depa ชวนเด็กไทยวัดสกิลด้านโค้ดดิ้งในรายการ Coding War ชิงรางวัลรวมกว่า 1 ล้านบาท พร้อมตีตั๋วร่วมแข่งขันเวทีนานาชาติ EZ WebmasterJune 28, 2024 สำนักงานส่งเสริมเศรษฐกิจดิจิทัล (depa) ขอชวนน้อง ๆ นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาและมัธยมศึกษา พร้อมคุณครูผู้สอนจากสถาบันการศึกษาทั่วไทยร่วมประชันไอเดีย พร้อมสร้างสรรค์ผลงานด้านโค้ดดิ้งใน “Coding War” รายการแข่งขันทักษะด้านโค้ดดิ้งที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในประเทศ อีกหนึ่งกิจกรรมที่ห้ามพลาดเป็นอย่างยิ่งของโครงการ Coding for Better Life สร้างรากฐานอนาคตประเทศไทย Coding War… ศึกษาธิการ – ครู – ผู้ประเมินสมศ. กับความเคลื่อนไหวการศึกษาไทยครั้งใหม่ “จับมือไว้แล้วไปด้วยกัน” EZ WebmasterJune 28, 2024 ศึกษาธิการ – ครู – ผู้ประเมินสมศ. กับความเคลื่อนไหวการศึกษาไทยครั้งใหม่ “จับมือไว้แล้วไปด้วยกัน” นโยบาย “เรียนดี มีความสุข” เป็นนโยบายการศึกษาของพลตำรวจเอก เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการที่มุ่งยกระดับคุณภาพการศึกษาไทยโดยเริ่มจากการทำให้ครูนักเรียน และผู้ปกครอง มีคุณภาพชีวิตที่ดีและมีความสุข ซึ่งจะส่งผลให้ครูสามารถจัดการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ และนักเรียนมีผลการเรียนที่ดีขึ้น… มทร.ธัญบุรี เปิดรับนักศึกษาใหม่ รอบพิเศษ 2567 อีก 4 สาขา tui sakrapeeJune 27, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี เปิดรับนักศึกษาใหม่ รอบพิเศษ 2567 เปิดรับ 4 สาขา คณิตศาสตร์ประยุกต์ สถิติประยุกต์ ฟิสิกส์ประยุกต์ – เทคโนโลยีเครื่องมือวัด ฟิสิกส์ประยุกต์ – นวัตกรรมวัสดุและนาโนเทคโนโลยี รับสมัคร ตั้งแต่บัดนี้ –… รู้เท่าทัน! Digital Skills ที่ควรมีในปี 2024 EZ WebmasterJune 27, 2024 ทักษะดิจิทัล (Digital Skills) หรือ ทักษะด้านเทคโนโลยี คือการมีความรู้ ความเข้าใจและความสามารถในการนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้กับชีวิตประจำวันเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน ยิ่งในยุคปัจจุบันที่เทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทอย่างมากกับการใช้ชีวิต ไม่ว่าจะเป็นเรื่องการเรียน การทำงานหรือแม้กระทั่งการอำนวยความสะดวกในด้านต่างๆ หน่วยงานในปัจจุบันจึงต้องการบุคลากรที่มี “ทักษะดิจิทัล” มาช่วยพัฒนาองค์กรให้ก้าวทันยุคสมัย ดังนั้น ทักษะดิจิทัลจึงเป็นสิ่งสำคัญที่ทุกคนควรมี! เพื่อเพิ่มศักยภาพของตนเองและก้าวให้ทันเทคโนโลยีที่กำลังเติบโตไปอย่างไร้ขีดจำกัด 9 ทักษะดิจิทัลที่ควรมี… นักศึกษา นักศึกษา วทอ. พระจอมเกล้าพระนครเหนือ คว้ารางวัลการแข่งขันเวทีระดับประเทศ EZ WebmasterJune 28, 2024 บริษัท ปตท.สำรวจและผลิตปิโตรเลียม จำกัด (มหาชน) หรือ ปตท.สผ. ร่วมเดินหน้าปลุกพลังความคิดของคนรุ่นใหม่ ภายใต้โครงการ PTTEP Teenergy ปีที่ 9 เชิญชวนนิสิต นักศึกษาที่กำลังศึกษาอยู่ในระดับ ปวส. และระดับปริญญาตรีทั่วประเทศไทย รวมทีมจำนวน 3… ม.รัตนบัณฑิต พิชิตแชมป์ Chang U-CHAMPION CUP 2024 พร้อมคว้าโอกาสสัมผัสแข้งเลสเตอร์ ซิตี้ tui sakrapeeJune 27, 2024 อธิการบดี มทร.กรุงเทพ รศ.ดร.พิชัย จันทร์มณี พร้อม “รองฯอ๊อด” ผศ.ชัยศักดิ์ คล้ายแดง รองอธิการบดี เนรมิตสนามรับมือศึกลูกหนังอุดมศึกษา ที่มี 24 ทีมฟุตบอลระดับอุดมศึกษาเข้าร่วมฟาดแข้ง ในศึก “ช้าง ยู-แชมเปี้ยน คัพ ปี… มทร.ธัญบุรี และสนง.วัฒนธรรมปทุมธานี ร่วมอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรม จัดใหญ่ ‘พิธีไหว้ครูปี่พาทย์’ tui sakrapeeJune 27, 2024 จังหวัดปทุมธานี โดยสำนักงานวัฒนธรรมจังหวัดปทุมธานี ร่วมกับคณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) จัดใหญ่ในพิธีไหว้ครูปี่พาทย์จังหวัดปทุมธานี ภายใต้โครงการมหกรรมวิถีวัฒนธรรมปทุมธานี เพื่ออนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรม ณ ห้องประชุมสงค์ธนาพิทักษ์ มทร.ธัญบุรี จ.ปทุมธานี ซึ่งมีเยาวชนนักศึกษากว่า 300 คน นายภาสกร บุญญลักษม์… รู้เท่าทัน! Digital Skills ที่ควรมีในปี 2024 EZ WebmasterJune 27, 2024 ทักษะดิจิทัล (Digital Skills) หรือ ทักษะด้านเทคโนโลยี คือการมีความรู้ ความเข้าใจและความสามารถในการนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้กับชีวิตประจำวันเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน ยิ่งในยุคปัจจุบันที่เทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทอย่างมากกับการใช้ชีวิต ไม่ว่าจะเป็นเรื่องการเรียน การทำงานหรือแม้กระทั่งการอำนวยความสะดวกในด้านต่างๆ หน่วยงานในปัจจุบันจึงต้องการบุคลากรที่มี “ทักษะดิจิทัล” มาช่วยพัฒนาองค์กรให้ก้าวทันยุคสมัย ดังนั้น ทักษะดิจิทัลจึงเป็นสิ่งสำคัญที่ทุกคนควรมี! เพื่อเพิ่มศักยภาพของตนเองและก้าวให้ทันเทคโนโลยีที่กำลังเติบโตไปอย่างไร้ขีดจำกัด 9 ทักษะดิจิทัลที่ควรมี… ทุนดีดี 4 ทุนการศึกษาเรียนต่อครู ประจำปี 2567 ศึกษาก่อน! วางแผนได้ทันเวลา! EZ WebmasterJune 25, 2024 แนะนำ 4 ทุนการศึกษาเรียนต่อครู สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายที่มีความใฝ่ฝันอยากเป็นครูและสนใจอยากเรียนต่อระดับปริญญาตรีในสายอาชีพครู โดยสามารถศึกษารายละเอียดเกี่ยวกับทุนการศึกษา ทั้ง 4 ทุน เพื่อวางแผนการเตรียมตัวได้ทันเวลา! 1.โครงการ สควค. ปริญญาตรีต่อเนื่องโท ทุนโครงการ สควค. เป็นทุน”ส่งเสริมการผลิตครูที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์” ซึ่งสนับสนุนโดย สสวท. ภายใต้การเรียนระดับปริญญาตรีในหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต… กสศ.รับสมัคร “ทุนพระกนิษฐาสัมมาชีพ” ให้เยาวชนสายอาชีพเรียนต่อระดับปริญญาตรีขึ้นไป tui sakrapeeJune 21, 2024 กสศ.ขอเชิญชวนผู้รับทุนที่สนใจสมัครรับทุนด้วยตนเองสถานศึกษาที่ผู้รับทุนสำเร็จการศึกษา และสถานศึกษาที่ผู้รับทุนศึกษาต่อระดับปริญญาตรีเสนอชื่อผู้ขอรับทุนโครงการทุนพระกนิษฐาสัมมาชีพ ปีการศึกษา 2567 ผู้ขอรับทุนต้องมีคุณสมบัติดังต่อไปนี้ เป็นผู้ขาดแคลนทุนทรัพย์โดยมีรายได้เฉลี่ยต่อคนต่อเดือน ไม่เกิน 6,000 บาท หรือเป็นผู้ด้อยโอกาส ตามหลักเกณฑ์ที่ กสศ. กำหนด และมีอายุไม่เกิน 24 ปี นับถึงวันที่เปิดภาคการศึกษา เป็นผู้สำเร็จการศึกษา… University of Brunei Darussalam มอบทุนเรียนฟรีระดับปริญญาตรี ป.โทและป.เอก EZ WebmasterJune 13, 2024 University of Brunei Darussalam มอบทุนการศึกษาสำหรับนักศึกษาต่างชาติเพื่อสมัครเข้าเรียนต่อในหลักสูตรปริญญาตรี โทและปริญญาเอก ประจำปี 2025 โครงการนี้เป็นการมอบทุนการศึกษาให้แบบเต็มจำนวนตลอดระยะเวลาของหลักสูตร ครอบคลุมค่าเล่าเรียน ที่พัก เงินสมทบการวิจัย เบี้ยเลี้ยง และอื่นๆ ข้อมูลทุนการศึกษา เป็นทุนเต็มจำนวน มอบให้ในระดับปริญญาตรี โท… รัฐบาลสาธารณรัฐสโลวัก มอบ 100 ทุน ให้ไปเรียนต่อปริญญาตรี และปริญญาตรีควบปริญญาโท EZ WebmasterJune 7, 2024 กระทรวงศึกษาธิการ วิจัย การพัฒนาและเยาวชน สาธารณรัฐสโลวัก ได้มีการมอบทุนการศึกษาสำหรับต่างชาติจำนวน 100 ทุน โดยมอบทุนการศึกษาเพื่อไปศึกษาต่อในระดับปริญญาตรีและปริญญาตรีควบปริญญาโท ในหลักสูตรเต็มเวลาในสถาบันอุดมศึกษาของสาธารณรัฐสโลวัก มูลค่าทุน จะมอบทุนการศึกษาละ 12,000 ยูโร ในระยะเวลา 3 ปี คุณสมบัติเบื้องต้นของผู้สมัคร 1.… ครู-อาจารย์ depa ชวนเด็กไทยวัดสกิลด้านโค้ดดิ้งในรายการ Coding War ชิงรางวัลรวมกว่า 1 ล้านบาท พร้อมตีตั๋วร่วมแข่งขันเวทีนานาชาติ EZ WebmasterJune 28, 2024 สำนักงานส่งเสริมเศรษฐกิจดิจิทัล (depa) ขอชวนน้อง ๆ นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาและมัธยมศึกษา พร้อมคุณครูผู้สอนจากสถาบันการศึกษาทั่วไทยร่วมประชันไอเดีย พร้อมสร้างสรรค์ผลงานด้านโค้ดดิ้งใน “Coding War” รายการแข่งขันทักษะด้านโค้ดดิ้งที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในประเทศ อีกหนึ่งกิจกรรมที่ห้ามพลาดเป็นอย่างยิ่งของโครงการ Coding for Better Life สร้างรากฐานอนาคตประเทศไทย Coding War… ศึกษาธิการ – ครู – ผู้ประเมินสมศ. กับความเคลื่อนไหวการศึกษาไทยครั้งใหม่ “จับมือไว้แล้วไปด้วยกัน” EZ WebmasterJune 28, 2024 ศึกษาธิการ – ครู – ผู้ประเมินสมศ. กับความเคลื่อนไหวการศึกษาไทยครั้งใหม่ “จับมือไว้แล้วไปด้วยกัน” นโยบาย “เรียนดี มีความสุข” เป็นนโยบายการศึกษาของพลตำรวจเอก เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการที่มุ่งยกระดับคุณภาพการศึกษาไทยโดยเริ่มจากการทำให้ครูนักเรียน และผู้ปกครอง มีคุณภาพชีวิตที่ดีและมีความสุข ซึ่งจะส่งผลให้ครูสามารถจัดการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ และนักเรียนมีผลการเรียนที่ดีขึ้น… รู้เท่าทัน! Digital Skills ที่ควรมีในปี 2024 EZ WebmasterJune 27, 2024 ทักษะดิจิทัล (Digital Skills) หรือ ทักษะด้านเทคโนโลยี คือการมีความรู้ ความเข้าใจและความสามารถในการนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้กับชีวิตประจำวันเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน ยิ่งในยุคปัจจุบันที่เทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทอย่างมากกับการใช้ชีวิต ไม่ว่าจะเป็นเรื่องการเรียน การทำงานหรือแม้กระทั่งการอำนวยความสะดวกในด้านต่างๆ หน่วยงานในปัจจุบันจึงต้องการบุคลากรที่มี “ทักษะดิจิทัล” มาช่วยพัฒนาองค์กรให้ก้าวทันยุคสมัย ดังนั้น ทักษะดิจิทัลจึงเป็นสิ่งสำคัญที่ทุกคนควรมี! เพื่อเพิ่มศักยภาพของตนเองและก้าวให้ทันเทคโนโลยีที่กำลังเติบโตไปอย่างไร้ขีดจำกัด 9 ทักษะดิจิทัลที่ควรมี… เตรียมพบกับโครงการ “TARO to School 2024” รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน! EZ WebmasterJune 27, 2024 “โครงการ TARO to School 2024″ เตรียมพบกับ…”โครงการ TARO to School 2024″ รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน (Digital Literacy: Be Smart and Safe… กิจกรรม โรงเรียนมวยไทยลุมพินี พร้อมสร้างมวยไทยให้เป็นกีฬาอาชีพ เป็นกีฬาประจำชาติและเป็นมรดกของชาติไทย พร้อมสร้างครูมวยไทยออกสู่ตลาดโลก tui sakrapeeJune 28, 2024 โรงเรียนมวยไทยลุมพินีขานรับนโยบาย ผบ.ทบ. ทำมวยไทยให้เป็นกีฬาอาชีพเป็นกีฬาประจำชาติและเป็นมรดกของชาติไทย พร้อมสร้างครูมวยไทยออกสู่ตลาดโลกเผยความต้องการผู้ฝึกสอนมวยไทยในต่างแดนมีความต้องการของตลาดเป็นอย่างมาก พล.ท.นรินทร์ มีสมบูรณ์ หัวหน้าโรงเรียนมวยไทยลุมพินียืนยัน มวยไทยไม่ใช่แค่การต่อสู้แต่เป็นศิลปะป้องกันตัวและวัฒนธรรม ที่ต้องส่งต่อให้รุ่นลูกรุ่นหลาน และเผยแพร่ให้ทั่วโลกได้รู้จัก “สาเหตุที่จัดตั้งโรงเรียนมวยไทยขึ้นมาเพื่อเป็นการตอบรับนโยบายที่ต้องการให้มวยไทยเป็นกีฬาอาชีพ เป็นกีฬาประจำชาติและเผยแพร่ไปสู่นานาชาติและทำมวยไทยให้เป็นมรดกของชาติไทย ประกอบกับที่ผ่านมา มวยไทยเริ่มเป็นที่ยอมรับของต่างชาติมากขึ้น จากการออกไปชกนอกประเทศจนสร้างชื่อเสียงไปทั่วโลก” พล.ท.นรินทร์มีสมบูรณ์หัวหน้าโรงเรียน มวยไทยลุมพินีกล่าว พล.ท.… มทร.กรุงเทพเชิญร่วมวิ่งเฉลิมพระเกียรติ SATHORN RMUTK RUN FOR MOMชิงถ้วยพระราชทานสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี tui sakrapeeJune 28, 2024 คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ร่วมกับสมาคมนวัตกรรมและเทคโนโลยีสร้างสรรค์ ขอเชิญร่วมกิจกรรม #SATHORNRMUTKRUNFORMOM ชิงถ้วยพระราชทาน จากสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ระยะทาง 5 KM. ระยะทาง 10 KM. ในวันอาทิตย์ที่ 4 สิงหาคม… เตรียมพบกับโครงการ “TARO to School 2024” รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน! EZ WebmasterJune 27, 2024 “โครงการ TARO to School 2024″ เตรียมพบกับ…”โครงการ TARO to School 2024″ รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน (Digital Literacy: Be Smart and Safe… ศูนย์ทดสอบฯ มธ. เปิดตัว “FORWARD” มิติใหม่แห่งศูนย์กลางด้านการประเมินความพร้อมทางปัญญาและการเรียนรู้ ปูทางเสริมศักยภาพสู่การเป็นนักธุรกิจมืออาชีพ EZ WebmasterJune 26, 2024 ศูนย์ทดสอบสมรรถนะแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (TCTC) ล้ำหน้าอีกขั้นด้วยการพัฒนา “FORWARD” หรือ Foremost Wisdom Academic Readiness Demonstration รูปแบบใหม่ของการประเมินความพร้อมทางปัญญาและการเรียนรู้ เพื่อผู้สนใจศาสตร์ด้านบริหารธุรกิจทุกระดับ สามารถเข้าร่วมประเมินสมรรถนะ และเตรียมความพร้อมของตน เพื่อก้าวสู่การเป็นนักธุรกิจที่ครบเครื่อง ผศ.ดร.จินตนัย ไพรสณฑ์ ผู้อำนวยการศูนย์ทดสอบสมรรถนะแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์… Search for: Search EZ Webmaster June 26, 2024 EZ Webmaster June 26, 2024 สมศ. โชว์ความพร้อมประเมิน 67 มั่นใจกรอบแนวทางประเมิน – เกณฑ์ใหม่สุดเวิร์ค!!! เผยผู้ประเมินพร้อมเกินร้อย เริ่มวิเคราะห์ SAR ก่อนลงพื้นที่จริงกรกฎาคมนี้ สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) โชว์ความพร้อมการประเมินคุณภาพภายนอกรอบใหม่ โดยมีความพร้อมทั้งกรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอกสถานศึกษา พ.ศ. 2567-2571 ที่สอดคล้องกับการประกันคุณภาพภายใน และความพร้อมทางศักยภาพของผู้ประเมินภายนอกที่ผ่านการพัฒนาอย่างเข้มข้น โดยขณะนี้ผู้ประเมินอยู่ระหว่างวิเคราะห์ SAR ก่อนลงพื้นที่จริงในเดือนกรกฎาคม 2567 โดยมีสถานศึกษาเข้ารับการประเมินคุณภาพภายนอกรวมกว่า 5,134 แห่ง โดยพุ่งเป้าไปที่สถานศึกษาขนาดเล็ก สถานศึกษาในพื้นที่ห่างไกล และสถานศึกษาที่ต้องการการพัฒนาอย่างเร่งด่วนเป็นลำดับแรก ดร.นันทา หงวนตัด รักษาการผู้อำนวยการ สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา หรือ สมศ. กล่าวว่า ขณะนี้ สมศ. ได้มีการมอบหมายงานประเมินคุณภาพภายนอก ประจำปี 2567 ให้กับผู้ประเมินภายนอก สมศ. เรียบร้อยแล้ว โดยขณะนี้ผู้ประเมินภายนอกได้เริ่มทำการวิเคราะห์ SAR เพื่อรวบรวมข้อมูลก่อนลงพื้นที่จริงในเดือนกรกฎาคมนี้ โดย สมศ. ยังคงเน้นย้ำแนวทางประเมิน 3 ประเด็นหลัก คือ ให้ความสำคัญกับการประกันคุณภาพภายนอกเพื่อการพัฒนาและยกระดับคุณภาพ (Quality Improvement) เน้นลดภาระครูและบุคลากรทางการศึกษา และนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้สนับสนุนการประเมินตั้งแต่ต้นจนจบกระบวนการ และได้กำหนดรูปแบบและวิธีการตรวจเยี่ยมที่เหมาะสมทั้งแบบ Virtual visit, Onsite visit และ Hybrid จำนวนวันประเมิน 1-3 วัน แตกต่างกันไปตามบริบทสถานศึกษา โดยในปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 มีสถานศึกษารับการประเมินคุณภาพภายนอกรวม 5,134 แห่ง ประกอบด้วย สถานศึกษาการศึกษาปฐมวัย (ศูนย์พัฒนาเด็ก) 2,055 แห่ง สถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน 3,035 แห่ง และสถานศึกษาด้านการอาชีวศึกษา 44 แห่ง โดยสถานศึกษาที่เข้ารับการประเมินในรอบนี้จะเป็น1. สถานศึกษาที่ครบรอบการประเมินคุณภาพภายนอก 5 ปี 2. สถานศึกษาขนาดเล็ก สถานศึกษาในพื้นที่ห่างไกล และ 3. สถานศึกษาที่ต้องได้รับการช่วยเหลือเร่งด่วน ตามนโยบายของพลตำรวจเอก เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และหากพบว่าสถานศึกษาใดมีปัญหาที่ต้องเร่งปรับปรุงแก้ไขโดยด่วน สมศ. จะเข้าไปติดตามและประเมินซ้ำอีกครั้งในระยะ 6 เดือน -1 ปี ด้าน นายวาทกานต์ รอบคอบ ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านช่องไม้ดำ จังหวัดกระบี่ เป็นสถานศึกษาที่ได้เข้าร่วมทดลองประเมินตามกรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอกสถานศึกษา พ.ศ. 2567-2571 กล่าวว่า โรงเรียนบ้านช่องไม้ดำเป็นสถานศึกษาขนาดเล็กที่มีโอกาสเข้ารับการประเมินมาแล้ว 3 ครั้ง โดยครั้งล่าสุดนี้เป็นครั้งที่ 4 โดยเข้ารับการประเมินเฉพาะระดับก่อนประถมศึกษา ซึ่ง สมศ. ได้มีการทดลองนำแนวทางและเกณฑ์ใหม่มาใช้ในการประเมินซึ่งพบว่ามีความแตกต่างจาก 3 รอบที่ผ่านมาอย่างมาก ที่เห็นได้ชัดที่สุด คือ มีการปรับเปลี่ยนรูปแบบและวิธีการประเมินภายนอกจาก Paper based เป็น IT based ไม่ต้องใช้เอกสารจำนวนมากเหมือนการประเมินในรอบก่อนๆ ซึ่งนับเป็นเรื่องที่ดีมาก เพราะนอกจากจะช่วยลดภาระในการจัดเตรียมเอกสารแล้ว ยังช่วยลดปริมาณขยะอีกด้วย นอกจากนี้ แนวทางและเกณฑ์การประเมินคุณภาพภายนอกรอบใหม่นี้ยังเชื่อมโยงกับการประกันคุณภาพภายในที่สถานศึกษาต้องทำอยู่แล้ว ทำให้ไม่ต้องเตรียมอะไรมาก ไม่ทำให้เกิดความยุ่งยากหรือเพิ่มภาระจากการทำงานตามปกติ “การประกันคุณภาพภายในเป็นสิ่งจำเป็นและสำคัญที่ทุกโรงเรียนต้องทำ ไม่เช่นนั้นจะอยู่ไม่ได้เพราะปัจจุบันผู้ปกครองเป็นคนรุ่นใหม่และให้ความสำคัญกับเรื่องคุณภาพมาตรฐานการศึกษาอย่างยิ่งซึ่งหากโรงเรียนได้รับการประกันคุณภาพภายนอกจากหน่วยงานที่มีความเชี่ยวชาญและมีมาตรฐานเป็นที่ยอมรับอย่าง สมศ. ร่วมด้วย ก็จะยิ่งเพิ่มความน่าเชื่อถือและความไว้วางใจให้ผู้ปกครอง ซึ่งการประเมินคุณภาพภายนอกของ สมศ. จะช่วยสะท้อนให้เห็นจุดอ่อน – จุดแข็งที่โรงเรียนอาจมองไม่เห็น ช่วยให้ทราบถึงสาเหตุของปัญหา พร้อมช่วยเสนอแนะแนวทางปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้บรรลุเป้าหมายตามที่ตั้งไว้ ทำให้การดำเนินงานของโรงเรียนมีทิศทางที่ชัดเจนและมีเป้าหมายที่เป็นรูปธรรมมากยิ่งขึ้น” นายวาทกานต์ กล่าวทิ้งท้าย ด้าน ดร.ณิชาภัทร รัตนวณิช ผู้แทนจากหน่วยกำกับการประเมินคุณภาพภายนอก กล่าวถึงการเตรียมความพร้อมของผู้ประเมินภายนอกก่อนการลงพื้นที่ได้แบ่งเป็น 3 ช่วง 1. ช่วงเตรียมความรู้ 2.ช่วงฝึกอบรมปฏิบัติการ 3.ช่วงการนําไปใช้ สำหรับช่วงเตรียมความรู้ ผู้ประเมินต้องศึกษากรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอก พ.ศ. 2567-2571 พัฒนาทักษะในการเก็บข้อมูล เครื่องมือที่ต้องใช้ ซึ่ง สมศ. ได้เตรียมไว้ให้ผู้ประเมินเข้าไปศึกษาด้วยตนเองในรูปแบบ E-learning อีกทั้งยังต้องเข้ารับการทดสอบ Digital Literacy ด้วย ช่วงที่สองคือช่วงฝึกอบรมปฏิบัติการ ผู้ประเมินต้องเข้ารับการอบรม Workshop ซึ่งเป็นการจําลองสถานการณ์จริงกับกรณีศึกษาว่าเมื่อคณะผู้ประเมินเจอกับสถานการณ์ต่างๆ จะปฏิบัติหน้าที่ให้ลุล่วงได้อย่างไร และช่วงที่สำคัญที่สุดก็คือช่วงการนําไปใช้ จะเริ่มจากการจัดคณะและแบ่งหน้าที่คณะผู้ประเมินภายนอกก่อนลงพื้นที่จริง จากนั้นจะทำการศึกษารายงานการประเมินตนเอง (SAR) ของสถานศึกษา และผลการประกันคุณภาพภายนอกครั้งล่าสุดในระบบสารสนเทศเพื่อการประเมินคุณภาพภายนอก (Automated QA) เพื่อที่จะทราบแนวทางการเก็บรวบรวมข้อมูล เนื่องจากเป็นขั้นตอนสำคัญในการค้นหาหลักฐาน เอกสาร และร่องรอย เพื่อสะท้อนผลการดำเนินงานของสถานศึกษาตามสภาพจริง โดยเฉพาะการนำข้อเสนอแนะจากการประกันคุณภาพภายนอกครั้งที่ผ่านมา นำมาสู่การปฏิบัติว่าได้มีการดำเนินการและได้ผลอย่างไร ดร.ณิชาภัทร กล่าวเพิ่มเติมว่า สำหรับการลงพื้นที่ครั้งนี้ ผู้ประเมินภายนอกจะเน้นการให้ข้อเสนอแนะเพื่อการปรับปรุง พัฒนา โดยมีระดับความเข้มข้น ได้แก่ 1. แก้ไขเร่งด่วนในเวลาที่กำหนด สำหรับผลการประเมินคุณภาพในระดับ 1 หรือ 2 การให้ข้อเสนอแนะจะระบุแนวทางและวิธีการที่ชัดเจนในตัวชี้วัด ซึ่งสถานศึกษาควรเร่งดำเนินการภายในระยะเวลา 1 ปีการศึกษา 2.เพื่อยกระดับคุณภาพ สำหรับผลการประเมินคุณภาพในระดับ 3 หรือ 4 การให้ข้อเสนอแนะอาจเป็นเรื่องของการกำหนดแนวทางรักษาระดับคุณภาพและพัฒนาผลลัพธ์ให้ดียิ่งขึ้นอย่างต่อเนื่อง 2 ปีการศึกษา และ 3.เพื่อการพัฒนาขึ้นสู่การสร้างนวัตกรรมต้นแบบระดับประเทศหรือนานาชาติ สำหรับผลการประเมินคุณภาพในระดับ 5 จะเป็นสถานศึกษาที่มีผลงานที่โดดเด่นหรือเป็นแบบอย่างที่ดี การให้ข้อเสนอแนะของผู้ประเมินภายนอกจะเป็นไปเพื่อส่งเสริมสถานศึกษามีการพัฒนาอย่างยั่งยืน “ผู้ประเมินภายนอกของ สมศ. มีเป้าหมายเดียวกันคือ “เมื่อสถานศึกษาเจอเรา สถานศึกษาต้องดีขึ้น” อยากให้สถานศึกษาเชื่อใจและมั่นใจว่าผู้ประเมินภายนอกของ สมศ. ทุกคนมีความปรารถนาดี และตั้งใจใช้ความรู้ความสามารถ เพื่อมาช่วยพัฒนาสถานศึกษา เราไม่ได้เข้ามาเพื่อตรวจสอบหรือจับผิด แต่มาร่วมด้วยช่วยกันว่าตรงไหนที่ยังสามารถพัฒนาให้ดียิ่งๆ ขึ้น ตรงไหนที่ยังเป็นอุปสรรคปัญหาที่ทำให้การดำเนินการต่างๆ ยังไม่บรรลุเป้าหมาย อยากให้สถานศึกษาเชื่อใจ ไว้วางใจ และร่วมมือพัฒนาคุณภาพการศึกษาไทยไปด้วยกัน” ดร.ณิชาภัทร กล่าวทิ้งท้าย EZ Webmaster Related Posts depa ชวนเด็กไทยวัดสกิลด้านโค้ดดิ้งในรายการ Coding War ชิงรางวัลรวมกว่า 1 ล้านบาท พร้อมตีตั๋วร่วมแข่งขันเวทีนานาชาติ ศึกษาธิการ – ครู – ผู้ประเมินสมศ. กับความเคลื่อนไหวการศึกษาไทยครั้งใหม่ “จับมือไว้แล้วไปด้วยกัน” รู้เท่าทัน! Digital Skills ที่ควรมีในปี 2024 เตรียมพบกับโครงการ “TARO to School 2024” รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน! สพฐ.เร่งลดชั่วโมงเรียนลง เสนอจัดตั้งกรรมการทบทวนหลักสูตรอีกครั้ง หลังพบเด็กไทยเรียนหนักที่สุดในโลก! Post navigation PREVIOUS Previous post: 4 ทุนการศึกษาเรียนต่อครู ประจำปี 2567 ศึกษาก่อน! วางแผนได้ทันเวลา!NEXT Next post: เปิดเส้นทางเรียนต่อเกาหลีดีกรีจากสหรัฐอเมริกา ในหลักสูตรการวิเคราะห์และแก้ไขความขัดแย้ง Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
ศึกษาธิการ – ครู – ผู้ประเมินสมศ. กับความเคลื่อนไหวการศึกษาไทยครั้งใหม่ “จับมือไว้แล้วไปด้วยกัน” EZ WebmasterJune 28, 2024 ศึกษาธิการ – ครู – ผู้ประเมินสมศ. กับความเคลื่อนไหวการศึกษาไทยครั้งใหม่ “จับมือไว้แล้วไปด้วยกัน” นโยบาย “เรียนดี มีความสุข” เป็นนโยบายการศึกษาของพลตำรวจเอก เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการที่มุ่งยกระดับคุณภาพการศึกษาไทยโดยเริ่มจากการทำให้ครูนักเรียน และผู้ปกครอง มีคุณภาพชีวิตที่ดีและมีความสุข ซึ่งจะส่งผลให้ครูสามารถจัดการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ และนักเรียนมีผลการเรียนที่ดีขึ้น… มทร.ธัญบุรี เปิดรับนักศึกษาใหม่ รอบพิเศษ 2567 อีก 4 สาขา tui sakrapeeJune 27, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี เปิดรับนักศึกษาใหม่ รอบพิเศษ 2567 เปิดรับ 4 สาขา คณิตศาสตร์ประยุกต์ สถิติประยุกต์ ฟิสิกส์ประยุกต์ – เทคโนโลยีเครื่องมือวัด ฟิสิกส์ประยุกต์ – นวัตกรรมวัสดุและนาโนเทคโนโลยี รับสมัคร ตั้งแต่บัดนี้ –… รู้เท่าทัน! Digital Skills ที่ควรมีในปี 2024 EZ WebmasterJune 27, 2024 ทักษะดิจิทัล (Digital Skills) หรือ ทักษะด้านเทคโนโลยี คือการมีความรู้ ความเข้าใจและความสามารถในการนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้กับชีวิตประจำวันเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน ยิ่งในยุคปัจจุบันที่เทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทอย่างมากกับการใช้ชีวิต ไม่ว่าจะเป็นเรื่องการเรียน การทำงานหรือแม้กระทั่งการอำนวยความสะดวกในด้านต่างๆ หน่วยงานในปัจจุบันจึงต้องการบุคลากรที่มี “ทักษะดิจิทัล” มาช่วยพัฒนาองค์กรให้ก้าวทันยุคสมัย ดังนั้น ทักษะดิจิทัลจึงเป็นสิ่งสำคัญที่ทุกคนควรมี! เพื่อเพิ่มศักยภาพของตนเองและก้าวให้ทันเทคโนโลยีที่กำลังเติบโตไปอย่างไร้ขีดจำกัด 9 ทักษะดิจิทัลที่ควรมี… นักศึกษา นักศึกษา วทอ. พระจอมเกล้าพระนครเหนือ คว้ารางวัลการแข่งขันเวทีระดับประเทศ EZ WebmasterJune 28, 2024 บริษัท ปตท.สำรวจและผลิตปิโตรเลียม จำกัด (มหาชน) หรือ ปตท.สผ. ร่วมเดินหน้าปลุกพลังความคิดของคนรุ่นใหม่ ภายใต้โครงการ PTTEP Teenergy ปีที่ 9 เชิญชวนนิสิต นักศึกษาที่กำลังศึกษาอยู่ในระดับ ปวส. และระดับปริญญาตรีทั่วประเทศไทย รวมทีมจำนวน 3… ม.รัตนบัณฑิต พิชิตแชมป์ Chang U-CHAMPION CUP 2024 พร้อมคว้าโอกาสสัมผัสแข้งเลสเตอร์ ซิตี้ tui sakrapeeJune 27, 2024 อธิการบดี มทร.กรุงเทพ รศ.ดร.พิชัย จันทร์มณี พร้อม “รองฯอ๊อด” ผศ.ชัยศักดิ์ คล้ายแดง รองอธิการบดี เนรมิตสนามรับมือศึกลูกหนังอุดมศึกษา ที่มี 24 ทีมฟุตบอลระดับอุดมศึกษาเข้าร่วมฟาดแข้ง ในศึก “ช้าง ยู-แชมเปี้ยน คัพ ปี… มทร.ธัญบุรี และสนง.วัฒนธรรมปทุมธานี ร่วมอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรม จัดใหญ่ ‘พิธีไหว้ครูปี่พาทย์’ tui sakrapeeJune 27, 2024 จังหวัดปทุมธานี โดยสำนักงานวัฒนธรรมจังหวัดปทุมธานี ร่วมกับคณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) จัดใหญ่ในพิธีไหว้ครูปี่พาทย์จังหวัดปทุมธานี ภายใต้โครงการมหกรรมวิถีวัฒนธรรมปทุมธานี เพื่ออนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรม ณ ห้องประชุมสงค์ธนาพิทักษ์ มทร.ธัญบุรี จ.ปทุมธานี ซึ่งมีเยาวชนนักศึกษากว่า 300 คน นายภาสกร บุญญลักษม์… รู้เท่าทัน! Digital Skills ที่ควรมีในปี 2024 EZ WebmasterJune 27, 2024 ทักษะดิจิทัล (Digital Skills) หรือ ทักษะด้านเทคโนโลยี คือการมีความรู้ ความเข้าใจและความสามารถในการนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้กับชีวิตประจำวันเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน ยิ่งในยุคปัจจุบันที่เทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทอย่างมากกับการใช้ชีวิต ไม่ว่าจะเป็นเรื่องการเรียน การทำงานหรือแม้กระทั่งการอำนวยความสะดวกในด้านต่างๆ หน่วยงานในปัจจุบันจึงต้องการบุคลากรที่มี “ทักษะดิจิทัล” มาช่วยพัฒนาองค์กรให้ก้าวทันยุคสมัย ดังนั้น ทักษะดิจิทัลจึงเป็นสิ่งสำคัญที่ทุกคนควรมี! เพื่อเพิ่มศักยภาพของตนเองและก้าวให้ทันเทคโนโลยีที่กำลังเติบโตไปอย่างไร้ขีดจำกัด 9 ทักษะดิจิทัลที่ควรมี… ทุนดีดี 4 ทุนการศึกษาเรียนต่อครู ประจำปี 2567 ศึกษาก่อน! วางแผนได้ทันเวลา! EZ WebmasterJune 25, 2024 แนะนำ 4 ทุนการศึกษาเรียนต่อครู สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายที่มีความใฝ่ฝันอยากเป็นครูและสนใจอยากเรียนต่อระดับปริญญาตรีในสายอาชีพครู โดยสามารถศึกษารายละเอียดเกี่ยวกับทุนการศึกษา ทั้ง 4 ทุน เพื่อวางแผนการเตรียมตัวได้ทันเวลา! 1.โครงการ สควค. ปริญญาตรีต่อเนื่องโท ทุนโครงการ สควค. เป็นทุน”ส่งเสริมการผลิตครูที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์” ซึ่งสนับสนุนโดย สสวท. ภายใต้การเรียนระดับปริญญาตรีในหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต… กสศ.รับสมัคร “ทุนพระกนิษฐาสัมมาชีพ” ให้เยาวชนสายอาชีพเรียนต่อระดับปริญญาตรีขึ้นไป tui sakrapeeJune 21, 2024 กสศ.ขอเชิญชวนผู้รับทุนที่สนใจสมัครรับทุนด้วยตนเองสถานศึกษาที่ผู้รับทุนสำเร็จการศึกษา และสถานศึกษาที่ผู้รับทุนศึกษาต่อระดับปริญญาตรีเสนอชื่อผู้ขอรับทุนโครงการทุนพระกนิษฐาสัมมาชีพ ปีการศึกษา 2567 ผู้ขอรับทุนต้องมีคุณสมบัติดังต่อไปนี้ เป็นผู้ขาดแคลนทุนทรัพย์โดยมีรายได้เฉลี่ยต่อคนต่อเดือน ไม่เกิน 6,000 บาท หรือเป็นผู้ด้อยโอกาส ตามหลักเกณฑ์ที่ กสศ. กำหนด และมีอายุไม่เกิน 24 ปี นับถึงวันที่เปิดภาคการศึกษา เป็นผู้สำเร็จการศึกษา… University of Brunei Darussalam มอบทุนเรียนฟรีระดับปริญญาตรี ป.โทและป.เอก EZ WebmasterJune 13, 2024 University of Brunei Darussalam มอบทุนการศึกษาสำหรับนักศึกษาต่างชาติเพื่อสมัครเข้าเรียนต่อในหลักสูตรปริญญาตรี โทและปริญญาเอก ประจำปี 2025 โครงการนี้เป็นการมอบทุนการศึกษาให้แบบเต็มจำนวนตลอดระยะเวลาของหลักสูตร ครอบคลุมค่าเล่าเรียน ที่พัก เงินสมทบการวิจัย เบี้ยเลี้ยง และอื่นๆ ข้อมูลทุนการศึกษา เป็นทุนเต็มจำนวน มอบให้ในระดับปริญญาตรี โท… รัฐบาลสาธารณรัฐสโลวัก มอบ 100 ทุน ให้ไปเรียนต่อปริญญาตรี และปริญญาตรีควบปริญญาโท EZ WebmasterJune 7, 2024 กระทรวงศึกษาธิการ วิจัย การพัฒนาและเยาวชน สาธารณรัฐสโลวัก ได้มีการมอบทุนการศึกษาสำหรับต่างชาติจำนวน 100 ทุน โดยมอบทุนการศึกษาเพื่อไปศึกษาต่อในระดับปริญญาตรีและปริญญาตรีควบปริญญาโท ในหลักสูตรเต็มเวลาในสถาบันอุดมศึกษาของสาธารณรัฐสโลวัก มูลค่าทุน จะมอบทุนการศึกษาละ 12,000 ยูโร ในระยะเวลา 3 ปี คุณสมบัติเบื้องต้นของผู้สมัคร 1.… ครู-อาจารย์ depa ชวนเด็กไทยวัดสกิลด้านโค้ดดิ้งในรายการ Coding War ชิงรางวัลรวมกว่า 1 ล้านบาท พร้อมตีตั๋วร่วมแข่งขันเวทีนานาชาติ EZ WebmasterJune 28, 2024 สำนักงานส่งเสริมเศรษฐกิจดิจิทัล (depa) ขอชวนน้อง ๆ นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาและมัธยมศึกษา พร้อมคุณครูผู้สอนจากสถาบันการศึกษาทั่วไทยร่วมประชันไอเดีย พร้อมสร้างสรรค์ผลงานด้านโค้ดดิ้งใน “Coding War” รายการแข่งขันทักษะด้านโค้ดดิ้งที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในประเทศ อีกหนึ่งกิจกรรมที่ห้ามพลาดเป็นอย่างยิ่งของโครงการ Coding for Better Life สร้างรากฐานอนาคตประเทศไทย Coding War… ศึกษาธิการ – ครู – ผู้ประเมินสมศ. กับความเคลื่อนไหวการศึกษาไทยครั้งใหม่ “จับมือไว้แล้วไปด้วยกัน” EZ WebmasterJune 28, 2024 ศึกษาธิการ – ครู – ผู้ประเมินสมศ. กับความเคลื่อนไหวการศึกษาไทยครั้งใหม่ “จับมือไว้แล้วไปด้วยกัน” นโยบาย “เรียนดี มีความสุข” เป็นนโยบายการศึกษาของพลตำรวจเอก เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการที่มุ่งยกระดับคุณภาพการศึกษาไทยโดยเริ่มจากการทำให้ครูนักเรียน และผู้ปกครอง มีคุณภาพชีวิตที่ดีและมีความสุข ซึ่งจะส่งผลให้ครูสามารถจัดการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ และนักเรียนมีผลการเรียนที่ดีขึ้น… รู้เท่าทัน! Digital Skills ที่ควรมีในปี 2024 EZ WebmasterJune 27, 2024 ทักษะดิจิทัล (Digital Skills) หรือ ทักษะด้านเทคโนโลยี คือการมีความรู้ ความเข้าใจและความสามารถในการนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้กับชีวิตประจำวันเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน ยิ่งในยุคปัจจุบันที่เทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทอย่างมากกับการใช้ชีวิต ไม่ว่าจะเป็นเรื่องการเรียน การทำงานหรือแม้กระทั่งการอำนวยความสะดวกในด้านต่างๆ หน่วยงานในปัจจุบันจึงต้องการบุคลากรที่มี “ทักษะดิจิทัล” มาช่วยพัฒนาองค์กรให้ก้าวทันยุคสมัย ดังนั้น ทักษะดิจิทัลจึงเป็นสิ่งสำคัญที่ทุกคนควรมี! เพื่อเพิ่มศักยภาพของตนเองและก้าวให้ทันเทคโนโลยีที่กำลังเติบโตไปอย่างไร้ขีดจำกัด 9 ทักษะดิจิทัลที่ควรมี… เตรียมพบกับโครงการ “TARO to School 2024” รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน! EZ WebmasterJune 27, 2024 “โครงการ TARO to School 2024″ เตรียมพบกับ…”โครงการ TARO to School 2024″ รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน (Digital Literacy: Be Smart and Safe… กิจกรรม โรงเรียนมวยไทยลุมพินี พร้อมสร้างมวยไทยให้เป็นกีฬาอาชีพ เป็นกีฬาประจำชาติและเป็นมรดกของชาติไทย พร้อมสร้างครูมวยไทยออกสู่ตลาดโลก tui sakrapeeJune 28, 2024 โรงเรียนมวยไทยลุมพินีขานรับนโยบาย ผบ.ทบ. ทำมวยไทยให้เป็นกีฬาอาชีพเป็นกีฬาประจำชาติและเป็นมรดกของชาติไทย พร้อมสร้างครูมวยไทยออกสู่ตลาดโลกเผยความต้องการผู้ฝึกสอนมวยไทยในต่างแดนมีความต้องการของตลาดเป็นอย่างมาก พล.ท.นรินทร์ มีสมบูรณ์ หัวหน้าโรงเรียนมวยไทยลุมพินียืนยัน มวยไทยไม่ใช่แค่การต่อสู้แต่เป็นศิลปะป้องกันตัวและวัฒนธรรม ที่ต้องส่งต่อให้รุ่นลูกรุ่นหลาน และเผยแพร่ให้ทั่วโลกได้รู้จัก “สาเหตุที่จัดตั้งโรงเรียนมวยไทยขึ้นมาเพื่อเป็นการตอบรับนโยบายที่ต้องการให้มวยไทยเป็นกีฬาอาชีพ เป็นกีฬาประจำชาติและเผยแพร่ไปสู่นานาชาติและทำมวยไทยให้เป็นมรดกของชาติไทย ประกอบกับที่ผ่านมา มวยไทยเริ่มเป็นที่ยอมรับของต่างชาติมากขึ้น จากการออกไปชกนอกประเทศจนสร้างชื่อเสียงไปทั่วโลก” พล.ท.นรินทร์มีสมบูรณ์หัวหน้าโรงเรียน มวยไทยลุมพินีกล่าว พล.ท.… มทร.กรุงเทพเชิญร่วมวิ่งเฉลิมพระเกียรติ SATHORN RMUTK RUN FOR MOMชิงถ้วยพระราชทานสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี tui sakrapeeJune 28, 2024 คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ร่วมกับสมาคมนวัตกรรมและเทคโนโลยีสร้างสรรค์ ขอเชิญร่วมกิจกรรม #SATHORNRMUTKRUNFORMOM ชิงถ้วยพระราชทาน จากสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ระยะทาง 5 KM. ระยะทาง 10 KM. ในวันอาทิตย์ที่ 4 สิงหาคม… เตรียมพบกับโครงการ “TARO to School 2024” รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน! EZ WebmasterJune 27, 2024 “โครงการ TARO to School 2024″ เตรียมพบกับ…”โครงการ TARO to School 2024″ รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน (Digital Literacy: Be Smart and Safe… ศูนย์ทดสอบฯ มธ. เปิดตัว “FORWARD” มิติใหม่แห่งศูนย์กลางด้านการประเมินความพร้อมทางปัญญาและการเรียนรู้ ปูทางเสริมศักยภาพสู่การเป็นนักธุรกิจมืออาชีพ EZ WebmasterJune 26, 2024 ศูนย์ทดสอบสมรรถนะแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (TCTC) ล้ำหน้าอีกขั้นด้วยการพัฒนา “FORWARD” หรือ Foremost Wisdom Academic Readiness Demonstration รูปแบบใหม่ของการประเมินความพร้อมทางปัญญาและการเรียนรู้ เพื่อผู้สนใจศาสตร์ด้านบริหารธุรกิจทุกระดับ สามารถเข้าร่วมประเมินสมรรถนะ และเตรียมความพร้อมของตน เพื่อก้าวสู่การเป็นนักธุรกิจที่ครบเครื่อง ผศ.ดร.จินตนัย ไพรสณฑ์ ผู้อำนวยการศูนย์ทดสอบสมรรถนะแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์… Search for: Search EZ Webmaster June 26, 2024 EZ Webmaster June 26, 2024 สมศ. โชว์ความพร้อมประเมิน 67 มั่นใจกรอบแนวทางประเมิน – เกณฑ์ใหม่สุดเวิร์ค!!! เผยผู้ประเมินพร้อมเกินร้อย เริ่มวิเคราะห์ SAR ก่อนลงพื้นที่จริงกรกฎาคมนี้ สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) โชว์ความพร้อมการประเมินคุณภาพภายนอกรอบใหม่ โดยมีความพร้อมทั้งกรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอกสถานศึกษา พ.ศ. 2567-2571 ที่สอดคล้องกับการประกันคุณภาพภายใน และความพร้อมทางศักยภาพของผู้ประเมินภายนอกที่ผ่านการพัฒนาอย่างเข้มข้น โดยขณะนี้ผู้ประเมินอยู่ระหว่างวิเคราะห์ SAR ก่อนลงพื้นที่จริงในเดือนกรกฎาคม 2567 โดยมีสถานศึกษาเข้ารับการประเมินคุณภาพภายนอกรวมกว่า 5,134 แห่ง โดยพุ่งเป้าไปที่สถานศึกษาขนาดเล็ก สถานศึกษาในพื้นที่ห่างไกล และสถานศึกษาที่ต้องการการพัฒนาอย่างเร่งด่วนเป็นลำดับแรก ดร.นันทา หงวนตัด รักษาการผู้อำนวยการ สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา หรือ สมศ. กล่าวว่า ขณะนี้ สมศ. ได้มีการมอบหมายงานประเมินคุณภาพภายนอก ประจำปี 2567 ให้กับผู้ประเมินภายนอก สมศ. เรียบร้อยแล้ว โดยขณะนี้ผู้ประเมินภายนอกได้เริ่มทำการวิเคราะห์ SAR เพื่อรวบรวมข้อมูลก่อนลงพื้นที่จริงในเดือนกรกฎาคมนี้ โดย สมศ. ยังคงเน้นย้ำแนวทางประเมิน 3 ประเด็นหลัก คือ ให้ความสำคัญกับการประกันคุณภาพภายนอกเพื่อการพัฒนาและยกระดับคุณภาพ (Quality Improvement) เน้นลดภาระครูและบุคลากรทางการศึกษา และนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้สนับสนุนการประเมินตั้งแต่ต้นจนจบกระบวนการ และได้กำหนดรูปแบบและวิธีการตรวจเยี่ยมที่เหมาะสมทั้งแบบ Virtual visit, Onsite visit และ Hybrid จำนวนวันประเมิน 1-3 วัน แตกต่างกันไปตามบริบทสถานศึกษา โดยในปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 มีสถานศึกษารับการประเมินคุณภาพภายนอกรวม 5,134 แห่ง ประกอบด้วย สถานศึกษาการศึกษาปฐมวัย (ศูนย์พัฒนาเด็ก) 2,055 แห่ง สถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน 3,035 แห่ง และสถานศึกษาด้านการอาชีวศึกษา 44 แห่ง โดยสถานศึกษาที่เข้ารับการประเมินในรอบนี้จะเป็น1. สถานศึกษาที่ครบรอบการประเมินคุณภาพภายนอก 5 ปี 2. สถานศึกษาขนาดเล็ก สถานศึกษาในพื้นที่ห่างไกล และ 3. สถานศึกษาที่ต้องได้รับการช่วยเหลือเร่งด่วน ตามนโยบายของพลตำรวจเอก เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และหากพบว่าสถานศึกษาใดมีปัญหาที่ต้องเร่งปรับปรุงแก้ไขโดยด่วน สมศ. จะเข้าไปติดตามและประเมินซ้ำอีกครั้งในระยะ 6 เดือน -1 ปี ด้าน นายวาทกานต์ รอบคอบ ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านช่องไม้ดำ จังหวัดกระบี่ เป็นสถานศึกษาที่ได้เข้าร่วมทดลองประเมินตามกรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอกสถานศึกษา พ.ศ. 2567-2571 กล่าวว่า โรงเรียนบ้านช่องไม้ดำเป็นสถานศึกษาขนาดเล็กที่มีโอกาสเข้ารับการประเมินมาแล้ว 3 ครั้ง โดยครั้งล่าสุดนี้เป็นครั้งที่ 4 โดยเข้ารับการประเมินเฉพาะระดับก่อนประถมศึกษา ซึ่ง สมศ. ได้มีการทดลองนำแนวทางและเกณฑ์ใหม่มาใช้ในการประเมินซึ่งพบว่ามีความแตกต่างจาก 3 รอบที่ผ่านมาอย่างมาก ที่เห็นได้ชัดที่สุด คือ มีการปรับเปลี่ยนรูปแบบและวิธีการประเมินภายนอกจาก Paper based เป็น IT based ไม่ต้องใช้เอกสารจำนวนมากเหมือนการประเมินในรอบก่อนๆ ซึ่งนับเป็นเรื่องที่ดีมาก เพราะนอกจากจะช่วยลดภาระในการจัดเตรียมเอกสารแล้ว ยังช่วยลดปริมาณขยะอีกด้วย นอกจากนี้ แนวทางและเกณฑ์การประเมินคุณภาพภายนอกรอบใหม่นี้ยังเชื่อมโยงกับการประกันคุณภาพภายในที่สถานศึกษาต้องทำอยู่แล้ว ทำให้ไม่ต้องเตรียมอะไรมาก ไม่ทำให้เกิดความยุ่งยากหรือเพิ่มภาระจากการทำงานตามปกติ “การประกันคุณภาพภายในเป็นสิ่งจำเป็นและสำคัญที่ทุกโรงเรียนต้องทำ ไม่เช่นนั้นจะอยู่ไม่ได้เพราะปัจจุบันผู้ปกครองเป็นคนรุ่นใหม่และให้ความสำคัญกับเรื่องคุณภาพมาตรฐานการศึกษาอย่างยิ่งซึ่งหากโรงเรียนได้รับการประกันคุณภาพภายนอกจากหน่วยงานที่มีความเชี่ยวชาญและมีมาตรฐานเป็นที่ยอมรับอย่าง สมศ. ร่วมด้วย ก็จะยิ่งเพิ่มความน่าเชื่อถือและความไว้วางใจให้ผู้ปกครอง ซึ่งการประเมินคุณภาพภายนอกของ สมศ. จะช่วยสะท้อนให้เห็นจุดอ่อน – จุดแข็งที่โรงเรียนอาจมองไม่เห็น ช่วยให้ทราบถึงสาเหตุของปัญหา พร้อมช่วยเสนอแนะแนวทางปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้บรรลุเป้าหมายตามที่ตั้งไว้ ทำให้การดำเนินงานของโรงเรียนมีทิศทางที่ชัดเจนและมีเป้าหมายที่เป็นรูปธรรมมากยิ่งขึ้น” นายวาทกานต์ กล่าวทิ้งท้าย ด้าน ดร.ณิชาภัทร รัตนวณิช ผู้แทนจากหน่วยกำกับการประเมินคุณภาพภายนอก กล่าวถึงการเตรียมความพร้อมของผู้ประเมินภายนอกก่อนการลงพื้นที่ได้แบ่งเป็น 3 ช่วง 1. ช่วงเตรียมความรู้ 2.ช่วงฝึกอบรมปฏิบัติการ 3.ช่วงการนําไปใช้ สำหรับช่วงเตรียมความรู้ ผู้ประเมินต้องศึกษากรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอก พ.ศ. 2567-2571 พัฒนาทักษะในการเก็บข้อมูล เครื่องมือที่ต้องใช้ ซึ่ง สมศ. ได้เตรียมไว้ให้ผู้ประเมินเข้าไปศึกษาด้วยตนเองในรูปแบบ E-learning อีกทั้งยังต้องเข้ารับการทดสอบ Digital Literacy ด้วย ช่วงที่สองคือช่วงฝึกอบรมปฏิบัติการ ผู้ประเมินต้องเข้ารับการอบรม Workshop ซึ่งเป็นการจําลองสถานการณ์จริงกับกรณีศึกษาว่าเมื่อคณะผู้ประเมินเจอกับสถานการณ์ต่างๆ จะปฏิบัติหน้าที่ให้ลุล่วงได้อย่างไร และช่วงที่สำคัญที่สุดก็คือช่วงการนําไปใช้ จะเริ่มจากการจัดคณะและแบ่งหน้าที่คณะผู้ประเมินภายนอกก่อนลงพื้นที่จริง จากนั้นจะทำการศึกษารายงานการประเมินตนเอง (SAR) ของสถานศึกษา และผลการประกันคุณภาพภายนอกครั้งล่าสุดในระบบสารสนเทศเพื่อการประเมินคุณภาพภายนอก (Automated QA) เพื่อที่จะทราบแนวทางการเก็บรวบรวมข้อมูล เนื่องจากเป็นขั้นตอนสำคัญในการค้นหาหลักฐาน เอกสาร และร่องรอย เพื่อสะท้อนผลการดำเนินงานของสถานศึกษาตามสภาพจริง โดยเฉพาะการนำข้อเสนอแนะจากการประกันคุณภาพภายนอกครั้งที่ผ่านมา นำมาสู่การปฏิบัติว่าได้มีการดำเนินการและได้ผลอย่างไร ดร.ณิชาภัทร กล่าวเพิ่มเติมว่า สำหรับการลงพื้นที่ครั้งนี้ ผู้ประเมินภายนอกจะเน้นการให้ข้อเสนอแนะเพื่อการปรับปรุง พัฒนา โดยมีระดับความเข้มข้น ได้แก่ 1. แก้ไขเร่งด่วนในเวลาที่กำหนด สำหรับผลการประเมินคุณภาพในระดับ 1 หรือ 2 การให้ข้อเสนอแนะจะระบุแนวทางและวิธีการที่ชัดเจนในตัวชี้วัด ซึ่งสถานศึกษาควรเร่งดำเนินการภายในระยะเวลา 1 ปีการศึกษา 2.เพื่อยกระดับคุณภาพ สำหรับผลการประเมินคุณภาพในระดับ 3 หรือ 4 การให้ข้อเสนอแนะอาจเป็นเรื่องของการกำหนดแนวทางรักษาระดับคุณภาพและพัฒนาผลลัพธ์ให้ดียิ่งขึ้นอย่างต่อเนื่อง 2 ปีการศึกษา และ 3.เพื่อการพัฒนาขึ้นสู่การสร้างนวัตกรรมต้นแบบระดับประเทศหรือนานาชาติ สำหรับผลการประเมินคุณภาพในระดับ 5 จะเป็นสถานศึกษาที่มีผลงานที่โดดเด่นหรือเป็นแบบอย่างที่ดี การให้ข้อเสนอแนะของผู้ประเมินภายนอกจะเป็นไปเพื่อส่งเสริมสถานศึกษามีการพัฒนาอย่างยั่งยืน “ผู้ประเมินภายนอกของ สมศ. มีเป้าหมายเดียวกันคือ “เมื่อสถานศึกษาเจอเรา สถานศึกษาต้องดีขึ้น” อยากให้สถานศึกษาเชื่อใจและมั่นใจว่าผู้ประเมินภายนอกของ สมศ. ทุกคนมีความปรารถนาดี และตั้งใจใช้ความรู้ความสามารถ เพื่อมาช่วยพัฒนาสถานศึกษา เราไม่ได้เข้ามาเพื่อตรวจสอบหรือจับผิด แต่มาร่วมด้วยช่วยกันว่าตรงไหนที่ยังสามารถพัฒนาให้ดียิ่งๆ ขึ้น ตรงไหนที่ยังเป็นอุปสรรคปัญหาที่ทำให้การดำเนินการต่างๆ ยังไม่บรรลุเป้าหมาย อยากให้สถานศึกษาเชื่อใจ ไว้วางใจ และร่วมมือพัฒนาคุณภาพการศึกษาไทยไปด้วยกัน” ดร.ณิชาภัทร กล่าวทิ้งท้าย EZ Webmaster Related Posts depa ชวนเด็กไทยวัดสกิลด้านโค้ดดิ้งในรายการ Coding War ชิงรางวัลรวมกว่า 1 ล้านบาท พร้อมตีตั๋วร่วมแข่งขันเวทีนานาชาติ ศึกษาธิการ – ครู – ผู้ประเมินสมศ. กับความเคลื่อนไหวการศึกษาไทยครั้งใหม่ “จับมือไว้แล้วไปด้วยกัน” รู้เท่าทัน! Digital Skills ที่ควรมีในปี 2024 เตรียมพบกับโครงการ “TARO to School 2024” รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน! สพฐ.เร่งลดชั่วโมงเรียนลง เสนอจัดตั้งกรรมการทบทวนหลักสูตรอีกครั้ง หลังพบเด็กไทยเรียนหนักที่สุดในโลก! Post navigation PREVIOUS Previous post: 4 ทุนการศึกษาเรียนต่อครู ประจำปี 2567 ศึกษาก่อน! วางแผนได้ทันเวลา!NEXT Next post: เปิดเส้นทางเรียนต่อเกาหลีดีกรีจากสหรัฐอเมริกา ในหลักสูตรการวิเคราะห์และแก้ไขความขัดแย้ง Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
มทร.ธัญบุรี เปิดรับนักศึกษาใหม่ รอบพิเศษ 2567 อีก 4 สาขา tui sakrapeeJune 27, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี เปิดรับนักศึกษาใหม่ รอบพิเศษ 2567 เปิดรับ 4 สาขา คณิตศาสตร์ประยุกต์ สถิติประยุกต์ ฟิสิกส์ประยุกต์ – เทคโนโลยีเครื่องมือวัด ฟิสิกส์ประยุกต์ – นวัตกรรมวัสดุและนาโนเทคโนโลยี รับสมัคร ตั้งแต่บัดนี้ –… รู้เท่าทัน! Digital Skills ที่ควรมีในปี 2024 EZ WebmasterJune 27, 2024 ทักษะดิจิทัล (Digital Skills) หรือ ทักษะด้านเทคโนโลยี คือการมีความรู้ ความเข้าใจและความสามารถในการนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้กับชีวิตประจำวันเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน ยิ่งในยุคปัจจุบันที่เทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทอย่างมากกับการใช้ชีวิต ไม่ว่าจะเป็นเรื่องการเรียน การทำงานหรือแม้กระทั่งการอำนวยความสะดวกในด้านต่างๆ หน่วยงานในปัจจุบันจึงต้องการบุคลากรที่มี “ทักษะดิจิทัล” มาช่วยพัฒนาองค์กรให้ก้าวทันยุคสมัย ดังนั้น ทักษะดิจิทัลจึงเป็นสิ่งสำคัญที่ทุกคนควรมี! เพื่อเพิ่มศักยภาพของตนเองและก้าวให้ทันเทคโนโลยีที่กำลังเติบโตไปอย่างไร้ขีดจำกัด 9 ทักษะดิจิทัลที่ควรมี…
รู้เท่าทัน! Digital Skills ที่ควรมีในปี 2024 EZ WebmasterJune 27, 2024 ทักษะดิจิทัล (Digital Skills) หรือ ทักษะด้านเทคโนโลยี คือการมีความรู้ ความเข้าใจและความสามารถในการนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้กับชีวิตประจำวันเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน ยิ่งในยุคปัจจุบันที่เทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทอย่างมากกับการใช้ชีวิต ไม่ว่าจะเป็นเรื่องการเรียน การทำงานหรือแม้กระทั่งการอำนวยความสะดวกในด้านต่างๆ หน่วยงานในปัจจุบันจึงต้องการบุคลากรที่มี “ทักษะดิจิทัล” มาช่วยพัฒนาองค์กรให้ก้าวทันยุคสมัย ดังนั้น ทักษะดิจิทัลจึงเป็นสิ่งสำคัญที่ทุกคนควรมี! เพื่อเพิ่มศักยภาพของตนเองและก้าวให้ทันเทคโนโลยีที่กำลังเติบโตไปอย่างไร้ขีดจำกัด 9 ทักษะดิจิทัลที่ควรมี…
นักศึกษา วทอ. พระจอมเกล้าพระนครเหนือ คว้ารางวัลการแข่งขันเวทีระดับประเทศ EZ WebmasterJune 28, 2024 บริษัท ปตท.สำรวจและผลิตปิโตรเลียม จำกัด (มหาชน) หรือ ปตท.สผ. ร่วมเดินหน้าปลุกพลังความคิดของคนรุ่นใหม่ ภายใต้โครงการ PTTEP Teenergy ปีที่ 9 เชิญชวนนิสิต นักศึกษาที่กำลังศึกษาอยู่ในระดับ ปวส. และระดับปริญญาตรีทั่วประเทศไทย รวมทีมจำนวน 3… ม.รัตนบัณฑิต พิชิตแชมป์ Chang U-CHAMPION CUP 2024 พร้อมคว้าโอกาสสัมผัสแข้งเลสเตอร์ ซิตี้ tui sakrapeeJune 27, 2024 อธิการบดี มทร.กรุงเทพ รศ.ดร.พิชัย จันทร์มณี พร้อม “รองฯอ๊อด” ผศ.ชัยศักดิ์ คล้ายแดง รองอธิการบดี เนรมิตสนามรับมือศึกลูกหนังอุดมศึกษา ที่มี 24 ทีมฟุตบอลระดับอุดมศึกษาเข้าร่วมฟาดแข้ง ในศึก “ช้าง ยู-แชมเปี้ยน คัพ ปี… มทร.ธัญบุรี และสนง.วัฒนธรรมปทุมธานี ร่วมอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรม จัดใหญ่ ‘พิธีไหว้ครูปี่พาทย์’ tui sakrapeeJune 27, 2024 จังหวัดปทุมธานี โดยสำนักงานวัฒนธรรมจังหวัดปทุมธานี ร่วมกับคณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) จัดใหญ่ในพิธีไหว้ครูปี่พาทย์จังหวัดปทุมธานี ภายใต้โครงการมหกรรมวิถีวัฒนธรรมปทุมธานี เพื่ออนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรม ณ ห้องประชุมสงค์ธนาพิทักษ์ มทร.ธัญบุรี จ.ปทุมธานี ซึ่งมีเยาวชนนักศึกษากว่า 300 คน นายภาสกร บุญญลักษม์… รู้เท่าทัน! Digital Skills ที่ควรมีในปี 2024 EZ WebmasterJune 27, 2024 ทักษะดิจิทัล (Digital Skills) หรือ ทักษะด้านเทคโนโลยี คือการมีความรู้ ความเข้าใจและความสามารถในการนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้กับชีวิตประจำวันเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน ยิ่งในยุคปัจจุบันที่เทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทอย่างมากกับการใช้ชีวิต ไม่ว่าจะเป็นเรื่องการเรียน การทำงานหรือแม้กระทั่งการอำนวยความสะดวกในด้านต่างๆ หน่วยงานในปัจจุบันจึงต้องการบุคลากรที่มี “ทักษะดิจิทัล” มาช่วยพัฒนาองค์กรให้ก้าวทันยุคสมัย ดังนั้น ทักษะดิจิทัลจึงเป็นสิ่งสำคัญที่ทุกคนควรมี! เพื่อเพิ่มศักยภาพของตนเองและก้าวให้ทันเทคโนโลยีที่กำลังเติบโตไปอย่างไร้ขีดจำกัด 9 ทักษะดิจิทัลที่ควรมี… ทุนดีดี 4 ทุนการศึกษาเรียนต่อครู ประจำปี 2567 ศึกษาก่อน! วางแผนได้ทันเวลา! EZ WebmasterJune 25, 2024 แนะนำ 4 ทุนการศึกษาเรียนต่อครู สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายที่มีความใฝ่ฝันอยากเป็นครูและสนใจอยากเรียนต่อระดับปริญญาตรีในสายอาชีพครู โดยสามารถศึกษารายละเอียดเกี่ยวกับทุนการศึกษา ทั้ง 4 ทุน เพื่อวางแผนการเตรียมตัวได้ทันเวลา! 1.โครงการ สควค. ปริญญาตรีต่อเนื่องโท ทุนโครงการ สควค. เป็นทุน”ส่งเสริมการผลิตครูที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์” ซึ่งสนับสนุนโดย สสวท. ภายใต้การเรียนระดับปริญญาตรีในหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต… กสศ.รับสมัคร “ทุนพระกนิษฐาสัมมาชีพ” ให้เยาวชนสายอาชีพเรียนต่อระดับปริญญาตรีขึ้นไป tui sakrapeeJune 21, 2024 กสศ.ขอเชิญชวนผู้รับทุนที่สนใจสมัครรับทุนด้วยตนเองสถานศึกษาที่ผู้รับทุนสำเร็จการศึกษา และสถานศึกษาที่ผู้รับทุนศึกษาต่อระดับปริญญาตรีเสนอชื่อผู้ขอรับทุนโครงการทุนพระกนิษฐาสัมมาชีพ ปีการศึกษา 2567 ผู้ขอรับทุนต้องมีคุณสมบัติดังต่อไปนี้ เป็นผู้ขาดแคลนทุนทรัพย์โดยมีรายได้เฉลี่ยต่อคนต่อเดือน ไม่เกิน 6,000 บาท หรือเป็นผู้ด้อยโอกาส ตามหลักเกณฑ์ที่ กสศ. กำหนด และมีอายุไม่เกิน 24 ปี นับถึงวันที่เปิดภาคการศึกษา เป็นผู้สำเร็จการศึกษา… University of Brunei Darussalam มอบทุนเรียนฟรีระดับปริญญาตรี ป.โทและป.เอก EZ WebmasterJune 13, 2024 University of Brunei Darussalam มอบทุนการศึกษาสำหรับนักศึกษาต่างชาติเพื่อสมัครเข้าเรียนต่อในหลักสูตรปริญญาตรี โทและปริญญาเอก ประจำปี 2025 โครงการนี้เป็นการมอบทุนการศึกษาให้แบบเต็มจำนวนตลอดระยะเวลาของหลักสูตร ครอบคลุมค่าเล่าเรียน ที่พัก เงินสมทบการวิจัย เบี้ยเลี้ยง และอื่นๆ ข้อมูลทุนการศึกษา เป็นทุนเต็มจำนวน มอบให้ในระดับปริญญาตรี โท… รัฐบาลสาธารณรัฐสโลวัก มอบ 100 ทุน ให้ไปเรียนต่อปริญญาตรี และปริญญาตรีควบปริญญาโท EZ WebmasterJune 7, 2024 กระทรวงศึกษาธิการ วิจัย การพัฒนาและเยาวชน สาธารณรัฐสโลวัก ได้มีการมอบทุนการศึกษาสำหรับต่างชาติจำนวน 100 ทุน โดยมอบทุนการศึกษาเพื่อไปศึกษาต่อในระดับปริญญาตรีและปริญญาตรีควบปริญญาโท ในหลักสูตรเต็มเวลาในสถาบันอุดมศึกษาของสาธารณรัฐสโลวัก มูลค่าทุน จะมอบทุนการศึกษาละ 12,000 ยูโร ในระยะเวลา 3 ปี คุณสมบัติเบื้องต้นของผู้สมัคร 1.… ครู-อาจารย์ depa ชวนเด็กไทยวัดสกิลด้านโค้ดดิ้งในรายการ Coding War ชิงรางวัลรวมกว่า 1 ล้านบาท พร้อมตีตั๋วร่วมแข่งขันเวทีนานาชาติ EZ WebmasterJune 28, 2024 สำนักงานส่งเสริมเศรษฐกิจดิจิทัล (depa) ขอชวนน้อง ๆ นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาและมัธยมศึกษา พร้อมคุณครูผู้สอนจากสถาบันการศึกษาทั่วไทยร่วมประชันไอเดีย พร้อมสร้างสรรค์ผลงานด้านโค้ดดิ้งใน “Coding War” รายการแข่งขันทักษะด้านโค้ดดิ้งที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในประเทศ อีกหนึ่งกิจกรรมที่ห้ามพลาดเป็นอย่างยิ่งของโครงการ Coding for Better Life สร้างรากฐานอนาคตประเทศไทย Coding War… ศึกษาธิการ – ครู – ผู้ประเมินสมศ. กับความเคลื่อนไหวการศึกษาไทยครั้งใหม่ “จับมือไว้แล้วไปด้วยกัน” EZ WebmasterJune 28, 2024 ศึกษาธิการ – ครู – ผู้ประเมินสมศ. กับความเคลื่อนไหวการศึกษาไทยครั้งใหม่ “จับมือไว้แล้วไปด้วยกัน” นโยบาย “เรียนดี มีความสุข” เป็นนโยบายการศึกษาของพลตำรวจเอก เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการที่มุ่งยกระดับคุณภาพการศึกษาไทยโดยเริ่มจากการทำให้ครูนักเรียน และผู้ปกครอง มีคุณภาพชีวิตที่ดีและมีความสุข ซึ่งจะส่งผลให้ครูสามารถจัดการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ และนักเรียนมีผลการเรียนที่ดีขึ้น… รู้เท่าทัน! Digital Skills ที่ควรมีในปี 2024 EZ WebmasterJune 27, 2024 ทักษะดิจิทัล (Digital Skills) หรือ ทักษะด้านเทคโนโลยี คือการมีความรู้ ความเข้าใจและความสามารถในการนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้กับชีวิตประจำวันเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน ยิ่งในยุคปัจจุบันที่เทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทอย่างมากกับการใช้ชีวิต ไม่ว่าจะเป็นเรื่องการเรียน การทำงานหรือแม้กระทั่งการอำนวยความสะดวกในด้านต่างๆ หน่วยงานในปัจจุบันจึงต้องการบุคลากรที่มี “ทักษะดิจิทัล” มาช่วยพัฒนาองค์กรให้ก้าวทันยุคสมัย ดังนั้น ทักษะดิจิทัลจึงเป็นสิ่งสำคัญที่ทุกคนควรมี! เพื่อเพิ่มศักยภาพของตนเองและก้าวให้ทันเทคโนโลยีที่กำลังเติบโตไปอย่างไร้ขีดจำกัด 9 ทักษะดิจิทัลที่ควรมี… เตรียมพบกับโครงการ “TARO to School 2024” รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน! EZ WebmasterJune 27, 2024 “โครงการ TARO to School 2024″ เตรียมพบกับ…”โครงการ TARO to School 2024″ รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน (Digital Literacy: Be Smart and Safe… กิจกรรม โรงเรียนมวยไทยลุมพินี พร้อมสร้างมวยไทยให้เป็นกีฬาอาชีพ เป็นกีฬาประจำชาติและเป็นมรดกของชาติไทย พร้อมสร้างครูมวยไทยออกสู่ตลาดโลก tui sakrapeeJune 28, 2024 โรงเรียนมวยไทยลุมพินีขานรับนโยบาย ผบ.ทบ. ทำมวยไทยให้เป็นกีฬาอาชีพเป็นกีฬาประจำชาติและเป็นมรดกของชาติไทย พร้อมสร้างครูมวยไทยออกสู่ตลาดโลกเผยความต้องการผู้ฝึกสอนมวยไทยในต่างแดนมีความต้องการของตลาดเป็นอย่างมาก พล.ท.นรินทร์ มีสมบูรณ์ หัวหน้าโรงเรียนมวยไทยลุมพินียืนยัน มวยไทยไม่ใช่แค่การต่อสู้แต่เป็นศิลปะป้องกันตัวและวัฒนธรรม ที่ต้องส่งต่อให้รุ่นลูกรุ่นหลาน และเผยแพร่ให้ทั่วโลกได้รู้จัก “สาเหตุที่จัดตั้งโรงเรียนมวยไทยขึ้นมาเพื่อเป็นการตอบรับนโยบายที่ต้องการให้มวยไทยเป็นกีฬาอาชีพ เป็นกีฬาประจำชาติและเผยแพร่ไปสู่นานาชาติและทำมวยไทยให้เป็นมรดกของชาติไทย ประกอบกับที่ผ่านมา มวยไทยเริ่มเป็นที่ยอมรับของต่างชาติมากขึ้น จากการออกไปชกนอกประเทศจนสร้างชื่อเสียงไปทั่วโลก” พล.ท.นรินทร์มีสมบูรณ์หัวหน้าโรงเรียน มวยไทยลุมพินีกล่าว พล.ท.… มทร.กรุงเทพเชิญร่วมวิ่งเฉลิมพระเกียรติ SATHORN RMUTK RUN FOR MOMชิงถ้วยพระราชทานสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี tui sakrapeeJune 28, 2024 คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ร่วมกับสมาคมนวัตกรรมและเทคโนโลยีสร้างสรรค์ ขอเชิญร่วมกิจกรรม #SATHORNRMUTKRUNFORMOM ชิงถ้วยพระราชทาน จากสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ระยะทาง 5 KM. ระยะทาง 10 KM. ในวันอาทิตย์ที่ 4 สิงหาคม… เตรียมพบกับโครงการ “TARO to School 2024” รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน! EZ WebmasterJune 27, 2024 “โครงการ TARO to School 2024″ เตรียมพบกับ…”โครงการ TARO to School 2024″ รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน (Digital Literacy: Be Smart and Safe… ศูนย์ทดสอบฯ มธ. เปิดตัว “FORWARD” มิติใหม่แห่งศูนย์กลางด้านการประเมินความพร้อมทางปัญญาและการเรียนรู้ ปูทางเสริมศักยภาพสู่การเป็นนักธุรกิจมืออาชีพ EZ WebmasterJune 26, 2024 ศูนย์ทดสอบสมรรถนะแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (TCTC) ล้ำหน้าอีกขั้นด้วยการพัฒนา “FORWARD” หรือ Foremost Wisdom Academic Readiness Demonstration รูปแบบใหม่ของการประเมินความพร้อมทางปัญญาและการเรียนรู้ เพื่อผู้สนใจศาสตร์ด้านบริหารธุรกิจทุกระดับ สามารถเข้าร่วมประเมินสมรรถนะ และเตรียมความพร้อมของตน เพื่อก้าวสู่การเป็นนักธุรกิจที่ครบเครื่อง ผศ.ดร.จินตนัย ไพรสณฑ์ ผู้อำนวยการศูนย์ทดสอบสมรรถนะแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์… Search for: Search EZ Webmaster June 26, 2024 EZ Webmaster June 26, 2024 สมศ. โชว์ความพร้อมประเมิน 67 มั่นใจกรอบแนวทางประเมิน – เกณฑ์ใหม่สุดเวิร์ค!!! เผยผู้ประเมินพร้อมเกินร้อย เริ่มวิเคราะห์ SAR ก่อนลงพื้นที่จริงกรกฎาคมนี้ สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) โชว์ความพร้อมการประเมินคุณภาพภายนอกรอบใหม่ โดยมีความพร้อมทั้งกรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอกสถานศึกษา พ.ศ. 2567-2571 ที่สอดคล้องกับการประกันคุณภาพภายใน และความพร้อมทางศักยภาพของผู้ประเมินภายนอกที่ผ่านการพัฒนาอย่างเข้มข้น โดยขณะนี้ผู้ประเมินอยู่ระหว่างวิเคราะห์ SAR ก่อนลงพื้นที่จริงในเดือนกรกฎาคม 2567 โดยมีสถานศึกษาเข้ารับการประเมินคุณภาพภายนอกรวมกว่า 5,134 แห่ง โดยพุ่งเป้าไปที่สถานศึกษาขนาดเล็ก สถานศึกษาในพื้นที่ห่างไกล และสถานศึกษาที่ต้องการการพัฒนาอย่างเร่งด่วนเป็นลำดับแรก ดร.นันทา หงวนตัด รักษาการผู้อำนวยการ สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา หรือ สมศ. กล่าวว่า ขณะนี้ สมศ. ได้มีการมอบหมายงานประเมินคุณภาพภายนอก ประจำปี 2567 ให้กับผู้ประเมินภายนอก สมศ. เรียบร้อยแล้ว โดยขณะนี้ผู้ประเมินภายนอกได้เริ่มทำการวิเคราะห์ SAR เพื่อรวบรวมข้อมูลก่อนลงพื้นที่จริงในเดือนกรกฎาคมนี้ โดย สมศ. ยังคงเน้นย้ำแนวทางประเมิน 3 ประเด็นหลัก คือ ให้ความสำคัญกับการประกันคุณภาพภายนอกเพื่อการพัฒนาและยกระดับคุณภาพ (Quality Improvement) เน้นลดภาระครูและบุคลากรทางการศึกษา และนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้สนับสนุนการประเมินตั้งแต่ต้นจนจบกระบวนการ และได้กำหนดรูปแบบและวิธีการตรวจเยี่ยมที่เหมาะสมทั้งแบบ Virtual visit, Onsite visit และ Hybrid จำนวนวันประเมิน 1-3 วัน แตกต่างกันไปตามบริบทสถานศึกษา โดยในปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 มีสถานศึกษารับการประเมินคุณภาพภายนอกรวม 5,134 แห่ง ประกอบด้วย สถานศึกษาการศึกษาปฐมวัย (ศูนย์พัฒนาเด็ก) 2,055 แห่ง สถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน 3,035 แห่ง และสถานศึกษาด้านการอาชีวศึกษา 44 แห่ง โดยสถานศึกษาที่เข้ารับการประเมินในรอบนี้จะเป็น1. สถานศึกษาที่ครบรอบการประเมินคุณภาพภายนอก 5 ปี 2. สถานศึกษาขนาดเล็ก สถานศึกษาในพื้นที่ห่างไกล และ 3. สถานศึกษาที่ต้องได้รับการช่วยเหลือเร่งด่วน ตามนโยบายของพลตำรวจเอก เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และหากพบว่าสถานศึกษาใดมีปัญหาที่ต้องเร่งปรับปรุงแก้ไขโดยด่วน สมศ. จะเข้าไปติดตามและประเมินซ้ำอีกครั้งในระยะ 6 เดือน -1 ปี ด้าน นายวาทกานต์ รอบคอบ ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านช่องไม้ดำ จังหวัดกระบี่ เป็นสถานศึกษาที่ได้เข้าร่วมทดลองประเมินตามกรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอกสถานศึกษา พ.ศ. 2567-2571 กล่าวว่า โรงเรียนบ้านช่องไม้ดำเป็นสถานศึกษาขนาดเล็กที่มีโอกาสเข้ารับการประเมินมาแล้ว 3 ครั้ง โดยครั้งล่าสุดนี้เป็นครั้งที่ 4 โดยเข้ารับการประเมินเฉพาะระดับก่อนประถมศึกษา ซึ่ง สมศ. ได้มีการทดลองนำแนวทางและเกณฑ์ใหม่มาใช้ในการประเมินซึ่งพบว่ามีความแตกต่างจาก 3 รอบที่ผ่านมาอย่างมาก ที่เห็นได้ชัดที่สุด คือ มีการปรับเปลี่ยนรูปแบบและวิธีการประเมินภายนอกจาก Paper based เป็น IT based ไม่ต้องใช้เอกสารจำนวนมากเหมือนการประเมินในรอบก่อนๆ ซึ่งนับเป็นเรื่องที่ดีมาก เพราะนอกจากจะช่วยลดภาระในการจัดเตรียมเอกสารแล้ว ยังช่วยลดปริมาณขยะอีกด้วย นอกจากนี้ แนวทางและเกณฑ์การประเมินคุณภาพภายนอกรอบใหม่นี้ยังเชื่อมโยงกับการประกันคุณภาพภายในที่สถานศึกษาต้องทำอยู่แล้ว ทำให้ไม่ต้องเตรียมอะไรมาก ไม่ทำให้เกิดความยุ่งยากหรือเพิ่มภาระจากการทำงานตามปกติ “การประกันคุณภาพภายในเป็นสิ่งจำเป็นและสำคัญที่ทุกโรงเรียนต้องทำ ไม่เช่นนั้นจะอยู่ไม่ได้เพราะปัจจุบันผู้ปกครองเป็นคนรุ่นใหม่และให้ความสำคัญกับเรื่องคุณภาพมาตรฐานการศึกษาอย่างยิ่งซึ่งหากโรงเรียนได้รับการประกันคุณภาพภายนอกจากหน่วยงานที่มีความเชี่ยวชาญและมีมาตรฐานเป็นที่ยอมรับอย่าง สมศ. ร่วมด้วย ก็จะยิ่งเพิ่มความน่าเชื่อถือและความไว้วางใจให้ผู้ปกครอง ซึ่งการประเมินคุณภาพภายนอกของ สมศ. จะช่วยสะท้อนให้เห็นจุดอ่อน – จุดแข็งที่โรงเรียนอาจมองไม่เห็น ช่วยให้ทราบถึงสาเหตุของปัญหา พร้อมช่วยเสนอแนะแนวทางปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้บรรลุเป้าหมายตามที่ตั้งไว้ ทำให้การดำเนินงานของโรงเรียนมีทิศทางที่ชัดเจนและมีเป้าหมายที่เป็นรูปธรรมมากยิ่งขึ้น” นายวาทกานต์ กล่าวทิ้งท้าย ด้าน ดร.ณิชาภัทร รัตนวณิช ผู้แทนจากหน่วยกำกับการประเมินคุณภาพภายนอก กล่าวถึงการเตรียมความพร้อมของผู้ประเมินภายนอกก่อนการลงพื้นที่ได้แบ่งเป็น 3 ช่วง 1. ช่วงเตรียมความรู้ 2.ช่วงฝึกอบรมปฏิบัติการ 3.ช่วงการนําไปใช้ สำหรับช่วงเตรียมความรู้ ผู้ประเมินต้องศึกษากรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอก พ.ศ. 2567-2571 พัฒนาทักษะในการเก็บข้อมูล เครื่องมือที่ต้องใช้ ซึ่ง สมศ. ได้เตรียมไว้ให้ผู้ประเมินเข้าไปศึกษาด้วยตนเองในรูปแบบ E-learning อีกทั้งยังต้องเข้ารับการทดสอบ Digital Literacy ด้วย ช่วงที่สองคือช่วงฝึกอบรมปฏิบัติการ ผู้ประเมินต้องเข้ารับการอบรม Workshop ซึ่งเป็นการจําลองสถานการณ์จริงกับกรณีศึกษาว่าเมื่อคณะผู้ประเมินเจอกับสถานการณ์ต่างๆ จะปฏิบัติหน้าที่ให้ลุล่วงได้อย่างไร และช่วงที่สำคัญที่สุดก็คือช่วงการนําไปใช้ จะเริ่มจากการจัดคณะและแบ่งหน้าที่คณะผู้ประเมินภายนอกก่อนลงพื้นที่จริง จากนั้นจะทำการศึกษารายงานการประเมินตนเอง (SAR) ของสถานศึกษา และผลการประกันคุณภาพภายนอกครั้งล่าสุดในระบบสารสนเทศเพื่อการประเมินคุณภาพภายนอก (Automated QA) เพื่อที่จะทราบแนวทางการเก็บรวบรวมข้อมูล เนื่องจากเป็นขั้นตอนสำคัญในการค้นหาหลักฐาน เอกสาร และร่องรอย เพื่อสะท้อนผลการดำเนินงานของสถานศึกษาตามสภาพจริง โดยเฉพาะการนำข้อเสนอแนะจากการประกันคุณภาพภายนอกครั้งที่ผ่านมา นำมาสู่การปฏิบัติว่าได้มีการดำเนินการและได้ผลอย่างไร ดร.ณิชาภัทร กล่าวเพิ่มเติมว่า สำหรับการลงพื้นที่ครั้งนี้ ผู้ประเมินภายนอกจะเน้นการให้ข้อเสนอแนะเพื่อการปรับปรุง พัฒนา โดยมีระดับความเข้มข้น ได้แก่ 1. แก้ไขเร่งด่วนในเวลาที่กำหนด สำหรับผลการประเมินคุณภาพในระดับ 1 หรือ 2 การให้ข้อเสนอแนะจะระบุแนวทางและวิธีการที่ชัดเจนในตัวชี้วัด ซึ่งสถานศึกษาควรเร่งดำเนินการภายในระยะเวลา 1 ปีการศึกษา 2.เพื่อยกระดับคุณภาพ สำหรับผลการประเมินคุณภาพในระดับ 3 หรือ 4 การให้ข้อเสนอแนะอาจเป็นเรื่องของการกำหนดแนวทางรักษาระดับคุณภาพและพัฒนาผลลัพธ์ให้ดียิ่งขึ้นอย่างต่อเนื่อง 2 ปีการศึกษา และ 3.เพื่อการพัฒนาขึ้นสู่การสร้างนวัตกรรมต้นแบบระดับประเทศหรือนานาชาติ สำหรับผลการประเมินคุณภาพในระดับ 5 จะเป็นสถานศึกษาที่มีผลงานที่โดดเด่นหรือเป็นแบบอย่างที่ดี การให้ข้อเสนอแนะของผู้ประเมินภายนอกจะเป็นไปเพื่อส่งเสริมสถานศึกษามีการพัฒนาอย่างยั่งยืน “ผู้ประเมินภายนอกของ สมศ. มีเป้าหมายเดียวกันคือ “เมื่อสถานศึกษาเจอเรา สถานศึกษาต้องดีขึ้น” อยากให้สถานศึกษาเชื่อใจและมั่นใจว่าผู้ประเมินภายนอกของ สมศ. ทุกคนมีความปรารถนาดี และตั้งใจใช้ความรู้ความสามารถ เพื่อมาช่วยพัฒนาสถานศึกษา เราไม่ได้เข้ามาเพื่อตรวจสอบหรือจับผิด แต่มาร่วมด้วยช่วยกันว่าตรงไหนที่ยังสามารถพัฒนาให้ดียิ่งๆ ขึ้น ตรงไหนที่ยังเป็นอุปสรรคปัญหาที่ทำให้การดำเนินการต่างๆ ยังไม่บรรลุเป้าหมาย อยากให้สถานศึกษาเชื่อใจ ไว้วางใจ และร่วมมือพัฒนาคุณภาพการศึกษาไทยไปด้วยกัน” ดร.ณิชาภัทร กล่าวทิ้งท้าย EZ Webmaster Related Posts depa ชวนเด็กไทยวัดสกิลด้านโค้ดดิ้งในรายการ Coding War ชิงรางวัลรวมกว่า 1 ล้านบาท พร้อมตีตั๋วร่วมแข่งขันเวทีนานาชาติ ศึกษาธิการ – ครู – ผู้ประเมินสมศ. กับความเคลื่อนไหวการศึกษาไทยครั้งใหม่ “จับมือไว้แล้วไปด้วยกัน” รู้เท่าทัน! Digital Skills ที่ควรมีในปี 2024 เตรียมพบกับโครงการ “TARO to School 2024” รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน! สพฐ.เร่งลดชั่วโมงเรียนลง เสนอจัดตั้งกรรมการทบทวนหลักสูตรอีกครั้ง หลังพบเด็กไทยเรียนหนักที่สุดในโลก! Post navigation PREVIOUS Previous post: 4 ทุนการศึกษาเรียนต่อครู ประจำปี 2567 ศึกษาก่อน! วางแผนได้ทันเวลา!NEXT Next post: เปิดเส้นทางเรียนต่อเกาหลีดีกรีจากสหรัฐอเมริกา ในหลักสูตรการวิเคราะห์และแก้ไขความขัดแย้ง Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
ม.รัตนบัณฑิต พิชิตแชมป์ Chang U-CHAMPION CUP 2024 พร้อมคว้าโอกาสสัมผัสแข้งเลสเตอร์ ซิตี้ tui sakrapeeJune 27, 2024 อธิการบดี มทร.กรุงเทพ รศ.ดร.พิชัย จันทร์มณี พร้อม “รองฯอ๊อด” ผศ.ชัยศักดิ์ คล้ายแดง รองอธิการบดี เนรมิตสนามรับมือศึกลูกหนังอุดมศึกษา ที่มี 24 ทีมฟุตบอลระดับอุดมศึกษาเข้าร่วมฟาดแข้ง ในศึก “ช้าง ยู-แชมเปี้ยน คัพ ปี… มทร.ธัญบุรี และสนง.วัฒนธรรมปทุมธานี ร่วมอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรม จัดใหญ่ ‘พิธีไหว้ครูปี่พาทย์’ tui sakrapeeJune 27, 2024 จังหวัดปทุมธานี โดยสำนักงานวัฒนธรรมจังหวัดปทุมธานี ร่วมกับคณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) จัดใหญ่ในพิธีไหว้ครูปี่พาทย์จังหวัดปทุมธานี ภายใต้โครงการมหกรรมวิถีวัฒนธรรมปทุมธานี เพื่ออนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรม ณ ห้องประชุมสงค์ธนาพิทักษ์ มทร.ธัญบุรี จ.ปทุมธานี ซึ่งมีเยาวชนนักศึกษากว่า 300 คน นายภาสกร บุญญลักษม์… รู้เท่าทัน! Digital Skills ที่ควรมีในปี 2024 EZ WebmasterJune 27, 2024 ทักษะดิจิทัล (Digital Skills) หรือ ทักษะด้านเทคโนโลยี คือการมีความรู้ ความเข้าใจและความสามารถในการนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้กับชีวิตประจำวันเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน ยิ่งในยุคปัจจุบันที่เทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทอย่างมากกับการใช้ชีวิต ไม่ว่าจะเป็นเรื่องการเรียน การทำงานหรือแม้กระทั่งการอำนวยความสะดวกในด้านต่างๆ หน่วยงานในปัจจุบันจึงต้องการบุคลากรที่มี “ทักษะดิจิทัล” มาช่วยพัฒนาองค์กรให้ก้าวทันยุคสมัย ดังนั้น ทักษะดิจิทัลจึงเป็นสิ่งสำคัญที่ทุกคนควรมี! เพื่อเพิ่มศักยภาพของตนเองและก้าวให้ทันเทคโนโลยีที่กำลังเติบโตไปอย่างไร้ขีดจำกัด 9 ทักษะดิจิทัลที่ควรมี… ทุนดีดี 4 ทุนการศึกษาเรียนต่อครู ประจำปี 2567 ศึกษาก่อน! วางแผนได้ทันเวลา! EZ WebmasterJune 25, 2024 แนะนำ 4 ทุนการศึกษาเรียนต่อครู สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายที่มีความใฝ่ฝันอยากเป็นครูและสนใจอยากเรียนต่อระดับปริญญาตรีในสายอาชีพครู โดยสามารถศึกษารายละเอียดเกี่ยวกับทุนการศึกษา ทั้ง 4 ทุน เพื่อวางแผนการเตรียมตัวได้ทันเวลา! 1.โครงการ สควค. ปริญญาตรีต่อเนื่องโท ทุนโครงการ สควค. เป็นทุน”ส่งเสริมการผลิตครูที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์” ซึ่งสนับสนุนโดย สสวท. ภายใต้การเรียนระดับปริญญาตรีในหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต… กสศ.รับสมัคร “ทุนพระกนิษฐาสัมมาชีพ” ให้เยาวชนสายอาชีพเรียนต่อระดับปริญญาตรีขึ้นไป tui sakrapeeJune 21, 2024 กสศ.ขอเชิญชวนผู้รับทุนที่สนใจสมัครรับทุนด้วยตนเองสถานศึกษาที่ผู้รับทุนสำเร็จการศึกษา และสถานศึกษาที่ผู้รับทุนศึกษาต่อระดับปริญญาตรีเสนอชื่อผู้ขอรับทุนโครงการทุนพระกนิษฐาสัมมาชีพ ปีการศึกษา 2567 ผู้ขอรับทุนต้องมีคุณสมบัติดังต่อไปนี้ เป็นผู้ขาดแคลนทุนทรัพย์โดยมีรายได้เฉลี่ยต่อคนต่อเดือน ไม่เกิน 6,000 บาท หรือเป็นผู้ด้อยโอกาส ตามหลักเกณฑ์ที่ กสศ. กำหนด และมีอายุไม่เกิน 24 ปี นับถึงวันที่เปิดภาคการศึกษา เป็นผู้สำเร็จการศึกษา… University of Brunei Darussalam มอบทุนเรียนฟรีระดับปริญญาตรี ป.โทและป.เอก EZ WebmasterJune 13, 2024 University of Brunei Darussalam มอบทุนการศึกษาสำหรับนักศึกษาต่างชาติเพื่อสมัครเข้าเรียนต่อในหลักสูตรปริญญาตรี โทและปริญญาเอก ประจำปี 2025 โครงการนี้เป็นการมอบทุนการศึกษาให้แบบเต็มจำนวนตลอดระยะเวลาของหลักสูตร ครอบคลุมค่าเล่าเรียน ที่พัก เงินสมทบการวิจัย เบี้ยเลี้ยง และอื่นๆ ข้อมูลทุนการศึกษา เป็นทุนเต็มจำนวน มอบให้ในระดับปริญญาตรี โท… รัฐบาลสาธารณรัฐสโลวัก มอบ 100 ทุน ให้ไปเรียนต่อปริญญาตรี และปริญญาตรีควบปริญญาโท EZ WebmasterJune 7, 2024 กระทรวงศึกษาธิการ วิจัย การพัฒนาและเยาวชน สาธารณรัฐสโลวัก ได้มีการมอบทุนการศึกษาสำหรับต่างชาติจำนวน 100 ทุน โดยมอบทุนการศึกษาเพื่อไปศึกษาต่อในระดับปริญญาตรีและปริญญาตรีควบปริญญาโท ในหลักสูตรเต็มเวลาในสถาบันอุดมศึกษาของสาธารณรัฐสโลวัก มูลค่าทุน จะมอบทุนการศึกษาละ 12,000 ยูโร ในระยะเวลา 3 ปี คุณสมบัติเบื้องต้นของผู้สมัคร 1.… ครู-อาจารย์ depa ชวนเด็กไทยวัดสกิลด้านโค้ดดิ้งในรายการ Coding War ชิงรางวัลรวมกว่า 1 ล้านบาท พร้อมตีตั๋วร่วมแข่งขันเวทีนานาชาติ EZ WebmasterJune 28, 2024 สำนักงานส่งเสริมเศรษฐกิจดิจิทัล (depa) ขอชวนน้อง ๆ นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาและมัธยมศึกษา พร้อมคุณครูผู้สอนจากสถาบันการศึกษาทั่วไทยร่วมประชันไอเดีย พร้อมสร้างสรรค์ผลงานด้านโค้ดดิ้งใน “Coding War” รายการแข่งขันทักษะด้านโค้ดดิ้งที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในประเทศ อีกหนึ่งกิจกรรมที่ห้ามพลาดเป็นอย่างยิ่งของโครงการ Coding for Better Life สร้างรากฐานอนาคตประเทศไทย Coding War… ศึกษาธิการ – ครู – ผู้ประเมินสมศ. กับความเคลื่อนไหวการศึกษาไทยครั้งใหม่ “จับมือไว้แล้วไปด้วยกัน” EZ WebmasterJune 28, 2024 ศึกษาธิการ – ครู – ผู้ประเมินสมศ. กับความเคลื่อนไหวการศึกษาไทยครั้งใหม่ “จับมือไว้แล้วไปด้วยกัน” นโยบาย “เรียนดี มีความสุข” เป็นนโยบายการศึกษาของพลตำรวจเอก เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการที่มุ่งยกระดับคุณภาพการศึกษาไทยโดยเริ่มจากการทำให้ครูนักเรียน และผู้ปกครอง มีคุณภาพชีวิตที่ดีและมีความสุข ซึ่งจะส่งผลให้ครูสามารถจัดการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ และนักเรียนมีผลการเรียนที่ดีขึ้น… รู้เท่าทัน! Digital Skills ที่ควรมีในปี 2024 EZ WebmasterJune 27, 2024 ทักษะดิจิทัล (Digital Skills) หรือ ทักษะด้านเทคโนโลยี คือการมีความรู้ ความเข้าใจและความสามารถในการนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้กับชีวิตประจำวันเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน ยิ่งในยุคปัจจุบันที่เทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทอย่างมากกับการใช้ชีวิต ไม่ว่าจะเป็นเรื่องการเรียน การทำงานหรือแม้กระทั่งการอำนวยความสะดวกในด้านต่างๆ หน่วยงานในปัจจุบันจึงต้องการบุคลากรที่มี “ทักษะดิจิทัล” มาช่วยพัฒนาองค์กรให้ก้าวทันยุคสมัย ดังนั้น ทักษะดิจิทัลจึงเป็นสิ่งสำคัญที่ทุกคนควรมี! เพื่อเพิ่มศักยภาพของตนเองและก้าวให้ทันเทคโนโลยีที่กำลังเติบโตไปอย่างไร้ขีดจำกัด 9 ทักษะดิจิทัลที่ควรมี… เตรียมพบกับโครงการ “TARO to School 2024” รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน! EZ WebmasterJune 27, 2024 “โครงการ TARO to School 2024″ เตรียมพบกับ…”โครงการ TARO to School 2024″ รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน (Digital Literacy: Be Smart and Safe… กิจกรรม โรงเรียนมวยไทยลุมพินี พร้อมสร้างมวยไทยให้เป็นกีฬาอาชีพ เป็นกีฬาประจำชาติและเป็นมรดกของชาติไทย พร้อมสร้างครูมวยไทยออกสู่ตลาดโลก tui sakrapeeJune 28, 2024 โรงเรียนมวยไทยลุมพินีขานรับนโยบาย ผบ.ทบ. ทำมวยไทยให้เป็นกีฬาอาชีพเป็นกีฬาประจำชาติและเป็นมรดกของชาติไทย พร้อมสร้างครูมวยไทยออกสู่ตลาดโลกเผยความต้องการผู้ฝึกสอนมวยไทยในต่างแดนมีความต้องการของตลาดเป็นอย่างมาก พล.ท.นรินทร์ มีสมบูรณ์ หัวหน้าโรงเรียนมวยไทยลุมพินียืนยัน มวยไทยไม่ใช่แค่การต่อสู้แต่เป็นศิลปะป้องกันตัวและวัฒนธรรม ที่ต้องส่งต่อให้รุ่นลูกรุ่นหลาน และเผยแพร่ให้ทั่วโลกได้รู้จัก “สาเหตุที่จัดตั้งโรงเรียนมวยไทยขึ้นมาเพื่อเป็นการตอบรับนโยบายที่ต้องการให้มวยไทยเป็นกีฬาอาชีพ เป็นกีฬาประจำชาติและเผยแพร่ไปสู่นานาชาติและทำมวยไทยให้เป็นมรดกของชาติไทย ประกอบกับที่ผ่านมา มวยไทยเริ่มเป็นที่ยอมรับของต่างชาติมากขึ้น จากการออกไปชกนอกประเทศจนสร้างชื่อเสียงไปทั่วโลก” พล.ท.นรินทร์มีสมบูรณ์หัวหน้าโรงเรียน มวยไทยลุมพินีกล่าว พล.ท.… มทร.กรุงเทพเชิญร่วมวิ่งเฉลิมพระเกียรติ SATHORN RMUTK RUN FOR MOMชิงถ้วยพระราชทานสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี tui sakrapeeJune 28, 2024 คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ร่วมกับสมาคมนวัตกรรมและเทคโนโลยีสร้างสรรค์ ขอเชิญร่วมกิจกรรม #SATHORNRMUTKRUNFORMOM ชิงถ้วยพระราชทาน จากสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ระยะทาง 5 KM. ระยะทาง 10 KM. ในวันอาทิตย์ที่ 4 สิงหาคม… เตรียมพบกับโครงการ “TARO to School 2024” รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน! EZ WebmasterJune 27, 2024 “โครงการ TARO to School 2024″ เตรียมพบกับ…”โครงการ TARO to School 2024″ รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน (Digital Literacy: Be Smart and Safe… ศูนย์ทดสอบฯ มธ. เปิดตัว “FORWARD” มิติใหม่แห่งศูนย์กลางด้านการประเมินความพร้อมทางปัญญาและการเรียนรู้ ปูทางเสริมศักยภาพสู่การเป็นนักธุรกิจมืออาชีพ EZ WebmasterJune 26, 2024 ศูนย์ทดสอบสมรรถนะแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (TCTC) ล้ำหน้าอีกขั้นด้วยการพัฒนา “FORWARD” หรือ Foremost Wisdom Academic Readiness Demonstration รูปแบบใหม่ของการประเมินความพร้อมทางปัญญาและการเรียนรู้ เพื่อผู้สนใจศาสตร์ด้านบริหารธุรกิจทุกระดับ สามารถเข้าร่วมประเมินสมรรถนะ และเตรียมความพร้อมของตน เพื่อก้าวสู่การเป็นนักธุรกิจที่ครบเครื่อง ผศ.ดร.จินตนัย ไพรสณฑ์ ผู้อำนวยการศูนย์ทดสอบสมรรถนะแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์… Search for: Search EZ Webmaster June 26, 2024 EZ Webmaster June 26, 2024 สมศ. โชว์ความพร้อมประเมิน 67 มั่นใจกรอบแนวทางประเมิน – เกณฑ์ใหม่สุดเวิร์ค!!! เผยผู้ประเมินพร้อมเกินร้อย เริ่มวิเคราะห์ SAR ก่อนลงพื้นที่จริงกรกฎาคมนี้ สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) โชว์ความพร้อมการประเมินคุณภาพภายนอกรอบใหม่ โดยมีความพร้อมทั้งกรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอกสถานศึกษา พ.ศ. 2567-2571 ที่สอดคล้องกับการประกันคุณภาพภายใน และความพร้อมทางศักยภาพของผู้ประเมินภายนอกที่ผ่านการพัฒนาอย่างเข้มข้น โดยขณะนี้ผู้ประเมินอยู่ระหว่างวิเคราะห์ SAR ก่อนลงพื้นที่จริงในเดือนกรกฎาคม 2567 โดยมีสถานศึกษาเข้ารับการประเมินคุณภาพภายนอกรวมกว่า 5,134 แห่ง โดยพุ่งเป้าไปที่สถานศึกษาขนาดเล็ก สถานศึกษาในพื้นที่ห่างไกล และสถานศึกษาที่ต้องการการพัฒนาอย่างเร่งด่วนเป็นลำดับแรก ดร.นันทา หงวนตัด รักษาการผู้อำนวยการ สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา หรือ สมศ. กล่าวว่า ขณะนี้ สมศ. ได้มีการมอบหมายงานประเมินคุณภาพภายนอก ประจำปี 2567 ให้กับผู้ประเมินภายนอก สมศ. เรียบร้อยแล้ว โดยขณะนี้ผู้ประเมินภายนอกได้เริ่มทำการวิเคราะห์ SAR เพื่อรวบรวมข้อมูลก่อนลงพื้นที่จริงในเดือนกรกฎาคมนี้ โดย สมศ. ยังคงเน้นย้ำแนวทางประเมิน 3 ประเด็นหลัก คือ ให้ความสำคัญกับการประกันคุณภาพภายนอกเพื่อการพัฒนาและยกระดับคุณภาพ (Quality Improvement) เน้นลดภาระครูและบุคลากรทางการศึกษา และนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้สนับสนุนการประเมินตั้งแต่ต้นจนจบกระบวนการ และได้กำหนดรูปแบบและวิธีการตรวจเยี่ยมที่เหมาะสมทั้งแบบ Virtual visit, Onsite visit และ Hybrid จำนวนวันประเมิน 1-3 วัน แตกต่างกันไปตามบริบทสถานศึกษา โดยในปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 มีสถานศึกษารับการประเมินคุณภาพภายนอกรวม 5,134 แห่ง ประกอบด้วย สถานศึกษาการศึกษาปฐมวัย (ศูนย์พัฒนาเด็ก) 2,055 แห่ง สถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน 3,035 แห่ง และสถานศึกษาด้านการอาชีวศึกษา 44 แห่ง โดยสถานศึกษาที่เข้ารับการประเมินในรอบนี้จะเป็น1. สถานศึกษาที่ครบรอบการประเมินคุณภาพภายนอก 5 ปี 2. สถานศึกษาขนาดเล็ก สถานศึกษาในพื้นที่ห่างไกล และ 3. สถานศึกษาที่ต้องได้รับการช่วยเหลือเร่งด่วน ตามนโยบายของพลตำรวจเอก เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และหากพบว่าสถานศึกษาใดมีปัญหาที่ต้องเร่งปรับปรุงแก้ไขโดยด่วน สมศ. จะเข้าไปติดตามและประเมินซ้ำอีกครั้งในระยะ 6 เดือน -1 ปี ด้าน นายวาทกานต์ รอบคอบ ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านช่องไม้ดำ จังหวัดกระบี่ เป็นสถานศึกษาที่ได้เข้าร่วมทดลองประเมินตามกรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอกสถานศึกษา พ.ศ. 2567-2571 กล่าวว่า โรงเรียนบ้านช่องไม้ดำเป็นสถานศึกษาขนาดเล็กที่มีโอกาสเข้ารับการประเมินมาแล้ว 3 ครั้ง โดยครั้งล่าสุดนี้เป็นครั้งที่ 4 โดยเข้ารับการประเมินเฉพาะระดับก่อนประถมศึกษา ซึ่ง สมศ. ได้มีการทดลองนำแนวทางและเกณฑ์ใหม่มาใช้ในการประเมินซึ่งพบว่ามีความแตกต่างจาก 3 รอบที่ผ่านมาอย่างมาก ที่เห็นได้ชัดที่สุด คือ มีการปรับเปลี่ยนรูปแบบและวิธีการประเมินภายนอกจาก Paper based เป็น IT based ไม่ต้องใช้เอกสารจำนวนมากเหมือนการประเมินในรอบก่อนๆ ซึ่งนับเป็นเรื่องที่ดีมาก เพราะนอกจากจะช่วยลดภาระในการจัดเตรียมเอกสารแล้ว ยังช่วยลดปริมาณขยะอีกด้วย นอกจากนี้ แนวทางและเกณฑ์การประเมินคุณภาพภายนอกรอบใหม่นี้ยังเชื่อมโยงกับการประกันคุณภาพภายในที่สถานศึกษาต้องทำอยู่แล้ว ทำให้ไม่ต้องเตรียมอะไรมาก ไม่ทำให้เกิดความยุ่งยากหรือเพิ่มภาระจากการทำงานตามปกติ “การประกันคุณภาพภายในเป็นสิ่งจำเป็นและสำคัญที่ทุกโรงเรียนต้องทำ ไม่เช่นนั้นจะอยู่ไม่ได้เพราะปัจจุบันผู้ปกครองเป็นคนรุ่นใหม่และให้ความสำคัญกับเรื่องคุณภาพมาตรฐานการศึกษาอย่างยิ่งซึ่งหากโรงเรียนได้รับการประกันคุณภาพภายนอกจากหน่วยงานที่มีความเชี่ยวชาญและมีมาตรฐานเป็นที่ยอมรับอย่าง สมศ. ร่วมด้วย ก็จะยิ่งเพิ่มความน่าเชื่อถือและความไว้วางใจให้ผู้ปกครอง ซึ่งการประเมินคุณภาพภายนอกของ สมศ. จะช่วยสะท้อนให้เห็นจุดอ่อน – จุดแข็งที่โรงเรียนอาจมองไม่เห็น ช่วยให้ทราบถึงสาเหตุของปัญหา พร้อมช่วยเสนอแนะแนวทางปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้บรรลุเป้าหมายตามที่ตั้งไว้ ทำให้การดำเนินงานของโรงเรียนมีทิศทางที่ชัดเจนและมีเป้าหมายที่เป็นรูปธรรมมากยิ่งขึ้น” นายวาทกานต์ กล่าวทิ้งท้าย ด้าน ดร.ณิชาภัทร รัตนวณิช ผู้แทนจากหน่วยกำกับการประเมินคุณภาพภายนอก กล่าวถึงการเตรียมความพร้อมของผู้ประเมินภายนอกก่อนการลงพื้นที่ได้แบ่งเป็น 3 ช่วง 1. ช่วงเตรียมความรู้ 2.ช่วงฝึกอบรมปฏิบัติการ 3.ช่วงการนําไปใช้ สำหรับช่วงเตรียมความรู้ ผู้ประเมินต้องศึกษากรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอก พ.ศ. 2567-2571 พัฒนาทักษะในการเก็บข้อมูล เครื่องมือที่ต้องใช้ ซึ่ง สมศ. ได้เตรียมไว้ให้ผู้ประเมินเข้าไปศึกษาด้วยตนเองในรูปแบบ E-learning อีกทั้งยังต้องเข้ารับการทดสอบ Digital Literacy ด้วย ช่วงที่สองคือช่วงฝึกอบรมปฏิบัติการ ผู้ประเมินต้องเข้ารับการอบรม Workshop ซึ่งเป็นการจําลองสถานการณ์จริงกับกรณีศึกษาว่าเมื่อคณะผู้ประเมินเจอกับสถานการณ์ต่างๆ จะปฏิบัติหน้าที่ให้ลุล่วงได้อย่างไร และช่วงที่สำคัญที่สุดก็คือช่วงการนําไปใช้ จะเริ่มจากการจัดคณะและแบ่งหน้าที่คณะผู้ประเมินภายนอกก่อนลงพื้นที่จริง จากนั้นจะทำการศึกษารายงานการประเมินตนเอง (SAR) ของสถานศึกษา และผลการประกันคุณภาพภายนอกครั้งล่าสุดในระบบสารสนเทศเพื่อการประเมินคุณภาพภายนอก (Automated QA) เพื่อที่จะทราบแนวทางการเก็บรวบรวมข้อมูล เนื่องจากเป็นขั้นตอนสำคัญในการค้นหาหลักฐาน เอกสาร และร่องรอย เพื่อสะท้อนผลการดำเนินงานของสถานศึกษาตามสภาพจริง โดยเฉพาะการนำข้อเสนอแนะจากการประกันคุณภาพภายนอกครั้งที่ผ่านมา นำมาสู่การปฏิบัติว่าได้มีการดำเนินการและได้ผลอย่างไร ดร.ณิชาภัทร กล่าวเพิ่มเติมว่า สำหรับการลงพื้นที่ครั้งนี้ ผู้ประเมินภายนอกจะเน้นการให้ข้อเสนอแนะเพื่อการปรับปรุง พัฒนา โดยมีระดับความเข้มข้น ได้แก่ 1. แก้ไขเร่งด่วนในเวลาที่กำหนด สำหรับผลการประเมินคุณภาพในระดับ 1 หรือ 2 การให้ข้อเสนอแนะจะระบุแนวทางและวิธีการที่ชัดเจนในตัวชี้วัด ซึ่งสถานศึกษาควรเร่งดำเนินการภายในระยะเวลา 1 ปีการศึกษา 2.เพื่อยกระดับคุณภาพ สำหรับผลการประเมินคุณภาพในระดับ 3 หรือ 4 การให้ข้อเสนอแนะอาจเป็นเรื่องของการกำหนดแนวทางรักษาระดับคุณภาพและพัฒนาผลลัพธ์ให้ดียิ่งขึ้นอย่างต่อเนื่อง 2 ปีการศึกษา และ 3.เพื่อการพัฒนาขึ้นสู่การสร้างนวัตกรรมต้นแบบระดับประเทศหรือนานาชาติ สำหรับผลการประเมินคุณภาพในระดับ 5 จะเป็นสถานศึกษาที่มีผลงานที่โดดเด่นหรือเป็นแบบอย่างที่ดี การให้ข้อเสนอแนะของผู้ประเมินภายนอกจะเป็นไปเพื่อส่งเสริมสถานศึกษามีการพัฒนาอย่างยั่งยืน “ผู้ประเมินภายนอกของ สมศ. มีเป้าหมายเดียวกันคือ “เมื่อสถานศึกษาเจอเรา สถานศึกษาต้องดีขึ้น” อยากให้สถานศึกษาเชื่อใจและมั่นใจว่าผู้ประเมินภายนอกของ สมศ. ทุกคนมีความปรารถนาดี และตั้งใจใช้ความรู้ความสามารถ เพื่อมาช่วยพัฒนาสถานศึกษา เราไม่ได้เข้ามาเพื่อตรวจสอบหรือจับผิด แต่มาร่วมด้วยช่วยกันว่าตรงไหนที่ยังสามารถพัฒนาให้ดียิ่งๆ ขึ้น ตรงไหนที่ยังเป็นอุปสรรคปัญหาที่ทำให้การดำเนินการต่างๆ ยังไม่บรรลุเป้าหมาย อยากให้สถานศึกษาเชื่อใจ ไว้วางใจ และร่วมมือพัฒนาคุณภาพการศึกษาไทยไปด้วยกัน” ดร.ณิชาภัทร กล่าวทิ้งท้าย EZ Webmaster Related Posts depa ชวนเด็กไทยวัดสกิลด้านโค้ดดิ้งในรายการ Coding War ชิงรางวัลรวมกว่า 1 ล้านบาท พร้อมตีตั๋วร่วมแข่งขันเวทีนานาชาติ ศึกษาธิการ – ครู – ผู้ประเมินสมศ. กับความเคลื่อนไหวการศึกษาไทยครั้งใหม่ “จับมือไว้แล้วไปด้วยกัน” รู้เท่าทัน! Digital Skills ที่ควรมีในปี 2024 เตรียมพบกับโครงการ “TARO to School 2024” รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน! สพฐ.เร่งลดชั่วโมงเรียนลง เสนอจัดตั้งกรรมการทบทวนหลักสูตรอีกครั้ง หลังพบเด็กไทยเรียนหนักที่สุดในโลก! Post navigation PREVIOUS Previous post: 4 ทุนการศึกษาเรียนต่อครู ประจำปี 2567 ศึกษาก่อน! วางแผนได้ทันเวลา!NEXT Next post: เปิดเส้นทางเรียนต่อเกาหลีดีกรีจากสหรัฐอเมริกา ในหลักสูตรการวิเคราะห์และแก้ไขความขัดแย้ง Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
มทร.ธัญบุรี และสนง.วัฒนธรรมปทุมธานี ร่วมอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรม จัดใหญ่ ‘พิธีไหว้ครูปี่พาทย์’ tui sakrapeeJune 27, 2024 จังหวัดปทุมธานี โดยสำนักงานวัฒนธรรมจังหวัดปทุมธานี ร่วมกับคณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) จัดใหญ่ในพิธีไหว้ครูปี่พาทย์จังหวัดปทุมธานี ภายใต้โครงการมหกรรมวิถีวัฒนธรรมปทุมธานี เพื่ออนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรม ณ ห้องประชุมสงค์ธนาพิทักษ์ มทร.ธัญบุรี จ.ปทุมธานี ซึ่งมีเยาวชนนักศึกษากว่า 300 คน นายภาสกร บุญญลักษม์… รู้เท่าทัน! Digital Skills ที่ควรมีในปี 2024 EZ WebmasterJune 27, 2024 ทักษะดิจิทัล (Digital Skills) หรือ ทักษะด้านเทคโนโลยี คือการมีความรู้ ความเข้าใจและความสามารถในการนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้กับชีวิตประจำวันเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน ยิ่งในยุคปัจจุบันที่เทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทอย่างมากกับการใช้ชีวิต ไม่ว่าจะเป็นเรื่องการเรียน การทำงานหรือแม้กระทั่งการอำนวยความสะดวกในด้านต่างๆ หน่วยงานในปัจจุบันจึงต้องการบุคลากรที่มี “ทักษะดิจิทัล” มาช่วยพัฒนาองค์กรให้ก้าวทันยุคสมัย ดังนั้น ทักษะดิจิทัลจึงเป็นสิ่งสำคัญที่ทุกคนควรมี! เพื่อเพิ่มศักยภาพของตนเองและก้าวให้ทันเทคโนโลยีที่กำลังเติบโตไปอย่างไร้ขีดจำกัด 9 ทักษะดิจิทัลที่ควรมี…
รู้เท่าทัน! Digital Skills ที่ควรมีในปี 2024 EZ WebmasterJune 27, 2024 ทักษะดิจิทัล (Digital Skills) หรือ ทักษะด้านเทคโนโลยี คือการมีความรู้ ความเข้าใจและความสามารถในการนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้กับชีวิตประจำวันเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน ยิ่งในยุคปัจจุบันที่เทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทอย่างมากกับการใช้ชีวิต ไม่ว่าจะเป็นเรื่องการเรียน การทำงานหรือแม้กระทั่งการอำนวยความสะดวกในด้านต่างๆ หน่วยงานในปัจจุบันจึงต้องการบุคลากรที่มี “ทักษะดิจิทัล” มาช่วยพัฒนาองค์กรให้ก้าวทันยุคสมัย ดังนั้น ทักษะดิจิทัลจึงเป็นสิ่งสำคัญที่ทุกคนควรมี! เพื่อเพิ่มศักยภาพของตนเองและก้าวให้ทันเทคโนโลยีที่กำลังเติบโตไปอย่างไร้ขีดจำกัด 9 ทักษะดิจิทัลที่ควรมี…
4 ทุนการศึกษาเรียนต่อครู ประจำปี 2567 ศึกษาก่อน! วางแผนได้ทันเวลา! EZ WebmasterJune 25, 2024 แนะนำ 4 ทุนการศึกษาเรียนต่อครู สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายที่มีความใฝ่ฝันอยากเป็นครูและสนใจอยากเรียนต่อระดับปริญญาตรีในสายอาชีพครู โดยสามารถศึกษารายละเอียดเกี่ยวกับทุนการศึกษา ทั้ง 4 ทุน เพื่อวางแผนการเตรียมตัวได้ทันเวลา! 1.โครงการ สควค. ปริญญาตรีต่อเนื่องโท ทุนโครงการ สควค. เป็นทุน”ส่งเสริมการผลิตครูที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์” ซึ่งสนับสนุนโดย สสวท. ภายใต้การเรียนระดับปริญญาตรีในหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต… กสศ.รับสมัคร “ทุนพระกนิษฐาสัมมาชีพ” ให้เยาวชนสายอาชีพเรียนต่อระดับปริญญาตรีขึ้นไป tui sakrapeeJune 21, 2024 กสศ.ขอเชิญชวนผู้รับทุนที่สนใจสมัครรับทุนด้วยตนเองสถานศึกษาที่ผู้รับทุนสำเร็จการศึกษา และสถานศึกษาที่ผู้รับทุนศึกษาต่อระดับปริญญาตรีเสนอชื่อผู้ขอรับทุนโครงการทุนพระกนิษฐาสัมมาชีพ ปีการศึกษา 2567 ผู้ขอรับทุนต้องมีคุณสมบัติดังต่อไปนี้ เป็นผู้ขาดแคลนทุนทรัพย์โดยมีรายได้เฉลี่ยต่อคนต่อเดือน ไม่เกิน 6,000 บาท หรือเป็นผู้ด้อยโอกาส ตามหลักเกณฑ์ที่ กสศ. กำหนด และมีอายุไม่เกิน 24 ปี นับถึงวันที่เปิดภาคการศึกษา เป็นผู้สำเร็จการศึกษา… University of Brunei Darussalam มอบทุนเรียนฟรีระดับปริญญาตรี ป.โทและป.เอก EZ WebmasterJune 13, 2024 University of Brunei Darussalam มอบทุนการศึกษาสำหรับนักศึกษาต่างชาติเพื่อสมัครเข้าเรียนต่อในหลักสูตรปริญญาตรี โทและปริญญาเอก ประจำปี 2025 โครงการนี้เป็นการมอบทุนการศึกษาให้แบบเต็มจำนวนตลอดระยะเวลาของหลักสูตร ครอบคลุมค่าเล่าเรียน ที่พัก เงินสมทบการวิจัย เบี้ยเลี้ยง และอื่นๆ ข้อมูลทุนการศึกษา เป็นทุนเต็มจำนวน มอบให้ในระดับปริญญาตรี โท… รัฐบาลสาธารณรัฐสโลวัก มอบ 100 ทุน ให้ไปเรียนต่อปริญญาตรี และปริญญาตรีควบปริญญาโท EZ WebmasterJune 7, 2024 กระทรวงศึกษาธิการ วิจัย การพัฒนาและเยาวชน สาธารณรัฐสโลวัก ได้มีการมอบทุนการศึกษาสำหรับต่างชาติจำนวน 100 ทุน โดยมอบทุนการศึกษาเพื่อไปศึกษาต่อในระดับปริญญาตรีและปริญญาตรีควบปริญญาโท ในหลักสูตรเต็มเวลาในสถาบันอุดมศึกษาของสาธารณรัฐสโลวัก มูลค่าทุน จะมอบทุนการศึกษาละ 12,000 ยูโร ในระยะเวลา 3 ปี คุณสมบัติเบื้องต้นของผู้สมัคร 1.… ครู-อาจารย์ depa ชวนเด็กไทยวัดสกิลด้านโค้ดดิ้งในรายการ Coding War ชิงรางวัลรวมกว่า 1 ล้านบาท พร้อมตีตั๋วร่วมแข่งขันเวทีนานาชาติ EZ WebmasterJune 28, 2024 สำนักงานส่งเสริมเศรษฐกิจดิจิทัล (depa) ขอชวนน้อง ๆ นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาและมัธยมศึกษา พร้อมคุณครูผู้สอนจากสถาบันการศึกษาทั่วไทยร่วมประชันไอเดีย พร้อมสร้างสรรค์ผลงานด้านโค้ดดิ้งใน “Coding War” รายการแข่งขันทักษะด้านโค้ดดิ้งที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในประเทศ อีกหนึ่งกิจกรรมที่ห้ามพลาดเป็นอย่างยิ่งของโครงการ Coding for Better Life สร้างรากฐานอนาคตประเทศไทย Coding War… ศึกษาธิการ – ครู – ผู้ประเมินสมศ. กับความเคลื่อนไหวการศึกษาไทยครั้งใหม่ “จับมือไว้แล้วไปด้วยกัน” EZ WebmasterJune 28, 2024 ศึกษาธิการ – ครู – ผู้ประเมินสมศ. กับความเคลื่อนไหวการศึกษาไทยครั้งใหม่ “จับมือไว้แล้วไปด้วยกัน” นโยบาย “เรียนดี มีความสุข” เป็นนโยบายการศึกษาของพลตำรวจเอก เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการที่มุ่งยกระดับคุณภาพการศึกษาไทยโดยเริ่มจากการทำให้ครูนักเรียน และผู้ปกครอง มีคุณภาพชีวิตที่ดีและมีความสุข ซึ่งจะส่งผลให้ครูสามารถจัดการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ และนักเรียนมีผลการเรียนที่ดีขึ้น… รู้เท่าทัน! Digital Skills ที่ควรมีในปี 2024 EZ WebmasterJune 27, 2024 ทักษะดิจิทัล (Digital Skills) หรือ ทักษะด้านเทคโนโลยี คือการมีความรู้ ความเข้าใจและความสามารถในการนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้กับชีวิตประจำวันเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน ยิ่งในยุคปัจจุบันที่เทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทอย่างมากกับการใช้ชีวิต ไม่ว่าจะเป็นเรื่องการเรียน การทำงานหรือแม้กระทั่งการอำนวยความสะดวกในด้านต่างๆ หน่วยงานในปัจจุบันจึงต้องการบุคลากรที่มี “ทักษะดิจิทัล” มาช่วยพัฒนาองค์กรให้ก้าวทันยุคสมัย ดังนั้น ทักษะดิจิทัลจึงเป็นสิ่งสำคัญที่ทุกคนควรมี! เพื่อเพิ่มศักยภาพของตนเองและก้าวให้ทันเทคโนโลยีที่กำลังเติบโตไปอย่างไร้ขีดจำกัด 9 ทักษะดิจิทัลที่ควรมี… เตรียมพบกับโครงการ “TARO to School 2024” รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน! EZ WebmasterJune 27, 2024 “โครงการ TARO to School 2024″ เตรียมพบกับ…”โครงการ TARO to School 2024″ รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน (Digital Literacy: Be Smart and Safe… กิจกรรม โรงเรียนมวยไทยลุมพินี พร้อมสร้างมวยไทยให้เป็นกีฬาอาชีพ เป็นกีฬาประจำชาติและเป็นมรดกของชาติไทย พร้อมสร้างครูมวยไทยออกสู่ตลาดโลก tui sakrapeeJune 28, 2024 โรงเรียนมวยไทยลุมพินีขานรับนโยบาย ผบ.ทบ. ทำมวยไทยให้เป็นกีฬาอาชีพเป็นกีฬาประจำชาติและเป็นมรดกของชาติไทย พร้อมสร้างครูมวยไทยออกสู่ตลาดโลกเผยความต้องการผู้ฝึกสอนมวยไทยในต่างแดนมีความต้องการของตลาดเป็นอย่างมาก พล.ท.นรินทร์ มีสมบูรณ์ หัวหน้าโรงเรียนมวยไทยลุมพินียืนยัน มวยไทยไม่ใช่แค่การต่อสู้แต่เป็นศิลปะป้องกันตัวและวัฒนธรรม ที่ต้องส่งต่อให้รุ่นลูกรุ่นหลาน และเผยแพร่ให้ทั่วโลกได้รู้จัก “สาเหตุที่จัดตั้งโรงเรียนมวยไทยขึ้นมาเพื่อเป็นการตอบรับนโยบายที่ต้องการให้มวยไทยเป็นกีฬาอาชีพ เป็นกีฬาประจำชาติและเผยแพร่ไปสู่นานาชาติและทำมวยไทยให้เป็นมรดกของชาติไทย ประกอบกับที่ผ่านมา มวยไทยเริ่มเป็นที่ยอมรับของต่างชาติมากขึ้น จากการออกไปชกนอกประเทศจนสร้างชื่อเสียงไปทั่วโลก” พล.ท.นรินทร์มีสมบูรณ์หัวหน้าโรงเรียน มวยไทยลุมพินีกล่าว พล.ท.… มทร.กรุงเทพเชิญร่วมวิ่งเฉลิมพระเกียรติ SATHORN RMUTK RUN FOR MOMชิงถ้วยพระราชทานสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี tui sakrapeeJune 28, 2024 คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ร่วมกับสมาคมนวัตกรรมและเทคโนโลยีสร้างสรรค์ ขอเชิญร่วมกิจกรรม #SATHORNRMUTKRUNFORMOM ชิงถ้วยพระราชทาน จากสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ระยะทาง 5 KM. ระยะทาง 10 KM. ในวันอาทิตย์ที่ 4 สิงหาคม… เตรียมพบกับโครงการ “TARO to School 2024” รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน! EZ WebmasterJune 27, 2024 “โครงการ TARO to School 2024″ เตรียมพบกับ…”โครงการ TARO to School 2024″ รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน (Digital Literacy: Be Smart and Safe… ศูนย์ทดสอบฯ มธ. เปิดตัว “FORWARD” มิติใหม่แห่งศูนย์กลางด้านการประเมินความพร้อมทางปัญญาและการเรียนรู้ ปูทางเสริมศักยภาพสู่การเป็นนักธุรกิจมืออาชีพ EZ WebmasterJune 26, 2024 ศูนย์ทดสอบสมรรถนะแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (TCTC) ล้ำหน้าอีกขั้นด้วยการพัฒนา “FORWARD” หรือ Foremost Wisdom Academic Readiness Demonstration รูปแบบใหม่ของการประเมินความพร้อมทางปัญญาและการเรียนรู้ เพื่อผู้สนใจศาสตร์ด้านบริหารธุรกิจทุกระดับ สามารถเข้าร่วมประเมินสมรรถนะ และเตรียมความพร้อมของตน เพื่อก้าวสู่การเป็นนักธุรกิจที่ครบเครื่อง ผศ.ดร.จินตนัย ไพรสณฑ์ ผู้อำนวยการศูนย์ทดสอบสมรรถนะแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์… Search for: Search EZ Webmaster June 26, 2024 EZ Webmaster June 26, 2024 สมศ. โชว์ความพร้อมประเมิน 67 มั่นใจกรอบแนวทางประเมิน – เกณฑ์ใหม่สุดเวิร์ค!!! เผยผู้ประเมินพร้อมเกินร้อย เริ่มวิเคราะห์ SAR ก่อนลงพื้นที่จริงกรกฎาคมนี้ สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) โชว์ความพร้อมการประเมินคุณภาพภายนอกรอบใหม่ โดยมีความพร้อมทั้งกรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอกสถานศึกษา พ.ศ. 2567-2571 ที่สอดคล้องกับการประกันคุณภาพภายใน และความพร้อมทางศักยภาพของผู้ประเมินภายนอกที่ผ่านการพัฒนาอย่างเข้มข้น โดยขณะนี้ผู้ประเมินอยู่ระหว่างวิเคราะห์ SAR ก่อนลงพื้นที่จริงในเดือนกรกฎาคม 2567 โดยมีสถานศึกษาเข้ารับการประเมินคุณภาพภายนอกรวมกว่า 5,134 แห่ง โดยพุ่งเป้าไปที่สถานศึกษาขนาดเล็ก สถานศึกษาในพื้นที่ห่างไกล และสถานศึกษาที่ต้องการการพัฒนาอย่างเร่งด่วนเป็นลำดับแรก ดร.นันทา หงวนตัด รักษาการผู้อำนวยการ สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา หรือ สมศ. กล่าวว่า ขณะนี้ สมศ. ได้มีการมอบหมายงานประเมินคุณภาพภายนอก ประจำปี 2567 ให้กับผู้ประเมินภายนอก สมศ. เรียบร้อยแล้ว โดยขณะนี้ผู้ประเมินภายนอกได้เริ่มทำการวิเคราะห์ SAR เพื่อรวบรวมข้อมูลก่อนลงพื้นที่จริงในเดือนกรกฎาคมนี้ โดย สมศ. ยังคงเน้นย้ำแนวทางประเมิน 3 ประเด็นหลัก คือ ให้ความสำคัญกับการประกันคุณภาพภายนอกเพื่อการพัฒนาและยกระดับคุณภาพ (Quality Improvement) เน้นลดภาระครูและบุคลากรทางการศึกษา และนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้สนับสนุนการประเมินตั้งแต่ต้นจนจบกระบวนการ และได้กำหนดรูปแบบและวิธีการตรวจเยี่ยมที่เหมาะสมทั้งแบบ Virtual visit, Onsite visit และ Hybrid จำนวนวันประเมิน 1-3 วัน แตกต่างกันไปตามบริบทสถานศึกษา โดยในปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 มีสถานศึกษารับการประเมินคุณภาพภายนอกรวม 5,134 แห่ง ประกอบด้วย สถานศึกษาการศึกษาปฐมวัย (ศูนย์พัฒนาเด็ก) 2,055 แห่ง สถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน 3,035 แห่ง และสถานศึกษาด้านการอาชีวศึกษา 44 แห่ง โดยสถานศึกษาที่เข้ารับการประเมินในรอบนี้จะเป็น1. สถานศึกษาที่ครบรอบการประเมินคุณภาพภายนอก 5 ปี 2. สถานศึกษาขนาดเล็ก สถานศึกษาในพื้นที่ห่างไกล และ 3. สถานศึกษาที่ต้องได้รับการช่วยเหลือเร่งด่วน ตามนโยบายของพลตำรวจเอก เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และหากพบว่าสถานศึกษาใดมีปัญหาที่ต้องเร่งปรับปรุงแก้ไขโดยด่วน สมศ. จะเข้าไปติดตามและประเมินซ้ำอีกครั้งในระยะ 6 เดือน -1 ปี ด้าน นายวาทกานต์ รอบคอบ ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านช่องไม้ดำ จังหวัดกระบี่ เป็นสถานศึกษาที่ได้เข้าร่วมทดลองประเมินตามกรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอกสถานศึกษา พ.ศ. 2567-2571 กล่าวว่า โรงเรียนบ้านช่องไม้ดำเป็นสถานศึกษาขนาดเล็กที่มีโอกาสเข้ารับการประเมินมาแล้ว 3 ครั้ง โดยครั้งล่าสุดนี้เป็นครั้งที่ 4 โดยเข้ารับการประเมินเฉพาะระดับก่อนประถมศึกษา ซึ่ง สมศ. ได้มีการทดลองนำแนวทางและเกณฑ์ใหม่มาใช้ในการประเมินซึ่งพบว่ามีความแตกต่างจาก 3 รอบที่ผ่านมาอย่างมาก ที่เห็นได้ชัดที่สุด คือ มีการปรับเปลี่ยนรูปแบบและวิธีการประเมินภายนอกจาก Paper based เป็น IT based ไม่ต้องใช้เอกสารจำนวนมากเหมือนการประเมินในรอบก่อนๆ ซึ่งนับเป็นเรื่องที่ดีมาก เพราะนอกจากจะช่วยลดภาระในการจัดเตรียมเอกสารแล้ว ยังช่วยลดปริมาณขยะอีกด้วย นอกจากนี้ แนวทางและเกณฑ์การประเมินคุณภาพภายนอกรอบใหม่นี้ยังเชื่อมโยงกับการประกันคุณภาพภายในที่สถานศึกษาต้องทำอยู่แล้ว ทำให้ไม่ต้องเตรียมอะไรมาก ไม่ทำให้เกิดความยุ่งยากหรือเพิ่มภาระจากการทำงานตามปกติ “การประกันคุณภาพภายในเป็นสิ่งจำเป็นและสำคัญที่ทุกโรงเรียนต้องทำ ไม่เช่นนั้นจะอยู่ไม่ได้เพราะปัจจุบันผู้ปกครองเป็นคนรุ่นใหม่และให้ความสำคัญกับเรื่องคุณภาพมาตรฐานการศึกษาอย่างยิ่งซึ่งหากโรงเรียนได้รับการประกันคุณภาพภายนอกจากหน่วยงานที่มีความเชี่ยวชาญและมีมาตรฐานเป็นที่ยอมรับอย่าง สมศ. ร่วมด้วย ก็จะยิ่งเพิ่มความน่าเชื่อถือและความไว้วางใจให้ผู้ปกครอง ซึ่งการประเมินคุณภาพภายนอกของ สมศ. จะช่วยสะท้อนให้เห็นจุดอ่อน – จุดแข็งที่โรงเรียนอาจมองไม่เห็น ช่วยให้ทราบถึงสาเหตุของปัญหา พร้อมช่วยเสนอแนะแนวทางปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้บรรลุเป้าหมายตามที่ตั้งไว้ ทำให้การดำเนินงานของโรงเรียนมีทิศทางที่ชัดเจนและมีเป้าหมายที่เป็นรูปธรรมมากยิ่งขึ้น” นายวาทกานต์ กล่าวทิ้งท้าย ด้าน ดร.ณิชาภัทร รัตนวณิช ผู้แทนจากหน่วยกำกับการประเมินคุณภาพภายนอก กล่าวถึงการเตรียมความพร้อมของผู้ประเมินภายนอกก่อนการลงพื้นที่ได้แบ่งเป็น 3 ช่วง 1. ช่วงเตรียมความรู้ 2.ช่วงฝึกอบรมปฏิบัติการ 3.ช่วงการนําไปใช้ สำหรับช่วงเตรียมความรู้ ผู้ประเมินต้องศึกษากรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอก พ.ศ. 2567-2571 พัฒนาทักษะในการเก็บข้อมูล เครื่องมือที่ต้องใช้ ซึ่ง สมศ. ได้เตรียมไว้ให้ผู้ประเมินเข้าไปศึกษาด้วยตนเองในรูปแบบ E-learning อีกทั้งยังต้องเข้ารับการทดสอบ Digital Literacy ด้วย ช่วงที่สองคือช่วงฝึกอบรมปฏิบัติการ ผู้ประเมินต้องเข้ารับการอบรม Workshop ซึ่งเป็นการจําลองสถานการณ์จริงกับกรณีศึกษาว่าเมื่อคณะผู้ประเมินเจอกับสถานการณ์ต่างๆ จะปฏิบัติหน้าที่ให้ลุล่วงได้อย่างไร และช่วงที่สำคัญที่สุดก็คือช่วงการนําไปใช้ จะเริ่มจากการจัดคณะและแบ่งหน้าที่คณะผู้ประเมินภายนอกก่อนลงพื้นที่จริง จากนั้นจะทำการศึกษารายงานการประเมินตนเอง (SAR) ของสถานศึกษา และผลการประกันคุณภาพภายนอกครั้งล่าสุดในระบบสารสนเทศเพื่อการประเมินคุณภาพภายนอก (Automated QA) เพื่อที่จะทราบแนวทางการเก็บรวบรวมข้อมูล เนื่องจากเป็นขั้นตอนสำคัญในการค้นหาหลักฐาน เอกสาร และร่องรอย เพื่อสะท้อนผลการดำเนินงานของสถานศึกษาตามสภาพจริง โดยเฉพาะการนำข้อเสนอแนะจากการประกันคุณภาพภายนอกครั้งที่ผ่านมา นำมาสู่การปฏิบัติว่าได้มีการดำเนินการและได้ผลอย่างไร ดร.ณิชาภัทร กล่าวเพิ่มเติมว่า สำหรับการลงพื้นที่ครั้งนี้ ผู้ประเมินภายนอกจะเน้นการให้ข้อเสนอแนะเพื่อการปรับปรุง พัฒนา โดยมีระดับความเข้มข้น ได้แก่ 1. แก้ไขเร่งด่วนในเวลาที่กำหนด สำหรับผลการประเมินคุณภาพในระดับ 1 หรือ 2 การให้ข้อเสนอแนะจะระบุแนวทางและวิธีการที่ชัดเจนในตัวชี้วัด ซึ่งสถานศึกษาควรเร่งดำเนินการภายในระยะเวลา 1 ปีการศึกษา 2.เพื่อยกระดับคุณภาพ สำหรับผลการประเมินคุณภาพในระดับ 3 หรือ 4 การให้ข้อเสนอแนะอาจเป็นเรื่องของการกำหนดแนวทางรักษาระดับคุณภาพและพัฒนาผลลัพธ์ให้ดียิ่งขึ้นอย่างต่อเนื่อง 2 ปีการศึกษา และ 3.เพื่อการพัฒนาขึ้นสู่การสร้างนวัตกรรมต้นแบบระดับประเทศหรือนานาชาติ สำหรับผลการประเมินคุณภาพในระดับ 5 จะเป็นสถานศึกษาที่มีผลงานที่โดดเด่นหรือเป็นแบบอย่างที่ดี การให้ข้อเสนอแนะของผู้ประเมินภายนอกจะเป็นไปเพื่อส่งเสริมสถานศึกษามีการพัฒนาอย่างยั่งยืน “ผู้ประเมินภายนอกของ สมศ. มีเป้าหมายเดียวกันคือ “เมื่อสถานศึกษาเจอเรา สถานศึกษาต้องดีขึ้น” อยากให้สถานศึกษาเชื่อใจและมั่นใจว่าผู้ประเมินภายนอกของ สมศ. ทุกคนมีความปรารถนาดี และตั้งใจใช้ความรู้ความสามารถ เพื่อมาช่วยพัฒนาสถานศึกษา เราไม่ได้เข้ามาเพื่อตรวจสอบหรือจับผิด แต่มาร่วมด้วยช่วยกันว่าตรงไหนที่ยังสามารถพัฒนาให้ดียิ่งๆ ขึ้น ตรงไหนที่ยังเป็นอุปสรรคปัญหาที่ทำให้การดำเนินการต่างๆ ยังไม่บรรลุเป้าหมาย อยากให้สถานศึกษาเชื่อใจ ไว้วางใจ และร่วมมือพัฒนาคุณภาพการศึกษาไทยไปด้วยกัน” ดร.ณิชาภัทร กล่าวทิ้งท้าย EZ Webmaster Related Posts depa ชวนเด็กไทยวัดสกิลด้านโค้ดดิ้งในรายการ Coding War ชิงรางวัลรวมกว่า 1 ล้านบาท พร้อมตีตั๋วร่วมแข่งขันเวทีนานาชาติ ศึกษาธิการ – ครู – ผู้ประเมินสมศ. กับความเคลื่อนไหวการศึกษาไทยครั้งใหม่ “จับมือไว้แล้วไปด้วยกัน” รู้เท่าทัน! Digital Skills ที่ควรมีในปี 2024 เตรียมพบกับโครงการ “TARO to School 2024” รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน! สพฐ.เร่งลดชั่วโมงเรียนลง เสนอจัดตั้งกรรมการทบทวนหลักสูตรอีกครั้ง หลังพบเด็กไทยเรียนหนักที่สุดในโลก! Post navigation PREVIOUS Previous post: 4 ทุนการศึกษาเรียนต่อครู ประจำปี 2567 ศึกษาก่อน! วางแผนได้ทันเวลา!NEXT Next post: เปิดเส้นทางเรียนต่อเกาหลีดีกรีจากสหรัฐอเมริกา ในหลักสูตรการวิเคราะห์และแก้ไขความขัดแย้ง Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
กสศ.รับสมัคร “ทุนพระกนิษฐาสัมมาชีพ” ให้เยาวชนสายอาชีพเรียนต่อระดับปริญญาตรีขึ้นไป tui sakrapeeJune 21, 2024 กสศ.ขอเชิญชวนผู้รับทุนที่สนใจสมัครรับทุนด้วยตนเองสถานศึกษาที่ผู้รับทุนสำเร็จการศึกษา และสถานศึกษาที่ผู้รับทุนศึกษาต่อระดับปริญญาตรีเสนอชื่อผู้ขอรับทุนโครงการทุนพระกนิษฐาสัมมาชีพ ปีการศึกษา 2567 ผู้ขอรับทุนต้องมีคุณสมบัติดังต่อไปนี้ เป็นผู้ขาดแคลนทุนทรัพย์โดยมีรายได้เฉลี่ยต่อคนต่อเดือน ไม่เกิน 6,000 บาท หรือเป็นผู้ด้อยโอกาส ตามหลักเกณฑ์ที่ กสศ. กำหนด และมีอายุไม่เกิน 24 ปี นับถึงวันที่เปิดภาคการศึกษา เป็นผู้สำเร็จการศึกษา… University of Brunei Darussalam มอบทุนเรียนฟรีระดับปริญญาตรี ป.โทและป.เอก EZ WebmasterJune 13, 2024 University of Brunei Darussalam มอบทุนการศึกษาสำหรับนักศึกษาต่างชาติเพื่อสมัครเข้าเรียนต่อในหลักสูตรปริญญาตรี โทและปริญญาเอก ประจำปี 2025 โครงการนี้เป็นการมอบทุนการศึกษาให้แบบเต็มจำนวนตลอดระยะเวลาของหลักสูตร ครอบคลุมค่าเล่าเรียน ที่พัก เงินสมทบการวิจัย เบี้ยเลี้ยง และอื่นๆ ข้อมูลทุนการศึกษา เป็นทุนเต็มจำนวน มอบให้ในระดับปริญญาตรี โท… รัฐบาลสาธารณรัฐสโลวัก มอบ 100 ทุน ให้ไปเรียนต่อปริญญาตรี และปริญญาตรีควบปริญญาโท EZ WebmasterJune 7, 2024 กระทรวงศึกษาธิการ วิจัย การพัฒนาและเยาวชน สาธารณรัฐสโลวัก ได้มีการมอบทุนการศึกษาสำหรับต่างชาติจำนวน 100 ทุน โดยมอบทุนการศึกษาเพื่อไปศึกษาต่อในระดับปริญญาตรีและปริญญาตรีควบปริญญาโท ในหลักสูตรเต็มเวลาในสถาบันอุดมศึกษาของสาธารณรัฐสโลวัก มูลค่าทุน จะมอบทุนการศึกษาละ 12,000 ยูโร ในระยะเวลา 3 ปี คุณสมบัติเบื้องต้นของผู้สมัคร 1.… ครู-อาจารย์ depa ชวนเด็กไทยวัดสกิลด้านโค้ดดิ้งในรายการ Coding War ชิงรางวัลรวมกว่า 1 ล้านบาท พร้อมตีตั๋วร่วมแข่งขันเวทีนานาชาติ EZ WebmasterJune 28, 2024 สำนักงานส่งเสริมเศรษฐกิจดิจิทัล (depa) ขอชวนน้อง ๆ นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาและมัธยมศึกษา พร้อมคุณครูผู้สอนจากสถาบันการศึกษาทั่วไทยร่วมประชันไอเดีย พร้อมสร้างสรรค์ผลงานด้านโค้ดดิ้งใน “Coding War” รายการแข่งขันทักษะด้านโค้ดดิ้งที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในประเทศ อีกหนึ่งกิจกรรมที่ห้ามพลาดเป็นอย่างยิ่งของโครงการ Coding for Better Life สร้างรากฐานอนาคตประเทศไทย Coding War… ศึกษาธิการ – ครู – ผู้ประเมินสมศ. กับความเคลื่อนไหวการศึกษาไทยครั้งใหม่ “จับมือไว้แล้วไปด้วยกัน” EZ WebmasterJune 28, 2024 ศึกษาธิการ – ครู – ผู้ประเมินสมศ. กับความเคลื่อนไหวการศึกษาไทยครั้งใหม่ “จับมือไว้แล้วไปด้วยกัน” นโยบาย “เรียนดี มีความสุข” เป็นนโยบายการศึกษาของพลตำรวจเอก เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการที่มุ่งยกระดับคุณภาพการศึกษาไทยโดยเริ่มจากการทำให้ครูนักเรียน และผู้ปกครอง มีคุณภาพชีวิตที่ดีและมีความสุข ซึ่งจะส่งผลให้ครูสามารถจัดการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ และนักเรียนมีผลการเรียนที่ดีขึ้น… รู้เท่าทัน! Digital Skills ที่ควรมีในปี 2024 EZ WebmasterJune 27, 2024 ทักษะดิจิทัล (Digital Skills) หรือ ทักษะด้านเทคโนโลยี คือการมีความรู้ ความเข้าใจและความสามารถในการนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้กับชีวิตประจำวันเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน ยิ่งในยุคปัจจุบันที่เทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทอย่างมากกับการใช้ชีวิต ไม่ว่าจะเป็นเรื่องการเรียน การทำงานหรือแม้กระทั่งการอำนวยความสะดวกในด้านต่างๆ หน่วยงานในปัจจุบันจึงต้องการบุคลากรที่มี “ทักษะดิจิทัล” มาช่วยพัฒนาองค์กรให้ก้าวทันยุคสมัย ดังนั้น ทักษะดิจิทัลจึงเป็นสิ่งสำคัญที่ทุกคนควรมี! เพื่อเพิ่มศักยภาพของตนเองและก้าวให้ทันเทคโนโลยีที่กำลังเติบโตไปอย่างไร้ขีดจำกัด 9 ทักษะดิจิทัลที่ควรมี… เตรียมพบกับโครงการ “TARO to School 2024” รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน! EZ WebmasterJune 27, 2024 “โครงการ TARO to School 2024″ เตรียมพบกับ…”โครงการ TARO to School 2024″ รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน (Digital Literacy: Be Smart and Safe… กิจกรรม โรงเรียนมวยไทยลุมพินี พร้อมสร้างมวยไทยให้เป็นกีฬาอาชีพ เป็นกีฬาประจำชาติและเป็นมรดกของชาติไทย พร้อมสร้างครูมวยไทยออกสู่ตลาดโลก tui sakrapeeJune 28, 2024 โรงเรียนมวยไทยลุมพินีขานรับนโยบาย ผบ.ทบ. ทำมวยไทยให้เป็นกีฬาอาชีพเป็นกีฬาประจำชาติและเป็นมรดกของชาติไทย พร้อมสร้างครูมวยไทยออกสู่ตลาดโลกเผยความต้องการผู้ฝึกสอนมวยไทยในต่างแดนมีความต้องการของตลาดเป็นอย่างมาก พล.ท.นรินทร์ มีสมบูรณ์ หัวหน้าโรงเรียนมวยไทยลุมพินียืนยัน มวยไทยไม่ใช่แค่การต่อสู้แต่เป็นศิลปะป้องกันตัวและวัฒนธรรม ที่ต้องส่งต่อให้รุ่นลูกรุ่นหลาน และเผยแพร่ให้ทั่วโลกได้รู้จัก “สาเหตุที่จัดตั้งโรงเรียนมวยไทยขึ้นมาเพื่อเป็นการตอบรับนโยบายที่ต้องการให้มวยไทยเป็นกีฬาอาชีพ เป็นกีฬาประจำชาติและเผยแพร่ไปสู่นานาชาติและทำมวยไทยให้เป็นมรดกของชาติไทย ประกอบกับที่ผ่านมา มวยไทยเริ่มเป็นที่ยอมรับของต่างชาติมากขึ้น จากการออกไปชกนอกประเทศจนสร้างชื่อเสียงไปทั่วโลก” พล.ท.นรินทร์มีสมบูรณ์หัวหน้าโรงเรียน มวยไทยลุมพินีกล่าว พล.ท.… มทร.กรุงเทพเชิญร่วมวิ่งเฉลิมพระเกียรติ SATHORN RMUTK RUN FOR MOMชิงถ้วยพระราชทานสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี tui sakrapeeJune 28, 2024 คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ร่วมกับสมาคมนวัตกรรมและเทคโนโลยีสร้างสรรค์ ขอเชิญร่วมกิจกรรม #SATHORNRMUTKRUNFORMOM ชิงถ้วยพระราชทาน จากสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ระยะทาง 5 KM. ระยะทาง 10 KM. ในวันอาทิตย์ที่ 4 สิงหาคม… เตรียมพบกับโครงการ “TARO to School 2024” รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน! EZ WebmasterJune 27, 2024 “โครงการ TARO to School 2024″ เตรียมพบกับ…”โครงการ TARO to School 2024″ รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน (Digital Literacy: Be Smart and Safe… ศูนย์ทดสอบฯ มธ. เปิดตัว “FORWARD” มิติใหม่แห่งศูนย์กลางด้านการประเมินความพร้อมทางปัญญาและการเรียนรู้ ปูทางเสริมศักยภาพสู่การเป็นนักธุรกิจมืออาชีพ EZ WebmasterJune 26, 2024 ศูนย์ทดสอบสมรรถนะแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (TCTC) ล้ำหน้าอีกขั้นด้วยการพัฒนา “FORWARD” หรือ Foremost Wisdom Academic Readiness Demonstration รูปแบบใหม่ของการประเมินความพร้อมทางปัญญาและการเรียนรู้ เพื่อผู้สนใจศาสตร์ด้านบริหารธุรกิจทุกระดับ สามารถเข้าร่วมประเมินสมรรถนะ และเตรียมความพร้อมของตน เพื่อก้าวสู่การเป็นนักธุรกิจที่ครบเครื่อง ผศ.ดร.จินตนัย ไพรสณฑ์ ผู้อำนวยการศูนย์ทดสอบสมรรถนะแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์… Search for: Search EZ Webmaster June 26, 2024 EZ Webmaster June 26, 2024 สมศ. โชว์ความพร้อมประเมิน 67 มั่นใจกรอบแนวทางประเมิน – เกณฑ์ใหม่สุดเวิร์ค!!! เผยผู้ประเมินพร้อมเกินร้อย เริ่มวิเคราะห์ SAR ก่อนลงพื้นที่จริงกรกฎาคมนี้ สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) โชว์ความพร้อมการประเมินคุณภาพภายนอกรอบใหม่ โดยมีความพร้อมทั้งกรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอกสถานศึกษา พ.ศ. 2567-2571 ที่สอดคล้องกับการประกันคุณภาพภายใน และความพร้อมทางศักยภาพของผู้ประเมินภายนอกที่ผ่านการพัฒนาอย่างเข้มข้น โดยขณะนี้ผู้ประเมินอยู่ระหว่างวิเคราะห์ SAR ก่อนลงพื้นที่จริงในเดือนกรกฎาคม 2567 โดยมีสถานศึกษาเข้ารับการประเมินคุณภาพภายนอกรวมกว่า 5,134 แห่ง โดยพุ่งเป้าไปที่สถานศึกษาขนาดเล็ก สถานศึกษาในพื้นที่ห่างไกล และสถานศึกษาที่ต้องการการพัฒนาอย่างเร่งด่วนเป็นลำดับแรก ดร.นันทา หงวนตัด รักษาการผู้อำนวยการ สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา หรือ สมศ. กล่าวว่า ขณะนี้ สมศ. ได้มีการมอบหมายงานประเมินคุณภาพภายนอก ประจำปี 2567 ให้กับผู้ประเมินภายนอก สมศ. เรียบร้อยแล้ว โดยขณะนี้ผู้ประเมินภายนอกได้เริ่มทำการวิเคราะห์ SAR เพื่อรวบรวมข้อมูลก่อนลงพื้นที่จริงในเดือนกรกฎาคมนี้ โดย สมศ. ยังคงเน้นย้ำแนวทางประเมิน 3 ประเด็นหลัก คือ ให้ความสำคัญกับการประกันคุณภาพภายนอกเพื่อการพัฒนาและยกระดับคุณภาพ (Quality Improvement) เน้นลดภาระครูและบุคลากรทางการศึกษา และนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้สนับสนุนการประเมินตั้งแต่ต้นจนจบกระบวนการ และได้กำหนดรูปแบบและวิธีการตรวจเยี่ยมที่เหมาะสมทั้งแบบ Virtual visit, Onsite visit และ Hybrid จำนวนวันประเมิน 1-3 วัน แตกต่างกันไปตามบริบทสถานศึกษา โดยในปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 มีสถานศึกษารับการประเมินคุณภาพภายนอกรวม 5,134 แห่ง ประกอบด้วย สถานศึกษาการศึกษาปฐมวัย (ศูนย์พัฒนาเด็ก) 2,055 แห่ง สถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน 3,035 แห่ง และสถานศึกษาด้านการอาชีวศึกษา 44 แห่ง โดยสถานศึกษาที่เข้ารับการประเมินในรอบนี้จะเป็น1. สถานศึกษาที่ครบรอบการประเมินคุณภาพภายนอก 5 ปี 2. สถานศึกษาขนาดเล็ก สถานศึกษาในพื้นที่ห่างไกล และ 3. สถานศึกษาที่ต้องได้รับการช่วยเหลือเร่งด่วน ตามนโยบายของพลตำรวจเอก เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และหากพบว่าสถานศึกษาใดมีปัญหาที่ต้องเร่งปรับปรุงแก้ไขโดยด่วน สมศ. จะเข้าไปติดตามและประเมินซ้ำอีกครั้งในระยะ 6 เดือน -1 ปี ด้าน นายวาทกานต์ รอบคอบ ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านช่องไม้ดำ จังหวัดกระบี่ เป็นสถานศึกษาที่ได้เข้าร่วมทดลองประเมินตามกรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอกสถานศึกษา พ.ศ. 2567-2571 กล่าวว่า โรงเรียนบ้านช่องไม้ดำเป็นสถานศึกษาขนาดเล็กที่มีโอกาสเข้ารับการประเมินมาแล้ว 3 ครั้ง โดยครั้งล่าสุดนี้เป็นครั้งที่ 4 โดยเข้ารับการประเมินเฉพาะระดับก่อนประถมศึกษา ซึ่ง สมศ. ได้มีการทดลองนำแนวทางและเกณฑ์ใหม่มาใช้ในการประเมินซึ่งพบว่ามีความแตกต่างจาก 3 รอบที่ผ่านมาอย่างมาก ที่เห็นได้ชัดที่สุด คือ มีการปรับเปลี่ยนรูปแบบและวิธีการประเมินภายนอกจาก Paper based เป็น IT based ไม่ต้องใช้เอกสารจำนวนมากเหมือนการประเมินในรอบก่อนๆ ซึ่งนับเป็นเรื่องที่ดีมาก เพราะนอกจากจะช่วยลดภาระในการจัดเตรียมเอกสารแล้ว ยังช่วยลดปริมาณขยะอีกด้วย นอกจากนี้ แนวทางและเกณฑ์การประเมินคุณภาพภายนอกรอบใหม่นี้ยังเชื่อมโยงกับการประกันคุณภาพภายในที่สถานศึกษาต้องทำอยู่แล้ว ทำให้ไม่ต้องเตรียมอะไรมาก ไม่ทำให้เกิดความยุ่งยากหรือเพิ่มภาระจากการทำงานตามปกติ “การประกันคุณภาพภายในเป็นสิ่งจำเป็นและสำคัญที่ทุกโรงเรียนต้องทำ ไม่เช่นนั้นจะอยู่ไม่ได้เพราะปัจจุบันผู้ปกครองเป็นคนรุ่นใหม่และให้ความสำคัญกับเรื่องคุณภาพมาตรฐานการศึกษาอย่างยิ่งซึ่งหากโรงเรียนได้รับการประกันคุณภาพภายนอกจากหน่วยงานที่มีความเชี่ยวชาญและมีมาตรฐานเป็นที่ยอมรับอย่าง สมศ. ร่วมด้วย ก็จะยิ่งเพิ่มความน่าเชื่อถือและความไว้วางใจให้ผู้ปกครอง ซึ่งการประเมินคุณภาพภายนอกของ สมศ. จะช่วยสะท้อนให้เห็นจุดอ่อน – จุดแข็งที่โรงเรียนอาจมองไม่เห็น ช่วยให้ทราบถึงสาเหตุของปัญหา พร้อมช่วยเสนอแนะแนวทางปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้บรรลุเป้าหมายตามที่ตั้งไว้ ทำให้การดำเนินงานของโรงเรียนมีทิศทางที่ชัดเจนและมีเป้าหมายที่เป็นรูปธรรมมากยิ่งขึ้น” นายวาทกานต์ กล่าวทิ้งท้าย ด้าน ดร.ณิชาภัทร รัตนวณิช ผู้แทนจากหน่วยกำกับการประเมินคุณภาพภายนอก กล่าวถึงการเตรียมความพร้อมของผู้ประเมินภายนอกก่อนการลงพื้นที่ได้แบ่งเป็น 3 ช่วง 1. ช่วงเตรียมความรู้ 2.ช่วงฝึกอบรมปฏิบัติการ 3.ช่วงการนําไปใช้ สำหรับช่วงเตรียมความรู้ ผู้ประเมินต้องศึกษากรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอก พ.ศ. 2567-2571 พัฒนาทักษะในการเก็บข้อมูล เครื่องมือที่ต้องใช้ ซึ่ง สมศ. ได้เตรียมไว้ให้ผู้ประเมินเข้าไปศึกษาด้วยตนเองในรูปแบบ E-learning อีกทั้งยังต้องเข้ารับการทดสอบ Digital Literacy ด้วย ช่วงที่สองคือช่วงฝึกอบรมปฏิบัติการ ผู้ประเมินต้องเข้ารับการอบรม Workshop ซึ่งเป็นการจําลองสถานการณ์จริงกับกรณีศึกษาว่าเมื่อคณะผู้ประเมินเจอกับสถานการณ์ต่างๆ จะปฏิบัติหน้าที่ให้ลุล่วงได้อย่างไร และช่วงที่สำคัญที่สุดก็คือช่วงการนําไปใช้ จะเริ่มจากการจัดคณะและแบ่งหน้าที่คณะผู้ประเมินภายนอกก่อนลงพื้นที่จริง จากนั้นจะทำการศึกษารายงานการประเมินตนเอง (SAR) ของสถานศึกษา และผลการประกันคุณภาพภายนอกครั้งล่าสุดในระบบสารสนเทศเพื่อการประเมินคุณภาพภายนอก (Automated QA) เพื่อที่จะทราบแนวทางการเก็บรวบรวมข้อมูล เนื่องจากเป็นขั้นตอนสำคัญในการค้นหาหลักฐาน เอกสาร และร่องรอย เพื่อสะท้อนผลการดำเนินงานของสถานศึกษาตามสภาพจริง โดยเฉพาะการนำข้อเสนอแนะจากการประกันคุณภาพภายนอกครั้งที่ผ่านมา นำมาสู่การปฏิบัติว่าได้มีการดำเนินการและได้ผลอย่างไร ดร.ณิชาภัทร กล่าวเพิ่มเติมว่า สำหรับการลงพื้นที่ครั้งนี้ ผู้ประเมินภายนอกจะเน้นการให้ข้อเสนอแนะเพื่อการปรับปรุง พัฒนา โดยมีระดับความเข้มข้น ได้แก่ 1. แก้ไขเร่งด่วนในเวลาที่กำหนด สำหรับผลการประเมินคุณภาพในระดับ 1 หรือ 2 การให้ข้อเสนอแนะจะระบุแนวทางและวิธีการที่ชัดเจนในตัวชี้วัด ซึ่งสถานศึกษาควรเร่งดำเนินการภายในระยะเวลา 1 ปีการศึกษา 2.เพื่อยกระดับคุณภาพ สำหรับผลการประเมินคุณภาพในระดับ 3 หรือ 4 การให้ข้อเสนอแนะอาจเป็นเรื่องของการกำหนดแนวทางรักษาระดับคุณภาพและพัฒนาผลลัพธ์ให้ดียิ่งขึ้นอย่างต่อเนื่อง 2 ปีการศึกษา และ 3.เพื่อการพัฒนาขึ้นสู่การสร้างนวัตกรรมต้นแบบระดับประเทศหรือนานาชาติ สำหรับผลการประเมินคุณภาพในระดับ 5 จะเป็นสถานศึกษาที่มีผลงานที่โดดเด่นหรือเป็นแบบอย่างที่ดี การให้ข้อเสนอแนะของผู้ประเมินภายนอกจะเป็นไปเพื่อส่งเสริมสถานศึกษามีการพัฒนาอย่างยั่งยืน “ผู้ประเมินภายนอกของ สมศ. มีเป้าหมายเดียวกันคือ “เมื่อสถานศึกษาเจอเรา สถานศึกษาต้องดีขึ้น” อยากให้สถานศึกษาเชื่อใจและมั่นใจว่าผู้ประเมินภายนอกของ สมศ. ทุกคนมีความปรารถนาดี และตั้งใจใช้ความรู้ความสามารถ เพื่อมาช่วยพัฒนาสถานศึกษา เราไม่ได้เข้ามาเพื่อตรวจสอบหรือจับผิด แต่มาร่วมด้วยช่วยกันว่าตรงไหนที่ยังสามารถพัฒนาให้ดียิ่งๆ ขึ้น ตรงไหนที่ยังเป็นอุปสรรคปัญหาที่ทำให้การดำเนินการต่างๆ ยังไม่บรรลุเป้าหมาย อยากให้สถานศึกษาเชื่อใจ ไว้วางใจ และร่วมมือพัฒนาคุณภาพการศึกษาไทยไปด้วยกัน” ดร.ณิชาภัทร กล่าวทิ้งท้าย EZ Webmaster Related Posts depa ชวนเด็กไทยวัดสกิลด้านโค้ดดิ้งในรายการ Coding War ชิงรางวัลรวมกว่า 1 ล้านบาท พร้อมตีตั๋วร่วมแข่งขันเวทีนานาชาติ ศึกษาธิการ – ครู – ผู้ประเมินสมศ. กับความเคลื่อนไหวการศึกษาไทยครั้งใหม่ “จับมือไว้แล้วไปด้วยกัน” รู้เท่าทัน! Digital Skills ที่ควรมีในปี 2024 เตรียมพบกับโครงการ “TARO to School 2024” รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน! สพฐ.เร่งลดชั่วโมงเรียนลง เสนอจัดตั้งกรรมการทบทวนหลักสูตรอีกครั้ง หลังพบเด็กไทยเรียนหนักที่สุดในโลก! Post navigation PREVIOUS Previous post: 4 ทุนการศึกษาเรียนต่อครู ประจำปี 2567 ศึกษาก่อน! วางแผนได้ทันเวลา!NEXT Next post: เปิดเส้นทางเรียนต่อเกาหลีดีกรีจากสหรัฐอเมริกา ในหลักสูตรการวิเคราะห์และแก้ไขความขัดแย้ง Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
University of Brunei Darussalam มอบทุนเรียนฟรีระดับปริญญาตรี ป.โทและป.เอก EZ WebmasterJune 13, 2024 University of Brunei Darussalam มอบทุนการศึกษาสำหรับนักศึกษาต่างชาติเพื่อสมัครเข้าเรียนต่อในหลักสูตรปริญญาตรี โทและปริญญาเอก ประจำปี 2025 โครงการนี้เป็นการมอบทุนการศึกษาให้แบบเต็มจำนวนตลอดระยะเวลาของหลักสูตร ครอบคลุมค่าเล่าเรียน ที่พัก เงินสมทบการวิจัย เบี้ยเลี้ยง และอื่นๆ ข้อมูลทุนการศึกษา เป็นทุนเต็มจำนวน มอบให้ในระดับปริญญาตรี โท… รัฐบาลสาธารณรัฐสโลวัก มอบ 100 ทุน ให้ไปเรียนต่อปริญญาตรี และปริญญาตรีควบปริญญาโท EZ WebmasterJune 7, 2024 กระทรวงศึกษาธิการ วิจัย การพัฒนาและเยาวชน สาธารณรัฐสโลวัก ได้มีการมอบทุนการศึกษาสำหรับต่างชาติจำนวน 100 ทุน โดยมอบทุนการศึกษาเพื่อไปศึกษาต่อในระดับปริญญาตรีและปริญญาตรีควบปริญญาโท ในหลักสูตรเต็มเวลาในสถาบันอุดมศึกษาของสาธารณรัฐสโลวัก มูลค่าทุน จะมอบทุนการศึกษาละ 12,000 ยูโร ในระยะเวลา 3 ปี คุณสมบัติเบื้องต้นของผู้สมัคร 1.…
รัฐบาลสาธารณรัฐสโลวัก มอบ 100 ทุน ให้ไปเรียนต่อปริญญาตรี และปริญญาตรีควบปริญญาโท EZ WebmasterJune 7, 2024 กระทรวงศึกษาธิการ วิจัย การพัฒนาและเยาวชน สาธารณรัฐสโลวัก ได้มีการมอบทุนการศึกษาสำหรับต่างชาติจำนวน 100 ทุน โดยมอบทุนการศึกษาเพื่อไปศึกษาต่อในระดับปริญญาตรีและปริญญาตรีควบปริญญาโท ในหลักสูตรเต็มเวลาในสถาบันอุดมศึกษาของสาธารณรัฐสโลวัก มูลค่าทุน จะมอบทุนการศึกษาละ 12,000 ยูโร ในระยะเวลา 3 ปี คุณสมบัติเบื้องต้นของผู้สมัคร 1.…
depa ชวนเด็กไทยวัดสกิลด้านโค้ดดิ้งในรายการ Coding War ชิงรางวัลรวมกว่า 1 ล้านบาท พร้อมตีตั๋วร่วมแข่งขันเวทีนานาชาติ EZ WebmasterJune 28, 2024 สำนักงานส่งเสริมเศรษฐกิจดิจิทัล (depa) ขอชวนน้อง ๆ นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาและมัธยมศึกษา พร้อมคุณครูผู้สอนจากสถาบันการศึกษาทั่วไทยร่วมประชันไอเดีย พร้อมสร้างสรรค์ผลงานด้านโค้ดดิ้งใน “Coding War” รายการแข่งขันทักษะด้านโค้ดดิ้งที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในประเทศ อีกหนึ่งกิจกรรมที่ห้ามพลาดเป็นอย่างยิ่งของโครงการ Coding for Better Life สร้างรากฐานอนาคตประเทศไทย Coding War… ศึกษาธิการ – ครู – ผู้ประเมินสมศ. กับความเคลื่อนไหวการศึกษาไทยครั้งใหม่ “จับมือไว้แล้วไปด้วยกัน” EZ WebmasterJune 28, 2024 ศึกษาธิการ – ครู – ผู้ประเมินสมศ. กับความเคลื่อนไหวการศึกษาไทยครั้งใหม่ “จับมือไว้แล้วไปด้วยกัน” นโยบาย “เรียนดี มีความสุข” เป็นนโยบายการศึกษาของพลตำรวจเอก เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการที่มุ่งยกระดับคุณภาพการศึกษาไทยโดยเริ่มจากการทำให้ครูนักเรียน และผู้ปกครอง มีคุณภาพชีวิตที่ดีและมีความสุข ซึ่งจะส่งผลให้ครูสามารถจัดการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ และนักเรียนมีผลการเรียนที่ดีขึ้น… รู้เท่าทัน! Digital Skills ที่ควรมีในปี 2024 EZ WebmasterJune 27, 2024 ทักษะดิจิทัล (Digital Skills) หรือ ทักษะด้านเทคโนโลยี คือการมีความรู้ ความเข้าใจและความสามารถในการนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้กับชีวิตประจำวันเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน ยิ่งในยุคปัจจุบันที่เทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทอย่างมากกับการใช้ชีวิต ไม่ว่าจะเป็นเรื่องการเรียน การทำงานหรือแม้กระทั่งการอำนวยความสะดวกในด้านต่างๆ หน่วยงานในปัจจุบันจึงต้องการบุคลากรที่มี “ทักษะดิจิทัล” มาช่วยพัฒนาองค์กรให้ก้าวทันยุคสมัย ดังนั้น ทักษะดิจิทัลจึงเป็นสิ่งสำคัญที่ทุกคนควรมี! เพื่อเพิ่มศักยภาพของตนเองและก้าวให้ทันเทคโนโลยีที่กำลังเติบโตไปอย่างไร้ขีดจำกัด 9 ทักษะดิจิทัลที่ควรมี… เตรียมพบกับโครงการ “TARO to School 2024” รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน! EZ WebmasterJune 27, 2024 “โครงการ TARO to School 2024″ เตรียมพบกับ…”โครงการ TARO to School 2024″ รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน (Digital Literacy: Be Smart and Safe… กิจกรรม โรงเรียนมวยไทยลุมพินี พร้อมสร้างมวยไทยให้เป็นกีฬาอาชีพ เป็นกีฬาประจำชาติและเป็นมรดกของชาติไทย พร้อมสร้างครูมวยไทยออกสู่ตลาดโลก tui sakrapeeJune 28, 2024 โรงเรียนมวยไทยลุมพินีขานรับนโยบาย ผบ.ทบ. ทำมวยไทยให้เป็นกีฬาอาชีพเป็นกีฬาประจำชาติและเป็นมรดกของชาติไทย พร้อมสร้างครูมวยไทยออกสู่ตลาดโลกเผยความต้องการผู้ฝึกสอนมวยไทยในต่างแดนมีความต้องการของตลาดเป็นอย่างมาก พล.ท.นรินทร์ มีสมบูรณ์ หัวหน้าโรงเรียนมวยไทยลุมพินียืนยัน มวยไทยไม่ใช่แค่การต่อสู้แต่เป็นศิลปะป้องกันตัวและวัฒนธรรม ที่ต้องส่งต่อให้รุ่นลูกรุ่นหลาน และเผยแพร่ให้ทั่วโลกได้รู้จัก “สาเหตุที่จัดตั้งโรงเรียนมวยไทยขึ้นมาเพื่อเป็นการตอบรับนโยบายที่ต้องการให้มวยไทยเป็นกีฬาอาชีพ เป็นกีฬาประจำชาติและเผยแพร่ไปสู่นานาชาติและทำมวยไทยให้เป็นมรดกของชาติไทย ประกอบกับที่ผ่านมา มวยไทยเริ่มเป็นที่ยอมรับของต่างชาติมากขึ้น จากการออกไปชกนอกประเทศจนสร้างชื่อเสียงไปทั่วโลก” พล.ท.นรินทร์มีสมบูรณ์หัวหน้าโรงเรียน มวยไทยลุมพินีกล่าว พล.ท.… มทร.กรุงเทพเชิญร่วมวิ่งเฉลิมพระเกียรติ SATHORN RMUTK RUN FOR MOMชิงถ้วยพระราชทานสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี tui sakrapeeJune 28, 2024 คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ร่วมกับสมาคมนวัตกรรมและเทคโนโลยีสร้างสรรค์ ขอเชิญร่วมกิจกรรม #SATHORNRMUTKRUNFORMOM ชิงถ้วยพระราชทาน จากสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ระยะทาง 5 KM. ระยะทาง 10 KM. ในวันอาทิตย์ที่ 4 สิงหาคม… เตรียมพบกับโครงการ “TARO to School 2024” รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน! EZ WebmasterJune 27, 2024 “โครงการ TARO to School 2024″ เตรียมพบกับ…”โครงการ TARO to School 2024″ รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน (Digital Literacy: Be Smart and Safe… ศูนย์ทดสอบฯ มธ. เปิดตัว “FORWARD” มิติใหม่แห่งศูนย์กลางด้านการประเมินความพร้อมทางปัญญาและการเรียนรู้ ปูทางเสริมศักยภาพสู่การเป็นนักธุรกิจมืออาชีพ EZ WebmasterJune 26, 2024 ศูนย์ทดสอบสมรรถนะแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (TCTC) ล้ำหน้าอีกขั้นด้วยการพัฒนา “FORWARD” หรือ Foremost Wisdom Academic Readiness Demonstration รูปแบบใหม่ของการประเมินความพร้อมทางปัญญาและการเรียนรู้ เพื่อผู้สนใจศาสตร์ด้านบริหารธุรกิจทุกระดับ สามารถเข้าร่วมประเมินสมรรถนะ และเตรียมความพร้อมของตน เพื่อก้าวสู่การเป็นนักธุรกิจที่ครบเครื่อง ผศ.ดร.จินตนัย ไพรสณฑ์ ผู้อำนวยการศูนย์ทดสอบสมรรถนะแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์… Search for: Search EZ Webmaster June 26, 2024 EZ Webmaster June 26, 2024 สมศ. โชว์ความพร้อมประเมิน 67 มั่นใจกรอบแนวทางประเมิน – เกณฑ์ใหม่สุดเวิร์ค!!! เผยผู้ประเมินพร้อมเกินร้อย เริ่มวิเคราะห์ SAR ก่อนลงพื้นที่จริงกรกฎาคมนี้ สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) โชว์ความพร้อมการประเมินคุณภาพภายนอกรอบใหม่ โดยมีความพร้อมทั้งกรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอกสถานศึกษา พ.ศ. 2567-2571 ที่สอดคล้องกับการประกันคุณภาพภายใน และความพร้อมทางศักยภาพของผู้ประเมินภายนอกที่ผ่านการพัฒนาอย่างเข้มข้น โดยขณะนี้ผู้ประเมินอยู่ระหว่างวิเคราะห์ SAR ก่อนลงพื้นที่จริงในเดือนกรกฎาคม 2567 โดยมีสถานศึกษาเข้ารับการประเมินคุณภาพภายนอกรวมกว่า 5,134 แห่ง โดยพุ่งเป้าไปที่สถานศึกษาขนาดเล็ก สถานศึกษาในพื้นที่ห่างไกล และสถานศึกษาที่ต้องการการพัฒนาอย่างเร่งด่วนเป็นลำดับแรก ดร.นันทา หงวนตัด รักษาการผู้อำนวยการ สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา หรือ สมศ. กล่าวว่า ขณะนี้ สมศ. ได้มีการมอบหมายงานประเมินคุณภาพภายนอก ประจำปี 2567 ให้กับผู้ประเมินภายนอก สมศ. เรียบร้อยแล้ว โดยขณะนี้ผู้ประเมินภายนอกได้เริ่มทำการวิเคราะห์ SAR เพื่อรวบรวมข้อมูลก่อนลงพื้นที่จริงในเดือนกรกฎาคมนี้ โดย สมศ. ยังคงเน้นย้ำแนวทางประเมิน 3 ประเด็นหลัก คือ ให้ความสำคัญกับการประกันคุณภาพภายนอกเพื่อการพัฒนาและยกระดับคุณภาพ (Quality Improvement) เน้นลดภาระครูและบุคลากรทางการศึกษา และนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้สนับสนุนการประเมินตั้งแต่ต้นจนจบกระบวนการ และได้กำหนดรูปแบบและวิธีการตรวจเยี่ยมที่เหมาะสมทั้งแบบ Virtual visit, Onsite visit และ Hybrid จำนวนวันประเมิน 1-3 วัน แตกต่างกันไปตามบริบทสถานศึกษา โดยในปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 มีสถานศึกษารับการประเมินคุณภาพภายนอกรวม 5,134 แห่ง ประกอบด้วย สถานศึกษาการศึกษาปฐมวัย (ศูนย์พัฒนาเด็ก) 2,055 แห่ง สถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน 3,035 แห่ง และสถานศึกษาด้านการอาชีวศึกษา 44 แห่ง โดยสถานศึกษาที่เข้ารับการประเมินในรอบนี้จะเป็น1. สถานศึกษาที่ครบรอบการประเมินคุณภาพภายนอก 5 ปี 2. สถานศึกษาขนาดเล็ก สถานศึกษาในพื้นที่ห่างไกล และ 3. สถานศึกษาที่ต้องได้รับการช่วยเหลือเร่งด่วน ตามนโยบายของพลตำรวจเอก เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และหากพบว่าสถานศึกษาใดมีปัญหาที่ต้องเร่งปรับปรุงแก้ไขโดยด่วน สมศ. จะเข้าไปติดตามและประเมินซ้ำอีกครั้งในระยะ 6 เดือน -1 ปี ด้าน นายวาทกานต์ รอบคอบ ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านช่องไม้ดำ จังหวัดกระบี่ เป็นสถานศึกษาที่ได้เข้าร่วมทดลองประเมินตามกรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอกสถานศึกษา พ.ศ. 2567-2571 กล่าวว่า โรงเรียนบ้านช่องไม้ดำเป็นสถานศึกษาขนาดเล็กที่มีโอกาสเข้ารับการประเมินมาแล้ว 3 ครั้ง โดยครั้งล่าสุดนี้เป็นครั้งที่ 4 โดยเข้ารับการประเมินเฉพาะระดับก่อนประถมศึกษา ซึ่ง สมศ. ได้มีการทดลองนำแนวทางและเกณฑ์ใหม่มาใช้ในการประเมินซึ่งพบว่ามีความแตกต่างจาก 3 รอบที่ผ่านมาอย่างมาก ที่เห็นได้ชัดที่สุด คือ มีการปรับเปลี่ยนรูปแบบและวิธีการประเมินภายนอกจาก Paper based เป็น IT based ไม่ต้องใช้เอกสารจำนวนมากเหมือนการประเมินในรอบก่อนๆ ซึ่งนับเป็นเรื่องที่ดีมาก เพราะนอกจากจะช่วยลดภาระในการจัดเตรียมเอกสารแล้ว ยังช่วยลดปริมาณขยะอีกด้วย นอกจากนี้ แนวทางและเกณฑ์การประเมินคุณภาพภายนอกรอบใหม่นี้ยังเชื่อมโยงกับการประกันคุณภาพภายในที่สถานศึกษาต้องทำอยู่แล้ว ทำให้ไม่ต้องเตรียมอะไรมาก ไม่ทำให้เกิดความยุ่งยากหรือเพิ่มภาระจากการทำงานตามปกติ “การประกันคุณภาพภายในเป็นสิ่งจำเป็นและสำคัญที่ทุกโรงเรียนต้องทำ ไม่เช่นนั้นจะอยู่ไม่ได้เพราะปัจจุบันผู้ปกครองเป็นคนรุ่นใหม่และให้ความสำคัญกับเรื่องคุณภาพมาตรฐานการศึกษาอย่างยิ่งซึ่งหากโรงเรียนได้รับการประกันคุณภาพภายนอกจากหน่วยงานที่มีความเชี่ยวชาญและมีมาตรฐานเป็นที่ยอมรับอย่าง สมศ. ร่วมด้วย ก็จะยิ่งเพิ่มความน่าเชื่อถือและความไว้วางใจให้ผู้ปกครอง ซึ่งการประเมินคุณภาพภายนอกของ สมศ. จะช่วยสะท้อนให้เห็นจุดอ่อน – จุดแข็งที่โรงเรียนอาจมองไม่เห็น ช่วยให้ทราบถึงสาเหตุของปัญหา พร้อมช่วยเสนอแนะแนวทางปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้บรรลุเป้าหมายตามที่ตั้งไว้ ทำให้การดำเนินงานของโรงเรียนมีทิศทางที่ชัดเจนและมีเป้าหมายที่เป็นรูปธรรมมากยิ่งขึ้น” นายวาทกานต์ กล่าวทิ้งท้าย ด้าน ดร.ณิชาภัทร รัตนวณิช ผู้แทนจากหน่วยกำกับการประเมินคุณภาพภายนอก กล่าวถึงการเตรียมความพร้อมของผู้ประเมินภายนอกก่อนการลงพื้นที่ได้แบ่งเป็น 3 ช่วง 1. ช่วงเตรียมความรู้ 2.ช่วงฝึกอบรมปฏิบัติการ 3.ช่วงการนําไปใช้ สำหรับช่วงเตรียมความรู้ ผู้ประเมินต้องศึกษากรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอก พ.ศ. 2567-2571 พัฒนาทักษะในการเก็บข้อมูล เครื่องมือที่ต้องใช้ ซึ่ง สมศ. ได้เตรียมไว้ให้ผู้ประเมินเข้าไปศึกษาด้วยตนเองในรูปแบบ E-learning อีกทั้งยังต้องเข้ารับการทดสอบ Digital Literacy ด้วย ช่วงที่สองคือช่วงฝึกอบรมปฏิบัติการ ผู้ประเมินต้องเข้ารับการอบรม Workshop ซึ่งเป็นการจําลองสถานการณ์จริงกับกรณีศึกษาว่าเมื่อคณะผู้ประเมินเจอกับสถานการณ์ต่างๆ จะปฏิบัติหน้าที่ให้ลุล่วงได้อย่างไร และช่วงที่สำคัญที่สุดก็คือช่วงการนําไปใช้ จะเริ่มจากการจัดคณะและแบ่งหน้าที่คณะผู้ประเมินภายนอกก่อนลงพื้นที่จริง จากนั้นจะทำการศึกษารายงานการประเมินตนเอง (SAR) ของสถานศึกษา และผลการประกันคุณภาพภายนอกครั้งล่าสุดในระบบสารสนเทศเพื่อการประเมินคุณภาพภายนอก (Automated QA) เพื่อที่จะทราบแนวทางการเก็บรวบรวมข้อมูล เนื่องจากเป็นขั้นตอนสำคัญในการค้นหาหลักฐาน เอกสาร และร่องรอย เพื่อสะท้อนผลการดำเนินงานของสถานศึกษาตามสภาพจริง โดยเฉพาะการนำข้อเสนอแนะจากการประกันคุณภาพภายนอกครั้งที่ผ่านมา นำมาสู่การปฏิบัติว่าได้มีการดำเนินการและได้ผลอย่างไร ดร.ณิชาภัทร กล่าวเพิ่มเติมว่า สำหรับการลงพื้นที่ครั้งนี้ ผู้ประเมินภายนอกจะเน้นการให้ข้อเสนอแนะเพื่อการปรับปรุง พัฒนา โดยมีระดับความเข้มข้น ได้แก่ 1. แก้ไขเร่งด่วนในเวลาที่กำหนด สำหรับผลการประเมินคุณภาพในระดับ 1 หรือ 2 การให้ข้อเสนอแนะจะระบุแนวทางและวิธีการที่ชัดเจนในตัวชี้วัด ซึ่งสถานศึกษาควรเร่งดำเนินการภายในระยะเวลา 1 ปีการศึกษา 2.เพื่อยกระดับคุณภาพ สำหรับผลการประเมินคุณภาพในระดับ 3 หรือ 4 การให้ข้อเสนอแนะอาจเป็นเรื่องของการกำหนดแนวทางรักษาระดับคุณภาพและพัฒนาผลลัพธ์ให้ดียิ่งขึ้นอย่างต่อเนื่อง 2 ปีการศึกษา และ 3.เพื่อการพัฒนาขึ้นสู่การสร้างนวัตกรรมต้นแบบระดับประเทศหรือนานาชาติ สำหรับผลการประเมินคุณภาพในระดับ 5 จะเป็นสถานศึกษาที่มีผลงานที่โดดเด่นหรือเป็นแบบอย่างที่ดี การให้ข้อเสนอแนะของผู้ประเมินภายนอกจะเป็นไปเพื่อส่งเสริมสถานศึกษามีการพัฒนาอย่างยั่งยืน “ผู้ประเมินภายนอกของ สมศ. มีเป้าหมายเดียวกันคือ “เมื่อสถานศึกษาเจอเรา สถานศึกษาต้องดีขึ้น” อยากให้สถานศึกษาเชื่อใจและมั่นใจว่าผู้ประเมินภายนอกของ สมศ. ทุกคนมีความปรารถนาดี และตั้งใจใช้ความรู้ความสามารถ เพื่อมาช่วยพัฒนาสถานศึกษา เราไม่ได้เข้ามาเพื่อตรวจสอบหรือจับผิด แต่มาร่วมด้วยช่วยกันว่าตรงไหนที่ยังสามารถพัฒนาให้ดียิ่งๆ ขึ้น ตรงไหนที่ยังเป็นอุปสรรคปัญหาที่ทำให้การดำเนินการต่างๆ ยังไม่บรรลุเป้าหมาย อยากให้สถานศึกษาเชื่อใจ ไว้วางใจ และร่วมมือพัฒนาคุณภาพการศึกษาไทยไปด้วยกัน” ดร.ณิชาภัทร กล่าวทิ้งท้าย EZ Webmaster Related Posts depa ชวนเด็กไทยวัดสกิลด้านโค้ดดิ้งในรายการ Coding War ชิงรางวัลรวมกว่า 1 ล้านบาท พร้อมตีตั๋วร่วมแข่งขันเวทีนานาชาติ ศึกษาธิการ – ครู – ผู้ประเมินสมศ. กับความเคลื่อนไหวการศึกษาไทยครั้งใหม่ “จับมือไว้แล้วไปด้วยกัน” รู้เท่าทัน! Digital Skills ที่ควรมีในปี 2024 เตรียมพบกับโครงการ “TARO to School 2024” รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน! สพฐ.เร่งลดชั่วโมงเรียนลง เสนอจัดตั้งกรรมการทบทวนหลักสูตรอีกครั้ง หลังพบเด็กไทยเรียนหนักที่สุดในโลก! Post navigation PREVIOUS Previous post: 4 ทุนการศึกษาเรียนต่อครู ประจำปี 2567 ศึกษาก่อน! วางแผนได้ทันเวลา!NEXT Next post: เปิดเส้นทางเรียนต่อเกาหลีดีกรีจากสหรัฐอเมริกา ในหลักสูตรการวิเคราะห์และแก้ไขความขัดแย้ง Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
ศึกษาธิการ – ครู – ผู้ประเมินสมศ. กับความเคลื่อนไหวการศึกษาไทยครั้งใหม่ “จับมือไว้แล้วไปด้วยกัน” EZ WebmasterJune 28, 2024 ศึกษาธิการ – ครู – ผู้ประเมินสมศ. กับความเคลื่อนไหวการศึกษาไทยครั้งใหม่ “จับมือไว้แล้วไปด้วยกัน” นโยบาย “เรียนดี มีความสุข” เป็นนโยบายการศึกษาของพลตำรวจเอก เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการที่มุ่งยกระดับคุณภาพการศึกษาไทยโดยเริ่มจากการทำให้ครูนักเรียน และผู้ปกครอง มีคุณภาพชีวิตที่ดีและมีความสุข ซึ่งจะส่งผลให้ครูสามารถจัดการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ และนักเรียนมีผลการเรียนที่ดีขึ้น… รู้เท่าทัน! Digital Skills ที่ควรมีในปี 2024 EZ WebmasterJune 27, 2024 ทักษะดิจิทัล (Digital Skills) หรือ ทักษะด้านเทคโนโลยี คือการมีความรู้ ความเข้าใจและความสามารถในการนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้กับชีวิตประจำวันเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน ยิ่งในยุคปัจจุบันที่เทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทอย่างมากกับการใช้ชีวิต ไม่ว่าจะเป็นเรื่องการเรียน การทำงานหรือแม้กระทั่งการอำนวยความสะดวกในด้านต่างๆ หน่วยงานในปัจจุบันจึงต้องการบุคลากรที่มี “ทักษะดิจิทัล” มาช่วยพัฒนาองค์กรให้ก้าวทันยุคสมัย ดังนั้น ทักษะดิจิทัลจึงเป็นสิ่งสำคัญที่ทุกคนควรมี! เพื่อเพิ่มศักยภาพของตนเองและก้าวให้ทันเทคโนโลยีที่กำลังเติบโตไปอย่างไร้ขีดจำกัด 9 ทักษะดิจิทัลที่ควรมี… เตรียมพบกับโครงการ “TARO to School 2024” รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน! EZ WebmasterJune 27, 2024 “โครงการ TARO to School 2024″ เตรียมพบกับ…”โครงการ TARO to School 2024″ รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน (Digital Literacy: Be Smart and Safe… กิจกรรม โรงเรียนมวยไทยลุมพินี พร้อมสร้างมวยไทยให้เป็นกีฬาอาชีพ เป็นกีฬาประจำชาติและเป็นมรดกของชาติไทย พร้อมสร้างครูมวยไทยออกสู่ตลาดโลก tui sakrapeeJune 28, 2024 โรงเรียนมวยไทยลุมพินีขานรับนโยบาย ผบ.ทบ. ทำมวยไทยให้เป็นกีฬาอาชีพเป็นกีฬาประจำชาติและเป็นมรดกของชาติไทย พร้อมสร้างครูมวยไทยออกสู่ตลาดโลกเผยความต้องการผู้ฝึกสอนมวยไทยในต่างแดนมีความต้องการของตลาดเป็นอย่างมาก พล.ท.นรินทร์ มีสมบูรณ์ หัวหน้าโรงเรียนมวยไทยลุมพินียืนยัน มวยไทยไม่ใช่แค่การต่อสู้แต่เป็นศิลปะป้องกันตัวและวัฒนธรรม ที่ต้องส่งต่อให้รุ่นลูกรุ่นหลาน และเผยแพร่ให้ทั่วโลกได้รู้จัก “สาเหตุที่จัดตั้งโรงเรียนมวยไทยขึ้นมาเพื่อเป็นการตอบรับนโยบายที่ต้องการให้มวยไทยเป็นกีฬาอาชีพ เป็นกีฬาประจำชาติและเผยแพร่ไปสู่นานาชาติและทำมวยไทยให้เป็นมรดกของชาติไทย ประกอบกับที่ผ่านมา มวยไทยเริ่มเป็นที่ยอมรับของต่างชาติมากขึ้น จากการออกไปชกนอกประเทศจนสร้างชื่อเสียงไปทั่วโลก” พล.ท.นรินทร์มีสมบูรณ์หัวหน้าโรงเรียน มวยไทยลุมพินีกล่าว พล.ท.… มทร.กรุงเทพเชิญร่วมวิ่งเฉลิมพระเกียรติ SATHORN RMUTK RUN FOR MOMชิงถ้วยพระราชทานสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี tui sakrapeeJune 28, 2024 คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ร่วมกับสมาคมนวัตกรรมและเทคโนโลยีสร้างสรรค์ ขอเชิญร่วมกิจกรรม #SATHORNRMUTKRUNFORMOM ชิงถ้วยพระราชทาน จากสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ระยะทาง 5 KM. ระยะทาง 10 KM. ในวันอาทิตย์ที่ 4 สิงหาคม… เตรียมพบกับโครงการ “TARO to School 2024” รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน! EZ WebmasterJune 27, 2024 “โครงการ TARO to School 2024″ เตรียมพบกับ…”โครงการ TARO to School 2024″ รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน (Digital Literacy: Be Smart and Safe… ศูนย์ทดสอบฯ มธ. เปิดตัว “FORWARD” มิติใหม่แห่งศูนย์กลางด้านการประเมินความพร้อมทางปัญญาและการเรียนรู้ ปูทางเสริมศักยภาพสู่การเป็นนักธุรกิจมืออาชีพ EZ WebmasterJune 26, 2024 ศูนย์ทดสอบสมรรถนะแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (TCTC) ล้ำหน้าอีกขั้นด้วยการพัฒนา “FORWARD” หรือ Foremost Wisdom Academic Readiness Demonstration รูปแบบใหม่ของการประเมินความพร้อมทางปัญญาและการเรียนรู้ เพื่อผู้สนใจศาสตร์ด้านบริหารธุรกิจทุกระดับ สามารถเข้าร่วมประเมินสมรรถนะ และเตรียมความพร้อมของตน เพื่อก้าวสู่การเป็นนักธุรกิจที่ครบเครื่อง ผศ.ดร.จินตนัย ไพรสณฑ์ ผู้อำนวยการศูนย์ทดสอบสมรรถนะแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์… Search for: Search EZ Webmaster June 26, 2024 EZ Webmaster June 26, 2024 สมศ. โชว์ความพร้อมประเมิน 67 มั่นใจกรอบแนวทางประเมิน – เกณฑ์ใหม่สุดเวิร์ค!!! เผยผู้ประเมินพร้อมเกินร้อย เริ่มวิเคราะห์ SAR ก่อนลงพื้นที่จริงกรกฎาคมนี้ สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) โชว์ความพร้อมการประเมินคุณภาพภายนอกรอบใหม่ โดยมีความพร้อมทั้งกรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอกสถานศึกษา พ.ศ. 2567-2571 ที่สอดคล้องกับการประกันคุณภาพภายใน และความพร้อมทางศักยภาพของผู้ประเมินภายนอกที่ผ่านการพัฒนาอย่างเข้มข้น โดยขณะนี้ผู้ประเมินอยู่ระหว่างวิเคราะห์ SAR ก่อนลงพื้นที่จริงในเดือนกรกฎาคม 2567 โดยมีสถานศึกษาเข้ารับการประเมินคุณภาพภายนอกรวมกว่า 5,134 แห่ง โดยพุ่งเป้าไปที่สถานศึกษาขนาดเล็ก สถานศึกษาในพื้นที่ห่างไกล และสถานศึกษาที่ต้องการการพัฒนาอย่างเร่งด่วนเป็นลำดับแรก ดร.นันทา หงวนตัด รักษาการผู้อำนวยการ สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา หรือ สมศ. กล่าวว่า ขณะนี้ สมศ. ได้มีการมอบหมายงานประเมินคุณภาพภายนอก ประจำปี 2567 ให้กับผู้ประเมินภายนอก สมศ. เรียบร้อยแล้ว โดยขณะนี้ผู้ประเมินภายนอกได้เริ่มทำการวิเคราะห์ SAR เพื่อรวบรวมข้อมูลก่อนลงพื้นที่จริงในเดือนกรกฎาคมนี้ โดย สมศ. ยังคงเน้นย้ำแนวทางประเมิน 3 ประเด็นหลัก คือ ให้ความสำคัญกับการประกันคุณภาพภายนอกเพื่อการพัฒนาและยกระดับคุณภาพ (Quality Improvement) เน้นลดภาระครูและบุคลากรทางการศึกษา และนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้สนับสนุนการประเมินตั้งแต่ต้นจนจบกระบวนการ และได้กำหนดรูปแบบและวิธีการตรวจเยี่ยมที่เหมาะสมทั้งแบบ Virtual visit, Onsite visit และ Hybrid จำนวนวันประเมิน 1-3 วัน แตกต่างกันไปตามบริบทสถานศึกษา โดยในปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 มีสถานศึกษารับการประเมินคุณภาพภายนอกรวม 5,134 แห่ง ประกอบด้วย สถานศึกษาการศึกษาปฐมวัย (ศูนย์พัฒนาเด็ก) 2,055 แห่ง สถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน 3,035 แห่ง และสถานศึกษาด้านการอาชีวศึกษา 44 แห่ง โดยสถานศึกษาที่เข้ารับการประเมินในรอบนี้จะเป็น1. สถานศึกษาที่ครบรอบการประเมินคุณภาพภายนอก 5 ปี 2. สถานศึกษาขนาดเล็ก สถานศึกษาในพื้นที่ห่างไกล และ 3. สถานศึกษาที่ต้องได้รับการช่วยเหลือเร่งด่วน ตามนโยบายของพลตำรวจเอก เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และหากพบว่าสถานศึกษาใดมีปัญหาที่ต้องเร่งปรับปรุงแก้ไขโดยด่วน สมศ. จะเข้าไปติดตามและประเมินซ้ำอีกครั้งในระยะ 6 เดือน -1 ปี ด้าน นายวาทกานต์ รอบคอบ ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านช่องไม้ดำ จังหวัดกระบี่ เป็นสถานศึกษาที่ได้เข้าร่วมทดลองประเมินตามกรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอกสถานศึกษา พ.ศ. 2567-2571 กล่าวว่า โรงเรียนบ้านช่องไม้ดำเป็นสถานศึกษาขนาดเล็กที่มีโอกาสเข้ารับการประเมินมาแล้ว 3 ครั้ง โดยครั้งล่าสุดนี้เป็นครั้งที่ 4 โดยเข้ารับการประเมินเฉพาะระดับก่อนประถมศึกษา ซึ่ง สมศ. ได้มีการทดลองนำแนวทางและเกณฑ์ใหม่มาใช้ในการประเมินซึ่งพบว่ามีความแตกต่างจาก 3 รอบที่ผ่านมาอย่างมาก ที่เห็นได้ชัดที่สุด คือ มีการปรับเปลี่ยนรูปแบบและวิธีการประเมินภายนอกจาก Paper based เป็น IT based ไม่ต้องใช้เอกสารจำนวนมากเหมือนการประเมินในรอบก่อนๆ ซึ่งนับเป็นเรื่องที่ดีมาก เพราะนอกจากจะช่วยลดภาระในการจัดเตรียมเอกสารแล้ว ยังช่วยลดปริมาณขยะอีกด้วย นอกจากนี้ แนวทางและเกณฑ์การประเมินคุณภาพภายนอกรอบใหม่นี้ยังเชื่อมโยงกับการประกันคุณภาพภายในที่สถานศึกษาต้องทำอยู่แล้ว ทำให้ไม่ต้องเตรียมอะไรมาก ไม่ทำให้เกิดความยุ่งยากหรือเพิ่มภาระจากการทำงานตามปกติ “การประกันคุณภาพภายในเป็นสิ่งจำเป็นและสำคัญที่ทุกโรงเรียนต้องทำ ไม่เช่นนั้นจะอยู่ไม่ได้เพราะปัจจุบันผู้ปกครองเป็นคนรุ่นใหม่และให้ความสำคัญกับเรื่องคุณภาพมาตรฐานการศึกษาอย่างยิ่งซึ่งหากโรงเรียนได้รับการประกันคุณภาพภายนอกจากหน่วยงานที่มีความเชี่ยวชาญและมีมาตรฐานเป็นที่ยอมรับอย่าง สมศ. ร่วมด้วย ก็จะยิ่งเพิ่มความน่าเชื่อถือและความไว้วางใจให้ผู้ปกครอง ซึ่งการประเมินคุณภาพภายนอกของ สมศ. จะช่วยสะท้อนให้เห็นจุดอ่อน – จุดแข็งที่โรงเรียนอาจมองไม่เห็น ช่วยให้ทราบถึงสาเหตุของปัญหา พร้อมช่วยเสนอแนะแนวทางปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้บรรลุเป้าหมายตามที่ตั้งไว้ ทำให้การดำเนินงานของโรงเรียนมีทิศทางที่ชัดเจนและมีเป้าหมายที่เป็นรูปธรรมมากยิ่งขึ้น” นายวาทกานต์ กล่าวทิ้งท้าย ด้าน ดร.ณิชาภัทร รัตนวณิช ผู้แทนจากหน่วยกำกับการประเมินคุณภาพภายนอก กล่าวถึงการเตรียมความพร้อมของผู้ประเมินภายนอกก่อนการลงพื้นที่ได้แบ่งเป็น 3 ช่วง 1. ช่วงเตรียมความรู้ 2.ช่วงฝึกอบรมปฏิบัติการ 3.ช่วงการนําไปใช้ สำหรับช่วงเตรียมความรู้ ผู้ประเมินต้องศึกษากรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอก พ.ศ. 2567-2571 พัฒนาทักษะในการเก็บข้อมูล เครื่องมือที่ต้องใช้ ซึ่ง สมศ. ได้เตรียมไว้ให้ผู้ประเมินเข้าไปศึกษาด้วยตนเองในรูปแบบ E-learning อีกทั้งยังต้องเข้ารับการทดสอบ Digital Literacy ด้วย ช่วงที่สองคือช่วงฝึกอบรมปฏิบัติการ ผู้ประเมินต้องเข้ารับการอบรม Workshop ซึ่งเป็นการจําลองสถานการณ์จริงกับกรณีศึกษาว่าเมื่อคณะผู้ประเมินเจอกับสถานการณ์ต่างๆ จะปฏิบัติหน้าที่ให้ลุล่วงได้อย่างไร และช่วงที่สำคัญที่สุดก็คือช่วงการนําไปใช้ จะเริ่มจากการจัดคณะและแบ่งหน้าที่คณะผู้ประเมินภายนอกก่อนลงพื้นที่จริง จากนั้นจะทำการศึกษารายงานการประเมินตนเอง (SAR) ของสถานศึกษา และผลการประกันคุณภาพภายนอกครั้งล่าสุดในระบบสารสนเทศเพื่อการประเมินคุณภาพภายนอก (Automated QA) เพื่อที่จะทราบแนวทางการเก็บรวบรวมข้อมูล เนื่องจากเป็นขั้นตอนสำคัญในการค้นหาหลักฐาน เอกสาร และร่องรอย เพื่อสะท้อนผลการดำเนินงานของสถานศึกษาตามสภาพจริง โดยเฉพาะการนำข้อเสนอแนะจากการประกันคุณภาพภายนอกครั้งที่ผ่านมา นำมาสู่การปฏิบัติว่าได้มีการดำเนินการและได้ผลอย่างไร ดร.ณิชาภัทร กล่าวเพิ่มเติมว่า สำหรับการลงพื้นที่ครั้งนี้ ผู้ประเมินภายนอกจะเน้นการให้ข้อเสนอแนะเพื่อการปรับปรุง พัฒนา โดยมีระดับความเข้มข้น ได้แก่ 1. แก้ไขเร่งด่วนในเวลาที่กำหนด สำหรับผลการประเมินคุณภาพในระดับ 1 หรือ 2 การให้ข้อเสนอแนะจะระบุแนวทางและวิธีการที่ชัดเจนในตัวชี้วัด ซึ่งสถานศึกษาควรเร่งดำเนินการภายในระยะเวลา 1 ปีการศึกษา 2.เพื่อยกระดับคุณภาพ สำหรับผลการประเมินคุณภาพในระดับ 3 หรือ 4 การให้ข้อเสนอแนะอาจเป็นเรื่องของการกำหนดแนวทางรักษาระดับคุณภาพและพัฒนาผลลัพธ์ให้ดียิ่งขึ้นอย่างต่อเนื่อง 2 ปีการศึกษา และ 3.เพื่อการพัฒนาขึ้นสู่การสร้างนวัตกรรมต้นแบบระดับประเทศหรือนานาชาติ สำหรับผลการประเมินคุณภาพในระดับ 5 จะเป็นสถานศึกษาที่มีผลงานที่โดดเด่นหรือเป็นแบบอย่างที่ดี การให้ข้อเสนอแนะของผู้ประเมินภายนอกจะเป็นไปเพื่อส่งเสริมสถานศึกษามีการพัฒนาอย่างยั่งยืน “ผู้ประเมินภายนอกของ สมศ. มีเป้าหมายเดียวกันคือ “เมื่อสถานศึกษาเจอเรา สถานศึกษาต้องดีขึ้น” อยากให้สถานศึกษาเชื่อใจและมั่นใจว่าผู้ประเมินภายนอกของ สมศ. ทุกคนมีความปรารถนาดี และตั้งใจใช้ความรู้ความสามารถ เพื่อมาช่วยพัฒนาสถานศึกษา เราไม่ได้เข้ามาเพื่อตรวจสอบหรือจับผิด แต่มาร่วมด้วยช่วยกันว่าตรงไหนที่ยังสามารถพัฒนาให้ดียิ่งๆ ขึ้น ตรงไหนที่ยังเป็นอุปสรรคปัญหาที่ทำให้การดำเนินการต่างๆ ยังไม่บรรลุเป้าหมาย อยากให้สถานศึกษาเชื่อใจ ไว้วางใจ และร่วมมือพัฒนาคุณภาพการศึกษาไทยไปด้วยกัน” ดร.ณิชาภัทร กล่าวทิ้งท้าย EZ Webmaster Related Posts depa ชวนเด็กไทยวัดสกิลด้านโค้ดดิ้งในรายการ Coding War ชิงรางวัลรวมกว่า 1 ล้านบาท พร้อมตีตั๋วร่วมแข่งขันเวทีนานาชาติ ศึกษาธิการ – ครู – ผู้ประเมินสมศ. กับความเคลื่อนไหวการศึกษาไทยครั้งใหม่ “จับมือไว้แล้วไปด้วยกัน” รู้เท่าทัน! Digital Skills ที่ควรมีในปี 2024 เตรียมพบกับโครงการ “TARO to School 2024” รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน! สพฐ.เร่งลดชั่วโมงเรียนลง เสนอจัดตั้งกรรมการทบทวนหลักสูตรอีกครั้ง หลังพบเด็กไทยเรียนหนักที่สุดในโลก! Post navigation PREVIOUS Previous post: 4 ทุนการศึกษาเรียนต่อครู ประจำปี 2567 ศึกษาก่อน! วางแผนได้ทันเวลา!NEXT Next post: เปิดเส้นทางเรียนต่อเกาหลีดีกรีจากสหรัฐอเมริกา ในหลักสูตรการวิเคราะห์และแก้ไขความขัดแย้ง Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
รู้เท่าทัน! Digital Skills ที่ควรมีในปี 2024 EZ WebmasterJune 27, 2024 ทักษะดิจิทัล (Digital Skills) หรือ ทักษะด้านเทคโนโลยี คือการมีความรู้ ความเข้าใจและความสามารถในการนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้กับชีวิตประจำวันเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน ยิ่งในยุคปัจจุบันที่เทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทอย่างมากกับการใช้ชีวิต ไม่ว่าจะเป็นเรื่องการเรียน การทำงานหรือแม้กระทั่งการอำนวยความสะดวกในด้านต่างๆ หน่วยงานในปัจจุบันจึงต้องการบุคลากรที่มี “ทักษะดิจิทัล” มาช่วยพัฒนาองค์กรให้ก้าวทันยุคสมัย ดังนั้น ทักษะดิจิทัลจึงเป็นสิ่งสำคัญที่ทุกคนควรมี! เพื่อเพิ่มศักยภาพของตนเองและก้าวให้ทันเทคโนโลยีที่กำลังเติบโตไปอย่างไร้ขีดจำกัด 9 ทักษะดิจิทัลที่ควรมี… เตรียมพบกับโครงการ “TARO to School 2024” รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน! EZ WebmasterJune 27, 2024 “โครงการ TARO to School 2024″ เตรียมพบกับ…”โครงการ TARO to School 2024″ รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน (Digital Literacy: Be Smart and Safe…
เตรียมพบกับโครงการ “TARO to School 2024” รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน! EZ WebmasterJune 27, 2024 “โครงการ TARO to School 2024″ เตรียมพบกับ…”โครงการ TARO to School 2024″ รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน (Digital Literacy: Be Smart and Safe…
โรงเรียนมวยไทยลุมพินี พร้อมสร้างมวยไทยให้เป็นกีฬาอาชีพ เป็นกีฬาประจำชาติและเป็นมรดกของชาติไทย พร้อมสร้างครูมวยไทยออกสู่ตลาดโลก tui sakrapeeJune 28, 2024 โรงเรียนมวยไทยลุมพินีขานรับนโยบาย ผบ.ทบ. ทำมวยไทยให้เป็นกีฬาอาชีพเป็นกีฬาประจำชาติและเป็นมรดกของชาติไทย พร้อมสร้างครูมวยไทยออกสู่ตลาดโลกเผยความต้องการผู้ฝึกสอนมวยไทยในต่างแดนมีความต้องการของตลาดเป็นอย่างมาก พล.ท.นรินทร์ มีสมบูรณ์ หัวหน้าโรงเรียนมวยไทยลุมพินียืนยัน มวยไทยไม่ใช่แค่การต่อสู้แต่เป็นศิลปะป้องกันตัวและวัฒนธรรม ที่ต้องส่งต่อให้รุ่นลูกรุ่นหลาน และเผยแพร่ให้ทั่วโลกได้รู้จัก “สาเหตุที่จัดตั้งโรงเรียนมวยไทยขึ้นมาเพื่อเป็นการตอบรับนโยบายที่ต้องการให้มวยไทยเป็นกีฬาอาชีพ เป็นกีฬาประจำชาติและเผยแพร่ไปสู่นานาชาติและทำมวยไทยให้เป็นมรดกของชาติไทย ประกอบกับที่ผ่านมา มวยไทยเริ่มเป็นที่ยอมรับของต่างชาติมากขึ้น จากการออกไปชกนอกประเทศจนสร้างชื่อเสียงไปทั่วโลก” พล.ท.นรินทร์มีสมบูรณ์หัวหน้าโรงเรียน มวยไทยลุมพินีกล่าว พล.ท.… มทร.กรุงเทพเชิญร่วมวิ่งเฉลิมพระเกียรติ SATHORN RMUTK RUN FOR MOMชิงถ้วยพระราชทานสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี tui sakrapeeJune 28, 2024 คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ร่วมกับสมาคมนวัตกรรมและเทคโนโลยีสร้างสรรค์ ขอเชิญร่วมกิจกรรม #SATHORNRMUTKRUNFORMOM ชิงถ้วยพระราชทาน จากสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ระยะทาง 5 KM. ระยะทาง 10 KM. ในวันอาทิตย์ที่ 4 สิงหาคม… เตรียมพบกับโครงการ “TARO to School 2024” รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน! EZ WebmasterJune 27, 2024 “โครงการ TARO to School 2024″ เตรียมพบกับ…”โครงการ TARO to School 2024″ รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน (Digital Literacy: Be Smart and Safe… ศูนย์ทดสอบฯ มธ. เปิดตัว “FORWARD” มิติใหม่แห่งศูนย์กลางด้านการประเมินความพร้อมทางปัญญาและการเรียนรู้ ปูทางเสริมศักยภาพสู่การเป็นนักธุรกิจมืออาชีพ EZ WebmasterJune 26, 2024 ศูนย์ทดสอบสมรรถนะแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (TCTC) ล้ำหน้าอีกขั้นด้วยการพัฒนา “FORWARD” หรือ Foremost Wisdom Academic Readiness Demonstration รูปแบบใหม่ของการประเมินความพร้อมทางปัญญาและการเรียนรู้ เพื่อผู้สนใจศาสตร์ด้านบริหารธุรกิจทุกระดับ สามารถเข้าร่วมประเมินสมรรถนะ และเตรียมความพร้อมของตน เพื่อก้าวสู่การเป็นนักธุรกิจที่ครบเครื่อง ผศ.ดร.จินตนัย ไพรสณฑ์ ผู้อำนวยการศูนย์ทดสอบสมรรถนะแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์… Search for: Search EZ Webmaster June 26, 2024 EZ Webmaster June 26, 2024 สมศ. โชว์ความพร้อมประเมิน 67 มั่นใจกรอบแนวทางประเมิน – เกณฑ์ใหม่สุดเวิร์ค!!! เผยผู้ประเมินพร้อมเกินร้อย เริ่มวิเคราะห์ SAR ก่อนลงพื้นที่จริงกรกฎาคมนี้ สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) โชว์ความพร้อมการประเมินคุณภาพภายนอกรอบใหม่ โดยมีความพร้อมทั้งกรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอกสถานศึกษา พ.ศ. 2567-2571 ที่สอดคล้องกับการประกันคุณภาพภายใน และความพร้อมทางศักยภาพของผู้ประเมินภายนอกที่ผ่านการพัฒนาอย่างเข้มข้น โดยขณะนี้ผู้ประเมินอยู่ระหว่างวิเคราะห์ SAR ก่อนลงพื้นที่จริงในเดือนกรกฎาคม 2567 โดยมีสถานศึกษาเข้ารับการประเมินคุณภาพภายนอกรวมกว่า 5,134 แห่ง โดยพุ่งเป้าไปที่สถานศึกษาขนาดเล็ก สถานศึกษาในพื้นที่ห่างไกล และสถานศึกษาที่ต้องการการพัฒนาอย่างเร่งด่วนเป็นลำดับแรก ดร.นันทา หงวนตัด รักษาการผู้อำนวยการ สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา หรือ สมศ. กล่าวว่า ขณะนี้ สมศ. ได้มีการมอบหมายงานประเมินคุณภาพภายนอก ประจำปี 2567 ให้กับผู้ประเมินภายนอก สมศ. เรียบร้อยแล้ว โดยขณะนี้ผู้ประเมินภายนอกได้เริ่มทำการวิเคราะห์ SAR เพื่อรวบรวมข้อมูลก่อนลงพื้นที่จริงในเดือนกรกฎาคมนี้ โดย สมศ. ยังคงเน้นย้ำแนวทางประเมิน 3 ประเด็นหลัก คือ ให้ความสำคัญกับการประกันคุณภาพภายนอกเพื่อการพัฒนาและยกระดับคุณภาพ (Quality Improvement) เน้นลดภาระครูและบุคลากรทางการศึกษา และนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้สนับสนุนการประเมินตั้งแต่ต้นจนจบกระบวนการ และได้กำหนดรูปแบบและวิธีการตรวจเยี่ยมที่เหมาะสมทั้งแบบ Virtual visit, Onsite visit และ Hybrid จำนวนวันประเมิน 1-3 วัน แตกต่างกันไปตามบริบทสถานศึกษา โดยในปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 มีสถานศึกษารับการประเมินคุณภาพภายนอกรวม 5,134 แห่ง ประกอบด้วย สถานศึกษาการศึกษาปฐมวัย (ศูนย์พัฒนาเด็ก) 2,055 แห่ง สถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน 3,035 แห่ง และสถานศึกษาด้านการอาชีวศึกษา 44 แห่ง โดยสถานศึกษาที่เข้ารับการประเมินในรอบนี้จะเป็น1. สถานศึกษาที่ครบรอบการประเมินคุณภาพภายนอก 5 ปี 2. สถานศึกษาขนาดเล็ก สถานศึกษาในพื้นที่ห่างไกล และ 3. สถานศึกษาที่ต้องได้รับการช่วยเหลือเร่งด่วน ตามนโยบายของพลตำรวจเอก เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และหากพบว่าสถานศึกษาใดมีปัญหาที่ต้องเร่งปรับปรุงแก้ไขโดยด่วน สมศ. จะเข้าไปติดตามและประเมินซ้ำอีกครั้งในระยะ 6 เดือน -1 ปี ด้าน นายวาทกานต์ รอบคอบ ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านช่องไม้ดำ จังหวัดกระบี่ เป็นสถานศึกษาที่ได้เข้าร่วมทดลองประเมินตามกรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอกสถานศึกษา พ.ศ. 2567-2571 กล่าวว่า โรงเรียนบ้านช่องไม้ดำเป็นสถานศึกษาขนาดเล็กที่มีโอกาสเข้ารับการประเมินมาแล้ว 3 ครั้ง โดยครั้งล่าสุดนี้เป็นครั้งที่ 4 โดยเข้ารับการประเมินเฉพาะระดับก่อนประถมศึกษา ซึ่ง สมศ. ได้มีการทดลองนำแนวทางและเกณฑ์ใหม่มาใช้ในการประเมินซึ่งพบว่ามีความแตกต่างจาก 3 รอบที่ผ่านมาอย่างมาก ที่เห็นได้ชัดที่สุด คือ มีการปรับเปลี่ยนรูปแบบและวิธีการประเมินภายนอกจาก Paper based เป็น IT based ไม่ต้องใช้เอกสารจำนวนมากเหมือนการประเมินในรอบก่อนๆ ซึ่งนับเป็นเรื่องที่ดีมาก เพราะนอกจากจะช่วยลดภาระในการจัดเตรียมเอกสารแล้ว ยังช่วยลดปริมาณขยะอีกด้วย นอกจากนี้ แนวทางและเกณฑ์การประเมินคุณภาพภายนอกรอบใหม่นี้ยังเชื่อมโยงกับการประกันคุณภาพภายในที่สถานศึกษาต้องทำอยู่แล้ว ทำให้ไม่ต้องเตรียมอะไรมาก ไม่ทำให้เกิดความยุ่งยากหรือเพิ่มภาระจากการทำงานตามปกติ “การประกันคุณภาพภายในเป็นสิ่งจำเป็นและสำคัญที่ทุกโรงเรียนต้องทำ ไม่เช่นนั้นจะอยู่ไม่ได้เพราะปัจจุบันผู้ปกครองเป็นคนรุ่นใหม่และให้ความสำคัญกับเรื่องคุณภาพมาตรฐานการศึกษาอย่างยิ่งซึ่งหากโรงเรียนได้รับการประกันคุณภาพภายนอกจากหน่วยงานที่มีความเชี่ยวชาญและมีมาตรฐานเป็นที่ยอมรับอย่าง สมศ. ร่วมด้วย ก็จะยิ่งเพิ่มความน่าเชื่อถือและความไว้วางใจให้ผู้ปกครอง ซึ่งการประเมินคุณภาพภายนอกของ สมศ. จะช่วยสะท้อนให้เห็นจุดอ่อน – จุดแข็งที่โรงเรียนอาจมองไม่เห็น ช่วยให้ทราบถึงสาเหตุของปัญหา พร้อมช่วยเสนอแนะแนวทางปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้บรรลุเป้าหมายตามที่ตั้งไว้ ทำให้การดำเนินงานของโรงเรียนมีทิศทางที่ชัดเจนและมีเป้าหมายที่เป็นรูปธรรมมากยิ่งขึ้น” นายวาทกานต์ กล่าวทิ้งท้าย ด้าน ดร.ณิชาภัทร รัตนวณิช ผู้แทนจากหน่วยกำกับการประเมินคุณภาพภายนอก กล่าวถึงการเตรียมความพร้อมของผู้ประเมินภายนอกก่อนการลงพื้นที่ได้แบ่งเป็น 3 ช่วง 1. ช่วงเตรียมความรู้ 2.ช่วงฝึกอบรมปฏิบัติการ 3.ช่วงการนําไปใช้ สำหรับช่วงเตรียมความรู้ ผู้ประเมินต้องศึกษากรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอก พ.ศ. 2567-2571 พัฒนาทักษะในการเก็บข้อมูล เครื่องมือที่ต้องใช้ ซึ่ง สมศ. ได้เตรียมไว้ให้ผู้ประเมินเข้าไปศึกษาด้วยตนเองในรูปแบบ E-learning อีกทั้งยังต้องเข้ารับการทดสอบ Digital Literacy ด้วย ช่วงที่สองคือช่วงฝึกอบรมปฏิบัติการ ผู้ประเมินต้องเข้ารับการอบรม Workshop ซึ่งเป็นการจําลองสถานการณ์จริงกับกรณีศึกษาว่าเมื่อคณะผู้ประเมินเจอกับสถานการณ์ต่างๆ จะปฏิบัติหน้าที่ให้ลุล่วงได้อย่างไร และช่วงที่สำคัญที่สุดก็คือช่วงการนําไปใช้ จะเริ่มจากการจัดคณะและแบ่งหน้าที่คณะผู้ประเมินภายนอกก่อนลงพื้นที่จริง จากนั้นจะทำการศึกษารายงานการประเมินตนเอง (SAR) ของสถานศึกษา และผลการประกันคุณภาพภายนอกครั้งล่าสุดในระบบสารสนเทศเพื่อการประเมินคุณภาพภายนอก (Automated QA) เพื่อที่จะทราบแนวทางการเก็บรวบรวมข้อมูล เนื่องจากเป็นขั้นตอนสำคัญในการค้นหาหลักฐาน เอกสาร และร่องรอย เพื่อสะท้อนผลการดำเนินงานของสถานศึกษาตามสภาพจริง โดยเฉพาะการนำข้อเสนอแนะจากการประกันคุณภาพภายนอกครั้งที่ผ่านมา นำมาสู่การปฏิบัติว่าได้มีการดำเนินการและได้ผลอย่างไร ดร.ณิชาภัทร กล่าวเพิ่มเติมว่า สำหรับการลงพื้นที่ครั้งนี้ ผู้ประเมินภายนอกจะเน้นการให้ข้อเสนอแนะเพื่อการปรับปรุง พัฒนา โดยมีระดับความเข้มข้น ได้แก่ 1. แก้ไขเร่งด่วนในเวลาที่กำหนด สำหรับผลการประเมินคุณภาพในระดับ 1 หรือ 2 การให้ข้อเสนอแนะจะระบุแนวทางและวิธีการที่ชัดเจนในตัวชี้วัด ซึ่งสถานศึกษาควรเร่งดำเนินการภายในระยะเวลา 1 ปีการศึกษา 2.เพื่อยกระดับคุณภาพ สำหรับผลการประเมินคุณภาพในระดับ 3 หรือ 4 การให้ข้อเสนอแนะอาจเป็นเรื่องของการกำหนดแนวทางรักษาระดับคุณภาพและพัฒนาผลลัพธ์ให้ดียิ่งขึ้นอย่างต่อเนื่อง 2 ปีการศึกษา และ 3.เพื่อการพัฒนาขึ้นสู่การสร้างนวัตกรรมต้นแบบระดับประเทศหรือนานาชาติ สำหรับผลการประเมินคุณภาพในระดับ 5 จะเป็นสถานศึกษาที่มีผลงานที่โดดเด่นหรือเป็นแบบอย่างที่ดี การให้ข้อเสนอแนะของผู้ประเมินภายนอกจะเป็นไปเพื่อส่งเสริมสถานศึกษามีการพัฒนาอย่างยั่งยืน “ผู้ประเมินภายนอกของ สมศ. มีเป้าหมายเดียวกันคือ “เมื่อสถานศึกษาเจอเรา สถานศึกษาต้องดีขึ้น” อยากให้สถานศึกษาเชื่อใจและมั่นใจว่าผู้ประเมินภายนอกของ สมศ. ทุกคนมีความปรารถนาดี และตั้งใจใช้ความรู้ความสามารถ เพื่อมาช่วยพัฒนาสถานศึกษา เราไม่ได้เข้ามาเพื่อตรวจสอบหรือจับผิด แต่มาร่วมด้วยช่วยกันว่าตรงไหนที่ยังสามารถพัฒนาให้ดียิ่งๆ ขึ้น ตรงไหนที่ยังเป็นอุปสรรคปัญหาที่ทำให้การดำเนินการต่างๆ ยังไม่บรรลุเป้าหมาย อยากให้สถานศึกษาเชื่อใจ ไว้วางใจ และร่วมมือพัฒนาคุณภาพการศึกษาไทยไปด้วยกัน” ดร.ณิชาภัทร กล่าวทิ้งท้าย EZ Webmaster Related Posts depa ชวนเด็กไทยวัดสกิลด้านโค้ดดิ้งในรายการ Coding War ชิงรางวัลรวมกว่า 1 ล้านบาท พร้อมตีตั๋วร่วมแข่งขันเวทีนานาชาติ ศึกษาธิการ – ครู – ผู้ประเมินสมศ. กับความเคลื่อนไหวการศึกษาไทยครั้งใหม่ “จับมือไว้แล้วไปด้วยกัน” รู้เท่าทัน! Digital Skills ที่ควรมีในปี 2024 เตรียมพบกับโครงการ “TARO to School 2024” รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน! สพฐ.เร่งลดชั่วโมงเรียนลง เสนอจัดตั้งกรรมการทบทวนหลักสูตรอีกครั้ง หลังพบเด็กไทยเรียนหนักที่สุดในโลก! Post navigation PREVIOUS Previous post: 4 ทุนการศึกษาเรียนต่อครู ประจำปี 2567 ศึกษาก่อน! วางแผนได้ทันเวลา!NEXT Next post: เปิดเส้นทางเรียนต่อเกาหลีดีกรีจากสหรัฐอเมริกา ในหลักสูตรการวิเคราะห์และแก้ไขความขัดแย้ง Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
มทร.กรุงเทพเชิญร่วมวิ่งเฉลิมพระเกียรติ SATHORN RMUTK RUN FOR MOMชิงถ้วยพระราชทานสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี tui sakrapeeJune 28, 2024 คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ร่วมกับสมาคมนวัตกรรมและเทคโนโลยีสร้างสรรค์ ขอเชิญร่วมกิจกรรม #SATHORNRMUTKRUNFORMOM ชิงถ้วยพระราชทาน จากสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ระยะทาง 5 KM. ระยะทาง 10 KM. ในวันอาทิตย์ที่ 4 สิงหาคม… เตรียมพบกับโครงการ “TARO to School 2024” รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน! EZ WebmasterJune 27, 2024 “โครงการ TARO to School 2024″ เตรียมพบกับ…”โครงการ TARO to School 2024″ รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน (Digital Literacy: Be Smart and Safe… ศูนย์ทดสอบฯ มธ. เปิดตัว “FORWARD” มิติใหม่แห่งศูนย์กลางด้านการประเมินความพร้อมทางปัญญาและการเรียนรู้ ปูทางเสริมศักยภาพสู่การเป็นนักธุรกิจมืออาชีพ EZ WebmasterJune 26, 2024 ศูนย์ทดสอบสมรรถนะแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (TCTC) ล้ำหน้าอีกขั้นด้วยการพัฒนา “FORWARD” หรือ Foremost Wisdom Academic Readiness Demonstration รูปแบบใหม่ของการประเมินความพร้อมทางปัญญาและการเรียนรู้ เพื่อผู้สนใจศาสตร์ด้านบริหารธุรกิจทุกระดับ สามารถเข้าร่วมประเมินสมรรถนะ และเตรียมความพร้อมของตน เพื่อก้าวสู่การเป็นนักธุรกิจที่ครบเครื่อง ผศ.ดร.จินตนัย ไพรสณฑ์ ผู้อำนวยการศูนย์ทดสอบสมรรถนะแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์… Search for: Search
เตรียมพบกับโครงการ “TARO to School 2024” รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน! EZ WebmasterJune 27, 2024 “โครงการ TARO to School 2024″ เตรียมพบกับ…”โครงการ TARO to School 2024″ รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน (Digital Literacy: Be Smart and Safe… ศูนย์ทดสอบฯ มธ. เปิดตัว “FORWARD” มิติใหม่แห่งศูนย์กลางด้านการประเมินความพร้อมทางปัญญาและการเรียนรู้ ปูทางเสริมศักยภาพสู่การเป็นนักธุรกิจมืออาชีพ EZ WebmasterJune 26, 2024 ศูนย์ทดสอบสมรรถนะแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (TCTC) ล้ำหน้าอีกขั้นด้วยการพัฒนา “FORWARD” หรือ Foremost Wisdom Academic Readiness Demonstration รูปแบบใหม่ของการประเมินความพร้อมทางปัญญาและการเรียนรู้ เพื่อผู้สนใจศาสตร์ด้านบริหารธุรกิจทุกระดับ สามารถเข้าร่วมประเมินสมรรถนะ และเตรียมความพร้อมของตน เพื่อก้าวสู่การเป็นนักธุรกิจที่ครบเครื่อง ผศ.ดร.จินตนัย ไพรสณฑ์ ผู้อำนวยการศูนย์ทดสอบสมรรถนะแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์…
ศูนย์ทดสอบฯ มธ. เปิดตัว “FORWARD” มิติใหม่แห่งศูนย์กลางด้านการประเมินความพร้อมทางปัญญาและการเรียนรู้ ปูทางเสริมศักยภาพสู่การเป็นนักธุรกิจมืออาชีพ EZ WebmasterJune 26, 2024 ศูนย์ทดสอบสมรรถนะแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (TCTC) ล้ำหน้าอีกขั้นด้วยการพัฒนา “FORWARD” หรือ Foremost Wisdom Academic Readiness Demonstration รูปแบบใหม่ของการประเมินความพร้อมทางปัญญาและการเรียนรู้ เพื่อผู้สนใจศาสตร์ด้านบริหารธุรกิจทุกระดับ สามารถเข้าร่วมประเมินสมรรถนะ และเตรียมความพร้อมของตน เพื่อก้าวสู่การเป็นนักธุรกิจที่ครบเครื่อง ผศ.ดร.จินตนัย ไพรสณฑ์ ผู้อำนวยการศูนย์ทดสอบสมรรถนะแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์…
EZ Webmaster June 26, 2024 EZ Webmaster June 26, 2024 สมศ. โชว์ความพร้อมประเมิน 67 มั่นใจกรอบแนวทางประเมิน – เกณฑ์ใหม่สุดเวิร์ค!!! เผยผู้ประเมินพร้อมเกินร้อย เริ่มวิเคราะห์ SAR ก่อนลงพื้นที่จริงกรกฎาคมนี้ สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) โชว์ความพร้อมการประเมินคุณภาพภายนอกรอบใหม่ โดยมีความพร้อมทั้งกรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอกสถานศึกษา พ.ศ. 2567-2571 ที่สอดคล้องกับการประกันคุณภาพภายใน และความพร้อมทางศักยภาพของผู้ประเมินภายนอกที่ผ่านการพัฒนาอย่างเข้มข้น โดยขณะนี้ผู้ประเมินอยู่ระหว่างวิเคราะห์ SAR ก่อนลงพื้นที่จริงในเดือนกรกฎาคม 2567 โดยมีสถานศึกษาเข้ารับการประเมินคุณภาพภายนอกรวมกว่า 5,134 แห่ง โดยพุ่งเป้าไปที่สถานศึกษาขนาดเล็ก สถานศึกษาในพื้นที่ห่างไกล และสถานศึกษาที่ต้องการการพัฒนาอย่างเร่งด่วนเป็นลำดับแรก ดร.นันทา หงวนตัด รักษาการผู้อำนวยการ สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา หรือ สมศ. กล่าวว่า ขณะนี้ สมศ. ได้มีการมอบหมายงานประเมินคุณภาพภายนอก ประจำปี 2567 ให้กับผู้ประเมินภายนอก สมศ. เรียบร้อยแล้ว โดยขณะนี้ผู้ประเมินภายนอกได้เริ่มทำการวิเคราะห์ SAR เพื่อรวบรวมข้อมูลก่อนลงพื้นที่จริงในเดือนกรกฎาคมนี้ โดย สมศ. ยังคงเน้นย้ำแนวทางประเมิน 3 ประเด็นหลัก คือ ให้ความสำคัญกับการประกันคุณภาพภายนอกเพื่อการพัฒนาและยกระดับคุณภาพ (Quality Improvement) เน้นลดภาระครูและบุคลากรทางการศึกษา และนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้สนับสนุนการประเมินตั้งแต่ต้นจนจบกระบวนการ และได้กำหนดรูปแบบและวิธีการตรวจเยี่ยมที่เหมาะสมทั้งแบบ Virtual visit, Onsite visit และ Hybrid จำนวนวันประเมิน 1-3 วัน แตกต่างกันไปตามบริบทสถานศึกษา โดยในปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 มีสถานศึกษารับการประเมินคุณภาพภายนอกรวม 5,134 แห่ง ประกอบด้วย สถานศึกษาการศึกษาปฐมวัย (ศูนย์พัฒนาเด็ก) 2,055 แห่ง สถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน 3,035 แห่ง และสถานศึกษาด้านการอาชีวศึกษา 44 แห่ง โดยสถานศึกษาที่เข้ารับการประเมินในรอบนี้จะเป็น1. สถานศึกษาที่ครบรอบการประเมินคุณภาพภายนอก 5 ปี 2. สถานศึกษาขนาดเล็ก สถานศึกษาในพื้นที่ห่างไกล และ 3. สถานศึกษาที่ต้องได้รับการช่วยเหลือเร่งด่วน ตามนโยบายของพลตำรวจเอก เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และหากพบว่าสถานศึกษาใดมีปัญหาที่ต้องเร่งปรับปรุงแก้ไขโดยด่วน สมศ. จะเข้าไปติดตามและประเมินซ้ำอีกครั้งในระยะ 6 เดือน -1 ปี ด้าน นายวาทกานต์ รอบคอบ ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านช่องไม้ดำ จังหวัดกระบี่ เป็นสถานศึกษาที่ได้เข้าร่วมทดลองประเมินตามกรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอกสถานศึกษา พ.ศ. 2567-2571 กล่าวว่า โรงเรียนบ้านช่องไม้ดำเป็นสถานศึกษาขนาดเล็กที่มีโอกาสเข้ารับการประเมินมาแล้ว 3 ครั้ง โดยครั้งล่าสุดนี้เป็นครั้งที่ 4 โดยเข้ารับการประเมินเฉพาะระดับก่อนประถมศึกษา ซึ่ง สมศ. ได้มีการทดลองนำแนวทางและเกณฑ์ใหม่มาใช้ในการประเมินซึ่งพบว่ามีความแตกต่างจาก 3 รอบที่ผ่านมาอย่างมาก ที่เห็นได้ชัดที่สุด คือ มีการปรับเปลี่ยนรูปแบบและวิธีการประเมินภายนอกจาก Paper based เป็น IT based ไม่ต้องใช้เอกสารจำนวนมากเหมือนการประเมินในรอบก่อนๆ ซึ่งนับเป็นเรื่องที่ดีมาก เพราะนอกจากจะช่วยลดภาระในการจัดเตรียมเอกสารแล้ว ยังช่วยลดปริมาณขยะอีกด้วย นอกจากนี้ แนวทางและเกณฑ์การประเมินคุณภาพภายนอกรอบใหม่นี้ยังเชื่อมโยงกับการประกันคุณภาพภายในที่สถานศึกษาต้องทำอยู่แล้ว ทำให้ไม่ต้องเตรียมอะไรมาก ไม่ทำให้เกิดความยุ่งยากหรือเพิ่มภาระจากการทำงานตามปกติ “การประกันคุณภาพภายในเป็นสิ่งจำเป็นและสำคัญที่ทุกโรงเรียนต้องทำ ไม่เช่นนั้นจะอยู่ไม่ได้เพราะปัจจุบันผู้ปกครองเป็นคนรุ่นใหม่และให้ความสำคัญกับเรื่องคุณภาพมาตรฐานการศึกษาอย่างยิ่งซึ่งหากโรงเรียนได้รับการประกันคุณภาพภายนอกจากหน่วยงานที่มีความเชี่ยวชาญและมีมาตรฐานเป็นที่ยอมรับอย่าง สมศ. ร่วมด้วย ก็จะยิ่งเพิ่มความน่าเชื่อถือและความไว้วางใจให้ผู้ปกครอง ซึ่งการประเมินคุณภาพภายนอกของ สมศ. จะช่วยสะท้อนให้เห็นจุดอ่อน – จุดแข็งที่โรงเรียนอาจมองไม่เห็น ช่วยให้ทราบถึงสาเหตุของปัญหา พร้อมช่วยเสนอแนะแนวทางปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้บรรลุเป้าหมายตามที่ตั้งไว้ ทำให้การดำเนินงานของโรงเรียนมีทิศทางที่ชัดเจนและมีเป้าหมายที่เป็นรูปธรรมมากยิ่งขึ้น” นายวาทกานต์ กล่าวทิ้งท้าย ด้าน ดร.ณิชาภัทร รัตนวณิช ผู้แทนจากหน่วยกำกับการประเมินคุณภาพภายนอก กล่าวถึงการเตรียมความพร้อมของผู้ประเมินภายนอกก่อนการลงพื้นที่ได้แบ่งเป็น 3 ช่วง 1. ช่วงเตรียมความรู้ 2.ช่วงฝึกอบรมปฏิบัติการ 3.ช่วงการนําไปใช้ สำหรับช่วงเตรียมความรู้ ผู้ประเมินต้องศึกษากรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอก พ.ศ. 2567-2571 พัฒนาทักษะในการเก็บข้อมูล เครื่องมือที่ต้องใช้ ซึ่ง สมศ. ได้เตรียมไว้ให้ผู้ประเมินเข้าไปศึกษาด้วยตนเองในรูปแบบ E-learning อีกทั้งยังต้องเข้ารับการทดสอบ Digital Literacy ด้วย ช่วงที่สองคือช่วงฝึกอบรมปฏิบัติการ ผู้ประเมินต้องเข้ารับการอบรม Workshop ซึ่งเป็นการจําลองสถานการณ์จริงกับกรณีศึกษาว่าเมื่อคณะผู้ประเมินเจอกับสถานการณ์ต่างๆ จะปฏิบัติหน้าที่ให้ลุล่วงได้อย่างไร และช่วงที่สำคัญที่สุดก็คือช่วงการนําไปใช้ จะเริ่มจากการจัดคณะและแบ่งหน้าที่คณะผู้ประเมินภายนอกก่อนลงพื้นที่จริง จากนั้นจะทำการศึกษารายงานการประเมินตนเอง (SAR) ของสถานศึกษา และผลการประกันคุณภาพภายนอกครั้งล่าสุดในระบบสารสนเทศเพื่อการประเมินคุณภาพภายนอก (Automated QA) เพื่อที่จะทราบแนวทางการเก็บรวบรวมข้อมูล เนื่องจากเป็นขั้นตอนสำคัญในการค้นหาหลักฐาน เอกสาร และร่องรอย เพื่อสะท้อนผลการดำเนินงานของสถานศึกษาตามสภาพจริง โดยเฉพาะการนำข้อเสนอแนะจากการประกันคุณภาพภายนอกครั้งที่ผ่านมา นำมาสู่การปฏิบัติว่าได้มีการดำเนินการและได้ผลอย่างไร ดร.ณิชาภัทร กล่าวเพิ่มเติมว่า สำหรับการลงพื้นที่ครั้งนี้ ผู้ประเมินภายนอกจะเน้นการให้ข้อเสนอแนะเพื่อการปรับปรุง พัฒนา โดยมีระดับความเข้มข้น ได้แก่ 1. แก้ไขเร่งด่วนในเวลาที่กำหนด สำหรับผลการประเมินคุณภาพในระดับ 1 หรือ 2 การให้ข้อเสนอแนะจะระบุแนวทางและวิธีการที่ชัดเจนในตัวชี้วัด ซึ่งสถานศึกษาควรเร่งดำเนินการภายในระยะเวลา 1 ปีการศึกษา 2.เพื่อยกระดับคุณภาพ สำหรับผลการประเมินคุณภาพในระดับ 3 หรือ 4 การให้ข้อเสนอแนะอาจเป็นเรื่องของการกำหนดแนวทางรักษาระดับคุณภาพและพัฒนาผลลัพธ์ให้ดียิ่งขึ้นอย่างต่อเนื่อง 2 ปีการศึกษา และ 3.เพื่อการพัฒนาขึ้นสู่การสร้างนวัตกรรมต้นแบบระดับประเทศหรือนานาชาติ สำหรับผลการประเมินคุณภาพในระดับ 5 จะเป็นสถานศึกษาที่มีผลงานที่โดดเด่นหรือเป็นแบบอย่างที่ดี การให้ข้อเสนอแนะของผู้ประเมินภายนอกจะเป็นไปเพื่อส่งเสริมสถานศึกษามีการพัฒนาอย่างยั่งยืน “ผู้ประเมินภายนอกของ สมศ. มีเป้าหมายเดียวกันคือ “เมื่อสถานศึกษาเจอเรา สถานศึกษาต้องดีขึ้น” อยากให้สถานศึกษาเชื่อใจและมั่นใจว่าผู้ประเมินภายนอกของ สมศ. ทุกคนมีความปรารถนาดี และตั้งใจใช้ความรู้ความสามารถ เพื่อมาช่วยพัฒนาสถานศึกษา เราไม่ได้เข้ามาเพื่อตรวจสอบหรือจับผิด แต่มาร่วมด้วยช่วยกันว่าตรงไหนที่ยังสามารถพัฒนาให้ดียิ่งๆ ขึ้น ตรงไหนที่ยังเป็นอุปสรรคปัญหาที่ทำให้การดำเนินการต่างๆ ยังไม่บรรลุเป้าหมาย อยากให้สถานศึกษาเชื่อใจ ไว้วางใจ และร่วมมือพัฒนาคุณภาพการศึกษาไทยไปด้วยกัน” ดร.ณิชาภัทร กล่าวทิ้งท้าย
depa ชวนเด็กไทยวัดสกิลด้านโค้ดดิ้งในรายการ Coding War ชิงรางวัลรวมกว่า 1 ล้านบาท พร้อมตีตั๋วร่วมแข่งขันเวทีนานาชาติ