เปิดบ้านพระจอมเกล้าลาดกระบัง KMITLOpenHouse2024! EZ WebmasterSeptember 24, 2024 กลับมาอีกครั้งกับงาน เปิดบ้านพระจอมเกล้าลาดกระบัง เตรียมค้นหาคณะในฝันกับ KMITLOpenHouse2024 ในงาน KMITL Open House 2024 Dek-D’s TCAS Fair วันที่ 12-13 ตุลาคม 2567 เวลา 09.00 –… ม.บูรพา เปิดบ้าน 4 คณะ สายมนุษศาสตร์และสังคมศาสตร์ EZ WebmasterSeptember 24, 2024 เตรียมพบกับ Open house 2024 ครั้งแรกของการเปิดบ้านร่วมกัน 4 คณะ ของมหาวิทยาลัยบูรพา ได้แก่ คณะบริหารธุรกิจ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ คณะรัฐศาสตร์และนิติศาสตร์ คณะศึกษาศาสตร์ ในวันที่ 23 พ.ย. 2567 ณ… โค้งสุดท้าย! BEM พาน้องพิชิต TCAS ปีที่ 16 เตรียมพร้อมสู่รั้วมหาวิทยาลัย EZ WebmasterSeptember 24, 2024 เข้าสู่ช่วงโค้งสุดท้ายสำหรับการเตรียมความพร้อมเข้าสู่รั้วมหาวิทยาลัยของเด็กไทยที่ตื่นตัว ตื่นรู้ เข้าร่วมติว TGAT ในโครงการ “BEM พาน้องพิชิต TCAS ปีที่ 16” ภายใต้แนวคิด ติวซิ่ง ชิงคณะใช่ จัดขึ้นโดย บริษัท ทางด่วนและรถไฟฟ้ากรุงเทพ จำกัด (มหาชน)… “วิทยาการวิเคราะห์ข้อมูล Data Analytics” หลักสูตรใหม่ ม.หอการค้าไทย พร้อมเดินหน้า “ศูนย์วิจัยเศรษฐกิจดิจิทัล การลงทุนและการค้าระหว่างประเทศ” ปั้นเด็กเจน Z สู่ภาคธุรกิจ ผู้นำเศรษฐกิจยุคเอไอ EZ WebmasterSeptember 23, 2024 ในสังคมยุคดิจิทัลทุกวันนี้ นวัตกรรม เทคโนโลยีพัฒนาก้าวล้ำหน้าอย่างไม่หยุดนิ่งและรวดเร็ว “ข้อมูล” ได้กลายเป็นทรัพยากรที่มีราคาและมีมูลค่า ผู้ที่สามารถเข้าถึงใช้ประโยชน์จากข้อมูลขนาดใหญ่ในยุคเอไอ วิเคราะห์ข้อมูลเชิงลึก พยากรณ์และคาดการณ์ล่วงหน้าได้อย่างชาญฉลาด ย่อมได้เปรียบในโลกแห่งการแข่งขัน สามารถคว้าโอกาสทางธุรกิจและสร้างนวัตกรรมที่ตอบโจทย์ความต้องการของตลาดได้อย่างแม่นยำ การพัฒนาทักษะในการวิเคราะห์ ตีความและประยุกต์ใช้ข้อมูลอย่างมีประสิทธิภาพและมีประสิทธิผล จึงกลายเป็นความจำเป็นอย่างมากสำหรับผู้ที่ต้องการประสบความสำเร็จในการดำเนินธุรกิจแบบเศรษฐกิจสมัยใหม่ จำเป็นสำหรับผู้นำที่ต้องตัดสินใจดำเนินนโยบายได้อย่างแม่นยำตรงเป้าหมาย รองศาสตราจารย์ ดร.อนุสรณ์ ธรรมใจ คณบดีคณะเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย และผู้อำนวยการศูนย์วิจัยเศรษฐกิจดิจิทัล การลงทุนและการค้าระหว่างประเทศ เป็นผู้ที่มีองค์ความรู้และประสบการณ์ความเชี่ยวชาญด้านเศรษฐศาสตร์หลากหลายสาขา มีบทบาทในฐานะผู้บริหารสถาบันองค์กรชั้นนำทั้งภาครัฐ ภาควิชาการ ภาคเอกชน สถาบันการเงินและสถาบันการลงทุนหลากหลายแห่ง สามารถนำองค์ความรู้ ประสบการณ์ทั้งหลายถ่ายทอดสู่ผู้เรียนอย่างถึงแก่นแท้ของหลักสูตรใหม่เกี่ยวกับวิทยาการวิเคราะห์ข้อมูลชั้นสูงทางด้านเศรษฐกิจ ธุรกิจและการลงทุน” นอกจากนี้ ทีมคณาจารย์คณะเศรษฐศาสตร์พร้อมผลักดันผลงานทางวิชาการต่างๆ ผ่าน… นักศึกษา มทร.ธัญบุรี จับมือออมสิน พัฒนาสินค้าชุมชน เสริมสร้างประสบการณ์นักศึกษา ‘ออมสินยุวพัฒน์รักษ์ถิ่น 67’ tui sakrapeeSeptember 24, 2024 ณ ห้องประชุมสงค์ธนาพิทักษ์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) รองศาสตราจารย์ดร.กฤษณ์ชนม์ ภูมิกิตติพิชญ์ เป็นประธานกล่าวต้อนรับคณะผู้บริหารจากธนาคารออมสิน โดยมีรองศาสตราจารย์ ดร.กล้าหาญ ณ น่าน คณบดีคณะบริหารธุรกิจ กล่าวรายละเอียดโครงการออมสินยุวพัฒน์รักษ์ถิ่น ประจําปี 2567 ความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี และธนาคารออมสิน ในการพัฒนาสินค้าชุมชน… มทร.ธัญบุรี ร่วมห่มอังสะพระประธาน 7 องค์ 7 วัด tui sakrapeeSeptember 24, 2024 คณะศิลปกรรมศาสตร์ สถานีวิทยุกระจายเสียง 89.5 และกองประชาสัมพันธ์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี ร่วมห่มผ้าพระประธานในพระอุโบสถ ประจำปี 2567 “ถักร้อย สานศรัทธา ห่มอังสะพระประธาน 7 องค์ 7 วัด จังหวัดปทุมธานี เนื่องในวันอาสาฬหบูชาและวันเข้าพรรษา” พระอรรณพ… “วิทยาการวิเคราะห์ข้อมูล Data Analytics” หลักสูตรใหม่ ม.หอการค้าไทย พร้อมเดินหน้า “ศูนย์วิจัยเศรษฐกิจดิจิทัล การลงทุนและการค้าระหว่างประเทศ” ปั้นเด็กเจน Z สู่ภาคธุรกิจ ผู้นำเศรษฐกิจยุคเอไอ EZ WebmasterSeptember 23, 2024 ในสังคมยุคดิจิทัลทุกวันนี้ นวัตกรรม เทคโนโลยีพัฒนาก้าวล้ำหน้าอย่างไม่หยุดนิ่งและรวดเร็ว “ข้อมูล” ได้กลายเป็นทรัพยากรที่มีราคาและมีมูลค่า ผู้ที่สามารถเข้าถึงใช้ประโยชน์จากข้อมูลขนาดใหญ่ในยุคเอไอ วิเคราะห์ข้อมูลเชิงลึก พยากรณ์และคาดการณ์ล่วงหน้าได้อย่างชาญฉลาด ย่อมได้เปรียบในโลกแห่งการแข่งขัน สามารถคว้าโอกาสทางธุรกิจและสร้างนวัตกรรมที่ตอบโจทย์ความต้องการของตลาดได้อย่างแม่นยำ การพัฒนาทักษะในการวิเคราะห์ ตีความและประยุกต์ใช้ข้อมูลอย่างมีประสิทธิภาพและมีประสิทธิผล จึงกลายเป็นความจำเป็นอย่างมากสำหรับผู้ที่ต้องการประสบความสำเร็จในการดำเนินธุรกิจแบบเศรษฐกิจสมัยใหม่ จำเป็นสำหรับผู้นำที่ต้องตัดสินใจดำเนินนโยบายได้อย่างแม่นยำตรงเป้าหมาย รองศาสตราจารย์ ดร.อนุสรณ์ ธรรมใจ คณบดีคณะเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย และผู้อำนวยการศูนย์วิจัยเศรษฐกิจดิจิทัล การลงทุนและการค้าระหว่างประเทศ เป็นผู้ที่มีองค์ความรู้และประสบการณ์ความเชี่ยวชาญด้านเศรษฐศาสตร์หลากหลายสาขา มีบทบาทในฐานะผู้บริหารสถาบันองค์กรชั้นนำทั้งภาครัฐ ภาควิชาการ ภาคเอกชน สถาบันการเงินและสถาบันการลงทุนหลากหลายแห่ง สามารถนำองค์ความรู้ ประสบการณ์ทั้งหลายถ่ายทอดสู่ผู้เรียนอย่างถึงแก่นแท้ของหลักสูตรใหม่เกี่ยวกับวิทยาการวิเคราะห์ข้อมูลชั้นสูงทางด้านเศรษฐกิจ ธุรกิจและการลงทุน” นอกจากนี้ ทีมคณาจารย์คณะเศรษฐศาสตร์พร้อมผลักดันผลงานทางวิชาการต่างๆ ผ่าน… จุฬาฯ ประกาศรับสมัคร TCAS68 รอบ 1 EZ WebmasterSeptember 23, 2024 จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ได้อัปเดตระเบียบและข้อกำหนดการสมัครเข้าศึกษาต่อในระดับปริญญาตรี สำหรับ TCAS68 รอบที่ 1 ในคณะและสาขาวิชาต่าง ๆ รวมถึงไปถึงการเปิดรับสมัครทั้งในโครงการโอลิมปิกวิชาการ โครงการ MD NEW GEN ผู้มีผลงานโดดเด่นด้านการออกแบบและผลิตสื่อ โครงการสู่ความเป็นเลิศด้านศิลปการละคร โครงการผู้มีความสามารถทางด้านดนตรี โครงการนักวาทนิเทศรุ่นใหม่สู่ความเป็นเลิศด้านวาทศาสตร์และการสื่อสารของมนุษย์โครงการสร้างเสริมศักยภาพผู้มีความสามารถด้านสื่อสารการแสดงสู่ความเป็นเลิศในอุตสาหกรรมสร้างสรรค์ โครงการ… ทุนดีดี 100 ทุนครู สควค.ให้ม.6 เรียนปริญญาตรีต่อเนื่องถึงป.โท ปี 2568 จบแล้วได้บรรจุครู tui sakrapeeSeptember 18, 2024 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ประกาศรับสมัครคัดเลือกผู้รับทุนโครงการส่งเสริมการผลิตครูที่มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ (สควค.) ระยะที่ 4 ประเภท 1 ระดับปริญญาตรี-โท (รับทุนต่อเนื่อง) ประจำปีการศึกษา 2568 จำนวน 100 ทุน สอบถามข้อมูลเพิ่มเติมที่ฝ่าย สควค. :… มูลนิธิเกื้อฝันเด็ก เปิดให้ทุนเรียนป.ตรีแก่เด็กไทย หรือผู้อพยพย้ายถิ่น ไร้สัญชาติ tui sakrapeeSeptember 4, 2024 มูลนิธิเกื้อฝันเด็ก ให้การสนับสนุนทุนการศึกษาในระดับอุดมศึกษา ในมหาวิทยาลัยต่างๆ ในประเทศ ไทย ทุนการศึกษานี้จะให้การสนับสนุนจนสำเร็จการศึกษาตามหลักสูตร โดยพิจารณาการให้ทุนตามความ ต้องการทางการเงิน ประวัติการศึกษา ประวัติการทำงาน และแผนระยะยาวของผู้สมัคร คุณสมบัติผู้ที่สนใจสมัครเพื่อขอรับทุนการศึกษา 1. สถานะบุคคล: สัญชาติไทย หรือ ผู้อพยพย้ายถิ่น, ไร้สัญชาติ… ‘เว็บศึกษา.ไทย’ ให้ทุนหนุนโรงเรียนทั่วประเทศ พัฒนาเว็บไซต์เป็นของตนเอง tui sakrapeeSeptember 3, 2024 มูลนิธิทีเอชนิค ขอเชิญโรงเรียนขนาดเล็กและขนาดกลางสมัครรับทุนสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการสร้างเว็บไซต์ภายใต้โครงการ “เว็บศึกษา.ไทย” ส่งเสริมการใช้โดเมน .ac.th และ .ศึกษา.ไทย จำนวน 1,000 ทุน มูลนิธิศูนย์สารสนเทศเครือข่ายไทย (ทีเอชนิค) เปิดโครงการ “เว็บศึกษา.ไทย” เพื่อส่งเสริมการใช้ ชื่อโดเมน .ac.th และ… มหาวิทยาลัย Nanzan เมืองนาโกยา ประเทศญี่ปุ่น เปิดให้ทุน นักเรียน นิสิต นักศึกษา เพื่อเรียนต่อระดับปริญญาตรี สาขานโยบายศึกษา tui sakrapeeAugust 28, 2024 มหาวิทยาลัย Nanzan เมืองนาโกยา ประเทศญี่ปุ่น มอบหมายให้สมาคมนักเรียนเก่าญี่ปุ่น ในพระบรมราชูปถัมภ์ (ส.น.ญ.) เป็นผู้คัดเลือกนิสิตนักศึกษา/นักเรียน เพื่อรับทุนการศึกษาระดับปริญญาตรี สาขานโยบายศึกษา (Policy Studies) เข้าศึกษาในปี พ.ศ.2568 จำนวน 2 ทุน คุณสมบัติผู้สมัคร… ครู-อาจารย์ สสวท. อบรมครูออนไลน์ฟรี 7 หลักสูตร สมัครได้ถึง 1 ต.ค.นี้ จัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิทย์ คณิต เทคโนโลยี EZ WebmasterSeptember 24, 2024 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) จัดอบรมครูด้วยระบบออนไลน์หลักสูตรการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ ปีงบประมาณ 2567 (หลักสูตร Rerun) จำนวน 7 หลักสูตร สมัครได้ตั้งแต่บัดนี้ถึง 1 ต.ค. 2567 อบรมฟรีระหว่างวันที่ 19 สิงหาคม – 2 ตุลาคม 2567… มอบประกาศนียบัตรผู้สำเร็จการฝึกอบรมหลักสูตร “นวัตกรรมการจัดการสุขภาพยุคดิจิทัล” (HIDA) รุ่นที่ 1, 2 และ 3 tui sakrapeeSeptember 23, 2024 นายกสภามหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา มอบประกาศนียบัตรผู้สำเร็จการฝึกอบรมหลักสูตร “นวัตกรรมการจัดการสุขภาพยุคดิจิทัล” (HIDA) รุ่นที่ 1, 2 และ 3 วันที่ 21 กันยายน 2567 ดร.สมชาย อัศวเศรณี ประธานคณะกรรมการส่งเสริมกิจการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา และประธานโครงการหลักสูตรประกาศนียบัตร… มทร.ธัญบุรีส่งธารน้ำใจช่วยเหลือผู้ประสบภัยจังหวัดเชียงราย tui sakrapeeSeptember 20, 2024 รศ.ดร.สมหมาย ผิวสอาด รักษาการในตำแหน่งอธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี พร้อมผู้บริหาร อาจารย์ และเจ้าหน้าที่ ปล่อยคาราวานรถบรรทุกสิ่งของบริจาคจากธารน้ำใจชาว มทร.ธัญบุรี ผู้ร่วมสนับสนุนจากภาคเอกชน และมอบเงินสนับสนุนสมทบจากผู้บริหาร มทร.ธัญบุรี เป็นค่าใช้จ่ายในการเดินทาง โดยมุ่งช่วยเหลือผู้ประสบภัยในพื้นที่จังหวัดเชียงราย วันที่ 19 กันยายน 2567 ณ… มทร.ล้านนาตั้งเป้าผลิตนักวิจัยหน้าใหม่ หวังของบวิจัยเพิ่ม 30-40% EZ WebmasterSeptember 18, 2024 รศ.ดร.อุเทน คำน่าน รักษาการอธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล (มทร.) ล้านนา เปิดเผยว่ามทร.ล้านนาให้ความสำคัญในการสนับสนุน และส่งเสริมให้คณาจารย์ นักศึกษา และบุคลากรของมหาวิทยาลัยได้ทำวิจัยด้านนวัตกรรม เทคโนโลยี และการพัฒนากำลังตามความต้องการของประเทศสอดคล้องกับความเป็นมหาวิทยาลัยกลุ่มสอง งานวิจัยเกี่ยวกับนวัตกรรมและเทคโนโลยีจึงเป็นไปตามแผนปฏิรูปความเป็นเลิศของมหาวิทยาลัย “ครีเอทีฟล้านนา” ซึ่งสัมพันธ์กับสภาพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ที่ได้มีการแบ่งพื้นที่เศรษฐกิจพิเศษภาคเหนือ Northern Economic Corridor: NEC – Creative LANNA ถูกกำหนดไว้ 4 จังหวัด คือ… กิจกรรม “Better Mind,Better Bangkok” ปี 3 มัดรวมเครื่องมือ “ฮีลใจ” ให้คนไทย 6 ต.ค. นี้ พบกันที่สามย่านมิตรทาวน์ EZ WebmasterSeptember 24, 2024 ต่อเนื่องสู่ปีที่ 3 กับ งานวันสุขภาพจิตโลก “Better Mind,Better Bangkok 2024” โดย “สติแอพ” และภาคีเครือข่ายภายใต้ธีม L.O.V.E หวังเชิญชวนประชาชนมาฮีลใจตัวเองผ่านเครื่องมือต่างๆ ตลอดงาน พบผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตตัวจริง เสียงจริง จากหลากหลายวงการผ่าน 4… มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ขอเชิญร่วมบริจาคสิ่งของ ช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม tui sakrapeeSeptember 15, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ขอเชิญร่วมบริจาคสิ่งของ ช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม เปิดรับบริจาค • น้ำดื่ม • ข้าวสาร • อาหารสัตว์ (สําหรับน้องหมา น้องแมว) • ยาทาแก้เชื้อราน้ำกัดเท้า ยาหม่อง • ผ้าอ้อมสําเร็จรูป (เด็ก/ผู้ใหญ่)… สมาคมศิษย์เก่า มทร.ธัญบุรี ขอเชิญร่วมกอล์ฟการกุศล สนับสนุนการศึกษาและสังคม tui sakrapeeSeptember 10, 2024 นายวิลาศ เฉลยสัตย์ นายกสมาคมศิษย์เก่า มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) เปิดเผยว่า มทร.ธัญบุรี ร่วมกับ สมาคมศิษย์เก่า มทร.ธัญบุรี จัดกิจกรรมสำคัญการแข่งขันกอล์ฟการกุศล เพื่อสนับสนุนด้านการศึกษาและด้านสังคม รายได้จากกิจกรรมดังกล่าวจะนำไปใช้เป็นทุนการศึกษาเพื่อมอบให้กับนักศึกษา มทร.ธัญบุรี และนักเรียนโรงเรียนสาธิตนวัตกรรม มทร.ธัญบุรี รวมถึงสนับสนุนกิจกรรมของมหาวิทยาลัย… มัดรวม! ค่ายวิศวกรรม หลากหลายสาขา EZ WebmasterSeptember 6, 2024 รวมค่ายวิศวกรรม ที่จะเปิดโอกาสให้น้องๆ ได้เรียนรู้และทำความรู้จักกับวิศวะหลากหลายสาขา ไม่ว่าจะเป็น วิศวกรรมโยธา วิศวกรรมการบิน วิศวกรรมไฟฟ้า และอีกมากมาย พร้อมเรียนรู้และได้รับประสบการณ์จริงแบบจัดเต็ม กิจกรรมห้องเรียนจำลอง วิศวกรรมโยธา Civil Engineer วันที่จัดกิจกรรม : เสาร์ 7 ธันวาคม… Search for: Search EZ Webmaster September 8, 2022 EZ Webmaster September 8, 2022 จัดอันดับกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนด้านการศึกษา (SDG4) ความท้าทายในโลกที่ผันผวนทำให้ต้องมีการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่องเเต่เราจะทราบได้อย่างไรว่าว่าการศึกษาจะพัฒนาไปในทิศทางใด วันนี้ Eduzones จะชวนเพื่อน ๆ มาอัปเดตข้อมูลการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนด้านการศึกษา (SDG 4) ของประเทศไทย ปี เราไปดูกันค่ะว่าปีนี้ผลของไทยเป็นอย่างไรบ้าง การจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนเป็นการจัดอันดับที่ใช้คะแนนดัชนีที่ได้จากรายงานเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน Sustainable Development Report จัดทำโดยเครือข่ายการแก้ปัญหาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน Sustainable Development Solutions Network (SDSN) โดยเป็นรายงานประจำปีที่ติดตามและประเมินผลความก้าวหน้าในการดำเนินงานตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน ซึ่งเป็นเครื่องมือติดตามความคืบหน้า ของเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนระดับนานาชาติ โดยมีประเทศสมาชิกทั้งหมด 193 ประเทศ ประกอบด้วยตัวชี้วัดทั้งหมด 115 ตัว ทั้งนี้ เพื่อสะท้อนสถานการณ์ ความก้าวหน้า ความท้าทาย และแนวโน้มที่โลกเผชิญเพื่อบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้ ทั้งหมด 17 เป้าหมาย สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษาได้ดำเนินการศึกษาข้อมูล และนำเสนอสถานการณ์ภาพรวมทั่วโลก ในการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน และการดำเนินการตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษา (SDG 4) โดยการนำคะแนนดัชนีในแต่ละตัวชี้วัดของเป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษา มาใช้ในการจัดอันดับเปรียบเทียบกับนานาชาติ และเป็นคลังเอกสารความรู้ เพื่อประโยชน์ในการเรียนรู้และสนับสนุน ติดตามและประเมินผล อันจะทำให้ได้ข้อมูลประกอบการกำหนดนโยบายทางการศึกษา และการวางแผนขับเคลื่อนให้บรรลุตามกรอบเป้าหมายที่ยั่งยืน โดยมีผลการจัดอันดับ ดังนี้ การจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน ภาพรวมของประเทศไทย ปี 2022 ผลการจัดอันดับการดำเนินงานตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนภาพรวมของประเทศไทย ปี 2022 พบว่าประเทศไทยอยู่ในอันดับที่ 44 จาก 163 ประเทศ คะแนนดัชนี อยู่ที่ 74.1 คะแนน ลดลงจากปี 2021 ที่อยู่ในอันดับ 43 จาก 165 ประเทศ คะแนนดัชนีอยู่ที่ 74.2 คะแนน และปี 2020 ที่อยู่ในอันดับ 41 จาก 166 ประเทศ คะแนนดัชนี อยู่ที่ 74.5 คะแนน อันดับการดำเนินตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนในภาพรวม ปี 2022 ประเทศไทยอยู่ในอันดับที่ 44 ลดลง 1 อันดับ จากปี 2021 อันดับการดำเนินตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนในภาพรวมระดับภูมิภาคอาเซียน ปี 2022 ประเทศไทยอยู่ในอันดับที่ 1 สูงกว่าเวียดนาม สิงคโปร์ และมาเลเซีย และประเทศไทยอยู่ในอันดับ 3 ของภูมิภาคเอเซีย การจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษาของประเทศไทย ปี 2022 ผลการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษาของประเทศไทยปี 2022 จากตัวชี้วัดทั้งหมด 4 ตัวชี้วัด (เดิมปี 2020 – 2021 มี 3 ตัวชี้วัด) และตัวชี้วัดเพิ่มเติม 5 ตัวชี้วัดสำหรับกลุ่มประเทศ OECD พบว่าประเทศไทยมีตัวชี้วัดอยู่ในสถานะที่มีความท้าทายในบางส่วน และในภาพรวมมีแนวโน้มที่จะสามารถบรรลุเป้าหมายได้ โดยมีคะแนนดัชนีที่แยกตามตัวชี้วัด ดังนี้ ผลการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษาของประเทศไทยปี 2022 ระดับภูมิภาคอาเซียน จากคะแนนรวมทั้ง 4 ตัวชี้วัด พบว่าประเทศที่มีคะแนนเป็นอันดับที่ 1 คือประเทศบรูไนดารุสซาลาม (403.3 คะแนน) รองลงมา คือ ประเทศเวียดนาม (394.7 คะแนน) และประเทศไทยอยู่ในอันดับที่ 4 (381.3 คะแนน) รายละเอียด ดังนี้ การจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษา ของประเทศไทย ปี 2022 ระดับภูมิภาคอาเซียน ประเทศไทยอยู่ในอันดันที่ 4 สูงกว่าประเทศอินโดนีเซีย มาเลเซียแต่มีอันดับต่ำกว่าประเทศบรูไน เวียดนาม และสิงคโปร์ ข้อเสนอแนะการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน ด้านการศึกษา (SDG 4) ของประเทศไทย การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของแต่ละจังหวัด ต้องมีกระบวนการบริหารจัดการศึกษาที่สามารถตอบสนองความต้องการของผู้เรียน ครอบครัว ชุมชน และสังคมได้ ทั้งในปัจจุบันและอนาคตอย่างมีความเหมาะสมของแต่ละพื้นที่ เพื่อให้เกิดการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และโครงสร้างพื้นฐาน อันเป็นการยกระดับความสามารถของภาคการผลิตและบริการ นำไปสู่การยกระดับคุณภาพชีวิต ผลักดันการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษาของแต่ละจังหวัดให้ดำเนินการอย่างจริงจังและเป็นรูปธรรม ทั้งด้านวิชาการ งบประมาณ การบริหารงานบุคคล และการบริหารทั่วไป ไปยังคณะกรรมการ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และสถานศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษาโดยตรง ตามมาตรา 39 แก้ไขเพิ่มเติม โดยพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 พัฒนาผู้สอนตั้งแต่กระบวนการคัดกรอง การผลิต และการพัฒนาความเป็นครู ให้เป็นผู้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีความรู้ ความเข้าใจ และเข้าถึงบริบทของผู้เรียนและพื้นที่ สามารถประยุกต์ใช้ความรู้ในการปรับกระบวนการจัดการเรียนรู้หรือรูปแบบการเรียนการสอน ให้มีความเหมาะสม มีประสิทธิภาพ ก่อให้เกิดการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียนอย่างมีคุณภาพ การพัฒนาการเรียนการสอน ที่มีรูปแบบวิธีการเรียนการสอนที่หลากหลายและให้สอดคล้องกับการ ใช้ชีวิตในประจำวัน พัฒนาผู้สอนให้มีความรู้ ความเข้าใจในกระบวนการแก้ปัญหาต่อการพัฒนานักเรียนที่มีความบกพร่องด้านการอ่าน การเขียน พร้อมสนับสนุนสื่อที่นำไปใช้ในการพัฒนานักเรียนอย่างต่อเนื่อง โดยใช้กระบวนการต่าง ๆ เช่น ตัวอย่างการสอนในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง การแลกเปลี่ยนวิธีสอน และสื่อการสอน สร้างเครือข่ายผู้มีส่วนร่วมทางการศึกษาในระดับพื้นที่ โดยอาศัยความร่วมมือและการสนับสนุนจากเสาหลักที่สำคัญต่อการพัฒนาชุมชน ทั้งครอบครัว โรงเรียน กลุ่มองค์กรชุมชน หน่วยงานภาครัฐ และภาคเอกชน เพื่อยกระดับความมีส่วนร่วมของชุมชนต่อการพัฒนาการศึกษาในพื้นที่อย่างยั่งยืน ผู้ที่สนใจสามารถดาวน์โหลดบทความฉบับเต็มได้ที่ : https://bit.ly/3wtAVUk #สภาการศึกษาxEduzones #OECnews #OECAcademicArticle #สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา #สภาการศึกษา #การศึกษา #eduzones OEC News สภาการศึกษา • Website: http://www.onec.go.th • Facebook: https://www.facebook.com/OECSocial • YouTube: https://bit.ly/2zXPkxO • LINE: @OECNews | http://line.me/ti/p/@OECNews • Blockdit: https://www.blockdit.com/oecnews EZ Webmaster Related Posts เปิดบ้านพระจอมเกล้าลาดกระบัง KMITLOpenHouse2024! ม.บูรพา เปิดบ้าน 4 คณะ สายมนุษศาสตร์และสังคมศาสตร์ โค้งสุดท้าย! BEM พาน้องพิชิต TCAS ปีที่ 16 เตรียมพร้อมสู่รั้วมหาวิทยาลัย สสวท. อบรมครูออนไลน์ฟรี 7 หลักสูตร สมัครได้ถึง 1 ต.ค.นี้ จัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิทย์ คณิต เทคโนโลยี มอบประกาศนียบัตรผู้สำเร็จการฝึกอบรมหลักสูตร “นวัตกรรมการจัดการสุขภาพยุคดิจิทัล” (HIDA) รุ่นที่ 1, 2 และ 3 Post navigation PREVIOUS Previous post: มูลนิธิมิตซูบิชิ อิเล็คทริคไทย ร่วมกับ บริษัท กันยงอีเลคทริก จำกัด (มหาชน) จัดกิจกรรม “ห้องเรียนวิทยาศาสตร์” ต่อเนื่องเป็นปีที่ 7NEXT Next post: CMMU เผยผลสำรวจคนไทยเสนอใช้ “Soft Power” 3 สิ่งดึงรายได้เข้าประเทศ พร้อมเผยกลยุทธ์ให้ธุรกิจสร้างแบรนด์-ยอดขาย มัดใจลูกค้าชั่วข้ามคืน Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
ม.บูรพา เปิดบ้าน 4 คณะ สายมนุษศาสตร์และสังคมศาสตร์ EZ WebmasterSeptember 24, 2024 เตรียมพบกับ Open house 2024 ครั้งแรกของการเปิดบ้านร่วมกัน 4 คณะ ของมหาวิทยาลัยบูรพา ได้แก่ คณะบริหารธุรกิจ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ คณะรัฐศาสตร์และนิติศาสตร์ คณะศึกษาศาสตร์ ในวันที่ 23 พ.ย. 2567 ณ… โค้งสุดท้าย! BEM พาน้องพิชิต TCAS ปีที่ 16 เตรียมพร้อมสู่รั้วมหาวิทยาลัย EZ WebmasterSeptember 24, 2024 เข้าสู่ช่วงโค้งสุดท้ายสำหรับการเตรียมความพร้อมเข้าสู่รั้วมหาวิทยาลัยของเด็กไทยที่ตื่นตัว ตื่นรู้ เข้าร่วมติว TGAT ในโครงการ “BEM พาน้องพิชิต TCAS ปีที่ 16” ภายใต้แนวคิด ติวซิ่ง ชิงคณะใช่ จัดขึ้นโดย บริษัท ทางด่วนและรถไฟฟ้ากรุงเทพ จำกัด (มหาชน)… “วิทยาการวิเคราะห์ข้อมูล Data Analytics” หลักสูตรใหม่ ม.หอการค้าไทย พร้อมเดินหน้า “ศูนย์วิจัยเศรษฐกิจดิจิทัล การลงทุนและการค้าระหว่างประเทศ” ปั้นเด็กเจน Z สู่ภาคธุรกิจ ผู้นำเศรษฐกิจยุคเอไอ EZ WebmasterSeptember 23, 2024 ในสังคมยุคดิจิทัลทุกวันนี้ นวัตกรรม เทคโนโลยีพัฒนาก้าวล้ำหน้าอย่างไม่หยุดนิ่งและรวดเร็ว “ข้อมูล” ได้กลายเป็นทรัพยากรที่มีราคาและมีมูลค่า ผู้ที่สามารถเข้าถึงใช้ประโยชน์จากข้อมูลขนาดใหญ่ในยุคเอไอ วิเคราะห์ข้อมูลเชิงลึก พยากรณ์และคาดการณ์ล่วงหน้าได้อย่างชาญฉลาด ย่อมได้เปรียบในโลกแห่งการแข่งขัน สามารถคว้าโอกาสทางธุรกิจและสร้างนวัตกรรมที่ตอบโจทย์ความต้องการของตลาดได้อย่างแม่นยำ การพัฒนาทักษะในการวิเคราะห์ ตีความและประยุกต์ใช้ข้อมูลอย่างมีประสิทธิภาพและมีประสิทธิผล จึงกลายเป็นความจำเป็นอย่างมากสำหรับผู้ที่ต้องการประสบความสำเร็จในการดำเนินธุรกิจแบบเศรษฐกิจสมัยใหม่ จำเป็นสำหรับผู้นำที่ต้องตัดสินใจดำเนินนโยบายได้อย่างแม่นยำตรงเป้าหมาย รองศาสตราจารย์ ดร.อนุสรณ์ ธรรมใจ คณบดีคณะเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย และผู้อำนวยการศูนย์วิจัยเศรษฐกิจดิจิทัล การลงทุนและการค้าระหว่างประเทศ เป็นผู้ที่มีองค์ความรู้และประสบการณ์ความเชี่ยวชาญด้านเศรษฐศาสตร์หลากหลายสาขา มีบทบาทในฐานะผู้บริหารสถาบันองค์กรชั้นนำทั้งภาครัฐ ภาควิชาการ ภาคเอกชน สถาบันการเงินและสถาบันการลงทุนหลากหลายแห่ง สามารถนำองค์ความรู้ ประสบการณ์ทั้งหลายถ่ายทอดสู่ผู้เรียนอย่างถึงแก่นแท้ของหลักสูตรใหม่เกี่ยวกับวิทยาการวิเคราะห์ข้อมูลชั้นสูงทางด้านเศรษฐกิจ ธุรกิจและการลงทุน” นอกจากนี้ ทีมคณาจารย์คณะเศรษฐศาสตร์พร้อมผลักดันผลงานทางวิชาการต่างๆ ผ่าน… นักศึกษา มทร.ธัญบุรี จับมือออมสิน พัฒนาสินค้าชุมชน เสริมสร้างประสบการณ์นักศึกษา ‘ออมสินยุวพัฒน์รักษ์ถิ่น 67’ tui sakrapeeSeptember 24, 2024 ณ ห้องประชุมสงค์ธนาพิทักษ์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) รองศาสตราจารย์ดร.กฤษณ์ชนม์ ภูมิกิตติพิชญ์ เป็นประธานกล่าวต้อนรับคณะผู้บริหารจากธนาคารออมสิน โดยมีรองศาสตราจารย์ ดร.กล้าหาญ ณ น่าน คณบดีคณะบริหารธุรกิจ กล่าวรายละเอียดโครงการออมสินยุวพัฒน์รักษ์ถิ่น ประจําปี 2567 ความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี และธนาคารออมสิน ในการพัฒนาสินค้าชุมชน… มทร.ธัญบุรี ร่วมห่มอังสะพระประธาน 7 องค์ 7 วัด tui sakrapeeSeptember 24, 2024 คณะศิลปกรรมศาสตร์ สถานีวิทยุกระจายเสียง 89.5 และกองประชาสัมพันธ์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี ร่วมห่มผ้าพระประธานในพระอุโบสถ ประจำปี 2567 “ถักร้อย สานศรัทธา ห่มอังสะพระประธาน 7 องค์ 7 วัด จังหวัดปทุมธานี เนื่องในวันอาสาฬหบูชาและวันเข้าพรรษา” พระอรรณพ… “วิทยาการวิเคราะห์ข้อมูล Data Analytics” หลักสูตรใหม่ ม.หอการค้าไทย พร้อมเดินหน้า “ศูนย์วิจัยเศรษฐกิจดิจิทัล การลงทุนและการค้าระหว่างประเทศ” ปั้นเด็กเจน Z สู่ภาคธุรกิจ ผู้นำเศรษฐกิจยุคเอไอ EZ WebmasterSeptember 23, 2024 ในสังคมยุคดิจิทัลทุกวันนี้ นวัตกรรม เทคโนโลยีพัฒนาก้าวล้ำหน้าอย่างไม่หยุดนิ่งและรวดเร็ว “ข้อมูล” ได้กลายเป็นทรัพยากรที่มีราคาและมีมูลค่า ผู้ที่สามารถเข้าถึงใช้ประโยชน์จากข้อมูลขนาดใหญ่ในยุคเอไอ วิเคราะห์ข้อมูลเชิงลึก พยากรณ์และคาดการณ์ล่วงหน้าได้อย่างชาญฉลาด ย่อมได้เปรียบในโลกแห่งการแข่งขัน สามารถคว้าโอกาสทางธุรกิจและสร้างนวัตกรรมที่ตอบโจทย์ความต้องการของตลาดได้อย่างแม่นยำ การพัฒนาทักษะในการวิเคราะห์ ตีความและประยุกต์ใช้ข้อมูลอย่างมีประสิทธิภาพและมีประสิทธิผล จึงกลายเป็นความจำเป็นอย่างมากสำหรับผู้ที่ต้องการประสบความสำเร็จในการดำเนินธุรกิจแบบเศรษฐกิจสมัยใหม่ จำเป็นสำหรับผู้นำที่ต้องตัดสินใจดำเนินนโยบายได้อย่างแม่นยำตรงเป้าหมาย รองศาสตราจารย์ ดร.อนุสรณ์ ธรรมใจ คณบดีคณะเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย และผู้อำนวยการศูนย์วิจัยเศรษฐกิจดิจิทัล การลงทุนและการค้าระหว่างประเทศ เป็นผู้ที่มีองค์ความรู้และประสบการณ์ความเชี่ยวชาญด้านเศรษฐศาสตร์หลากหลายสาขา มีบทบาทในฐานะผู้บริหารสถาบันองค์กรชั้นนำทั้งภาครัฐ ภาควิชาการ ภาคเอกชน สถาบันการเงินและสถาบันการลงทุนหลากหลายแห่ง สามารถนำองค์ความรู้ ประสบการณ์ทั้งหลายถ่ายทอดสู่ผู้เรียนอย่างถึงแก่นแท้ของหลักสูตรใหม่เกี่ยวกับวิทยาการวิเคราะห์ข้อมูลชั้นสูงทางด้านเศรษฐกิจ ธุรกิจและการลงทุน” นอกจากนี้ ทีมคณาจารย์คณะเศรษฐศาสตร์พร้อมผลักดันผลงานทางวิชาการต่างๆ ผ่าน… จุฬาฯ ประกาศรับสมัคร TCAS68 รอบ 1 EZ WebmasterSeptember 23, 2024 จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ได้อัปเดตระเบียบและข้อกำหนดการสมัครเข้าศึกษาต่อในระดับปริญญาตรี สำหรับ TCAS68 รอบที่ 1 ในคณะและสาขาวิชาต่าง ๆ รวมถึงไปถึงการเปิดรับสมัครทั้งในโครงการโอลิมปิกวิชาการ โครงการ MD NEW GEN ผู้มีผลงานโดดเด่นด้านการออกแบบและผลิตสื่อ โครงการสู่ความเป็นเลิศด้านศิลปการละคร โครงการผู้มีความสามารถทางด้านดนตรี โครงการนักวาทนิเทศรุ่นใหม่สู่ความเป็นเลิศด้านวาทศาสตร์และการสื่อสารของมนุษย์โครงการสร้างเสริมศักยภาพผู้มีความสามารถด้านสื่อสารการแสดงสู่ความเป็นเลิศในอุตสาหกรรมสร้างสรรค์ โครงการ… ทุนดีดี 100 ทุนครู สควค.ให้ม.6 เรียนปริญญาตรีต่อเนื่องถึงป.โท ปี 2568 จบแล้วได้บรรจุครู tui sakrapeeSeptember 18, 2024 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ประกาศรับสมัครคัดเลือกผู้รับทุนโครงการส่งเสริมการผลิตครูที่มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ (สควค.) ระยะที่ 4 ประเภท 1 ระดับปริญญาตรี-โท (รับทุนต่อเนื่อง) ประจำปีการศึกษา 2568 จำนวน 100 ทุน สอบถามข้อมูลเพิ่มเติมที่ฝ่าย สควค. :… มูลนิธิเกื้อฝันเด็ก เปิดให้ทุนเรียนป.ตรีแก่เด็กไทย หรือผู้อพยพย้ายถิ่น ไร้สัญชาติ tui sakrapeeSeptember 4, 2024 มูลนิธิเกื้อฝันเด็ก ให้การสนับสนุนทุนการศึกษาในระดับอุดมศึกษา ในมหาวิทยาลัยต่างๆ ในประเทศ ไทย ทุนการศึกษานี้จะให้การสนับสนุนจนสำเร็จการศึกษาตามหลักสูตร โดยพิจารณาการให้ทุนตามความ ต้องการทางการเงิน ประวัติการศึกษา ประวัติการทำงาน และแผนระยะยาวของผู้สมัคร คุณสมบัติผู้ที่สนใจสมัครเพื่อขอรับทุนการศึกษา 1. สถานะบุคคล: สัญชาติไทย หรือ ผู้อพยพย้ายถิ่น, ไร้สัญชาติ… ‘เว็บศึกษา.ไทย’ ให้ทุนหนุนโรงเรียนทั่วประเทศ พัฒนาเว็บไซต์เป็นของตนเอง tui sakrapeeSeptember 3, 2024 มูลนิธิทีเอชนิค ขอเชิญโรงเรียนขนาดเล็กและขนาดกลางสมัครรับทุนสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการสร้างเว็บไซต์ภายใต้โครงการ “เว็บศึกษา.ไทย” ส่งเสริมการใช้โดเมน .ac.th และ .ศึกษา.ไทย จำนวน 1,000 ทุน มูลนิธิศูนย์สารสนเทศเครือข่ายไทย (ทีเอชนิค) เปิดโครงการ “เว็บศึกษา.ไทย” เพื่อส่งเสริมการใช้ ชื่อโดเมน .ac.th และ… มหาวิทยาลัย Nanzan เมืองนาโกยา ประเทศญี่ปุ่น เปิดให้ทุน นักเรียน นิสิต นักศึกษา เพื่อเรียนต่อระดับปริญญาตรี สาขานโยบายศึกษา tui sakrapeeAugust 28, 2024 มหาวิทยาลัย Nanzan เมืองนาโกยา ประเทศญี่ปุ่น มอบหมายให้สมาคมนักเรียนเก่าญี่ปุ่น ในพระบรมราชูปถัมภ์ (ส.น.ญ.) เป็นผู้คัดเลือกนิสิตนักศึกษา/นักเรียน เพื่อรับทุนการศึกษาระดับปริญญาตรี สาขานโยบายศึกษา (Policy Studies) เข้าศึกษาในปี พ.ศ.2568 จำนวน 2 ทุน คุณสมบัติผู้สมัคร… ครู-อาจารย์ สสวท. อบรมครูออนไลน์ฟรี 7 หลักสูตร สมัครได้ถึง 1 ต.ค.นี้ จัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิทย์ คณิต เทคโนโลยี EZ WebmasterSeptember 24, 2024 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) จัดอบรมครูด้วยระบบออนไลน์หลักสูตรการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ ปีงบประมาณ 2567 (หลักสูตร Rerun) จำนวน 7 หลักสูตร สมัครได้ตั้งแต่บัดนี้ถึง 1 ต.ค. 2567 อบรมฟรีระหว่างวันที่ 19 สิงหาคม – 2 ตุลาคม 2567… มอบประกาศนียบัตรผู้สำเร็จการฝึกอบรมหลักสูตร “นวัตกรรมการจัดการสุขภาพยุคดิจิทัล” (HIDA) รุ่นที่ 1, 2 และ 3 tui sakrapeeSeptember 23, 2024 นายกสภามหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา มอบประกาศนียบัตรผู้สำเร็จการฝึกอบรมหลักสูตร “นวัตกรรมการจัดการสุขภาพยุคดิจิทัล” (HIDA) รุ่นที่ 1, 2 และ 3 วันที่ 21 กันยายน 2567 ดร.สมชาย อัศวเศรณี ประธานคณะกรรมการส่งเสริมกิจการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา และประธานโครงการหลักสูตรประกาศนียบัตร… มทร.ธัญบุรีส่งธารน้ำใจช่วยเหลือผู้ประสบภัยจังหวัดเชียงราย tui sakrapeeSeptember 20, 2024 รศ.ดร.สมหมาย ผิวสอาด รักษาการในตำแหน่งอธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี พร้อมผู้บริหาร อาจารย์ และเจ้าหน้าที่ ปล่อยคาราวานรถบรรทุกสิ่งของบริจาคจากธารน้ำใจชาว มทร.ธัญบุรี ผู้ร่วมสนับสนุนจากภาคเอกชน และมอบเงินสนับสนุนสมทบจากผู้บริหาร มทร.ธัญบุรี เป็นค่าใช้จ่ายในการเดินทาง โดยมุ่งช่วยเหลือผู้ประสบภัยในพื้นที่จังหวัดเชียงราย วันที่ 19 กันยายน 2567 ณ… มทร.ล้านนาตั้งเป้าผลิตนักวิจัยหน้าใหม่ หวังของบวิจัยเพิ่ม 30-40% EZ WebmasterSeptember 18, 2024 รศ.ดร.อุเทน คำน่าน รักษาการอธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล (มทร.) ล้านนา เปิดเผยว่ามทร.ล้านนาให้ความสำคัญในการสนับสนุน และส่งเสริมให้คณาจารย์ นักศึกษา และบุคลากรของมหาวิทยาลัยได้ทำวิจัยด้านนวัตกรรม เทคโนโลยี และการพัฒนากำลังตามความต้องการของประเทศสอดคล้องกับความเป็นมหาวิทยาลัยกลุ่มสอง งานวิจัยเกี่ยวกับนวัตกรรมและเทคโนโลยีจึงเป็นไปตามแผนปฏิรูปความเป็นเลิศของมหาวิทยาลัย “ครีเอทีฟล้านนา” ซึ่งสัมพันธ์กับสภาพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ที่ได้มีการแบ่งพื้นที่เศรษฐกิจพิเศษภาคเหนือ Northern Economic Corridor: NEC – Creative LANNA ถูกกำหนดไว้ 4 จังหวัด คือ… กิจกรรม “Better Mind,Better Bangkok” ปี 3 มัดรวมเครื่องมือ “ฮีลใจ” ให้คนไทย 6 ต.ค. นี้ พบกันที่สามย่านมิตรทาวน์ EZ WebmasterSeptember 24, 2024 ต่อเนื่องสู่ปีที่ 3 กับ งานวันสุขภาพจิตโลก “Better Mind,Better Bangkok 2024” โดย “สติแอพ” และภาคีเครือข่ายภายใต้ธีม L.O.V.E หวังเชิญชวนประชาชนมาฮีลใจตัวเองผ่านเครื่องมือต่างๆ ตลอดงาน พบผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตตัวจริง เสียงจริง จากหลากหลายวงการผ่าน 4… มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ขอเชิญร่วมบริจาคสิ่งของ ช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม tui sakrapeeSeptember 15, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ขอเชิญร่วมบริจาคสิ่งของ ช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม เปิดรับบริจาค • น้ำดื่ม • ข้าวสาร • อาหารสัตว์ (สําหรับน้องหมา น้องแมว) • ยาทาแก้เชื้อราน้ำกัดเท้า ยาหม่อง • ผ้าอ้อมสําเร็จรูป (เด็ก/ผู้ใหญ่)… สมาคมศิษย์เก่า มทร.ธัญบุรี ขอเชิญร่วมกอล์ฟการกุศล สนับสนุนการศึกษาและสังคม tui sakrapeeSeptember 10, 2024 นายวิลาศ เฉลยสัตย์ นายกสมาคมศิษย์เก่า มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) เปิดเผยว่า มทร.ธัญบุรี ร่วมกับ สมาคมศิษย์เก่า มทร.ธัญบุรี จัดกิจกรรมสำคัญการแข่งขันกอล์ฟการกุศล เพื่อสนับสนุนด้านการศึกษาและด้านสังคม รายได้จากกิจกรรมดังกล่าวจะนำไปใช้เป็นทุนการศึกษาเพื่อมอบให้กับนักศึกษา มทร.ธัญบุรี และนักเรียนโรงเรียนสาธิตนวัตกรรม มทร.ธัญบุรี รวมถึงสนับสนุนกิจกรรมของมหาวิทยาลัย… มัดรวม! ค่ายวิศวกรรม หลากหลายสาขา EZ WebmasterSeptember 6, 2024 รวมค่ายวิศวกรรม ที่จะเปิดโอกาสให้น้องๆ ได้เรียนรู้และทำความรู้จักกับวิศวะหลากหลายสาขา ไม่ว่าจะเป็น วิศวกรรมโยธา วิศวกรรมการบิน วิศวกรรมไฟฟ้า และอีกมากมาย พร้อมเรียนรู้และได้รับประสบการณ์จริงแบบจัดเต็ม กิจกรรมห้องเรียนจำลอง วิศวกรรมโยธา Civil Engineer วันที่จัดกิจกรรม : เสาร์ 7 ธันวาคม… Search for: Search EZ Webmaster September 8, 2022 EZ Webmaster September 8, 2022 จัดอันดับกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนด้านการศึกษา (SDG4) ความท้าทายในโลกที่ผันผวนทำให้ต้องมีการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่องเเต่เราจะทราบได้อย่างไรว่าว่าการศึกษาจะพัฒนาไปในทิศทางใด วันนี้ Eduzones จะชวนเพื่อน ๆ มาอัปเดตข้อมูลการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนด้านการศึกษา (SDG 4) ของประเทศไทย ปี เราไปดูกันค่ะว่าปีนี้ผลของไทยเป็นอย่างไรบ้าง การจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนเป็นการจัดอันดับที่ใช้คะแนนดัชนีที่ได้จากรายงานเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน Sustainable Development Report จัดทำโดยเครือข่ายการแก้ปัญหาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน Sustainable Development Solutions Network (SDSN) โดยเป็นรายงานประจำปีที่ติดตามและประเมินผลความก้าวหน้าในการดำเนินงานตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน ซึ่งเป็นเครื่องมือติดตามความคืบหน้า ของเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนระดับนานาชาติ โดยมีประเทศสมาชิกทั้งหมด 193 ประเทศ ประกอบด้วยตัวชี้วัดทั้งหมด 115 ตัว ทั้งนี้ เพื่อสะท้อนสถานการณ์ ความก้าวหน้า ความท้าทาย และแนวโน้มที่โลกเผชิญเพื่อบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้ ทั้งหมด 17 เป้าหมาย สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษาได้ดำเนินการศึกษาข้อมูล และนำเสนอสถานการณ์ภาพรวมทั่วโลก ในการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน และการดำเนินการตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษา (SDG 4) โดยการนำคะแนนดัชนีในแต่ละตัวชี้วัดของเป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษา มาใช้ในการจัดอันดับเปรียบเทียบกับนานาชาติ และเป็นคลังเอกสารความรู้ เพื่อประโยชน์ในการเรียนรู้และสนับสนุน ติดตามและประเมินผล อันจะทำให้ได้ข้อมูลประกอบการกำหนดนโยบายทางการศึกษา และการวางแผนขับเคลื่อนให้บรรลุตามกรอบเป้าหมายที่ยั่งยืน โดยมีผลการจัดอันดับ ดังนี้ การจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน ภาพรวมของประเทศไทย ปี 2022 ผลการจัดอันดับการดำเนินงานตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนภาพรวมของประเทศไทย ปี 2022 พบว่าประเทศไทยอยู่ในอันดับที่ 44 จาก 163 ประเทศ คะแนนดัชนี อยู่ที่ 74.1 คะแนน ลดลงจากปี 2021 ที่อยู่ในอันดับ 43 จาก 165 ประเทศ คะแนนดัชนีอยู่ที่ 74.2 คะแนน และปี 2020 ที่อยู่ในอันดับ 41 จาก 166 ประเทศ คะแนนดัชนี อยู่ที่ 74.5 คะแนน อันดับการดำเนินตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนในภาพรวม ปี 2022 ประเทศไทยอยู่ในอันดับที่ 44 ลดลง 1 อันดับ จากปี 2021 อันดับการดำเนินตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนในภาพรวมระดับภูมิภาคอาเซียน ปี 2022 ประเทศไทยอยู่ในอันดับที่ 1 สูงกว่าเวียดนาม สิงคโปร์ และมาเลเซีย และประเทศไทยอยู่ในอันดับ 3 ของภูมิภาคเอเซีย การจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษาของประเทศไทย ปี 2022 ผลการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษาของประเทศไทยปี 2022 จากตัวชี้วัดทั้งหมด 4 ตัวชี้วัด (เดิมปี 2020 – 2021 มี 3 ตัวชี้วัด) และตัวชี้วัดเพิ่มเติม 5 ตัวชี้วัดสำหรับกลุ่มประเทศ OECD พบว่าประเทศไทยมีตัวชี้วัดอยู่ในสถานะที่มีความท้าทายในบางส่วน และในภาพรวมมีแนวโน้มที่จะสามารถบรรลุเป้าหมายได้ โดยมีคะแนนดัชนีที่แยกตามตัวชี้วัด ดังนี้ ผลการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษาของประเทศไทยปี 2022 ระดับภูมิภาคอาเซียน จากคะแนนรวมทั้ง 4 ตัวชี้วัด พบว่าประเทศที่มีคะแนนเป็นอันดับที่ 1 คือประเทศบรูไนดารุสซาลาม (403.3 คะแนน) รองลงมา คือ ประเทศเวียดนาม (394.7 คะแนน) และประเทศไทยอยู่ในอันดับที่ 4 (381.3 คะแนน) รายละเอียด ดังนี้ การจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษา ของประเทศไทย ปี 2022 ระดับภูมิภาคอาเซียน ประเทศไทยอยู่ในอันดันที่ 4 สูงกว่าประเทศอินโดนีเซีย มาเลเซียแต่มีอันดับต่ำกว่าประเทศบรูไน เวียดนาม และสิงคโปร์ ข้อเสนอแนะการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน ด้านการศึกษา (SDG 4) ของประเทศไทย การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของแต่ละจังหวัด ต้องมีกระบวนการบริหารจัดการศึกษาที่สามารถตอบสนองความต้องการของผู้เรียน ครอบครัว ชุมชน และสังคมได้ ทั้งในปัจจุบันและอนาคตอย่างมีความเหมาะสมของแต่ละพื้นที่ เพื่อให้เกิดการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และโครงสร้างพื้นฐาน อันเป็นการยกระดับความสามารถของภาคการผลิตและบริการ นำไปสู่การยกระดับคุณภาพชีวิต ผลักดันการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษาของแต่ละจังหวัดให้ดำเนินการอย่างจริงจังและเป็นรูปธรรม ทั้งด้านวิชาการ งบประมาณ การบริหารงานบุคคล และการบริหารทั่วไป ไปยังคณะกรรมการ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และสถานศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษาโดยตรง ตามมาตรา 39 แก้ไขเพิ่มเติม โดยพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 พัฒนาผู้สอนตั้งแต่กระบวนการคัดกรอง การผลิต และการพัฒนาความเป็นครู ให้เป็นผู้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีความรู้ ความเข้าใจ และเข้าถึงบริบทของผู้เรียนและพื้นที่ สามารถประยุกต์ใช้ความรู้ในการปรับกระบวนการจัดการเรียนรู้หรือรูปแบบการเรียนการสอน ให้มีความเหมาะสม มีประสิทธิภาพ ก่อให้เกิดการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียนอย่างมีคุณภาพ การพัฒนาการเรียนการสอน ที่มีรูปแบบวิธีการเรียนการสอนที่หลากหลายและให้สอดคล้องกับการ ใช้ชีวิตในประจำวัน พัฒนาผู้สอนให้มีความรู้ ความเข้าใจในกระบวนการแก้ปัญหาต่อการพัฒนานักเรียนที่มีความบกพร่องด้านการอ่าน การเขียน พร้อมสนับสนุนสื่อที่นำไปใช้ในการพัฒนานักเรียนอย่างต่อเนื่อง โดยใช้กระบวนการต่าง ๆ เช่น ตัวอย่างการสอนในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง การแลกเปลี่ยนวิธีสอน และสื่อการสอน สร้างเครือข่ายผู้มีส่วนร่วมทางการศึกษาในระดับพื้นที่ โดยอาศัยความร่วมมือและการสนับสนุนจากเสาหลักที่สำคัญต่อการพัฒนาชุมชน ทั้งครอบครัว โรงเรียน กลุ่มองค์กรชุมชน หน่วยงานภาครัฐ และภาคเอกชน เพื่อยกระดับความมีส่วนร่วมของชุมชนต่อการพัฒนาการศึกษาในพื้นที่อย่างยั่งยืน ผู้ที่สนใจสามารถดาวน์โหลดบทความฉบับเต็มได้ที่ : https://bit.ly/3wtAVUk #สภาการศึกษาxEduzones #OECnews #OECAcademicArticle #สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา #สภาการศึกษา #การศึกษา #eduzones OEC News สภาการศึกษา • Website: http://www.onec.go.th • Facebook: https://www.facebook.com/OECSocial • YouTube: https://bit.ly/2zXPkxO • LINE: @OECNews | http://line.me/ti/p/@OECNews • Blockdit: https://www.blockdit.com/oecnews EZ Webmaster Related Posts เปิดบ้านพระจอมเกล้าลาดกระบัง KMITLOpenHouse2024! ม.บูรพา เปิดบ้าน 4 คณะ สายมนุษศาสตร์และสังคมศาสตร์ โค้งสุดท้าย! BEM พาน้องพิชิต TCAS ปีที่ 16 เตรียมพร้อมสู่รั้วมหาวิทยาลัย สสวท. อบรมครูออนไลน์ฟรี 7 หลักสูตร สมัครได้ถึง 1 ต.ค.นี้ จัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิทย์ คณิต เทคโนโลยี มอบประกาศนียบัตรผู้สำเร็จการฝึกอบรมหลักสูตร “นวัตกรรมการจัดการสุขภาพยุคดิจิทัล” (HIDA) รุ่นที่ 1, 2 และ 3 Post navigation PREVIOUS Previous post: มูลนิธิมิตซูบิชิ อิเล็คทริคไทย ร่วมกับ บริษัท กันยงอีเลคทริก จำกัด (มหาชน) จัดกิจกรรม “ห้องเรียนวิทยาศาสตร์” ต่อเนื่องเป็นปีที่ 7NEXT Next post: CMMU เผยผลสำรวจคนไทยเสนอใช้ “Soft Power” 3 สิ่งดึงรายได้เข้าประเทศ พร้อมเผยกลยุทธ์ให้ธุรกิจสร้างแบรนด์-ยอดขาย มัดใจลูกค้าชั่วข้ามคืน Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
โค้งสุดท้าย! BEM พาน้องพิชิต TCAS ปีที่ 16 เตรียมพร้อมสู่รั้วมหาวิทยาลัย EZ WebmasterSeptember 24, 2024 เข้าสู่ช่วงโค้งสุดท้ายสำหรับการเตรียมความพร้อมเข้าสู่รั้วมหาวิทยาลัยของเด็กไทยที่ตื่นตัว ตื่นรู้ เข้าร่วมติว TGAT ในโครงการ “BEM พาน้องพิชิต TCAS ปีที่ 16” ภายใต้แนวคิด ติวซิ่ง ชิงคณะใช่ จัดขึ้นโดย บริษัท ทางด่วนและรถไฟฟ้ากรุงเทพ จำกัด (มหาชน)… “วิทยาการวิเคราะห์ข้อมูล Data Analytics” หลักสูตรใหม่ ม.หอการค้าไทย พร้อมเดินหน้า “ศูนย์วิจัยเศรษฐกิจดิจิทัล การลงทุนและการค้าระหว่างประเทศ” ปั้นเด็กเจน Z สู่ภาคธุรกิจ ผู้นำเศรษฐกิจยุคเอไอ EZ WebmasterSeptember 23, 2024 ในสังคมยุคดิจิทัลทุกวันนี้ นวัตกรรม เทคโนโลยีพัฒนาก้าวล้ำหน้าอย่างไม่หยุดนิ่งและรวดเร็ว “ข้อมูล” ได้กลายเป็นทรัพยากรที่มีราคาและมีมูลค่า ผู้ที่สามารถเข้าถึงใช้ประโยชน์จากข้อมูลขนาดใหญ่ในยุคเอไอ วิเคราะห์ข้อมูลเชิงลึก พยากรณ์และคาดการณ์ล่วงหน้าได้อย่างชาญฉลาด ย่อมได้เปรียบในโลกแห่งการแข่งขัน สามารถคว้าโอกาสทางธุรกิจและสร้างนวัตกรรมที่ตอบโจทย์ความต้องการของตลาดได้อย่างแม่นยำ การพัฒนาทักษะในการวิเคราะห์ ตีความและประยุกต์ใช้ข้อมูลอย่างมีประสิทธิภาพและมีประสิทธิผล จึงกลายเป็นความจำเป็นอย่างมากสำหรับผู้ที่ต้องการประสบความสำเร็จในการดำเนินธุรกิจแบบเศรษฐกิจสมัยใหม่ จำเป็นสำหรับผู้นำที่ต้องตัดสินใจดำเนินนโยบายได้อย่างแม่นยำตรงเป้าหมาย รองศาสตราจารย์ ดร.อนุสรณ์ ธรรมใจ คณบดีคณะเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย และผู้อำนวยการศูนย์วิจัยเศรษฐกิจดิจิทัล การลงทุนและการค้าระหว่างประเทศ เป็นผู้ที่มีองค์ความรู้และประสบการณ์ความเชี่ยวชาญด้านเศรษฐศาสตร์หลากหลายสาขา มีบทบาทในฐานะผู้บริหารสถาบันองค์กรชั้นนำทั้งภาครัฐ ภาควิชาการ ภาคเอกชน สถาบันการเงินและสถาบันการลงทุนหลากหลายแห่ง สามารถนำองค์ความรู้ ประสบการณ์ทั้งหลายถ่ายทอดสู่ผู้เรียนอย่างถึงแก่นแท้ของหลักสูตรใหม่เกี่ยวกับวิทยาการวิเคราะห์ข้อมูลชั้นสูงทางด้านเศรษฐกิจ ธุรกิจและการลงทุน” นอกจากนี้ ทีมคณาจารย์คณะเศรษฐศาสตร์พร้อมผลักดันผลงานทางวิชาการต่างๆ ผ่าน…
“วิทยาการวิเคราะห์ข้อมูล Data Analytics” หลักสูตรใหม่ ม.หอการค้าไทย พร้อมเดินหน้า “ศูนย์วิจัยเศรษฐกิจดิจิทัล การลงทุนและการค้าระหว่างประเทศ” ปั้นเด็กเจน Z สู่ภาคธุรกิจ ผู้นำเศรษฐกิจยุคเอไอ EZ WebmasterSeptember 23, 2024 ในสังคมยุคดิจิทัลทุกวันนี้ นวัตกรรม เทคโนโลยีพัฒนาก้าวล้ำหน้าอย่างไม่หยุดนิ่งและรวดเร็ว “ข้อมูล” ได้กลายเป็นทรัพยากรที่มีราคาและมีมูลค่า ผู้ที่สามารถเข้าถึงใช้ประโยชน์จากข้อมูลขนาดใหญ่ในยุคเอไอ วิเคราะห์ข้อมูลเชิงลึก พยากรณ์และคาดการณ์ล่วงหน้าได้อย่างชาญฉลาด ย่อมได้เปรียบในโลกแห่งการแข่งขัน สามารถคว้าโอกาสทางธุรกิจและสร้างนวัตกรรมที่ตอบโจทย์ความต้องการของตลาดได้อย่างแม่นยำ การพัฒนาทักษะในการวิเคราะห์ ตีความและประยุกต์ใช้ข้อมูลอย่างมีประสิทธิภาพและมีประสิทธิผล จึงกลายเป็นความจำเป็นอย่างมากสำหรับผู้ที่ต้องการประสบความสำเร็จในการดำเนินธุรกิจแบบเศรษฐกิจสมัยใหม่ จำเป็นสำหรับผู้นำที่ต้องตัดสินใจดำเนินนโยบายได้อย่างแม่นยำตรงเป้าหมาย รองศาสตราจารย์ ดร.อนุสรณ์ ธรรมใจ คณบดีคณะเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย และผู้อำนวยการศูนย์วิจัยเศรษฐกิจดิจิทัล การลงทุนและการค้าระหว่างประเทศ เป็นผู้ที่มีองค์ความรู้และประสบการณ์ความเชี่ยวชาญด้านเศรษฐศาสตร์หลากหลายสาขา มีบทบาทในฐานะผู้บริหารสถาบันองค์กรชั้นนำทั้งภาครัฐ ภาควิชาการ ภาคเอกชน สถาบันการเงินและสถาบันการลงทุนหลากหลายแห่ง สามารถนำองค์ความรู้ ประสบการณ์ทั้งหลายถ่ายทอดสู่ผู้เรียนอย่างถึงแก่นแท้ของหลักสูตรใหม่เกี่ยวกับวิทยาการวิเคราะห์ข้อมูลชั้นสูงทางด้านเศรษฐกิจ ธุรกิจและการลงทุน” นอกจากนี้ ทีมคณาจารย์คณะเศรษฐศาสตร์พร้อมผลักดันผลงานทางวิชาการต่างๆ ผ่าน…
มทร.ธัญบุรี จับมือออมสิน พัฒนาสินค้าชุมชน เสริมสร้างประสบการณ์นักศึกษา ‘ออมสินยุวพัฒน์รักษ์ถิ่น 67’ tui sakrapeeSeptember 24, 2024 ณ ห้องประชุมสงค์ธนาพิทักษ์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) รองศาสตราจารย์ดร.กฤษณ์ชนม์ ภูมิกิตติพิชญ์ เป็นประธานกล่าวต้อนรับคณะผู้บริหารจากธนาคารออมสิน โดยมีรองศาสตราจารย์ ดร.กล้าหาญ ณ น่าน คณบดีคณะบริหารธุรกิจ กล่าวรายละเอียดโครงการออมสินยุวพัฒน์รักษ์ถิ่น ประจําปี 2567 ความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี และธนาคารออมสิน ในการพัฒนาสินค้าชุมชน… มทร.ธัญบุรี ร่วมห่มอังสะพระประธาน 7 องค์ 7 วัด tui sakrapeeSeptember 24, 2024 คณะศิลปกรรมศาสตร์ สถานีวิทยุกระจายเสียง 89.5 และกองประชาสัมพันธ์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี ร่วมห่มผ้าพระประธานในพระอุโบสถ ประจำปี 2567 “ถักร้อย สานศรัทธา ห่มอังสะพระประธาน 7 องค์ 7 วัด จังหวัดปทุมธานี เนื่องในวันอาสาฬหบูชาและวันเข้าพรรษา” พระอรรณพ… “วิทยาการวิเคราะห์ข้อมูล Data Analytics” หลักสูตรใหม่ ม.หอการค้าไทย พร้อมเดินหน้า “ศูนย์วิจัยเศรษฐกิจดิจิทัล การลงทุนและการค้าระหว่างประเทศ” ปั้นเด็กเจน Z สู่ภาคธุรกิจ ผู้นำเศรษฐกิจยุคเอไอ EZ WebmasterSeptember 23, 2024 ในสังคมยุคดิจิทัลทุกวันนี้ นวัตกรรม เทคโนโลยีพัฒนาก้าวล้ำหน้าอย่างไม่หยุดนิ่งและรวดเร็ว “ข้อมูล” ได้กลายเป็นทรัพยากรที่มีราคาและมีมูลค่า ผู้ที่สามารถเข้าถึงใช้ประโยชน์จากข้อมูลขนาดใหญ่ในยุคเอไอ วิเคราะห์ข้อมูลเชิงลึก พยากรณ์และคาดการณ์ล่วงหน้าได้อย่างชาญฉลาด ย่อมได้เปรียบในโลกแห่งการแข่งขัน สามารถคว้าโอกาสทางธุรกิจและสร้างนวัตกรรมที่ตอบโจทย์ความต้องการของตลาดได้อย่างแม่นยำ การพัฒนาทักษะในการวิเคราะห์ ตีความและประยุกต์ใช้ข้อมูลอย่างมีประสิทธิภาพและมีประสิทธิผล จึงกลายเป็นความจำเป็นอย่างมากสำหรับผู้ที่ต้องการประสบความสำเร็จในการดำเนินธุรกิจแบบเศรษฐกิจสมัยใหม่ จำเป็นสำหรับผู้นำที่ต้องตัดสินใจดำเนินนโยบายได้อย่างแม่นยำตรงเป้าหมาย รองศาสตราจารย์ ดร.อนุสรณ์ ธรรมใจ คณบดีคณะเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย และผู้อำนวยการศูนย์วิจัยเศรษฐกิจดิจิทัล การลงทุนและการค้าระหว่างประเทศ เป็นผู้ที่มีองค์ความรู้และประสบการณ์ความเชี่ยวชาญด้านเศรษฐศาสตร์หลากหลายสาขา มีบทบาทในฐานะผู้บริหารสถาบันองค์กรชั้นนำทั้งภาครัฐ ภาควิชาการ ภาคเอกชน สถาบันการเงินและสถาบันการลงทุนหลากหลายแห่ง สามารถนำองค์ความรู้ ประสบการณ์ทั้งหลายถ่ายทอดสู่ผู้เรียนอย่างถึงแก่นแท้ของหลักสูตรใหม่เกี่ยวกับวิทยาการวิเคราะห์ข้อมูลชั้นสูงทางด้านเศรษฐกิจ ธุรกิจและการลงทุน” นอกจากนี้ ทีมคณาจารย์คณะเศรษฐศาสตร์พร้อมผลักดันผลงานทางวิชาการต่างๆ ผ่าน… จุฬาฯ ประกาศรับสมัคร TCAS68 รอบ 1 EZ WebmasterSeptember 23, 2024 จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ได้อัปเดตระเบียบและข้อกำหนดการสมัครเข้าศึกษาต่อในระดับปริญญาตรี สำหรับ TCAS68 รอบที่ 1 ในคณะและสาขาวิชาต่าง ๆ รวมถึงไปถึงการเปิดรับสมัครทั้งในโครงการโอลิมปิกวิชาการ โครงการ MD NEW GEN ผู้มีผลงานโดดเด่นด้านการออกแบบและผลิตสื่อ โครงการสู่ความเป็นเลิศด้านศิลปการละคร โครงการผู้มีความสามารถทางด้านดนตรี โครงการนักวาทนิเทศรุ่นใหม่สู่ความเป็นเลิศด้านวาทศาสตร์และการสื่อสารของมนุษย์โครงการสร้างเสริมศักยภาพผู้มีความสามารถด้านสื่อสารการแสดงสู่ความเป็นเลิศในอุตสาหกรรมสร้างสรรค์ โครงการ… ทุนดีดี 100 ทุนครู สควค.ให้ม.6 เรียนปริญญาตรีต่อเนื่องถึงป.โท ปี 2568 จบแล้วได้บรรจุครู tui sakrapeeSeptember 18, 2024 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ประกาศรับสมัครคัดเลือกผู้รับทุนโครงการส่งเสริมการผลิตครูที่มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ (สควค.) ระยะที่ 4 ประเภท 1 ระดับปริญญาตรี-โท (รับทุนต่อเนื่อง) ประจำปีการศึกษา 2568 จำนวน 100 ทุน สอบถามข้อมูลเพิ่มเติมที่ฝ่าย สควค. :… มูลนิธิเกื้อฝันเด็ก เปิดให้ทุนเรียนป.ตรีแก่เด็กไทย หรือผู้อพยพย้ายถิ่น ไร้สัญชาติ tui sakrapeeSeptember 4, 2024 มูลนิธิเกื้อฝันเด็ก ให้การสนับสนุนทุนการศึกษาในระดับอุดมศึกษา ในมหาวิทยาลัยต่างๆ ในประเทศ ไทย ทุนการศึกษานี้จะให้การสนับสนุนจนสำเร็จการศึกษาตามหลักสูตร โดยพิจารณาการให้ทุนตามความ ต้องการทางการเงิน ประวัติการศึกษา ประวัติการทำงาน และแผนระยะยาวของผู้สมัคร คุณสมบัติผู้ที่สนใจสมัครเพื่อขอรับทุนการศึกษา 1. สถานะบุคคล: สัญชาติไทย หรือ ผู้อพยพย้ายถิ่น, ไร้สัญชาติ… ‘เว็บศึกษา.ไทย’ ให้ทุนหนุนโรงเรียนทั่วประเทศ พัฒนาเว็บไซต์เป็นของตนเอง tui sakrapeeSeptember 3, 2024 มูลนิธิทีเอชนิค ขอเชิญโรงเรียนขนาดเล็กและขนาดกลางสมัครรับทุนสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการสร้างเว็บไซต์ภายใต้โครงการ “เว็บศึกษา.ไทย” ส่งเสริมการใช้โดเมน .ac.th และ .ศึกษา.ไทย จำนวน 1,000 ทุน มูลนิธิศูนย์สารสนเทศเครือข่ายไทย (ทีเอชนิค) เปิดโครงการ “เว็บศึกษา.ไทย” เพื่อส่งเสริมการใช้ ชื่อโดเมน .ac.th และ… มหาวิทยาลัย Nanzan เมืองนาโกยา ประเทศญี่ปุ่น เปิดให้ทุน นักเรียน นิสิต นักศึกษา เพื่อเรียนต่อระดับปริญญาตรี สาขานโยบายศึกษา tui sakrapeeAugust 28, 2024 มหาวิทยาลัย Nanzan เมืองนาโกยา ประเทศญี่ปุ่น มอบหมายให้สมาคมนักเรียนเก่าญี่ปุ่น ในพระบรมราชูปถัมภ์ (ส.น.ญ.) เป็นผู้คัดเลือกนิสิตนักศึกษา/นักเรียน เพื่อรับทุนการศึกษาระดับปริญญาตรี สาขานโยบายศึกษา (Policy Studies) เข้าศึกษาในปี พ.ศ.2568 จำนวน 2 ทุน คุณสมบัติผู้สมัคร… ครู-อาจารย์ สสวท. อบรมครูออนไลน์ฟรี 7 หลักสูตร สมัครได้ถึง 1 ต.ค.นี้ จัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิทย์ คณิต เทคโนโลยี EZ WebmasterSeptember 24, 2024 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) จัดอบรมครูด้วยระบบออนไลน์หลักสูตรการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ ปีงบประมาณ 2567 (หลักสูตร Rerun) จำนวน 7 หลักสูตร สมัครได้ตั้งแต่บัดนี้ถึง 1 ต.ค. 2567 อบรมฟรีระหว่างวันที่ 19 สิงหาคม – 2 ตุลาคม 2567… มอบประกาศนียบัตรผู้สำเร็จการฝึกอบรมหลักสูตร “นวัตกรรมการจัดการสุขภาพยุคดิจิทัล” (HIDA) รุ่นที่ 1, 2 และ 3 tui sakrapeeSeptember 23, 2024 นายกสภามหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา มอบประกาศนียบัตรผู้สำเร็จการฝึกอบรมหลักสูตร “นวัตกรรมการจัดการสุขภาพยุคดิจิทัล” (HIDA) รุ่นที่ 1, 2 และ 3 วันที่ 21 กันยายน 2567 ดร.สมชาย อัศวเศรณี ประธานคณะกรรมการส่งเสริมกิจการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา และประธานโครงการหลักสูตรประกาศนียบัตร… มทร.ธัญบุรีส่งธารน้ำใจช่วยเหลือผู้ประสบภัยจังหวัดเชียงราย tui sakrapeeSeptember 20, 2024 รศ.ดร.สมหมาย ผิวสอาด รักษาการในตำแหน่งอธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี พร้อมผู้บริหาร อาจารย์ และเจ้าหน้าที่ ปล่อยคาราวานรถบรรทุกสิ่งของบริจาคจากธารน้ำใจชาว มทร.ธัญบุรี ผู้ร่วมสนับสนุนจากภาคเอกชน และมอบเงินสนับสนุนสมทบจากผู้บริหาร มทร.ธัญบุรี เป็นค่าใช้จ่ายในการเดินทาง โดยมุ่งช่วยเหลือผู้ประสบภัยในพื้นที่จังหวัดเชียงราย วันที่ 19 กันยายน 2567 ณ… มทร.ล้านนาตั้งเป้าผลิตนักวิจัยหน้าใหม่ หวังของบวิจัยเพิ่ม 30-40% EZ WebmasterSeptember 18, 2024 รศ.ดร.อุเทน คำน่าน รักษาการอธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล (มทร.) ล้านนา เปิดเผยว่ามทร.ล้านนาให้ความสำคัญในการสนับสนุน และส่งเสริมให้คณาจารย์ นักศึกษา และบุคลากรของมหาวิทยาลัยได้ทำวิจัยด้านนวัตกรรม เทคโนโลยี และการพัฒนากำลังตามความต้องการของประเทศสอดคล้องกับความเป็นมหาวิทยาลัยกลุ่มสอง งานวิจัยเกี่ยวกับนวัตกรรมและเทคโนโลยีจึงเป็นไปตามแผนปฏิรูปความเป็นเลิศของมหาวิทยาลัย “ครีเอทีฟล้านนา” ซึ่งสัมพันธ์กับสภาพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ที่ได้มีการแบ่งพื้นที่เศรษฐกิจพิเศษภาคเหนือ Northern Economic Corridor: NEC – Creative LANNA ถูกกำหนดไว้ 4 จังหวัด คือ… กิจกรรม “Better Mind,Better Bangkok” ปี 3 มัดรวมเครื่องมือ “ฮีลใจ” ให้คนไทย 6 ต.ค. นี้ พบกันที่สามย่านมิตรทาวน์ EZ WebmasterSeptember 24, 2024 ต่อเนื่องสู่ปีที่ 3 กับ งานวันสุขภาพจิตโลก “Better Mind,Better Bangkok 2024” โดย “สติแอพ” และภาคีเครือข่ายภายใต้ธีม L.O.V.E หวังเชิญชวนประชาชนมาฮีลใจตัวเองผ่านเครื่องมือต่างๆ ตลอดงาน พบผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตตัวจริง เสียงจริง จากหลากหลายวงการผ่าน 4… มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ขอเชิญร่วมบริจาคสิ่งของ ช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม tui sakrapeeSeptember 15, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ขอเชิญร่วมบริจาคสิ่งของ ช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม เปิดรับบริจาค • น้ำดื่ม • ข้าวสาร • อาหารสัตว์ (สําหรับน้องหมา น้องแมว) • ยาทาแก้เชื้อราน้ำกัดเท้า ยาหม่อง • ผ้าอ้อมสําเร็จรูป (เด็ก/ผู้ใหญ่)… สมาคมศิษย์เก่า มทร.ธัญบุรี ขอเชิญร่วมกอล์ฟการกุศล สนับสนุนการศึกษาและสังคม tui sakrapeeSeptember 10, 2024 นายวิลาศ เฉลยสัตย์ นายกสมาคมศิษย์เก่า มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) เปิดเผยว่า มทร.ธัญบุรี ร่วมกับ สมาคมศิษย์เก่า มทร.ธัญบุรี จัดกิจกรรมสำคัญการแข่งขันกอล์ฟการกุศล เพื่อสนับสนุนด้านการศึกษาและด้านสังคม รายได้จากกิจกรรมดังกล่าวจะนำไปใช้เป็นทุนการศึกษาเพื่อมอบให้กับนักศึกษา มทร.ธัญบุรี และนักเรียนโรงเรียนสาธิตนวัตกรรม มทร.ธัญบุรี รวมถึงสนับสนุนกิจกรรมของมหาวิทยาลัย… มัดรวม! ค่ายวิศวกรรม หลากหลายสาขา EZ WebmasterSeptember 6, 2024 รวมค่ายวิศวกรรม ที่จะเปิดโอกาสให้น้องๆ ได้เรียนรู้และทำความรู้จักกับวิศวะหลากหลายสาขา ไม่ว่าจะเป็น วิศวกรรมโยธา วิศวกรรมการบิน วิศวกรรมไฟฟ้า และอีกมากมาย พร้อมเรียนรู้และได้รับประสบการณ์จริงแบบจัดเต็ม กิจกรรมห้องเรียนจำลอง วิศวกรรมโยธา Civil Engineer วันที่จัดกิจกรรม : เสาร์ 7 ธันวาคม… Search for: Search EZ Webmaster September 8, 2022 EZ Webmaster September 8, 2022 จัดอันดับกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนด้านการศึกษา (SDG4) ความท้าทายในโลกที่ผันผวนทำให้ต้องมีการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่องเเต่เราจะทราบได้อย่างไรว่าว่าการศึกษาจะพัฒนาไปในทิศทางใด วันนี้ Eduzones จะชวนเพื่อน ๆ มาอัปเดตข้อมูลการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนด้านการศึกษา (SDG 4) ของประเทศไทย ปี เราไปดูกันค่ะว่าปีนี้ผลของไทยเป็นอย่างไรบ้าง การจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนเป็นการจัดอันดับที่ใช้คะแนนดัชนีที่ได้จากรายงานเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน Sustainable Development Report จัดทำโดยเครือข่ายการแก้ปัญหาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน Sustainable Development Solutions Network (SDSN) โดยเป็นรายงานประจำปีที่ติดตามและประเมินผลความก้าวหน้าในการดำเนินงานตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน ซึ่งเป็นเครื่องมือติดตามความคืบหน้า ของเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนระดับนานาชาติ โดยมีประเทศสมาชิกทั้งหมด 193 ประเทศ ประกอบด้วยตัวชี้วัดทั้งหมด 115 ตัว ทั้งนี้ เพื่อสะท้อนสถานการณ์ ความก้าวหน้า ความท้าทาย และแนวโน้มที่โลกเผชิญเพื่อบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้ ทั้งหมด 17 เป้าหมาย สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษาได้ดำเนินการศึกษาข้อมูล และนำเสนอสถานการณ์ภาพรวมทั่วโลก ในการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน และการดำเนินการตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษา (SDG 4) โดยการนำคะแนนดัชนีในแต่ละตัวชี้วัดของเป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษา มาใช้ในการจัดอันดับเปรียบเทียบกับนานาชาติ และเป็นคลังเอกสารความรู้ เพื่อประโยชน์ในการเรียนรู้และสนับสนุน ติดตามและประเมินผล อันจะทำให้ได้ข้อมูลประกอบการกำหนดนโยบายทางการศึกษา และการวางแผนขับเคลื่อนให้บรรลุตามกรอบเป้าหมายที่ยั่งยืน โดยมีผลการจัดอันดับ ดังนี้ การจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน ภาพรวมของประเทศไทย ปี 2022 ผลการจัดอันดับการดำเนินงานตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนภาพรวมของประเทศไทย ปี 2022 พบว่าประเทศไทยอยู่ในอันดับที่ 44 จาก 163 ประเทศ คะแนนดัชนี อยู่ที่ 74.1 คะแนน ลดลงจากปี 2021 ที่อยู่ในอันดับ 43 จาก 165 ประเทศ คะแนนดัชนีอยู่ที่ 74.2 คะแนน และปี 2020 ที่อยู่ในอันดับ 41 จาก 166 ประเทศ คะแนนดัชนี อยู่ที่ 74.5 คะแนน อันดับการดำเนินตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนในภาพรวม ปี 2022 ประเทศไทยอยู่ในอันดับที่ 44 ลดลง 1 อันดับ จากปี 2021 อันดับการดำเนินตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนในภาพรวมระดับภูมิภาคอาเซียน ปี 2022 ประเทศไทยอยู่ในอันดับที่ 1 สูงกว่าเวียดนาม สิงคโปร์ และมาเลเซีย และประเทศไทยอยู่ในอันดับ 3 ของภูมิภาคเอเซีย การจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษาของประเทศไทย ปี 2022 ผลการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษาของประเทศไทยปี 2022 จากตัวชี้วัดทั้งหมด 4 ตัวชี้วัด (เดิมปี 2020 – 2021 มี 3 ตัวชี้วัด) และตัวชี้วัดเพิ่มเติม 5 ตัวชี้วัดสำหรับกลุ่มประเทศ OECD พบว่าประเทศไทยมีตัวชี้วัดอยู่ในสถานะที่มีความท้าทายในบางส่วน และในภาพรวมมีแนวโน้มที่จะสามารถบรรลุเป้าหมายได้ โดยมีคะแนนดัชนีที่แยกตามตัวชี้วัด ดังนี้ ผลการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษาของประเทศไทยปี 2022 ระดับภูมิภาคอาเซียน จากคะแนนรวมทั้ง 4 ตัวชี้วัด พบว่าประเทศที่มีคะแนนเป็นอันดับที่ 1 คือประเทศบรูไนดารุสซาลาม (403.3 คะแนน) รองลงมา คือ ประเทศเวียดนาม (394.7 คะแนน) และประเทศไทยอยู่ในอันดับที่ 4 (381.3 คะแนน) รายละเอียด ดังนี้ การจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษา ของประเทศไทย ปี 2022 ระดับภูมิภาคอาเซียน ประเทศไทยอยู่ในอันดันที่ 4 สูงกว่าประเทศอินโดนีเซีย มาเลเซียแต่มีอันดับต่ำกว่าประเทศบรูไน เวียดนาม และสิงคโปร์ ข้อเสนอแนะการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน ด้านการศึกษา (SDG 4) ของประเทศไทย การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของแต่ละจังหวัด ต้องมีกระบวนการบริหารจัดการศึกษาที่สามารถตอบสนองความต้องการของผู้เรียน ครอบครัว ชุมชน และสังคมได้ ทั้งในปัจจุบันและอนาคตอย่างมีความเหมาะสมของแต่ละพื้นที่ เพื่อให้เกิดการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และโครงสร้างพื้นฐาน อันเป็นการยกระดับความสามารถของภาคการผลิตและบริการ นำไปสู่การยกระดับคุณภาพชีวิต ผลักดันการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษาของแต่ละจังหวัดให้ดำเนินการอย่างจริงจังและเป็นรูปธรรม ทั้งด้านวิชาการ งบประมาณ การบริหารงานบุคคล และการบริหารทั่วไป ไปยังคณะกรรมการ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และสถานศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษาโดยตรง ตามมาตรา 39 แก้ไขเพิ่มเติม โดยพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 พัฒนาผู้สอนตั้งแต่กระบวนการคัดกรอง การผลิต และการพัฒนาความเป็นครู ให้เป็นผู้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีความรู้ ความเข้าใจ และเข้าถึงบริบทของผู้เรียนและพื้นที่ สามารถประยุกต์ใช้ความรู้ในการปรับกระบวนการจัดการเรียนรู้หรือรูปแบบการเรียนการสอน ให้มีความเหมาะสม มีประสิทธิภาพ ก่อให้เกิดการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียนอย่างมีคุณภาพ การพัฒนาการเรียนการสอน ที่มีรูปแบบวิธีการเรียนการสอนที่หลากหลายและให้สอดคล้องกับการ ใช้ชีวิตในประจำวัน พัฒนาผู้สอนให้มีความรู้ ความเข้าใจในกระบวนการแก้ปัญหาต่อการพัฒนานักเรียนที่มีความบกพร่องด้านการอ่าน การเขียน พร้อมสนับสนุนสื่อที่นำไปใช้ในการพัฒนานักเรียนอย่างต่อเนื่อง โดยใช้กระบวนการต่าง ๆ เช่น ตัวอย่างการสอนในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง การแลกเปลี่ยนวิธีสอน และสื่อการสอน สร้างเครือข่ายผู้มีส่วนร่วมทางการศึกษาในระดับพื้นที่ โดยอาศัยความร่วมมือและการสนับสนุนจากเสาหลักที่สำคัญต่อการพัฒนาชุมชน ทั้งครอบครัว โรงเรียน กลุ่มองค์กรชุมชน หน่วยงานภาครัฐ และภาคเอกชน เพื่อยกระดับความมีส่วนร่วมของชุมชนต่อการพัฒนาการศึกษาในพื้นที่อย่างยั่งยืน ผู้ที่สนใจสามารถดาวน์โหลดบทความฉบับเต็มได้ที่ : https://bit.ly/3wtAVUk #สภาการศึกษาxEduzones #OECnews #OECAcademicArticle #สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา #สภาการศึกษา #การศึกษา #eduzones OEC News สภาการศึกษา • Website: http://www.onec.go.th • Facebook: https://www.facebook.com/OECSocial • YouTube: https://bit.ly/2zXPkxO • LINE: @OECNews | http://line.me/ti/p/@OECNews • Blockdit: https://www.blockdit.com/oecnews EZ Webmaster Related Posts เปิดบ้านพระจอมเกล้าลาดกระบัง KMITLOpenHouse2024! ม.บูรพา เปิดบ้าน 4 คณะ สายมนุษศาสตร์และสังคมศาสตร์ โค้งสุดท้าย! BEM พาน้องพิชิต TCAS ปีที่ 16 เตรียมพร้อมสู่รั้วมหาวิทยาลัย สสวท. อบรมครูออนไลน์ฟรี 7 หลักสูตร สมัครได้ถึง 1 ต.ค.นี้ จัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิทย์ คณิต เทคโนโลยี มอบประกาศนียบัตรผู้สำเร็จการฝึกอบรมหลักสูตร “นวัตกรรมการจัดการสุขภาพยุคดิจิทัล” (HIDA) รุ่นที่ 1, 2 และ 3 Post navigation PREVIOUS Previous post: มูลนิธิมิตซูบิชิ อิเล็คทริคไทย ร่วมกับ บริษัท กันยงอีเลคทริก จำกัด (มหาชน) จัดกิจกรรม “ห้องเรียนวิทยาศาสตร์” ต่อเนื่องเป็นปีที่ 7NEXT Next post: CMMU เผยผลสำรวจคนไทยเสนอใช้ “Soft Power” 3 สิ่งดึงรายได้เข้าประเทศ พร้อมเผยกลยุทธ์ให้ธุรกิจสร้างแบรนด์-ยอดขาย มัดใจลูกค้าชั่วข้ามคืน Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
มทร.ธัญบุรี ร่วมห่มอังสะพระประธาน 7 องค์ 7 วัด tui sakrapeeSeptember 24, 2024 คณะศิลปกรรมศาสตร์ สถานีวิทยุกระจายเสียง 89.5 และกองประชาสัมพันธ์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี ร่วมห่มผ้าพระประธานในพระอุโบสถ ประจำปี 2567 “ถักร้อย สานศรัทธา ห่มอังสะพระประธาน 7 องค์ 7 วัด จังหวัดปทุมธานี เนื่องในวันอาสาฬหบูชาและวันเข้าพรรษา” พระอรรณพ… “วิทยาการวิเคราะห์ข้อมูล Data Analytics” หลักสูตรใหม่ ม.หอการค้าไทย พร้อมเดินหน้า “ศูนย์วิจัยเศรษฐกิจดิจิทัล การลงทุนและการค้าระหว่างประเทศ” ปั้นเด็กเจน Z สู่ภาคธุรกิจ ผู้นำเศรษฐกิจยุคเอไอ EZ WebmasterSeptember 23, 2024 ในสังคมยุคดิจิทัลทุกวันนี้ นวัตกรรม เทคโนโลยีพัฒนาก้าวล้ำหน้าอย่างไม่หยุดนิ่งและรวดเร็ว “ข้อมูล” ได้กลายเป็นทรัพยากรที่มีราคาและมีมูลค่า ผู้ที่สามารถเข้าถึงใช้ประโยชน์จากข้อมูลขนาดใหญ่ในยุคเอไอ วิเคราะห์ข้อมูลเชิงลึก พยากรณ์และคาดการณ์ล่วงหน้าได้อย่างชาญฉลาด ย่อมได้เปรียบในโลกแห่งการแข่งขัน สามารถคว้าโอกาสทางธุรกิจและสร้างนวัตกรรมที่ตอบโจทย์ความต้องการของตลาดได้อย่างแม่นยำ การพัฒนาทักษะในการวิเคราะห์ ตีความและประยุกต์ใช้ข้อมูลอย่างมีประสิทธิภาพและมีประสิทธิผล จึงกลายเป็นความจำเป็นอย่างมากสำหรับผู้ที่ต้องการประสบความสำเร็จในการดำเนินธุรกิจแบบเศรษฐกิจสมัยใหม่ จำเป็นสำหรับผู้นำที่ต้องตัดสินใจดำเนินนโยบายได้อย่างแม่นยำตรงเป้าหมาย รองศาสตราจารย์ ดร.อนุสรณ์ ธรรมใจ คณบดีคณะเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย และผู้อำนวยการศูนย์วิจัยเศรษฐกิจดิจิทัล การลงทุนและการค้าระหว่างประเทศ เป็นผู้ที่มีองค์ความรู้และประสบการณ์ความเชี่ยวชาญด้านเศรษฐศาสตร์หลากหลายสาขา มีบทบาทในฐานะผู้บริหารสถาบันองค์กรชั้นนำทั้งภาครัฐ ภาควิชาการ ภาคเอกชน สถาบันการเงินและสถาบันการลงทุนหลากหลายแห่ง สามารถนำองค์ความรู้ ประสบการณ์ทั้งหลายถ่ายทอดสู่ผู้เรียนอย่างถึงแก่นแท้ของหลักสูตรใหม่เกี่ยวกับวิทยาการวิเคราะห์ข้อมูลชั้นสูงทางด้านเศรษฐกิจ ธุรกิจและการลงทุน” นอกจากนี้ ทีมคณาจารย์คณะเศรษฐศาสตร์พร้อมผลักดันผลงานทางวิชาการต่างๆ ผ่าน… จุฬาฯ ประกาศรับสมัคร TCAS68 รอบ 1 EZ WebmasterSeptember 23, 2024 จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ได้อัปเดตระเบียบและข้อกำหนดการสมัครเข้าศึกษาต่อในระดับปริญญาตรี สำหรับ TCAS68 รอบที่ 1 ในคณะและสาขาวิชาต่าง ๆ รวมถึงไปถึงการเปิดรับสมัครทั้งในโครงการโอลิมปิกวิชาการ โครงการ MD NEW GEN ผู้มีผลงานโดดเด่นด้านการออกแบบและผลิตสื่อ โครงการสู่ความเป็นเลิศด้านศิลปการละคร โครงการผู้มีความสามารถทางด้านดนตรี โครงการนักวาทนิเทศรุ่นใหม่สู่ความเป็นเลิศด้านวาทศาสตร์และการสื่อสารของมนุษย์โครงการสร้างเสริมศักยภาพผู้มีความสามารถด้านสื่อสารการแสดงสู่ความเป็นเลิศในอุตสาหกรรมสร้างสรรค์ โครงการ… ทุนดีดี 100 ทุนครู สควค.ให้ม.6 เรียนปริญญาตรีต่อเนื่องถึงป.โท ปี 2568 จบแล้วได้บรรจุครู tui sakrapeeSeptember 18, 2024 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ประกาศรับสมัครคัดเลือกผู้รับทุนโครงการส่งเสริมการผลิตครูที่มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ (สควค.) ระยะที่ 4 ประเภท 1 ระดับปริญญาตรี-โท (รับทุนต่อเนื่อง) ประจำปีการศึกษา 2568 จำนวน 100 ทุน สอบถามข้อมูลเพิ่มเติมที่ฝ่าย สควค. :… มูลนิธิเกื้อฝันเด็ก เปิดให้ทุนเรียนป.ตรีแก่เด็กไทย หรือผู้อพยพย้ายถิ่น ไร้สัญชาติ tui sakrapeeSeptember 4, 2024 มูลนิธิเกื้อฝันเด็ก ให้การสนับสนุนทุนการศึกษาในระดับอุดมศึกษา ในมหาวิทยาลัยต่างๆ ในประเทศ ไทย ทุนการศึกษานี้จะให้การสนับสนุนจนสำเร็จการศึกษาตามหลักสูตร โดยพิจารณาการให้ทุนตามความ ต้องการทางการเงิน ประวัติการศึกษา ประวัติการทำงาน และแผนระยะยาวของผู้สมัคร คุณสมบัติผู้ที่สนใจสมัครเพื่อขอรับทุนการศึกษา 1. สถานะบุคคล: สัญชาติไทย หรือ ผู้อพยพย้ายถิ่น, ไร้สัญชาติ… ‘เว็บศึกษา.ไทย’ ให้ทุนหนุนโรงเรียนทั่วประเทศ พัฒนาเว็บไซต์เป็นของตนเอง tui sakrapeeSeptember 3, 2024 มูลนิธิทีเอชนิค ขอเชิญโรงเรียนขนาดเล็กและขนาดกลางสมัครรับทุนสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการสร้างเว็บไซต์ภายใต้โครงการ “เว็บศึกษา.ไทย” ส่งเสริมการใช้โดเมน .ac.th และ .ศึกษา.ไทย จำนวน 1,000 ทุน มูลนิธิศูนย์สารสนเทศเครือข่ายไทย (ทีเอชนิค) เปิดโครงการ “เว็บศึกษา.ไทย” เพื่อส่งเสริมการใช้ ชื่อโดเมน .ac.th และ… มหาวิทยาลัย Nanzan เมืองนาโกยา ประเทศญี่ปุ่น เปิดให้ทุน นักเรียน นิสิต นักศึกษา เพื่อเรียนต่อระดับปริญญาตรี สาขานโยบายศึกษา tui sakrapeeAugust 28, 2024 มหาวิทยาลัย Nanzan เมืองนาโกยา ประเทศญี่ปุ่น มอบหมายให้สมาคมนักเรียนเก่าญี่ปุ่น ในพระบรมราชูปถัมภ์ (ส.น.ญ.) เป็นผู้คัดเลือกนิสิตนักศึกษา/นักเรียน เพื่อรับทุนการศึกษาระดับปริญญาตรี สาขานโยบายศึกษา (Policy Studies) เข้าศึกษาในปี พ.ศ.2568 จำนวน 2 ทุน คุณสมบัติผู้สมัคร… ครู-อาจารย์ สสวท. อบรมครูออนไลน์ฟรี 7 หลักสูตร สมัครได้ถึง 1 ต.ค.นี้ จัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิทย์ คณิต เทคโนโลยี EZ WebmasterSeptember 24, 2024 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) จัดอบรมครูด้วยระบบออนไลน์หลักสูตรการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ ปีงบประมาณ 2567 (หลักสูตร Rerun) จำนวน 7 หลักสูตร สมัครได้ตั้งแต่บัดนี้ถึง 1 ต.ค. 2567 อบรมฟรีระหว่างวันที่ 19 สิงหาคม – 2 ตุลาคม 2567… มอบประกาศนียบัตรผู้สำเร็จการฝึกอบรมหลักสูตร “นวัตกรรมการจัดการสุขภาพยุคดิจิทัล” (HIDA) รุ่นที่ 1, 2 และ 3 tui sakrapeeSeptember 23, 2024 นายกสภามหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา มอบประกาศนียบัตรผู้สำเร็จการฝึกอบรมหลักสูตร “นวัตกรรมการจัดการสุขภาพยุคดิจิทัล” (HIDA) รุ่นที่ 1, 2 และ 3 วันที่ 21 กันยายน 2567 ดร.สมชาย อัศวเศรณี ประธานคณะกรรมการส่งเสริมกิจการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา และประธานโครงการหลักสูตรประกาศนียบัตร… มทร.ธัญบุรีส่งธารน้ำใจช่วยเหลือผู้ประสบภัยจังหวัดเชียงราย tui sakrapeeSeptember 20, 2024 รศ.ดร.สมหมาย ผิวสอาด รักษาการในตำแหน่งอธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี พร้อมผู้บริหาร อาจารย์ และเจ้าหน้าที่ ปล่อยคาราวานรถบรรทุกสิ่งของบริจาคจากธารน้ำใจชาว มทร.ธัญบุรี ผู้ร่วมสนับสนุนจากภาคเอกชน และมอบเงินสนับสนุนสมทบจากผู้บริหาร มทร.ธัญบุรี เป็นค่าใช้จ่ายในการเดินทาง โดยมุ่งช่วยเหลือผู้ประสบภัยในพื้นที่จังหวัดเชียงราย วันที่ 19 กันยายน 2567 ณ… มทร.ล้านนาตั้งเป้าผลิตนักวิจัยหน้าใหม่ หวังของบวิจัยเพิ่ม 30-40% EZ WebmasterSeptember 18, 2024 รศ.ดร.อุเทน คำน่าน รักษาการอธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล (มทร.) ล้านนา เปิดเผยว่ามทร.ล้านนาให้ความสำคัญในการสนับสนุน และส่งเสริมให้คณาจารย์ นักศึกษา และบุคลากรของมหาวิทยาลัยได้ทำวิจัยด้านนวัตกรรม เทคโนโลยี และการพัฒนากำลังตามความต้องการของประเทศสอดคล้องกับความเป็นมหาวิทยาลัยกลุ่มสอง งานวิจัยเกี่ยวกับนวัตกรรมและเทคโนโลยีจึงเป็นไปตามแผนปฏิรูปความเป็นเลิศของมหาวิทยาลัย “ครีเอทีฟล้านนา” ซึ่งสัมพันธ์กับสภาพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ที่ได้มีการแบ่งพื้นที่เศรษฐกิจพิเศษภาคเหนือ Northern Economic Corridor: NEC – Creative LANNA ถูกกำหนดไว้ 4 จังหวัด คือ… กิจกรรม “Better Mind,Better Bangkok” ปี 3 มัดรวมเครื่องมือ “ฮีลใจ” ให้คนไทย 6 ต.ค. นี้ พบกันที่สามย่านมิตรทาวน์ EZ WebmasterSeptember 24, 2024 ต่อเนื่องสู่ปีที่ 3 กับ งานวันสุขภาพจิตโลก “Better Mind,Better Bangkok 2024” โดย “สติแอพ” และภาคีเครือข่ายภายใต้ธีม L.O.V.E หวังเชิญชวนประชาชนมาฮีลใจตัวเองผ่านเครื่องมือต่างๆ ตลอดงาน พบผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตตัวจริง เสียงจริง จากหลากหลายวงการผ่าน 4… มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ขอเชิญร่วมบริจาคสิ่งของ ช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม tui sakrapeeSeptember 15, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ขอเชิญร่วมบริจาคสิ่งของ ช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม เปิดรับบริจาค • น้ำดื่ม • ข้าวสาร • อาหารสัตว์ (สําหรับน้องหมา น้องแมว) • ยาทาแก้เชื้อราน้ำกัดเท้า ยาหม่อง • ผ้าอ้อมสําเร็จรูป (เด็ก/ผู้ใหญ่)… สมาคมศิษย์เก่า มทร.ธัญบุรี ขอเชิญร่วมกอล์ฟการกุศล สนับสนุนการศึกษาและสังคม tui sakrapeeSeptember 10, 2024 นายวิลาศ เฉลยสัตย์ นายกสมาคมศิษย์เก่า มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) เปิดเผยว่า มทร.ธัญบุรี ร่วมกับ สมาคมศิษย์เก่า มทร.ธัญบุรี จัดกิจกรรมสำคัญการแข่งขันกอล์ฟการกุศล เพื่อสนับสนุนด้านการศึกษาและด้านสังคม รายได้จากกิจกรรมดังกล่าวจะนำไปใช้เป็นทุนการศึกษาเพื่อมอบให้กับนักศึกษา มทร.ธัญบุรี และนักเรียนโรงเรียนสาธิตนวัตกรรม มทร.ธัญบุรี รวมถึงสนับสนุนกิจกรรมของมหาวิทยาลัย… มัดรวม! ค่ายวิศวกรรม หลากหลายสาขา EZ WebmasterSeptember 6, 2024 รวมค่ายวิศวกรรม ที่จะเปิดโอกาสให้น้องๆ ได้เรียนรู้และทำความรู้จักกับวิศวะหลากหลายสาขา ไม่ว่าจะเป็น วิศวกรรมโยธา วิศวกรรมการบิน วิศวกรรมไฟฟ้า และอีกมากมาย พร้อมเรียนรู้และได้รับประสบการณ์จริงแบบจัดเต็ม กิจกรรมห้องเรียนจำลอง วิศวกรรมโยธา Civil Engineer วันที่จัดกิจกรรม : เสาร์ 7 ธันวาคม… Search for: Search EZ Webmaster September 8, 2022 EZ Webmaster September 8, 2022 จัดอันดับกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนด้านการศึกษา (SDG4) ความท้าทายในโลกที่ผันผวนทำให้ต้องมีการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่องเเต่เราจะทราบได้อย่างไรว่าว่าการศึกษาจะพัฒนาไปในทิศทางใด วันนี้ Eduzones จะชวนเพื่อน ๆ มาอัปเดตข้อมูลการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนด้านการศึกษา (SDG 4) ของประเทศไทย ปี เราไปดูกันค่ะว่าปีนี้ผลของไทยเป็นอย่างไรบ้าง การจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนเป็นการจัดอันดับที่ใช้คะแนนดัชนีที่ได้จากรายงานเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน Sustainable Development Report จัดทำโดยเครือข่ายการแก้ปัญหาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน Sustainable Development Solutions Network (SDSN) โดยเป็นรายงานประจำปีที่ติดตามและประเมินผลความก้าวหน้าในการดำเนินงานตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน ซึ่งเป็นเครื่องมือติดตามความคืบหน้า ของเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนระดับนานาชาติ โดยมีประเทศสมาชิกทั้งหมด 193 ประเทศ ประกอบด้วยตัวชี้วัดทั้งหมด 115 ตัว ทั้งนี้ เพื่อสะท้อนสถานการณ์ ความก้าวหน้า ความท้าทาย และแนวโน้มที่โลกเผชิญเพื่อบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้ ทั้งหมด 17 เป้าหมาย สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษาได้ดำเนินการศึกษาข้อมูล และนำเสนอสถานการณ์ภาพรวมทั่วโลก ในการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน และการดำเนินการตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษา (SDG 4) โดยการนำคะแนนดัชนีในแต่ละตัวชี้วัดของเป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษา มาใช้ในการจัดอันดับเปรียบเทียบกับนานาชาติ และเป็นคลังเอกสารความรู้ เพื่อประโยชน์ในการเรียนรู้และสนับสนุน ติดตามและประเมินผล อันจะทำให้ได้ข้อมูลประกอบการกำหนดนโยบายทางการศึกษา และการวางแผนขับเคลื่อนให้บรรลุตามกรอบเป้าหมายที่ยั่งยืน โดยมีผลการจัดอันดับ ดังนี้ การจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน ภาพรวมของประเทศไทย ปี 2022 ผลการจัดอันดับการดำเนินงานตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนภาพรวมของประเทศไทย ปี 2022 พบว่าประเทศไทยอยู่ในอันดับที่ 44 จาก 163 ประเทศ คะแนนดัชนี อยู่ที่ 74.1 คะแนน ลดลงจากปี 2021 ที่อยู่ในอันดับ 43 จาก 165 ประเทศ คะแนนดัชนีอยู่ที่ 74.2 คะแนน และปี 2020 ที่อยู่ในอันดับ 41 จาก 166 ประเทศ คะแนนดัชนี อยู่ที่ 74.5 คะแนน อันดับการดำเนินตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนในภาพรวม ปี 2022 ประเทศไทยอยู่ในอันดับที่ 44 ลดลง 1 อันดับ จากปี 2021 อันดับการดำเนินตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนในภาพรวมระดับภูมิภาคอาเซียน ปี 2022 ประเทศไทยอยู่ในอันดับที่ 1 สูงกว่าเวียดนาม สิงคโปร์ และมาเลเซีย และประเทศไทยอยู่ในอันดับ 3 ของภูมิภาคเอเซีย การจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษาของประเทศไทย ปี 2022 ผลการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษาของประเทศไทยปี 2022 จากตัวชี้วัดทั้งหมด 4 ตัวชี้วัด (เดิมปี 2020 – 2021 มี 3 ตัวชี้วัด) และตัวชี้วัดเพิ่มเติม 5 ตัวชี้วัดสำหรับกลุ่มประเทศ OECD พบว่าประเทศไทยมีตัวชี้วัดอยู่ในสถานะที่มีความท้าทายในบางส่วน และในภาพรวมมีแนวโน้มที่จะสามารถบรรลุเป้าหมายได้ โดยมีคะแนนดัชนีที่แยกตามตัวชี้วัด ดังนี้ ผลการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษาของประเทศไทยปี 2022 ระดับภูมิภาคอาเซียน จากคะแนนรวมทั้ง 4 ตัวชี้วัด พบว่าประเทศที่มีคะแนนเป็นอันดับที่ 1 คือประเทศบรูไนดารุสซาลาม (403.3 คะแนน) รองลงมา คือ ประเทศเวียดนาม (394.7 คะแนน) และประเทศไทยอยู่ในอันดับที่ 4 (381.3 คะแนน) รายละเอียด ดังนี้ การจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษา ของประเทศไทย ปี 2022 ระดับภูมิภาคอาเซียน ประเทศไทยอยู่ในอันดันที่ 4 สูงกว่าประเทศอินโดนีเซีย มาเลเซียแต่มีอันดับต่ำกว่าประเทศบรูไน เวียดนาม และสิงคโปร์ ข้อเสนอแนะการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน ด้านการศึกษา (SDG 4) ของประเทศไทย การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของแต่ละจังหวัด ต้องมีกระบวนการบริหารจัดการศึกษาที่สามารถตอบสนองความต้องการของผู้เรียน ครอบครัว ชุมชน และสังคมได้ ทั้งในปัจจุบันและอนาคตอย่างมีความเหมาะสมของแต่ละพื้นที่ เพื่อให้เกิดการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และโครงสร้างพื้นฐาน อันเป็นการยกระดับความสามารถของภาคการผลิตและบริการ นำไปสู่การยกระดับคุณภาพชีวิต ผลักดันการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษาของแต่ละจังหวัดให้ดำเนินการอย่างจริงจังและเป็นรูปธรรม ทั้งด้านวิชาการ งบประมาณ การบริหารงานบุคคล และการบริหารทั่วไป ไปยังคณะกรรมการ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และสถานศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษาโดยตรง ตามมาตรา 39 แก้ไขเพิ่มเติม โดยพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 พัฒนาผู้สอนตั้งแต่กระบวนการคัดกรอง การผลิต และการพัฒนาความเป็นครู ให้เป็นผู้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีความรู้ ความเข้าใจ และเข้าถึงบริบทของผู้เรียนและพื้นที่ สามารถประยุกต์ใช้ความรู้ในการปรับกระบวนการจัดการเรียนรู้หรือรูปแบบการเรียนการสอน ให้มีความเหมาะสม มีประสิทธิภาพ ก่อให้เกิดการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียนอย่างมีคุณภาพ การพัฒนาการเรียนการสอน ที่มีรูปแบบวิธีการเรียนการสอนที่หลากหลายและให้สอดคล้องกับการ ใช้ชีวิตในประจำวัน พัฒนาผู้สอนให้มีความรู้ ความเข้าใจในกระบวนการแก้ปัญหาต่อการพัฒนานักเรียนที่มีความบกพร่องด้านการอ่าน การเขียน พร้อมสนับสนุนสื่อที่นำไปใช้ในการพัฒนานักเรียนอย่างต่อเนื่อง โดยใช้กระบวนการต่าง ๆ เช่น ตัวอย่างการสอนในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง การแลกเปลี่ยนวิธีสอน และสื่อการสอน สร้างเครือข่ายผู้มีส่วนร่วมทางการศึกษาในระดับพื้นที่ โดยอาศัยความร่วมมือและการสนับสนุนจากเสาหลักที่สำคัญต่อการพัฒนาชุมชน ทั้งครอบครัว โรงเรียน กลุ่มองค์กรชุมชน หน่วยงานภาครัฐ และภาคเอกชน เพื่อยกระดับความมีส่วนร่วมของชุมชนต่อการพัฒนาการศึกษาในพื้นที่อย่างยั่งยืน ผู้ที่สนใจสามารถดาวน์โหลดบทความฉบับเต็มได้ที่ : https://bit.ly/3wtAVUk #สภาการศึกษาxEduzones #OECnews #OECAcademicArticle #สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา #สภาการศึกษา #การศึกษา #eduzones OEC News สภาการศึกษา • Website: http://www.onec.go.th • Facebook: https://www.facebook.com/OECSocial • YouTube: https://bit.ly/2zXPkxO • LINE: @OECNews | http://line.me/ti/p/@OECNews • Blockdit: https://www.blockdit.com/oecnews EZ Webmaster Related Posts เปิดบ้านพระจอมเกล้าลาดกระบัง KMITLOpenHouse2024! ม.บูรพา เปิดบ้าน 4 คณะ สายมนุษศาสตร์และสังคมศาสตร์ โค้งสุดท้าย! BEM พาน้องพิชิต TCAS ปีที่ 16 เตรียมพร้อมสู่รั้วมหาวิทยาลัย สสวท. อบรมครูออนไลน์ฟรี 7 หลักสูตร สมัครได้ถึง 1 ต.ค.นี้ จัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิทย์ คณิต เทคโนโลยี มอบประกาศนียบัตรผู้สำเร็จการฝึกอบรมหลักสูตร “นวัตกรรมการจัดการสุขภาพยุคดิจิทัล” (HIDA) รุ่นที่ 1, 2 และ 3 Post navigation PREVIOUS Previous post: มูลนิธิมิตซูบิชิ อิเล็คทริคไทย ร่วมกับ บริษัท กันยงอีเลคทริก จำกัด (มหาชน) จัดกิจกรรม “ห้องเรียนวิทยาศาสตร์” ต่อเนื่องเป็นปีที่ 7NEXT Next post: CMMU เผยผลสำรวจคนไทยเสนอใช้ “Soft Power” 3 สิ่งดึงรายได้เข้าประเทศ พร้อมเผยกลยุทธ์ให้ธุรกิจสร้างแบรนด์-ยอดขาย มัดใจลูกค้าชั่วข้ามคืน Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
“วิทยาการวิเคราะห์ข้อมูล Data Analytics” หลักสูตรใหม่ ม.หอการค้าไทย พร้อมเดินหน้า “ศูนย์วิจัยเศรษฐกิจดิจิทัล การลงทุนและการค้าระหว่างประเทศ” ปั้นเด็กเจน Z สู่ภาคธุรกิจ ผู้นำเศรษฐกิจยุคเอไอ EZ WebmasterSeptember 23, 2024 ในสังคมยุคดิจิทัลทุกวันนี้ นวัตกรรม เทคโนโลยีพัฒนาก้าวล้ำหน้าอย่างไม่หยุดนิ่งและรวดเร็ว “ข้อมูล” ได้กลายเป็นทรัพยากรที่มีราคาและมีมูลค่า ผู้ที่สามารถเข้าถึงใช้ประโยชน์จากข้อมูลขนาดใหญ่ในยุคเอไอ วิเคราะห์ข้อมูลเชิงลึก พยากรณ์และคาดการณ์ล่วงหน้าได้อย่างชาญฉลาด ย่อมได้เปรียบในโลกแห่งการแข่งขัน สามารถคว้าโอกาสทางธุรกิจและสร้างนวัตกรรมที่ตอบโจทย์ความต้องการของตลาดได้อย่างแม่นยำ การพัฒนาทักษะในการวิเคราะห์ ตีความและประยุกต์ใช้ข้อมูลอย่างมีประสิทธิภาพและมีประสิทธิผล จึงกลายเป็นความจำเป็นอย่างมากสำหรับผู้ที่ต้องการประสบความสำเร็จในการดำเนินธุรกิจแบบเศรษฐกิจสมัยใหม่ จำเป็นสำหรับผู้นำที่ต้องตัดสินใจดำเนินนโยบายได้อย่างแม่นยำตรงเป้าหมาย รองศาสตราจารย์ ดร.อนุสรณ์ ธรรมใจ คณบดีคณะเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย และผู้อำนวยการศูนย์วิจัยเศรษฐกิจดิจิทัล การลงทุนและการค้าระหว่างประเทศ เป็นผู้ที่มีองค์ความรู้และประสบการณ์ความเชี่ยวชาญด้านเศรษฐศาสตร์หลากหลายสาขา มีบทบาทในฐานะผู้บริหารสถาบันองค์กรชั้นนำทั้งภาครัฐ ภาควิชาการ ภาคเอกชน สถาบันการเงินและสถาบันการลงทุนหลากหลายแห่ง สามารถนำองค์ความรู้ ประสบการณ์ทั้งหลายถ่ายทอดสู่ผู้เรียนอย่างถึงแก่นแท้ของหลักสูตรใหม่เกี่ยวกับวิทยาการวิเคราะห์ข้อมูลชั้นสูงทางด้านเศรษฐกิจ ธุรกิจและการลงทุน” นอกจากนี้ ทีมคณาจารย์คณะเศรษฐศาสตร์พร้อมผลักดันผลงานทางวิชาการต่างๆ ผ่าน… จุฬาฯ ประกาศรับสมัคร TCAS68 รอบ 1 EZ WebmasterSeptember 23, 2024 จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ได้อัปเดตระเบียบและข้อกำหนดการสมัครเข้าศึกษาต่อในระดับปริญญาตรี สำหรับ TCAS68 รอบที่ 1 ในคณะและสาขาวิชาต่าง ๆ รวมถึงไปถึงการเปิดรับสมัครทั้งในโครงการโอลิมปิกวิชาการ โครงการ MD NEW GEN ผู้มีผลงานโดดเด่นด้านการออกแบบและผลิตสื่อ โครงการสู่ความเป็นเลิศด้านศิลปการละคร โครงการผู้มีความสามารถทางด้านดนตรี โครงการนักวาทนิเทศรุ่นใหม่สู่ความเป็นเลิศด้านวาทศาสตร์และการสื่อสารของมนุษย์โครงการสร้างเสริมศักยภาพผู้มีความสามารถด้านสื่อสารการแสดงสู่ความเป็นเลิศในอุตสาหกรรมสร้างสรรค์ โครงการ…
จุฬาฯ ประกาศรับสมัคร TCAS68 รอบ 1 EZ WebmasterSeptember 23, 2024 จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ได้อัปเดตระเบียบและข้อกำหนดการสมัครเข้าศึกษาต่อในระดับปริญญาตรี สำหรับ TCAS68 รอบที่ 1 ในคณะและสาขาวิชาต่าง ๆ รวมถึงไปถึงการเปิดรับสมัครทั้งในโครงการโอลิมปิกวิชาการ โครงการ MD NEW GEN ผู้มีผลงานโดดเด่นด้านการออกแบบและผลิตสื่อ โครงการสู่ความเป็นเลิศด้านศิลปการละคร โครงการผู้มีความสามารถทางด้านดนตรี โครงการนักวาทนิเทศรุ่นใหม่สู่ความเป็นเลิศด้านวาทศาสตร์และการสื่อสารของมนุษย์โครงการสร้างเสริมศักยภาพผู้มีความสามารถด้านสื่อสารการแสดงสู่ความเป็นเลิศในอุตสาหกรรมสร้างสรรค์ โครงการ…
100 ทุนครู สควค.ให้ม.6 เรียนปริญญาตรีต่อเนื่องถึงป.โท ปี 2568 จบแล้วได้บรรจุครู tui sakrapeeSeptember 18, 2024 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ประกาศรับสมัครคัดเลือกผู้รับทุนโครงการส่งเสริมการผลิตครูที่มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ (สควค.) ระยะที่ 4 ประเภท 1 ระดับปริญญาตรี-โท (รับทุนต่อเนื่อง) ประจำปีการศึกษา 2568 จำนวน 100 ทุน สอบถามข้อมูลเพิ่มเติมที่ฝ่าย สควค. :… มูลนิธิเกื้อฝันเด็ก เปิดให้ทุนเรียนป.ตรีแก่เด็กไทย หรือผู้อพยพย้ายถิ่น ไร้สัญชาติ tui sakrapeeSeptember 4, 2024 มูลนิธิเกื้อฝันเด็ก ให้การสนับสนุนทุนการศึกษาในระดับอุดมศึกษา ในมหาวิทยาลัยต่างๆ ในประเทศ ไทย ทุนการศึกษานี้จะให้การสนับสนุนจนสำเร็จการศึกษาตามหลักสูตร โดยพิจารณาการให้ทุนตามความ ต้องการทางการเงิน ประวัติการศึกษา ประวัติการทำงาน และแผนระยะยาวของผู้สมัคร คุณสมบัติผู้ที่สนใจสมัครเพื่อขอรับทุนการศึกษา 1. สถานะบุคคล: สัญชาติไทย หรือ ผู้อพยพย้ายถิ่น, ไร้สัญชาติ… ‘เว็บศึกษา.ไทย’ ให้ทุนหนุนโรงเรียนทั่วประเทศ พัฒนาเว็บไซต์เป็นของตนเอง tui sakrapeeSeptember 3, 2024 มูลนิธิทีเอชนิค ขอเชิญโรงเรียนขนาดเล็กและขนาดกลางสมัครรับทุนสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการสร้างเว็บไซต์ภายใต้โครงการ “เว็บศึกษา.ไทย” ส่งเสริมการใช้โดเมน .ac.th และ .ศึกษา.ไทย จำนวน 1,000 ทุน มูลนิธิศูนย์สารสนเทศเครือข่ายไทย (ทีเอชนิค) เปิดโครงการ “เว็บศึกษา.ไทย” เพื่อส่งเสริมการใช้ ชื่อโดเมน .ac.th และ… มหาวิทยาลัย Nanzan เมืองนาโกยา ประเทศญี่ปุ่น เปิดให้ทุน นักเรียน นิสิต นักศึกษา เพื่อเรียนต่อระดับปริญญาตรี สาขานโยบายศึกษา tui sakrapeeAugust 28, 2024 มหาวิทยาลัย Nanzan เมืองนาโกยา ประเทศญี่ปุ่น มอบหมายให้สมาคมนักเรียนเก่าญี่ปุ่น ในพระบรมราชูปถัมภ์ (ส.น.ญ.) เป็นผู้คัดเลือกนิสิตนักศึกษา/นักเรียน เพื่อรับทุนการศึกษาระดับปริญญาตรี สาขานโยบายศึกษา (Policy Studies) เข้าศึกษาในปี พ.ศ.2568 จำนวน 2 ทุน คุณสมบัติผู้สมัคร… ครู-อาจารย์ สสวท. อบรมครูออนไลน์ฟรี 7 หลักสูตร สมัครได้ถึง 1 ต.ค.นี้ จัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิทย์ คณิต เทคโนโลยี EZ WebmasterSeptember 24, 2024 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) จัดอบรมครูด้วยระบบออนไลน์หลักสูตรการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ ปีงบประมาณ 2567 (หลักสูตร Rerun) จำนวน 7 หลักสูตร สมัครได้ตั้งแต่บัดนี้ถึง 1 ต.ค. 2567 อบรมฟรีระหว่างวันที่ 19 สิงหาคม – 2 ตุลาคม 2567… มอบประกาศนียบัตรผู้สำเร็จการฝึกอบรมหลักสูตร “นวัตกรรมการจัดการสุขภาพยุคดิจิทัล” (HIDA) รุ่นที่ 1, 2 และ 3 tui sakrapeeSeptember 23, 2024 นายกสภามหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา มอบประกาศนียบัตรผู้สำเร็จการฝึกอบรมหลักสูตร “นวัตกรรมการจัดการสุขภาพยุคดิจิทัล” (HIDA) รุ่นที่ 1, 2 และ 3 วันที่ 21 กันยายน 2567 ดร.สมชาย อัศวเศรณี ประธานคณะกรรมการส่งเสริมกิจการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา และประธานโครงการหลักสูตรประกาศนียบัตร… มทร.ธัญบุรีส่งธารน้ำใจช่วยเหลือผู้ประสบภัยจังหวัดเชียงราย tui sakrapeeSeptember 20, 2024 รศ.ดร.สมหมาย ผิวสอาด รักษาการในตำแหน่งอธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี พร้อมผู้บริหาร อาจารย์ และเจ้าหน้าที่ ปล่อยคาราวานรถบรรทุกสิ่งของบริจาคจากธารน้ำใจชาว มทร.ธัญบุรี ผู้ร่วมสนับสนุนจากภาคเอกชน และมอบเงินสนับสนุนสมทบจากผู้บริหาร มทร.ธัญบุรี เป็นค่าใช้จ่ายในการเดินทาง โดยมุ่งช่วยเหลือผู้ประสบภัยในพื้นที่จังหวัดเชียงราย วันที่ 19 กันยายน 2567 ณ… มทร.ล้านนาตั้งเป้าผลิตนักวิจัยหน้าใหม่ หวังของบวิจัยเพิ่ม 30-40% EZ WebmasterSeptember 18, 2024 รศ.ดร.อุเทน คำน่าน รักษาการอธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล (มทร.) ล้านนา เปิดเผยว่ามทร.ล้านนาให้ความสำคัญในการสนับสนุน และส่งเสริมให้คณาจารย์ นักศึกษา และบุคลากรของมหาวิทยาลัยได้ทำวิจัยด้านนวัตกรรม เทคโนโลยี และการพัฒนากำลังตามความต้องการของประเทศสอดคล้องกับความเป็นมหาวิทยาลัยกลุ่มสอง งานวิจัยเกี่ยวกับนวัตกรรมและเทคโนโลยีจึงเป็นไปตามแผนปฏิรูปความเป็นเลิศของมหาวิทยาลัย “ครีเอทีฟล้านนา” ซึ่งสัมพันธ์กับสภาพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ที่ได้มีการแบ่งพื้นที่เศรษฐกิจพิเศษภาคเหนือ Northern Economic Corridor: NEC – Creative LANNA ถูกกำหนดไว้ 4 จังหวัด คือ… กิจกรรม “Better Mind,Better Bangkok” ปี 3 มัดรวมเครื่องมือ “ฮีลใจ” ให้คนไทย 6 ต.ค. นี้ พบกันที่สามย่านมิตรทาวน์ EZ WebmasterSeptember 24, 2024 ต่อเนื่องสู่ปีที่ 3 กับ งานวันสุขภาพจิตโลก “Better Mind,Better Bangkok 2024” โดย “สติแอพ” และภาคีเครือข่ายภายใต้ธีม L.O.V.E หวังเชิญชวนประชาชนมาฮีลใจตัวเองผ่านเครื่องมือต่างๆ ตลอดงาน พบผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตตัวจริง เสียงจริง จากหลากหลายวงการผ่าน 4… มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ขอเชิญร่วมบริจาคสิ่งของ ช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม tui sakrapeeSeptember 15, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ขอเชิญร่วมบริจาคสิ่งของ ช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม เปิดรับบริจาค • น้ำดื่ม • ข้าวสาร • อาหารสัตว์ (สําหรับน้องหมา น้องแมว) • ยาทาแก้เชื้อราน้ำกัดเท้า ยาหม่อง • ผ้าอ้อมสําเร็จรูป (เด็ก/ผู้ใหญ่)… สมาคมศิษย์เก่า มทร.ธัญบุรี ขอเชิญร่วมกอล์ฟการกุศล สนับสนุนการศึกษาและสังคม tui sakrapeeSeptember 10, 2024 นายวิลาศ เฉลยสัตย์ นายกสมาคมศิษย์เก่า มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) เปิดเผยว่า มทร.ธัญบุรี ร่วมกับ สมาคมศิษย์เก่า มทร.ธัญบุรี จัดกิจกรรมสำคัญการแข่งขันกอล์ฟการกุศล เพื่อสนับสนุนด้านการศึกษาและด้านสังคม รายได้จากกิจกรรมดังกล่าวจะนำไปใช้เป็นทุนการศึกษาเพื่อมอบให้กับนักศึกษา มทร.ธัญบุรี และนักเรียนโรงเรียนสาธิตนวัตกรรม มทร.ธัญบุรี รวมถึงสนับสนุนกิจกรรมของมหาวิทยาลัย… มัดรวม! ค่ายวิศวกรรม หลากหลายสาขา EZ WebmasterSeptember 6, 2024 รวมค่ายวิศวกรรม ที่จะเปิดโอกาสให้น้องๆ ได้เรียนรู้และทำความรู้จักกับวิศวะหลากหลายสาขา ไม่ว่าจะเป็น วิศวกรรมโยธา วิศวกรรมการบิน วิศวกรรมไฟฟ้า และอีกมากมาย พร้อมเรียนรู้และได้รับประสบการณ์จริงแบบจัดเต็ม กิจกรรมห้องเรียนจำลอง วิศวกรรมโยธา Civil Engineer วันที่จัดกิจกรรม : เสาร์ 7 ธันวาคม… Search for: Search EZ Webmaster September 8, 2022 EZ Webmaster September 8, 2022 จัดอันดับกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนด้านการศึกษา (SDG4) ความท้าทายในโลกที่ผันผวนทำให้ต้องมีการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่องเเต่เราจะทราบได้อย่างไรว่าว่าการศึกษาจะพัฒนาไปในทิศทางใด วันนี้ Eduzones จะชวนเพื่อน ๆ มาอัปเดตข้อมูลการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนด้านการศึกษา (SDG 4) ของประเทศไทย ปี เราไปดูกันค่ะว่าปีนี้ผลของไทยเป็นอย่างไรบ้าง การจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนเป็นการจัดอันดับที่ใช้คะแนนดัชนีที่ได้จากรายงานเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน Sustainable Development Report จัดทำโดยเครือข่ายการแก้ปัญหาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน Sustainable Development Solutions Network (SDSN) โดยเป็นรายงานประจำปีที่ติดตามและประเมินผลความก้าวหน้าในการดำเนินงานตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน ซึ่งเป็นเครื่องมือติดตามความคืบหน้า ของเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนระดับนานาชาติ โดยมีประเทศสมาชิกทั้งหมด 193 ประเทศ ประกอบด้วยตัวชี้วัดทั้งหมด 115 ตัว ทั้งนี้ เพื่อสะท้อนสถานการณ์ ความก้าวหน้า ความท้าทาย และแนวโน้มที่โลกเผชิญเพื่อบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้ ทั้งหมด 17 เป้าหมาย สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษาได้ดำเนินการศึกษาข้อมูล และนำเสนอสถานการณ์ภาพรวมทั่วโลก ในการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน และการดำเนินการตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษา (SDG 4) โดยการนำคะแนนดัชนีในแต่ละตัวชี้วัดของเป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษา มาใช้ในการจัดอันดับเปรียบเทียบกับนานาชาติ และเป็นคลังเอกสารความรู้ เพื่อประโยชน์ในการเรียนรู้และสนับสนุน ติดตามและประเมินผล อันจะทำให้ได้ข้อมูลประกอบการกำหนดนโยบายทางการศึกษา และการวางแผนขับเคลื่อนให้บรรลุตามกรอบเป้าหมายที่ยั่งยืน โดยมีผลการจัดอันดับ ดังนี้ การจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน ภาพรวมของประเทศไทย ปี 2022 ผลการจัดอันดับการดำเนินงานตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนภาพรวมของประเทศไทย ปี 2022 พบว่าประเทศไทยอยู่ในอันดับที่ 44 จาก 163 ประเทศ คะแนนดัชนี อยู่ที่ 74.1 คะแนน ลดลงจากปี 2021 ที่อยู่ในอันดับ 43 จาก 165 ประเทศ คะแนนดัชนีอยู่ที่ 74.2 คะแนน และปี 2020 ที่อยู่ในอันดับ 41 จาก 166 ประเทศ คะแนนดัชนี อยู่ที่ 74.5 คะแนน อันดับการดำเนินตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนในภาพรวม ปี 2022 ประเทศไทยอยู่ในอันดับที่ 44 ลดลง 1 อันดับ จากปี 2021 อันดับการดำเนินตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนในภาพรวมระดับภูมิภาคอาเซียน ปี 2022 ประเทศไทยอยู่ในอันดับที่ 1 สูงกว่าเวียดนาม สิงคโปร์ และมาเลเซีย และประเทศไทยอยู่ในอันดับ 3 ของภูมิภาคเอเซีย การจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษาของประเทศไทย ปี 2022 ผลการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษาของประเทศไทยปี 2022 จากตัวชี้วัดทั้งหมด 4 ตัวชี้วัด (เดิมปี 2020 – 2021 มี 3 ตัวชี้วัด) และตัวชี้วัดเพิ่มเติม 5 ตัวชี้วัดสำหรับกลุ่มประเทศ OECD พบว่าประเทศไทยมีตัวชี้วัดอยู่ในสถานะที่มีความท้าทายในบางส่วน และในภาพรวมมีแนวโน้มที่จะสามารถบรรลุเป้าหมายได้ โดยมีคะแนนดัชนีที่แยกตามตัวชี้วัด ดังนี้ ผลการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษาของประเทศไทยปี 2022 ระดับภูมิภาคอาเซียน จากคะแนนรวมทั้ง 4 ตัวชี้วัด พบว่าประเทศที่มีคะแนนเป็นอันดับที่ 1 คือประเทศบรูไนดารุสซาลาม (403.3 คะแนน) รองลงมา คือ ประเทศเวียดนาม (394.7 คะแนน) และประเทศไทยอยู่ในอันดับที่ 4 (381.3 คะแนน) รายละเอียด ดังนี้ การจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษา ของประเทศไทย ปี 2022 ระดับภูมิภาคอาเซียน ประเทศไทยอยู่ในอันดันที่ 4 สูงกว่าประเทศอินโดนีเซีย มาเลเซียแต่มีอันดับต่ำกว่าประเทศบรูไน เวียดนาม และสิงคโปร์ ข้อเสนอแนะการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน ด้านการศึกษา (SDG 4) ของประเทศไทย การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของแต่ละจังหวัด ต้องมีกระบวนการบริหารจัดการศึกษาที่สามารถตอบสนองความต้องการของผู้เรียน ครอบครัว ชุมชน และสังคมได้ ทั้งในปัจจุบันและอนาคตอย่างมีความเหมาะสมของแต่ละพื้นที่ เพื่อให้เกิดการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และโครงสร้างพื้นฐาน อันเป็นการยกระดับความสามารถของภาคการผลิตและบริการ นำไปสู่การยกระดับคุณภาพชีวิต ผลักดันการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษาของแต่ละจังหวัดให้ดำเนินการอย่างจริงจังและเป็นรูปธรรม ทั้งด้านวิชาการ งบประมาณ การบริหารงานบุคคล และการบริหารทั่วไป ไปยังคณะกรรมการ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และสถานศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษาโดยตรง ตามมาตรา 39 แก้ไขเพิ่มเติม โดยพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 พัฒนาผู้สอนตั้งแต่กระบวนการคัดกรอง การผลิต และการพัฒนาความเป็นครู ให้เป็นผู้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีความรู้ ความเข้าใจ และเข้าถึงบริบทของผู้เรียนและพื้นที่ สามารถประยุกต์ใช้ความรู้ในการปรับกระบวนการจัดการเรียนรู้หรือรูปแบบการเรียนการสอน ให้มีความเหมาะสม มีประสิทธิภาพ ก่อให้เกิดการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียนอย่างมีคุณภาพ การพัฒนาการเรียนการสอน ที่มีรูปแบบวิธีการเรียนการสอนที่หลากหลายและให้สอดคล้องกับการ ใช้ชีวิตในประจำวัน พัฒนาผู้สอนให้มีความรู้ ความเข้าใจในกระบวนการแก้ปัญหาต่อการพัฒนานักเรียนที่มีความบกพร่องด้านการอ่าน การเขียน พร้อมสนับสนุนสื่อที่นำไปใช้ในการพัฒนานักเรียนอย่างต่อเนื่อง โดยใช้กระบวนการต่าง ๆ เช่น ตัวอย่างการสอนในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง การแลกเปลี่ยนวิธีสอน และสื่อการสอน สร้างเครือข่ายผู้มีส่วนร่วมทางการศึกษาในระดับพื้นที่ โดยอาศัยความร่วมมือและการสนับสนุนจากเสาหลักที่สำคัญต่อการพัฒนาชุมชน ทั้งครอบครัว โรงเรียน กลุ่มองค์กรชุมชน หน่วยงานภาครัฐ และภาคเอกชน เพื่อยกระดับความมีส่วนร่วมของชุมชนต่อการพัฒนาการศึกษาในพื้นที่อย่างยั่งยืน ผู้ที่สนใจสามารถดาวน์โหลดบทความฉบับเต็มได้ที่ : https://bit.ly/3wtAVUk #สภาการศึกษาxEduzones #OECnews #OECAcademicArticle #สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา #สภาการศึกษา #การศึกษา #eduzones OEC News สภาการศึกษา • Website: http://www.onec.go.th • Facebook: https://www.facebook.com/OECSocial • YouTube: https://bit.ly/2zXPkxO • LINE: @OECNews | http://line.me/ti/p/@OECNews • Blockdit: https://www.blockdit.com/oecnews EZ Webmaster Related Posts เปิดบ้านพระจอมเกล้าลาดกระบัง KMITLOpenHouse2024! ม.บูรพา เปิดบ้าน 4 คณะ สายมนุษศาสตร์และสังคมศาสตร์ โค้งสุดท้าย! BEM พาน้องพิชิต TCAS ปีที่ 16 เตรียมพร้อมสู่รั้วมหาวิทยาลัย สสวท. อบรมครูออนไลน์ฟรี 7 หลักสูตร สมัครได้ถึง 1 ต.ค.นี้ จัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิทย์ คณิต เทคโนโลยี มอบประกาศนียบัตรผู้สำเร็จการฝึกอบรมหลักสูตร “นวัตกรรมการจัดการสุขภาพยุคดิจิทัล” (HIDA) รุ่นที่ 1, 2 และ 3 Post navigation PREVIOUS Previous post: มูลนิธิมิตซูบิชิ อิเล็คทริคไทย ร่วมกับ บริษัท กันยงอีเลคทริก จำกัด (มหาชน) จัดกิจกรรม “ห้องเรียนวิทยาศาสตร์” ต่อเนื่องเป็นปีที่ 7NEXT Next post: CMMU เผยผลสำรวจคนไทยเสนอใช้ “Soft Power” 3 สิ่งดึงรายได้เข้าประเทศ พร้อมเผยกลยุทธ์ให้ธุรกิจสร้างแบรนด์-ยอดขาย มัดใจลูกค้าชั่วข้ามคืน Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
มูลนิธิเกื้อฝันเด็ก เปิดให้ทุนเรียนป.ตรีแก่เด็กไทย หรือผู้อพยพย้ายถิ่น ไร้สัญชาติ tui sakrapeeSeptember 4, 2024 มูลนิธิเกื้อฝันเด็ก ให้การสนับสนุนทุนการศึกษาในระดับอุดมศึกษา ในมหาวิทยาลัยต่างๆ ในประเทศ ไทย ทุนการศึกษานี้จะให้การสนับสนุนจนสำเร็จการศึกษาตามหลักสูตร โดยพิจารณาการให้ทุนตามความ ต้องการทางการเงิน ประวัติการศึกษา ประวัติการทำงาน และแผนระยะยาวของผู้สมัคร คุณสมบัติผู้ที่สนใจสมัครเพื่อขอรับทุนการศึกษา 1. สถานะบุคคล: สัญชาติไทย หรือ ผู้อพยพย้ายถิ่น, ไร้สัญชาติ… ‘เว็บศึกษา.ไทย’ ให้ทุนหนุนโรงเรียนทั่วประเทศ พัฒนาเว็บไซต์เป็นของตนเอง tui sakrapeeSeptember 3, 2024 มูลนิธิทีเอชนิค ขอเชิญโรงเรียนขนาดเล็กและขนาดกลางสมัครรับทุนสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการสร้างเว็บไซต์ภายใต้โครงการ “เว็บศึกษา.ไทย” ส่งเสริมการใช้โดเมน .ac.th และ .ศึกษา.ไทย จำนวน 1,000 ทุน มูลนิธิศูนย์สารสนเทศเครือข่ายไทย (ทีเอชนิค) เปิดโครงการ “เว็บศึกษา.ไทย” เพื่อส่งเสริมการใช้ ชื่อโดเมน .ac.th และ… มหาวิทยาลัย Nanzan เมืองนาโกยา ประเทศญี่ปุ่น เปิดให้ทุน นักเรียน นิสิต นักศึกษา เพื่อเรียนต่อระดับปริญญาตรี สาขานโยบายศึกษา tui sakrapeeAugust 28, 2024 มหาวิทยาลัย Nanzan เมืองนาโกยา ประเทศญี่ปุ่น มอบหมายให้สมาคมนักเรียนเก่าญี่ปุ่น ในพระบรมราชูปถัมภ์ (ส.น.ญ.) เป็นผู้คัดเลือกนิสิตนักศึกษา/นักเรียน เพื่อรับทุนการศึกษาระดับปริญญาตรี สาขานโยบายศึกษา (Policy Studies) เข้าศึกษาในปี พ.ศ.2568 จำนวน 2 ทุน คุณสมบัติผู้สมัคร… ครู-อาจารย์ สสวท. อบรมครูออนไลน์ฟรี 7 หลักสูตร สมัครได้ถึง 1 ต.ค.นี้ จัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิทย์ คณิต เทคโนโลยี EZ WebmasterSeptember 24, 2024 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) จัดอบรมครูด้วยระบบออนไลน์หลักสูตรการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ ปีงบประมาณ 2567 (หลักสูตร Rerun) จำนวน 7 หลักสูตร สมัครได้ตั้งแต่บัดนี้ถึง 1 ต.ค. 2567 อบรมฟรีระหว่างวันที่ 19 สิงหาคม – 2 ตุลาคม 2567… มอบประกาศนียบัตรผู้สำเร็จการฝึกอบรมหลักสูตร “นวัตกรรมการจัดการสุขภาพยุคดิจิทัล” (HIDA) รุ่นที่ 1, 2 และ 3 tui sakrapeeSeptember 23, 2024 นายกสภามหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา มอบประกาศนียบัตรผู้สำเร็จการฝึกอบรมหลักสูตร “นวัตกรรมการจัดการสุขภาพยุคดิจิทัล” (HIDA) รุ่นที่ 1, 2 และ 3 วันที่ 21 กันยายน 2567 ดร.สมชาย อัศวเศรณี ประธานคณะกรรมการส่งเสริมกิจการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา และประธานโครงการหลักสูตรประกาศนียบัตร… มทร.ธัญบุรีส่งธารน้ำใจช่วยเหลือผู้ประสบภัยจังหวัดเชียงราย tui sakrapeeSeptember 20, 2024 รศ.ดร.สมหมาย ผิวสอาด รักษาการในตำแหน่งอธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี พร้อมผู้บริหาร อาจารย์ และเจ้าหน้าที่ ปล่อยคาราวานรถบรรทุกสิ่งของบริจาคจากธารน้ำใจชาว มทร.ธัญบุรี ผู้ร่วมสนับสนุนจากภาคเอกชน และมอบเงินสนับสนุนสมทบจากผู้บริหาร มทร.ธัญบุรี เป็นค่าใช้จ่ายในการเดินทาง โดยมุ่งช่วยเหลือผู้ประสบภัยในพื้นที่จังหวัดเชียงราย วันที่ 19 กันยายน 2567 ณ… มทร.ล้านนาตั้งเป้าผลิตนักวิจัยหน้าใหม่ หวังของบวิจัยเพิ่ม 30-40% EZ WebmasterSeptember 18, 2024 รศ.ดร.อุเทน คำน่าน รักษาการอธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล (มทร.) ล้านนา เปิดเผยว่ามทร.ล้านนาให้ความสำคัญในการสนับสนุน และส่งเสริมให้คณาจารย์ นักศึกษา และบุคลากรของมหาวิทยาลัยได้ทำวิจัยด้านนวัตกรรม เทคโนโลยี และการพัฒนากำลังตามความต้องการของประเทศสอดคล้องกับความเป็นมหาวิทยาลัยกลุ่มสอง งานวิจัยเกี่ยวกับนวัตกรรมและเทคโนโลยีจึงเป็นไปตามแผนปฏิรูปความเป็นเลิศของมหาวิทยาลัย “ครีเอทีฟล้านนา” ซึ่งสัมพันธ์กับสภาพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ที่ได้มีการแบ่งพื้นที่เศรษฐกิจพิเศษภาคเหนือ Northern Economic Corridor: NEC – Creative LANNA ถูกกำหนดไว้ 4 จังหวัด คือ… กิจกรรม “Better Mind,Better Bangkok” ปี 3 มัดรวมเครื่องมือ “ฮีลใจ” ให้คนไทย 6 ต.ค. นี้ พบกันที่สามย่านมิตรทาวน์ EZ WebmasterSeptember 24, 2024 ต่อเนื่องสู่ปีที่ 3 กับ งานวันสุขภาพจิตโลก “Better Mind,Better Bangkok 2024” โดย “สติแอพ” และภาคีเครือข่ายภายใต้ธีม L.O.V.E หวังเชิญชวนประชาชนมาฮีลใจตัวเองผ่านเครื่องมือต่างๆ ตลอดงาน พบผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตตัวจริง เสียงจริง จากหลากหลายวงการผ่าน 4… มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ขอเชิญร่วมบริจาคสิ่งของ ช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม tui sakrapeeSeptember 15, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ขอเชิญร่วมบริจาคสิ่งของ ช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม เปิดรับบริจาค • น้ำดื่ม • ข้าวสาร • อาหารสัตว์ (สําหรับน้องหมา น้องแมว) • ยาทาแก้เชื้อราน้ำกัดเท้า ยาหม่อง • ผ้าอ้อมสําเร็จรูป (เด็ก/ผู้ใหญ่)… สมาคมศิษย์เก่า มทร.ธัญบุรี ขอเชิญร่วมกอล์ฟการกุศล สนับสนุนการศึกษาและสังคม tui sakrapeeSeptember 10, 2024 นายวิลาศ เฉลยสัตย์ นายกสมาคมศิษย์เก่า มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) เปิดเผยว่า มทร.ธัญบุรี ร่วมกับ สมาคมศิษย์เก่า มทร.ธัญบุรี จัดกิจกรรมสำคัญการแข่งขันกอล์ฟการกุศล เพื่อสนับสนุนด้านการศึกษาและด้านสังคม รายได้จากกิจกรรมดังกล่าวจะนำไปใช้เป็นทุนการศึกษาเพื่อมอบให้กับนักศึกษา มทร.ธัญบุรี และนักเรียนโรงเรียนสาธิตนวัตกรรม มทร.ธัญบุรี รวมถึงสนับสนุนกิจกรรมของมหาวิทยาลัย… มัดรวม! ค่ายวิศวกรรม หลากหลายสาขา EZ WebmasterSeptember 6, 2024 รวมค่ายวิศวกรรม ที่จะเปิดโอกาสให้น้องๆ ได้เรียนรู้และทำความรู้จักกับวิศวะหลากหลายสาขา ไม่ว่าจะเป็น วิศวกรรมโยธา วิศวกรรมการบิน วิศวกรรมไฟฟ้า และอีกมากมาย พร้อมเรียนรู้และได้รับประสบการณ์จริงแบบจัดเต็ม กิจกรรมห้องเรียนจำลอง วิศวกรรมโยธา Civil Engineer วันที่จัดกิจกรรม : เสาร์ 7 ธันวาคม… Search for: Search EZ Webmaster September 8, 2022 EZ Webmaster September 8, 2022 จัดอันดับกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนด้านการศึกษา (SDG4) ความท้าทายในโลกที่ผันผวนทำให้ต้องมีการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่องเเต่เราจะทราบได้อย่างไรว่าว่าการศึกษาจะพัฒนาไปในทิศทางใด วันนี้ Eduzones จะชวนเพื่อน ๆ มาอัปเดตข้อมูลการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนด้านการศึกษา (SDG 4) ของประเทศไทย ปี เราไปดูกันค่ะว่าปีนี้ผลของไทยเป็นอย่างไรบ้าง การจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนเป็นการจัดอันดับที่ใช้คะแนนดัชนีที่ได้จากรายงานเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน Sustainable Development Report จัดทำโดยเครือข่ายการแก้ปัญหาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน Sustainable Development Solutions Network (SDSN) โดยเป็นรายงานประจำปีที่ติดตามและประเมินผลความก้าวหน้าในการดำเนินงานตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน ซึ่งเป็นเครื่องมือติดตามความคืบหน้า ของเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนระดับนานาชาติ โดยมีประเทศสมาชิกทั้งหมด 193 ประเทศ ประกอบด้วยตัวชี้วัดทั้งหมด 115 ตัว ทั้งนี้ เพื่อสะท้อนสถานการณ์ ความก้าวหน้า ความท้าทาย และแนวโน้มที่โลกเผชิญเพื่อบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้ ทั้งหมด 17 เป้าหมาย สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษาได้ดำเนินการศึกษาข้อมูล และนำเสนอสถานการณ์ภาพรวมทั่วโลก ในการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน และการดำเนินการตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษา (SDG 4) โดยการนำคะแนนดัชนีในแต่ละตัวชี้วัดของเป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษา มาใช้ในการจัดอันดับเปรียบเทียบกับนานาชาติ และเป็นคลังเอกสารความรู้ เพื่อประโยชน์ในการเรียนรู้และสนับสนุน ติดตามและประเมินผล อันจะทำให้ได้ข้อมูลประกอบการกำหนดนโยบายทางการศึกษา และการวางแผนขับเคลื่อนให้บรรลุตามกรอบเป้าหมายที่ยั่งยืน โดยมีผลการจัดอันดับ ดังนี้ การจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน ภาพรวมของประเทศไทย ปี 2022 ผลการจัดอันดับการดำเนินงานตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนภาพรวมของประเทศไทย ปี 2022 พบว่าประเทศไทยอยู่ในอันดับที่ 44 จาก 163 ประเทศ คะแนนดัชนี อยู่ที่ 74.1 คะแนน ลดลงจากปี 2021 ที่อยู่ในอันดับ 43 จาก 165 ประเทศ คะแนนดัชนีอยู่ที่ 74.2 คะแนน และปี 2020 ที่อยู่ในอันดับ 41 จาก 166 ประเทศ คะแนนดัชนี อยู่ที่ 74.5 คะแนน อันดับการดำเนินตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนในภาพรวม ปี 2022 ประเทศไทยอยู่ในอันดับที่ 44 ลดลง 1 อันดับ จากปี 2021 อันดับการดำเนินตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนในภาพรวมระดับภูมิภาคอาเซียน ปี 2022 ประเทศไทยอยู่ในอันดับที่ 1 สูงกว่าเวียดนาม สิงคโปร์ และมาเลเซีย และประเทศไทยอยู่ในอันดับ 3 ของภูมิภาคเอเซีย การจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษาของประเทศไทย ปี 2022 ผลการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษาของประเทศไทยปี 2022 จากตัวชี้วัดทั้งหมด 4 ตัวชี้วัด (เดิมปี 2020 – 2021 มี 3 ตัวชี้วัด) และตัวชี้วัดเพิ่มเติม 5 ตัวชี้วัดสำหรับกลุ่มประเทศ OECD พบว่าประเทศไทยมีตัวชี้วัดอยู่ในสถานะที่มีความท้าทายในบางส่วน และในภาพรวมมีแนวโน้มที่จะสามารถบรรลุเป้าหมายได้ โดยมีคะแนนดัชนีที่แยกตามตัวชี้วัด ดังนี้ ผลการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษาของประเทศไทยปี 2022 ระดับภูมิภาคอาเซียน จากคะแนนรวมทั้ง 4 ตัวชี้วัด พบว่าประเทศที่มีคะแนนเป็นอันดับที่ 1 คือประเทศบรูไนดารุสซาลาม (403.3 คะแนน) รองลงมา คือ ประเทศเวียดนาม (394.7 คะแนน) และประเทศไทยอยู่ในอันดับที่ 4 (381.3 คะแนน) รายละเอียด ดังนี้ การจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษา ของประเทศไทย ปี 2022 ระดับภูมิภาคอาเซียน ประเทศไทยอยู่ในอันดันที่ 4 สูงกว่าประเทศอินโดนีเซีย มาเลเซียแต่มีอันดับต่ำกว่าประเทศบรูไน เวียดนาม และสิงคโปร์ ข้อเสนอแนะการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน ด้านการศึกษา (SDG 4) ของประเทศไทย การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของแต่ละจังหวัด ต้องมีกระบวนการบริหารจัดการศึกษาที่สามารถตอบสนองความต้องการของผู้เรียน ครอบครัว ชุมชน และสังคมได้ ทั้งในปัจจุบันและอนาคตอย่างมีความเหมาะสมของแต่ละพื้นที่ เพื่อให้เกิดการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และโครงสร้างพื้นฐาน อันเป็นการยกระดับความสามารถของภาคการผลิตและบริการ นำไปสู่การยกระดับคุณภาพชีวิต ผลักดันการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษาของแต่ละจังหวัดให้ดำเนินการอย่างจริงจังและเป็นรูปธรรม ทั้งด้านวิชาการ งบประมาณ การบริหารงานบุคคล และการบริหารทั่วไป ไปยังคณะกรรมการ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และสถานศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษาโดยตรง ตามมาตรา 39 แก้ไขเพิ่มเติม โดยพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 พัฒนาผู้สอนตั้งแต่กระบวนการคัดกรอง การผลิต และการพัฒนาความเป็นครู ให้เป็นผู้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีความรู้ ความเข้าใจ และเข้าถึงบริบทของผู้เรียนและพื้นที่ สามารถประยุกต์ใช้ความรู้ในการปรับกระบวนการจัดการเรียนรู้หรือรูปแบบการเรียนการสอน ให้มีความเหมาะสม มีประสิทธิภาพ ก่อให้เกิดการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียนอย่างมีคุณภาพ การพัฒนาการเรียนการสอน ที่มีรูปแบบวิธีการเรียนการสอนที่หลากหลายและให้สอดคล้องกับการ ใช้ชีวิตในประจำวัน พัฒนาผู้สอนให้มีความรู้ ความเข้าใจในกระบวนการแก้ปัญหาต่อการพัฒนานักเรียนที่มีความบกพร่องด้านการอ่าน การเขียน พร้อมสนับสนุนสื่อที่นำไปใช้ในการพัฒนานักเรียนอย่างต่อเนื่อง โดยใช้กระบวนการต่าง ๆ เช่น ตัวอย่างการสอนในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง การแลกเปลี่ยนวิธีสอน และสื่อการสอน สร้างเครือข่ายผู้มีส่วนร่วมทางการศึกษาในระดับพื้นที่ โดยอาศัยความร่วมมือและการสนับสนุนจากเสาหลักที่สำคัญต่อการพัฒนาชุมชน ทั้งครอบครัว โรงเรียน กลุ่มองค์กรชุมชน หน่วยงานภาครัฐ และภาคเอกชน เพื่อยกระดับความมีส่วนร่วมของชุมชนต่อการพัฒนาการศึกษาในพื้นที่อย่างยั่งยืน ผู้ที่สนใจสามารถดาวน์โหลดบทความฉบับเต็มได้ที่ : https://bit.ly/3wtAVUk #สภาการศึกษาxEduzones #OECnews #OECAcademicArticle #สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา #สภาการศึกษา #การศึกษา #eduzones OEC News สภาการศึกษา • Website: http://www.onec.go.th • Facebook: https://www.facebook.com/OECSocial • YouTube: https://bit.ly/2zXPkxO • LINE: @OECNews | http://line.me/ti/p/@OECNews • Blockdit: https://www.blockdit.com/oecnews EZ Webmaster Related Posts เปิดบ้านพระจอมเกล้าลาดกระบัง KMITLOpenHouse2024! ม.บูรพา เปิดบ้าน 4 คณะ สายมนุษศาสตร์และสังคมศาสตร์ โค้งสุดท้าย! BEM พาน้องพิชิต TCAS ปีที่ 16 เตรียมพร้อมสู่รั้วมหาวิทยาลัย สสวท. อบรมครูออนไลน์ฟรี 7 หลักสูตร สมัครได้ถึง 1 ต.ค.นี้ จัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิทย์ คณิต เทคโนโลยี มอบประกาศนียบัตรผู้สำเร็จการฝึกอบรมหลักสูตร “นวัตกรรมการจัดการสุขภาพยุคดิจิทัล” (HIDA) รุ่นที่ 1, 2 และ 3 Post navigation PREVIOUS Previous post: มูลนิธิมิตซูบิชิ อิเล็คทริคไทย ร่วมกับ บริษัท กันยงอีเลคทริก จำกัด (มหาชน) จัดกิจกรรม “ห้องเรียนวิทยาศาสตร์” ต่อเนื่องเป็นปีที่ 7NEXT Next post: CMMU เผยผลสำรวจคนไทยเสนอใช้ “Soft Power” 3 สิ่งดึงรายได้เข้าประเทศ พร้อมเผยกลยุทธ์ให้ธุรกิจสร้างแบรนด์-ยอดขาย มัดใจลูกค้าชั่วข้ามคืน Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
‘เว็บศึกษา.ไทย’ ให้ทุนหนุนโรงเรียนทั่วประเทศ พัฒนาเว็บไซต์เป็นของตนเอง tui sakrapeeSeptember 3, 2024 มูลนิธิทีเอชนิค ขอเชิญโรงเรียนขนาดเล็กและขนาดกลางสมัครรับทุนสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการสร้างเว็บไซต์ภายใต้โครงการ “เว็บศึกษา.ไทย” ส่งเสริมการใช้โดเมน .ac.th และ .ศึกษา.ไทย จำนวน 1,000 ทุน มูลนิธิศูนย์สารสนเทศเครือข่ายไทย (ทีเอชนิค) เปิดโครงการ “เว็บศึกษา.ไทย” เพื่อส่งเสริมการใช้ ชื่อโดเมน .ac.th และ… มหาวิทยาลัย Nanzan เมืองนาโกยา ประเทศญี่ปุ่น เปิดให้ทุน นักเรียน นิสิต นักศึกษา เพื่อเรียนต่อระดับปริญญาตรี สาขานโยบายศึกษา tui sakrapeeAugust 28, 2024 มหาวิทยาลัย Nanzan เมืองนาโกยา ประเทศญี่ปุ่น มอบหมายให้สมาคมนักเรียนเก่าญี่ปุ่น ในพระบรมราชูปถัมภ์ (ส.น.ญ.) เป็นผู้คัดเลือกนิสิตนักศึกษา/นักเรียน เพื่อรับทุนการศึกษาระดับปริญญาตรี สาขานโยบายศึกษา (Policy Studies) เข้าศึกษาในปี พ.ศ.2568 จำนวน 2 ทุน คุณสมบัติผู้สมัคร…
มหาวิทยาลัย Nanzan เมืองนาโกยา ประเทศญี่ปุ่น เปิดให้ทุน นักเรียน นิสิต นักศึกษา เพื่อเรียนต่อระดับปริญญาตรี สาขานโยบายศึกษา tui sakrapeeAugust 28, 2024 มหาวิทยาลัย Nanzan เมืองนาโกยา ประเทศญี่ปุ่น มอบหมายให้สมาคมนักเรียนเก่าญี่ปุ่น ในพระบรมราชูปถัมภ์ (ส.น.ญ.) เป็นผู้คัดเลือกนิสิตนักศึกษา/นักเรียน เพื่อรับทุนการศึกษาระดับปริญญาตรี สาขานโยบายศึกษา (Policy Studies) เข้าศึกษาในปี พ.ศ.2568 จำนวน 2 ทุน คุณสมบัติผู้สมัคร…
สสวท. อบรมครูออนไลน์ฟรี 7 หลักสูตร สมัครได้ถึง 1 ต.ค.นี้ จัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิทย์ คณิต เทคโนโลยี EZ WebmasterSeptember 24, 2024 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) จัดอบรมครูด้วยระบบออนไลน์หลักสูตรการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ ปีงบประมาณ 2567 (หลักสูตร Rerun) จำนวน 7 หลักสูตร สมัครได้ตั้งแต่บัดนี้ถึง 1 ต.ค. 2567 อบรมฟรีระหว่างวันที่ 19 สิงหาคม – 2 ตุลาคม 2567… มอบประกาศนียบัตรผู้สำเร็จการฝึกอบรมหลักสูตร “นวัตกรรมการจัดการสุขภาพยุคดิจิทัล” (HIDA) รุ่นที่ 1, 2 และ 3 tui sakrapeeSeptember 23, 2024 นายกสภามหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา มอบประกาศนียบัตรผู้สำเร็จการฝึกอบรมหลักสูตร “นวัตกรรมการจัดการสุขภาพยุคดิจิทัล” (HIDA) รุ่นที่ 1, 2 และ 3 วันที่ 21 กันยายน 2567 ดร.สมชาย อัศวเศรณี ประธานคณะกรรมการส่งเสริมกิจการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา และประธานโครงการหลักสูตรประกาศนียบัตร… มทร.ธัญบุรีส่งธารน้ำใจช่วยเหลือผู้ประสบภัยจังหวัดเชียงราย tui sakrapeeSeptember 20, 2024 รศ.ดร.สมหมาย ผิวสอาด รักษาการในตำแหน่งอธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี พร้อมผู้บริหาร อาจารย์ และเจ้าหน้าที่ ปล่อยคาราวานรถบรรทุกสิ่งของบริจาคจากธารน้ำใจชาว มทร.ธัญบุรี ผู้ร่วมสนับสนุนจากภาคเอกชน และมอบเงินสนับสนุนสมทบจากผู้บริหาร มทร.ธัญบุรี เป็นค่าใช้จ่ายในการเดินทาง โดยมุ่งช่วยเหลือผู้ประสบภัยในพื้นที่จังหวัดเชียงราย วันที่ 19 กันยายน 2567 ณ… มทร.ล้านนาตั้งเป้าผลิตนักวิจัยหน้าใหม่ หวังของบวิจัยเพิ่ม 30-40% EZ WebmasterSeptember 18, 2024 รศ.ดร.อุเทน คำน่าน รักษาการอธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล (มทร.) ล้านนา เปิดเผยว่ามทร.ล้านนาให้ความสำคัญในการสนับสนุน และส่งเสริมให้คณาจารย์ นักศึกษา และบุคลากรของมหาวิทยาลัยได้ทำวิจัยด้านนวัตกรรม เทคโนโลยี และการพัฒนากำลังตามความต้องการของประเทศสอดคล้องกับความเป็นมหาวิทยาลัยกลุ่มสอง งานวิจัยเกี่ยวกับนวัตกรรมและเทคโนโลยีจึงเป็นไปตามแผนปฏิรูปความเป็นเลิศของมหาวิทยาลัย “ครีเอทีฟล้านนา” ซึ่งสัมพันธ์กับสภาพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ที่ได้มีการแบ่งพื้นที่เศรษฐกิจพิเศษภาคเหนือ Northern Economic Corridor: NEC – Creative LANNA ถูกกำหนดไว้ 4 จังหวัด คือ… กิจกรรม “Better Mind,Better Bangkok” ปี 3 มัดรวมเครื่องมือ “ฮีลใจ” ให้คนไทย 6 ต.ค. นี้ พบกันที่สามย่านมิตรทาวน์ EZ WebmasterSeptember 24, 2024 ต่อเนื่องสู่ปีที่ 3 กับ งานวันสุขภาพจิตโลก “Better Mind,Better Bangkok 2024” โดย “สติแอพ” และภาคีเครือข่ายภายใต้ธีม L.O.V.E หวังเชิญชวนประชาชนมาฮีลใจตัวเองผ่านเครื่องมือต่างๆ ตลอดงาน พบผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตตัวจริง เสียงจริง จากหลากหลายวงการผ่าน 4… มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ขอเชิญร่วมบริจาคสิ่งของ ช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม tui sakrapeeSeptember 15, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ขอเชิญร่วมบริจาคสิ่งของ ช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม เปิดรับบริจาค • น้ำดื่ม • ข้าวสาร • อาหารสัตว์ (สําหรับน้องหมา น้องแมว) • ยาทาแก้เชื้อราน้ำกัดเท้า ยาหม่อง • ผ้าอ้อมสําเร็จรูป (เด็ก/ผู้ใหญ่)… สมาคมศิษย์เก่า มทร.ธัญบุรี ขอเชิญร่วมกอล์ฟการกุศล สนับสนุนการศึกษาและสังคม tui sakrapeeSeptember 10, 2024 นายวิลาศ เฉลยสัตย์ นายกสมาคมศิษย์เก่า มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) เปิดเผยว่า มทร.ธัญบุรี ร่วมกับ สมาคมศิษย์เก่า มทร.ธัญบุรี จัดกิจกรรมสำคัญการแข่งขันกอล์ฟการกุศล เพื่อสนับสนุนด้านการศึกษาและด้านสังคม รายได้จากกิจกรรมดังกล่าวจะนำไปใช้เป็นทุนการศึกษาเพื่อมอบให้กับนักศึกษา มทร.ธัญบุรี และนักเรียนโรงเรียนสาธิตนวัตกรรม มทร.ธัญบุรี รวมถึงสนับสนุนกิจกรรมของมหาวิทยาลัย… มัดรวม! ค่ายวิศวกรรม หลากหลายสาขา EZ WebmasterSeptember 6, 2024 รวมค่ายวิศวกรรม ที่จะเปิดโอกาสให้น้องๆ ได้เรียนรู้และทำความรู้จักกับวิศวะหลากหลายสาขา ไม่ว่าจะเป็น วิศวกรรมโยธา วิศวกรรมการบิน วิศวกรรมไฟฟ้า และอีกมากมาย พร้อมเรียนรู้และได้รับประสบการณ์จริงแบบจัดเต็ม กิจกรรมห้องเรียนจำลอง วิศวกรรมโยธา Civil Engineer วันที่จัดกิจกรรม : เสาร์ 7 ธันวาคม… Search for: Search EZ Webmaster September 8, 2022 EZ Webmaster September 8, 2022 จัดอันดับกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนด้านการศึกษา (SDG4) ความท้าทายในโลกที่ผันผวนทำให้ต้องมีการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่องเเต่เราจะทราบได้อย่างไรว่าว่าการศึกษาจะพัฒนาไปในทิศทางใด วันนี้ Eduzones จะชวนเพื่อน ๆ มาอัปเดตข้อมูลการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนด้านการศึกษา (SDG 4) ของประเทศไทย ปี เราไปดูกันค่ะว่าปีนี้ผลของไทยเป็นอย่างไรบ้าง การจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนเป็นการจัดอันดับที่ใช้คะแนนดัชนีที่ได้จากรายงานเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน Sustainable Development Report จัดทำโดยเครือข่ายการแก้ปัญหาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน Sustainable Development Solutions Network (SDSN) โดยเป็นรายงานประจำปีที่ติดตามและประเมินผลความก้าวหน้าในการดำเนินงานตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน ซึ่งเป็นเครื่องมือติดตามความคืบหน้า ของเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนระดับนานาชาติ โดยมีประเทศสมาชิกทั้งหมด 193 ประเทศ ประกอบด้วยตัวชี้วัดทั้งหมด 115 ตัว ทั้งนี้ เพื่อสะท้อนสถานการณ์ ความก้าวหน้า ความท้าทาย และแนวโน้มที่โลกเผชิญเพื่อบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้ ทั้งหมด 17 เป้าหมาย สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษาได้ดำเนินการศึกษาข้อมูล และนำเสนอสถานการณ์ภาพรวมทั่วโลก ในการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน และการดำเนินการตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษา (SDG 4) โดยการนำคะแนนดัชนีในแต่ละตัวชี้วัดของเป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษา มาใช้ในการจัดอันดับเปรียบเทียบกับนานาชาติ และเป็นคลังเอกสารความรู้ เพื่อประโยชน์ในการเรียนรู้และสนับสนุน ติดตามและประเมินผล อันจะทำให้ได้ข้อมูลประกอบการกำหนดนโยบายทางการศึกษา และการวางแผนขับเคลื่อนให้บรรลุตามกรอบเป้าหมายที่ยั่งยืน โดยมีผลการจัดอันดับ ดังนี้ การจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน ภาพรวมของประเทศไทย ปี 2022 ผลการจัดอันดับการดำเนินงานตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนภาพรวมของประเทศไทย ปี 2022 พบว่าประเทศไทยอยู่ในอันดับที่ 44 จาก 163 ประเทศ คะแนนดัชนี อยู่ที่ 74.1 คะแนน ลดลงจากปี 2021 ที่อยู่ในอันดับ 43 จาก 165 ประเทศ คะแนนดัชนีอยู่ที่ 74.2 คะแนน และปี 2020 ที่อยู่ในอันดับ 41 จาก 166 ประเทศ คะแนนดัชนี อยู่ที่ 74.5 คะแนน อันดับการดำเนินตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนในภาพรวม ปี 2022 ประเทศไทยอยู่ในอันดับที่ 44 ลดลง 1 อันดับ จากปี 2021 อันดับการดำเนินตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนในภาพรวมระดับภูมิภาคอาเซียน ปี 2022 ประเทศไทยอยู่ในอันดับที่ 1 สูงกว่าเวียดนาม สิงคโปร์ และมาเลเซีย และประเทศไทยอยู่ในอันดับ 3 ของภูมิภาคเอเซีย การจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษาของประเทศไทย ปี 2022 ผลการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษาของประเทศไทยปี 2022 จากตัวชี้วัดทั้งหมด 4 ตัวชี้วัด (เดิมปี 2020 – 2021 มี 3 ตัวชี้วัด) และตัวชี้วัดเพิ่มเติม 5 ตัวชี้วัดสำหรับกลุ่มประเทศ OECD พบว่าประเทศไทยมีตัวชี้วัดอยู่ในสถานะที่มีความท้าทายในบางส่วน และในภาพรวมมีแนวโน้มที่จะสามารถบรรลุเป้าหมายได้ โดยมีคะแนนดัชนีที่แยกตามตัวชี้วัด ดังนี้ ผลการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษาของประเทศไทยปี 2022 ระดับภูมิภาคอาเซียน จากคะแนนรวมทั้ง 4 ตัวชี้วัด พบว่าประเทศที่มีคะแนนเป็นอันดับที่ 1 คือประเทศบรูไนดารุสซาลาม (403.3 คะแนน) รองลงมา คือ ประเทศเวียดนาม (394.7 คะแนน) และประเทศไทยอยู่ในอันดับที่ 4 (381.3 คะแนน) รายละเอียด ดังนี้ การจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษา ของประเทศไทย ปี 2022 ระดับภูมิภาคอาเซียน ประเทศไทยอยู่ในอันดันที่ 4 สูงกว่าประเทศอินโดนีเซีย มาเลเซียแต่มีอันดับต่ำกว่าประเทศบรูไน เวียดนาม และสิงคโปร์ ข้อเสนอแนะการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน ด้านการศึกษา (SDG 4) ของประเทศไทย การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของแต่ละจังหวัด ต้องมีกระบวนการบริหารจัดการศึกษาที่สามารถตอบสนองความต้องการของผู้เรียน ครอบครัว ชุมชน และสังคมได้ ทั้งในปัจจุบันและอนาคตอย่างมีความเหมาะสมของแต่ละพื้นที่ เพื่อให้เกิดการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และโครงสร้างพื้นฐาน อันเป็นการยกระดับความสามารถของภาคการผลิตและบริการ นำไปสู่การยกระดับคุณภาพชีวิต ผลักดันการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษาของแต่ละจังหวัดให้ดำเนินการอย่างจริงจังและเป็นรูปธรรม ทั้งด้านวิชาการ งบประมาณ การบริหารงานบุคคล และการบริหารทั่วไป ไปยังคณะกรรมการ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และสถานศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษาโดยตรง ตามมาตรา 39 แก้ไขเพิ่มเติม โดยพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 พัฒนาผู้สอนตั้งแต่กระบวนการคัดกรอง การผลิต และการพัฒนาความเป็นครู ให้เป็นผู้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีความรู้ ความเข้าใจ และเข้าถึงบริบทของผู้เรียนและพื้นที่ สามารถประยุกต์ใช้ความรู้ในการปรับกระบวนการจัดการเรียนรู้หรือรูปแบบการเรียนการสอน ให้มีความเหมาะสม มีประสิทธิภาพ ก่อให้เกิดการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียนอย่างมีคุณภาพ การพัฒนาการเรียนการสอน ที่มีรูปแบบวิธีการเรียนการสอนที่หลากหลายและให้สอดคล้องกับการ ใช้ชีวิตในประจำวัน พัฒนาผู้สอนให้มีความรู้ ความเข้าใจในกระบวนการแก้ปัญหาต่อการพัฒนานักเรียนที่มีความบกพร่องด้านการอ่าน การเขียน พร้อมสนับสนุนสื่อที่นำไปใช้ในการพัฒนานักเรียนอย่างต่อเนื่อง โดยใช้กระบวนการต่าง ๆ เช่น ตัวอย่างการสอนในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง การแลกเปลี่ยนวิธีสอน และสื่อการสอน สร้างเครือข่ายผู้มีส่วนร่วมทางการศึกษาในระดับพื้นที่ โดยอาศัยความร่วมมือและการสนับสนุนจากเสาหลักที่สำคัญต่อการพัฒนาชุมชน ทั้งครอบครัว โรงเรียน กลุ่มองค์กรชุมชน หน่วยงานภาครัฐ และภาคเอกชน เพื่อยกระดับความมีส่วนร่วมของชุมชนต่อการพัฒนาการศึกษาในพื้นที่อย่างยั่งยืน ผู้ที่สนใจสามารถดาวน์โหลดบทความฉบับเต็มได้ที่ : https://bit.ly/3wtAVUk #สภาการศึกษาxEduzones #OECnews #OECAcademicArticle #สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา #สภาการศึกษา #การศึกษา #eduzones OEC News สภาการศึกษา • Website: http://www.onec.go.th • Facebook: https://www.facebook.com/OECSocial • YouTube: https://bit.ly/2zXPkxO • LINE: @OECNews | http://line.me/ti/p/@OECNews • Blockdit: https://www.blockdit.com/oecnews EZ Webmaster Related Posts เปิดบ้านพระจอมเกล้าลาดกระบัง KMITLOpenHouse2024! ม.บูรพา เปิดบ้าน 4 คณะ สายมนุษศาสตร์และสังคมศาสตร์ โค้งสุดท้าย! BEM พาน้องพิชิต TCAS ปีที่ 16 เตรียมพร้อมสู่รั้วมหาวิทยาลัย สสวท. อบรมครูออนไลน์ฟรี 7 หลักสูตร สมัครได้ถึง 1 ต.ค.นี้ จัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิทย์ คณิต เทคโนโลยี มอบประกาศนียบัตรผู้สำเร็จการฝึกอบรมหลักสูตร “นวัตกรรมการจัดการสุขภาพยุคดิจิทัล” (HIDA) รุ่นที่ 1, 2 และ 3 Post navigation PREVIOUS Previous post: มูลนิธิมิตซูบิชิ อิเล็คทริคไทย ร่วมกับ บริษัท กันยงอีเลคทริก จำกัด (มหาชน) จัดกิจกรรม “ห้องเรียนวิทยาศาสตร์” ต่อเนื่องเป็นปีที่ 7NEXT Next post: CMMU เผยผลสำรวจคนไทยเสนอใช้ “Soft Power” 3 สิ่งดึงรายได้เข้าประเทศ พร้อมเผยกลยุทธ์ให้ธุรกิจสร้างแบรนด์-ยอดขาย มัดใจลูกค้าชั่วข้ามคืน Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
มอบประกาศนียบัตรผู้สำเร็จการฝึกอบรมหลักสูตร “นวัตกรรมการจัดการสุขภาพยุคดิจิทัล” (HIDA) รุ่นที่ 1, 2 และ 3 tui sakrapeeSeptember 23, 2024 นายกสภามหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา มอบประกาศนียบัตรผู้สำเร็จการฝึกอบรมหลักสูตร “นวัตกรรมการจัดการสุขภาพยุคดิจิทัล” (HIDA) รุ่นที่ 1, 2 และ 3 วันที่ 21 กันยายน 2567 ดร.สมชาย อัศวเศรณี ประธานคณะกรรมการส่งเสริมกิจการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา และประธานโครงการหลักสูตรประกาศนียบัตร… มทร.ธัญบุรีส่งธารน้ำใจช่วยเหลือผู้ประสบภัยจังหวัดเชียงราย tui sakrapeeSeptember 20, 2024 รศ.ดร.สมหมาย ผิวสอาด รักษาการในตำแหน่งอธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี พร้อมผู้บริหาร อาจารย์ และเจ้าหน้าที่ ปล่อยคาราวานรถบรรทุกสิ่งของบริจาคจากธารน้ำใจชาว มทร.ธัญบุรี ผู้ร่วมสนับสนุนจากภาคเอกชน และมอบเงินสนับสนุนสมทบจากผู้บริหาร มทร.ธัญบุรี เป็นค่าใช้จ่ายในการเดินทาง โดยมุ่งช่วยเหลือผู้ประสบภัยในพื้นที่จังหวัดเชียงราย วันที่ 19 กันยายน 2567 ณ… มทร.ล้านนาตั้งเป้าผลิตนักวิจัยหน้าใหม่ หวังของบวิจัยเพิ่ม 30-40% EZ WebmasterSeptember 18, 2024 รศ.ดร.อุเทน คำน่าน รักษาการอธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล (มทร.) ล้านนา เปิดเผยว่ามทร.ล้านนาให้ความสำคัญในการสนับสนุน และส่งเสริมให้คณาจารย์ นักศึกษา และบุคลากรของมหาวิทยาลัยได้ทำวิจัยด้านนวัตกรรม เทคโนโลยี และการพัฒนากำลังตามความต้องการของประเทศสอดคล้องกับความเป็นมหาวิทยาลัยกลุ่มสอง งานวิจัยเกี่ยวกับนวัตกรรมและเทคโนโลยีจึงเป็นไปตามแผนปฏิรูปความเป็นเลิศของมหาวิทยาลัย “ครีเอทีฟล้านนา” ซึ่งสัมพันธ์กับสภาพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ที่ได้มีการแบ่งพื้นที่เศรษฐกิจพิเศษภาคเหนือ Northern Economic Corridor: NEC – Creative LANNA ถูกกำหนดไว้ 4 จังหวัด คือ… กิจกรรม “Better Mind,Better Bangkok” ปี 3 มัดรวมเครื่องมือ “ฮีลใจ” ให้คนไทย 6 ต.ค. นี้ พบกันที่สามย่านมิตรทาวน์ EZ WebmasterSeptember 24, 2024 ต่อเนื่องสู่ปีที่ 3 กับ งานวันสุขภาพจิตโลก “Better Mind,Better Bangkok 2024” โดย “สติแอพ” และภาคีเครือข่ายภายใต้ธีม L.O.V.E หวังเชิญชวนประชาชนมาฮีลใจตัวเองผ่านเครื่องมือต่างๆ ตลอดงาน พบผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตตัวจริง เสียงจริง จากหลากหลายวงการผ่าน 4… มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ขอเชิญร่วมบริจาคสิ่งของ ช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม tui sakrapeeSeptember 15, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ขอเชิญร่วมบริจาคสิ่งของ ช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม เปิดรับบริจาค • น้ำดื่ม • ข้าวสาร • อาหารสัตว์ (สําหรับน้องหมา น้องแมว) • ยาทาแก้เชื้อราน้ำกัดเท้า ยาหม่อง • ผ้าอ้อมสําเร็จรูป (เด็ก/ผู้ใหญ่)… สมาคมศิษย์เก่า มทร.ธัญบุรี ขอเชิญร่วมกอล์ฟการกุศล สนับสนุนการศึกษาและสังคม tui sakrapeeSeptember 10, 2024 นายวิลาศ เฉลยสัตย์ นายกสมาคมศิษย์เก่า มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) เปิดเผยว่า มทร.ธัญบุรี ร่วมกับ สมาคมศิษย์เก่า มทร.ธัญบุรี จัดกิจกรรมสำคัญการแข่งขันกอล์ฟการกุศล เพื่อสนับสนุนด้านการศึกษาและด้านสังคม รายได้จากกิจกรรมดังกล่าวจะนำไปใช้เป็นทุนการศึกษาเพื่อมอบให้กับนักศึกษา มทร.ธัญบุรี และนักเรียนโรงเรียนสาธิตนวัตกรรม มทร.ธัญบุรี รวมถึงสนับสนุนกิจกรรมของมหาวิทยาลัย… มัดรวม! ค่ายวิศวกรรม หลากหลายสาขา EZ WebmasterSeptember 6, 2024 รวมค่ายวิศวกรรม ที่จะเปิดโอกาสให้น้องๆ ได้เรียนรู้และทำความรู้จักกับวิศวะหลากหลายสาขา ไม่ว่าจะเป็น วิศวกรรมโยธา วิศวกรรมการบิน วิศวกรรมไฟฟ้า และอีกมากมาย พร้อมเรียนรู้และได้รับประสบการณ์จริงแบบจัดเต็ม กิจกรรมห้องเรียนจำลอง วิศวกรรมโยธา Civil Engineer วันที่จัดกิจกรรม : เสาร์ 7 ธันวาคม… Search for: Search EZ Webmaster September 8, 2022 EZ Webmaster September 8, 2022 จัดอันดับกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนด้านการศึกษา (SDG4) ความท้าทายในโลกที่ผันผวนทำให้ต้องมีการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่องเเต่เราจะทราบได้อย่างไรว่าว่าการศึกษาจะพัฒนาไปในทิศทางใด วันนี้ Eduzones จะชวนเพื่อน ๆ มาอัปเดตข้อมูลการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนด้านการศึกษา (SDG 4) ของประเทศไทย ปี เราไปดูกันค่ะว่าปีนี้ผลของไทยเป็นอย่างไรบ้าง การจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนเป็นการจัดอันดับที่ใช้คะแนนดัชนีที่ได้จากรายงานเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน Sustainable Development Report จัดทำโดยเครือข่ายการแก้ปัญหาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน Sustainable Development Solutions Network (SDSN) โดยเป็นรายงานประจำปีที่ติดตามและประเมินผลความก้าวหน้าในการดำเนินงานตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน ซึ่งเป็นเครื่องมือติดตามความคืบหน้า ของเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนระดับนานาชาติ โดยมีประเทศสมาชิกทั้งหมด 193 ประเทศ ประกอบด้วยตัวชี้วัดทั้งหมด 115 ตัว ทั้งนี้ เพื่อสะท้อนสถานการณ์ ความก้าวหน้า ความท้าทาย และแนวโน้มที่โลกเผชิญเพื่อบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้ ทั้งหมด 17 เป้าหมาย สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษาได้ดำเนินการศึกษาข้อมูล และนำเสนอสถานการณ์ภาพรวมทั่วโลก ในการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน และการดำเนินการตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษา (SDG 4) โดยการนำคะแนนดัชนีในแต่ละตัวชี้วัดของเป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษา มาใช้ในการจัดอันดับเปรียบเทียบกับนานาชาติ และเป็นคลังเอกสารความรู้ เพื่อประโยชน์ในการเรียนรู้และสนับสนุน ติดตามและประเมินผล อันจะทำให้ได้ข้อมูลประกอบการกำหนดนโยบายทางการศึกษา และการวางแผนขับเคลื่อนให้บรรลุตามกรอบเป้าหมายที่ยั่งยืน โดยมีผลการจัดอันดับ ดังนี้ การจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน ภาพรวมของประเทศไทย ปี 2022 ผลการจัดอันดับการดำเนินงานตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนภาพรวมของประเทศไทย ปี 2022 พบว่าประเทศไทยอยู่ในอันดับที่ 44 จาก 163 ประเทศ คะแนนดัชนี อยู่ที่ 74.1 คะแนน ลดลงจากปี 2021 ที่อยู่ในอันดับ 43 จาก 165 ประเทศ คะแนนดัชนีอยู่ที่ 74.2 คะแนน และปี 2020 ที่อยู่ในอันดับ 41 จาก 166 ประเทศ คะแนนดัชนี อยู่ที่ 74.5 คะแนน อันดับการดำเนินตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนในภาพรวม ปี 2022 ประเทศไทยอยู่ในอันดับที่ 44 ลดลง 1 อันดับ จากปี 2021 อันดับการดำเนินตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนในภาพรวมระดับภูมิภาคอาเซียน ปี 2022 ประเทศไทยอยู่ในอันดับที่ 1 สูงกว่าเวียดนาม สิงคโปร์ และมาเลเซีย และประเทศไทยอยู่ในอันดับ 3 ของภูมิภาคเอเซีย การจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษาของประเทศไทย ปี 2022 ผลการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษาของประเทศไทยปี 2022 จากตัวชี้วัดทั้งหมด 4 ตัวชี้วัด (เดิมปี 2020 – 2021 มี 3 ตัวชี้วัด) และตัวชี้วัดเพิ่มเติม 5 ตัวชี้วัดสำหรับกลุ่มประเทศ OECD พบว่าประเทศไทยมีตัวชี้วัดอยู่ในสถานะที่มีความท้าทายในบางส่วน และในภาพรวมมีแนวโน้มที่จะสามารถบรรลุเป้าหมายได้ โดยมีคะแนนดัชนีที่แยกตามตัวชี้วัด ดังนี้ ผลการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษาของประเทศไทยปี 2022 ระดับภูมิภาคอาเซียน จากคะแนนรวมทั้ง 4 ตัวชี้วัด พบว่าประเทศที่มีคะแนนเป็นอันดับที่ 1 คือประเทศบรูไนดารุสซาลาม (403.3 คะแนน) รองลงมา คือ ประเทศเวียดนาม (394.7 คะแนน) และประเทศไทยอยู่ในอันดับที่ 4 (381.3 คะแนน) รายละเอียด ดังนี้ การจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษา ของประเทศไทย ปี 2022 ระดับภูมิภาคอาเซียน ประเทศไทยอยู่ในอันดันที่ 4 สูงกว่าประเทศอินโดนีเซีย มาเลเซียแต่มีอันดับต่ำกว่าประเทศบรูไน เวียดนาม และสิงคโปร์ ข้อเสนอแนะการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน ด้านการศึกษา (SDG 4) ของประเทศไทย การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของแต่ละจังหวัด ต้องมีกระบวนการบริหารจัดการศึกษาที่สามารถตอบสนองความต้องการของผู้เรียน ครอบครัว ชุมชน และสังคมได้ ทั้งในปัจจุบันและอนาคตอย่างมีความเหมาะสมของแต่ละพื้นที่ เพื่อให้เกิดการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และโครงสร้างพื้นฐาน อันเป็นการยกระดับความสามารถของภาคการผลิตและบริการ นำไปสู่การยกระดับคุณภาพชีวิต ผลักดันการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษาของแต่ละจังหวัดให้ดำเนินการอย่างจริงจังและเป็นรูปธรรม ทั้งด้านวิชาการ งบประมาณ การบริหารงานบุคคล และการบริหารทั่วไป ไปยังคณะกรรมการ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และสถานศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษาโดยตรง ตามมาตรา 39 แก้ไขเพิ่มเติม โดยพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 พัฒนาผู้สอนตั้งแต่กระบวนการคัดกรอง การผลิต และการพัฒนาความเป็นครู ให้เป็นผู้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีความรู้ ความเข้าใจ และเข้าถึงบริบทของผู้เรียนและพื้นที่ สามารถประยุกต์ใช้ความรู้ในการปรับกระบวนการจัดการเรียนรู้หรือรูปแบบการเรียนการสอน ให้มีความเหมาะสม มีประสิทธิภาพ ก่อให้เกิดการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียนอย่างมีคุณภาพ การพัฒนาการเรียนการสอน ที่มีรูปแบบวิธีการเรียนการสอนที่หลากหลายและให้สอดคล้องกับการ ใช้ชีวิตในประจำวัน พัฒนาผู้สอนให้มีความรู้ ความเข้าใจในกระบวนการแก้ปัญหาต่อการพัฒนานักเรียนที่มีความบกพร่องด้านการอ่าน การเขียน พร้อมสนับสนุนสื่อที่นำไปใช้ในการพัฒนานักเรียนอย่างต่อเนื่อง โดยใช้กระบวนการต่าง ๆ เช่น ตัวอย่างการสอนในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง การแลกเปลี่ยนวิธีสอน และสื่อการสอน สร้างเครือข่ายผู้มีส่วนร่วมทางการศึกษาในระดับพื้นที่ โดยอาศัยความร่วมมือและการสนับสนุนจากเสาหลักที่สำคัญต่อการพัฒนาชุมชน ทั้งครอบครัว โรงเรียน กลุ่มองค์กรชุมชน หน่วยงานภาครัฐ และภาคเอกชน เพื่อยกระดับความมีส่วนร่วมของชุมชนต่อการพัฒนาการศึกษาในพื้นที่อย่างยั่งยืน ผู้ที่สนใจสามารถดาวน์โหลดบทความฉบับเต็มได้ที่ : https://bit.ly/3wtAVUk #สภาการศึกษาxEduzones #OECnews #OECAcademicArticle #สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา #สภาการศึกษา #การศึกษา #eduzones OEC News สภาการศึกษา • Website: http://www.onec.go.th • Facebook: https://www.facebook.com/OECSocial • YouTube: https://bit.ly/2zXPkxO • LINE: @OECNews | http://line.me/ti/p/@OECNews • Blockdit: https://www.blockdit.com/oecnews EZ Webmaster Related Posts เปิดบ้านพระจอมเกล้าลาดกระบัง KMITLOpenHouse2024! ม.บูรพา เปิดบ้าน 4 คณะ สายมนุษศาสตร์และสังคมศาสตร์ โค้งสุดท้าย! BEM พาน้องพิชิต TCAS ปีที่ 16 เตรียมพร้อมสู่รั้วมหาวิทยาลัย สสวท. อบรมครูออนไลน์ฟรี 7 หลักสูตร สมัครได้ถึง 1 ต.ค.นี้ จัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิทย์ คณิต เทคโนโลยี มอบประกาศนียบัตรผู้สำเร็จการฝึกอบรมหลักสูตร “นวัตกรรมการจัดการสุขภาพยุคดิจิทัล” (HIDA) รุ่นที่ 1, 2 และ 3 Post navigation PREVIOUS Previous post: มูลนิธิมิตซูบิชิ อิเล็คทริคไทย ร่วมกับ บริษัท กันยงอีเลคทริก จำกัด (มหาชน) จัดกิจกรรม “ห้องเรียนวิทยาศาสตร์” ต่อเนื่องเป็นปีที่ 7NEXT Next post: CMMU เผยผลสำรวจคนไทยเสนอใช้ “Soft Power” 3 สิ่งดึงรายได้เข้าประเทศ พร้อมเผยกลยุทธ์ให้ธุรกิจสร้างแบรนด์-ยอดขาย มัดใจลูกค้าชั่วข้ามคืน Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
มทร.ธัญบุรีส่งธารน้ำใจช่วยเหลือผู้ประสบภัยจังหวัดเชียงราย tui sakrapeeSeptember 20, 2024 รศ.ดร.สมหมาย ผิวสอาด รักษาการในตำแหน่งอธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี พร้อมผู้บริหาร อาจารย์ และเจ้าหน้าที่ ปล่อยคาราวานรถบรรทุกสิ่งของบริจาคจากธารน้ำใจชาว มทร.ธัญบุรี ผู้ร่วมสนับสนุนจากภาคเอกชน และมอบเงินสนับสนุนสมทบจากผู้บริหาร มทร.ธัญบุรี เป็นค่าใช้จ่ายในการเดินทาง โดยมุ่งช่วยเหลือผู้ประสบภัยในพื้นที่จังหวัดเชียงราย วันที่ 19 กันยายน 2567 ณ… มทร.ล้านนาตั้งเป้าผลิตนักวิจัยหน้าใหม่ หวังของบวิจัยเพิ่ม 30-40% EZ WebmasterSeptember 18, 2024 รศ.ดร.อุเทน คำน่าน รักษาการอธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล (มทร.) ล้านนา เปิดเผยว่ามทร.ล้านนาให้ความสำคัญในการสนับสนุน และส่งเสริมให้คณาจารย์ นักศึกษา และบุคลากรของมหาวิทยาลัยได้ทำวิจัยด้านนวัตกรรม เทคโนโลยี และการพัฒนากำลังตามความต้องการของประเทศสอดคล้องกับความเป็นมหาวิทยาลัยกลุ่มสอง งานวิจัยเกี่ยวกับนวัตกรรมและเทคโนโลยีจึงเป็นไปตามแผนปฏิรูปความเป็นเลิศของมหาวิทยาลัย “ครีเอทีฟล้านนา” ซึ่งสัมพันธ์กับสภาพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ที่ได้มีการแบ่งพื้นที่เศรษฐกิจพิเศษภาคเหนือ Northern Economic Corridor: NEC – Creative LANNA ถูกกำหนดไว้ 4 จังหวัด คือ…
มทร.ล้านนาตั้งเป้าผลิตนักวิจัยหน้าใหม่ หวังของบวิจัยเพิ่ม 30-40% EZ WebmasterSeptember 18, 2024 รศ.ดร.อุเทน คำน่าน รักษาการอธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล (มทร.) ล้านนา เปิดเผยว่ามทร.ล้านนาให้ความสำคัญในการสนับสนุน และส่งเสริมให้คณาจารย์ นักศึกษา และบุคลากรของมหาวิทยาลัยได้ทำวิจัยด้านนวัตกรรม เทคโนโลยี และการพัฒนากำลังตามความต้องการของประเทศสอดคล้องกับความเป็นมหาวิทยาลัยกลุ่มสอง งานวิจัยเกี่ยวกับนวัตกรรมและเทคโนโลยีจึงเป็นไปตามแผนปฏิรูปความเป็นเลิศของมหาวิทยาลัย “ครีเอทีฟล้านนา” ซึ่งสัมพันธ์กับสภาพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ที่ได้มีการแบ่งพื้นที่เศรษฐกิจพิเศษภาคเหนือ Northern Economic Corridor: NEC – Creative LANNA ถูกกำหนดไว้ 4 จังหวัด คือ…
“Better Mind,Better Bangkok” ปี 3 มัดรวมเครื่องมือ “ฮีลใจ” ให้คนไทย 6 ต.ค. นี้ พบกันที่สามย่านมิตรทาวน์ EZ WebmasterSeptember 24, 2024 ต่อเนื่องสู่ปีที่ 3 กับ งานวันสุขภาพจิตโลก “Better Mind,Better Bangkok 2024” โดย “สติแอพ” และภาคีเครือข่ายภายใต้ธีม L.O.V.E หวังเชิญชวนประชาชนมาฮีลใจตัวเองผ่านเครื่องมือต่างๆ ตลอดงาน พบผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตตัวจริง เสียงจริง จากหลากหลายวงการผ่าน 4… มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ขอเชิญร่วมบริจาคสิ่งของ ช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม tui sakrapeeSeptember 15, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ขอเชิญร่วมบริจาคสิ่งของ ช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม เปิดรับบริจาค • น้ำดื่ม • ข้าวสาร • อาหารสัตว์ (สําหรับน้องหมา น้องแมว) • ยาทาแก้เชื้อราน้ำกัดเท้า ยาหม่อง • ผ้าอ้อมสําเร็จรูป (เด็ก/ผู้ใหญ่)… สมาคมศิษย์เก่า มทร.ธัญบุรี ขอเชิญร่วมกอล์ฟการกุศล สนับสนุนการศึกษาและสังคม tui sakrapeeSeptember 10, 2024 นายวิลาศ เฉลยสัตย์ นายกสมาคมศิษย์เก่า มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) เปิดเผยว่า มทร.ธัญบุรี ร่วมกับ สมาคมศิษย์เก่า มทร.ธัญบุรี จัดกิจกรรมสำคัญการแข่งขันกอล์ฟการกุศล เพื่อสนับสนุนด้านการศึกษาและด้านสังคม รายได้จากกิจกรรมดังกล่าวจะนำไปใช้เป็นทุนการศึกษาเพื่อมอบให้กับนักศึกษา มทร.ธัญบุรี และนักเรียนโรงเรียนสาธิตนวัตกรรม มทร.ธัญบุรี รวมถึงสนับสนุนกิจกรรมของมหาวิทยาลัย… มัดรวม! ค่ายวิศวกรรม หลากหลายสาขา EZ WebmasterSeptember 6, 2024 รวมค่ายวิศวกรรม ที่จะเปิดโอกาสให้น้องๆ ได้เรียนรู้และทำความรู้จักกับวิศวะหลากหลายสาขา ไม่ว่าจะเป็น วิศวกรรมโยธา วิศวกรรมการบิน วิศวกรรมไฟฟ้า และอีกมากมาย พร้อมเรียนรู้และได้รับประสบการณ์จริงแบบจัดเต็ม กิจกรรมห้องเรียนจำลอง วิศวกรรมโยธา Civil Engineer วันที่จัดกิจกรรม : เสาร์ 7 ธันวาคม… Search for: Search EZ Webmaster September 8, 2022 EZ Webmaster September 8, 2022 จัดอันดับกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนด้านการศึกษา (SDG4) ความท้าทายในโลกที่ผันผวนทำให้ต้องมีการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่องเเต่เราจะทราบได้อย่างไรว่าว่าการศึกษาจะพัฒนาไปในทิศทางใด วันนี้ Eduzones จะชวนเพื่อน ๆ มาอัปเดตข้อมูลการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนด้านการศึกษา (SDG 4) ของประเทศไทย ปี เราไปดูกันค่ะว่าปีนี้ผลของไทยเป็นอย่างไรบ้าง การจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนเป็นการจัดอันดับที่ใช้คะแนนดัชนีที่ได้จากรายงานเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน Sustainable Development Report จัดทำโดยเครือข่ายการแก้ปัญหาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน Sustainable Development Solutions Network (SDSN) โดยเป็นรายงานประจำปีที่ติดตามและประเมินผลความก้าวหน้าในการดำเนินงานตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน ซึ่งเป็นเครื่องมือติดตามความคืบหน้า ของเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนระดับนานาชาติ โดยมีประเทศสมาชิกทั้งหมด 193 ประเทศ ประกอบด้วยตัวชี้วัดทั้งหมด 115 ตัว ทั้งนี้ เพื่อสะท้อนสถานการณ์ ความก้าวหน้า ความท้าทาย และแนวโน้มที่โลกเผชิญเพื่อบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้ ทั้งหมด 17 เป้าหมาย สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษาได้ดำเนินการศึกษาข้อมูล และนำเสนอสถานการณ์ภาพรวมทั่วโลก ในการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน และการดำเนินการตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษา (SDG 4) โดยการนำคะแนนดัชนีในแต่ละตัวชี้วัดของเป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษา มาใช้ในการจัดอันดับเปรียบเทียบกับนานาชาติ และเป็นคลังเอกสารความรู้ เพื่อประโยชน์ในการเรียนรู้และสนับสนุน ติดตามและประเมินผล อันจะทำให้ได้ข้อมูลประกอบการกำหนดนโยบายทางการศึกษา และการวางแผนขับเคลื่อนให้บรรลุตามกรอบเป้าหมายที่ยั่งยืน โดยมีผลการจัดอันดับ ดังนี้ การจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน ภาพรวมของประเทศไทย ปี 2022 ผลการจัดอันดับการดำเนินงานตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนภาพรวมของประเทศไทย ปี 2022 พบว่าประเทศไทยอยู่ในอันดับที่ 44 จาก 163 ประเทศ คะแนนดัชนี อยู่ที่ 74.1 คะแนน ลดลงจากปี 2021 ที่อยู่ในอันดับ 43 จาก 165 ประเทศ คะแนนดัชนีอยู่ที่ 74.2 คะแนน และปี 2020 ที่อยู่ในอันดับ 41 จาก 166 ประเทศ คะแนนดัชนี อยู่ที่ 74.5 คะแนน อันดับการดำเนินตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนในภาพรวม ปี 2022 ประเทศไทยอยู่ในอันดับที่ 44 ลดลง 1 อันดับ จากปี 2021 อันดับการดำเนินตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนในภาพรวมระดับภูมิภาคอาเซียน ปี 2022 ประเทศไทยอยู่ในอันดับที่ 1 สูงกว่าเวียดนาม สิงคโปร์ และมาเลเซีย และประเทศไทยอยู่ในอันดับ 3 ของภูมิภาคเอเซีย การจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษาของประเทศไทย ปี 2022 ผลการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษาของประเทศไทยปี 2022 จากตัวชี้วัดทั้งหมด 4 ตัวชี้วัด (เดิมปี 2020 – 2021 มี 3 ตัวชี้วัด) และตัวชี้วัดเพิ่มเติม 5 ตัวชี้วัดสำหรับกลุ่มประเทศ OECD พบว่าประเทศไทยมีตัวชี้วัดอยู่ในสถานะที่มีความท้าทายในบางส่วน และในภาพรวมมีแนวโน้มที่จะสามารถบรรลุเป้าหมายได้ โดยมีคะแนนดัชนีที่แยกตามตัวชี้วัด ดังนี้ ผลการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษาของประเทศไทยปี 2022 ระดับภูมิภาคอาเซียน จากคะแนนรวมทั้ง 4 ตัวชี้วัด พบว่าประเทศที่มีคะแนนเป็นอันดับที่ 1 คือประเทศบรูไนดารุสซาลาม (403.3 คะแนน) รองลงมา คือ ประเทศเวียดนาม (394.7 คะแนน) และประเทศไทยอยู่ในอันดับที่ 4 (381.3 คะแนน) รายละเอียด ดังนี้ การจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษา ของประเทศไทย ปี 2022 ระดับภูมิภาคอาเซียน ประเทศไทยอยู่ในอันดันที่ 4 สูงกว่าประเทศอินโดนีเซีย มาเลเซียแต่มีอันดับต่ำกว่าประเทศบรูไน เวียดนาม และสิงคโปร์ ข้อเสนอแนะการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน ด้านการศึกษา (SDG 4) ของประเทศไทย การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของแต่ละจังหวัด ต้องมีกระบวนการบริหารจัดการศึกษาที่สามารถตอบสนองความต้องการของผู้เรียน ครอบครัว ชุมชน และสังคมได้ ทั้งในปัจจุบันและอนาคตอย่างมีความเหมาะสมของแต่ละพื้นที่ เพื่อให้เกิดการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และโครงสร้างพื้นฐาน อันเป็นการยกระดับความสามารถของภาคการผลิตและบริการ นำไปสู่การยกระดับคุณภาพชีวิต ผลักดันการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษาของแต่ละจังหวัดให้ดำเนินการอย่างจริงจังและเป็นรูปธรรม ทั้งด้านวิชาการ งบประมาณ การบริหารงานบุคคล และการบริหารทั่วไป ไปยังคณะกรรมการ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และสถานศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษาโดยตรง ตามมาตรา 39 แก้ไขเพิ่มเติม โดยพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 พัฒนาผู้สอนตั้งแต่กระบวนการคัดกรอง การผลิต และการพัฒนาความเป็นครู ให้เป็นผู้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีความรู้ ความเข้าใจ และเข้าถึงบริบทของผู้เรียนและพื้นที่ สามารถประยุกต์ใช้ความรู้ในการปรับกระบวนการจัดการเรียนรู้หรือรูปแบบการเรียนการสอน ให้มีความเหมาะสม มีประสิทธิภาพ ก่อให้เกิดการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียนอย่างมีคุณภาพ การพัฒนาการเรียนการสอน ที่มีรูปแบบวิธีการเรียนการสอนที่หลากหลายและให้สอดคล้องกับการ ใช้ชีวิตในประจำวัน พัฒนาผู้สอนให้มีความรู้ ความเข้าใจในกระบวนการแก้ปัญหาต่อการพัฒนานักเรียนที่มีความบกพร่องด้านการอ่าน การเขียน พร้อมสนับสนุนสื่อที่นำไปใช้ในการพัฒนานักเรียนอย่างต่อเนื่อง โดยใช้กระบวนการต่าง ๆ เช่น ตัวอย่างการสอนในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง การแลกเปลี่ยนวิธีสอน และสื่อการสอน สร้างเครือข่ายผู้มีส่วนร่วมทางการศึกษาในระดับพื้นที่ โดยอาศัยความร่วมมือและการสนับสนุนจากเสาหลักที่สำคัญต่อการพัฒนาชุมชน ทั้งครอบครัว โรงเรียน กลุ่มองค์กรชุมชน หน่วยงานภาครัฐ และภาคเอกชน เพื่อยกระดับความมีส่วนร่วมของชุมชนต่อการพัฒนาการศึกษาในพื้นที่อย่างยั่งยืน ผู้ที่สนใจสามารถดาวน์โหลดบทความฉบับเต็มได้ที่ : https://bit.ly/3wtAVUk #สภาการศึกษาxEduzones #OECnews #OECAcademicArticle #สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา #สภาการศึกษา #การศึกษา #eduzones OEC News สภาการศึกษา • Website: http://www.onec.go.th • Facebook: https://www.facebook.com/OECSocial • YouTube: https://bit.ly/2zXPkxO • LINE: @OECNews | http://line.me/ti/p/@OECNews • Blockdit: https://www.blockdit.com/oecnews EZ Webmaster Related Posts เปิดบ้านพระจอมเกล้าลาดกระบัง KMITLOpenHouse2024! ม.บูรพา เปิดบ้าน 4 คณะ สายมนุษศาสตร์และสังคมศาสตร์ โค้งสุดท้าย! BEM พาน้องพิชิต TCAS ปีที่ 16 เตรียมพร้อมสู่รั้วมหาวิทยาลัย สสวท. อบรมครูออนไลน์ฟรี 7 หลักสูตร สมัครได้ถึง 1 ต.ค.นี้ จัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิทย์ คณิต เทคโนโลยี มอบประกาศนียบัตรผู้สำเร็จการฝึกอบรมหลักสูตร “นวัตกรรมการจัดการสุขภาพยุคดิจิทัล” (HIDA) รุ่นที่ 1, 2 และ 3 Post navigation PREVIOUS Previous post: มูลนิธิมิตซูบิชิ อิเล็คทริคไทย ร่วมกับ บริษัท กันยงอีเลคทริก จำกัด (มหาชน) จัดกิจกรรม “ห้องเรียนวิทยาศาสตร์” ต่อเนื่องเป็นปีที่ 7NEXT Next post: CMMU เผยผลสำรวจคนไทยเสนอใช้ “Soft Power” 3 สิ่งดึงรายได้เข้าประเทศ พร้อมเผยกลยุทธ์ให้ธุรกิจสร้างแบรนด์-ยอดขาย มัดใจลูกค้าชั่วข้ามคืน Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ขอเชิญร่วมบริจาคสิ่งของ ช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม tui sakrapeeSeptember 15, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ขอเชิญร่วมบริจาคสิ่งของ ช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม เปิดรับบริจาค • น้ำดื่ม • ข้าวสาร • อาหารสัตว์ (สําหรับน้องหมา น้องแมว) • ยาทาแก้เชื้อราน้ำกัดเท้า ยาหม่อง • ผ้าอ้อมสําเร็จรูป (เด็ก/ผู้ใหญ่)… สมาคมศิษย์เก่า มทร.ธัญบุรี ขอเชิญร่วมกอล์ฟการกุศล สนับสนุนการศึกษาและสังคม tui sakrapeeSeptember 10, 2024 นายวิลาศ เฉลยสัตย์ นายกสมาคมศิษย์เก่า มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) เปิดเผยว่า มทร.ธัญบุรี ร่วมกับ สมาคมศิษย์เก่า มทร.ธัญบุรี จัดกิจกรรมสำคัญการแข่งขันกอล์ฟการกุศล เพื่อสนับสนุนด้านการศึกษาและด้านสังคม รายได้จากกิจกรรมดังกล่าวจะนำไปใช้เป็นทุนการศึกษาเพื่อมอบให้กับนักศึกษา มทร.ธัญบุรี และนักเรียนโรงเรียนสาธิตนวัตกรรม มทร.ธัญบุรี รวมถึงสนับสนุนกิจกรรมของมหาวิทยาลัย… มัดรวม! ค่ายวิศวกรรม หลากหลายสาขา EZ WebmasterSeptember 6, 2024 รวมค่ายวิศวกรรม ที่จะเปิดโอกาสให้น้องๆ ได้เรียนรู้และทำความรู้จักกับวิศวะหลากหลายสาขา ไม่ว่าจะเป็น วิศวกรรมโยธา วิศวกรรมการบิน วิศวกรรมไฟฟ้า และอีกมากมาย พร้อมเรียนรู้และได้รับประสบการณ์จริงแบบจัดเต็ม กิจกรรมห้องเรียนจำลอง วิศวกรรมโยธา Civil Engineer วันที่จัดกิจกรรม : เสาร์ 7 ธันวาคม… Search for: Search
สมาคมศิษย์เก่า มทร.ธัญบุรี ขอเชิญร่วมกอล์ฟการกุศล สนับสนุนการศึกษาและสังคม tui sakrapeeSeptember 10, 2024 นายวิลาศ เฉลยสัตย์ นายกสมาคมศิษย์เก่า มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) เปิดเผยว่า มทร.ธัญบุรี ร่วมกับ สมาคมศิษย์เก่า มทร.ธัญบุรี จัดกิจกรรมสำคัญการแข่งขันกอล์ฟการกุศล เพื่อสนับสนุนด้านการศึกษาและด้านสังคม รายได้จากกิจกรรมดังกล่าวจะนำไปใช้เป็นทุนการศึกษาเพื่อมอบให้กับนักศึกษา มทร.ธัญบุรี และนักเรียนโรงเรียนสาธิตนวัตกรรม มทร.ธัญบุรี รวมถึงสนับสนุนกิจกรรมของมหาวิทยาลัย… มัดรวม! ค่ายวิศวกรรม หลากหลายสาขา EZ WebmasterSeptember 6, 2024 รวมค่ายวิศวกรรม ที่จะเปิดโอกาสให้น้องๆ ได้เรียนรู้และทำความรู้จักกับวิศวะหลากหลายสาขา ไม่ว่าจะเป็น วิศวกรรมโยธา วิศวกรรมการบิน วิศวกรรมไฟฟ้า และอีกมากมาย พร้อมเรียนรู้และได้รับประสบการณ์จริงแบบจัดเต็ม กิจกรรมห้องเรียนจำลอง วิศวกรรมโยธา Civil Engineer วันที่จัดกิจกรรม : เสาร์ 7 ธันวาคม…
มัดรวม! ค่ายวิศวกรรม หลากหลายสาขา EZ WebmasterSeptember 6, 2024 รวมค่ายวิศวกรรม ที่จะเปิดโอกาสให้น้องๆ ได้เรียนรู้และทำความรู้จักกับวิศวะหลากหลายสาขา ไม่ว่าจะเป็น วิศวกรรมโยธา วิศวกรรมการบิน วิศวกรรมไฟฟ้า และอีกมากมาย พร้อมเรียนรู้และได้รับประสบการณ์จริงแบบจัดเต็ม กิจกรรมห้องเรียนจำลอง วิศวกรรมโยธา Civil Engineer วันที่จัดกิจกรรม : เสาร์ 7 ธันวาคม…
EZ Webmaster September 8, 2022 EZ Webmaster September 8, 2022 จัดอันดับกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนด้านการศึกษา (SDG4) ความท้าทายในโลกที่ผันผวนทำให้ต้องมีการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่องเเต่เราจะทราบได้อย่างไรว่าว่าการศึกษาจะพัฒนาไปในทิศทางใด วันนี้ Eduzones จะชวนเพื่อน ๆ มาอัปเดตข้อมูลการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนด้านการศึกษา (SDG 4) ของประเทศไทย ปี เราไปดูกันค่ะว่าปีนี้ผลของไทยเป็นอย่างไรบ้าง การจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนเป็นการจัดอันดับที่ใช้คะแนนดัชนีที่ได้จากรายงานเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน Sustainable Development Report จัดทำโดยเครือข่ายการแก้ปัญหาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน Sustainable Development Solutions Network (SDSN) โดยเป็นรายงานประจำปีที่ติดตามและประเมินผลความก้าวหน้าในการดำเนินงานตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน ซึ่งเป็นเครื่องมือติดตามความคืบหน้า ของเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนระดับนานาชาติ โดยมีประเทศสมาชิกทั้งหมด 193 ประเทศ ประกอบด้วยตัวชี้วัดทั้งหมด 115 ตัว ทั้งนี้ เพื่อสะท้อนสถานการณ์ ความก้าวหน้า ความท้าทาย และแนวโน้มที่โลกเผชิญเพื่อบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้ ทั้งหมด 17 เป้าหมาย สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษาได้ดำเนินการศึกษาข้อมูล และนำเสนอสถานการณ์ภาพรวมทั่วโลก ในการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน และการดำเนินการตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษา (SDG 4) โดยการนำคะแนนดัชนีในแต่ละตัวชี้วัดของเป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษา มาใช้ในการจัดอันดับเปรียบเทียบกับนานาชาติ และเป็นคลังเอกสารความรู้ เพื่อประโยชน์ในการเรียนรู้และสนับสนุน ติดตามและประเมินผล อันจะทำให้ได้ข้อมูลประกอบการกำหนดนโยบายทางการศึกษา และการวางแผนขับเคลื่อนให้บรรลุตามกรอบเป้าหมายที่ยั่งยืน โดยมีผลการจัดอันดับ ดังนี้ การจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน ภาพรวมของประเทศไทย ปี 2022 ผลการจัดอันดับการดำเนินงานตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนภาพรวมของประเทศไทย ปี 2022 พบว่าประเทศไทยอยู่ในอันดับที่ 44 จาก 163 ประเทศ คะแนนดัชนี อยู่ที่ 74.1 คะแนน ลดลงจากปี 2021 ที่อยู่ในอันดับ 43 จาก 165 ประเทศ คะแนนดัชนีอยู่ที่ 74.2 คะแนน และปี 2020 ที่อยู่ในอันดับ 41 จาก 166 ประเทศ คะแนนดัชนี อยู่ที่ 74.5 คะแนน อันดับการดำเนินตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนในภาพรวม ปี 2022 ประเทศไทยอยู่ในอันดับที่ 44 ลดลง 1 อันดับ จากปี 2021 อันดับการดำเนินตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนในภาพรวมระดับภูมิภาคอาเซียน ปี 2022 ประเทศไทยอยู่ในอันดับที่ 1 สูงกว่าเวียดนาม สิงคโปร์ และมาเลเซีย และประเทศไทยอยู่ในอันดับ 3 ของภูมิภาคเอเซีย การจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษาของประเทศไทย ปี 2022 ผลการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษาของประเทศไทยปี 2022 จากตัวชี้วัดทั้งหมด 4 ตัวชี้วัด (เดิมปี 2020 – 2021 มี 3 ตัวชี้วัด) และตัวชี้วัดเพิ่มเติม 5 ตัวชี้วัดสำหรับกลุ่มประเทศ OECD พบว่าประเทศไทยมีตัวชี้วัดอยู่ในสถานะที่มีความท้าทายในบางส่วน และในภาพรวมมีแนวโน้มที่จะสามารถบรรลุเป้าหมายได้ โดยมีคะแนนดัชนีที่แยกตามตัวชี้วัด ดังนี้ ผลการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษาของประเทศไทยปี 2022 ระดับภูมิภาคอาเซียน จากคะแนนรวมทั้ง 4 ตัวชี้วัด พบว่าประเทศที่มีคะแนนเป็นอันดับที่ 1 คือประเทศบรูไนดารุสซาลาม (403.3 คะแนน) รองลงมา คือ ประเทศเวียดนาม (394.7 คะแนน) และประเทศไทยอยู่ในอันดับที่ 4 (381.3 คะแนน) รายละเอียด ดังนี้ การจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษา ของประเทศไทย ปี 2022 ระดับภูมิภาคอาเซียน ประเทศไทยอยู่ในอันดันที่ 4 สูงกว่าประเทศอินโดนีเซีย มาเลเซียแต่มีอันดับต่ำกว่าประเทศบรูไน เวียดนาม และสิงคโปร์ ข้อเสนอแนะการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน ด้านการศึกษา (SDG 4) ของประเทศไทย การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของแต่ละจังหวัด ต้องมีกระบวนการบริหารจัดการศึกษาที่สามารถตอบสนองความต้องการของผู้เรียน ครอบครัว ชุมชน และสังคมได้ ทั้งในปัจจุบันและอนาคตอย่างมีความเหมาะสมของแต่ละพื้นที่ เพื่อให้เกิดการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และโครงสร้างพื้นฐาน อันเป็นการยกระดับความสามารถของภาคการผลิตและบริการ นำไปสู่การยกระดับคุณภาพชีวิต ผลักดันการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษาของแต่ละจังหวัดให้ดำเนินการอย่างจริงจังและเป็นรูปธรรม ทั้งด้านวิชาการ งบประมาณ การบริหารงานบุคคล และการบริหารทั่วไป ไปยังคณะกรรมการ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และสถานศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษาโดยตรง ตามมาตรา 39 แก้ไขเพิ่มเติม โดยพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 พัฒนาผู้สอนตั้งแต่กระบวนการคัดกรอง การผลิต และการพัฒนาความเป็นครู ให้เป็นผู้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีความรู้ ความเข้าใจ และเข้าถึงบริบทของผู้เรียนและพื้นที่ สามารถประยุกต์ใช้ความรู้ในการปรับกระบวนการจัดการเรียนรู้หรือรูปแบบการเรียนการสอน ให้มีความเหมาะสม มีประสิทธิภาพ ก่อให้เกิดการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียนอย่างมีคุณภาพ การพัฒนาการเรียนการสอน ที่มีรูปแบบวิธีการเรียนการสอนที่หลากหลายและให้สอดคล้องกับการ ใช้ชีวิตในประจำวัน พัฒนาผู้สอนให้มีความรู้ ความเข้าใจในกระบวนการแก้ปัญหาต่อการพัฒนานักเรียนที่มีความบกพร่องด้านการอ่าน การเขียน พร้อมสนับสนุนสื่อที่นำไปใช้ในการพัฒนานักเรียนอย่างต่อเนื่อง โดยใช้กระบวนการต่าง ๆ เช่น ตัวอย่างการสอนในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง การแลกเปลี่ยนวิธีสอน และสื่อการสอน สร้างเครือข่ายผู้มีส่วนร่วมทางการศึกษาในระดับพื้นที่ โดยอาศัยความร่วมมือและการสนับสนุนจากเสาหลักที่สำคัญต่อการพัฒนาชุมชน ทั้งครอบครัว โรงเรียน กลุ่มองค์กรชุมชน หน่วยงานภาครัฐ และภาคเอกชน เพื่อยกระดับความมีส่วนร่วมของชุมชนต่อการพัฒนาการศึกษาในพื้นที่อย่างยั่งยืน ผู้ที่สนใจสามารถดาวน์โหลดบทความฉบับเต็มได้ที่ : https://bit.ly/3wtAVUk #สภาการศึกษาxEduzones #OECnews #OECAcademicArticle #สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา #สภาการศึกษา #การศึกษา #eduzones OEC News สภาการศึกษา • Website: http://www.onec.go.th • Facebook: https://www.facebook.com/OECSocial • YouTube: https://bit.ly/2zXPkxO • LINE: @OECNews | http://line.me/ti/p/@OECNews • Blockdit: https://www.blockdit.com/oecnews
สสวท. อบรมครูออนไลน์ฟรี 7 หลักสูตร สมัครได้ถึง 1 ต.ค.นี้ จัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิทย์ คณิต เทคโนโลยี
มอบประกาศนียบัตรผู้สำเร็จการฝึกอบรมหลักสูตร “นวัตกรรมการจัดการสุขภาพยุคดิจิทัล” (HIDA) รุ่นที่ 1, 2 และ 3