อนให้เห็นถึงความสนใจของเยาวชนไทยที่ต้องการก้าวสู่การเป็นผู้ประกอบการรุ่นใหม่ อาจารย์วุทธินันท์ อ๊อกกังวาน… คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มจพ. รับสมัคร นศ.ใหม่ รอบ FORTFOLIO ครั้งที่ 1 EZ WebmasterNovember 4, 2024 คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (มจพ.) เปิดรับสมัครนักศึกษาระดับปริญญาตรี ปีการศึกษา 2568 รอบ FORTFOLIO ครั้งที่ 1 เปิดรับสมัครจำนวน 2 หลักสูตร ดังนี้ 1) หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต…
คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มจพ. รับสมัคร นศ.ใหม่ รอบ FORTFOLIO ครั้งที่ 1 EZ WebmasterNovember 4, 2024 คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (มจพ.) เปิดรับสมัครนักศึกษาระดับปริญญาตรี ปีการศึกษา 2568 รอบ FORTFOLIO ครั้งที่ 1 เปิดรับสมัครจำนวน 2 หลักสูตร ดังนี้ 1) หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต…
“SPACE#14 : The Darkness” ปรากฏการณ์ศิลปะบนเรือนร่างและแฟชั่นสุดยิ่งใหญ่ โดย SSRU THEATRE SPACE EZ WebmasterNovember 4, 2024 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เปิดประสบการณ์ศิลปะและแฟชั่นสุดอลังการกับงาน “SPACE#14 : The Darkness” ซึ่งจัดโดย SSRU THEATRE SPACE มาในภายใต้ธีม The Body Painting and Costume Design#14… 9 เครื่องมือ AI ที่ช่วยทำงานในออฟฟิศ รวดเร็ว ทันใจ ถูกใจบอส EZ WebmasterNovember 4, 2024 ในยุคที่เทคโนโลยีมีการพัฒนาอย่างรวดเร็ว การนำเครื่องมือ AI มาใช้ในชีวิตประจำวันโดยเฉพาะในวัยทำงานกลายเป็นสิ่งจำเป็นที่ไม่สามารถมองข้ามได้ เครื่องมือ AI ไม่เพียงแต่ช่วยให้การทำงานมีประสิทธิภาพมากขึ้น แต่ยังช่วยลดความซับซ้อนในงานต่างๆ และเพิ่มความสะดวกสบายในการทำงานอีกด้วย ดังนั้นขอแนะนำเครื่องมือ AI ที่จะช่วยให้ในการทำงานของชาวออฟฟิศทำงานได้ไวขึ้น โดยจะมีทั้ง Android และ IOS ให้ทุกคนได้ลองใช้กัน 1.ChatGPT… “แคมป์เด็กหัวการค้า” ปีที่ 11 ปลุกพลังสตาร์ทอัพรุ่นเยาว์ ทีม “หวานเจี๊ยบ” คว้าแชมป์ด้วยนวัตกรรมแปรงสีฟัน Bio Sensor ตอกย้ำความสำเร็จโครงการบ่มเพาะผู้ประกอบการรุ่นใหม่ EZ WebmasterNovember 4, 2024 มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย จัดโครงการ “แคมป์เด็กหัวการค้า” ครั้งที่ 11 ณ มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย ภายใต้แนวคิด “Business Sandbox” เปิดพื้นที่ให้เยาวชนได้ทดลองพัฒนาแนวคิดธุรกิจในรูปแบบ Startup โดยได้รับความสนใจจากนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายทั่วประเทศกว่า 300 คน สะท้อนให้เห็นถึงความสนใจของเยาวชนไทยที่ต้องการก้าวสู่การเป็นผู้ประกอบการรุ่นใหม่ อาจารย์วุทธินันท์ อ๊อกกังวาน… เทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์ มทร.ธัญบุรี ประกวดสหกิจศึกษาดีเด่น หนุนนักศึกษาสร้างสรรค์นวัตกรรม tui sakrapeeNovember 1, 2024 คณะเทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) จัดประกวดแข่งขันโครงงานสหกิจศึกษาดีเด่น สนับสนุนและพัฒนานักศึกษาสหกิจศึกษาในการทำโครงงานสหกิจศึกษาที่เป็นนวัตกรรมและเกิดประโยชน์ให้กับสถานประกอบการ ณ ห้องสงค์ธนาพิทักษ์ มทร.ธัญบุรี รองศาสตราจารย์ ดร.สาคร ชลสาคร คณบดีคณะเทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์ เผยว่า ในการดำเนินโครงการในครั้งนี้ เห็นว่าเป็นการมุ่งพัฒนาศักยภาพของนักศึกษาและช่วยให้นักศึกษารวบรวมผลงานจากการปฏิบัติการงานในองค์กรผู้ใช้บัณฑิต มาจัดประกวดแข่งขันร่วมกัน ซึ่งจากที่นักศึกษาไปปฏิบัติงานสหกิจศึกษา ทำให้นักศึกษาได้รับประสบการณ์ตรงตามสาขาวิชาที่เรียนเพิ่มเติมนอกเหนือไปจากการเรียนในห้องเรียน… ทุนดีดี มูลนิธิเกื้อฝันเด็กเปิดให้ทุนเรียนฟรี เรียนต่อสายสามัญและสายวิชาชีพ ระดับชั้น ม.ปลาย และ ปวช. tui sakrapeeOctober 31, 2024 มูลนิธิเกื้อฝันเด็กสนับสนุนทุนเรียนฟรี สำหรับนักเรียนที่ต้องการเรียนต่อสายสามัญและสายวิชาชีพ (ระดับชั้น ม.ปลาย และ ปวช.) ในจังหวัดเชียงใหม่และแม่ฮ่องสอน โครงการทุนการศึกษา ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย และประกาศนียบัตรวิชาชีพ(ปวช.) ปีการศึกษา 2568 มูลนิธิเกื้อฝันเด็ก (Child’s Dream Foundation) โดยมูลนิธิเกื้อฝันเด็ก เป็นองค์กรการกุศล… มูลนิธิพระบรมราชานุสรณ์พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าฯ ให้ทุนแก่นิสิต นักศึกษาบัณฑิตศึกษา เพื่อใช้ในการค้นคว้าวิจัย ปี 2567 tui sakrapeeOctober 29, 2024 ประกาศรับสมัครขอรับทุนการศึกษาแก่นิสิตนักศึกษาบัณฑิตศึกษา เพื่อใช้ในการค้นคว้าวิจัย ประจำปี 2567 ผู้สนใจสามารถส่งใบสมัครได้ตั้งแต่วันจันทร์ที่ 28 ตุลาคม 2567 – วันศุกร์ที่ 17 มกราคม 2568 ส่งทางไปรษณีย์ได้ที่… เรียน ประธานกรรมการมูลนิธิพระบรมราชานุสรณ์พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัวและสมเด็จพระนางเจ้ารำไพพรรณี สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร (กลุ่มงานกิจการทั่วไป… บุญรอด บริวเวอรี่ เปิดให้ทุนเด็กรามฯ ที่เรียนดี ประพฤติดี แต่ขาดแคลน ต่อเนื่องจนสำเร็จการศึกษา tui sakrapeeOctober 17, 2024 บริษัท บุญรอด บริวเวอรี่ จำกัด มอบทุนการศึกษา ประจำปีการศึกษา 2567 จำนวน 9 ทุน ๆ ละ 25,000 บาท ให้แก่นักศึกษามหาวิทยาลัยรามคำแหง ที่มีผลการเรียนดี มีความประพฤติดีแต่ขาดแคลนทุนทรัพย์ ต่อเนื่องจนสำเร็จการศึกษา … 113 ทุนอายิโนะโมะโต๊ะ ให้นักศึกษาปี 1-3 พัฒนาศักยภาพ สร้างสรรค์งานวิจัยและนวัตกรรม tui sakrapeeOctober 16, 2024 ทุน โครงการ “ทุนอายิโนะโมะโต๊ะ เพื่อผู้เรียนดีมีศักยภาพเป็นเลิศ”(Ajinomoto Talent Scholarship) ประจําปีการศึกษา 2567 เพื่อสนับสนุนนิสิตนักศึกษาที่มีผลการเรียนดีเด่น มีความสนใจและศักยภาพที่จะสร้างสรรค์งานวิจัยและ นวัตกรรม ที่กําลังศึกษาด้านวิทยาศาสตร์ และวิศวกรรมศาสตร์ ในสาขาวิชาเอกที่เกี่ยวข้องกับอาหาร โภชนาการ สุขภาพ ทรัพยากรธรรมชาติ และ… ครู-อาจารย์ 9 เครื่องมือ AI ที่ช่วยทำงานในออฟฟิศ รวดเร็ว ทันใจ ถูกใจบอส EZ WebmasterNovember 4, 2024 ในยุคที่เทคโนโลยีมีการพัฒนาอย่างรวดเร็ว การนำเครื่องมือ AI มาใช้ในชีวิตประจำวันโดยเฉพาะในวัยทำงานกลายเป็นสิ่งจำเป็นที่ไม่สามารถมองข้ามได้ เครื่องมือ AI ไม่เพียงแต่ช่วยให้การทำงานมีประสิทธิภาพมากขึ้น แต่ยังช่วยลดความซับซ้อนในงานต่างๆ และเพิ่มความสะดวกสบายในการทำงานอีกด้วย ดังนั้นขอแนะนำเครื่องมือ AI ที่จะช่วยให้ในการทำงานของชาวออฟฟิศทำงานได้ไวขึ้น โดยจะมีทั้ง Android และ IOS ให้ทุกคนได้ลองใช้กัน 1.ChatGPT… พลาดไม่ได้สนใจรีบสมัครรับจำกัด 50 คน สสวท. อบรมครูประถมปลาย “กิจกรรมการเรียนรู้การเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ” EZ WebmasterNovember 4, 2024 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) อบรมครู “กิจกรรมการเรียนรู้การเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ ระดับประถมศึกษาตอนปลาย” วันที่ 13 – 15 ธันวาคม 2567 โรงแรมแอมบาสซาเดอร์ สุขุมวิท 11 กรุงเทพฯ รับจำนวนจำกัด 50 คน ผู้สมัครต้องเป็นครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ประถมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนละไม่เกิน 2 คน โดยโรงเรียนต้องนำกิจกรรมการเรียนรู้ไปใช้ในการเรียนการสอน สนใจสมัครผ่านระบบฐานข้อมูลเครือข่ายทางการศึกษา… ศิลปศาสตร์ ม.รังสิต จัดค่ายอบรมความรู้ “ภาษาจีน + ดนตรี” สำหรับครูมัธยมศึกษาตอนปลายของไทย EZ WebmasterNovember 4, 2024 สาขาวิชาภาษาจีน วิทยาลัยศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยรังสิต ร่วมด้วย ศูนย์แลกเปลี่ยนและส่งเสริมความร่วมมือด้านภาษาจีนระหว่างประเทศ สำนักงานกรุงเทพฯ และสถาบันศิลปวัฒนธรรมและพัฒนาสังคม มหาวิทยาลัยรังสิต จัดค่ายอบรมความรู้ “ภาษาจีน + ดนตรี” สำหรับครูมัธยมศึกษาตอนปลายของไทย ประจำปี 2567 “เสียงและจังหวะที่กลมกลืน ผสมผสานในบริบทแห่งภาษา” ในวันจันทร์ที่ 25… มทร.ธัญบุรี สร้างชื่อเสียงให้ประเทศไทย ในเวทีโลก คว้า 6 รางวัล จากงาน “iENA 2024” เยอรมนี tui sakrapeeOctober 31, 2024 มทร.ธัญบุรี ทำสำเร็จในการประกวดผลงานวิจัยและนวัตกรรมนานาชาติ International Trade Fair – Ideas, Inventions and New Products : iENA 2024 ที่เมืองนูเรมเบิร์ก ประเทศเยอรมนี โดยมีผลงานเข้าร่วมทั้งหมด 3… กิจกรรม “SPACE#14 : The Darkness” ปรากฏการณ์ศิลปะบนเรือนร่างและแฟชั่นสุดยิ่งใหญ่ โดย SSRU THEATRE SPACE EZ WebmasterNovember 4, 2024 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เปิดประสบการณ์ศิลปะและแฟชั่นสุดอลังการกับงาน “SPACE#14 : The Darkness” ซึ่งจัดโดย SSRU THEATRE SPACE มาในภายใต้ธีม The Body Painting and Costume Design#14… 5 องค์กรภาคีผนึกกำลังเปิดหลักสูตร “โอกาสธุรกิจสุขภาพและการแพทย์สำหรับผู้บริหารระดับสูง” รุ่นที่ 5 EZ WebmasterOctober 30, 2024 ผศ.ดร.จันทร์จิรา วงษ์ขมทอง ผู้อำนวยการหลักสูตร “ WELLNESS & HEALTHCARE BUSINESS OPPORTUNITY PROGRAM FOR EXECUTIV (WHB)” กล่าวว่า กรมการแพทย์แผนไทยและการแพทย์ทางเลือก กระทรวงสาธารณสุข, กรมพัฒนาธุรกิจการค้า กระทรวงพาณิชย์,… ท่องเที่ยวนิด้าหนุนการท่องเที่ยวขนมไทยโบราณ สร้างรายได้ผู้ประกอบการท้องถิ่นอย่างยั่งยืน EZ WebmasterOctober 24, 2024 การท่องเที่ยวเชิงอาหาร “Gastronomy Tourism” เป็นเทรนด์การท่องเที่ยวได้รับความนิยมเป็นอย่างมากในยุคปัจจุบัน ร้านเปรม คาเฟ่ จังหวัดภูเก็ต ถือเป็นร้านขนมไทยที่เหมาะสำหรับนักท่องเที่ยวที่มีเวลาพักผ่อนเพิ่มอรรถรสในการรับประทานขนมหวานแบบดั้งเดิมของไทยแต่การนำเสนอสวยงามสไตล์โมเดิร์น เพื่อช่วยกันสืบสานภูมิปัญญาบรรพบุรุษไทย จากตำราขนมของคุณย่าและมีให้เลือกกว่า 60 ชนิด ผสมผสานผ่านข้าวของเครื่องใช้อายุนับ 100 ปี ที่รังสรรค์จัดตกแต่งภายในร้าน ล่าสุดหลักสูตรการจัดการมหาบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการการท่องเที่ยวและบริการแบบบูรณาการ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (นิด้า)… iCreator Conference 2024 Presented by SUPALAI งานมหกรรมรวมกลุ่มคอนเทนต์ครีเอเตอร์ชั้นนำ และแพลตฟอร์มระดับโลกครั้งใหญ่ที่สุดในประเทศไทย EZ WebmasterOctober 21, 2024 การกลับมาครั้งยิ่งใหญ่ของ “iCreator Conference 2024 Presented by SUPALAI” งานมหกรรมรวมกลุ่มคอนเทนต์ครีเอเตอร์ชั้นนำและแพลตฟอร์มระดับโลกครั้งใหญ่ที่สุดในประเทศไทย เปิดพื้นที่แชร์ประสบการณ์ เติมแรงบันดาลใจสู่เส้นทางการสร้างไอคอนิกแบบฉบับของตัวเอง โดยปีนี้ เราพร้อมพาทุกคนตื่นตาตื่นใจไปกับธีม “THE ICONIC” ที่รวมตัวเหล่าไอคอนิกแห่งวงการคอนเทนต์ครีเอเตอร์, อินฟลูเอนเซอร์, แบรนด์… Search for: Search EZ Webmaster February 11, 2022 EZ Webmaster February 11, 2022 สาธิตธรรมศาสตร์ — โรงเรียนในฝันกับรูปแบบการสอนที่ก้าวไกล สาธิตธรรมศาสตร์ — โรงเรียนในฝันกับรูปแบบการสอนที่ก้าวไกล เมื่อวันที่ 6 กุมภาพันธ์ 2565 ที่ผ่านมา สาธิตธรรมศาสตร์ได้ออกมาแถลงการณ์ในเรื่องการปรับเปลี่ยนรูปแบบการสอนให้เข้ากับยุคสมัยมายิ่งขึ้น จนกลายเป็นกระแสร้อน ประเด็นดังในโลกออนไลน์ วันนี้ Eduzones พาทุกคนไปรู้จักสาธิตแห่งนี้ และมารวบรวมข้อมูลให้เห็นกันไปเลยชัด ๆ ว่าคำว่าปรับเปลี่ยนหลักสูตร คือปรับเปลี่ยนแบบไหน แตกต่างจากเดิมอย่างไร เพิ่มเติมอะไรบ้าง โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (Thammasat Secondary School : TSS) จัดตั้งขึ้นโดยอาศัยอำนาจตามพระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ภายใต้การกำกับของคณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ (Faculty of Learning Sciences and Education : LSEd) เพื่อให้มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ได้เข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนาเด็กมัธยม เพิ่มศักยภาพเด็กให้พร้อมต่อการค้นหาความถนัดด้วยการสนับสนุนจากบุคลากรและผู้ปกครองให้เด็กกลายเป็นบุคคลที่มีคุณภาพในสังคม ในฐานะสถานศึกษา สาธิตธรรมศาสตร์จุดประกายความคิดเกี่ยวกับรูปแบบการสอนใหม่ ๆ มาจากความเข้าใจที่ว่ายุคสมัยใหม่เปลี่ยนไป จึงเล็งเห็นปัญหาที่ว่าทำไมระบบการสอนแบบเก่าถึงทำให้เด็กไม่อยากมาโรงเรียน ทำไมความสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียนถึงไปในแง่ลบ การเรียนการสอนในโรงเรียนเน้นท่องจำมากกว่าทำความเข้าใจ ทำให้เด็กจำนวนมากขาดความสุขในการเรียนรู้ สถานศึกษาไม่ช่วยให้เด็กค้นพบความถนัดของตนเอง ปัญหาสะสมเหล่านี้ในระบบการศึกษาไทยก่อให้เด็กเกิดความทุกข์เมื่อต้องมาเรียน และนำไปสู้ปัญหาอื่น ๆ ในสังคม เช่น การบูลลี่ (Bully) การจัดการศึกษาของโรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ในรูปแบบใหม่มีจุดประสงค์ที่จะทำให้เด็กเกิดความสุข ซึ่งจะทำให้เด็กพร้อมในการสร้างสรรถนะ พัฒนาความสามารถ ต่อยอดทักษะที่สามารถนำไปใช้ได้จริง สามารถทำงานเป็นทีมได้ มีความสุจริต โรงเรียนแห่งนี้จึงเริ่มสร้างรูปแบบการสอนที่ต้องเชื่อมความสัมพันธ์ระหว่างกันและนำปัญหาความไม่ยืดหยุ่นของระบบการศึกษาไทยมาพัฒนา โดยให้ความสำคัญว่านักเรียนทุกคนมีความแตกต่างกัน ซึ่งจะเน้นเป็น 2 หลักการใหญ่ ๆ คือ – Personalized Learning คือหลักการที่เข้าใจว่านักเรียนแต่ละคนมีเรื่องที่สนใจต่างกัน เน้นสนับสนุนผู้เรียนตามความถนัด ความชอบ – Competency-Based Education ระบบการศึกษาที่สนับสนุน Personalized Learning ในข้อแรก คือให้นักเรียนเป็นผู้ปรับเปลี่ยน ยืดหยุ่นวิชาตามความสนใจของตนเอง รศ.ดร.อนุชาติ พวงสำลี ได้ยกตัวอย่างระบบการศึกษาของสาธิตธรรมศาสตร์ที่ฉีกกฏวัฒนธรรมการเรียนการสอนแบบเดิม ๆ สรุปการปรับเปลี่ยนได้ดังนี้ รศ.ดร.อนุชาติ พวงสำลี เริ่มตั้งแต่ระบบการคัดครู ที่สาธิตธรรมศาสตร์จะไม่มีการสอบในรูปแบบกระดาษ หรือtake home แต่จะให้ความสำคัญกับการดูพฤติกรรม ทัศนคติ โดยจะมีวิธีการคัดเลือกที่แตกต่างไปจากเดิม เช่น มีกิจกรรม workshop เพื่อดูวิธีการปรับตัวและกรบวนการทำงานรวมกันแบบเป็นกุล่ม หลังจากนั้นจึงค่อยสัมภาษณ์เพื่อให้ได้บุคลากรครูที่มีคุณภาพเหมาะสำหรับระบบการเรียนในรูปแบบใหม่นี้มากที่สุด ปรับสถานะ เปลี่ยนบทบาทครู ในระบบการศึกษาไทยแบบเดิม ครูอาจารย์ถือว่าเป็นผุ้อาวุโสอย่างมาก ซึ่งทำให้เกิดช่องโหว่วในความสมันพันธ์ระหว่างครูและนักเรียน เด็ก ๆ มองว่าครูเป็นคนไกลตัว สาธิตธรรมศาสตร์จึงมีการตกลงรวมกันที่จะเสริมสร้างความสนิทสนมให้แก่นักเรียน ไม่จำเป็นต้องมีพิธีรีตอง มีการยกมือไหว้ เจอหน้าก็แค่ทักทายกันปกติ ทำให้ตัวนักเรียนมีความกล้าที่จะพูดคุยหยอกล้อกับครูมากขึ้น ประเด็นนี้อาจจะขัดหูขัดตาคนบางกลุ่มแต่มั่นใจได้ว่าไม่มีอะไรเกินเลย ความสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียนจะพัฒนาไปในแนวโน้มที่ดียิ่งขึ้น นอกจากนี้ครูจะไม่เป็นแค่ผู้สอนอีกต่อไป สาธิตธรรมศาสตร์ได้ว่าบทบาทครูให้เป็นผู้สนับสนุนการเรียนรู้ 3 ประการ – ที่ปรึกษา (Advisor) มีหน้าที่วางแผนการเรียนรู้ ดูแลให้นักเรียนถึงตามเป้าหมายที่แต่ละคนวางไว้ อีกทั้งยังเป็นผู้สื่อสารผู้ปกครองให้มีความเข้าใจในเป้าหมายของเด็ก – ผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทาง (Mentor) เป็นผู้ถ่ายทอดความรู้ สร้างแรงบันดาลใจตามสมรรถภาพของนักเรียนแต่ละคน – กระบวนกร (Course Facilitator / instructor) เป็นผู้ออกแบบหน่วยการเรียนรู้ เพื่อให้เหมาะสมกัลศักยภาพพื้นฐานของนักเรียนทุกคน คัดเด็กให้ตรงกับความต้องการ เช่นเดียวกับระบบคัดเลือกครู เด็ก ๆ จะไม่ต้องผ่านการคัดเลือดแบบทำข้อสอบในกระดาษ แต่ให้เด็กทำ Portfolio เพื่ออธิบายเกี่ยวกับตนเอง อยากทำอะไร มีความฝันอะไร จะทำยังไงให้ความฝันนั้นเป็นจริง วิธีการที่เขียนนี้เพราะอยากให้เด็กรู้สึกว่าความฝันมันคือสิ่งที่เราสามารถทำได้จริง หลังจากนั้นก็มีคำถามให้เด็ก 3 ข้อเกี่ยวกับชีวิตตัวเอง และมีคำถามให้พ่อแม่ 4 ข้อ ก่อนจะเด็กเข้ากระบวนการว่าสิ่งที่เขาคิดตรงกับที่เขียนลงไปไหม สำหรับสาธิตธรรมศาสตร์นี้จะไม่มีระบบรับบริจาคเพื่อให้เด็กได้เรียนเด็ดขาด ไม่มีค่าแรกเข้า หรือเก็บความใช้จ่ายเพิ่มเติมใด ๆ ลบระบบการสอนที่มีแต่หลักสูตรบังคับ สาธิตธรรมศาสตร์เน้นการสนับสนุนความฝันของเด็กมากกว่จำกัดรายวิชาตาม สพฐ. เท่านั้น ซึ่งจะให้ความสำคัญกับการพัฒนาความรู้ที่มาจากประสบการณ์ตรง ให้นักเรียนได้ปฏิบัติจริงมากกว่าการเรียนที่เน้นแค่ทฤษฎีแต่นักเรียนไม่รู้วิธีนำไปใช้ นักเรียนของสาธิตธรรมศาสตร์ทุกคนจะมีพื้นที่ในการเรียนรู้กิจกรรมที่ตัวเองสนใจที่สามารถเลือกได้ด้วยตนเอง อาทิตย์ละ 4 คาบ ทุกวันจันทร์ – พฤหัสบดี เวลา 14.00 น. – 15.30 น. ซึ่งจะแบ่งกิจกรรมเป็น 2 ส่วน – กิจกรรมชมรมนวัตกรรมเพื่อสังคม (Social Innovation Club) คือกิจกรรมที่เน้นให้นักเรียนมีทักษะความคิดสร้างสรรค์ การออกแบบ การแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ กิจกรรมนี้จะเรียน 1 คาบในวันจันทร์ – กิจกรรมตามความสนใจเฉพาะ (Club) เป็นกิจกรรมที่ให้นักเรียนเรียนรู้ตามความสนใจของตนเอง อาทิตย์ละ 3 คาบ แบ่งเป็น 3 คลับ ได้แก่ Club Art ชมรมด้านศิลปะที่ช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะ ศักยภาพ และการแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ เข้าร่วมได้ทุกวันอังคาร Club PA ชมรมส่งเสริมด้านสุขภาพ การเคลื่อนไหวของร่างกาย ให้นักเรียนได้มีกิจกรรมทางกายภาพต่าง ๆ เช่น การเล่นกีฬา นันทนาการ เข้าร่วมทุกวันพุธ Club ชมรมนอกเหนือที่สามารถตั้งขึ้นได้ตามความสนใจของนักเรียน เข้าร่วมทุกวันพฤหัสบดี เปลี่ยนวิชาที่จำเจให้มีประโยชน์ยิ่งขึ้น วิชาลูกเสือเนตรนารีที่เด็กสมัยใหม่มองว่าไร้ประโยชน์ อีกทั้งต้องเปลี่ยนค่าใช้จ่ายเครื่องแบบโดยใช้เหตุ ทางสาธิตธรรมศาสตร์ได้ปรับการเรียนการสอนในวิชานี้ จากการถักเชือก ทำเงื่อน กลายเป็นวิชาการเอาตัวรอด นักเรียนจะได้เรียนรู้วิธีการเอาตัวรอดจากสถานการณ์ต่าง ๆ เมื่อเกิดไฟไหม้ต้องหนีอย่างไร วิธีการดับไฟ วิธีการปฐมพยาบาล วิชาการว่ายน้ำที่ไม่ได้สอนเพื่อให้เด็กเป็นไปนักกีฬาแต่สอนเพื่อให้นักเรียนเอาตัวรอดได้เมื่อตกน้ำ วิชานี้จะถูกบรรจุอยู่ใน ม.1 เทอม 1 จะสอนให้พอว่ายเป็นพอผ่านไปอีกเทอมก็จะมีการต่อยอดให้นักเรียนเอาตัวรอดได้ ช่วยเหลือผู้อื่นได้ เรียกได้ว่าเป็นการพัฒนาทักษะกันไปในแต่ละเทอม วิชาเพศศึกษาที่เป็นวิชาจำเป็นแต่ถูกมองข้ามในการศึกษาไทย สังคมไทยมีการตีกรอบเรื่องของเพศศึกษาว่าเป็นเรื่องของศีลธรรมอันดีงาม สาธิตธรรมศาสตร์ต้องการที่จะทำให้การเรียนรู้เรื่องเหล่านี้เป็นเรื่องปกติ จึงปรับวิชาให้การเป็นวิชาวัยรุ่นศาสตร์ ในขั้นต้นจะสอนเกี่ยวกับ Anatomy ร่างกาย ฮอร์โมน ตลอดจนการดูแล ทำความสะอาดร่างกายตนเอง การเลือกเสื้อผ้า การเลือกชั้นใน วิชานี้จะช่วยให้นักเรียนรู้จักตัวเองมากขึ้น เด็ก ๆ จะสามารถอยู่กับความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นบนร่างกายของตัวเองได้ ต่อมาก็เป็นการสอนเกี่ยวกับความสัมพันธ์ให้นักเรียนได้รู้จักการเข้าสังคมอย่างถูกต้อง ในส่วนของวิชานี้ครูอาจารย์จะเป็นผู้ออกแบบการเรียนการสอนเองได้ แต่รับประกันได้ว่าความรู้เหล่านี้สามารถนำไปใช้ได้จริง ตัวอย่างวิชานอกเหนือที่ไม่คุ้นหู เช่น วิชารู้ทันการเงิน วิชาเสพศิลป์และกลิ่นเสียง วิชาวิถีศรัทธา ซึ่งครอบคลุมทุกศาสนา วิชารู้เท่าทันสื่อ วิชาผู้ประกอบการ ทุกวิชาที่คัดศรรมาทางสาธิตธรรมศาสตร์เชื่อว่าล้วนแล้วแต่เป็นวิชาที่เด็ก ๆ ได้นำไปใช้แน่นอนในอนาคต ขอบคุณรูปจาก Mappa พัฒนาเด็กโดยไม่บังคับให้แข่งขัน สาธิตธรรมศาสตร์จะไม่มีการให้เกรด ไม่มีการจัดสินคะแนนที่ทำให้เด็กเกิดการเปรียบเทียบกับผู้อื่น ไม่มีการติดประกาศว่าเด็กคนนี้ได้รางวัลอะไรอีกต่อไป ทางโรงเรียนจะไม่มีการสนับสนุนให้ผู้ปกครองพาลูกไปเรียนพิเศษเพิ่มเติมเพราะคิดว่าหลักสูตรของทางโรงเรียนเพียงพอแล้วแต่ก็ไม่ได้มีการห้ามให้ไปหาทักษะที่ไม่มีสอนในโรงเรียนจริง ๆ หลังจากลองใช้วิธีนี้มาในระยะหนึ่งพบว่าเด็กค้นพบตัวเองในทักษะที่หลากหลายมากขึ้น ทุกคนมีความเข้าใจว่าแต่ละคนมีความถนัดที่แตกต่างกัน ซึ่งช่วยให้การทำงานเป็นทีม ส่งเสริมกันในเรื่องที่ถนัดมากขึ้น นักเรียนจะไม่มองกันเองว่าใครเก่งไม่เก่ง แต่มองกันแค่ว่าคนไหนถนัดเรื่องใด กำจัดวัฒนธรรมการตีกรอบในโรงเรียนแบบเดิม ๆ นักเรียนมีอิสระในการแต่งตัวเพราะที่สาธิตธรรมศาสตร์จะไม่บังคับให้เด็ก ๆ ต้องใส่ชุดนักเรียน เพียงแต่จะให้ใส่เสื้อยืดที่เป็นตราโรงเรียนในวันที่มีตลาดนัด คือวันอังคารและวันศุกร์เพราะเป็นวันที่มีคนภายนอก การใส่เสื้อยืดนักเรียนจะช่วยแยกแยะนักเรียนกับบุคคลทั่วไปได้ อาจจะมีการบังคับให้ใส่เครื่องแบบในวันที่มีพิธีการหรือออกนอกสถานที่ตามความเหมาะสมเท่านั้น ขอบคุณรูปจาก Mappa ให้ความสำคัญกับนักเรียนเป็นอันดับหนึ่ง โรงเรียนต้องเป็นสถานที่ที่เจาะจงกับนักเรียนเป็นสำคัญที่สุด การศึกษาต้องทำให้นักเรียนรู้สึกมีความสุข อยากที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ การมาเรียนต้องไม่ทำให้เด็กเกิดความทุกข์ สิ่งนี้จะช่วยทำให้เด็กสามารถเปิดรับความรู้ใหม่และดีต่อการพัฒนาทักษะมากยิ่งขึ้น สาธิตธรรมศาสตร์มีจุดประสงค์ที่จะทำให้โรงเรียนเป็นสถานที่ปลอดภัยสำหรับเด็ก ทั้งในแง่ของทางร่างกายและจิตใจ เน้นใช้เวลายามเช้าเพื่อตัวนักเรียนมากกว่าการบังคับ การถกเถียงเรื่องความจำเป็นเกี่ยวกับการเข้แถวเคารพธงชาติเป็นเรื่องที่สังคมถกเพียงกันมาอย่างนาน คนบางกลุ่มให้เหตุว่ากิจกรรมนี้ไม่จำเป็น อีกทั้งยังทำให้เด็กเหนื่อยล้าตั้งแต่เช้า สาธิตธรรมศาสตร์ได้เปลี่ยนช่วงเวลาที่บังคับให้นักเรียนเคารพธงชาติ อบรมหน้าเสาธง สวดมนต์ตอนเช้ามาเป็นชั่วโมงโฮมรูม 30 นาทีที่ให้นักเรียนพบปะกับครูประจำชั้น โดยไม่ได้บังคับว่านักเรียนทุกคนจะต้องคุยกับครูประจำชั้น หากใครยังอยากที่จะสวดมนต์ก็ยังสามารถทำได้ในห้องเรียน ซึ่งวิธีการนี้จะช่วยให้ครูอาจารย์เข้าถึงนักเรียนได้ดียิ่งขึ้น และเกิดการแลกเปลี่ยนข่าวสารในชั้นเรียน ปลูกฝังวินัยแบบไร้ฝ่ายปกครอง นักเรียนจะไม่ถูกเรียกเข้าฝ่ายปกครองเมื่อมีการกระทำผิดอย่างที่เคยเป็นมาในระบบการศึกษาไทย สาธิตธรรมศาสตร์มีแต่ฝ่ายสนับสนุนนักเรียนและกิจกรรม จะไม่มีการสร้างความบาดหมางให้แก่เด็กจากการจดชื่อส่งครูหรืออะไรก็ตาม แล้วถ้าถามว่าแบบนี้จะช่วยให้ดีขึ้นได้อย่างไร? ทางโรงเรียนจะใช้วิธีการแบบเด็ดขาด อย่างเช่น การทิ้งขยะไม่เป็นที่ แม่บ้านจะไม่เก็บโดยทันทีแต่จะปล่อยขยะสะสมไว้ จนวันนึงนักเรียนจะสำนึกได้เองว่าตัวเองไม่สามารถอยู่ในสภาพแวดล้อมได้ และจะเริ่มแก้ปัญหาที่เกิดขึ้น พร้อมทั้งรู้วิธีการปฎิบัติตนในครั้งต่อ ๆ ไป เชื่อมสัมพันธภาพให้แก่เด็กและผู้ปกครอง สาธิตธรรมศาสตร์ยังมองลึกไปถึงความพันธ์ในครอบครัวที่เป็นอีกหนึ่งปัจจัยสำคัญในการพัฒนานักเรียน เริ่มตั้งแต่จะมีการเปิดรับสมัครนักเรียนตั้งแต่ช่วงเดือนมิถุนายน เพื่อให้มีช่วงเวลาที่เป็นโครงการเรียนว่า “ครอบครัวสาธิต” ให้เด็ก ๆ มาเข้าร่วม 2 เดือน โดยฝั่งพ่อแม่เองก็จะมีการเข้าหลักสูตร “ห้องเรียนพ่อแม่” ซึ่งจะเน้นการแก้ปัญหาที่มักเกิดขึ้นในครอบครัว เช่น ทำไมลูกถึงตีตัวออกห่าง ลูกให้ความสำคัญกับเพื่อนมากกว่า อยากคุยกับลูกเรื่องเพศสัมพันธ์ได้ ทางโรงเรียนจะช่วยให้ผู้ปกครองมีความเข้าใจในตัวเด็กมากขึ้น เข้าใจในฮอร์โมนร่างกายซึ่งส่งผลทำให้ลักษณะนิสัย การใช้ชีวิตของเด็กเปลี่ยนไปจากเดิม ทำให้ผู้ปกครองเข้าใจว่าการจะช่วยให้เด็กพัฒนาได้ดีต้องมีความไว้ใจ เป็นห่วงได้แต่ต้องอยู่ในขอบเขตที่เหมาะสม วิธีการนี้ได้รับผลตอบรับเป็นอย่างดีทำให้เกิดการพัฒนา “ศูนย์ Empathy Center” เป็นคลินิกให้พ่อแม่ ครู นักเรียน ได้ปรึกษา ทางสาธิตหวังว่าการเชื่อมความสัมพันธืในรูปแบบนี้จะช่วยพัฒนาสังคม ช่วยทำให้แต่ละคนมีมุมมองที่ใจซึ่งกันและกันมากยิ่งขึ้น นอกจากนี้ยังมี “ชุมชนการเรียนรู้ TSS Family” ที่เป็นห้องเรียนเพื่อสนับสนุนผู้ปกครองโดยเฉพาะ ผู้ปกครองที่ว่างหลังจากการส่งลูกเข้าเรียนอาจจะมาเรียนทำขนม เรียนธรุกิจเพราะทางโรงเรียนเชื่อว่าสภาพแวดล้อมครอบครัวที่ดีจะช่วยให้เด็กเติบโตอย่างมีคุณภาพ ขอบคุณรูปจาก Mappa หลังจากผ่านการปรับเปลี่ยนระบบการศึกษา ทางสาธิตธรรมศาสตร์ก็พบเจอปัญหาบางอย่าง เช่น ความกังวลของผู้ปกครองในเรื่องของอนาคตเด็ก ซึ่งทางโรงเรียนเชื่อว่าเด็กจะมีอนาคตที่สดใสในแบบที่เป็นผู้เลือกไม่ใช่ผู้ถูกเลือก ระบบการศึกษานี้ถูกปรับให้เข้ากับยุคสมัย แม้ไม่มีการรับประกันว่าวิธีการแบบนี้จะได้ผล 100% แต่วิธีการเดิม ๆ มันพาให้ระบบการศึกษาไทยล้มเหลว การรับอะไรใหม่ ๆ ก็คงเป็นตัวเลือกที่ดี ทางสาธิตธรรมศาสตร์เผยว่าหลังจากการทดลองใช้รูปแบบการสอนใหม่ ๆ นี้ ผลตอบรับออกมาไปในแนวโน้มที่ดี นักเรียนมีความกระตือรือร้นในการมาเรียนแต่เช้า นักเรียนค้นพบความถนัด ค้นพบทักษะที่ตัวเองทำได้ดีมากขึ้น ซึ่งสิ่งสำคัญที่ทำให้วิธีการนี้ประสบความสำเร็จคือการทำอย่างต่อเนื่องและทุ่มเทในการปรับปรุง พัฒนาอยู่เสมอ แน่นอนว่าเมื่อเกิดการเปลี่ยนแปลงขึ้น ก็ย่อมมีทั้งเสียงสนับสนุนและคัดค้าน ทำให้ตกเป็นประเด็นถกเถียงกันอย่างต่อเนื่องในช่องทางออนไลน์ ซึ่ง Eduzones ก็เป็นอีกหนึ่งเสียงที่สนับสนุนให้เกิดการเปลี่ยนแปลงซึ่งจะนำไปสู่การพัฒนาระบบการศึกษาไทยในรูปแบบที่ดีขึ้นเสมอมา ในฐานะชุมชนการศึกษา Eduzones ได้ร่วมเป็นส่วนหนึ่งในการสนับสนุนเพื่อให้เกิดการพัฒนาระบบการศึกษาไทย โดยมีการจัดทำโครงการ “Good Classroom” ซึ่งเป็นโครงการที่เผยแพร่ห้องเรียน การเรียนการสอนในรูปแบบใหม่ ๆ โดยมีวัตถุประสงค์ในการกระตุ้นผู้สอนให้ปรับเปลี่ยนการสอนในรูปแบบที่ดียิ่งขึ้น อีกทั้งยังหวังว่าจะเป็นส่วนหนึ่งในการขับเคลื่อนระบบการศึกษาให้ดียิ่งขึ้น ซึ่งปัจจุบันมีครูผู้สอนร่วมเข้ามาเป็นผู้เผยแพร่รูปแบบการศึกษาที่เรียกได้ว่าเป็นห้องเรียนในอนาคตกว่า 50 โรงเรียน ร่วมกันเปลี่ยนแปลงการสอน เพื่อการศึกษาไทยที่ดีขึ้น เพื่อความสุขของผู้เรียนและผู้สอน ร่วมกันสร้างห้องเรียนแห่งความสุขได้ที่ FB page : https://www.facebook.com/goodclassroom โรงเรียนสาธิตธรรมศาสตร์ : คลิก EZ Webmaster Related Posts “SPACE#14 : The Darkness” ปรากฏการณ์ศิลปะบนเรือนร่างและแฟชั่นสุดยิ่งใหญ่ โดย SSRU THEATRE SPACE โครงการเพชรในตม TCAS68 รอบที่ 2 โควตา (Quota) มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (มศว) 9 เครื่องมือ AI ที่ช่วยทำงานในออฟฟิศ รวดเร็ว ทันใจ ถูกใจบอส “แคมป์เด็กหัวการค้า” ปีที่ 11 ปลุกพลังสตาร์ทอัพรุ่นเยาว์ ทีม “หวานเจี๊ยบ” คว้าแชมป์ด้วยนวัตกรรมแปรงสีฟัน Bio Sensor ตอกย้ำความสำเร็จโครงการบ่มเพาะผู้ประกอบการรุ่นใหม่ พลาดไม่ได้สนใจรีบสมัครรับจำกัด 50 คน สสวท. อบรมครูประถมปลาย “กิจกรรมการเรียนรู้การเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ” Post navigation PREVIOUS Previous post: มบส.เดินหน้าศึกษาหลักสูตร SandboxNEXT Next post: 4,091 สาขาวิชาที่ไม่ใช้คะแนน GAT/PAT และวิชาสามัญ รอบ 3 (Admission)! Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
9 เครื่องมือ AI ที่ช่วยทำงานในออฟฟิศ รวดเร็ว ทันใจ ถูกใจบอส EZ WebmasterNovember 4, 2024 ในยุคที่เทคโนโลยีมีการพัฒนาอย่างรวดเร็ว การนำเครื่องมือ AI มาใช้ในชีวิตประจำวันโดยเฉพาะในวัยทำงานกลายเป็นสิ่งจำเป็นที่ไม่สามารถมองข้ามได้ เครื่องมือ AI ไม่เพียงแต่ช่วยให้การทำงานมีประสิทธิภาพมากขึ้น แต่ยังช่วยลดความซับซ้อนในงานต่างๆ และเพิ่มความสะดวกสบายในการทำงานอีกด้วย ดังนั้นขอแนะนำเครื่องมือ AI ที่จะช่วยให้ในการทำงานของชาวออฟฟิศทำงานได้ไวขึ้น โดยจะมีทั้ง Android และ IOS ให้ทุกคนได้ลองใช้กัน 1.ChatGPT… “แคมป์เด็กหัวการค้า” ปีที่ 11 ปลุกพลังสตาร์ทอัพรุ่นเยาว์ ทีม “หวานเจี๊ยบ” คว้าแชมป์ด้วยนวัตกรรมแปรงสีฟัน Bio Sensor ตอกย้ำความสำเร็จโครงการบ่มเพาะผู้ประกอบการรุ่นใหม่ EZ WebmasterNovember 4, 2024 มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย จัดโครงการ “แคมป์เด็กหัวการค้า” ครั้งที่ 11 ณ มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย ภายใต้แนวคิด “Business Sandbox” เปิดพื้นที่ให้เยาวชนได้ทดลองพัฒนาแนวคิดธุรกิจในรูปแบบ Startup โดยได้รับความสนใจจากนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายทั่วประเทศกว่า 300 คน สะท้อนให้เห็นถึงความสนใจของเยาวชนไทยที่ต้องการก้าวสู่การเป็นผู้ประกอบการรุ่นใหม่ อาจารย์วุทธินันท์ อ๊อกกังวาน… เทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์ มทร.ธัญบุรี ประกวดสหกิจศึกษาดีเด่น หนุนนักศึกษาสร้างสรรค์นวัตกรรม tui sakrapeeNovember 1, 2024 คณะเทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) จัดประกวดแข่งขันโครงงานสหกิจศึกษาดีเด่น สนับสนุนและพัฒนานักศึกษาสหกิจศึกษาในการทำโครงงานสหกิจศึกษาที่เป็นนวัตกรรมและเกิดประโยชน์ให้กับสถานประกอบการ ณ ห้องสงค์ธนาพิทักษ์ มทร.ธัญบุรี รองศาสตราจารย์ ดร.สาคร ชลสาคร คณบดีคณะเทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์ เผยว่า ในการดำเนินโครงการในครั้งนี้ เห็นว่าเป็นการมุ่งพัฒนาศักยภาพของนักศึกษาและช่วยให้นักศึกษารวบรวมผลงานจากการปฏิบัติการงานในองค์กรผู้ใช้บัณฑิต มาจัดประกวดแข่งขันร่วมกัน ซึ่งจากที่นักศึกษาไปปฏิบัติงานสหกิจศึกษา ทำให้นักศึกษาได้รับประสบการณ์ตรงตามสาขาวิชาที่เรียนเพิ่มเติมนอกเหนือไปจากการเรียนในห้องเรียน… ทุนดีดี มูลนิธิเกื้อฝันเด็กเปิดให้ทุนเรียนฟรี เรียนต่อสายสามัญและสายวิชาชีพ ระดับชั้น ม.ปลาย และ ปวช. tui sakrapeeOctober 31, 2024 มูลนิธิเกื้อฝันเด็กสนับสนุนทุนเรียนฟรี สำหรับนักเรียนที่ต้องการเรียนต่อสายสามัญและสายวิชาชีพ (ระดับชั้น ม.ปลาย และ ปวช.) ในจังหวัดเชียงใหม่และแม่ฮ่องสอน โครงการทุนการศึกษา ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย และประกาศนียบัตรวิชาชีพ(ปวช.) ปีการศึกษา 2568 มูลนิธิเกื้อฝันเด็ก (Child’s Dream Foundation) โดยมูลนิธิเกื้อฝันเด็ก เป็นองค์กรการกุศล… มูลนิธิพระบรมราชานุสรณ์พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าฯ ให้ทุนแก่นิสิต นักศึกษาบัณฑิตศึกษา เพื่อใช้ในการค้นคว้าวิจัย ปี 2567 tui sakrapeeOctober 29, 2024 ประกาศรับสมัครขอรับทุนการศึกษาแก่นิสิตนักศึกษาบัณฑิตศึกษา เพื่อใช้ในการค้นคว้าวิจัย ประจำปี 2567 ผู้สนใจสามารถส่งใบสมัครได้ตั้งแต่วันจันทร์ที่ 28 ตุลาคม 2567 – วันศุกร์ที่ 17 มกราคม 2568 ส่งทางไปรษณีย์ได้ที่… เรียน ประธานกรรมการมูลนิธิพระบรมราชานุสรณ์พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัวและสมเด็จพระนางเจ้ารำไพพรรณี สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร (กลุ่มงานกิจการทั่วไป… บุญรอด บริวเวอรี่ เปิดให้ทุนเด็กรามฯ ที่เรียนดี ประพฤติดี แต่ขาดแคลน ต่อเนื่องจนสำเร็จการศึกษา tui sakrapeeOctober 17, 2024 บริษัท บุญรอด บริวเวอรี่ จำกัด มอบทุนการศึกษา ประจำปีการศึกษา 2567 จำนวน 9 ทุน ๆ ละ 25,000 บาท ให้แก่นักศึกษามหาวิทยาลัยรามคำแหง ที่มีผลการเรียนดี มีความประพฤติดีแต่ขาดแคลนทุนทรัพย์ ต่อเนื่องจนสำเร็จการศึกษา … 113 ทุนอายิโนะโมะโต๊ะ ให้นักศึกษาปี 1-3 พัฒนาศักยภาพ สร้างสรรค์งานวิจัยและนวัตกรรม tui sakrapeeOctober 16, 2024 ทุน โครงการ “ทุนอายิโนะโมะโต๊ะ เพื่อผู้เรียนดีมีศักยภาพเป็นเลิศ”(Ajinomoto Talent Scholarship) ประจําปีการศึกษา 2567 เพื่อสนับสนุนนิสิตนักศึกษาที่มีผลการเรียนดีเด่น มีความสนใจและศักยภาพที่จะสร้างสรรค์งานวิจัยและ นวัตกรรม ที่กําลังศึกษาด้านวิทยาศาสตร์ และวิศวกรรมศาสตร์ ในสาขาวิชาเอกที่เกี่ยวข้องกับอาหาร โภชนาการ สุขภาพ ทรัพยากรธรรมชาติ และ… ครู-อาจารย์ 9 เครื่องมือ AI ที่ช่วยทำงานในออฟฟิศ รวดเร็ว ทันใจ ถูกใจบอส EZ WebmasterNovember 4, 2024 ในยุคที่เทคโนโลยีมีการพัฒนาอย่างรวดเร็ว การนำเครื่องมือ AI มาใช้ในชีวิตประจำวันโดยเฉพาะในวัยทำงานกลายเป็นสิ่งจำเป็นที่ไม่สามารถมองข้ามได้ เครื่องมือ AI ไม่เพียงแต่ช่วยให้การทำงานมีประสิทธิภาพมากขึ้น แต่ยังช่วยลดความซับซ้อนในงานต่างๆ และเพิ่มความสะดวกสบายในการทำงานอีกด้วย ดังนั้นขอแนะนำเครื่องมือ AI ที่จะช่วยให้ในการทำงานของชาวออฟฟิศทำงานได้ไวขึ้น โดยจะมีทั้ง Android และ IOS ให้ทุกคนได้ลองใช้กัน 1.ChatGPT… พลาดไม่ได้สนใจรีบสมัครรับจำกัด 50 คน สสวท. อบรมครูประถมปลาย “กิจกรรมการเรียนรู้การเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ” EZ WebmasterNovember 4, 2024 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) อบรมครู “กิจกรรมการเรียนรู้การเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ ระดับประถมศึกษาตอนปลาย” วันที่ 13 – 15 ธันวาคม 2567 โรงแรมแอมบาสซาเดอร์ สุขุมวิท 11 กรุงเทพฯ รับจำนวนจำกัด 50 คน ผู้สมัครต้องเป็นครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ประถมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนละไม่เกิน 2 คน โดยโรงเรียนต้องนำกิจกรรมการเรียนรู้ไปใช้ในการเรียนการสอน สนใจสมัครผ่านระบบฐานข้อมูลเครือข่ายทางการศึกษา… ศิลปศาสตร์ ม.รังสิต จัดค่ายอบรมความรู้ “ภาษาจีน + ดนตรี” สำหรับครูมัธยมศึกษาตอนปลายของไทย EZ WebmasterNovember 4, 2024 สาขาวิชาภาษาจีน วิทยาลัยศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยรังสิต ร่วมด้วย ศูนย์แลกเปลี่ยนและส่งเสริมความร่วมมือด้านภาษาจีนระหว่างประเทศ สำนักงานกรุงเทพฯ และสถาบันศิลปวัฒนธรรมและพัฒนาสังคม มหาวิทยาลัยรังสิต จัดค่ายอบรมความรู้ “ภาษาจีน + ดนตรี” สำหรับครูมัธยมศึกษาตอนปลายของไทย ประจำปี 2567 “เสียงและจังหวะที่กลมกลืน ผสมผสานในบริบทแห่งภาษา” ในวันจันทร์ที่ 25… มทร.ธัญบุรี สร้างชื่อเสียงให้ประเทศไทย ในเวทีโลก คว้า 6 รางวัล จากงาน “iENA 2024” เยอรมนี tui sakrapeeOctober 31, 2024 มทร.ธัญบุรี ทำสำเร็จในการประกวดผลงานวิจัยและนวัตกรรมนานาชาติ International Trade Fair – Ideas, Inventions and New Products : iENA 2024 ที่เมืองนูเรมเบิร์ก ประเทศเยอรมนี โดยมีผลงานเข้าร่วมทั้งหมด 3… กิจกรรม “SPACE#14 : The Darkness” ปรากฏการณ์ศิลปะบนเรือนร่างและแฟชั่นสุดยิ่งใหญ่ โดย SSRU THEATRE SPACE EZ WebmasterNovember 4, 2024 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เปิดประสบการณ์ศิลปะและแฟชั่นสุดอลังการกับงาน “SPACE#14 : The Darkness” ซึ่งจัดโดย SSRU THEATRE SPACE มาในภายใต้ธีม The Body Painting and Costume Design#14… 5 องค์กรภาคีผนึกกำลังเปิดหลักสูตร “โอกาสธุรกิจสุขภาพและการแพทย์สำหรับผู้บริหารระดับสูง” รุ่นที่ 5 EZ WebmasterOctober 30, 2024 ผศ.ดร.จันทร์จิรา วงษ์ขมทอง ผู้อำนวยการหลักสูตร “ WELLNESS & HEALTHCARE BUSINESS OPPORTUNITY PROGRAM FOR EXECUTIV (WHB)” กล่าวว่า กรมการแพทย์แผนไทยและการแพทย์ทางเลือก กระทรวงสาธารณสุข, กรมพัฒนาธุรกิจการค้า กระทรวงพาณิชย์,… ท่องเที่ยวนิด้าหนุนการท่องเที่ยวขนมไทยโบราณ สร้างรายได้ผู้ประกอบการท้องถิ่นอย่างยั่งยืน EZ WebmasterOctober 24, 2024 การท่องเที่ยวเชิงอาหาร “Gastronomy Tourism” เป็นเทรนด์การท่องเที่ยวได้รับความนิยมเป็นอย่างมากในยุคปัจจุบัน ร้านเปรม คาเฟ่ จังหวัดภูเก็ต ถือเป็นร้านขนมไทยที่เหมาะสำหรับนักท่องเที่ยวที่มีเวลาพักผ่อนเพิ่มอรรถรสในการรับประทานขนมหวานแบบดั้งเดิมของไทยแต่การนำเสนอสวยงามสไตล์โมเดิร์น เพื่อช่วยกันสืบสานภูมิปัญญาบรรพบุรุษไทย จากตำราขนมของคุณย่าและมีให้เลือกกว่า 60 ชนิด ผสมผสานผ่านข้าวของเครื่องใช้อายุนับ 100 ปี ที่รังสรรค์จัดตกแต่งภายในร้าน ล่าสุดหลักสูตรการจัดการมหาบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการการท่องเที่ยวและบริการแบบบูรณาการ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (นิด้า)… iCreator Conference 2024 Presented by SUPALAI งานมหกรรมรวมกลุ่มคอนเทนต์ครีเอเตอร์ชั้นนำ และแพลตฟอร์มระดับโลกครั้งใหญ่ที่สุดในประเทศไทย EZ WebmasterOctober 21, 2024 การกลับมาครั้งยิ่งใหญ่ของ “iCreator Conference 2024 Presented by SUPALAI” งานมหกรรมรวมกลุ่มคอนเทนต์ครีเอเตอร์ชั้นนำและแพลตฟอร์มระดับโลกครั้งใหญ่ที่สุดในประเทศไทย เปิดพื้นที่แชร์ประสบการณ์ เติมแรงบันดาลใจสู่เส้นทางการสร้างไอคอนิกแบบฉบับของตัวเอง โดยปีนี้ เราพร้อมพาทุกคนตื่นตาตื่นใจไปกับธีม “THE ICONIC” ที่รวมตัวเหล่าไอคอนิกแห่งวงการคอนเทนต์ครีเอเตอร์, อินฟลูเอนเซอร์, แบรนด์… Search for: Search EZ Webmaster February 11, 2022 EZ Webmaster February 11, 2022 สาธิตธรรมศาสตร์ — โรงเรียนในฝันกับรูปแบบการสอนที่ก้าวไกล สาธิตธรรมศาสตร์ — โรงเรียนในฝันกับรูปแบบการสอนที่ก้าวไกล เมื่อวันที่ 6 กุมภาพันธ์ 2565 ที่ผ่านมา สาธิตธรรมศาสตร์ได้ออกมาแถลงการณ์ในเรื่องการปรับเปลี่ยนรูปแบบการสอนให้เข้ากับยุคสมัยมายิ่งขึ้น จนกลายเป็นกระแสร้อน ประเด็นดังในโลกออนไลน์ วันนี้ Eduzones พาทุกคนไปรู้จักสาธิตแห่งนี้ และมารวบรวมข้อมูลให้เห็นกันไปเลยชัด ๆ ว่าคำว่าปรับเปลี่ยนหลักสูตร คือปรับเปลี่ยนแบบไหน แตกต่างจากเดิมอย่างไร เพิ่มเติมอะไรบ้าง โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (Thammasat Secondary School : TSS) จัดตั้งขึ้นโดยอาศัยอำนาจตามพระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ภายใต้การกำกับของคณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ (Faculty of Learning Sciences and Education : LSEd) เพื่อให้มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ได้เข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนาเด็กมัธยม เพิ่มศักยภาพเด็กให้พร้อมต่อการค้นหาความถนัดด้วยการสนับสนุนจากบุคลากรและผู้ปกครองให้เด็กกลายเป็นบุคคลที่มีคุณภาพในสังคม ในฐานะสถานศึกษา สาธิตธรรมศาสตร์จุดประกายความคิดเกี่ยวกับรูปแบบการสอนใหม่ ๆ มาจากความเข้าใจที่ว่ายุคสมัยใหม่เปลี่ยนไป จึงเล็งเห็นปัญหาที่ว่าทำไมระบบการสอนแบบเก่าถึงทำให้เด็กไม่อยากมาโรงเรียน ทำไมความสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียนถึงไปในแง่ลบ การเรียนการสอนในโรงเรียนเน้นท่องจำมากกว่าทำความเข้าใจ ทำให้เด็กจำนวนมากขาดความสุขในการเรียนรู้ สถานศึกษาไม่ช่วยให้เด็กค้นพบความถนัดของตนเอง ปัญหาสะสมเหล่านี้ในระบบการศึกษาไทยก่อให้เด็กเกิดความทุกข์เมื่อต้องมาเรียน และนำไปสู้ปัญหาอื่น ๆ ในสังคม เช่น การบูลลี่ (Bully) การจัดการศึกษาของโรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ในรูปแบบใหม่มีจุดประสงค์ที่จะทำให้เด็กเกิดความสุข ซึ่งจะทำให้เด็กพร้อมในการสร้างสรรถนะ พัฒนาความสามารถ ต่อยอดทักษะที่สามารถนำไปใช้ได้จริง สามารถทำงานเป็นทีมได้ มีความสุจริต โรงเรียนแห่งนี้จึงเริ่มสร้างรูปแบบการสอนที่ต้องเชื่อมความสัมพันธ์ระหว่างกันและนำปัญหาความไม่ยืดหยุ่นของระบบการศึกษาไทยมาพัฒนา โดยให้ความสำคัญว่านักเรียนทุกคนมีความแตกต่างกัน ซึ่งจะเน้นเป็น 2 หลักการใหญ่ ๆ คือ – Personalized Learning คือหลักการที่เข้าใจว่านักเรียนแต่ละคนมีเรื่องที่สนใจต่างกัน เน้นสนับสนุนผู้เรียนตามความถนัด ความชอบ – Competency-Based Education ระบบการศึกษาที่สนับสนุน Personalized Learning ในข้อแรก คือให้นักเรียนเป็นผู้ปรับเปลี่ยน ยืดหยุ่นวิชาตามความสนใจของตนเอง รศ.ดร.อนุชาติ พวงสำลี ได้ยกตัวอย่างระบบการศึกษาของสาธิตธรรมศาสตร์ที่ฉีกกฏวัฒนธรรมการเรียนการสอนแบบเดิม ๆ สรุปการปรับเปลี่ยนได้ดังนี้ รศ.ดร.อนุชาติ พวงสำลี เริ่มตั้งแต่ระบบการคัดครู ที่สาธิตธรรมศาสตร์จะไม่มีการสอบในรูปแบบกระดาษ หรือtake home แต่จะให้ความสำคัญกับการดูพฤติกรรม ทัศนคติ โดยจะมีวิธีการคัดเลือกที่แตกต่างไปจากเดิม เช่น มีกิจกรรม workshop เพื่อดูวิธีการปรับตัวและกรบวนการทำงานรวมกันแบบเป็นกุล่ม หลังจากนั้นจึงค่อยสัมภาษณ์เพื่อให้ได้บุคลากรครูที่มีคุณภาพเหมาะสำหรับระบบการเรียนในรูปแบบใหม่นี้มากที่สุด ปรับสถานะ เปลี่ยนบทบาทครู ในระบบการศึกษาไทยแบบเดิม ครูอาจารย์ถือว่าเป็นผุ้อาวุโสอย่างมาก ซึ่งทำให้เกิดช่องโหว่วในความสมันพันธ์ระหว่างครูและนักเรียน เด็ก ๆ มองว่าครูเป็นคนไกลตัว สาธิตธรรมศาสตร์จึงมีการตกลงรวมกันที่จะเสริมสร้างความสนิทสนมให้แก่นักเรียน ไม่จำเป็นต้องมีพิธีรีตอง มีการยกมือไหว้ เจอหน้าก็แค่ทักทายกันปกติ ทำให้ตัวนักเรียนมีความกล้าที่จะพูดคุยหยอกล้อกับครูมากขึ้น ประเด็นนี้อาจจะขัดหูขัดตาคนบางกลุ่มแต่มั่นใจได้ว่าไม่มีอะไรเกินเลย ความสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียนจะพัฒนาไปในแนวโน้มที่ดียิ่งขึ้น นอกจากนี้ครูจะไม่เป็นแค่ผู้สอนอีกต่อไป สาธิตธรรมศาสตร์ได้ว่าบทบาทครูให้เป็นผู้สนับสนุนการเรียนรู้ 3 ประการ – ที่ปรึกษา (Advisor) มีหน้าที่วางแผนการเรียนรู้ ดูแลให้นักเรียนถึงตามเป้าหมายที่แต่ละคนวางไว้ อีกทั้งยังเป็นผู้สื่อสารผู้ปกครองให้มีความเข้าใจในเป้าหมายของเด็ก – ผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทาง (Mentor) เป็นผู้ถ่ายทอดความรู้ สร้างแรงบันดาลใจตามสมรรถภาพของนักเรียนแต่ละคน – กระบวนกร (Course Facilitator / instructor) เป็นผู้ออกแบบหน่วยการเรียนรู้ เพื่อให้เหมาะสมกัลศักยภาพพื้นฐานของนักเรียนทุกคน คัดเด็กให้ตรงกับความต้องการ เช่นเดียวกับระบบคัดเลือกครู เด็ก ๆ จะไม่ต้องผ่านการคัดเลือดแบบทำข้อสอบในกระดาษ แต่ให้เด็กทำ Portfolio เพื่ออธิบายเกี่ยวกับตนเอง อยากทำอะไร มีความฝันอะไร จะทำยังไงให้ความฝันนั้นเป็นจริง วิธีการที่เขียนนี้เพราะอยากให้เด็กรู้สึกว่าความฝันมันคือสิ่งที่เราสามารถทำได้จริง หลังจากนั้นก็มีคำถามให้เด็ก 3 ข้อเกี่ยวกับชีวิตตัวเอง และมีคำถามให้พ่อแม่ 4 ข้อ ก่อนจะเด็กเข้ากระบวนการว่าสิ่งที่เขาคิดตรงกับที่เขียนลงไปไหม สำหรับสาธิตธรรมศาสตร์นี้จะไม่มีระบบรับบริจาคเพื่อให้เด็กได้เรียนเด็ดขาด ไม่มีค่าแรกเข้า หรือเก็บความใช้จ่ายเพิ่มเติมใด ๆ ลบระบบการสอนที่มีแต่หลักสูตรบังคับ สาธิตธรรมศาสตร์เน้นการสนับสนุนความฝันของเด็กมากกว่จำกัดรายวิชาตาม สพฐ. เท่านั้น ซึ่งจะให้ความสำคัญกับการพัฒนาความรู้ที่มาจากประสบการณ์ตรง ให้นักเรียนได้ปฏิบัติจริงมากกว่าการเรียนที่เน้นแค่ทฤษฎีแต่นักเรียนไม่รู้วิธีนำไปใช้ นักเรียนของสาธิตธรรมศาสตร์ทุกคนจะมีพื้นที่ในการเรียนรู้กิจกรรมที่ตัวเองสนใจที่สามารถเลือกได้ด้วยตนเอง อาทิตย์ละ 4 คาบ ทุกวันจันทร์ – พฤหัสบดี เวลา 14.00 น. – 15.30 น. ซึ่งจะแบ่งกิจกรรมเป็น 2 ส่วน – กิจกรรมชมรมนวัตกรรมเพื่อสังคม (Social Innovation Club) คือกิจกรรมที่เน้นให้นักเรียนมีทักษะความคิดสร้างสรรค์ การออกแบบ การแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ กิจกรรมนี้จะเรียน 1 คาบในวันจันทร์ – กิจกรรมตามความสนใจเฉพาะ (Club) เป็นกิจกรรมที่ให้นักเรียนเรียนรู้ตามความสนใจของตนเอง อาทิตย์ละ 3 คาบ แบ่งเป็น 3 คลับ ได้แก่ Club Art ชมรมด้านศิลปะที่ช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะ ศักยภาพ และการแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ เข้าร่วมได้ทุกวันอังคาร Club PA ชมรมส่งเสริมด้านสุขภาพ การเคลื่อนไหวของร่างกาย ให้นักเรียนได้มีกิจกรรมทางกายภาพต่าง ๆ เช่น การเล่นกีฬา นันทนาการ เข้าร่วมทุกวันพุธ Club ชมรมนอกเหนือที่สามารถตั้งขึ้นได้ตามความสนใจของนักเรียน เข้าร่วมทุกวันพฤหัสบดี เปลี่ยนวิชาที่จำเจให้มีประโยชน์ยิ่งขึ้น วิชาลูกเสือเนตรนารีที่เด็กสมัยใหม่มองว่าไร้ประโยชน์ อีกทั้งต้องเปลี่ยนค่าใช้จ่ายเครื่องแบบโดยใช้เหตุ ทางสาธิตธรรมศาสตร์ได้ปรับการเรียนการสอนในวิชานี้ จากการถักเชือก ทำเงื่อน กลายเป็นวิชาการเอาตัวรอด นักเรียนจะได้เรียนรู้วิธีการเอาตัวรอดจากสถานการณ์ต่าง ๆ เมื่อเกิดไฟไหม้ต้องหนีอย่างไร วิธีการดับไฟ วิธีการปฐมพยาบาล วิชาการว่ายน้ำที่ไม่ได้สอนเพื่อให้เด็กเป็นไปนักกีฬาแต่สอนเพื่อให้นักเรียนเอาตัวรอดได้เมื่อตกน้ำ วิชานี้จะถูกบรรจุอยู่ใน ม.1 เทอม 1 จะสอนให้พอว่ายเป็นพอผ่านไปอีกเทอมก็จะมีการต่อยอดให้นักเรียนเอาตัวรอดได้ ช่วยเหลือผู้อื่นได้ เรียกได้ว่าเป็นการพัฒนาทักษะกันไปในแต่ละเทอม วิชาเพศศึกษาที่เป็นวิชาจำเป็นแต่ถูกมองข้ามในการศึกษาไทย สังคมไทยมีการตีกรอบเรื่องของเพศศึกษาว่าเป็นเรื่องของศีลธรรมอันดีงาม สาธิตธรรมศาสตร์ต้องการที่จะทำให้การเรียนรู้เรื่องเหล่านี้เป็นเรื่องปกติ จึงปรับวิชาให้การเป็นวิชาวัยรุ่นศาสตร์ ในขั้นต้นจะสอนเกี่ยวกับ Anatomy ร่างกาย ฮอร์โมน ตลอดจนการดูแล ทำความสะอาดร่างกายตนเอง การเลือกเสื้อผ้า การเลือกชั้นใน วิชานี้จะช่วยให้นักเรียนรู้จักตัวเองมากขึ้น เด็ก ๆ จะสามารถอยู่กับความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นบนร่างกายของตัวเองได้ ต่อมาก็เป็นการสอนเกี่ยวกับความสัมพันธ์ให้นักเรียนได้รู้จักการเข้าสังคมอย่างถูกต้อง ในส่วนของวิชานี้ครูอาจารย์จะเป็นผู้ออกแบบการเรียนการสอนเองได้ แต่รับประกันได้ว่าความรู้เหล่านี้สามารถนำไปใช้ได้จริง ตัวอย่างวิชานอกเหนือที่ไม่คุ้นหู เช่น วิชารู้ทันการเงิน วิชาเสพศิลป์และกลิ่นเสียง วิชาวิถีศรัทธา ซึ่งครอบคลุมทุกศาสนา วิชารู้เท่าทันสื่อ วิชาผู้ประกอบการ ทุกวิชาที่คัดศรรมาทางสาธิตธรรมศาสตร์เชื่อว่าล้วนแล้วแต่เป็นวิชาที่เด็ก ๆ ได้นำไปใช้แน่นอนในอนาคต ขอบคุณรูปจาก Mappa พัฒนาเด็กโดยไม่บังคับให้แข่งขัน สาธิตธรรมศาสตร์จะไม่มีการให้เกรด ไม่มีการจัดสินคะแนนที่ทำให้เด็กเกิดการเปรียบเทียบกับผู้อื่น ไม่มีการติดประกาศว่าเด็กคนนี้ได้รางวัลอะไรอีกต่อไป ทางโรงเรียนจะไม่มีการสนับสนุนให้ผู้ปกครองพาลูกไปเรียนพิเศษเพิ่มเติมเพราะคิดว่าหลักสูตรของทางโรงเรียนเพียงพอแล้วแต่ก็ไม่ได้มีการห้ามให้ไปหาทักษะที่ไม่มีสอนในโรงเรียนจริง ๆ หลังจากลองใช้วิธีนี้มาในระยะหนึ่งพบว่าเด็กค้นพบตัวเองในทักษะที่หลากหลายมากขึ้น ทุกคนมีความเข้าใจว่าแต่ละคนมีความถนัดที่แตกต่างกัน ซึ่งช่วยให้การทำงานเป็นทีม ส่งเสริมกันในเรื่องที่ถนัดมากขึ้น นักเรียนจะไม่มองกันเองว่าใครเก่งไม่เก่ง แต่มองกันแค่ว่าคนไหนถนัดเรื่องใด กำจัดวัฒนธรรมการตีกรอบในโรงเรียนแบบเดิม ๆ นักเรียนมีอิสระในการแต่งตัวเพราะที่สาธิตธรรมศาสตร์จะไม่บังคับให้เด็ก ๆ ต้องใส่ชุดนักเรียน เพียงแต่จะให้ใส่เสื้อยืดที่เป็นตราโรงเรียนในวันที่มีตลาดนัด คือวันอังคารและวันศุกร์เพราะเป็นวันที่มีคนภายนอก การใส่เสื้อยืดนักเรียนจะช่วยแยกแยะนักเรียนกับบุคคลทั่วไปได้ อาจจะมีการบังคับให้ใส่เครื่องแบบในวันที่มีพิธีการหรือออกนอกสถานที่ตามความเหมาะสมเท่านั้น ขอบคุณรูปจาก Mappa ให้ความสำคัญกับนักเรียนเป็นอันดับหนึ่ง โรงเรียนต้องเป็นสถานที่ที่เจาะจงกับนักเรียนเป็นสำคัญที่สุด การศึกษาต้องทำให้นักเรียนรู้สึกมีความสุข อยากที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ การมาเรียนต้องไม่ทำให้เด็กเกิดความทุกข์ สิ่งนี้จะช่วยทำให้เด็กสามารถเปิดรับความรู้ใหม่และดีต่อการพัฒนาทักษะมากยิ่งขึ้น สาธิตธรรมศาสตร์มีจุดประสงค์ที่จะทำให้โรงเรียนเป็นสถานที่ปลอดภัยสำหรับเด็ก ทั้งในแง่ของทางร่างกายและจิตใจ เน้นใช้เวลายามเช้าเพื่อตัวนักเรียนมากกว่าการบังคับ การถกเถียงเรื่องความจำเป็นเกี่ยวกับการเข้แถวเคารพธงชาติเป็นเรื่องที่สังคมถกเพียงกันมาอย่างนาน คนบางกลุ่มให้เหตุว่ากิจกรรมนี้ไม่จำเป็น อีกทั้งยังทำให้เด็กเหนื่อยล้าตั้งแต่เช้า สาธิตธรรมศาสตร์ได้เปลี่ยนช่วงเวลาที่บังคับให้นักเรียนเคารพธงชาติ อบรมหน้าเสาธง สวดมนต์ตอนเช้ามาเป็นชั่วโมงโฮมรูม 30 นาทีที่ให้นักเรียนพบปะกับครูประจำชั้น โดยไม่ได้บังคับว่านักเรียนทุกคนจะต้องคุยกับครูประจำชั้น หากใครยังอยากที่จะสวดมนต์ก็ยังสามารถทำได้ในห้องเรียน ซึ่งวิธีการนี้จะช่วยให้ครูอาจารย์เข้าถึงนักเรียนได้ดียิ่งขึ้น และเกิดการแลกเปลี่ยนข่าวสารในชั้นเรียน ปลูกฝังวินัยแบบไร้ฝ่ายปกครอง นักเรียนจะไม่ถูกเรียกเข้าฝ่ายปกครองเมื่อมีการกระทำผิดอย่างที่เคยเป็นมาในระบบการศึกษาไทย สาธิตธรรมศาสตร์มีแต่ฝ่ายสนับสนุนนักเรียนและกิจกรรม จะไม่มีการสร้างความบาดหมางให้แก่เด็กจากการจดชื่อส่งครูหรืออะไรก็ตาม แล้วถ้าถามว่าแบบนี้จะช่วยให้ดีขึ้นได้อย่างไร? ทางโรงเรียนจะใช้วิธีการแบบเด็ดขาด อย่างเช่น การทิ้งขยะไม่เป็นที่ แม่บ้านจะไม่เก็บโดยทันทีแต่จะปล่อยขยะสะสมไว้ จนวันนึงนักเรียนจะสำนึกได้เองว่าตัวเองไม่สามารถอยู่ในสภาพแวดล้อมได้ และจะเริ่มแก้ปัญหาที่เกิดขึ้น พร้อมทั้งรู้วิธีการปฎิบัติตนในครั้งต่อ ๆ ไป เชื่อมสัมพันธภาพให้แก่เด็กและผู้ปกครอง สาธิตธรรมศาสตร์ยังมองลึกไปถึงความพันธ์ในครอบครัวที่เป็นอีกหนึ่งปัจจัยสำคัญในการพัฒนานักเรียน เริ่มตั้งแต่จะมีการเปิดรับสมัครนักเรียนตั้งแต่ช่วงเดือนมิถุนายน เพื่อให้มีช่วงเวลาที่เป็นโครงการเรียนว่า “ครอบครัวสาธิต” ให้เด็ก ๆ มาเข้าร่วม 2 เดือน โดยฝั่งพ่อแม่เองก็จะมีการเข้าหลักสูตร “ห้องเรียนพ่อแม่” ซึ่งจะเน้นการแก้ปัญหาที่มักเกิดขึ้นในครอบครัว เช่น ทำไมลูกถึงตีตัวออกห่าง ลูกให้ความสำคัญกับเพื่อนมากกว่า อยากคุยกับลูกเรื่องเพศสัมพันธ์ได้ ทางโรงเรียนจะช่วยให้ผู้ปกครองมีความเข้าใจในตัวเด็กมากขึ้น เข้าใจในฮอร์โมนร่างกายซึ่งส่งผลทำให้ลักษณะนิสัย การใช้ชีวิตของเด็กเปลี่ยนไปจากเดิม ทำให้ผู้ปกครองเข้าใจว่าการจะช่วยให้เด็กพัฒนาได้ดีต้องมีความไว้ใจ เป็นห่วงได้แต่ต้องอยู่ในขอบเขตที่เหมาะสม วิธีการนี้ได้รับผลตอบรับเป็นอย่างดีทำให้เกิดการพัฒนา “ศูนย์ Empathy Center” เป็นคลินิกให้พ่อแม่ ครู นักเรียน ได้ปรึกษา ทางสาธิตหวังว่าการเชื่อมความสัมพันธืในรูปแบบนี้จะช่วยพัฒนาสังคม ช่วยทำให้แต่ละคนมีมุมมองที่ใจซึ่งกันและกันมากยิ่งขึ้น นอกจากนี้ยังมี “ชุมชนการเรียนรู้ TSS Family” ที่เป็นห้องเรียนเพื่อสนับสนุนผู้ปกครองโดยเฉพาะ ผู้ปกครองที่ว่างหลังจากการส่งลูกเข้าเรียนอาจจะมาเรียนทำขนม เรียนธรุกิจเพราะทางโรงเรียนเชื่อว่าสภาพแวดล้อมครอบครัวที่ดีจะช่วยให้เด็กเติบโตอย่างมีคุณภาพ ขอบคุณรูปจาก Mappa หลังจากผ่านการปรับเปลี่ยนระบบการศึกษา ทางสาธิตธรรมศาสตร์ก็พบเจอปัญหาบางอย่าง เช่น ความกังวลของผู้ปกครองในเรื่องของอนาคตเด็ก ซึ่งทางโรงเรียนเชื่อว่าเด็กจะมีอนาคตที่สดใสในแบบที่เป็นผู้เลือกไม่ใช่ผู้ถูกเลือก ระบบการศึกษานี้ถูกปรับให้เข้ากับยุคสมัย แม้ไม่มีการรับประกันว่าวิธีการแบบนี้จะได้ผล 100% แต่วิธีการเดิม ๆ มันพาให้ระบบการศึกษาไทยล้มเหลว การรับอะไรใหม่ ๆ ก็คงเป็นตัวเลือกที่ดี ทางสาธิตธรรมศาสตร์เผยว่าหลังจากการทดลองใช้รูปแบบการสอนใหม่ ๆ นี้ ผลตอบรับออกมาไปในแนวโน้มที่ดี นักเรียนมีความกระตือรือร้นในการมาเรียนแต่เช้า นักเรียนค้นพบความถนัด ค้นพบทักษะที่ตัวเองทำได้ดีมากขึ้น ซึ่งสิ่งสำคัญที่ทำให้วิธีการนี้ประสบความสำเร็จคือการทำอย่างต่อเนื่องและทุ่มเทในการปรับปรุง พัฒนาอยู่เสมอ แน่นอนว่าเมื่อเกิดการเปลี่ยนแปลงขึ้น ก็ย่อมมีทั้งเสียงสนับสนุนและคัดค้าน ทำให้ตกเป็นประเด็นถกเถียงกันอย่างต่อเนื่องในช่องทางออนไลน์ ซึ่ง Eduzones ก็เป็นอีกหนึ่งเสียงที่สนับสนุนให้เกิดการเปลี่ยนแปลงซึ่งจะนำไปสู่การพัฒนาระบบการศึกษาไทยในรูปแบบที่ดีขึ้นเสมอมา ในฐานะชุมชนการศึกษา Eduzones ได้ร่วมเป็นส่วนหนึ่งในการสนับสนุนเพื่อให้เกิดการพัฒนาระบบการศึกษาไทย โดยมีการจัดทำโครงการ “Good Classroom” ซึ่งเป็นโครงการที่เผยแพร่ห้องเรียน การเรียนการสอนในรูปแบบใหม่ ๆ โดยมีวัตถุประสงค์ในการกระตุ้นผู้สอนให้ปรับเปลี่ยนการสอนในรูปแบบที่ดียิ่งขึ้น อีกทั้งยังหวังว่าจะเป็นส่วนหนึ่งในการขับเคลื่อนระบบการศึกษาให้ดียิ่งขึ้น ซึ่งปัจจุบันมีครูผู้สอนร่วมเข้ามาเป็นผู้เผยแพร่รูปแบบการศึกษาที่เรียกได้ว่าเป็นห้องเรียนในอนาคตกว่า 50 โรงเรียน ร่วมกันเปลี่ยนแปลงการสอน เพื่อการศึกษาไทยที่ดีขึ้น เพื่อความสุขของผู้เรียนและผู้สอน ร่วมกันสร้างห้องเรียนแห่งความสุขได้ที่ FB page : https://www.facebook.com/goodclassroom โรงเรียนสาธิตธรรมศาสตร์ : คลิก EZ Webmaster Related Posts “SPACE#14 : The Darkness” ปรากฏการณ์ศิลปะบนเรือนร่างและแฟชั่นสุดยิ่งใหญ่ โดย SSRU THEATRE SPACE โครงการเพชรในตม TCAS68 รอบที่ 2 โควตา (Quota) มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (มศว) 9 เครื่องมือ AI ที่ช่วยทำงานในออฟฟิศ รวดเร็ว ทันใจ ถูกใจบอส “แคมป์เด็กหัวการค้า” ปีที่ 11 ปลุกพลังสตาร์ทอัพรุ่นเยาว์ ทีม “หวานเจี๊ยบ” คว้าแชมป์ด้วยนวัตกรรมแปรงสีฟัน Bio Sensor ตอกย้ำความสำเร็จโครงการบ่มเพาะผู้ประกอบการรุ่นใหม่ พลาดไม่ได้สนใจรีบสมัครรับจำกัด 50 คน สสวท. อบรมครูประถมปลาย “กิจกรรมการเรียนรู้การเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ” Post navigation PREVIOUS Previous post: มบส.เดินหน้าศึกษาหลักสูตร SandboxNEXT Next post: 4,091 สาขาวิชาที่ไม่ใช้คะแนน GAT/PAT และวิชาสามัญ รอบ 3 (Admission)! Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
“แคมป์เด็กหัวการค้า” ปีที่ 11 ปลุกพลังสตาร์ทอัพรุ่นเยาว์ ทีม “หวานเจี๊ยบ” คว้าแชมป์ด้วยนวัตกรรมแปรงสีฟัน Bio Sensor ตอกย้ำความสำเร็จโครงการบ่มเพาะผู้ประกอบการรุ่นใหม่ EZ WebmasterNovember 4, 2024 มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย จัดโครงการ “แคมป์เด็กหัวการค้า” ครั้งที่ 11 ณ มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย ภายใต้แนวคิด “Business Sandbox” เปิดพื้นที่ให้เยาวชนได้ทดลองพัฒนาแนวคิดธุรกิจในรูปแบบ Startup โดยได้รับความสนใจจากนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายทั่วประเทศกว่า 300 คน สะท้อนให้เห็นถึงความสนใจของเยาวชนไทยที่ต้องการก้าวสู่การเป็นผู้ประกอบการรุ่นใหม่ อาจารย์วุทธินันท์ อ๊อกกังวาน… เทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์ มทร.ธัญบุรี ประกวดสหกิจศึกษาดีเด่น หนุนนักศึกษาสร้างสรรค์นวัตกรรม tui sakrapeeNovember 1, 2024 คณะเทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) จัดประกวดแข่งขันโครงงานสหกิจศึกษาดีเด่น สนับสนุนและพัฒนานักศึกษาสหกิจศึกษาในการทำโครงงานสหกิจศึกษาที่เป็นนวัตกรรมและเกิดประโยชน์ให้กับสถานประกอบการ ณ ห้องสงค์ธนาพิทักษ์ มทร.ธัญบุรี รองศาสตราจารย์ ดร.สาคร ชลสาคร คณบดีคณะเทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์ เผยว่า ในการดำเนินโครงการในครั้งนี้ เห็นว่าเป็นการมุ่งพัฒนาศักยภาพของนักศึกษาและช่วยให้นักศึกษารวบรวมผลงานจากการปฏิบัติการงานในองค์กรผู้ใช้บัณฑิต มาจัดประกวดแข่งขันร่วมกัน ซึ่งจากที่นักศึกษาไปปฏิบัติงานสหกิจศึกษา ทำให้นักศึกษาได้รับประสบการณ์ตรงตามสาขาวิชาที่เรียนเพิ่มเติมนอกเหนือไปจากการเรียนในห้องเรียน…
เทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์ มทร.ธัญบุรี ประกวดสหกิจศึกษาดีเด่น หนุนนักศึกษาสร้างสรรค์นวัตกรรม tui sakrapeeNovember 1, 2024 คณะเทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) จัดประกวดแข่งขันโครงงานสหกิจศึกษาดีเด่น สนับสนุนและพัฒนานักศึกษาสหกิจศึกษาในการทำโครงงานสหกิจศึกษาที่เป็นนวัตกรรมและเกิดประโยชน์ให้กับสถานประกอบการ ณ ห้องสงค์ธนาพิทักษ์ มทร.ธัญบุรี รองศาสตราจารย์ ดร.สาคร ชลสาคร คณบดีคณะเทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์ เผยว่า ในการดำเนินโครงการในครั้งนี้ เห็นว่าเป็นการมุ่งพัฒนาศักยภาพของนักศึกษาและช่วยให้นักศึกษารวบรวมผลงานจากการปฏิบัติการงานในองค์กรผู้ใช้บัณฑิต มาจัดประกวดแข่งขันร่วมกัน ซึ่งจากที่นักศึกษาไปปฏิบัติงานสหกิจศึกษา ทำให้นักศึกษาได้รับประสบการณ์ตรงตามสาขาวิชาที่เรียนเพิ่มเติมนอกเหนือไปจากการเรียนในห้องเรียน…
มูลนิธิเกื้อฝันเด็กเปิดให้ทุนเรียนฟรี เรียนต่อสายสามัญและสายวิชาชีพ ระดับชั้น ม.ปลาย และ ปวช. tui sakrapeeOctober 31, 2024 มูลนิธิเกื้อฝันเด็กสนับสนุนทุนเรียนฟรี สำหรับนักเรียนที่ต้องการเรียนต่อสายสามัญและสายวิชาชีพ (ระดับชั้น ม.ปลาย และ ปวช.) ในจังหวัดเชียงใหม่และแม่ฮ่องสอน โครงการทุนการศึกษา ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย และประกาศนียบัตรวิชาชีพ(ปวช.) ปีการศึกษา 2568 มูลนิธิเกื้อฝันเด็ก (Child’s Dream Foundation) โดยมูลนิธิเกื้อฝันเด็ก เป็นองค์กรการกุศล… มูลนิธิพระบรมราชานุสรณ์พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าฯ ให้ทุนแก่นิสิต นักศึกษาบัณฑิตศึกษา เพื่อใช้ในการค้นคว้าวิจัย ปี 2567 tui sakrapeeOctober 29, 2024 ประกาศรับสมัครขอรับทุนการศึกษาแก่นิสิตนักศึกษาบัณฑิตศึกษา เพื่อใช้ในการค้นคว้าวิจัย ประจำปี 2567 ผู้สนใจสามารถส่งใบสมัครได้ตั้งแต่วันจันทร์ที่ 28 ตุลาคม 2567 – วันศุกร์ที่ 17 มกราคม 2568 ส่งทางไปรษณีย์ได้ที่… เรียน ประธานกรรมการมูลนิธิพระบรมราชานุสรณ์พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัวและสมเด็จพระนางเจ้ารำไพพรรณี สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร (กลุ่มงานกิจการทั่วไป… บุญรอด บริวเวอรี่ เปิดให้ทุนเด็กรามฯ ที่เรียนดี ประพฤติดี แต่ขาดแคลน ต่อเนื่องจนสำเร็จการศึกษา tui sakrapeeOctober 17, 2024 บริษัท บุญรอด บริวเวอรี่ จำกัด มอบทุนการศึกษา ประจำปีการศึกษา 2567 จำนวน 9 ทุน ๆ ละ 25,000 บาท ให้แก่นักศึกษามหาวิทยาลัยรามคำแหง ที่มีผลการเรียนดี มีความประพฤติดีแต่ขาดแคลนทุนทรัพย์ ต่อเนื่องจนสำเร็จการศึกษา … 113 ทุนอายิโนะโมะโต๊ะ ให้นักศึกษาปี 1-3 พัฒนาศักยภาพ สร้างสรรค์งานวิจัยและนวัตกรรม tui sakrapeeOctober 16, 2024 ทุน โครงการ “ทุนอายิโนะโมะโต๊ะ เพื่อผู้เรียนดีมีศักยภาพเป็นเลิศ”(Ajinomoto Talent Scholarship) ประจําปีการศึกษา 2567 เพื่อสนับสนุนนิสิตนักศึกษาที่มีผลการเรียนดีเด่น มีความสนใจและศักยภาพที่จะสร้างสรรค์งานวิจัยและ นวัตกรรม ที่กําลังศึกษาด้านวิทยาศาสตร์ และวิศวกรรมศาสตร์ ในสาขาวิชาเอกที่เกี่ยวข้องกับอาหาร โภชนาการ สุขภาพ ทรัพยากรธรรมชาติ และ… ครู-อาจารย์ 9 เครื่องมือ AI ที่ช่วยทำงานในออฟฟิศ รวดเร็ว ทันใจ ถูกใจบอส EZ WebmasterNovember 4, 2024 ในยุคที่เทคโนโลยีมีการพัฒนาอย่างรวดเร็ว การนำเครื่องมือ AI มาใช้ในชีวิตประจำวันโดยเฉพาะในวัยทำงานกลายเป็นสิ่งจำเป็นที่ไม่สามารถมองข้ามได้ เครื่องมือ AI ไม่เพียงแต่ช่วยให้การทำงานมีประสิทธิภาพมากขึ้น แต่ยังช่วยลดความซับซ้อนในงานต่างๆ และเพิ่มความสะดวกสบายในการทำงานอีกด้วย ดังนั้นขอแนะนำเครื่องมือ AI ที่จะช่วยให้ในการทำงานของชาวออฟฟิศทำงานได้ไวขึ้น โดยจะมีทั้ง Android และ IOS ให้ทุกคนได้ลองใช้กัน 1.ChatGPT… พลาดไม่ได้สนใจรีบสมัครรับจำกัด 50 คน สสวท. อบรมครูประถมปลาย “กิจกรรมการเรียนรู้การเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ” EZ WebmasterNovember 4, 2024 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) อบรมครู “กิจกรรมการเรียนรู้การเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ ระดับประถมศึกษาตอนปลาย” วันที่ 13 – 15 ธันวาคม 2567 โรงแรมแอมบาสซาเดอร์ สุขุมวิท 11 กรุงเทพฯ รับจำนวนจำกัด 50 คน ผู้สมัครต้องเป็นครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ประถมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนละไม่เกิน 2 คน โดยโรงเรียนต้องนำกิจกรรมการเรียนรู้ไปใช้ในการเรียนการสอน สนใจสมัครผ่านระบบฐานข้อมูลเครือข่ายทางการศึกษา… ศิลปศาสตร์ ม.รังสิต จัดค่ายอบรมความรู้ “ภาษาจีน + ดนตรี” สำหรับครูมัธยมศึกษาตอนปลายของไทย EZ WebmasterNovember 4, 2024 สาขาวิชาภาษาจีน วิทยาลัยศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยรังสิต ร่วมด้วย ศูนย์แลกเปลี่ยนและส่งเสริมความร่วมมือด้านภาษาจีนระหว่างประเทศ สำนักงานกรุงเทพฯ และสถาบันศิลปวัฒนธรรมและพัฒนาสังคม มหาวิทยาลัยรังสิต จัดค่ายอบรมความรู้ “ภาษาจีน + ดนตรี” สำหรับครูมัธยมศึกษาตอนปลายของไทย ประจำปี 2567 “เสียงและจังหวะที่กลมกลืน ผสมผสานในบริบทแห่งภาษา” ในวันจันทร์ที่ 25… มทร.ธัญบุรี สร้างชื่อเสียงให้ประเทศไทย ในเวทีโลก คว้า 6 รางวัล จากงาน “iENA 2024” เยอรมนี tui sakrapeeOctober 31, 2024 มทร.ธัญบุรี ทำสำเร็จในการประกวดผลงานวิจัยและนวัตกรรมนานาชาติ International Trade Fair – Ideas, Inventions and New Products : iENA 2024 ที่เมืองนูเรมเบิร์ก ประเทศเยอรมนี โดยมีผลงานเข้าร่วมทั้งหมด 3… กิจกรรม “SPACE#14 : The Darkness” ปรากฏการณ์ศิลปะบนเรือนร่างและแฟชั่นสุดยิ่งใหญ่ โดย SSRU THEATRE SPACE EZ WebmasterNovember 4, 2024 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เปิดประสบการณ์ศิลปะและแฟชั่นสุดอลังการกับงาน “SPACE#14 : The Darkness” ซึ่งจัดโดย SSRU THEATRE SPACE มาในภายใต้ธีม The Body Painting and Costume Design#14… 5 องค์กรภาคีผนึกกำลังเปิดหลักสูตร “โอกาสธุรกิจสุขภาพและการแพทย์สำหรับผู้บริหารระดับสูง” รุ่นที่ 5 EZ WebmasterOctober 30, 2024 ผศ.ดร.จันทร์จิรา วงษ์ขมทอง ผู้อำนวยการหลักสูตร “ WELLNESS & HEALTHCARE BUSINESS OPPORTUNITY PROGRAM FOR EXECUTIV (WHB)” กล่าวว่า กรมการแพทย์แผนไทยและการแพทย์ทางเลือก กระทรวงสาธารณสุข, กรมพัฒนาธุรกิจการค้า กระทรวงพาณิชย์,… ท่องเที่ยวนิด้าหนุนการท่องเที่ยวขนมไทยโบราณ สร้างรายได้ผู้ประกอบการท้องถิ่นอย่างยั่งยืน EZ WebmasterOctober 24, 2024 การท่องเที่ยวเชิงอาหาร “Gastronomy Tourism” เป็นเทรนด์การท่องเที่ยวได้รับความนิยมเป็นอย่างมากในยุคปัจจุบัน ร้านเปรม คาเฟ่ จังหวัดภูเก็ต ถือเป็นร้านขนมไทยที่เหมาะสำหรับนักท่องเที่ยวที่มีเวลาพักผ่อนเพิ่มอรรถรสในการรับประทานขนมหวานแบบดั้งเดิมของไทยแต่การนำเสนอสวยงามสไตล์โมเดิร์น เพื่อช่วยกันสืบสานภูมิปัญญาบรรพบุรุษไทย จากตำราขนมของคุณย่าและมีให้เลือกกว่า 60 ชนิด ผสมผสานผ่านข้าวของเครื่องใช้อายุนับ 100 ปี ที่รังสรรค์จัดตกแต่งภายในร้าน ล่าสุดหลักสูตรการจัดการมหาบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการการท่องเที่ยวและบริการแบบบูรณาการ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (นิด้า)… iCreator Conference 2024 Presented by SUPALAI งานมหกรรมรวมกลุ่มคอนเทนต์ครีเอเตอร์ชั้นนำ และแพลตฟอร์มระดับโลกครั้งใหญ่ที่สุดในประเทศไทย EZ WebmasterOctober 21, 2024 การกลับมาครั้งยิ่งใหญ่ของ “iCreator Conference 2024 Presented by SUPALAI” งานมหกรรมรวมกลุ่มคอนเทนต์ครีเอเตอร์ชั้นนำและแพลตฟอร์มระดับโลกครั้งใหญ่ที่สุดในประเทศไทย เปิดพื้นที่แชร์ประสบการณ์ เติมแรงบันดาลใจสู่เส้นทางการสร้างไอคอนิกแบบฉบับของตัวเอง โดยปีนี้ เราพร้อมพาทุกคนตื่นตาตื่นใจไปกับธีม “THE ICONIC” ที่รวมตัวเหล่าไอคอนิกแห่งวงการคอนเทนต์ครีเอเตอร์, อินฟลูเอนเซอร์, แบรนด์… Search for: Search EZ Webmaster February 11, 2022 EZ Webmaster February 11, 2022 สาธิตธรรมศาสตร์ — โรงเรียนในฝันกับรูปแบบการสอนที่ก้าวไกล สาธิตธรรมศาสตร์ — โรงเรียนในฝันกับรูปแบบการสอนที่ก้าวไกล เมื่อวันที่ 6 กุมภาพันธ์ 2565 ที่ผ่านมา สาธิตธรรมศาสตร์ได้ออกมาแถลงการณ์ในเรื่องการปรับเปลี่ยนรูปแบบการสอนให้เข้ากับยุคสมัยมายิ่งขึ้น จนกลายเป็นกระแสร้อน ประเด็นดังในโลกออนไลน์ วันนี้ Eduzones พาทุกคนไปรู้จักสาธิตแห่งนี้ และมารวบรวมข้อมูลให้เห็นกันไปเลยชัด ๆ ว่าคำว่าปรับเปลี่ยนหลักสูตร คือปรับเปลี่ยนแบบไหน แตกต่างจากเดิมอย่างไร เพิ่มเติมอะไรบ้าง โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (Thammasat Secondary School : TSS) จัดตั้งขึ้นโดยอาศัยอำนาจตามพระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ภายใต้การกำกับของคณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ (Faculty of Learning Sciences and Education : LSEd) เพื่อให้มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ได้เข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนาเด็กมัธยม เพิ่มศักยภาพเด็กให้พร้อมต่อการค้นหาความถนัดด้วยการสนับสนุนจากบุคลากรและผู้ปกครองให้เด็กกลายเป็นบุคคลที่มีคุณภาพในสังคม ในฐานะสถานศึกษา สาธิตธรรมศาสตร์จุดประกายความคิดเกี่ยวกับรูปแบบการสอนใหม่ ๆ มาจากความเข้าใจที่ว่ายุคสมัยใหม่เปลี่ยนไป จึงเล็งเห็นปัญหาที่ว่าทำไมระบบการสอนแบบเก่าถึงทำให้เด็กไม่อยากมาโรงเรียน ทำไมความสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียนถึงไปในแง่ลบ การเรียนการสอนในโรงเรียนเน้นท่องจำมากกว่าทำความเข้าใจ ทำให้เด็กจำนวนมากขาดความสุขในการเรียนรู้ สถานศึกษาไม่ช่วยให้เด็กค้นพบความถนัดของตนเอง ปัญหาสะสมเหล่านี้ในระบบการศึกษาไทยก่อให้เด็กเกิดความทุกข์เมื่อต้องมาเรียน และนำไปสู้ปัญหาอื่น ๆ ในสังคม เช่น การบูลลี่ (Bully) การจัดการศึกษาของโรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ในรูปแบบใหม่มีจุดประสงค์ที่จะทำให้เด็กเกิดความสุข ซึ่งจะทำให้เด็กพร้อมในการสร้างสรรถนะ พัฒนาความสามารถ ต่อยอดทักษะที่สามารถนำไปใช้ได้จริง สามารถทำงานเป็นทีมได้ มีความสุจริต โรงเรียนแห่งนี้จึงเริ่มสร้างรูปแบบการสอนที่ต้องเชื่อมความสัมพันธ์ระหว่างกันและนำปัญหาความไม่ยืดหยุ่นของระบบการศึกษาไทยมาพัฒนา โดยให้ความสำคัญว่านักเรียนทุกคนมีความแตกต่างกัน ซึ่งจะเน้นเป็น 2 หลักการใหญ่ ๆ คือ – Personalized Learning คือหลักการที่เข้าใจว่านักเรียนแต่ละคนมีเรื่องที่สนใจต่างกัน เน้นสนับสนุนผู้เรียนตามความถนัด ความชอบ – Competency-Based Education ระบบการศึกษาที่สนับสนุน Personalized Learning ในข้อแรก คือให้นักเรียนเป็นผู้ปรับเปลี่ยน ยืดหยุ่นวิชาตามความสนใจของตนเอง รศ.ดร.อนุชาติ พวงสำลี ได้ยกตัวอย่างระบบการศึกษาของสาธิตธรรมศาสตร์ที่ฉีกกฏวัฒนธรรมการเรียนการสอนแบบเดิม ๆ สรุปการปรับเปลี่ยนได้ดังนี้ รศ.ดร.อนุชาติ พวงสำลี เริ่มตั้งแต่ระบบการคัดครู ที่สาธิตธรรมศาสตร์จะไม่มีการสอบในรูปแบบกระดาษ หรือtake home แต่จะให้ความสำคัญกับการดูพฤติกรรม ทัศนคติ โดยจะมีวิธีการคัดเลือกที่แตกต่างไปจากเดิม เช่น มีกิจกรรม workshop เพื่อดูวิธีการปรับตัวและกรบวนการทำงานรวมกันแบบเป็นกุล่ม หลังจากนั้นจึงค่อยสัมภาษณ์เพื่อให้ได้บุคลากรครูที่มีคุณภาพเหมาะสำหรับระบบการเรียนในรูปแบบใหม่นี้มากที่สุด ปรับสถานะ เปลี่ยนบทบาทครู ในระบบการศึกษาไทยแบบเดิม ครูอาจารย์ถือว่าเป็นผุ้อาวุโสอย่างมาก ซึ่งทำให้เกิดช่องโหว่วในความสมันพันธ์ระหว่างครูและนักเรียน เด็ก ๆ มองว่าครูเป็นคนไกลตัว สาธิตธรรมศาสตร์จึงมีการตกลงรวมกันที่จะเสริมสร้างความสนิทสนมให้แก่นักเรียน ไม่จำเป็นต้องมีพิธีรีตอง มีการยกมือไหว้ เจอหน้าก็แค่ทักทายกันปกติ ทำให้ตัวนักเรียนมีความกล้าที่จะพูดคุยหยอกล้อกับครูมากขึ้น ประเด็นนี้อาจจะขัดหูขัดตาคนบางกลุ่มแต่มั่นใจได้ว่าไม่มีอะไรเกินเลย ความสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียนจะพัฒนาไปในแนวโน้มที่ดียิ่งขึ้น นอกจากนี้ครูจะไม่เป็นแค่ผู้สอนอีกต่อไป สาธิตธรรมศาสตร์ได้ว่าบทบาทครูให้เป็นผู้สนับสนุนการเรียนรู้ 3 ประการ – ที่ปรึกษา (Advisor) มีหน้าที่วางแผนการเรียนรู้ ดูแลให้นักเรียนถึงตามเป้าหมายที่แต่ละคนวางไว้ อีกทั้งยังเป็นผู้สื่อสารผู้ปกครองให้มีความเข้าใจในเป้าหมายของเด็ก – ผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทาง (Mentor) เป็นผู้ถ่ายทอดความรู้ สร้างแรงบันดาลใจตามสมรรถภาพของนักเรียนแต่ละคน – กระบวนกร (Course Facilitator / instructor) เป็นผู้ออกแบบหน่วยการเรียนรู้ เพื่อให้เหมาะสมกัลศักยภาพพื้นฐานของนักเรียนทุกคน คัดเด็กให้ตรงกับความต้องการ เช่นเดียวกับระบบคัดเลือกครู เด็ก ๆ จะไม่ต้องผ่านการคัดเลือดแบบทำข้อสอบในกระดาษ แต่ให้เด็กทำ Portfolio เพื่ออธิบายเกี่ยวกับตนเอง อยากทำอะไร มีความฝันอะไร จะทำยังไงให้ความฝันนั้นเป็นจริง วิธีการที่เขียนนี้เพราะอยากให้เด็กรู้สึกว่าความฝันมันคือสิ่งที่เราสามารถทำได้จริง หลังจากนั้นก็มีคำถามให้เด็ก 3 ข้อเกี่ยวกับชีวิตตัวเอง และมีคำถามให้พ่อแม่ 4 ข้อ ก่อนจะเด็กเข้ากระบวนการว่าสิ่งที่เขาคิดตรงกับที่เขียนลงไปไหม สำหรับสาธิตธรรมศาสตร์นี้จะไม่มีระบบรับบริจาคเพื่อให้เด็กได้เรียนเด็ดขาด ไม่มีค่าแรกเข้า หรือเก็บความใช้จ่ายเพิ่มเติมใด ๆ ลบระบบการสอนที่มีแต่หลักสูตรบังคับ สาธิตธรรมศาสตร์เน้นการสนับสนุนความฝันของเด็กมากกว่จำกัดรายวิชาตาม สพฐ. เท่านั้น ซึ่งจะให้ความสำคัญกับการพัฒนาความรู้ที่มาจากประสบการณ์ตรง ให้นักเรียนได้ปฏิบัติจริงมากกว่าการเรียนที่เน้นแค่ทฤษฎีแต่นักเรียนไม่รู้วิธีนำไปใช้ นักเรียนของสาธิตธรรมศาสตร์ทุกคนจะมีพื้นที่ในการเรียนรู้กิจกรรมที่ตัวเองสนใจที่สามารถเลือกได้ด้วยตนเอง อาทิตย์ละ 4 คาบ ทุกวันจันทร์ – พฤหัสบดี เวลา 14.00 น. – 15.30 น. ซึ่งจะแบ่งกิจกรรมเป็น 2 ส่วน – กิจกรรมชมรมนวัตกรรมเพื่อสังคม (Social Innovation Club) คือกิจกรรมที่เน้นให้นักเรียนมีทักษะความคิดสร้างสรรค์ การออกแบบ การแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ กิจกรรมนี้จะเรียน 1 คาบในวันจันทร์ – กิจกรรมตามความสนใจเฉพาะ (Club) เป็นกิจกรรมที่ให้นักเรียนเรียนรู้ตามความสนใจของตนเอง อาทิตย์ละ 3 คาบ แบ่งเป็น 3 คลับ ได้แก่ Club Art ชมรมด้านศิลปะที่ช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะ ศักยภาพ และการแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ เข้าร่วมได้ทุกวันอังคาร Club PA ชมรมส่งเสริมด้านสุขภาพ การเคลื่อนไหวของร่างกาย ให้นักเรียนได้มีกิจกรรมทางกายภาพต่าง ๆ เช่น การเล่นกีฬา นันทนาการ เข้าร่วมทุกวันพุธ Club ชมรมนอกเหนือที่สามารถตั้งขึ้นได้ตามความสนใจของนักเรียน เข้าร่วมทุกวันพฤหัสบดี เปลี่ยนวิชาที่จำเจให้มีประโยชน์ยิ่งขึ้น วิชาลูกเสือเนตรนารีที่เด็กสมัยใหม่มองว่าไร้ประโยชน์ อีกทั้งต้องเปลี่ยนค่าใช้จ่ายเครื่องแบบโดยใช้เหตุ ทางสาธิตธรรมศาสตร์ได้ปรับการเรียนการสอนในวิชานี้ จากการถักเชือก ทำเงื่อน กลายเป็นวิชาการเอาตัวรอด นักเรียนจะได้เรียนรู้วิธีการเอาตัวรอดจากสถานการณ์ต่าง ๆ เมื่อเกิดไฟไหม้ต้องหนีอย่างไร วิธีการดับไฟ วิธีการปฐมพยาบาล วิชาการว่ายน้ำที่ไม่ได้สอนเพื่อให้เด็กเป็นไปนักกีฬาแต่สอนเพื่อให้นักเรียนเอาตัวรอดได้เมื่อตกน้ำ วิชานี้จะถูกบรรจุอยู่ใน ม.1 เทอม 1 จะสอนให้พอว่ายเป็นพอผ่านไปอีกเทอมก็จะมีการต่อยอดให้นักเรียนเอาตัวรอดได้ ช่วยเหลือผู้อื่นได้ เรียกได้ว่าเป็นการพัฒนาทักษะกันไปในแต่ละเทอม วิชาเพศศึกษาที่เป็นวิชาจำเป็นแต่ถูกมองข้ามในการศึกษาไทย สังคมไทยมีการตีกรอบเรื่องของเพศศึกษาว่าเป็นเรื่องของศีลธรรมอันดีงาม สาธิตธรรมศาสตร์ต้องการที่จะทำให้การเรียนรู้เรื่องเหล่านี้เป็นเรื่องปกติ จึงปรับวิชาให้การเป็นวิชาวัยรุ่นศาสตร์ ในขั้นต้นจะสอนเกี่ยวกับ Anatomy ร่างกาย ฮอร์โมน ตลอดจนการดูแล ทำความสะอาดร่างกายตนเอง การเลือกเสื้อผ้า การเลือกชั้นใน วิชานี้จะช่วยให้นักเรียนรู้จักตัวเองมากขึ้น เด็ก ๆ จะสามารถอยู่กับความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นบนร่างกายของตัวเองได้ ต่อมาก็เป็นการสอนเกี่ยวกับความสัมพันธ์ให้นักเรียนได้รู้จักการเข้าสังคมอย่างถูกต้อง ในส่วนของวิชานี้ครูอาจารย์จะเป็นผู้ออกแบบการเรียนการสอนเองได้ แต่รับประกันได้ว่าความรู้เหล่านี้สามารถนำไปใช้ได้จริง ตัวอย่างวิชานอกเหนือที่ไม่คุ้นหู เช่น วิชารู้ทันการเงิน วิชาเสพศิลป์และกลิ่นเสียง วิชาวิถีศรัทธา ซึ่งครอบคลุมทุกศาสนา วิชารู้เท่าทันสื่อ วิชาผู้ประกอบการ ทุกวิชาที่คัดศรรมาทางสาธิตธรรมศาสตร์เชื่อว่าล้วนแล้วแต่เป็นวิชาที่เด็ก ๆ ได้นำไปใช้แน่นอนในอนาคต ขอบคุณรูปจาก Mappa พัฒนาเด็กโดยไม่บังคับให้แข่งขัน สาธิตธรรมศาสตร์จะไม่มีการให้เกรด ไม่มีการจัดสินคะแนนที่ทำให้เด็กเกิดการเปรียบเทียบกับผู้อื่น ไม่มีการติดประกาศว่าเด็กคนนี้ได้รางวัลอะไรอีกต่อไป ทางโรงเรียนจะไม่มีการสนับสนุนให้ผู้ปกครองพาลูกไปเรียนพิเศษเพิ่มเติมเพราะคิดว่าหลักสูตรของทางโรงเรียนเพียงพอแล้วแต่ก็ไม่ได้มีการห้ามให้ไปหาทักษะที่ไม่มีสอนในโรงเรียนจริง ๆ หลังจากลองใช้วิธีนี้มาในระยะหนึ่งพบว่าเด็กค้นพบตัวเองในทักษะที่หลากหลายมากขึ้น ทุกคนมีความเข้าใจว่าแต่ละคนมีความถนัดที่แตกต่างกัน ซึ่งช่วยให้การทำงานเป็นทีม ส่งเสริมกันในเรื่องที่ถนัดมากขึ้น นักเรียนจะไม่มองกันเองว่าใครเก่งไม่เก่ง แต่มองกันแค่ว่าคนไหนถนัดเรื่องใด กำจัดวัฒนธรรมการตีกรอบในโรงเรียนแบบเดิม ๆ นักเรียนมีอิสระในการแต่งตัวเพราะที่สาธิตธรรมศาสตร์จะไม่บังคับให้เด็ก ๆ ต้องใส่ชุดนักเรียน เพียงแต่จะให้ใส่เสื้อยืดที่เป็นตราโรงเรียนในวันที่มีตลาดนัด คือวันอังคารและวันศุกร์เพราะเป็นวันที่มีคนภายนอก การใส่เสื้อยืดนักเรียนจะช่วยแยกแยะนักเรียนกับบุคคลทั่วไปได้ อาจจะมีการบังคับให้ใส่เครื่องแบบในวันที่มีพิธีการหรือออกนอกสถานที่ตามความเหมาะสมเท่านั้น ขอบคุณรูปจาก Mappa ให้ความสำคัญกับนักเรียนเป็นอันดับหนึ่ง โรงเรียนต้องเป็นสถานที่ที่เจาะจงกับนักเรียนเป็นสำคัญที่สุด การศึกษาต้องทำให้นักเรียนรู้สึกมีความสุข อยากที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ การมาเรียนต้องไม่ทำให้เด็กเกิดความทุกข์ สิ่งนี้จะช่วยทำให้เด็กสามารถเปิดรับความรู้ใหม่และดีต่อการพัฒนาทักษะมากยิ่งขึ้น สาธิตธรรมศาสตร์มีจุดประสงค์ที่จะทำให้โรงเรียนเป็นสถานที่ปลอดภัยสำหรับเด็ก ทั้งในแง่ของทางร่างกายและจิตใจ เน้นใช้เวลายามเช้าเพื่อตัวนักเรียนมากกว่าการบังคับ การถกเถียงเรื่องความจำเป็นเกี่ยวกับการเข้แถวเคารพธงชาติเป็นเรื่องที่สังคมถกเพียงกันมาอย่างนาน คนบางกลุ่มให้เหตุว่ากิจกรรมนี้ไม่จำเป็น อีกทั้งยังทำให้เด็กเหนื่อยล้าตั้งแต่เช้า สาธิตธรรมศาสตร์ได้เปลี่ยนช่วงเวลาที่บังคับให้นักเรียนเคารพธงชาติ อบรมหน้าเสาธง สวดมนต์ตอนเช้ามาเป็นชั่วโมงโฮมรูม 30 นาทีที่ให้นักเรียนพบปะกับครูประจำชั้น โดยไม่ได้บังคับว่านักเรียนทุกคนจะต้องคุยกับครูประจำชั้น หากใครยังอยากที่จะสวดมนต์ก็ยังสามารถทำได้ในห้องเรียน ซึ่งวิธีการนี้จะช่วยให้ครูอาจารย์เข้าถึงนักเรียนได้ดียิ่งขึ้น และเกิดการแลกเปลี่ยนข่าวสารในชั้นเรียน ปลูกฝังวินัยแบบไร้ฝ่ายปกครอง นักเรียนจะไม่ถูกเรียกเข้าฝ่ายปกครองเมื่อมีการกระทำผิดอย่างที่เคยเป็นมาในระบบการศึกษาไทย สาธิตธรรมศาสตร์มีแต่ฝ่ายสนับสนุนนักเรียนและกิจกรรม จะไม่มีการสร้างความบาดหมางให้แก่เด็กจากการจดชื่อส่งครูหรืออะไรก็ตาม แล้วถ้าถามว่าแบบนี้จะช่วยให้ดีขึ้นได้อย่างไร? ทางโรงเรียนจะใช้วิธีการแบบเด็ดขาด อย่างเช่น การทิ้งขยะไม่เป็นที่ แม่บ้านจะไม่เก็บโดยทันทีแต่จะปล่อยขยะสะสมไว้ จนวันนึงนักเรียนจะสำนึกได้เองว่าตัวเองไม่สามารถอยู่ในสภาพแวดล้อมได้ และจะเริ่มแก้ปัญหาที่เกิดขึ้น พร้อมทั้งรู้วิธีการปฎิบัติตนในครั้งต่อ ๆ ไป เชื่อมสัมพันธภาพให้แก่เด็กและผู้ปกครอง สาธิตธรรมศาสตร์ยังมองลึกไปถึงความพันธ์ในครอบครัวที่เป็นอีกหนึ่งปัจจัยสำคัญในการพัฒนานักเรียน เริ่มตั้งแต่จะมีการเปิดรับสมัครนักเรียนตั้งแต่ช่วงเดือนมิถุนายน เพื่อให้มีช่วงเวลาที่เป็นโครงการเรียนว่า “ครอบครัวสาธิต” ให้เด็ก ๆ มาเข้าร่วม 2 เดือน โดยฝั่งพ่อแม่เองก็จะมีการเข้าหลักสูตร “ห้องเรียนพ่อแม่” ซึ่งจะเน้นการแก้ปัญหาที่มักเกิดขึ้นในครอบครัว เช่น ทำไมลูกถึงตีตัวออกห่าง ลูกให้ความสำคัญกับเพื่อนมากกว่า อยากคุยกับลูกเรื่องเพศสัมพันธ์ได้ ทางโรงเรียนจะช่วยให้ผู้ปกครองมีความเข้าใจในตัวเด็กมากขึ้น เข้าใจในฮอร์โมนร่างกายซึ่งส่งผลทำให้ลักษณะนิสัย การใช้ชีวิตของเด็กเปลี่ยนไปจากเดิม ทำให้ผู้ปกครองเข้าใจว่าการจะช่วยให้เด็กพัฒนาได้ดีต้องมีความไว้ใจ เป็นห่วงได้แต่ต้องอยู่ในขอบเขตที่เหมาะสม วิธีการนี้ได้รับผลตอบรับเป็นอย่างดีทำให้เกิดการพัฒนา “ศูนย์ Empathy Center” เป็นคลินิกให้พ่อแม่ ครู นักเรียน ได้ปรึกษา ทางสาธิตหวังว่าการเชื่อมความสัมพันธืในรูปแบบนี้จะช่วยพัฒนาสังคม ช่วยทำให้แต่ละคนมีมุมมองที่ใจซึ่งกันและกันมากยิ่งขึ้น นอกจากนี้ยังมี “ชุมชนการเรียนรู้ TSS Family” ที่เป็นห้องเรียนเพื่อสนับสนุนผู้ปกครองโดยเฉพาะ ผู้ปกครองที่ว่างหลังจากการส่งลูกเข้าเรียนอาจจะมาเรียนทำขนม เรียนธรุกิจเพราะทางโรงเรียนเชื่อว่าสภาพแวดล้อมครอบครัวที่ดีจะช่วยให้เด็กเติบโตอย่างมีคุณภาพ ขอบคุณรูปจาก Mappa หลังจากผ่านการปรับเปลี่ยนระบบการศึกษา ทางสาธิตธรรมศาสตร์ก็พบเจอปัญหาบางอย่าง เช่น ความกังวลของผู้ปกครองในเรื่องของอนาคตเด็ก ซึ่งทางโรงเรียนเชื่อว่าเด็กจะมีอนาคตที่สดใสในแบบที่เป็นผู้เลือกไม่ใช่ผู้ถูกเลือก ระบบการศึกษานี้ถูกปรับให้เข้ากับยุคสมัย แม้ไม่มีการรับประกันว่าวิธีการแบบนี้จะได้ผล 100% แต่วิธีการเดิม ๆ มันพาให้ระบบการศึกษาไทยล้มเหลว การรับอะไรใหม่ ๆ ก็คงเป็นตัวเลือกที่ดี ทางสาธิตธรรมศาสตร์เผยว่าหลังจากการทดลองใช้รูปแบบการสอนใหม่ ๆ นี้ ผลตอบรับออกมาไปในแนวโน้มที่ดี นักเรียนมีความกระตือรือร้นในการมาเรียนแต่เช้า นักเรียนค้นพบความถนัด ค้นพบทักษะที่ตัวเองทำได้ดีมากขึ้น ซึ่งสิ่งสำคัญที่ทำให้วิธีการนี้ประสบความสำเร็จคือการทำอย่างต่อเนื่องและทุ่มเทในการปรับปรุง พัฒนาอยู่เสมอ แน่นอนว่าเมื่อเกิดการเปลี่ยนแปลงขึ้น ก็ย่อมมีทั้งเสียงสนับสนุนและคัดค้าน ทำให้ตกเป็นประเด็นถกเถียงกันอย่างต่อเนื่องในช่องทางออนไลน์ ซึ่ง Eduzones ก็เป็นอีกหนึ่งเสียงที่สนับสนุนให้เกิดการเปลี่ยนแปลงซึ่งจะนำไปสู่การพัฒนาระบบการศึกษาไทยในรูปแบบที่ดีขึ้นเสมอมา ในฐานะชุมชนการศึกษา Eduzones ได้ร่วมเป็นส่วนหนึ่งในการสนับสนุนเพื่อให้เกิดการพัฒนาระบบการศึกษาไทย โดยมีการจัดทำโครงการ “Good Classroom” ซึ่งเป็นโครงการที่เผยแพร่ห้องเรียน การเรียนการสอนในรูปแบบใหม่ ๆ โดยมีวัตถุประสงค์ในการกระตุ้นผู้สอนให้ปรับเปลี่ยนการสอนในรูปแบบที่ดียิ่งขึ้น อีกทั้งยังหวังว่าจะเป็นส่วนหนึ่งในการขับเคลื่อนระบบการศึกษาให้ดียิ่งขึ้น ซึ่งปัจจุบันมีครูผู้สอนร่วมเข้ามาเป็นผู้เผยแพร่รูปแบบการศึกษาที่เรียกได้ว่าเป็นห้องเรียนในอนาคตกว่า 50 โรงเรียน ร่วมกันเปลี่ยนแปลงการสอน เพื่อการศึกษาไทยที่ดีขึ้น เพื่อความสุขของผู้เรียนและผู้สอน ร่วมกันสร้างห้องเรียนแห่งความสุขได้ที่ FB page : https://www.facebook.com/goodclassroom โรงเรียนสาธิตธรรมศาสตร์ : คลิก EZ Webmaster Related Posts “SPACE#14 : The Darkness” ปรากฏการณ์ศิลปะบนเรือนร่างและแฟชั่นสุดยิ่งใหญ่ โดย SSRU THEATRE SPACE โครงการเพชรในตม TCAS68 รอบที่ 2 โควตา (Quota) มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (มศว) 9 เครื่องมือ AI ที่ช่วยทำงานในออฟฟิศ รวดเร็ว ทันใจ ถูกใจบอส “แคมป์เด็กหัวการค้า” ปีที่ 11 ปลุกพลังสตาร์ทอัพรุ่นเยาว์ ทีม “หวานเจี๊ยบ” คว้าแชมป์ด้วยนวัตกรรมแปรงสีฟัน Bio Sensor ตอกย้ำความสำเร็จโครงการบ่มเพาะผู้ประกอบการรุ่นใหม่ พลาดไม่ได้สนใจรีบสมัครรับจำกัด 50 คน สสวท. อบรมครูประถมปลาย “กิจกรรมการเรียนรู้การเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ” Post navigation PREVIOUS Previous post: มบส.เดินหน้าศึกษาหลักสูตร SandboxNEXT Next post: 4,091 สาขาวิชาที่ไม่ใช้คะแนน GAT/PAT และวิชาสามัญ รอบ 3 (Admission)! Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
มูลนิธิพระบรมราชานุสรณ์พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าฯ ให้ทุนแก่นิสิต นักศึกษาบัณฑิตศึกษา เพื่อใช้ในการค้นคว้าวิจัย ปี 2567 tui sakrapeeOctober 29, 2024 ประกาศรับสมัครขอรับทุนการศึกษาแก่นิสิตนักศึกษาบัณฑิตศึกษา เพื่อใช้ในการค้นคว้าวิจัย ประจำปี 2567 ผู้สนใจสามารถส่งใบสมัครได้ตั้งแต่วันจันทร์ที่ 28 ตุลาคม 2567 – วันศุกร์ที่ 17 มกราคม 2568 ส่งทางไปรษณีย์ได้ที่… เรียน ประธานกรรมการมูลนิธิพระบรมราชานุสรณ์พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัวและสมเด็จพระนางเจ้ารำไพพรรณี สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร (กลุ่มงานกิจการทั่วไป… บุญรอด บริวเวอรี่ เปิดให้ทุนเด็กรามฯ ที่เรียนดี ประพฤติดี แต่ขาดแคลน ต่อเนื่องจนสำเร็จการศึกษา tui sakrapeeOctober 17, 2024 บริษัท บุญรอด บริวเวอรี่ จำกัด มอบทุนการศึกษา ประจำปีการศึกษา 2567 จำนวน 9 ทุน ๆ ละ 25,000 บาท ให้แก่นักศึกษามหาวิทยาลัยรามคำแหง ที่มีผลการเรียนดี มีความประพฤติดีแต่ขาดแคลนทุนทรัพย์ ต่อเนื่องจนสำเร็จการศึกษา … 113 ทุนอายิโนะโมะโต๊ะ ให้นักศึกษาปี 1-3 พัฒนาศักยภาพ สร้างสรรค์งานวิจัยและนวัตกรรม tui sakrapeeOctober 16, 2024 ทุน โครงการ “ทุนอายิโนะโมะโต๊ะ เพื่อผู้เรียนดีมีศักยภาพเป็นเลิศ”(Ajinomoto Talent Scholarship) ประจําปีการศึกษา 2567 เพื่อสนับสนุนนิสิตนักศึกษาที่มีผลการเรียนดีเด่น มีความสนใจและศักยภาพที่จะสร้างสรรค์งานวิจัยและ นวัตกรรม ที่กําลังศึกษาด้านวิทยาศาสตร์ และวิศวกรรมศาสตร์ ในสาขาวิชาเอกที่เกี่ยวข้องกับอาหาร โภชนาการ สุขภาพ ทรัพยากรธรรมชาติ และ… ครู-อาจารย์ 9 เครื่องมือ AI ที่ช่วยทำงานในออฟฟิศ รวดเร็ว ทันใจ ถูกใจบอส EZ WebmasterNovember 4, 2024 ในยุคที่เทคโนโลยีมีการพัฒนาอย่างรวดเร็ว การนำเครื่องมือ AI มาใช้ในชีวิตประจำวันโดยเฉพาะในวัยทำงานกลายเป็นสิ่งจำเป็นที่ไม่สามารถมองข้ามได้ เครื่องมือ AI ไม่เพียงแต่ช่วยให้การทำงานมีประสิทธิภาพมากขึ้น แต่ยังช่วยลดความซับซ้อนในงานต่างๆ และเพิ่มความสะดวกสบายในการทำงานอีกด้วย ดังนั้นขอแนะนำเครื่องมือ AI ที่จะช่วยให้ในการทำงานของชาวออฟฟิศทำงานได้ไวขึ้น โดยจะมีทั้ง Android และ IOS ให้ทุกคนได้ลองใช้กัน 1.ChatGPT… พลาดไม่ได้สนใจรีบสมัครรับจำกัด 50 คน สสวท. อบรมครูประถมปลาย “กิจกรรมการเรียนรู้การเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ” EZ WebmasterNovember 4, 2024 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) อบรมครู “กิจกรรมการเรียนรู้การเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ ระดับประถมศึกษาตอนปลาย” วันที่ 13 – 15 ธันวาคม 2567 โรงแรมแอมบาสซาเดอร์ สุขุมวิท 11 กรุงเทพฯ รับจำนวนจำกัด 50 คน ผู้สมัครต้องเป็นครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ประถมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนละไม่เกิน 2 คน โดยโรงเรียนต้องนำกิจกรรมการเรียนรู้ไปใช้ในการเรียนการสอน สนใจสมัครผ่านระบบฐานข้อมูลเครือข่ายทางการศึกษา… ศิลปศาสตร์ ม.รังสิต จัดค่ายอบรมความรู้ “ภาษาจีน + ดนตรี” สำหรับครูมัธยมศึกษาตอนปลายของไทย EZ WebmasterNovember 4, 2024 สาขาวิชาภาษาจีน วิทยาลัยศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยรังสิต ร่วมด้วย ศูนย์แลกเปลี่ยนและส่งเสริมความร่วมมือด้านภาษาจีนระหว่างประเทศ สำนักงานกรุงเทพฯ และสถาบันศิลปวัฒนธรรมและพัฒนาสังคม มหาวิทยาลัยรังสิต จัดค่ายอบรมความรู้ “ภาษาจีน + ดนตรี” สำหรับครูมัธยมศึกษาตอนปลายของไทย ประจำปี 2567 “เสียงและจังหวะที่กลมกลืน ผสมผสานในบริบทแห่งภาษา” ในวันจันทร์ที่ 25… มทร.ธัญบุรี สร้างชื่อเสียงให้ประเทศไทย ในเวทีโลก คว้า 6 รางวัล จากงาน “iENA 2024” เยอรมนี tui sakrapeeOctober 31, 2024 มทร.ธัญบุรี ทำสำเร็จในการประกวดผลงานวิจัยและนวัตกรรมนานาชาติ International Trade Fair – Ideas, Inventions and New Products : iENA 2024 ที่เมืองนูเรมเบิร์ก ประเทศเยอรมนี โดยมีผลงานเข้าร่วมทั้งหมด 3… กิจกรรม “SPACE#14 : The Darkness” ปรากฏการณ์ศิลปะบนเรือนร่างและแฟชั่นสุดยิ่งใหญ่ โดย SSRU THEATRE SPACE EZ WebmasterNovember 4, 2024 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เปิดประสบการณ์ศิลปะและแฟชั่นสุดอลังการกับงาน “SPACE#14 : The Darkness” ซึ่งจัดโดย SSRU THEATRE SPACE มาในภายใต้ธีม The Body Painting and Costume Design#14… 5 องค์กรภาคีผนึกกำลังเปิดหลักสูตร “โอกาสธุรกิจสุขภาพและการแพทย์สำหรับผู้บริหารระดับสูง” รุ่นที่ 5 EZ WebmasterOctober 30, 2024 ผศ.ดร.จันทร์จิรา วงษ์ขมทอง ผู้อำนวยการหลักสูตร “ WELLNESS & HEALTHCARE BUSINESS OPPORTUNITY PROGRAM FOR EXECUTIV (WHB)” กล่าวว่า กรมการแพทย์แผนไทยและการแพทย์ทางเลือก กระทรวงสาธารณสุข, กรมพัฒนาธุรกิจการค้า กระทรวงพาณิชย์,… ท่องเที่ยวนิด้าหนุนการท่องเที่ยวขนมไทยโบราณ สร้างรายได้ผู้ประกอบการท้องถิ่นอย่างยั่งยืน EZ WebmasterOctober 24, 2024 การท่องเที่ยวเชิงอาหาร “Gastronomy Tourism” เป็นเทรนด์การท่องเที่ยวได้รับความนิยมเป็นอย่างมากในยุคปัจจุบัน ร้านเปรม คาเฟ่ จังหวัดภูเก็ต ถือเป็นร้านขนมไทยที่เหมาะสำหรับนักท่องเที่ยวที่มีเวลาพักผ่อนเพิ่มอรรถรสในการรับประทานขนมหวานแบบดั้งเดิมของไทยแต่การนำเสนอสวยงามสไตล์โมเดิร์น เพื่อช่วยกันสืบสานภูมิปัญญาบรรพบุรุษไทย จากตำราขนมของคุณย่าและมีให้เลือกกว่า 60 ชนิด ผสมผสานผ่านข้าวของเครื่องใช้อายุนับ 100 ปี ที่รังสรรค์จัดตกแต่งภายในร้าน ล่าสุดหลักสูตรการจัดการมหาบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการการท่องเที่ยวและบริการแบบบูรณาการ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (นิด้า)… iCreator Conference 2024 Presented by SUPALAI งานมหกรรมรวมกลุ่มคอนเทนต์ครีเอเตอร์ชั้นนำ และแพลตฟอร์มระดับโลกครั้งใหญ่ที่สุดในประเทศไทย EZ WebmasterOctober 21, 2024 การกลับมาครั้งยิ่งใหญ่ของ “iCreator Conference 2024 Presented by SUPALAI” งานมหกรรมรวมกลุ่มคอนเทนต์ครีเอเตอร์ชั้นนำและแพลตฟอร์มระดับโลกครั้งใหญ่ที่สุดในประเทศไทย เปิดพื้นที่แชร์ประสบการณ์ เติมแรงบันดาลใจสู่เส้นทางการสร้างไอคอนิกแบบฉบับของตัวเอง โดยปีนี้ เราพร้อมพาทุกคนตื่นตาตื่นใจไปกับธีม “THE ICONIC” ที่รวมตัวเหล่าไอคอนิกแห่งวงการคอนเทนต์ครีเอเตอร์, อินฟลูเอนเซอร์, แบรนด์… Search for: Search EZ Webmaster February 11, 2022 EZ Webmaster February 11, 2022 สาธิตธรรมศาสตร์ — โรงเรียนในฝันกับรูปแบบการสอนที่ก้าวไกล สาธิตธรรมศาสตร์ — โรงเรียนในฝันกับรูปแบบการสอนที่ก้าวไกล เมื่อวันที่ 6 กุมภาพันธ์ 2565 ที่ผ่านมา สาธิตธรรมศาสตร์ได้ออกมาแถลงการณ์ในเรื่องการปรับเปลี่ยนรูปแบบการสอนให้เข้ากับยุคสมัยมายิ่งขึ้น จนกลายเป็นกระแสร้อน ประเด็นดังในโลกออนไลน์ วันนี้ Eduzones พาทุกคนไปรู้จักสาธิตแห่งนี้ และมารวบรวมข้อมูลให้เห็นกันไปเลยชัด ๆ ว่าคำว่าปรับเปลี่ยนหลักสูตร คือปรับเปลี่ยนแบบไหน แตกต่างจากเดิมอย่างไร เพิ่มเติมอะไรบ้าง โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (Thammasat Secondary School : TSS) จัดตั้งขึ้นโดยอาศัยอำนาจตามพระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ภายใต้การกำกับของคณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ (Faculty of Learning Sciences and Education : LSEd) เพื่อให้มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ได้เข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนาเด็กมัธยม เพิ่มศักยภาพเด็กให้พร้อมต่อการค้นหาความถนัดด้วยการสนับสนุนจากบุคลากรและผู้ปกครองให้เด็กกลายเป็นบุคคลที่มีคุณภาพในสังคม ในฐานะสถานศึกษา สาธิตธรรมศาสตร์จุดประกายความคิดเกี่ยวกับรูปแบบการสอนใหม่ ๆ มาจากความเข้าใจที่ว่ายุคสมัยใหม่เปลี่ยนไป จึงเล็งเห็นปัญหาที่ว่าทำไมระบบการสอนแบบเก่าถึงทำให้เด็กไม่อยากมาโรงเรียน ทำไมความสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียนถึงไปในแง่ลบ การเรียนการสอนในโรงเรียนเน้นท่องจำมากกว่าทำความเข้าใจ ทำให้เด็กจำนวนมากขาดความสุขในการเรียนรู้ สถานศึกษาไม่ช่วยให้เด็กค้นพบความถนัดของตนเอง ปัญหาสะสมเหล่านี้ในระบบการศึกษาไทยก่อให้เด็กเกิดความทุกข์เมื่อต้องมาเรียน และนำไปสู้ปัญหาอื่น ๆ ในสังคม เช่น การบูลลี่ (Bully) การจัดการศึกษาของโรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ในรูปแบบใหม่มีจุดประสงค์ที่จะทำให้เด็กเกิดความสุข ซึ่งจะทำให้เด็กพร้อมในการสร้างสรรถนะ พัฒนาความสามารถ ต่อยอดทักษะที่สามารถนำไปใช้ได้จริง สามารถทำงานเป็นทีมได้ มีความสุจริต โรงเรียนแห่งนี้จึงเริ่มสร้างรูปแบบการสอนที่ต้องเชื่อมความสัมพันธ์ระหว่างกันและนำปัญหาความไม่ยืดหยุ่นของระบบการศึกษาไทยมาพัฒนา โดยให้ความสำคัญว่านักเรียนทุกคนมีความแตกต่างกัน ซึ่งจะเน้นเป็น 2 หลักการใหญ่ ๆ คือ – Personalized Learning คือหลักการที่เข้าใจว่านักเรียนแต่ละคนมีเรื่องที่สนใจต่างกัน เน้นสนับสนุนผู้เรียนตามความถนัด ความชอบ – Competency-Based Education ระบบการศึกษาที่สนับสนุน Personalized Learning ในข้อแรก คือให้นักเรียนเป็นผู้ปรับเปลี่ยน ยืดหยุ่นวิชาตามความสนใจของตนเอง รศ.ดร.อนุชาติ พวงสำลี ได้ยกตัวอย่างระบบการศึกษาของสาธิตธรรมศาสตร์ที่ฉีกกฏวัฒนธรรมการเรียนการสอนแบบเดิม ๆ สรุปการปรับเปลี่ยนได้ดังนี้ รศ.ดร.อนุชาติ พวงสำลี เริ่มตั้งแต่ระบบการคัดครู ที่สาธิตธรรมศาสตร์จะไม่มีการสอบในรูปแบบกระดาษ หรือtake home แต่จะให้ความสำคัญกับการดูพฤติกรรม ทัศนคติ โดยจะมีวิธีการคัดเลือกที่แตกต่างไปจากเดิม เช่น มีกิจกรรม workshop เพื่อดูวิธีการปรับตัวและกรบวนการทำงานรวมกันแบบเป็นกุล่ม หลังจากนั้นจึงค่อยสัมภาษณ์เพื่อให้ได้บุคลากรครูที่มีคุณภาพเหมาะสำหรับระบบการเรียนในรูปแบบใหม่นี้มากที่สุด ปรับสถานะ เปลี่ยนบทบาทครู ในระบบการศึกษาไทยแบบเดิม ครูอาจารย์ถือว่าเป็นผุ้อาวุโสอย่างมาก ซึ่งทำให้เกิดช่องโหว่วในความสมันพันธ์ระหว่างครูและนักเรียน เด็ก ๆ มองว่าครูเป็นคนไกลตัว สาธิตธรรมศาสตร์จึงมีการตกลงรวมกันที่จะเสริมสร้างความสนิทสนมให้แก่นักเรียน ไม่จำเป็นต้องมีพิธีรีตอง มีการยกมือไหว้ เจอหน้าก็แค่ทักทายกันปกติ ทำให้ตัวนักเรียนมีความกล้าที่จะพูดคุยหยอกล้อกับครูมากขึ้น ประเด็นนี้อาจจะขัดหูขัดตาคนบางกลุ่มแต่มั่นใจได้ว่าไม่มีอะไรเกินเลย ความสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียนจะพัฒนาไปในแนวโน้มที่ดียิ่งขึ้น นอกจากนี้ครูจะไม่เป็นแค่ผู้สอนอีกต่อไป สาธิตธรรมศาสตร์ได้ว่าบทบาทครูให้เป็นผู้สนับสนุนการเรียนรู้ 3 ประการ – ที่ปรึกษา (Advisor) มีหน้าที่วางแผนการเรียนรู้ ดูแลให้นักเรียนถึงตามเป้าหมายที่แต่ละคนวางไว้ อีกทั้งยังเป็นผู้สื่อสารผู้ปกครองให้มีความเข้าใจในเป้าหมายของเด็ก – ผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทาง (Mentor) เป็นผู้ถ่ายทอดความรู้ สร้างแรงบันดาลใจตามสมรรถภาพของนักเรียนแต่ละคน – กระบวนกร (Course Facilitator / instructor) เป็นผู้ออกแบบหน่วยการเรียนรู้ เพื่อให้เหมาะสมกัลศักยภาพพื้นฐานของนักเรียนทุกคน คัดเด็กให้ตรงกับความต้องการ เช่นเดียวกับระบบคัดเลือกครู เด็ก ๆ จะไม่ต้องผ่านการคัดเลือดแบบทำข้อสอบในกระดาษ แต่ให้เด็กทำ Portfolio เพื่ออธิบายเกี่ยวกับตนเอง อยากทำอะไร มีความฝันอะไร จะทำยังไงให้ความฝันนั้นเป็นจริง วิธีการที่เขียนนี้เพราะอยากให้เด็กรู้สึกว่าความฝันมันคือสิ่งที่เราสามารถทำได้จริง หลังจากนั้นก็มีคำถามให้เด็ก 3 ข้อเกี่ยวกับชีวิตตัวเอง และมีคำถามให้พ่อแม่ 4 ข้อ ก่อนจะเด็กเข้ากระบวนการว่าสิ่งที่เขาคิดตรงกับที่เขียนลงไปไหม สำหรับสาธิตธรรมศาสตร์นี้จะไม่มีระบบรับบริจาคเพื่อให้เด็กได้เรียนเด็ดขาด ไม่มีค่าแรกเข้า หรือเก็บความใช้จ่ายเพิ่มเติมใด ๆ ลบระบบการสอนที่มีแต่หลักสูตรบังคับ สาธิตธรรมศาสตร์เน้นการสนับสนุนความฝันของเด็กมากกว่จำกัดรายวิชาตาม สพฐ. เท่านั้น ซึ่งจะให้ความสำคัญกับการพัฒนาความรู้ที่มาจากประสบการณ์ตรง ให้นักเรียนได้ปฏิบัติจริงมากกว่าการเรียนที่เน้นแค่ทฤษฎีแต่นักเรียนไม่รู้วิธีนำไปใช้ นักเรียนของสาธิตธรรมศาสตร์ทุกคนจะมีพื้นที่ในการเรียนรู้กิจกรรมที่ตัวเองสนใจที่สามารถเลือกได้ด้วยตนเอง อาทิตย์ละ 4 คาบ ทุกวันจันทร์ – พฤหัสบดี เวลา 14.00 น. – 15.30 น. ซึ่งจะแบ่งกิจกรรมเป็น 2 ส่วน – กิจกรรมชมรมนวัตกรรมเพื่อสังคม (Social Innovation Club) คือกิจกรรมที่เน้นให้นักเรียนมีทักษะความคิดสร้างสรรค์ การออกแบบ การแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ กิจกรรมนี้จะเรียน 1 คาบในวันจันทร์ – กิจกรรมตามความสนใจเฉพาะ (Club) เป็นกิจกรรมที่ให้นักเรียนเรียนรู้ตามความสนใจของตนเอง อาทิตย์ละ 3 คาบ แบ่งเป็น 3 คลับ ได้แก่ Club Art ชมรมด้านศิลปะที่ช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะ ศักยภาพ และการแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ เข้าร่วมได้ทุกวันอังคาร Club PA ชมรมส่งเสริมด้านสุขภาพ การเคลื่อนไหวของร่างกาย ให้นักเรียนได้มีกิจกรรมทางกายภาพต่าง ๆ เช่น การเล่นกีฬา นันทนาการ เข้าร่วมทุกวันพุธ Club ชมรมนอกเหนือที่สามารถตั้งขึ้นได้ตามความสนใจของนักเรียน เข้าร่วมทุกวันพฤหัสบดี เปลี่ยนวิชาที่จำเจให้มีประโยชน์ยิ่งขึ้น วิชาลูกเสือเนตรนารีที่เด็กสมัยใหม่มองว่าไร้ประโยชน์ อีกทั้งต้องเปลี่ยนค่าใช้จ่ายเครื่องแบบโดยใช้เหตุ ทางสาธิตธรรมศาสตร์ได้ปรับการเรียนการสอนในวิชานี้ จากการถักเชือก ทำเงื่อน กลายเป็นวิชาการเอาตัวรอด นักเรียนจะได้เรียนรู้วิธีการเอาตัวรอดจากสถานการณ์ต่าง ๆ เมื่อเกิดไฟไหม้ต้องหนีอย่างไร วิธีการดับไฟ วิธีการปฐมพยาบาล วิชาการว่ายน้ำที่ไม่ได้สอนเพื่อให้เด็กเป็นไปนักกีฬาแต่สอนเพื่อให้นักเรียนเอาตัวรอดได้เมื่อตกน้ำ วิชานี้จะถูกบรรจุอยู่ใน ม.1 เทอม 1 จะสอนให้พอว่ายเป็นพอผ่านไปอีกเทอมก็จะมีการต่อยอดให้นักเรียนเอาตัวรอดได้ ช่วยเหลือผู้อื่นได้ เรียกได้ว่าเป็นการพัฒนาทักษะกันไปในแต่ละเทอม วิชาเพศศึกษาที่เป็นวิชาจำเป็นแต่ถูกมองข้ามในการศึกษาไทย สังคมไทยมีการตีกรอบเรื่องของเพศศึกษาว่าเป็นเรื่องของศีลธรรมอันดีงาม สาธิตธรรมศาสตร์ต้องการที่จะทำให้การเรียนรู้เรื่องเหล่านี้เป็นเรื่องปกติ จึงปรับวิชาให้การเป็นวิชาวัยรุ่นศาสตร์ ในขั้นต้นจะสอนเกี่ยวกับ Anatomy ร่างกาย ฮอร์โมน ตลอดจนการดูแล ทำความสะอาดร่างกายตนเอง การเลือกเสื้อผ้า การเลือกชั้นใน วิชานี้จะช่วยให้นักเรียนรู้จักตัวเองมากขึ้น เด็ก ๆ จะสามารถอยู่กับความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นบนร่างกายของตัวเองได้ ต่อมาก็เป็นการสอนเกี่ยวกับความสัมพันธ์ให้นักเรียนได้รู้จักการเข้าสังคมอย่างถูกต้อง ในส่วนของวิชานี้ครูอาจารย์จะเป็นผู้ออกแบบการเรียนการสอนเองได้ แต่รับประกันได้ว่าความรู้เหล่านี้สามารถนำไปใช้ได้จริง ตัวอย่างวิชานอกเหนือที่ไม่คุ้นหู เช่น วิชารู้ทันการเงิน วิชาเสพศิลป์และกลิ่นเสียง วิชาวิถีศรัทธา ซึ่งครอบคลุมทุกศาสนา วิชารู้เท่าทันสื่อ วิชาผู้ประกอบการ ทุกวิชาที่คัดศรรมาทางสาธิตธรรมศาสตร์เชื่อว่าล้วนแล้วแต่เป็นวิชาที่เด็ก ๆ ได้นำไปใช้แน่นอนในอนาคต ขอบคุณรูปจาก Mappa พัฒนาเด็กโดยไม่บังคับให้แข่งขัน สาธิตธรรมศาสตร์จะไม่มีการให้เกรด ไม่มีการจัดสินคะแนนที่ทำให้เด็กเกิดการเปรียบเทียบกับผู้อื่น ไม่มีการติดประกาศว่าเด็กคนนี้ได้รางวัลอะไรอีกต่อไป ทางโรงเรียนจะไม่มีการสนับสนุนให้ผู้ปกครองพาลูกไปเรียนพิเศษเพิ่มเติมเพราะคิดว่าหลักสูตรของทางโรงเรียนเพียงพอแล้วแต่ก็ไม่ได้มีการห้ามให้ไปหาทักษะที่ไม่มีสอนในโรงเรียนจริง ๆ หลังจากลองใช้วิธีนี้มาในระยะหนึ่งพบว่าเด็กค้นพบตัวเองในทักษะที่หลากหลายมากขึ้น ทุกคนมีความเข้าใจว่าแต่ละคนมีความถนัดที่แตกต่างกัน ซึ่งช่วยให้การทำงานเป็นทีม ส่งเสริมกันในเรื่องที่ถนัดมากขึ้น นักเรียนจะไม่มองกันเองว่าใครเก่งไม่เก่ง แต่มองกันแค่ว่าคนไหนถนัดเรื่องใด กำจัดวัฒนธรรมการตีกรอบในโรงเรียนแบบเดิม ๆ นักเรียนมีอิสระในการแต่งตัวเพราะที่สาธิตธรรมศาสตร์จะไม่บังคับให้เด็ก ๆ ต้องใส่ชุดนักเรียน เพียงแต่จะให้ใส่เสื้อยืดที่เป็นตราโรงเรียนในวันที่มีตลาดนัด คือวันอังคารและวันศุกร์เพราะเป็นวันที่มีคนภายนอก การใส่เสื้อยืดนักเรียนจะช่วยแยกแยะนักเรียนกับบุคคลทั่วไปได้ อาจจะมีการบังคับให้ใส่เครื่องแบบในวันที่มีพิธีการหรือออกนอกสถานที่ตามความเหมาะสมเท่านั้น ขอบคุณรูปจาก Mappa ให้ความสำคัญกับนักเรียนเป็นอันดับหนึ่ง โรงเรียนต้องเป็นสถานที่ที่เจาะจงกับนักเรียนเป็นสำคัญที่สุด การศึกษาต้องทำให้นักเรียนรู้สึกมีความสุข อยากที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ การมาเรียนต้องไม่ทำให้เด็กเกิดความทุกข์ สิ่งนี้จะช่วยทำให้เด็กสามารถเปิดรับความรู้ใหม่และดีต่อการพัฒนาทักษะมากยิ่งขึ้น สาธิตธรรมศาสตร์มีจุดประสงค์ที่จะทำให้โรงเรียนเป็นสถานที่ปลอดภัยสำหรับเด็ก ทั้งในแง่ของทางร่างกายและจิตใจ เน้นใช้เวลายามเช้าเพื่อตัวนักเรียนมากกว่าการบังคับ การถกเถียงเรื่องความจำเป็นเกี่ยวกับการเข้แถวเคารพธงชาติเป็นเรื่องที่สังคมถกเพียงกันมาอย่างนาน คนบางกลุ่มให้เหตุว่ากิจกรรมนี้ไม่จำเป็น อีกทั้งยังทำให้เด็กเหนื่อยล้าตั้งแต่เช้า สาธิตธรรมศาสตร์ได้เปลี่ยนช่วงเวลาที่บังคับให้นักเรียนเคารพธงชาติ อบรมหน้าเสาธง สวดมนต์ตอนเช้ามาเป็นชั่วโมงโฮมรูม 30 นาทีที่ให้นักเรียนพบปะกับครูประจำชั้น โดยไม่ได้บังคับว่านักเรียนทุกคนจะต้องคุยกับครูประจำชั้น หากใครยังอยากที่จะสวดมนต์ก็ยังสามารถทำได้ในห้องเรียน ซึ่งวิธีการนี้จะช่วยให้ครูอาจารย์เข้าถึงนักเรียนได้ดียิ่งขึ้น และเกิดการแลกเปลี่ยนข่าวสารในชั้นเรียน ปลูกฝังวินัยแบบไร้ฝ่ายปกครอง นักเรียนจะไม่ถูกเรียกเข้าฝ่ายปกครองเมื่อมีการกระทำผิดอย่างที่เคยเป็นมาในระบบการศึกษาไทย สาธิตธรรมศาสตร์มีแต่ฝ่ายสนับสนุนนักเรียนและกิจกรรม จะไม่มีการสร้างความบาดหมางให้แก่เด็กจากการจดชื่อส่งครูหรืออะไรก็ตาม แล้วถ้าถามว่าแบบนี้จะช่วยให้ดีขึ้นได้อย่างไร? ทางโรงเรียนจะใช้วิธีการแบบเด็ดขาด อย่างเช่น การทิ้งขยะไม่เป็นที่ แม่บ้านจะไม่เก็บโดยทันทีแต่จะปล่อยขยะสะสมไว้ จนวันนึงนักเรียนจะสำนึกได้เองว่าตัวเองไม่สามารถอยู่ในสภาพแวดล้อมได้ และจะเริ่มแก้ปัญหาที่เกิดขึ้น พร้อมทั้งรู้วิธีการปฎิบัติตนในครั้งต่อ ๆ ไป เชื่อมสัมพันธภาพให้แก่เด็กและผู้ปกครอง สาธิตธรรมศาสตร์ยังมองลึกไปถึงความพันธ์ในครอบครัวที่เป็นอีกหนึ่งปัจจัยสำคัญในการพัฒนานักเรียน เริ่มตั้งแต่จะมีการเปิดรับสมัครนักเรียนตั้งแต่ช่วงเดือนมิถุนายน เพื่อให้มีช่วงเวลาที่เป็นโครงการเรียนว่า “ครอบครัวสาธิต” ให้เด็ก ๆ มาเข้าร่วม 2 เดือน โดยฝั่งพ่อแม่เองก็จะมีการเข้าหลักสูตร “ห้องเรียนพ่อแม่” ซึ่งจะเน้นการแก้ปัญหาที่มักเกิดขึ้นในครอบครัว เช่น ทำไมลูกถึงตีตัวออกห่าง ลูกให้ความสำคัญกับเพื่อนมากกว่า อยากคุยกับลูกเรื่องเพศสัมพันธ์ได้ ทางโรงเรียนจะช่วยให้ผู้ปกครองมีความเข้าใจในตัวเด็กมากขึ้น เข้าใจในฮอร์โมนร่างกายซึ่งส่งผลทำให้ลักษณะนิสัย การใช้ชีวิตของเด็กเปลี่ยนไปจากเดิม ทำให้ผู้ปกครองเข้าใจว่าการจะช่วยให้เด็กพัฒนาได้ดีต้องมีความไว้ใจ เป็นห่วงได้แต่ต้องอยู่ในขอบเขตที่เหมาะสม วิธีการนี้ได้รับผลตอบรับเป็นอย่างดีทำให้เกิดการพัฒนา “ศูนย์ Empathy Center” เป็นคลินิกให้พ่อแม่ ครู นักเรียน ได้ปรึกษา ทางสาธิตหวังว่าการเชื่อมความสัมพันธืในรูปแบบนี้จะช่วยพัฒนาสังคม ช่วยทำให้แต่ละคนมีมุมมองที่ใจซึ่งกันและกันมากยิ่งขึ้น นอกจากนี้ยังมี “ชุมชนการเรียนรู้ TSS Family” ที่เป็นห้องเรียนเพื่อสนับสนุนผู้ปกครองโดยเฉพาะ ผู้ปกครองที่ว่างหลังจากการส่งลูกเข้าเรียนอาจจะมาเรียนทำขนม เรียนธรุกิจเพราะทางโรงเรียนเชื่อว่าสภาพแวดล้อมครอบครัวที่ดีจะช่วยให้เด็กเติบโตอย่างมีคุณภาพ ขอบคุณรูปจาก Mappa หลังจากผ่านการปรับเปลี่ยนระบบการศึกษา ทางสาธิตธรรมศาสตร์ก็พบเจอปัญหาบางอย่าง เช่น ความกังวลของผู้ปกครองในเรื่องของอนาคตเด็ก ซึ่งทางโรงเรียนเชื่อว่าเด็กจะมีอนาคตที่สดใสในแบบที่เป็นผู้เลือกไม่ใช่ผู้ถูกเลือก ระบบการศึกษานี้ถูกปรับให้เข้ากับยุคสมัย แม้ไม่มีการรับประกันว่าวิธีการแบบนี้จะได้ผล 100% แต่วิธีการเดิม ๆ มันพาให้ระบบการศึกษาไทยล้มเหลว การรับอะไรใหม่ ๆ ก็คงเป็นตัวเลือกที่ดี ทางสาธิตธรรมศาสตร์เผยว่าหลังจากการทดลองใช้รูปแบบการสอนใหม่ ๆ นี้ ผลตอบรับออกมาไปในแนวโน้มที่ดี นักเรียนมีความกระตือรือร้นในการมาเรียนแต่เช้า นักเรียนค้นพบความถนัด ค้นพบทักษะที่ตัวเองทำได้ดีมากขึ้น ซึ่งสิ่งสำคัญที่ทำให้วิธีการนี้ประสบความสำเร็จคือการทำอย่างต่อเนื่องและทุ่มเทในการปรับปรุง พัฒนาอยู่เสมอ แน่นอนว่าเมื่อเกิดการเปลี่ยนแปลงขึ้น ก็ย่อมมีทั้งเสียงสนับสนุนและคัดค้าน ทำให้ตกเป็นประเด็นถกเถียงกันอย่างต่อเนื่องในช่องทางออนไลน์ ซึ่ง Eduzones ก็เป็นอีกหนึ่งเสียงที่สนับสนุนให้เกิดการเปลี่ยนแปลงซึ่งจะนำไปสู่การพัฒนาระบบการศึกษาไทยในรูปแบบที่ดีขึ้นเสมอมา ในฐานะชุมชนการศึกษา Eduzones ได้ร่วมเป็นส่วนหนึ่งในการสนับสนุนเพื่อให้เกิดการพัฒนาระบบการศึกษาไทย โดยมีการจัดทำโครงการ “Good Classroom” ซึ่งเป็นโครงการที่เผยแพร่ห้องเรียน การเรียนการสอนในรูปแบบใหม่ ๆ โดยมีวัตถุประสงค์ในการกระตุ้นผู้สอนให้ปรับเปลี่ยนการสอนในรูปแบบที่ดียิ่งขึ้น อีกทั้งยังหวังว่าจะเป็นส่วนหนึ่งในการขับเคลื่อนระบบการศึกษาให้ดียิ่งขึ้น ซึ่งปัจจุบันมีครูผู้สอนร่วมเข้ามาเป็นผู้เผยแพร่รูปแบบการศึกษาที่เรียกได้ว่าเป็นห้องเรียนในอนาคตกว่า 50 โรงเรียน ร่วมกันเปลี่ยนแปลงการสอน เพื่อการศึกษาไทยที่ดีขึ้น เพื่อความสุขของผู้เรียนและผู้สอน ร่วมกันสร้างห้องเรียนแห่งความสุขได้ที่ FB page : https://www.facebook.com/goodclassroom โรงเรียนสาธิตธรรมศาสตร์ : คลิก EZ Webmaster Related Posts “SPACE#14 : The Darkness” ปรากฏการณ์ศิลปะบนเรือนร่างและแฟชั่นสุดยิ่งใหญ่ โดย SSRU THEATRE SPACE โครงการเพชรในตม TCAS68 รอบที่ 2 โควตา (Quota) มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (มศว) 9 เครื่องมือ AI ที่ช่วยทำงานในออฟฟิศ รวดเร็ว ทันใจ ถูกใจบอส “แคมป์เด็กหัวการค้า” ปีที่ 11 ปลุกพลังสตาร์ทอัพรุ่นเยาว์ ทีม “หวานเจี๊ยบ” คว้าแชมป์ด้วยนวัตกรรมแปรงสีฟัน Bio Sensor ตอกย้ำความสำเร็จโครงการบ่มเพาะผู้ประกอบการรุ่นใหม่ พลาดไม่ได้สนใจรีบสมัครรับจำกัด 50 คน สสวท. อบรมครูประถมปลาย “กิจกรรมการเรียนรู้การเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ” Post navigation PREVIOUS Previous post: มบส.เดินหน้าศึกษาหลักสูตร SandboxNEXT Next post: 4,091 สาขาวิชาที่ไม่ใช้คะแนน GAT/PAT และวิชาสามัญ รอบ 3 (Admission)! Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
บุญรอด บริวเวอรี่ เปิดให้ทุนเด็กรามฯ ที่เรียนดี ประพฤติดี แต่ขาดแคลน ต่อเนื่องจนสำเร็จการศึกษา tui sakrapeeOctober 17, 2024 บริษัท บุญรอด บริวเวอรี่ จำกัด มอบทุนการศึกษา ประจำปีการศึกษา 2567 จำนวน 9 ทุน ๆ ละ 25,000 บาท ให้แก่นักศึกษามหาวิทยาลัยรามคำแหง ที่มีผลการเรียนดี มีความประพฤติดีแต่ขาดแคลนทุนทรัพย์ ต่อเนื่องจนสำเร็จการศึกษา … 113 ทุนอายิโนะโมะโต๊ะ ให้นักศึกษาปี 1-3 พัฒนาศักยภาพ สร้างสรรค์งานวิจัยและนวัตกรรม tui sakrapeeOctober 16, 2024 ทุน โครงการ “ทุนอายิโนะโมะโต๊ะ เพื่อผู้เรียนดีมีศักยภาพเป็นเลิศ”(Ajinomoto Talent Scholarship) ประจําปีการศึกษา 2567 เพื่อสนับสนุนนิสิตนักศึกษาที่มีผลการเรียนดีเด่น มีความสนใจและศักยภาพที่จะสร้างสรรค์งานวิจัยและ นวัตกรรม ที่กําลังศึกษาด้านวิทยาศาสตร์ และวิศวกรรมศาสตร์ ในสาขาวิชาเอกที่เกี่ยวข้องกับอาหาร โภชนาการ สุขภาพ ทรัพยากรธรรมชาติ และ…
113 ทุนอายิโนะโมะโต๊ะ ให้นักศึกษาปี 1-3 พัฒนาศักยภาพ สร้างสรรค์งานวิจัยและนวัตกรรม tui sakrapeeOctober 16, 2024 ทุน โครงการ “ทุนอายิโนะโมะโต๊ะ เพื่อผู้เรียนดีมีศักยภาพเป็นเลิศ”(Ajinomoto Talent Scholarship) ประจําปีการศึกษา 2567 เพื่อสนับสนุนนิสิตนักศึกษาที่มีผลการเรียนดีเด่น มีความสนใจและศักยภาพที่จะสร้างสรรค์งานวิจัยและ นวัตกรรม ที่กําลังศึกษาด้านวิทยาศาสตร์ และวิศวกรรมศาสตร์ ในสาขาวิชาเอกที่เกี่ยวข้องกับอาหาร โภชนาการ สุขภาพ ทรัพยากรธรรมชาติ และ…
9 เครื่องมือ AI ที่ช่วยทำงานในออฟฟิศ รวดเร็ว ทันใจ ถูกใจบอส EZ WebmasterNovember 4, 2024 ในยุคที่เทคโนโลยีมีการพัฒนาอย่างรวดเร็ว การนำเครื่องมือ AI มาใช้ในชีวิตประจำวันโดยเฉพาะในวัยทำงานกลายเป็นสิ่งจำเป็นที่ไม่สามารถมองข้ามได้ เครื่องมือ AI ไม่เพียงแต่ช่วยให้การทำงานมีประสิทธิภาพมากขึ้น แต่ยังช่วยลดความซับซ้อนในงานต่างๆ และเพิ่มความสะดวกสบายในการทำงานอีกด้วย ดังนั้นขอแนะนำเครื่องมือ AI ที่จะช่วยให้ในการทำงานของชาวออฟฟิศทำงานได้ไวขึ้น โดยจะมีทั้ง Android และ IOS ให้ทุกคนได้ลองใช้กัน 1.ChatGPT… พลาดไม่ได้สนใจรีบสมัครรับจำกัด 50 คน สสวท. อบรมครูประถมปลาย “กิจกรรมการเรียนรู้การเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ” EZ WebmasterNovember 4, 2024 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) อบรมครู “กิจกรรมการเรียนรู้การเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ ระดับประถมศึกษาตอนปลาย” วันที่ 13 – 15 ธันวาคม 2567 โรงแรมแอมบาสซาเดอร์ สุขุมวิท 11 กรุงเทพฯ รับจำนวนจำกัด 50 คน ผู้สมัครต้องเป็นครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ประถมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนละไม่เกิน 2 คน โดยโรงเรียนต้องนำกิจกรรมการเรียนรู้ไปใช้ในการเรียนการสอน สนใจสมัครผ่านระบบฐานข้อมูลเครือข่ายทางการศึกษา… ศิลปศาสตร์ ม.รังสิต จัดค่ายอบรมความรู้ “ภาษาจีน + ดนตรี” สำหรับครูมัธยมศึกษาตอนปลายของไทย EZ WebmasterNovember 4, 2024 สาขาวิชาภาษาจีน วิทยาลัยศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยรังสิต ร่วมด้วย ศูนย์แลกเปลี่ยนและส่งเสริมความร่วมมือด้านภาษาจีนระหว่างประเทศ สำนักงานกรุงเทพฯ และสถาบันศิลปวัฒนธรรมและพัฒนาสังคม มหาวิทยาลัยรังสิต จัดค่ายอบรมความรู้ “ภาษาจีน + ดนตรี” สำหรับครูมัธยมศึกษาตอนปลายของไทย ประจำปี 2567 “เสียงและจังหวะที่กลมกลืน ผสมผสานในบริบทแห่งภาษา” ในวันจันทร์ที่ 25… มทร.ธัญบุรี สร้างชื่อเสียงให้ประเทศไทย ในเวทีโลก คว้า 6 รางวัล จากงาน “iENA 2024” เยอรมนี tui sakrapeeOctober 31, 2024 มทร.ธัญบุรี ทำสำเร็จในการประกวดผลงานวิจัยและนวัตกรรมนานาชาติ International Trade Fair – Ideas, Inventions and New Products : iENA 2024 ที่เมืองนูเรมเบิร์ก ประเทศเยอรมนี โดยมีผลงานเข้าร่วมทั้งหมด 3… กิจกรรม “SPACE#14 : The Darkness” ปรากฏการณ์ศิลปะบนเรือนร่างและแฟชั่นสุดยิ่งใหญ่ โดย SSRU THEATRE SPACE EZ WebmasterNovember 4, 2024 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เปิดประสบการณ์ศิลปะและแฟชั่นสุดอลังการกับงาน “SPACE#14 : The Darkness” ซึ่งจัดโดย SSRU THEATRE SPACE มาในภายใต้ธีม The Body Painting and Costume Design#14… 5 องค์กรภาคีผนึกกำลังเปิดหลักสูตร “โอกาสธุรกิจสุขภาพและการแพทย์สำหรับผู้บริหารระดับสูง” รุ่นที่ 5 EZ WebmasterOctober 30, 2024 ผศ.ดร.จันทร์จิรา วงษ์ขมทอง ผู้อำนวยการหลักสูตร “ WELLNESS & HEALTHCARE BUSINESS OPPORTUNITY PROGRAM FOR EXECUTIV (WHB)” กล่าวว่า กรมการแพทย์แผนไทยและการแพทย์ทางเลือก กระทรวงสาธารณสุข, กรมพัฒนาธุรกิจการค้า กระทรวงพาณิชย์,… ท่องเที่ยวนิด้าหนุนการท่องเที่ยวขนมไทยโบราณ สร้างรายได้ผู้ประกอบการท้องถิ่นอย่างยั่งยืน EZ WebmasterOctober 24, 2024 การท่องเที่ยวเชิงอาหาร “Gastronomy Tourism” เป็นเทรนด์การท่องเที่ยวได้รับความนิยมเป็นอย่างมากในยุคปัจจุบัน ร้านเปรม คาเฟ่ จังหวัดภูเก็ต ถือเป็นร้านขนมไทยที่เหมาะสำหรับนักท่องเที่ยวที่มีเวลาพักผ่อนเพิ่มอรรถรสในการรับประทานขนมหวานแบบดั้งเดิมของไทยแต่การนำเสนอสวยงามสไตล์โมเดิร์น เพื่อช่วยกันสืบสานภูมิปัญญาบรรพบุรุษไทย จากตำราขนมของคุณย่าและมีให้เลือกกว่า 60 ชนิด ผสมผสานผ่านข้าวของเครื่องใช้อายุนับ 100 ปี ที่รังสรรค์จัดตกแต่งภายในร้าน ล่าสุดหลักสูตรการจัดการมหาบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการการท่องเที่ยวและบริการแบบบูรณาการ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (นิด้า)… iCreator Conference 2024 Presented by SUPALAI งานมหกรรมรวมกลุ่มคอนเทนต์ครีเอเตอร์ชั้นนำ และแพลตฟอร์มระดับโลกครั้งใหญ่ที่สุดในประเทศไทย EZ WebmasterOctober 21, 2024 การกลับมาครั้งยิ่งใหญ่ของ “iCreator Conference 2024 Presented by SUPALAI” งานมหกรรมรวมกลุ่มคอนเทนต์ครีเอเตอร์ชั้นนำและแพลตฟอร์มระดับโลกครั้งใหญ่ที่สุดในประเทศไทย เปิดพื้นที่แชร์ประสบการณ์ เติมแรงบันดาลใจสู่เส้นทางการสร้างไอคอนิกแบบฉบับของตัวเอง โดยปีนี้ เราพร้อมพาทุกคนตื่นตาตื่นใจไปกับธีม “THE ICONIC” ที่รวมตัวเหล่าไอคอนิกแห่งวงการคอนเทนต์ครีเอเตอร์, อินฟลูเอนเซอร์, แบรนด์… Search for: Search EZ Webmaster February 11, 2022 EZ Webmaster February 11, 2022 สาธิตธรรมศาสตร์ — โรงเรียนในฝันกับรูปแบบการสอนที่ก้าวไกล สาธิตธรรมศาสตร์ — โรงเรียนในฝันกับรูปแบบการสอนที่ก้าวไกล เมื่อวันที่ 6 กุมภาพันธ์ 2565 ที่ผ่านมา สาธิตธรรมศาสตร์ได้ออกมาแถลงการณ์ในเรื่องการปรับเปลี่ยนรูปแบบการสอนให้เข้ากับยุคสมัยมายิ่งขึ้น จนกลายเป็นกระแสร้อน ประเด็นดังในโลกออนไลน์ วันนี้ Eduzones พาทุกคนไปรู้จักสาธิตแห่งนี้ และมารวบรวมข้อมูลให้เห็นกันไปเลยชัด ๆ ว่าคำว่าปรับเปลี่ยนหลักสูตร คือปรับเปลี่ยนแบบไหน แตกต่างจากเดิมอย่างไร เพิ่มเติมอะไรบ้าง โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (Thammasat Secondary School : TSS) จัดตั้งขึ้นโดยอาศัยอำนาจตามพระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ภายใต้การกำกับของคณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ (Faculty of Learning Sciences and Education : LSEd) เพื่อให้มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ได้เข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนาเด็กมัธยม เพิ่มศักยภาพเด็กให้พร้อมต่อการค้นหาความถนัดด้วยการสนับสนุนจากบุคลากรและผู้ปกครองให้เด็กกลายเป็นบุคคลที่มีคุณภาพในสังคม ในฐานะสถานศึกษา สาธิตธรรมศาสตร์จุดประกายความคิดเกี่ยวกับรูปแบบการสอนใหม่ ๆ มาจากความเข้าใจที่ว่ายุคสมัยใหม่เปลี่ยนไป จึงเล็งเห็นปัญหาที่ว่าทำไมระบบการสอนแบบเก่าถึงทำให้เด็กไม่อยากมาโรงเรียน ทำไมความสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียนถึงไปในแง่ลบ การเรียนการสอนในโรงเรียนเน้นท่องจำมากกว่าทำความเข้าใจ ทำให้เด็กจำนวนมากขาดความสุขในการเรียนรู้ สถานศึกษาไม่ช่วยให้เด็กค้นพบความถนัดของตนเอง ปัญหาสะสมเหล่านี้ในระบบการศึกษาไทยก่อให้เด็กเกิดความทุกข์เมื่อต้องมาเรียน และนำไปสู้ปัญหาอื่น ๆ ในสังคม เช่น การบูลลี่ (Bully) การจัดการศึกษาของโรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ในรูปแบบใหม่มีจุดประสงค์ที่จะทำให้เด็กเกิดความสุข ซึ่งจะทำให้เด็กพร้อมในการสร้างสรรถนะ พัฒนาความสามารถ ต่อยอดทักษะที่สามารถนำไปใช้ได้จริง สามารถทำงานเป็นทีมได้ มีความสุจริต โรงเรียนแห่งนี้จึงเริ่มสร้างรูปแบบการสอนที่ต้องเชื่อมความสัมพันธ์ระหว่างกันและนำปัญหาความไม่ยืดหยุ่นของระบบการศึกษาไทยมาพัฒนา โดยให้ความสำคัญว่านักเรียนทุกคนมีความแตกต่างกัน ซึ่งจะเน้นเป็น 2 หลักการใหญ่ ๆ คือ – Personalized Learning คือหลักการที่เข้าใจว่านักเรียนแต่ละคนมีเรื่องที่สนใจต่างกัน เน้นสนับสนุนผู้เรียนตามความถนัด ความชอบ – Competency-Based Education ระบบการศึกษาที่สนับสนุน Personalized Learning ในข้อแรก คือให้นักเรียนเป็นผู้ปรับเปลี่ยน ยืดหยุ่นวิชาตามความสนใจของตนเอง รศ.ดร.อนุชาติ พวงสำลี ได้ยกตัวอย่างระบบการศึกษาของสาธิตธรรมศาสตร์ที่ฉีกกฏวัฒนธรรมการเรียนการสอนแบบเดิม ๆ สรุปการปรับเปลี่ยนได้ดังนี้ รศ.ดร.อนุชาติ พวงสำลี เริ่มตั้งแต่ระบบการคัดครู ที่สาธิตธรรมศาสตร์จะไม่มีการสอบในรูปแบบกระดาษ หรือtake home แต่จะให้ความสำคัญกับการดูพฤติกรรม ทัศนคติ โดยจะมีวิธีการคัดเลือกที่แตกต่างไปจากเดิม เช่น มีกิจกรรม workshop เพื่อดูวิธีการปรับตัวและกรบวนการทำงานรวมกันแบบเป็นกุล่ม หลังจากนั้นจึงค่อยสัมภาษณ์เพื่อให้ได้บุคลากรครูที่มีคุณภาพเหมาะสำหรับระบบการเรียนในรูปแบบใหม่นี้มากที่สุด ปรับสถานะ เปลี่ยนบทบาทครู ในระบบการศึกษาไทยแบบเดิม ครูอาจารย์ถือว่าเป็นผุ้อาวุโสอย่างมาก ซึ่งทำให้เกิดช่องโหว่วในความสมันพันธ์ระหว่างครูและนักเรียน เด็ก ๆ มองว่าครูเป็นคนไกลตัว สาธิตธรรมศาสตร์จึงมีการตกลงรวมกันที่จะเสริมสร้างความสนิทสนมให้แก่นักเรียน ไม่จำเป็นต้องมีพิธีรีตอง มีการยกมือไหว้ เจอหน้าก็แค่ทักทายกันปกติ ทำให้ตัวนักเรียนมีความกล้าที่จะพูดคุยหยอกล้อกับครูมากขึ้น ประเด็นนี้อาจจะขัดหูขัดตาคนบางกลุ่มแต่มั่นใจได้ว่าไม่มีอะไรเกินเลย ความสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียนจะพัฒนาไปในแนวโน้มที่ดียิ่งขึ้น นอกจากนี้ครูจะไม่เป็นแค่ผู้สอนอีกต่อไป สาธิตธรรมศาสตร์ได้ว่าบทบาทครูให้เป็นผู้สนับสนุนการเรียนรู้ 3 ประการ – ที่ปรึกษา (Advisor) มีหน้าที่วางแผนการเรียนรู้ ดูแลให้นักเรียนถึงตามเป้าหมายที่แต่ละคนวางไว้ อีกทั้งยังเป็นผู้สื่อสารผู้ปกครองให้มีความเข้าใจในเป้าหมายของเด็ก – ผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทาง (Mentor) เป็นผู้ถ่ายทอดความรู้ สร้างแรงบันดาลใจตามสมรรถภาพของนักเรียนแต่ละคน – กระบวนกร (Course Facilitator / instructor) เป็นผู้ออกแบบหน่วยการเรียนรู้ เพื่อให้เหมาะสมกัลศักยภาพพื้นฐานของนักเรียนทุกคน คัดเด็กให้ตรงกับความต้องการ เช่นเดียวกับระบบคัดเลือกครู เด็ก ๆ จะไม่ต้องผ่านการคัดเลือดแบบทำข้อสอบในกระดาษ แต่ให้เด็กทำ Portfolio เพื่ออธิบายเกี่ยวกับตนเอง อยากทำอะไร มีความฝันอะไร จะทำยังไงให้ความฝันนั้นเป็นจริง วิธีการที่เขียนนี้เพราะอยากให้เด็กรู้สึกว่าความฝันมันคือสิ่งที่เราสามารถทำได้จริง หลังจากนั้นก็มีคำถามให้เด็ก 3 ข้อเกี่ยวกับชีวิตตัวเอง และมีคำถามให้พ่อแม่ 4 ข้อ ก่อนจะเด็กเข้ากระบวนการว่าสิ่งที่เขาคิดตรงกับที่เขียนลงไปไหม สำหรับสาธิตธรรมศาสตร์นี้จะไม่มีระบบรับบริจาคเพื่อให้เด็กได้เรียนเด็ดขาด ไม่มีค่าแรกเข้า หรือเก็บความใช้จ่ายเพิ่มเติมใด ๆ ลบระบบการสอนที่มีแต่หลักสูตรบังคับ สาธิตธรรมศาสตร์เน้นการสนับสนุนความฝันของเด็กมากกว่จำกัดรายวิชาตาม สพฐ. เท่านั้น ซึ่งจะให้ความสำคัญกับการพัฒนาความรู้ที่มาจากประสบการณ์ตรง ให้นักเรียนได้ปฏิบัติจริงมากกว่าการเรียนที่เน้นแค่ทฤษฎีแต่นักเรียนไม่รู้วิธีนำไปใช้ นักเรียนของสาธิตธรรมศาสตร์ทุกคนจะมีพื้นที่ในการเรียนรู้กิจกรรมที่ตัวเองสนใจที่สามารถเลือกได้ด้วยตนเอง อาทิตย์ละ 4 คาบ ทุกวันจันทร์ – พฤหัสบดี เวลา 14.00 น. – 15.30 น. ซึ่งจะแบ่งกิจกรรมเป็น 2 ส่วน – กิจกรรมชมรมนวัตกรรมเพื่อสังคม (Social Innovation Club) คือกิจกรรมที่เน้นให้นักเรียนมีทักษะความคิดสร้างสรรค์ การออกแบบ การแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ กิจกรรมนี้จะเรียน 1 คาบในวันจันทร์ – กิจกรรมตามความสนใจเฉพาะ (Club) เป็นกิจกรรมที่ให้นักเรียนเรียนรู้ตามความสนใจของตนเอง อาทิตย์ละ 3 คาบ แบ่งเป็น 3 คลับ ได้แก่ Club Art ชมรมด้านศิลปะที่ช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะ ศักยภาพ และการแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ เข้าร่วมได้ทุกวันอังคาร Club PA ชมรมส่งเสริมด้านสุขภาพ การเคลื่อนไหวของร่างกาย ให้นักเรียนได้มีกิจกรรมทางกายภาพต่าง ๆ เช่น การเล่นกีฬา นันทนาการ เข้าร่วมทุกวันพุธ Club ชมรมนอกเหนือที่สามารถตั้งขึ้นได้ตามความสนใจของนักเรียน เข้าร่วมทุกวันพฤหัสบดี เปลี่ยนวิชาที่จำเจให้มีประโยชน์ยิ่งขึ้น วิชาลูกเสือเนตรนารีที่เด็กสมัยใหม่มองว่าไร้ประโยชน์ อีกทั้งต้องเปลี่ยนค่าใช้จ่ายเครื่องแบบโดยใช้เหตุ ทางสาธิตธรรมศาสตร์ได้ปรับการเรียนการสอนในวิชานี้ จากการถักเชือก ทำเงื่อน กลายเป็นวิชาการเอาตัวรอด นักเรียนจะได้เรียนรู้วิธีการเอาตัวรอดจากสถานการณ์ต่าง ๆ เมื่อเกิดไฟไหม้ต้องหนีอย่างไร วิธีการดับไฟ วิธีการปฐมพยาบาล วิชาการว่ายน้ำที่ไม่ได้สอนเพื่อให้เด็กเป็นไปนักกีฬาแต่สอนเพื่อให้นักเรียนเอาตัวรอดได้เมื่อตกน้ำ วิชานี้จะถูกบรรจุอยู่ใน ม.1 เทอม 1 จะสอนให้พอว่ายเป็นพอผ่านไปอีกเทอมก็จะมีการต่อยอดให้นักเรียนเอาตัวรอดได้ ช่วยเหลือผู้อื่นได้ เรียกได้ว่าเป็นการพัฒนาทักษะกันไปในแต่ละเทอม วิชาเพศศึกษาที่เป็นวิชาจำเป็นแต่ถูกมองข้ามในการศึกษาไทย สังคมไทยมีการตีกรอบเรื่องของเพศศึกษาว่าเป็นเรื่องของศีลธรรมอันดีงาม สาธิตธรรมศาสตร์ต้องการที่จะทำให้การเรียนรู้เรื่องเหล่านี้เป็นเรื่องปกติ จึงปรับวิชาให้การเป็นวิชาวัยรุ่นศาสตร์ ในขั้นต้นจะสอนเกี่ยวกับ Anatomy ร่างกาย ฮอร์โมน ตลอดจนการดูแล ทำความสะอาดร่างกายตนเอง การเลือกเสื้อผ้า การเลือกชั้นใน วิชานี้จะช่วยให้นักเรียนรู้จักตัวเองมากขึ้น เด็ก ๆ จะสามารถอยู่กับความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นบนร่างกายของตัวเองได้ ต่อมาก็เป็นการสอนเกี่ยวกับความสัมพันธ์ให้นักเรียนได้รู้จักการเข้าสังคมอย่างถูกต้อง ในส่วนของวิชานี้ครูอาจารย์จะเป็นผู้ออกแบบการเรียนการสอนเองได้ แต่รับประกันได้ว่าความรู้เหล่านี้สามารถนำไปใช้ได้จริง ตัวอย่างวิชานอกเหนือที่ไม่คุ้นหู เช่น วิชารู้ทันการเงิน วิชาเสพศิลป์และกลิ่นเสียง วิชาวิถีศรัทธา ซึ่งครอบคลุมทุกศาสนา วิชารู้เท่าทันสื่อ วิชาผู้ประกอบการ ทุกวิชาที่คัดศรรมาทางสาธิตธรรมศาสตร์เชื่อว่าล้วนแล้วแต่เป็นวิชาที่เด็ก ๆ ได้นำไปใช้แน่นอนในอนาคต ขอบคุณรูปจาก Mappa พัฒนาเด็กโดยไม่บังคับให้แข่งขัน สาธิตธรรมศาสตร์จะไม่มีการให้เกรด ไม่มีการจัดสินคะแนนที่ทำให้เด็กเกิดการเปรียบเทียบกับผู้อื่น ไม่มีการติดประกาศว่าเด็กคนนี้ได้รางวัลอะไรอีกต่อไป ทางโรงเรียนจะไม่มีการสนับสนุนให้ผู้ปกครองพาลูกไปเรียนพิเศษเพิ่มเติมเพราะคิดว่าหลักสูตรของทางโรงเรียนเพียงพอแล้วแต่ก็ไม่ได้มีการห้ามให้ไปหาทักษะที่ไม่มีสอนในโรงเรียนจริง ๆ หลังจากลองใช้วิธีนี้มาในระยะหนึ่งพบว่าเด็กค้นพบตัวเองในทักษะที่หลากหลายมากขึ้น ทุกคนมีความเข้าใจว่าแต่ละคนมีความถนัดที่แตกต่างกัน ซึ่งช่วยให้การทำงานเป็นทีม ส่งเสริมกันในเรื่องที่ถนัดมากขึ้น นักเรียนจะไม่มองกันเองว่าใครเก่งไม่เก่ง แต่มองกันแค่ว่าคนไหนถนัดเรื่องใด กำจัดวัฒนธรรมการตีกรอบในโรงเรียนแบบเดิม ๆ นักเรียนมีอิสระในการแต่งตัวเพราะที่สาธิตธรรมศาสตร์จะไม่บังคับให้เด็ก ๆ ต้องใส่ชุดนักเรียน เพียงแต่จะให้ใส่เสื้อยืดที่เป็นตราโรงเรียนในวันที่มีตลาดนัด คือวันอังคารและวันศุกร์เพราะเป็นวันที่มีคนภายนอก การใส่เสื้อยืดนักเรียนจะช่วยแยกแยะนักเรียนกับบุคคลทั่วไปได้ อาจจะมีการบังคับให้ใส่เครื่องแบบในวันที่มีพิธีการหรือออกนอกสถานที่ตามความเหมาะสมเท่านั้น ขอบคุณรูปจาก Mappa ให้ความสำคัญกับนักเรียนเป็นอันดับหนึ่ง โรงเรียนต้องเป็นสถานที่ที่เจาะจงกับนักเรียนเป็นสำคัญที่สุด การศึกษาต้องทำให้นักเรียนรู้สึกมีความสุข อยากที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ การมาเรียนต้องไม่ทำให้เด็กเกิดความทุกข์ สิ่งนี้จะช่วยทำให้เด็กสามารถเปิดรับความรู้ใหม่และดีต่อการพัฒนาทักษะมากยิ่งขึ้น สาธิตธรรมศาสตร์มีจุดประสงค์ที่จะทำให้โรงเรียนเป็นสถานที่ปลอดภัยสำหรับเด็ก ทั้งในแง่ของทางร่างกายและจิตใจ เน้นใช้เวลายามเช้าเพื่อตัวนักเรียนมากกว่าการบังคับ การถกเถียงเรื่องความจำเป็นเกี่ยวกับการเข้แถวเคารพธงชาติเป็นเรื่องที่สังคมถกเพียงกันมาอย่างนาน คนบางกลุ่มให้เหตุว่ากิจกรรมนี้ไม่จำเป็น อีกทั้งยังทำให้เด็กเหนื่อยล้าตั้งแต่เช้า สาธิตธรรมศาสตร์ได้เปลี่ยนช่วงเวลาที่บังคับให้นักเรียนเคารพธงชาติ อบรมหน้าเสาธง สวดมนต์ตอนเช้ามาเป็นชั่วโมงโฮมรูม 30 นาทีที่ให้นักเรียนพบปะกับครูประจำชั้น โดยไม่ได้บังคับว่านักเรียนทุกคนจะต้องคุยกับครูประจำชั้น หากใครยังอยากที่จะสวดมนต์ก็ยังสามารถทำได้ในห้องเรียน ซึ่งวิธีการนี้จะช่วยให้ครูอาจารย์เข้าถึงนักเรียนได้ดียิ่งขึ้น และเกิดการแลกเปลี่ยนข่าวสารในชั้นเรียน ปลูกฝังวินัยแบบไร้ฝ่ายปกครอง นักเรียนจะไม่ถูกเรียกเข้าฝ่ายปกครองเมื่อมีการกระทำผิดอย่างที่เคยเป็นมาในระบบการศึกษาไทย สาธิตธรรมศาสตร์มีแต่ฝ่ายสนับสนุนนักเรียนและกิจกรรม จะไม่มีการสร้างความบาดหมางให้แก่เด็กจากการจดชื่อส่งครูหรืออะไรก็ตาม แล้วถ้าถามว่าแบบนี้จะช่วยให้ดีขึ้นได้อย่างไร? ทางโรงเรียนจะใช้วิธีการแบบเด็ดขาด อย่างเช่น การทิ้งขยะไม่เป็นที่ แม่บ้านจะไม่เก็บโดยทันทีแต่จะปล่อยขยะสะสมไว้ จนวันนึงนักเรียนจะสำนึกได้เองว่าตัวเองไม่สามารถอยู่ในสภาพแวดล้อมได้ และจะเริ่มแก้ปัญหาที่เกิดขึ้น พร้อมทั้งรู้วิธีการปฎิบัติตนในครั้งต่อ ๆ ไป เชื่อมสัมพันธภาพให้แก่เด็กและผู้ปกครอง สาธิตธรรมศาสตร์ยังมองลึกไปถึงความพันธ์ในครอบครัวที่เป็นอีกหนึ่งปัจจัยสำคัญในการพัฒนานักเรียน เริ่มตั้งแต่จะมีการเปิดรับสมัครนักเรียนตั้งแต่ช่วงเดือนมิถุนายน เพื่อให้มีช่วงเวลาที่เป็นโครงการเรียนว่า “ครอบครัวสาธิต” ให้เด็ก ๆ มาเข้าร่วม 2 เดือน โดยฝั่งพ่อแม่เองก็จะมีการเข้าหลักสูตร “ห้องเรียนพ่อแม่” ซึ่งจะเน้นการแก้ปัญหาที่มักเกิดขึ้นในครอบครัว เช่น ทำไมลูกถึงตีตัวออกห่าง ลูกให้ความสำคัญกับเพื่อนมากกว่า อยากคุยกับลูกเรื่องเพศสัมพันธ์ได้ ทางโรงเรียนจะช่วยให้ผู้ปกครองมีความเข้าใจในตัวเด็กมากขึ้น เข้าใจในฮอร์โมนร่างกายซึ่งส่งผลทำให้ลักษณะนิสัย การใช้ชีวิตของเด็กเปลี่ยนไปจากเดิม ทำให้ผู้ปกครองเข้าใจว่าการจะช่วยให้เด็กพัฒนาได้ดีต้องมีความไว้ใจ เป็นห่วงได้แต่ต้องอยู่ในขอบเขตที่เหมาะสม วิธีการนี้ได้รับผลตอบรับเป็นอย่างดีทำให้เกิดการพัฒนา “ศูนย์ Empathy Center” เป็นคลินิกให้พ่อแม่ ครู นักเรียน ได้ปรึกษา ทางสาธิตหวังว่าการเชื่อมความสัมพันธืในรูปแบบนี้จะช่วยพัฒนาสังคม ช่วยทำให้แต่ละคนมีมุมมองที่ใจซึ่งกันและกันมากยิ่งขึ้น นอกจากนี้ยังมี “ชุมชนการเรียนรู้ TSS Family” ที่เป็นห้องเรียนเพื่อสนับสนุนผู้ปกครองโดยเฉพาะ ผู้ปกครองที่ว่างหลังจากการส่งลูกเข้าเรียนอาจจะมาเรียนทำขนม เรียนธรุกิจเพราะทางโรงเรียนเชื่อว่าสภาพแวดล้อมครอบครัวที่ดีจะช่วยให้เด็กเติบโตอย่างมีคุณภาพ ขอบคุณรูปจาก Mappa หลังจากผ่านการปรับเปลี่ยนระบบการศึกษา ทางสาธิตธรรมศาสตร์ก็พบเจอปัญหาบางอย่าง เช่น ความกังวลของผู้ปกครองในเรื่องของอนาคตเด็ก ซึ่งทางโรงเรียนเชื่อว่าเด็กจะมีอนาคตที่สดใสในแบบที่เป็นผู้เลือกไม่ใช่ผู้ถูกเลือก ระบบการศึกษานี้ถูกปรับให้เข้ากับยุคสมัย แม้ไม่มีการรับประกันว่าวิธีการแบบนี้จะได้ผล 100% แต่วิธีการเดิม ๆ มันพาให้ระบบการศึกษาไทยล้มเหลว การรับอะไรใหม่ ๆ ก็คงเป็นตัวเลือกที่ดี ทางสาธิตธรรมศาสตร์เผยว่าหลังจากการทดลองใช้รูปแบบการสอนใหม่ ๆ นี้ ผลตอบรับออกมาไปในแนวโน้มที่ดี นักเรียนมีความกระตือรือร้นในการมาเรียนแต่เช้า นักเรียนค้นพบความถนัด ค้นพบทักษะที่ตัวเองทำได้ดีมากขึ้น ซึ่งสิ่งสำคัญที่ทำให้วิธีการนี้ประสบความสำเร็จคือการทำอย่างต่อเนื่องและทุ่มเทในการปรับปรุง พัฒนาอยู่เสมอ แน่นอนว่าเมื่อเกิดการเปลี่ยนแปลงขึ้น ก็ย่อมมีทั้งเสียงสนับสนุนและคัดค้าน ทำให้ตกเป็นประเด็นถกเถียงกันอย่างต่อเนื่องในช่องทางออนไลน์ ซึ่ง Eduzones ก็เป็นอีกหนึ่งเสียงที่สนับสนุนให้เกิดการเปลี่ยนแปลงซึ่งจะนำไปสู่การพัฒนาระบบการศึกษาไทยในรูปแบบที่ดีขึ้นเสมอมา ในฐานะชุมชนการศึกษา Eduzones ได้ร่วมเป็นส่วนหนึ่งในการสนับสนุนเพื่อให้เกิดการพัฒนาระบบการศึกษาไทย โดยมีการจัดทำโครงการ “Good Classroom” ซึ่งเป็นโครงการที่เผยแพร่ห้องเรียน การเรียนการสอนในรูปแบบใหม่ ๆ โดยมีวัตถุประสงค์ในการกระตุ้นผู้สอนให้ปรับเปลี่ยนการสอนในรูปแบบที่ดียิ่งขึ้น อีกทั้งยังหวังว่าจะเป็นส่วนหนึ่งในการขับเคลื่อนระบบการศึกษาให้ดียิ่งขึ้น ซึ่งปัจจุบันมีครูผู้สอนร่วมเข้ามาเป็นผู้เผยแพร่รูปแบบการศึกษาที่เรียกได้ว่าเป็นห้องเรียนในอนาคตกว่า 50 โรงเรียน ร่วมกันเปลี่ยนแปลงการสอน เพื่อการศึกษาไทยที่ดีขึ้น เพื่อความสุขของผู้เรียนและผู้สอน ร่วมกันสร้างห้องเรียนแห่งความสุขได้ที่ FB page : https://www.facebook.com/goodclassroom โรงเรียนสาธิตธรรมศาสตร์ : คลิก EZ Webmaster Related Posts “SPACE#14 : The Darkness” ปรากฏการณ์ศิลปะบนเรือนร่างและแฟชั่นสุดยิ่งใหญ่ โดย SSRU THEATRE SPACE โครงการเพชรในตม TCAS68 รอบที่ 2 โควตา (Quota) มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (มศว) 9 เครื่องมือ AI ที่ช่วยทำงานในออฟฟิศ รวดเร็ว ทันใจ ถูกใจบอส “แคมป์เด็กหัวการค้า” ปีที่ 11 ปลุกพลังสตาร์ทอัพรุ่นเยาว์ ทีม “หวานเจี๊ยบ” คว้าแชมป์ด้วยนวัตกรรมแปรงสีฟัน Bio Sensor ตอกย้ำความสำเร็จโครงการบ่มเพาะผู้ประกอบการรุ่นใหม่ พลาดไม่ได้สนใจรีบสมัครรับจำกัด 50 คน สสวท. อบรมครูประถมปลาย “กิจกรรมการเรียนรู้การเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ” Post navigation PREVIOUS Previous post: มบส.เดินหน้าศึกษาหลักสูตร SandboxNEXT Next post: 4,091 สาขาวิชาที่ไม่ใช้คะแนน GAT/PAT และวิชาสามัญ รอบ 3 (Admission)! Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
พลาดไม่ได้สนใจรีบสมัครรับจำกัด 50 คน สสวท. อบรมครูประถมปลาย “กิจกรรมการเรียนรู้การเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ” EZ WebmasterNovember 4, 2024 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) อบรมครู “กิจกรรมการเรียนรู้การเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ ระดับประถมศึกษาตอนปลาย” วันที่ 13 – 15 ธันวาคม 2567 โรงแรมแอมบาสซาเดอร์ สุขุมวิท 11 กรุงเทพฯ รับจำนวนจำกัด 50 คน ผู้สมัครต้องเป็นครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ประถมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนละไม่เกิน 2 คน โดยโรงเรียนต้องนำกิจกรรมการเรียนรู้ไปใช้ในการเรียนการสอน สนใจสมัครผ่านระบบฐานข้อมูลเครือข่ายทางการศึกษา… ศิลปศาสตร์ ม.รังสิต จัดค่ายอบรมความรู้ “ภาษาจีน + ดนตรี” สำหรับครูมัธยมศึกษาตอนปลายของไทย EZ WebmasterNovember 4, 2024 สาขาวิชาภาษาจีน วิทยาลัยศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยรังสิต ร่วมด้วย ศูนย์แลกเปลี่ยนและส่งเสริมความร่วมมือด้านภาษาจีนระหว่างประเทศ สำนักงานกรุงเทพฯ และสถาบันศิลปวัฒนธรรมและพัฒนาสังคม มหาวิทยาลัยรังสิต จัดค่ายอบรมความรู้ “ภาษาจีน + ดนตรี” สำหรับครูมัธยมศึกษาตอนปลายของไทย ประจำปี 2567 “เสียงและจังหวะที่กลมกลืน ผสมผสานในบริบทแห่งภาษา” ในวันจันทร์ที่ 25… มทร.ธัญบุรี สร้างชื่อเสียงให้ประเทศไทย ในเวทีโลก คว้า 6 รางวัล จากงาน “iENA 2024” เยอรมนี tui sakrapeeOctober 31, 2024 มทร.ธัญบุรี ทำสำเร็จในการประกวดผลงานวิจัยและนวัตกรรมนานาชาติ International Trade Fair – Ideas, Inventions and New Products : iENA 2024 ที่เมืองนูเรมเบิร์ก ประเทศเยอรมนี โดยมีผลงานเข้าร่วมทั้งหมด 3… กิจกรรม “SPACE#14 : The Darkness” ปรากฏการณ์ศิลปะบนเรือนร่างและแฟชั่นสุดยิ่งใหญ่ โดย SSRU THEATRE SPACE EZ WebmasterNovember 4, 2024 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เปิดประสบการณ์ศิลปะและแฟชั่นสุดอลังการกับงาน “SPACE#14 : The Darkness” ซึ่งจัดโดย SSRU THEATRE SPACE มาในภายใต้ธีม The Body Painting and Costume Design#14… 5 องค์กรภาคีผนึกกำลังเปิดหลักสูตร “โอกาสธุรกิจสุขภาพและการแพทย์สำหรับผู้บริหารระดับสูง” รุ่นที่ 5 EZ WebmasterOctober 30, 2024 ผศ.ดร.จันทร์จิรา วงษ์ขมทอง ผู้อำนวยการหลักสูตร “ WELLNESS & HEALTHCARE BUSINESS OPPORTUNITY PROGRAM FOR EXECUTIV (WHB)” กล่าวว่า กรมการแพทย์แผนไทยและการแพทย์ทางเลือก กระทรวงสาธารณสุข, กรมพัฒนาธุรกิจการค้า กระทรวงพาณิชย์,… ท่องเที่ยวนิด้าหนุนการท่องเที่ยวขนมไทยโบราณ สร้างรายได้ผู้ประกอบการท้องถิ่นอย่างยั่งยืน EZ WebmasterOctober 24, 2024 การท่องเที่ยวเชิงอาหาร “Gastronomy Tourism” เป็นเทรนด์การท่องเที่ยวได้รับความนิยมเป็นอย่างมากในยุคปัจจุบัน ร้านเปรม คาเฟ่ จังหวัดภูเก็ต ถือเป็นร้านขนมไทยที่เหมาะสำหรับนักท่องเที่ยวที่มีเวลาพักผ่อนเพิ่มอรรถรสในการรับประทานขนมหวานแบบดั้งเดิมของไทยแต่การนำเสนอสวยงามสไตล์โมเดิร์น เพื่อช่วยกันสืบสานภูมิปัญญาบรรพบุรุษไทย จากตำราขนมของคุณย่าและมีให้เลือกกว่า 60 ชนิด ผสมผสานผ่านข้าวของเครื่องใช้อายุนับ 100 ปี ที่รังสรรค์จัดตกแต่งภายในร้าน ล่าสุดหลักสูตรการจัดการมหาบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการการท่องเที่ยวและบริการแบบบูรณาการ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (นิด้า)… iCreator Conference 2024 Presented by SUPALAI งานมหกรรมรวมกลุ่มคอนเทนต์ครีเอเตอร์ชั้นนำ และแพลตฟอร์มระดับโลกครั้งใหญ่ที่สุดในประเทศไทย EZ WebmasterOctober 21, 2024 การกลับมาครั้งยิ่งใหญ่ของ “iCreator Conference 2024 Presented by SUPALAI” งานมหกรรมรวมกลุ่มคอนเทนต์ครีเอเตอร์ชั้นนำและแพลตฟอร์มระดับโลกครั้งใหญ่ที่สุดในประเทศไทย เปิดพื้นที่แชร์ประสบการณ์ เติมแรงบันดาลใจสู่เส้นทางการสร้างไอคอนิกแบบฉบับของตัวเอง โดยปีนี้ เราพร้อมพาทุกคนตื่นตาตื่นใจไปกับธีม “THE ICONIC” ที่รวมตัวเหล่าไอคอนิกแห่งวงการคอนเทนต์ครีเอเตอร์, อินฟลูเอนเซอร์, แบรนด์… Search for: Search EZ Webmaster February 11, 2022 EZ Webmaster February 11, 2022 สาธิตธรรมศาสตร์ — โรงเรียนในฝันกับรูปแบบการสอนที่ก้าวไกล สาธิตธรรมศาสตร์ — โรงเรียนในฝันกับรูปแบบการสอนที่ก้าวไกล เมื่อวันที่ 6 กุมภาพันธ์ 2565 ที่ผ่านมา สาธิตธรรมศาสตร์ได้ออกมาแถลงการณ์ในเรื่องการปรับเปลี่ยนรูปแบบการสอนให้เข้ากับยุคสมัยมายิ่งขึ้น จนกลายเป็นกระแสร้อน ประเด็นดังในโลกออนไลน์ วันนี้ Eduzones พาทุกคนไปรู้จักสาธิตแห่งนี้ และมารวบรวมข้อมูลให้เห็นกันไปเลยชัด ๆ ว่าคำว่าปรับเปลี่ยนหลักสูตร คือปรับเปลี่ยนแบบไหน แตกต่างจากเดิมอย่างไร เพิ่มเติมอะไรบ้าง โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (Thammasat Secondary School : TSS) จัดตั้งขึ้นโดยอาศัยอำนาจตามพระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ภายใต้การกำกับของคณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ (Faculty of Learning Sciences and Education : LSEd) เพื่อให้มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ได้เข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนาเด็กมัธยม เพิ่มศักยภาพเด็กให้พร้อมต่อการค้นหาความถนัดด้วยการสนับสนุนจากบุคลากรและผู้ปกครองให้เด็กกลายเป็นบุคคลที่มีคุณภาพในสังคม ในฐานะสถานศึกษา สาธิตธรรมศาสตร์จุดประกายความคิดเกี่ยวกับรูปแบบการสอนใหม่ ๆ มาจากความเข้าใจที่ว่ายุคสมัยใหม่เปลี่ยนไป จึงเล็งเห็นปัญหาที่ว่าทำไมระบบการสอนแบบเก่าถึงทำให้เด็กไม่อยากมาโรงเรียน ทำไมความสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียนถึงไปในแง่ลบ การเรียนการสอนในโรงเรียนเน้นท่องจำมากกว่าทำความเข้าใจ ทำให้เด็กจำนวนมากขาดความสุขในการเรียนรู้ สถานศึกษาไม่ช่วยให้เด็กค้นพบความถนัดของตนเอง ปัญหาสะสมเหล่านี้ในระบบการศึกษาไทยก่อให้เด็กเกิดความทุกข์เมื่อต้องมาเรียน และนำไปสู้ปัญหาอื่น ๆ ในสังคม เช่น การบูลลี่ (Bully) การจัดการศึกษาของโรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ในรูปแบบใหม่มีจุดประสงค์ที่จะทำให้เด็กเกิดความสุข ซึ่งจะทำให้เด็กพร้อมในการสร้างสรรถนะ พัฒนาความสามารถ ต่อยอดทักษะที่สามารถนำไปใช้ได้จริง สามารถทำงานเป็นทีมได้ มีความสุจริต โรงเรียนแห่งนี้จึงเริ่มสร้างรูปแบบการสอนที่ต้องเชื่อมความสัมพันธ์ระหว่างกันและนำปัญหาความไม่ยืดหยุ่นของระบบการศึกษาไทยมาพัฒนา โดยให้ความสำคัญว่านักเรียนทุกคนมีความแตกต่างกัน ซึ่งจะเน้นเป็น 2 หลักการใหญ่ ๆ คือ – Personalized Learning คือหลักการที่เข้าใจว่านักเรียนแต่ละคนมีเรื่องที่สนใจต่างกัน เน้นสนับสนุนผู้เรียนตามความถนัด ความชอบ – Competency-Based Education ระบบการศึกษาที่สนับสนุน Personalized Learning ในข้อแรก คือให้นักเรียนเป็นผู้ปรับเปลี่ยน ยืดหยุ่นวิชาตามความสนใจของตนเอง รศ.ดร.อนุชาติ พวงสำลี ได้ยกตัวอย่างระบบการศึกษาของสาธิตธรรมศาสตร์ที่ฉีกกฏวัฒนธรรมการเรียนการสอนแบบเดิม ๆ สรุปการปรับเปลี่ยนได้ดังนี้ รศ.ดร.อนุชาติ พวงสำลี เริ่มตั้งแต่ระบบการคัดครู ที่สาธิตธรรมศาสตร์จะไม่มีการสอบในรูปแบบกระดาษ หรือtake home แต่จะให้ความสำคัญกับการดูพฤติกรรม ทัศนคติ โดยจะมีวิธีการคัดเลือกที่แตกต่างไปจากเดิม เช่น มีกิจกรรม workshop เพื่อดูวิธีการปรับตัวและกรบวนการทำงานรวมกันแบบเป็นกุล่ม หลังจากนั้นจึงค่อยสัมภาษณ์เพื่อให้ได้บุคลากรครูที่มีคุณภาพเหมาะสำหรับระบบการเรียนในรูปแบบใหม่นี้มากที่สุด ปรับสถานะ เปลี่ยนบทบาทครู ในระบบการศึกษาไทยแบบเดิม ครูอาจารย์ถือว่าเป็นผุ้อาวุโสอย่างมาก ซึ่งทำให้เกิดช่องโหว่วในความสมันพันธ์ระหว่างครูและนักเรียน เด็ก ๆ มองว่าครูเป็นคนไกลตัว สาธิตธรรมศาสตร์จึงมีการตกลงรวมกันที่จะเสริมสร้างความสนิทสนมให้แก่นักเรียน ไม่จำเป็นต้องมีพิธีรีตอง มีการยกมือไหว้ เจอหน้าก็แค่ทักทายกันปกติ ทำให้ตัวนักเรียนมีความกล้าที่จะพูดคุยหยอกล้อกับครูมากขึ้น ประเด็นนี้อาจจะขัดหูขัดตาคนบางกลุ่มแต่มั่นใจได้ว่าไม่มีอะไรเกินเลย ความสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียนจะพัฒนาไปในแนวโน้มที่ดียิ่งขึ้น นอกจากนี้ครูจะไม่เป็นแค่ผู้สอนอีกต่อไป สาธิตธรรมศาสตร์ได้ว่าบทบาทครูให้เป็นผู้สนับสนุนการเรียนรู้ 3 ประการ – ที่ปรึกษา (Advisor) มีหน้าที่วางแผนการเรียนรู้ ดูแลให้นักเรียนถึงตามเป้าหมายที่แต่ละคนวางไว้ อีกทั้งยังเป็นผู้สื่อสารผู้ปกครองให้มีความเข้าใจในเป้าหมายของเด็ก – ผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทาง (Mentor) เป็นผู้ถ่ายทอดความรู้ สร้างแรงบันดาลใจตามสมรรถภาพของนักเรียนแต่ละคน – กระบวนกร (Course Facilitator / instructor) เป็นผู้ออกแบบหน่วยการเรียนรู้ เพื่อให้เหมาะสมกัลศักยภาพพื้นฐานของนักเรียนทุกคน คัดเด็กให้ตรงกับความต้องการ เช่นเดียวกับระบบคัดเลือกครู เด็ก ๆ จะไม่ต้องผ่านการคัดเลือดแบบทำข้อสอบในกระดาษ แต่ให้เด็กทำ Portfolio เพื่ออธิบายเกี่ยวกับตนเอง อยากทำอะไร มีความฝันอะไร จะทำยังไงให้ความฝันนั้นเป็นจริง วิธีการที่เขียนนี้เพราะอยากให้เด็กรู้สึกว่าความฝันมันคือสิ่งที่เราสามารถทำได้จริง หลังจากนั้นก็มีคำถามให้เด็ก 3 ข้อเกี่ยวกับชีวิตตัวเอง และมีคำถามให้พ่อแม่ 4 ข้อ ก่อนจะเด็กเข้ากระบวนการว่าสิ่งที่เขาคิดตรงกับที่เขียนลงไปไหม สำหรับสาธิตธรรมศาสตร์นี้จะไม่มีระบบรับบริจาคเพื่อให้เด็กได้เรียนเด็ดขาด ไม่มีค่าแรกเข้า หรือเก็บความใช้จ่ายเพิ่มเติมใด ๆ ลบระบบการสอนที่มีแต่หลักสูตรบังคับ สาธิตธรรมศาสตร์เน้นการสนับสนุนความฝันของเด็กมากกว่จำกัดรายวิชาตาม สพฐ. เท่านั้น ซึ่งจะให้ความสำคัญกับการพัฒนาความรู้ที่มาจากประสบการณ์ตรง ให้นักเรียนได้ปฏิบัติจริงมากกว่าการเรียนที่เน้นแค่ทฤษฎีแต่นักเรียนไม่รู้วิธีนำไปใช้ นักเรียนของสาธิตธรรมศาสตร์ทุกคนจะมีพื้นที่ในการเรียนรู้กิจกรรมที่ตัวเองสนใจที่สามารถเลือกได้ด้วยตนเอง อาทิตย์ละ 4 คาบ ทุกวันจันทร์ – พฤหัสบดี เวลา 14.00 น. – 15.30 น. ซึ่งจะแบ่งกิจกรรมเป็น 2 ส่วน – กิจกรรมชมรมนวัตกรรมเพื่อสังคม (Social Innovation Club) คือกิจกรรมที่เน้นให้นักเรียนมีทักษะความคิดสร้างสรรค์ การออกแบบ การแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ กิจกรรมนี้จะเรียน 1 คาบในวันจันทร์ – กิจกรรมตามความสนใจเฉพาะ (Club) เป็นกิจกรรมที่ให้นักเรียนเรียนรู้ตามความสนใจของตนเอง อาทิตย์ละ 3 คาบ แบ่งเป็น 3 คลับ ได้แก่ Club Art ชมรมด้านศิลปะที่ช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะ ศักยภาพ และการแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ เข้าร่วมได้ทุกวันอังคาร Club PA ชมรมส่งเสริมด้านสุขภาพ การเคลื่อนไหวของร่างกาย ให้นักเรียนได้มีกิจกรรมทางกายภาพต่าง ๆ เช่น การเล่นกีฬา นันทนาการ เข้าร่วมทุกวันพุธ Club ชมรมนอกเหนือที่สามารถตั้งขึ้นได้ตามความสนใจของนักเรียน เข้าร่วมทุกวันพฤหัสบดี เปลี่ยนวิชาที่จำเจให้มีประโยชน์ยิ่งขึ้น วิชาลูกเสือเนตรนารีที่เด็กสมัยใหม่มองว่าไร้ประโยชน์ อีกทั้งต้องเปลี่ยนค่าใช้จ่ายเครื่องแบบโดยใช้เหตุ ทางสาธิตธรรมศาสตร์ได้ปรับการเรียนการสอนในวิชานี้ จากการถักเชือก ทำเงื่อน กลายเป็นวิชาการเอาตัวรอด นักเรียนจะได้เรียนรู้วิธีการเอาตัวรอดจากสถานการณ์ต่าง ๆ เมื่อเกิดไฟไหม้ต้องหนีอย่างไร วิธีการดับไฟ วิธีการปฐมพยาบาล วิชาการว่ายน้ำที่ไม่ได้สอนเพื่อให้เด็กเป็นไปนักกีฬาแต่สอนเพื่อให้นักเรียนเอาตัวรอดได้เมื่อตกน้ำ วิชานี้จะถูกบรรจุอยู่ใน ม.1 เทอม 1 จะสอนให้พอว่ายเป็นพอผ่านไปอีกเทอมก็จะมีการต่อยอดให้นักเรียนเอาตัวรอดได้ ช่วยเหลือผู้อื่นได้ เรียกได้ว่าเป็นการพัฒนาทักษะกันไปในแต่ละเทอม วิชาเพศศึกษาที่เป็นวิชาจำเป็นแต่ถูกมองข้ามในการศึกษาไทย สังคมไทยมีการตีกรอบเรื่องของเพศศึกษาว่าเป็นเรื่องของศีลธรรมอันดีงาม สาธิตธรรมศาสตร์ต้องการที่จะทำให้การเรียนรู้เรื่องเหล่านี้เป็นเรื่องปกติ จึงปรับวิชาให้การเป็นวิชาวัยรุ่นศาสตร์ ในขั้นต้นจะสอนเกี่ยวกับ Anatomy ร่างกาย ฮอร์โมน ตลอดจนการดูแล ทำความสะอาดร่างกายตนเอง การเลือกเสื้อผ้า การเลือกชั้นใน วิชานี้จะช่วยให้นักเรียนรู้จักตัวเองมากขึ้น เด็ก ๆ จะสามารถอยู่กับความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นบนร่างกายของตัวเองได้ ต่อมาก็เป็นการสอนเกี่ยวกับความสัมพันธ์ให้นักเรียนได้รู้จักการเข้าสังคมอย่างถูกต้อง ในส่วนของวิชานี้ครูอาจารย์จะเป็นผู้ออกแบบการเรียนการสอนเองได้ แต่รับประกันได้ว่าความรู้เหล่านี้สามารถนำไปใช้ได้จริง ตัวอย่างวิชานอกเหนือที่ไม่คุ้นหู เช่น วิชารู้ทันการเงิน วิชาเสพศิลป์และกลิ่นเสียง วิชาวิถีศรัทธา ซึ่งครอบคลุมทุกศาสนา วิชารู้เท่าทันสื่อ วิชาผู้ประกอบการ ทุกวิชาที่คัดศรรมาทางสาธิตธรรมศาสตร์เชื่อว่าล้วนแล้วแต่เป็นวิชาที่เด็ก ๆ ได้นำไปใช้แน่นอนในอนาคต ขอบคุณรูปจาก Mappa พัฒนาเด็กโดยไม่บังคับให้แข่งขัน สาธิตธรรมศาสตร์จะไม่มีการให้เกรด ไม่มีการจัดสินคะแนนที่ทำให้เด็กเกิดการเปรียบเทียบกับผู้อื่น ไม่มีการติดประกาศว่าเด็กคนนี้ได้รางวัลอะไรอีกต่อไป ทางโรงเรียนจะไม่มีการสนับสนุนให้ผู้ปกครองพาลูกไปเรียนพิเศษเพิ่มเติมเพราะคิดว่าหลักสูตรของทางโรงเรียนเพียงพอแล้วแต่ก็ไม่ได้มีการห้ามให้ไปหาทักษะที่ไม่มีสอนในโรงเรียนจริง ๆ หลังจากลองใช้วิธีนี้มาในระยะหนึ่งพบว่าเด็กค้นพบตัวเองในทักษะที่หลากหลายมากขึ้น ทุกคนมีความเข้าใจว่าแต่ละคนมีความถนัดที่แตกต่างกัน ซึ่งช่วยให้การทำงานเป็นทีม ส่งเสริมกันในเรื่องที่ถนัดมากขึ้น นักเรียนจะไม่มองกันเองว่าใครเก่งไม่เก่ง แต่มองกันแค่ว่าคนไหนถนัดเรื่องใด กำจัดวัฒนธรรมการตีกรอบในโรงเรียนแบบเดิม ๆ นักเรียนมีอิสระในการแต่งตัวเพราะที่สาธิตธรรมศาสตร์จะไม่บังคับให้เด็ก ๆ ต้องใส่ชุดนักเรียน เพียงแต่จะให้ใส่เสื้อยืดที่เป็นตราโรงเรียนในวันที่มีตลาดนัด คือวันอังคารและวันศุกร์เพราะเป็นวันที่มีคนภายนอก การใส่เสื้อยืดนักเรียนจะช่วยแยกแยะนักเรียนกับบุคคลทั่วไปได้ อาจจะมีการบังคับให้ใส่เครื่องแบบในวันที่มีพิธีการหรือออกนอกสถานที่ตามความเหมาะสมเท่านั้น ขอบคุณรูปจาก Mappa ให้ความสำคัญกับนักเรียนเป็นอันดับหนึ่ง โรงเรียนต้องเป็นสถานที่ที่เจาะจงกับนักเรียนเป็นสำคัญที่สุด การศึกษาต้องทำให้นักเรียนรู้สึกมีความสุข อยากที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ การมาเรียนต้องไม่ทำให้เด็กเกิดความทุกข์ สิ่งนี้จะช่วยทำให้เด็กสามารถเปิดรับความรู้ใหม่และดีต่อการพัฒนาทักษะมากยิ่งขึ้น สาธิตธรรมศาสตร์มีจุดประสงค์ที่จะทำให้โรงเรียนเป็นสถานที่ปลอดภัยสำหรับเด็ก ทั้งในแง่ของทางร่างกายและจิตใจ เน้นใช้เวลายามเช้าเพื่อตัวนักเรียนมากกว่าการบังคับ การถกเถียงเรื่องความจำเป็นเกี่ยวกับการเข้แถวเคารพธงชาติเป็นเรื่องที่สังคมถกเพียงกันมาอย่างนาน คนบางกลุ่มให้เหตุว่ากิจกรรมนี้ไม่จำเป็น อีกทั้งยังทำให้เด็กเหนื่อยล้าตั้งแต่เช้า สาธิตธรรมศาสตร์ได้เปลี่ยนช่วงเวลาที่บังคับให้นักเรียนเคารพธงชาติ อบรมหน้าเสาธง สวดมนต์ตอนเช้ามาเป็นชั่วโมงโฮมรูม 30 นาทีที่ให้นักเรียนพบปะกับครูประจำชั้น โดยไม่ได้บังคับว่านักเรียนทุกคนจะต้องคุยกับครูประจำชั้น หากใครยังอยากที่จะสวดมนต์ก็ยังสามารถทำได้ในห้องเรียน ซึ่งวิธีการนี้จะช่วยให้ครูอาจารย์เข้าถึงนักเรียนได้ดียิ่งขึ้น และเกิดการแลกเปลี่ยนข่าวสารในชั้นเรียน ปลูกฝังวินัยแบบไร้ฝ่ายปกครอง นักเรียนจะไม่ถูกเรียกเข้าฝ่ายปกครองเมื่อมีการกระทำผิดอย่างที่เคยเป็นมาในระบบการศึกษาไทย สาธิตธรรมศาสตร์มีแต่ฝ่ายสนับสนุนนักเรียนและกิจกรรม จะไม่มีการสร้างความบาดหมางให้แก่เด็กจากการจดชื่อส่งครูหรืออะไรก็ตาม แล้วถ้าถามว่าแบบนี้จะช่วยให้ดีขึ้นได้อย่างไร? ทางโรงเรียนจะใช้วิธีการแบบเด็ดขาด อย่างเช่น การทิ้งขยะไม่เป็นที่ แม่บ้านจะไม่เก็บโดยทันทีแต่จะปล่อยขยะสะสมไว้ จนวันนึงนักเรียนจะสำนึกได้เองว่าตัวเองไม่สามารถอยู่ในสภาพแวดล้อมได้ และจะเริ่มแก้ปัญหาที่เกิดขึ้น พร้อมทั้งรู้วิธีการปฎิบัติตนในครั้งต่อ ๆ ไป เชื่อมสัมพันธภาพให้แก่เด็กและผู้ปกครอง สาธิตธรรมศาสตร์ยังมองลึกไปถึงความพันธ์ในครอบครัวที่เป็นอีกหนึ่งปัจจัยสำคัญในการพัฒนานักเรียน เริ่มตั้งแต่จะมีการเปิดรับสมัครนักเรียนตั้งแต่ช่วงเดือนมิถุนายน เพื่อให้มีช่วงเวลาที่เป็นโครงการเรียนว่า “ครอบครัวสาธิต” ให้เด็ก ๆ มาเข้าร่วม 2 เดือน โดยฝั่งพ่อแม่เองก็จะมีการเข้าหลักสูตร “ห้องเรียนพ่อแม่” ซึ่งจะเน้นการแก้ปัญหาที่มักเกิดขึ้นในครอบครัว เช่น ทำไมลูกถึงตีตัวออกห่าง ลูกให้ความสำคัญกับเพื่อนมากกว่า อยากคุยกับลูกเรื่องเพศสัมพันธ์ได้ ทางโรงเรียนจะช่วยให้ผู้ปกครองมีความเข้าใจในตัวเด็กมากขึ้น เข้าใจในฮอร์โมนร่างกายซึ่งส่งผลทำให้ลักษณะนิสัย การใช้ชีวิตของเด็กเปลี่ยนไปจากเดิม ทำให้ผู้ปกครองเข้าใจว่าการจะช่วยให้เด็กพัฒนาได้ดีต้องมีความไว้ใจ เป็นห่วงได้แต่ต้องอยู่ในขอบเขตที่เหมาะสม วิธีการนี้ได้รับผลตอบรับเป็นอย่างดีทำให้เกิดการพัฒนา “ศูนย์ Empathy Center” เป็นคลินิกให้พ่อแม่ ครู นักเรียน ได้ปรึกษา ทางสาธิตหวังว่าการเชื่อมความสัมพันธืในรูปแบบนี้จะช่วยพัฒนาสังคม ช่วยทำให้แต่ละคนมีมุมมองที่ใจซึ่งกันและกันมากยิ่งขึ้น นอกจากนี้ยังมี “ชุมชนการเรียนรู้ TSS Family” ที่เป็นห้องเรียนเพื่อสนับสนุนผู้ปกครองโดยเฉพาะ ผู้ปกครองที่ว่างหลังจากการส่งลูกเข้าเรียนอาจจะมาเรียนทำขนม เรียนธรุกิจเพราะทางโรงเรียนเชื่อว่าสภาพแวดล้อมครอบครัวที่ดีจะช่วยให้เด็กเติบโตอย่างมีคุณภาพ ขอบคุณรูปจาก Mappa หลังจากผ่านการปรับเปลี่ยนระบบการศึกษา ทางสาธิตธรรมศาสตร์ก็พบเจอปัญหาบางอย่าง เช่น ความกังวลของผู้ปกครองในเรื่องของอนาคตเด็ก ซึ่งทางโรงเรียนเชื่อว่าเด็กจะมีอนาคตที่สดใสในแบบที่เป็นผู้เลือกไม่ใช่ผู้ถูกเลือก ระบบการศึกษานี้ถูกปรับให้เข้ากับยุคสมัย แม้ไม่มีการรับประกันว่าวิธีการแบบนี้จะได้ผล 100% แต่วิธีการเดิม ๆ มันพาให้ระบบการศึกษาไทยล้มเหลว การรับอะไรใหม่ ๆ ก็คงเป็นตัวเลือกที่ดี ทางสาธิตธรรมศาสตร์เผยว่าหลังจากการทดลองใช้รูปแบบการสอนใหม่ ๆ นี้ ผลตอบรับออกมาไปในแนวโน้มที่ดี นักเรียนมีความกระตือรือร้นในการมาเรียนแต่เช้า นักเรียนค้นพบความถนัด ค้นพบทักษะที่ตัวเองทำได้ดีมากขึ้น ซึ่งสิ่งสำคัญที่ทำให้วิธีการนี้ประสบความสำเร็จคือการทำอย่างต่อเนื่องและทุ่มเทในการปรับปรุง พัฒนาอยู่เสมอ แน่นอนว่าเมื่อเกิดการเปลี่ยนแปลงขึ้น ก็ย่อมมีทั้งเสียงสนับสนุนและคัดค้าน ทำให้ตกเป็นประเด็นถกเถียงกันอย่างต่อเนื่องในช่องทางออนไลน์ ซึ่ง Eduzones ก็เป็นอีกหนึ่งเสียงที่สนับสนุนให้เกิดการเปลี่ยนแปลงซึ่งจะนำไปสู่การพัฒนาระบบการศึกษาไทยในรูปแบบที่ดีขึ้นเสมอมา ในฐานะชุมชนการศึกษา Eduzones ได้ร่วมเป็นส่วนหนึ่งในการสนับสนุนเพื่อให้เกิดการพัฒนาระบบการศึกษาไทย โดยมีการจัดทำโครงการ “Good Classroom” ซึ่งเป็นโครงการที่เผยแพร่ห้องเรียน การเรียนการสอนในรูปแบบใหม่ ๆ โดยมีวัตถุประสงค์ในการกระตุ้นผู้สอนให้ปรับเปลี่ยนการสอนในรูปแบบที่ดียิ่งขึ้น อีกทั้งยังหวังว่าจะเป็นส่วนหนึ่งในการขับเคลื่อนระบบการศึกษาให้ดียิ่งขึ้น ซึ่งปัจจุบันมีครูผู้สอนร่วมเข้ามาเป็นผู้เผยแพร่รูปแบบการศึกษาที่เรียกได้ว่าเป็นห้องเรียนในอนาคตกว่า 50 โรงเรียน ร่วมกันเปลี่ยนแปลงการสอน เพื่อการศึกษาไทยที่ดีขึ้น เพื่อความสุขของผู้เรียนและผู้สอน ร่วมกันสร้างห้องเรียนแห่งความสุขได้ที่ FB page : https://www.facebook.com/goodclassroom โรงเรียนสาธิตธรรมศาสตร์ : คลิก EZ Webmaster Related Posts “SPACE#14 : The Darkness” ปรากฏการณ์ศิลปะบนเรือนร่างและแฟชั่นสุดยิ่งใหญ่ โดย SSRU THEATRE SPACE โครงการเพชรในตม TCAS68 รอบที่ 2 โควตา (Quota) มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (มศว) 9 เครื่องมือ AI ที่ช่วยทำงานในออฟฟิศ รวดเร็ว ทันใจ ถูกใจบอส “แคมป์เด็กหัวการค้า” ปีที่ 11 ปลุกพลังสตาร์ทอัพรุ่นเยาว์ ทีม “หวานเจี๊ยบ” คว้าแชมป์ด้วยนวัตกรรมแปรงสีฟัน Bio Sensor ตอกย้ำความสำเร็จโครงการบ่มเพาะผู้ประกอบการรุ่นใหม่ พลาดไม่ได้สนใจรีบสมัครรับจำกัด 50 คน สสวท. อบรมครูประถมปลาย “กิจกรรมการเรียนรู้การเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ” Post navigation PREVIOUS Previous post: มบส.เดินหน้าศึกษาหลักสูตร SandboxNEXT Next post: 4,091 สาขาวิชาที่ไม่ใช้คะแนน GAT/PAT และวิชาสามัญ รอบ 3 (Admission)! Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
ศิลปศาสตร์ ม.รังสิต จัดค่ายอบรมความรู้ “ภาษาจีน + ดนตรี” สำหรับครูมัธยมศึกษาตอนปลายของไทย EZ WebmasterNovember 4, 2024 สาขาวิชาภาษาจีน วิทยาลัยศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยรังสิต ร่วมด้วย ศูนย์แลกเปลี่ยนและส่งเสริมความร่วมมือด้านภาษาจีนระหว่างประเทศ สำนักงานกรุงเทพฯ และสถาบันศิลปวัฒนธรรมและพัฒนาสังคม มหาวิทยาลัยรังสิต จัดค่ายอบรมความรู้ “ภาษาจีน + ดนตรี” สำหรับครูมัธยมศึกษาตอนปลายของไทย ประจำปี 2567 “เสียงและจังหวะที่กลมกลืน ผสมผสานในบริบทแห่งภาษา” ในวันจันทร์ที่ 25… มทร.ธัญบุรี สร้างชื่อเสียงให้ประเทศไทย ในเวทีโลก คว้า 6 รางวัล จากงาน “iENA 2024” เยอรมนี tui sakrapeeOctober 31, 2024 มทร.ธัญบุรี ทำสำเร็จในการประกวดผลงานวิจัยและนวัตกรรมนานาชาติ International Trade Fair – Ideas, Inventions and New Products : iENA 2024 ที่เมืองนูเรมเบิร์ก ประเทศเยอรมนี โดยมีผลงานเข้าร่วมทั้งหมด 3…
มทร.ธัญบุรี สร้างชื่อเสียงให้ประเทศไทย ในเวทีโลก คว้า 6 รางวัล จากงาน “iENA 2024” เยอรมนี tui sakrapeeOctober 31, 2024 มทร.ธัญบุรี ทำสำเร็จในการประกวดผลงานวิจัยและนวัตกรรมนานาชาติ International Trade Fair – Ideas, Inventions and New Products : iENA 2024 ที่เมืองนูเรมเบิร์ก ประเทศเยอรมนี โดยมีผลงานเข้าร่วมทั้งหมด 3…
“SPACE#14 : The Darkness” ปรากฏการณ์ศิลปะบนเรือนร่างและแฟชั่นสุดยิ่งใหญ่ โดย SSRU THEATRE SPACE EZ WebmasterNovember 4, 2024 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เปิดประสบการณ์ศิลปะและแฟชั่นสุดอลังการกับงาน “SPACE#14 : The Darkness” ซึ่งจัดโดย SSRU THEATRE SPACE มาในภายใต้ธีม The Body Painting and Costume Design#14… 5 องค์กรภาคีผนึกกำลังเปิดหลักสูตร “โอกาสธุรกิจสุขภาพและการแพทย์สำหรับผู้บริหารระดับสูง” รุ่นที่ 5 EZ WebmasterOctober 30, 2024 ผศ.ดร.จันทร์จิรา วงษ์ขมทอง ผู้อำนวยการหลักสูตร “ WELLNESS & HEALTHCARE BUSINESS OPPORTUNITY PROGRAM FOR EXECUTIV (WHB)” กล่าวว่า กรมการแพทย์แผนไทยและการแพทย์ทางเลือก กระทรวงสาธารณสุข, กรมพัฒนาธุรกิจการค้า กระทรวงพาณิชย์,… ท่องเที่ยวนิด้าหนุนการท่องเที่ยวขนมไทยโบราณ สร้างรายได้ผู้ประกอบการท้องถิ่นอย่างยั่งยืน EZ WebmasterOctober 24, 2024 การท่องเที่ยวเชิงอาหาร “Gastronomy Tourism” เป็นเทรนด์การท่องเที่ยวได้รับความนิยมเป็นอย่างมากในยุคปัจจุบัน ร้านเปรม คาเฟ่ จังหวัดภูเก็ต ถือเป็นร้านขนมไทยที่เหมาะสำหรับนักท่องเที่ยวที่มีเวลาพักผ่อนเพิ่มอรรถรสในการรับประทานขนมหวานแบบดั้งเดิมของไทยแต่การนำเสนอสวยงามสไตล์โมเดิร์น เพื่อช่วยกันสืบสานภูมิปัญญาบรรพบุรุษไทย จากตำราขนมของคุณย่าและมีให้เลือกกว่า 60 ชนิด ผสมผสานผ่านข้าวของเครื่องใช้อายุนับ 100 ปี ที่รังสรรค์จัดตกแต่งภายในร้าน ล่าสุดหลักสูตรการจัดการมหาบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการการท่องเที่ยวและบริการแบบบูรณาการ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (นิด้า)… iCreator Conference 2024 Presented by SUPALAI งานมหกรรมรวมกลุ่มคอนเทนต์ครีเอเตอร์ชั้นนำ และแพลตฟอร์มระดับโลกครั้งใหญ่ที่สุดในประเทศไทย EZ WebmasterOctober 21, 2024 การกลับมาครั้งยิ่งใหญ่ของ “iCreator Conference 2024 Presented by SUPALAI” งานมหกรรมรวมกลุ่มคอนเทนต์ครีเอเตอร์ชั้นนำและแพลตฟอร์มระดับโลกครั้งใหญ่ที่สุดในประเทศไทย เปิดพื้นที่แชร์ประสบการณ์ เติมแรงบันดาลใจสู่เส้นทางการสร้างไอคอนิกแบบฉบับของตัวเอง โดยปีนี้ เราพร้อมพาทุกคนตื่นตาตื่นใจไปกับธีม “THE ICONIC” ที่รวมตัวเหล่าไอคอนิกแห่งวงการคอนเทนต์ครีเอเตอร์, อินฟลูเอนเซอร์, แบรนด์… Search for: Search EZ Webmaster February 11, 2022 EZ Webmaster February 11, 2022 สาธิตธรรมศาสตร์ — โรงเรียนในฝันกับรูปแบบการสอนที่ก้าวไกล สาธิตธรรมศาสตร์ — โรงเรียนในฝันกับรูปแบบการสอนที่ก้าวไกล เมื่อวันที่ 6 กุมภาพันธ์ 2565 ที่ผ่านมา สาธิตธรรมศาสตร์ได้ออกมาแถลงการณ์ในเรื่องการปรับเปลี่ยนรูปแบบการสอนให้เข้ากับยุคสมัยมายิ่งขึ้น จนกลายเป็นกระแสร้อน ประเด็นดังในโลกออนไลน์ วันนี้ Eduzones พาทุกคนไปรู้จักสาธิตแห่งนี้ และมารวบรวมข้อมูลให้เห็นกันไปเลยชัด ๆ ว่าคำว่าปรับเปลี่ยนหลักสูตร คือปรับเปลี่ยนแบบไหน แตกต่างจากเดิมอย่างไร เพิ่มเติมอะไรบ้าง โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (Thammasat Secondary School : TSS) จัดตั้งขึ้นโดยอาศัยอำนาจตามพระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ภายใต้การกำกับของคณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ (Faculty of Learning Sciences and Education : LSEd) เพื่อให้มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ได้เข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนาเด็กมัธยม เพิ่มศักยภาพเด็กให้พร้อมต่อการค้นหาความถนัดด้วยการสนับสนุนจากบุคลากรและผู้ปกครองให้เด็กกลายเป็นบุคคลที่มีคุณภาพในสังคม ในฐานะสถานศึกษา สาธิตธรรมศาสตร์จุดประกายความคิดเกี่ยวกับรูปแบบการสอนใหม่ ๆ มาจากความเข้าใจที่ว่ายุคสมัยใหม่เปลี่ยนไป จึงเล็งเห็นปัญหาที่ว่าทำไมระบบการสอนแบบเก่าถึงทำให้เด็กไม่อยากมาโรงเรียน ทำไมความสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียนถึงไปในแง่ลบ การเรียนการสอนในโรงเรียนเน้นท่องจำมากกว่าทำความเข้าใจ ทำให้เด็กจำนวนมากขาดความสุขในการเรียนรู้ สถานศึกษาไม่ช่วยให้เด็กค้นพบความถนัดของตนเอง ปัญหาสะสมเหล่านี้ในระบบการศึกษาไทยก่อให้เด็กเกิดความทุกข์เมื่อต้องมาเรียน และนำไปสู้ปัญหาอื่น ๆ ในสังคม เช่น การบูลลี่ (Bully) การจัดการศึกษาของโรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ในรูปแบบใหม่มีจุดประสงค์ที่จะทำให้เด็กเกิดความสุข ซึ่งจะทำให้เด็กพร้อมในการสร้างสรรถนะ พัฒนาความสามารถ ต่อยอดทักษะที่สามารถนำไปใช้ได้จริง สามารถทำงานเป็นทีมได้ มีความสุจริต โรงเรียนแห่งนี้จึงเริ่มสร้างรูปแบบการสอนที่ต้องเชื่อมความสัมพันธ์ระหว่างกันและนำปัญหาความไม่ยืดหยุ่นของระบบการศึกษาไทยมาพัฒนา โดยให้ความสำคัญว่านักเรียนทุกคนมีความแตกต่างกัน ซึ่งจะเน้นเป็น 2 หลักการใหญ่ ๆ คือ – Personalized Learning คือหลักการที่เข้าใจว่านักเรียนแต่ละคนมีเรื่องที่สนใจต่างกัน เน้นสนับสนุนผู้เรียนตามความถนัด ความชอบ – Competency-Based Education ระบบการศึกษาที่สนับสนุน Personalized Learning ในข้อแรก คือให้นักเรียนเป็นผู้ปรับเปลี่ยน ยืดหยุ่นวิชาตามความสนใจของตนเอง รศ.ดร.อนุชาติ พวงสำลี ได้ยกตัวอย่างระบบการศึกษาของสาธิตธรรมศาสตร์ที่ฉีกกฏวัฒนธรรมการเรียนการสอนแบบเดิม ๆ สรุปการปรับเปลี่ยนได้ดังนี้ รศ.ดร.อนุชาติ พวงสำลี เริ่มตั้งแต่ระบบการคัดครู ที่สาธิตธรรมศาสตร์จะไม่มีการสอบในรูปแบบกระดาษ หรือtake home แต่จะให้ความสำคัญกับการดูพฤติกรรม ทัศนคติ โดยจะมีวิธีการคัดเลือกที่แตกต่างไปจากเดิม เช่น มีกิจกรรม workshop เพื่อดูวิธีการปรับตัวและกรบวนการทำงานรวมกันแบบเป็นกุล่ม หลังจากนั้นจึงค่อยสัมภาษณ์เพื่อให้ได้บุคลากรครูที่มีคุณภาพเหมาะสำหรับระบบการเรียนในรูปแบบใหม่นี้มากที่สุด ปรับสถานะ เปลี่ยนบทบาทครู ในระบบการศึกษาไทยแบบเดิม ครูอาจารย์ถือว่าเป็นผุ้อาวุโสอย่างมาก ซึ่งทำให้เกิดช่องโหว่วในความสมันพันธ์ระหว่างครูและนักเรียน เด็ก ๆ มองว่าครูเป็นคนไกลตัว สาธิตธรรมศาสตร์จึงมีการตกลงรวมกันที่จะเสริมสร้างความสนิทสนมให้แก่นักเรียน ไม่จำเป็นต้องมีพิธีรีตอง มีการยกมือไหว้ เจอหน้าก็แค่ทักทายกันปกติ ทำให้ตัวนักเรียนมีความกล้าที่จะพูดคุยหยอกล้อกับครูมากขึ้น ประเด็นนี้อาจจะขัดหูขัดตาคนบางกลุ่มแต่มั่นใจได้ว่าไม่มีอะไรเกินเลย ความสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียนจะพัฒนาไปในแนวโน้มที่ดียิ่งขึ้น นอกจากนี้ครูจะไม่เป็นแค่ผู้สอนอีกต่อไป สาธิตธรรมศาสตร์ได้ว่าบทบาทครูให้เป็นผู้สนับสนุนการเรียนรู้ 3 ประการ – ที่ปรึกษา (Advisor) มีหน้าที่วางแผนการเรียนรู้ ดูแลให้นักเรียนถึงตามเป้าหมายที่แต่ละคนวางไว้ อีกทั้งยังเป็นผู้สื่อสารผู้ปกครองให้มีความเข้าใจในเป้าหมายของเด็ก – ผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทาง (Mentor) เป็นผู้ถ่ายทอดความรู้ สร้างแรงบันดาลใจตามสมรรถภาพของนักเรียนแต่ละคน – กระบวนกร (Course Facilitator / instructor) เป็นผู้ออกแบบหน่วยการเรียนรู้ เพื่อให้เหมาะสมกัลศักยภาพพื้นฐานของนักเรียนทุกคน คัดเด็กให้ตรงกับความต้องการ เช่นเดียวกับระบบคัดเลือกครู เด็ก ๆ จะไม่ต้องผ่านการคัดเลือดแบบทำข้อสอบในกระดาษ แต่ให้เด็กทำ Portfolio เพื่ออธิบายเกี่ยวกับตนเอง อยากทำอะไร มีความฝันอะไร จะทำยังไงให้ความฝันนั้นเป็นจริง วิธีการที่เขียนนี้เพราะอยากให้เด็กรู้สึกว่าความฝันมันคือสิ่งที่เราสามารถทำได้จริง หลังจากนั้นก็มีคำถามให้เด็ก 3 ข้อเกี่ยวกับชีวิตตัวเอง และมีคำถามให้พ่อแม่ 4 ข้อ ก่อนจะเด็กเข้ากระบวนการว่าสิ่งที่เขาคิดตรงกับที่เขียนลงไปไหม สำหรับสาธิตธรรมศาสตร์นี้จะไม่มีระบบรับบริจาคเพื่อให้เด็กได้เรียนเด็ดขาด ไม่มีค่าแรกเข้า หรือเก็บความใช้จ่ายเพิ่มเติมใด ๆ ลบระบบการสอนที่มีแต่หลักสูตรบังคับ สาธิตธรรมศาสตร์เน้นการสนับสนุนความฝันของเด็กมากกว่จำกัดรายวิชาตาม สพฐ. เท่านั้น ซึ่งจะให้ความสำคัญกับการพัฒนาความรู้ที่มาจากประสบการณ์ตรง ให้นักเรียนได้ปฏิบัติจริงมากกว่าการเรียนที่เน้นแค่ทฤษฎีแต่นักเรียนไม่รู้วิธีนำไปใช้ นักเรียนของสาธิตธรรมศาสตร์ทุกคนจะมีพื้นที่ในการเรียนรู้กิจกรรมที่ตัวเองสนใจที่สามารถเลือกได้ด้วยตนเอง อาทิตย์ละ 4 คาบ ทุกวันจันทร์ – พฤหัสบดี เวลา 14.00 น. – 15.30 น. ซึ่งจะแบ่งกิจกรรมเป็น 2 ส่วน – กิจกรรมชมรมนวัตกรรมเพื่อสังคม (Social Innovation Club) คือกิจกรรมที่เน้นให้นักเรียนมีทักษะความคิดสร้างสรรค์ การออกแบบ การแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ กิจกรรมนี้จะเรียน 1 คาบในวันจันทร์ – กิจกรรมตามความสนใจเฉพาะ (Club) เป็นกิจกรรมที่ให้นักเรียนเรียนรู้ตามความสนใจของตนเอง อาทิตย์ละ 3 คาบ แบ่งเป็น 3 คลับ ได้แก่ Club Art ชมรมด้านศิลปะที่ช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะ ศักยภาพ และการแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ เข้าร่วมได้ทุกวันอังคาร Club PA ชมรมส่งเสริมด้านสุขภาพ การเคลื่อนไหวของร่างกาย ให้นักเรียนได้มีกิจกรรมทางกายภาพต่าง ๆ เช่น การเล่นกีฬา นันทนาการ เข้าร่วมทุกวันพุธ Club ชมรมนอกเหนือที่สามารถตั้งขึ้นได้ตามความสนใจของนักเรียน เข้าร่วมทุกวันพฤหัสบดี เปลี่ยนวิชาที่จำเจให้มีประโยชน์ยิ่งขึ้น วิชาลูกเสือเนตรนารีที่เด็กสมัยใหม่มองว่าไร้ประโยชน์ อีกทั้งต้องเปลี่ยนค่าใช้จ่ายเครื่องแบบโดยใช้เหตุ ทางสาธิตธรรมศาสตร์ได้ปรับการเรียนการสอนในวิชานี้ จากการถักเชือก ทำเงื่อน กลายเป็นวิชาการเอาตัวรอด นักเรียนจะได้เรียนรู้วิธีการเอาตัวรอดจากสถานการณ์ต่าง ๆ เมื่อเกิดไฟไหม้ต้องหนีอย่างไร วิธีการดับไฟ วิธีการปฐมพยาบาล วิชาการว่ายน้ำที่ไม่ได้สอนเพื่อให้เด็กเป็นไปนักกีฬาแต่สอนเพื่อให้นักเรียนเอาตัวรอดได้เมื่อตกน้ำ วิชานี้จะถูกบรรจุอยู่ใน ม.1 เทอม 1 จะสอนให้พอว่ายเป็นพอผ่านไปอีกเทอมก็จะมีการต่อยอดให้นักเรียนเอาตัวรอดได้ ช่วยเหลือผู้อื่นได้ เรียกได้ว่าเป็นการพัฒนาทักษะกันไปในแต่ละเทอม วิชาเพศศึกษาที่เป็นวิชาจำเป็นแต่ถูกมองข้ามในการศึกษาไทย สังคมไทยมีการตีกรอบเรื่องของเพศศึกษาว่าเป็นเรื่องของศีลธรรมอันดีงาม สาธิตธรรมศาสตร์ต้องการที่จะทำให้การเรียนรู้เรื่องเหล่านี้เป็นเรื่องปกติ จึงปรับวิชาให้การเป็นวิชาวัยรุ่นศาสตร์ ในขั้นต้นจะสอนเกี่ยวกับ Anatomy ร่างกาย ฮอร์โมน ตลอดจนการดูแล ทำความสะอาดร่างกายตนเอง การเลือกเสื้อผ้า การเลือกชั้นใน วิชานี้จะช่วยให้นักเรียนรู้จักตัวเองมากขึ้น เด็ก ๆ จะสามารถอยู่กับความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นบนร่างกายของตัวเองได้ ต่อมาก็เป็นการสอนเกี่ยวกับความสัมพันธ์ให้นักเรียนได้รู้จักการเข้าสังคมอย่างถูกต้อง ในส่วนของวิชานี้ครูอาจารย์จะเป็นผู้ออกแบบการเรียนการสอนเองได้ แต่รับประกันได้ว่าความรู้เหล่านี้สามารถนำไปใช้ได้จริง ตัวอย่างวิชานอกเหนือที่ไม่คุ้นหู เช่น วิชารู้ทันการเงิน วิชาเสพศิลป์และกลิ่นเสียง วิชาวิถีศรัทธา ซึ่งครอบคลุมทุกศาสนา วิชารู้เท่าทันสื่อ วิชาผู้ประกอบการ ทุกวิชาที่คัดศรรมาทางสาธิตธรรมศาสตร์เชื่อว่าล้วนแล้วแต่เป็นวิชาที่เด็ก ๆ ได้นำไปใช้แน่นอนในอนาคต ขอบคุณรูปจาก Mappa พัฒนาเด็กโดยไม่บังคับให้แข่งขัน สาธิตธรรมศาสตร์จะไม่มีการให้เกรด ไม่มีการจัดสินคะแนนที่ทำให้เด็กเกิดการเปรียบเทียบกับผู้อื่น ไม่มีการติดประกาศว่าเด็กคนนี้ได้รางวัลอะไรอีกต่อไป ทางโรงเรียนจะไม่มีการสนับสนุนให้ผู้ปกครองพาลูกไปเรียนพิเศษเพิ่มเติมเพราะคิดว่าหลักสูตรของทางโรงเรียนเพียงพอแล้วแต่ก็ไม่ได้มีการห้ามให้ไปหาทักษะที่ไม่มีสอนในโรงเรียนจริง ๆ หลังจากลองใช้วิธีนี้มาในระยะหนึ่งพบว่าเด็กค้นพบตัวเองในทักษะที่หลากหลายมากขึ้น ทุกคนมีความเข้าใจว่าแต่ละคนมีความถนัดที่แตกต่างกัน ซึ่งช่วยให้การทำงานเป็นทีม ส่งเสริมกันในเรื่องที่ถนัดมากขึ้น นักเรียนจะไม่มองกันเองว่าใครเก่งไม่เก่ง แต่มองกันแค่ว่าคนไหนถนัดเรื่องใด กำจัดวัฒนธรรมการตีกรอบในโรงเรียนแบบเดิม ๆ นักเรียนมีอิสระในการแต่งตัวเพราะที่สาธิตธรรมศาสตร์จะไม่บังคับให้เด็ก ๆ ต้องใส่ชุดนักเรียน เพียงแต่จะให้ใส่เสื้อยืดที่เป็นตราโรงเรียนในวันที่มีตลาดนัด คือวันอังคารและวันศุกร์เพราะเป็นวันที่มีคนภายนอก การใส่เสื้อยืดนักเรียนจะช่วยแยกแยะนักเรียนกับบุคคลทั่วไปได้ อาจจะมีการบังคับให้ใส่เครื่องแบบในวันที่มีพิธีการหรือออกนอกสถานที่ตามความเหมาะสมเท่านั้น ขอบคุณรูปจาก Mappa ให้ความสำคัญกับนักเรียนเป็นอันดับหนึ่ง โรงเรียนต้องเป็นสถานที่ที่เจาะจงกับนักเรียนเป็นสำคัญที่สุด การศึกษาต้องทำให้นักเรียนรู้สึกมีความสุข อยากที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ การมาเรียนต้องไม่ทำให้เด็กเกิดความทุกข์ สิ่งนี้จะช่วยทำให้เด็กสามารถเปิดรับความรู้ใหม่และดีต่อการพัฒนาทักษะมากยิ่งขึ้น สาธิตธรรมศาสตร์มีจุดประสงค์ที่จะทำให้โรงเรียนเป็นสถานที่ปลอดภัยสำหรับเด็ก ทั้งในแง่ของทางร่างกายและจิตใจ เน้นใช้เวลายามเช้าเพื่อตัวนักเรียนมากกว่าการบังคับ การถกเถียงเรื่องความจำเป็นเกี่ยวกับการเข้แถวเคารพธงชาติเป็นเรื่องที่สังคมถกเพียงกันมาอย่างนาน คนบางกลุ่มให้เหตุว่ากิจกรรมนี้ไม่จำเป็น อีกทั้งยังทำให้เด็กเหนื่อยล้าตั้งแต่เช้า สาธิตธรรมศาสตร์ได้เปลี่ยนช่วงเวลาที่บังคับให้นักเรียนเคารพธงชาติ อบรมหน้าเสาธง สวดมนต์ตอนเช้ามาเป็นชั่วโมงโฮมรูม 30 นาทีที่ให้นักเรียนพบปะกับครูประจำชั้น โดยไม่ได้บังคับว่านักเรียนทุกคนจะต้องคุยกับครูประจำชั้น หากใครยังอยากที่จะสวดมนต์ก็ยังสามารถทำได้ในห้องเรียน ซึ่งวิธีการนี้จะช่วยให้ครูอาจารย์เข้าถึงนักเรียนได้ดียิ่งขึ้น และเกิดการแลกเปลี่ยนข่าวสารในชั้นเรียน ปลูกฝังวินัยแบบไร้ฝ่ายปกครอง นักเรียนจะไม่ถูกเรียกเข้าฝ่ายปกครองเมื่อมีการกระทำผิดอย่างที่เคยเป็นมาในระบบการศึกษาไทย สาธิตธรรมศาสตร์มีแต่ฝ่ายสนับสนุนนักเรียนและกิจกรรม จะไม่มีการสร้างความบาดหมางให้แก่เด็กจากการจดชื่อส่งครูหรืออะไรก็ตาม แล้วถ้าถามว่าแบบนี้จะช่วยให้ดีขึ้นได้อย่างไร? ทางโรงเรียนจะใช้วิธีการแบบเด็ดขาด อย่างเช่น การทิ้งขยะไม่เป็นที่ แม่บ้านจะไม่เก็บโดยทันทีแต่จะปล่อยขยะสะสมไว้ จนวันนึงนักเรียนจะสำนึกได้เองว่าตัวเองไม่สามารถอยู่ในสภาพแวดล้อมได้ และจะเริ่มแก้ปัญหาที่เกิดขึ้น พร้อมทั้งรู้วิธีการปฎิบัติตนในครั้งต่อ ๆ ไป เชื่อมสัมพันธภาพให้แก่เด็กและผู้ปกครอง สาธิตธรรมศาสตร์ยังมองลึกไปถึงความพันธ์ในครอบครัวที่เป็นอีกหนึ่งปัจจัยสำคัญในการพัฒนานักเรียน เริ่มตั้งแต่จะมีการเปิดรับสมัครนักเรียนตั้งแต่ช่วงเดือนมิถุนายน เพื่อให้มีช่วงเวลาที่เป็นโครงการเรียนว่า “ครอบครัวสาธิต” ให้เด็ก ๆ มาเข้าร่วม 2 เดือน โดยฝั่งพ่อแม่เองก็จะมีการเข้าหลักสูตร “ห้องเรียนพ่อแม่” ซึ่งจะเน้นการแก้ปัญหาที่มักเกิดขึ้นในครอบครัว เช่น ทำไมลูกถึงตีตัวออกห่าง ลูกให้ความสำคัญกับเพื่อนมากกว่า อยากคุยกับลูกเรื่องเพศสัมพันธ์ได้ ทางโรงเรียนจะช่วยให้ผู้ปกครองมีความเข้าใจในตัวเด็กมากขึ้น เข้าใจในฮอร์โมนร่างกายซึ่งส่งผลทำให้ลักษณะนิสัย การใช้ชีวิตของเด็กเปลี่ยนไปจากเดิม ทำให้ผู้ปกครองเข้าใจว่าการจะช่วยให้เด็กพัฒนาได้ดีต้องมีความไว้ใจ เป็นห่วงได้แต่ต้องอยู่ในขอบเขตที่เหมาะสม วิธีการนี้ได้รับผลตอบรับเป็นอย่างดีทำให้เกิดการพัฒนา “ศูนย์ Empathy Center” เป็นคลินิกให้พ่อแม่ ครู นักเรียน ได้ปรึกษา ทางสาธิตหวังว่าการเชื่อมความสัมพันธืในรูปแบบนี้จะช่วยพัฒนาสังคม ช่วยทำให้แต่ละคนมีมุมมองที่ใจซึ่งกันและกันมากยิ่งขึ้น นอกจากนี้ยังมี “ชุมชนการเรียนรู้ TSS Family” ที่เป็นห้องเรียนเพื่อสนับสนุนผู้ปกครองโดยเฉพาะ ผู้ปกครองที่ว่างหลังจากการส่งลูกเข้าเรียนอาจจะมาเรียนทำขนม เรียนธรุกิจเพราะทางโรงเรียนเชื่อว่าสภาพแวดล้อมครอบครัวที่ดีจะช่วยให้เด็กเติบโตอย่างมีคุณภาพ ขอบคุณรูปจาก Mappa หลังจากผ่านการปรับเปลี่ยนระบบการศึกษา ทางสาธิตธรรมศาสตร์ก็พบเจอปัญหาบางอย่าง เช่น ความกังวลของผู้ปกครองในเรื่องของอนาคตเด็ก ซึ่งทางโรงเรียนเชื่อว่าเด็กจะมีอนาคตที่สดใสในแบบที่เป็นผู้เลือกไม่ใช่ผู้ถูกเลือก ระบบการศึกษานี้ถูกปรับให้เข้ากับยุคสมัย แม้ไม่มีการรับประกันว่าวิธีการแบบนี้จะได้ผล 100% แต่วิธีการเดิม ๆ มันพาให้ระบบการศึกษาไทยล้มเหลว การรับอะไรใหม่ ๆ ก็คงเป็นตัวเลือกที่ดี ทางสาธิตธรรมศาสตร์เผยว่าหลังจากการทดลองใช้รูปแบบการสอนใหม่ ๆ นี้ ผลตอบรับออกมาไปในแนวโน้มที่ดี นักเรียนมีความกระตือรือร้นในการมาเรียนแต่เช้า นักเรียนค้นพบความถนัด ค้นพบทักษะที่ตัวเองทำได้ดีมากขึ้น ซึ่งสิ่งสำคัญที่ทำให้วิธีการนี้ประสบความสำเร็จคือการทำอย่างต่อเนื่องและทุ่มเทในการปรับปรุง พัฒนาอยู่เสมอ แน่นอนว่าเมื่อเกิดการเปลี่ยนแปลงขึ้น ก็ย่อมมีทั้งเสียงสนับสนุนและคัดค้าน ทำให้ตกเป็นประเด็นถกเถียงกันอย่างต่อเนื่องในช่องทางออนไลน์ ซึ่ง Eduzones ก็เป็นอีกหนึ่งเสียงที่สนับสนุนให้เกิดการเปลี่ยนแปลงซึ่งจะนำไปสู่การพัฒนาระบบการศึกษาไทยในรูปแบบที่ดีขึ้นเสมอมา ในฐานะชุมชนการศึกษา Eduzones ได้ร่วมเป็นส่วนหนึ่งในการสนับสนุนเพื่อให้เกิดการพัฒนาระบบการศึกษาไทย โดยมีการจัดทำโครงการ “Good Classroom” ซึ่งเป็นโครงการที่เผยแพร่ห้องเรียน การเรียนการสอนในรูปแบบใหม่ ๆ โดยมีวัตถุประสงค์ในการกระตุ้นผู้สอนให้ปรับเปลี่ยนการสอนในรูปแบบที่ดียิ่งขึ้น อีกทั้งยังหวังว่าจะเป็นส่วนหนึ่งในการขับเคลื่อนระบบการศึกษาให้ดียิ่งขึ้น ซึ่งปัจจุบันมีครูผู้สอนร่วมเข้ามาเป็นผู้เผยแพร่รูปแบบการศึกษาที่เรียกได้ว่าเป็นห้องเรียนในอนาคตกว่า 50 โรงเรียน ร่วมกันเปลี่ยนแปลงการสอน เพื่อการศึกษาไทยที่ดีขึ้น เพื่อความสุขของผู้เรียนและผู้สอน ร่วมกันสร้างห้องเรียนแห่งความสุขได้ที่ FB page : https://www.facebook.com/goodclassroom โรงเรียนสาธิตธรรมศาสตร์ : คลิก EZ Webmaster Related Posts “SPACE#14 : The Darkness” ปรากฏการณ์ศิลปะบนเรือนร่างและแฟชั่นสุดยิ่งใหญ่ โดย SSRU THEATRE SPACE โครงการเพชรในตม TCAS68 รอบที่ 2 โควตา (Quota) มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (มศว) 9 เครื่องมือ AI ที่ช่วยทำงานในออฟฟิศ รวดเร็ว ทันใจ ถูกใจบอส “แคมป์เด็กหัวการค้า” ปีที่ 11 ปลุกพลังสตาร์ทอัพรุ่นเยาว์ ทีม “หวานเจี๊ยบ” คว้าแชมป์ด้วยนวัตกรรมแปรงสีฟัน Bio Sensor ตอกย้ำความสำเร็จโครงการบ่มเพาะผู้ประกอบการรุ่นใหม่ พลาดไม่ได้สนใจรีบสมัครรับจำกัด 50 คน สสวท. อบรมครูประถมปลาย “กิจกรรมการเรียนรู้การเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ” Post navigation PREVIOUS Previous post: มบส.เดินหน้าศึกษาหลักสูตร SandboxNEXT Next post: 4,091 สาขาวิชาที่ไม่ใช้คะแนน GAT/PAT และวิชาสามัญ รอบ 3 (Admission)! Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
5 องค์กรภาคีผนึกกำลังเปิดหลักสูตร “โอกาสธุรกิจสุขภาพและการแพทย์สำหรับผู้บริหารระดับสูง” รุ่นที่ 5 EZ WebmasterOctober 30, 2024 ผศ.ดร.จันทร์จิรา วงษ์ขมทอง ผู้อำนวยการหลักสูตร “ WELLNESS & HEALTHCARE BUSINESS OPPORTUNITY PROGRAM FOR EXECUTIV (WHB)” กล่าวว่า กรมการแพทย์แผนไทยและการแพทย์ทางเลือก กระทรวงสาธารณสุข, กรมพัฒนาธุรกิจการค้า กระทรวงพาณิชย์,… ท่องเที่ยวนิด้าหนุนการท่องเที่ยวขนมไทยโบราณ สร้างรายได้ผู้ประกอบการท้องถิ่นอย่างยั่งยืน EZ WebmasterOctober 24, 2024 การท่องเที่ยวเชิงอาหาร “Gastronomy Tourism” เป็นเทรนด์การท่องเที่ยวได้รับความนิยมเป็นอย่างมากในยุคปัจจุบัน ร้านเปรม คาเฟ่ จังหวัดภูเก็ต ถือเป็นร้านขนมไทยที่เหมาะสำหรับนักท่องเที่ยวที่มีเวลาพักผ่อนเพิ่มอรรถรสในการรับประทานขนมหวานแบบดั้งเดิมของไทยแต่การนำเสนอสวยงามสไตล์โมเดิร์น เพื่อช่วยกันสืบสานภูมิปัญญาบรรพบุรุษไทย จากตำราขนมของคุณย่าและมีให้เลือกกว่า 60 ชนิด ผสมผสานผ่านข้าวของเครื่องใช้อายุนับ 100 ปี ที่รังสรรค์จัดตกแต่งภายในร้าน ล่าสุดหลักสูตรการจัดการมหาบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการการท่องเที่ยวและบริการแบบบูรณาการ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (นิด้า)… iCreator Conference 2024 Presented by SUPALAI งานมหกรรมรวมกลุ่มคอนเทนต์ครีเอเตอร์ชั้นนำ และแพลตฟอร์มระดับโลกครั้งใหญ่ที่สุดในประเทศไทย EZ WebmasterOctober 21, 2024 การกลับมาครั้งยิ่งใหญ่ของ “iCreator Conference 2024 Presented by SUPALAI” งานมหกรรมรวมกลุ่มคอนเทนต์ครีเอเตอร์ชั้นนำและแพลตฟอร์มระดับโลกครั้งใหญ่ที่สุดในประเทศไทย เปิดพื้นที่แชร์ประสบการณ์ เติมแรงบันดาลใจสู่เส้นทางการสร้างไอคอนิกแบบฉบับของตัวเอง โดยปีนี้ เราพร้อมพาทุกคนตื่นตาตื่นใจไปกับธีม “THE ICONIC” ที่รวมตัวเหล่าไอคอนิกแห่งวงการคอนเทนต์ครีเอเตอร์, อินฟลูเอนเซอร์, แบรนด์… Search for: Search
ท่องเที่ยวนิด้าหนุนการท่องเที่ยวขนมไทยโบราณ สร้างรายได้ผู้ประกอบการท้องถิ่นอย่างยั่งยืน EZ WebmasterOctober 24, 2024 การท่องเที่ยวเชิงอาหาร “Gastronomy Tourism” เป็นเทรนด์การท่องเที่ยวได้รับความนิยมเป็นอย่างมากในยุคปัจจุบัน ร้านเปรม คาเฟ่ จังหวัดภูเก็ต ถือเป็นร้านขนมไทยที่เหมาะสำหรับนักท่องเที่ยวที่มีเวลาพักผ่อนเพิ่มอรรถรสในการรับประทานขนมหวานแบบดั้งเดิมของไทยแต่การนำเสนอสวยงามสไตล์โมเดิร์น เพื่อช่วยกันสืบสานภูมิปัญญาบรรพบุรุษไทย จากตำราขนมของคุณย่าและมีให้เลือกกว่า 60 ชนิด ผสมผสานผ่านข้าวของเครื่องใช้อายุนับ 100 ปี ที่รังสรรค์จัดตกแต่งภายในร้าน ล่าสุดหลักสูตรการจัดการมหาบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการการท่องเที่ยวและบริการแบบบูรณาการ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (นิด้า)… iCreator Conference 2024 Presented by SUPALAI งานมหกรรมรวมกลุ่มคอนเทนต์ครีเอเตอร์ชั้นนำ และแพลตฟอร์มระดับโลกครั้งใหญ่ที่สุดในประเทศไทย EZ WebmasterOctober 21, 2024 การกลับมาครั้งยิ่งใหญ่ของ “iCreator Conference 2024 Presented by SUPALAI” งานมหกรรมรวมกลุ่มคอนเทนต์ครีเอเตอร์ชั้นนำและแพลตฟอร์มระดับโลกครั้งใหญ่ที่สุดในประเทศไทย เปิดพื้นที่แชร์ประสบการณ์ เติมแรงบันดาลใจสู่เส้นทางการสร้างไอคอนิกแบบฉบับของตัวเอง โดยปีนี้ เราพร้อมพาทุกคนตื่นตาตื่นใจไปกับธีม “THE ICONIC” ที่รวมตัวเหล่าไอคอนิกแห่งวงการคอนเทนต์ครีเอเตอร์, อินฟลูเอนเซอร์, แบรนด์…
iCreator Conference 2024 Presented by SUPALAI งานมหกรรมรวมกลุ่มคอนเทนต์ครีเอเตอร์ชั้นนำ และแพลตฟอร์มระดับโลกครั้งใหญ่ที่สุดในประเทศไทย EZ WebmasterOctober 21, 2024 การกลับมาครั้งยิ่งใหญ่ของ “iCreator Conference 2024 Presented by SUPALAI” งานมหกรรมรวมกลุ่มคอนเทนต์ครีเอเตอร์ชั้นนำและแพลตฟอร์มระดับโลกครั้งใหญ่ที่สุดในประเทศไทย เปิดพื้นที่แชร์ประสบการณ์ เติมแรงบันดาลใจสู่เส้นทางการสร้างไอคอนิกแบบฉบับของตัวเอง โดยปีนี้ เราพร้อมพาทุกคนตื่นตาตื่นใจไปกับธีม “THE ICONIC” ที่รวมตัวเหล่าไอคอนิกแห่งวงการคอนเทนต์ครีเอเตอร์, อินฟลูเอนเซอร์, แบรนด์…
EZ Webmaster February 11, 2022 EZ Webmaster February 11, 2022 สาธิตธรรมศาสตร์ — โรงเรียนในฝันกับรูปแบบการสอนที่ก้าวไกล สาธิตธรรมศาสตร์ — โรงเรียนในฝันกับรูปแบบการสอนที่ก้าวไกล เมื่อวันที่ 6 กุมภาพันธ์ 2565 ที่ผ่านมา สาธิตธรรมศาสตร์ได้ออกมาแถลงการณ์ในเรื่องการปรับเปลี่ยนรูปแบบการสอนให้เข้ากับยุคสมัยมายิ่งขึ้น จนกลายเป็นกระแสร้อน ประเด็นดังในโลกออนไลน์ วันนี้ Eduzones พาทุกคนไปรู้จักสาธิตแห่งนี้ และมารวบรวมข้อมูลให้เห็นกันไปเลยชัด ๆ ว่าคำว่าปรับเปลี่ยนหลักสูตร คือปรับเปลี่ยนแบบไหน แตกต่างจากเดิมอย่างไร เพิ่มเติมอะไรบ้าง โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (Thammasat Secondary School : TSS) จัดตั้งขึ้นโดยอาศัยอำนาจตามพระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ภายใต้การกำกับของคณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ (Faculty of Learning Sciences and Education : LSEd) เพื่อให้มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ได้เข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนาเด็กมัธยม เพิ่มศักยภาพเด็กให้พร้อมต่อการค้นหาความถนัดด้วยการสนับสนุนจากบุคลากรและผู้ปกครองให้เด็กกลายเป็นบุคคลที่มีคุณภาพในสังคม ในฐานะสถานศึกษา สาธิตธรรมศาสตร์จุดประกายความคิดเกี่ยวกับรูปแบบการสอนใหม่ ๆ มาจากความเข้าใจที่ว่ายุคสมัยใหม่เปลี่ยนไป จึงเล็งเห็นปัญหาที่ว่าทำไมระบบการสอนแบบเก่าถึงทำให้เด็กไม่อยากมาโรงเรียน ทำไมความสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียนถึงไปในแง่ลบ การเรียนการสอนในโรงเรียนเน้นท่องจำมากกว่าทำความเข้าใจ ทำให้เด็กจำนวนมากขาดความสุขในการเรียนรู้ สถานศึกษาไม่ช่วยให้เด็กค้นพบความถนัดของตนเอง ปัญหาสะสมเหล่านี้ในระบบการศึกษาไทยก่อให้เด็กเกิดความทุกข์เมื่อต้องมาเรียน และนำไปสู้ปัญหาอื่น ๆ ในสังคม เช่น การบูลลี่ (Bully) การจัดการศึกษาของโรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ในรูปแบบใหม่มีจุดประสงค์ที่จะทำให้เด็กเกิดความสุข ซึ่งจะทำให้เด็กพร้อมในการสร้างสรรถนะ พัฒนาความสามารถ ต่อยอดทักษะที่สามารถนำไปใช้ได้จริง สามารถทำงานเป็นทีมได้ มีความสุจริต โรงเรียนแห่งนี้จึงเริ่มสร้างรูปแบบการสอนที่ต้องเชื่อมความสัมพันธ์ระหว่างกันและนำปัญหาความไม่ยืดหยุ่นของระบบการศึกษาไทยมาพัฒนา โดยให้ความสำคัญว่านักเรียนทุกคนมีความแตกต่างกัน ซึ่งจะเน้นเป็น 2 หลักการใหญ่ ๆ คือ – Personalized Learning คือหลักการที่เข้าใจว่านักเรียนแต่ละคนมีเรื่องที่สนใจต่างกัน เน้นสนับสนุนผู้เรียนตามความถนัด ความชอบ – Competency-Based Education ระบบการศึกษาที่สนับสนุน Personalized Learning ในข้อแรก คือให้นักเรียนเป็นผู้ปรับเปลี่ยน ยืดหยุ่นวิชาตามความสนใจของตนเอง รศ.ดร.อนุชาติ พวงสำลี ได้ยกตัวอย่างระบบการศึกษาของสาธิตธรรมศาสตร์ที่ฉีกกฏวัฒนธรรมการเรียนการสอนแบบเดิม ๆ สรุปการปรับเปลี่ยนได้ดังนี้ รศ.ดร.อนุชาติ พวงสำลี เริ่มตั้งแต่ระบบการคัดครู ที่สาธิตธรรมศาสตร์จะไม่มีการสอบในรูปแบบกระดาษ หรือtake home แต่จะให้ความสำคัญกับการดูพฤติกรรม ทัศนคติ โดยจะมีวิธีการคัดเลือกที่แตกต่างไปจากเดิม เช่น มีกิจกรรม workshop เพื่อดูวิธีการปรับตัวและกรบวนการทำงานรวมกันแบบเป็นกุล่ม หลังจากนั้นจึงค่อยสัมภาษณ์เพื่อให้ได้บุคลากรครูที่มีคุณภาพเหมาะสำหรับระบบการเรียนในรูปแบบใหม่นี้มากที่สุด ปรับสถานะ เปลี่ยนบทบาทครู ในระบบการศึกษาไทยแบบเดิม ครูอาจารย์ถือว่าเป็นผุ้อาวุโสอย่างมาก ซึ่งทำให้เกิดช่องโหว่วในความสมันพันธ์ระหว่างครูและนักเรียน เด็ก ๆ มองว่าครูเป็นคนไกลตัว สาธิตธรรมศาสตร์จึงมีการตกลงรวมกันที่จะเสริมสร้างความสนิทสนมให้แก่นักเรียน ไม่จำเป็นต้องมีพิธีรีตอง มีการยกมือไหว้ เจอหน้าก็แค่ทักทายกันปกติ ทำให้ตัวนักเรียนมีความกล้าที่จะพูดคุยหยอกล้อกับครูมากขึ้น ประเด็นนี้อาจจะขัดหูขัดตาคนบางกลุ่มแต่มั่นใจได้ว่าไม่มีอะไรเกินเลย ความสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียนจะพัฒนาไปในแนวโน้มที่ดียิ่งขึ้น นอกจากนี้ครูจะไม่เป็นแค่ผู้สอนอีกต่อไป สาธิตธรรมศาสตร์ได้ว่าบทบาทครูให้เป็นผู้สนับสนุนการเรียนรู้ 3 ประการ – ที่ปรึกษา (Advisor) มีหน้าที่วางแผนการเรียนรู้ ดูแลให้นักเรียนถึงตามเป้าหมายที่แต่ละคนวางไว้ อีกทั้งยังเป็นผู้สื่อสารผู้ปกครองให้มีความเข้าใจในเป้าหมายของเด็ก – ผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทาง (Mentor) เป็นผู้ถ่ายทอดความรู้ สร้างแรงบันดาลใจตามสมรรถภาพของนักเรียนแต่ละคน – กระบวนกร (Course Facilitator / instructor) เป็นผู้ออกแบบหน่วยการเรียนรู้ เพื่อให้เหมาะสมกัลศักยภาพพื้นฐานของนักเรียนทุกคน คัดเด็กให้ตรงกับความต้องการ เช่นเดียวกับระบบคัดเลือกครู เด็ก ๆ จะไม่ต้องผ่านการคัดเลือดแบบทำข้อสอบในกระดาษ แต่ให้เด็กทำ Portfolio เพื่ออธิบายเกี่ยวกับตนเอง อยากทำอะไร มีความฝันอะไร จะทำยังไงให้ความฝันนั้นเป็นจริง วิธีการที่เขียนนี้เพราะอยากให้เด็กรู้สึกว่าความฝันมันคือสิ่งที่เราสามารถทำได้จริง หลังจากนั้นก็มีคำถามให้เด็ก 3 ข้อเกี่ยวกับชีวิตตัวเอง และมีคำถามให้พ่อแม่ 4 ข้อ ก่อนจะเด็กเข้ากระบวนการว่าสิ่งที่เขาคิดตรงกับที่เขียนลงไปไหม สำหรับสาธิตธรรมศาสตร์นี้จะไม่มีระบบรับบริจาคเพื่อให้เด็กได้เรียนเด็ดขาด ไม่มีค่าแรกเข้า หรือเก็บความใช้จ่ายเพิ่มเติมใด ๆ ลบระบบการสอนที่มีแต่หลักสูตรบังคับ สาธิตธรรมศาสตร์เน้นการสนับสนุนความฝันของเด็กมากกว่จำกัดรายวิชาตาม สพฐ. เท่านั้น ซึ่งจะให้ความสำคัญกับการพัฒนาความรู้ที่มาจากประสบการณ์ตรง ให้นักเรียนได้ปฏิบัติจริงมากกว่าการเรียนที่เน้นแค่ทฤษฎีแต่นักเรียนไม่รู้วิธีนำไปใช้ นักเรียนของสาธิตธรรมศาสตร์ทุกคนจะมีพื้นที่ในการเรียนรู้กิจกรรมที่ตัวเองสนใจที่สามารถเลือกได้ด้วยตนเอง อาทิตย์ละ 4 คาบ ทุกวันจันทร์ – พฤหัสบดี เวลา 14.00 น. – 15.30 น. ซึ่งจะแบ่งกิจกรรมเป็น 2 ส่วน – กิจกรรมชมรมนวัตกรรมเพื่อสังคม (Social Innovation Club) คือกิจกรรมที่เน้นให้นักเรียนมีทักษะความคิดสร้างสรรค์ การออกแบบ การแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ กิจกรรมนี้จะเรียน 1 คาบในวันจันทร์ – กิจกรรมตามความสนใจเฉพาะ (Club) เป็นกิจกรรมที่ให้นักเรียนเรียนรู้ตามความสนใจของตนเอง อาทิตย์ละ 3 คาบ แบ่งเป็น 3 คลับ ได้แก่ Club Art ชมรมด้านศิลปะที่ช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะ ศักยภาพ และการแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ เข้าร่วมได้ทุกวันอังคาร Club PA ชมรมส่งเสริมด้านสุขภาพ การเคลื่อนไหวของร่างกาย ให้นักเรียนได้มีกิจกรรมทางกายภาพต่าง ๆ เช่น การเล่นกีฬา นันทนาการ เข้าร่วมทุกวันพุธ Club ชมรมนอกเหนือที่สามารถตั้งขึ้นได้ตามความสนใจของนักเรียน เข้าร่วมทุกวันพฤหัสบดี เปลี่ยนวิชาที่จำเจให้มีประโยชน์ยิ่งขึ้น วิชาลูกเสือเนตรนารีที่เด็กสมัยใหม่มองว่าไร้ประโยชน์ อีกทั้งต้องเปลี่ยนค่าใช้จ่ายเครื่องแบบโดยใช้เหตุ ทางสาธิตธรรมศาสตร์ได้ปรับการเรียนการสอนในวิชานี้ จากการถักเชือก ทำเงื่อน กลายเป็นวิชาการเอาตัวรอด นักเรียนจะได้เรียนรู้วิธีการเอาตัวรอดจากสถานการณ์ต่าง ๆ เมื่อเกิดไฟไหม้ต้องหนีอย่างไร วิธีการดับไฟ วิธีการปฐมพยาบาล วิชาการว่ายน้ำที่ไม่ได้สอนเพื่อให้เด็กเป็นไปนักกีฬาแต่สอนเพื่อให้นักเรียนเอาตัวรอดได้เมื่อตกน้ำ วิชานี้จะถูกบรรจุอยู่ใน ม.1 เทอม 1 จะสอนให้พอว่ายเป็นพอผ่านไปอีกเทอมก็จะมีการต่อยอดให้นักเรียนเอาตัวรอดได้ ช่วยเหลือผู้อื่นได้ เรียกได้ว่าเป็นการพัฒนาทักษะกันไปในแต่ละเทอม วิชาเพศศึกษาที่เป็นวิชาจำเป็นแต่ถูกมองข้ามในการศึกษาไทย สังคมไทยมีการตีกรอบเรื่องของเพศศึกษาว่าเป็นเรื่องของศีลธรรมอันดีงาม สาธิตธรรมศาสตร์ต้องการที่จะทำให้การเรียนรู้เรื่องเหล่านี้เป็นเรื่องปกติ จึงปรับวิชาให้การเป็นวิชาวัยรุ่นศาสตร์ ในขั้นต้นจะสอนเกี่ยวกับ Anatomy ร่างกาย ฮอร์โมน ตลอดจนการดูแล ทำความสะอาดร่างกายตนเอง การเลือกเสื้อผ้า การเลือกชั้นใน วิชานี้จะช่วยให้นักเรียนรู้จักตัวเองมากขึ้น เด็ก ๆ จะสามารถอยู่กับความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นบนร่างกายของตัวเองได้ ต่อมาก็เป็นการสอนเกี่ยวกับความสัมพันธ์ให้นักเรียนได้รู้จักการเข้าสังคมอย่างถูกต้อง ในส่วนของวิชานี้ครูอาจารย์จะเป็นผู้ออกแบบการเรียนการสอนเองได้ แต่รับประกันได้ว่าความรู้เหล่านี้สามารถนำไปใช้ได้จริง ตัวอย่างวิชานอกเหนือที่ไม่คุ้นหู เช่น วิชารู้ทันการเงิน วิชาเสพศิลป์และกลิ่นเสียง วิชาวิถีศรัทธา ซึ่งครอบคลุมทุกศาสนา วิชารู้เท่าทันสื่อ วิชาผู้ประกอบการ ทุกวิชาที่คัดศรรมาทางสาธิตธรรมศาสตร์เชื่อว่าล้วนแล้วแต่เป็นวิชาที่เด็ก ๆ ได้นำไปใช้แน่นอนในอนาคต ขอบคุณรูปจาก Mappa พัฒนาเด็กโดยไม่บังคับให้แข่งขัน สาธิตธรรมศาสตร์จะไม่มีการให้เกรด ไม่มีการจัดสินคะแนนที่ทำให้เด็กเกิดการเปรียบเทียบกับผู้อื่น ไม่มีการติดประกาศว่าเด็กคนนี้ได้รางวัลอะไรอีกต่อไป ทางโรงเรียนจะไม่มีการสนับสนุนให้ผู้ปกครองพาลูกไปเรียนพิเศษเพิ่มเติมเพราะคิดว่าหลักสูตรของทางโรงเรียนเพียงพอแล้วแต่ก็ไม่ได้มีการห้ามให้ไปหาทักษะที่ไม่มีสอนในโรงเรียนจริง ๆ หลังจากลองใช้วิธีนี้มาในระยะหนึ่งพบว่าเด็กค้นพบตัวเองในทักษะที่หลากหลายมากขึ้น ทุกคนมีความเข้าใจว่าแต่ละคนมีความถนัดที่แตกต่างกัน ซึ่งช่วยให้การทำงานเป็นทีม ส่งเสริมกันในเรื่องที่ถนัดมากขึ้น นักเรียนจะไม่มองกันเองว่าใครเก่งไม่เก่ง แต่มองกันแค่ว่าคนไหนถนัดเรื่องใด กำจัดวัฒนธรรมการตีกรอบในโรงเรียนแบบเดิม ๆ นักเรียนมีอิสระในการแต่งตัวเพราะที่สาธิตธรรมศาสตร์จะไม่บังคับให้เด็ก ๆ ต้องใส่ชุดนักเรียน เพียงแต่จะให้ใส่เสื้อยืดที่เป็นตราโรงเรียนในวันที่มีตลาดนัด คือวันอังคารและวันศุกร์เพราะเป็นวันที่มีคนภายนอก การใส่เสื้อยืดนักเรียนจะช่วยแยกแยะนักเรียนกับบุคคลทั่วไปได้ อาจจะมีการบังคับให้ใส่เครื่องแบบในวันที่มีพิธีการหรือออกนอกสถานที่ตามความเหมาะสมเท่านั้น ขอบคุณรูปจาก Mappa ให้ความสำคัญกับนักเรียนเป็นอันดับหนึ่ง โรงเรียนต้องเป็นสถานที่ที่เจาะจงกับนักเรียนเป็นสำคัญที่สุด การศึกษาต้องทำให้นักเรียนรู้สึกมีความสุข อยากที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ การมาเรียนต้องไม่ทำให้เด็กเกิดความทุกข์ สิ่งนี้จะช่วยทำให้เด็กสามารถเปิดรับความรู้ใหม่และดีต่อการพัฒนาทักษะมากยิ่งขึ้น สาธิตธรรมศาสตร์มีจุดประสงค์ที่จะทำให้โรงเรียนเป็นสถานที่ปลอดภัยสำหรับเด็ก ทั้งในแง่ของทางร่างกายและจิตใจ เน้นใช้เวลายามเช้าเพื่อตัวนักเรียนมากกว่าการบังคับ การถกเถียงเรื่องความจำเป็นเกี่ยวกับการเข้แถวเคารพธงชาติเป็นเรื่องที่สังคมถกเพียงกันมาอย่างนาน คนบางกลุ่มให้เหตุว่ากิจกรรมนี้ไม่จำเป็น อีกทั้งยังทำให้เด็กเหนื่อยล้าตั้งแต่เช้า สาธิตธรรมศาสตร์ได้เปลี่ยนช่วงเวลาที่บังคับให้นักเรียนเคารพธงชาติ อบรมหน้าเสาธง สวดมนต์ตอนเช้ามาเป็นชั่วโมงโฮมรูม 30 นาทีที่ให้นักเรียนพบปะกับครูประจำชั้น โดยไม่ได้บังคับว่านักเรียนทุกคนจะต้องคุยกับครูประจำชั้น หากใครยังอยากที่จะสวดมนต์ก็ยังสามารถทำได้ในห้องเรียน ซึ่งวิธีการนี้จะช่วยให้ครูอาจารย์เข้าถึงนักเรียนได้ดียิ่งขึ้น และเกิดการแลกเปลี่ยนข่าวสารในชั้นเรียน ปลูกฝังวินัยแบบไร้ฝ่ายปกครอง นักเรียนจะไม่ถูกเรียกเข้าฝ่ายปกครองเมื่อมีการกระทำผิดอย่างที่เคยเป็นมาในระบบการศึกษาไทย สาธิตธรรมศาสตร์มีแต่ฝ่ายสนับสนุนนักเรียนและกิจกรรม จะไม่มีการสร้างความบาดหมางให้แก่เด็กจากการจดชื่อส่งครูหรืออะไรก็ตาม แล้วถ้าถามว่าแบบนี้จะช่วยให้ดีขึ้นได้อย่างไร? ทางโรงเรียนจะใช้วิธีการแบบเด็ดขาด อย่างเช่น การทิ้งขยะไม่เป็นที่ แม่บ้านจะไม่เก็บโดยทันทีแต่จะปล่อยขยะสะสมไว้ จนวันนึงนักเรียนจะสำนึกได้เองว่าตัวเองไม่สามารถอยู่ในสภาพแวดล้อมได้ และจะเริ่มแก้ปัญหาที่เกิดขึ้น พร้อมทั้งรู้วิธีการปฎิบัติตนในครั้งต่อ ๆ ไป เชื่อมสัมพันธภาพให้แก่เด็กและผู้ปกครอง สาธิตธรรมศาสตร์ยังมองลึกไปถึงความพันธ์ในครอบครัวที่เป็นอีกหนึ่งปัจจัยสำคัญในการพัฒนานักเรียน เริ่มตั้งแต่จะมีการเปิดรับสมัครนักเรียนตั้งแต่ช่วงเดือนมิถุนายน เพื่อให้มีช่วงเวลาที่เป็นโครงการเรียนว่า “ครอบครัวสาธิต” ให้เด็ก ๆ มาเข้าร่วม 2 เดือน โดยฝั่งพ่อแม่เองก็จะมีการเข้าหลักสูตร “ห้องเรียนพ่อแม่” ซึ่งจะเน้นการแก้ปัญหาที่มักเกิดขึ้นในครอบครัว เช่น ทำไมลูกถึงตีตัวออกห่าง ลูกให้ความสำคัญกับเพื่อนมากกว่า อยากคุยกับลูกเรื่องเพศสัมพันธ์ได้ ทางโรงเรียนจะช่วยให้ผู้ปกครองมีความเข้าใจในตัวเด็กมากขึ้น เข้าใจในฮอร์โมนร่างกายซึ่งส่งผลทำให้ลักษณะนิสัย การใช้ชีวิตของเด็กเปลี่ยนไปจากเดิม ทำให้ผู้ปกครองเข้าใจว่าการจะช่วยให้เด็กพัฒนาได้ดีต้องมีความไว้ใจ เป็นห่วงได้แต่ต้องอยู่ในขอบเขตที่เหมาะสม วิธีการนี้ได้รับผลตอบรับเป็นอย่างดีทำให้เกิดการพัฒนา “ศูนย์ Empathy Center” เป็นคลินิกให้พ่อแม่ ครู นักเรียน ได้ปรึกษา ทางสาธิตหวังว่าการเชื่อมความสัมพันธืในรูปแบบนี้จะช่วยพัฒนาสังคม ช่วยทำให้แต่ละคนมีมุมมองที่ใจซึ่งกันและกันมากยิ่งขึ้น นอกจากนี้ยังมี “ชุมชนการเรียนรู้ TSS Family” ที่เป็นห้องเรียนเพื่อสนับสนุนผู้ปกครองโดยเฉพาะ ผู้ปกครองที่ว่างหลังจากการส่งลูกเข้าเรียนอาจจะมาเรียนทำขนม เรียนธรุกิจเพราะทางโรงเรียนเชื่อว่าสภาพแวดล้อมครอบครัวที่ดีจะช่วยให้เด็กเติบโตอย่างมีคุณภาพ ขอบคุณรูปจาก Mappa หลังจากผ่านการปรับเปลี่ยนระบบการศึกษา ทางสาธิตธรรมศาสตร์ก็พบเจอปัญหาบางอย่าง เช่น ความกังวลของผู้ปกครองในเรื่องของอนาคตเด็ก ซึ่งทางโรงเรียนเชื่อว่าเด็กจะมีอนาคตที่สดใสในแบบที่เป็นผู้เลือกไม่ใช่ผู้ถูกเลือก ระบบการศึกษานี้ถูกปรับให้เข้ากับยุคสมัย แม้ไม่มีการรับประกันว่าวิธีการแบบนี้จะได้ผล 100% แต่วิธีการเดิม ๆ มันพาให้ระบบการศึกษาไทยล้มเหลว การรับอะไรใหม่ ๆ ก็คงเป็นตัวเลือกที่ดี ทางสาธิตธรรมศาสตร์เผยว่าหลังจากการทดลองใช้รูปแบบการสอนใหม่ ๆ นี้ ผลตอบรับออกมาไปในแนวโน้มที่ดี นักเรียนมีความกระตือรือร้นในการมาเรียนแต่เช้า นักเรียนค้นพบความถนัด ค้นพบทักษะที่ตัวเองทำได้ดีมากขึ้น ซึ่งสิ่งสำคัญที่ทำให้วิธีการนี้ประสบความสำเร็จคือการทำอย่างต่อเนื่องและทุ่มเทในการปรับปรุง พัฒนาอยู่เสมอ แน่นอนว่าเมื่อเกิดการเปลี่ยนแปลงขึ้น ก็ย่อมมีทั้งเสียงสนับสนุนและคัดค้าน ทำให้ตกเป็นประเด็นถกเถียงกันอย่างต่อเนื่องในช่องทางออนไลน์ ซึ่ง Eduzones ก็เป็นอีกหนึ่งเสียงที่สนับสนุนให้เกิดการเปลี่ยนแปลงซึ่งจะนำไปสู่การพัฒนาระบบการศึกษาไทยในรูปแบบที่ดีขึ้นเสมอมา ในฐานะชุมชนการศึกษา Eduzones ได้ร่วมเป็นส่วนหนึ่งในการสนับสนุนเพื่อให้เกิดการพัฒนาระบบการศึกษาไทย โดยมีการจัดทำโครงการ “Good Classroom” ซึ่งเป็นโครงการที่เผยแพร่ห้องเรียน การเรียนการสอนในรูปแบบใหม่ ๆ โดยมีวัตถุประสงค์ในการกระตุ้นผู้สอนให้ปรับเปลี่ยนการสอนในรูปแบบที่ดียิ่งขึ้น อีกทั้งยังหวังว่าจะเป็นส่วนหนึ่งในการขับเคลื่อนระบบการศึกษาให้ดียิ่งขึ้น ซึ่งปัจจุบันมีครูผู้สอนร่วมเข้ามาเป็นผู้เผยแพร่รูปแบบการศึกษาที่เรียกได้ว่าเป็นห้องเรียนในอนาคตกว่า 50 โรงเรียน ร่วมกันเปลี่ยนแปลงการสอน เพื่อการศึกษาไทยที่ดีขึ้น เพื่อความสุขของผู้เรียนและผู้สอน ร่วมกันสร้างห้องเรียนแห่งความสุขได้ที่ FB page : https://www.facebook.com/goodclassroom โรงเรียนสาธิตธรรมศาสตร์ : คลิก
“แคมป์เด็กหัวการค้า” ปีที่ 11 ปลุกพลังสตาร์ทอัพรุ่นเยาว์ ทีม “หวานเจี๊ยบ” คว้าแชมป์ด้วยนวัตกรรมแปรงสีฟัน Bio Sensor ตอกย้ำความสำเร็จโครงการบ่มเพาะผู้ประกอบการรุ่นใหม่
พลาดไม่ได้สนใจรีบสมัครรับจำกัด 50 คน สสวท. อบรมครูประถมปลาย “กิจกรรมการเรียนรู้การเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ”