รวมค่าย!สายนิเทศ เก็บประสบการณ์จัดเต็ม EZ WebmasterOctober 4, 2024 มาแล้วจ้า มัดรวมค่ายสายนิเทศ น้องๆคนไหนที่สนใจในด้านการแสดง เตรียมตัวให้พร้อม วันนี้ Eduzones รวมค่ายดีๆเกี่ยวกับสายนิเทศมาให้น้องๆ จัดเต็มทั้งด้านของละครเวที การแสดง ผลิตสื่อ รวมถึงผลิตภาพยนตร์ น้องที่สนใจสายนี้เตรียมรับความสนุกพร้อมความรู้และประสบการณ์แบบอัดแน่น One Day Visit ละครนิเทศเป็นเหตุ One Fortunate… รวมข้อสอบวัดระดับภาษาต่างประเทศ EZ WebmasterOctober 4, 2024 การสอบวัดระดับภาษาอังกฤษ TOEFL TOEFL หรือ Test of English as a Foreign Language (โทเฟล) เป็นการทดสอบความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษยึดตามภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน (American English) สำหรับผู้ที่ไม่ได้ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาประจำชาติ โดยการสอบจะครอบคลุมทั้ง 4… ม.ศิลปากรประกาศแล้ว! เกณฑ์การคัดเลือก รอบ 1 ช่วงที่ 2 EZ WebmasterOctober 2, 2024 มหาวิทยาลัย ศิลปากร ประกาศแล้ว!! เกณฑ์การคัดเลือก ข้อมูล SU-TCAS68 รอบ 1 แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) ช่วงที่ 2 โดยจะเปิดรับสมัคร 11 – 27 ธันวาคม 67… คอร์สเรียน โมชั่นกราฟิก ฟรี ThaiMooc แจกคอร์สเรียนฟรี เนื้อหา 6 ชั่วโมง ไม่มีค่าใช้จ่าย EZ WebmasterOctober 2, 2024 ThaiMooc แจกคอร์สโมชั่นกราฟิก 6 ชั่วโมงเต็ม ให้เข้าไปเรียนอัพสกิล After Effect ฟรี ไม่มีค่าใช้จ่าย สำหรับผู้ที่สนใจและทำงานสายกราฟิก โดยเนื้อหาจะสอนให้ผู้เรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับงานโมชั่นกราฟิกรูปแบบต่าง ๆ เช่น วิดีโอ โฆษณา พรีเซนต์เทชั่น รายการโทรทัศน์ และเรียนรู้เกี่ยวกับโปรแกรมและเครื่องมือต่าง… นักศึกษา คณะศิลปกรรมศาสตร์ มทร.ธัญบุรี ถ่ายทอดองค์ความรู้งานทัศนศิลป์ 2 มิติ และ 3 มิติ จากเศษวัสดุให้เกิดมูลค่า แก่ครู นักเรียนและผู้ประกอบการชุมชน tui sakrapeeOctober 4, 2024 ผศ.ดร.มาโนช บุญทองเล็ก คณบดีคณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรีให้การต้อนรับ ท่าน สส. มนัสนันท์ หลีนวรัตน์ เข้าเยี่ยมชมและร่วมรับฟังบรรยาย โดยมี ศ.ดร.ปานฉัตร อินทร์คง อาจารย์ยงยุทธ สกุลชาตรี หัวหน้าโครงการบริการวิชาการบรรยายภายใต้หัวข้อการถ่ายทอดองค์ความรู้งานทัศนศิลป์ 2 มิติ และ… สุดปัง! วิทยาลัยอาชีวศึกษาภูเก็ต เปิดโครงการ ASEAN-ROK : PKVC HOSPITALITY MANAGEMENT MOBILITY PROGRAMME รุ่นที่ 3 EZ WebmasterOctober 4, 2024 นายยศพล เวณุโกเศศ เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เปิดเผยว่า สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ร่วมกับ สภาหอการค้าและอุตสาหกรรมสาธารณรัฐเกาหลี (Korea Chamber of Commerce and Industry: KCCI) ดำเนินโครงการความร่วมมือ ASEAN– ROK :… มมส ชวนวิ่ง “แลน-ปัน-ฝัน” MSU RUNNING 2024 รายได้สมทบซื้ออุปกรณ์ทางการแพทย์ EZ WebmasterOctober 4, 2024 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (มมส) แถลงข่าวเตรียมความพร้อมจัดงานวิ่ง “แลน-ปัน-ฝัน” MSU RUNNING 2024 กำหนดจัดขึ้นในวันอาทิตย์ที่ 1 ธันวาคม 2567 รายได้หลังหักค่าใช้จ่ายมอบให้โรงพยาบาลสุทธาเวช คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม เพื่อสมทบทุนจัดซื้ออุปกรณ์และเครื่องมือทางการแพทย์ และเป็นทุนการศึกษาให้กับนิสิตมหาวิทยาลัยมหาสารคาม เชิญชวนร่วมวิ่งเพื่อสุขภาพ ส่งเสริมการออกกำลังกายและร่วมทำบุญด้วยการสมัครวิ่งได้แล้ววันนี้ทาง… รวมข้อสอบวัดระดับภาษาต่างประเทศ EZ WebmasterOctober 4, 2024 การสอบวัดระดับภาษาอังกฤษ TOEFL TOEFL หรือ Test of English as a Foreign Language (โทเฟล) เป็นการทดสอบความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษยึดตามภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน (American English) สำหรับผู้ที่ไม่ได้ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาประจำชาติ โดยการสอบจะครอบคลุมทั้ง 4… ทุนดีดี เปิดรับแล้ว 45 ทุนก.พ.ให้นักเรียนม.ปลายไปเรียนต่างประเทศ tui sakrapeeOctober 4, 2024 สำนักงาน ก.พ. เปิดรับสมัครสอบแข่งขันเพื่อรับทุนรัฐบาลฯ (ทุนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย) ประจำปี 2568 จำนวน 45 ทุน ได้แก่ 1.ทุนเล่าเรียนหลวง จำนวน 9 ทุน 2.ทุนรัฐบาลทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จำนวน 29 ทุน… 100 ทุนครู สควค.ให้ม.6 เรียนปริญญาตรีต่อเนื่องถึงป.โท ปี 2568 จบแล้วได้บรรจุครู tui sakrapeeSeptember 18, 2024 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ประกาศรับสมัครคัดเลือกผู้รับทุนโครงการส่งเสริมการผลิตครูที่มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ (สควค.) ระยะที่ 4 ประเภท 1 ระดับปริญญาตรี-โท (รับทุนต่อเนื่อง) ประจำปีการศึกษา 2568 จำนวน 100 ทุน สอบถามข้อมูลเพิ่มเติมที่ฝ่าย สควค. :… มูลนิธิเกื้อฝันเด็ก เปิดให้ทุนเรียนป.ตรีแก่เด็กไทย หรือผู้อพยพย้ายถิ่น ไร้สัญชาติ tui sakrapeeSeptember 4, 2024 มูลนิธิเกื้อฝันเด็ก ให้การสนับสนุนทุนการศึกษาในระดับอุดมศึกษา ในมหาวิทยาลัยต่างๆ ในประเทศ ไทย ทุนการศึกษานี้จะให้การสนับสนุนจนสำเร็จการศึกษาตามหลักสูตร โดยพิจารณาการให้ทุนตามความ ต้องการทางการเงิน ประวัติการศึกษา ประวัติการทำงาน และแผนระยะยาวของผู้สมัคร คุณสมบัติผู้ที่สนใจสมัครเพื่อขอรับทุนการศึกษา 1. สถานะบุคคล: สัญชาติไทย หรือ ผู้อพยพย้ายถิ่น, ไร้สัญชาติ… ‘เว็บศึกษา.ไทย’ ให้ทุนหนุนโรงเรียนทั่วประเทศ พัฒนาเว็บไซต์เป็นของตนเอง tui sakrapeeSeptember 3, 2024 มูลนิธิทีเอชนิค ขอเชิญโรงเรียนขนาดเล็กและขนาดกลางสมัครรับทุนสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการสร้างเว็บไซต์ภายใต้โครงการ “เว็บศึกษา.ไทย” ส่งเสริมการใช้โดเมน .ac.th และ .ศึกษา.ไทย จำนวน 1,000 ทุน มูลนิธิศูนย์สารสนเทศเครือข่ายไทย (ทีเอชนิค) เปิดโครงการ “เว็บศึกษา.ไทย” เพื่อส่งเสริมการใช้ ชื่อโดเมน .ac.th และ… ครู-อาจารย์ สสวท. เชิญครูอบรมออนไลน์ฟรี “การสร้างและพัฒนาข้อสอบวัดความฉลาดรู้ ด้านการอ่าน วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ มัธยมต้น” อย่ารอช้า 7 – 8 ต.ค.นี้ EZ WebmasterOctober 4, 2024 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท) เชิญครูผู้สอน บุคลากรทางการศึกษาและผู้สนใจ อบรมออนไลน์ฟรี เรื่อง การสร้างและพัฒนาข้อสอบวัดความฉลาดรู้ด้านการอ่าน วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น วันที่ 7 – 8 ตุลาคม 2567 ทางไลฟ์สดผ่านยูทูป โดยหัวข้อ การอ่าน ชมได้ที่ช่อง OBEC Channel : https://www.youtube.com/obectvonline คณิตศาสตร์ ช่อง IPST… รวมข้อสอบวัดระดับภาษาต่างประเทศ EZ WebmasterOctober 4, 2024 การสอบวัดระดับภาษาอังกฤษ TOEFL TOEFL หรือ Test of English as a Foreign Language (โทเฟล) เป็นการทดสอบความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษยึดตามภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน (American English) สำหรับผู้ที่ไม่ได้ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาประจำชาติ โดยการสอบจะครอบคลุมทั้ง 4… คอร์สเรียน โมชั่นกราฟิก ฟรี ThaiMooc แจกคอร์สเรียนฟรี เนื้อหา 6 ชั่วโมง ไม่มีค่าใช้จ่าย EZ WebmasterOctober 2, 2024 ThaiMooc แจกคอร์สโมชั่นกราฟิก 6 ชั่วโมงเต็ม ให้เข้าไปเรียนอัพสกิล After Effect ฟรี ไม่มีค่าใช้จ่าย สำหรับผู้ที่สนใจและทำงานสายกราฟิก โดยเนื้อหาจะสอนให้ผู้เรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับงานโมชั่นกราฟิกรูปแบบต่าง ๆ เช่น วิดีโอ โฆษณา พรีเซนต์เทชั่น รายการโทรทัศน์ และเรียนรู้เกี่ยวกับโปรแกรมและเครื่องมือต่าง… รวม ! ทุนสร้างโอกาสจาก กสศ. EZ WebmasterOctober 1, 2024 สวัสดีค่ะ วันนี้ทาง Eduzones ได้รวบรวมทุนสร้างโอกาสจาก กสศ. มาแนะนำจากทางซึ่งเป็นกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา จะมีทุนอะไรบ้างนั้นมาดูกันเลยค่ะ ทุนสร้างโอกาส 1.ทุนเสมอภาค จัดสรรเงินอุดหนุนอย่างไร ไม่ให้มีเด็กคนไหน ถูกทิ้งไว้ข้างหลัง แม้แต่คนเดียว กสศ. สพฐ. มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร… กิจกรรม มมส ชวนวิ่ง “แลน-ปัน-ฝัน” MSU RUNNING 2024 รายได้สมทบซื้ออุปกรณ์ทางการแพทย์ EZ WebmasterOctober 4, 2024 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (มมส) แถลงข่าวเตรียมความพร้อมจัดงานวิ่ง “แลน-ปัน-ฝัน” MSU RUNNING 2024 กำหนดจัดขึ้นในวันอาทิตย์ที่ 1 ธันวาคม 2567 รายได้หลังหักค่าใช้จ่ายมอบให้โรงพยาบาลสุทธาเวช คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม เพื่อสมทบทุนจัดซื้ออุปกรณ์และเครื่องมือทางการแพทย์ และเป็นทุนการศึกษาให้กับนิสิตมหาวิทยาลัยมหาสารคาม เชิญชวนร่วมวิ่งเพื่อสุขภาพ ส่งเสริมการออกกำลังกายและร่วมทำบุญด้วยการสมัครวิ่งได้แล้ววันนี้ทาง… สจล. ร่วมมือ 3 มูลนิธิ จัดทำบันทึกข้อตกลงความร่วมมือการบริการสาธารณสุข EZ WebmasterOctober 4, 2024 พระเทพภาวนาวชิรคุณ วิ. เจ้าอาวาสวัดโสธรวรารามวรวิหาร เจ้าคณะจังหวัดฉะเชิงเทรา พร้อมด้วยศาสตราจารย์พิเศษ ดร.กิตติพงษ์ กิตยารักษ์ นายกสภาสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (สจล.) ได้ร่วมเป็นสักขีพยานในการลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือการบริการสาธารณสุข ระหว่าง สจล. กับ 3 มูลนิธิ เพื่อเป็นการสนับสนุนมาตรการป้องกัน และการให้บริการด้านสาธารณสุขแก่ประชาชน ให้เข้าถึงการรักษาได้อย่างรวดเร็ว… “Better Mind,Better Bangkok” ปี 3 มัดรวมเครื่องมือ “ฮีลใจ” ให้คนไทย 6 ต.ค. นี้ พบกันที่สามย่านมิตรทาวน์ EZ WebmasterSeptember 24, 2024 ต่อเนื่องสู่ปีที่ 3 กับ งานวันสุขภาพจิตโลก “Better Mind,Better Bangkok 2024” โดย “สติแอพ” และภาคีเครือข่ายภายใต้ธีม L.O.V.E หวังเชิญชวนประชาชนมาฮีลใจตัวเองผ่านเครื่องมือต่างๆ ตลอดงาน พบผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตตัวจริง เสียงจริง จากหลากหลายวงการผ่าน 4… มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ขอเชิญร่วมบริจาคสิ่งของ ช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม tui sakrapeeSeptember 15, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ขอเชิญร่วมบริจาคสิ่งของ ช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม เปิดรับบริจาค • น้ำดื่ม • ข้าวสาร • อาหารสัตว์ (สําหรับน้องหมา น้องแมว) • ยาทาแก้เชื้อราน้ำกัดเท้า ยาหม่อง • ผ้าอ้อมสําเร็จรูป (เด็ก/ผู้ใหญ่)… Search for: Search EZ Webmaster July 4, 2024 EZ Webmaster July 4, 2024 สรุปความคิดเห็น “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นได้ชัดที่สุด คืออะไร? “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นได้ชัดที่สุด คืออะไร? จากการสำรวจความคิดเห็นของชุมชนชาว Eduzones พบว่า มีผู้คนเข้ามาแสดงความคิดเห็นกันอย่างหลากหลาย โดยความคิดเห็นบางส่วนสะท้อนในมุมมองที่ว่า “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” สามารถเห็นได้อย่างชัดเจน จนไม่สามารถอธิบายออกมาเป็นคำพูดได้หมด ในขณะที่มีความคิดเห็นบางส่วนมองว่า มุมมองเกี่ยวกับความเหลื่อมล้ำเป็นเรื่องของความคิดส่วนบุคคล พร้อมทั้งมองว่าทุกคนสามารถเท่าเทียมกันได้เพราะทุกอย่างขึ้นอยู่กับศักยภาพ ความขยันและความพยายามของตนเอง วันนี้ ทาง Eduzones จึงได้รวบรวมและสรุปความคิดเห็นในประเด็นที่ว่า “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นชัดที่สุด คืออะไร? โดยได้แบ่งออกเป็น 5 ประเด็นหลัก ดังนี้ “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นได้ชัดที่สุด คือ… 1. การเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาที่ไม่เท่าเทียมกัน ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาที่เห็นได้ชัด คือ การเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาที่ไม่เท่าเทียมกัน ซึ่งความคิดเห็นส่วนใหญ่พูดถึงเรื่องของ “เงิน” โดยมองว่าสถานะทางการเงินของครอบครัวเป็นหนึ่งในปัจจัยที่สำคัญ มีผู้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับความแตกต่างด้านโอกาสของเด็กที่เกิดจากครอบครัวที่มีฐานะทางเศรษฐกิจที่แตกต่างกัน โดยพูดถึงครอบครัวที่มีความพร้อมทางการเงินทำให้สามารถสนับสนุนโอกาสในการเข้าถึงโรงเรียนที่ดี มีคุณภาพและเข้าถึงโอกาสในการสอบเข้าแข่งขันได้มากกว่า รวมถึงการเรียนในห้องเรียนโครงการพิเศษที่ต้องจ่ายเงินสูงกว่า ในขณะที่ยังมีเด็กอีกหลายคนที่เรียนเก่ง แต่ยังขาดโอกาสทางการศึกษาเหล่านั้น 2. การเข้าถึงทรัพยากรทางการศึกษาที่ไม่เท่าเทียมกัน โอกาสในการเข้าถึงทรัพยากรทางการศึกษา เป็นหนึ่งในความเหลื่อมล้ำที่เห็นได้ชัด จากความคิดเห็นในเรื่องของความแตกต่างด้านอุปกรณ์สนับสนุนทางการศึกษาและความพร้อมด้านสถานที่ เช่น ความพร้อมของอาคารเรียน ห้องเรียนแอร์ ห้องเรียนพัดลม โรงอาหาร ห้องน้ำ รวมไปถึงความพร้อมด้านอุปกรณ์การเรียน เช่น สื่อการเรียนการสอน คอมพิวเตอร์และจอโทรทัศน์ ซึ่งการเข้าถึงทรัพยากรที่ไม่เท่าเทียมกันเหล่านี้ส่งผลให้เกิดเป็นความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาขึ้น 3. ความแตกต่างด้านคุณภาพบุคลากรครู มีผู้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับคุณภาพของบุคลากรครู ที่ส่งผลต่อความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย โดยพูดถึงบุคลากรครูในมุมต่างๆ เช่น การที่ครูเก่งไม่เท่ากัน หรือแม้กระทั่งการไม่รักษาจรรยาบรรณวิชาชีพ อีกประเด็นที่สำคัญคือมีการเปรียบเทียบระหว่างคุณภาพของครูที่สอนในโรงเรียนรัฐและเอกชน รวมถึงครูในโรงเรียนต่างจังหวัดและโรงเรียนประจำจังหวัดต่างๆ ซึ่งการที่สถานศึกษาบางแห่งมีจำนวนครูไม่เพียงพอต่อความต้องการทำให้ครูต้องสอนไม่ตรงเอก ซึ่งส่งผลต่อคุณภาพของครูเช่นกัน 4. ความแตกต่างด้านคุณภาพสถานศึกษา มีผู้แสดงความคิดเห็นเรื่องความแตกต่างด้านคุณภาพสถานศึกษา โดยมองว่าชื่อสถาบันเป็นหนึ่งในความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย โดยมีการเปรียบเทียบระหว่างโรงเรียนประเภทต่างๆ เช่น โรงเรียนรัฐ โรงเรียนเอกชน โรงเรียนประจำจังหวัดและโรงเรียนขยายโอกาส เป็นต้น ซึ่งมองว่าแต่ละสถานศึกษามีความแตกต่างกันทั้งในเรื่องของงบประมาณสนับสนุนต่างๆ เช่น เงินอุดหนุนรายหัว รวมไปถึงคุณภาพของครูที่ส่งผลต่อคุณภาพของสถานศึกษา ดังนั้น คุณภาพสถานศึกษาที่แตกต่างกันก็อาจจะส่งผลให้เด็กได้รับโอกาสและเข้าถึงทรัพยากรทางการศึกษาที่ไม่เท่าเทียมกัน 5.ความแตกต่างในด้านมาตรฐานการเรียนการสอนและการให้คะแนน มาตรฐานการเรียนการสอนและการให้คะแนนที่แตกต่างกัน นับเป็นหนึ่งในความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย โดยมีผู้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการตัดเกรดที่สะท้อนให้เห็นว่าสถานศึกษาแต่ละแห่งมีมาตรฐานที่แตกต่างกัน ทำให้หลายที่มีการให้เกรดเฟ้อ หรือบางที่ก็มีระบบการแก้เกรด หรือแม้กระทั่งในกรณีที่ครูให้เกรดตามความชอบส่วนตัว เช่น ครูให้เกรดดีๆกับลูกศิษย์ที่ชอบ เป็นต้น นอกจากความแตกต่างในด้านมาตรฐานการประเมินผลผู้เรียนแล้ว ยังมีความแตกต่างในด้านความเข้มข้นของเนื้อหาและรูปแบบการเรียนการสอนที่ส่งผลต่อความเหลื่อมล้ำเช่นกัน . ทั้งนี้ มีผู้เสนอแนะแนวทางการลดปัญหาความเหลื่อมล้ำดังกล่าว ซึ่งพูดถึงการบริหารจัดการของภาครัฐในการจัดให้เด็กทุกคนได้มีโอกาสเข้าถึงการศึกษา รวมถึงการสนับสนุนทรัพยากรอย่างทั่วถึง ให้ทุกโรงเรียนได้รับทรัพยากรที่เหมือนกัน รวมถึงปรับมาตรฐานคุณภาพของโรงเรียนทุกแห่งเพื่อให้เด็กได้มีโรงเรียนใกล้บ้านที่มีคุณภาพ อย่างไรก็ตาม นี่เป็นเพียงความคิดเห็นส่วนหนึ่งจากชาวชุมชน Eduzones ซึ่งจะเห็นว่ามีมุมมองที่หลากหลายและมีอีกหลายประเด็นที่น่าสนใจ ทุกคนสามารถร่วมแสดงความคิดเห็นและดูความคิดเห็นเพิ่มเติมได้ที่นี่ EZ Webmaster Related Posts คณะศิลปกรรมศาสตร์ มทร.ธัญบุรี ถ่ายทอดองค์ความรู้งานทัศนศิลป์ 2 มิติ และ 3 มิติ จากเศษวัสดุให้เกิดมูลค่า แก่ครู นักเรียนและผู้ประกอบการชุมชน สสวท. เชิญครูอบรมออนไลน์ฟรี “การสร้างและพัฒนาข้อสอบวัดความฉลาดรู้ ด้านการอ่าน วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ มัธยมต้น” อย่ารอช้า 7 – 8 ต.ค.นี้ สุดปัง! วิทยาลัยอาชีวศึกษาภูเก็ต เปิดโครงการ ASEAN-ROK : PKVC HOSPITALITY MANAGEMENT MOBILITY PROGRAMME รุ่นที่ 3 รวมค่าย!สายนิเทศ เก็บประสบการณ์จัดเต็ม มมส ชวนวิ่ง “แลน-ปัน-ฝัน” MSU RUNNING 2024 รายได้สมทบซื้ออุปกรณ์ทางการแพทย์ Post navigation PREVIOUS Previous post: โครงการ Taro to School 2024 รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน Digital Literacy : Be smart and safe online โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐมNEXT Next post: โครงการ Taro to School 2024 รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน Digital Literacy: Be smart and safe online โรงเรียนวัดเขมาภิรตาราม Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
รวมข้อสอบวัดระดับภาษาต่างประเทศ EZ WebmasterOctober 4, 2024 การสอบวัดระดับภาษาอังกฤษ TOEFL TOEFL หรือ Test of English as a Foreign Language (โทเฟล) เป็นการทดสอบความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษยึดตามภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน (American English) สำหรับผู้ที่ไม่ได้ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาประจำชาติ โดยการสอบจะครอบคลุมทั้ง 4… ม.ศิลปากรประกาศแล้ว! เกณฑ์การคัดเลือก รอบ 1 ช่วงที่ 2 EZ WebmasterOctober 2, 2024 มหาวิทยาลัย ศิลปากร ประกาศแล้ว!! เกณฑ์การคัดเลือก ข้อมูล SU-TCAS68 รอบ 1 แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) ช่วงที่ 2 โดยจะเปิดรับสมัคร 11 – 27 ธันวาคม 67… คอร์สเรียน โมชั่นกราฟิก ฟรี ThaiMooc แจกคอร์สเรียนฟรี เนื้อหา 6 ชั่วโมง ไม่มีค่าใช้จ่าย EZ WebmasterOctober 2, 2024 ThaiMooc แจกคอร์สโมชั่นกราฟิก 6 ชั่วโมงเต็ม ให้เข้าไปเรียนอัพสกิล After Effect ฟรี ไม่มีค่าใช้จ่าย สำหรับผู้ที่สนใจและทำงานสายกราฟิก โดยเนื้อหาจะสอนให้ผู้เรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับงานโมชั่นกราฟิกรูปแบบต่าง ๆ เช่น วิดีโอ โฆษณา พรีเซนต์เทชั่น รายการโทรทัศน์ และเรียนรู้เกี่ยวกับโปรแกรมและเครื่องมือต่าง… นักศึกษา คณะศิลปกรรมศาสตร์ มทร.ธัญบุรี ถ่ายทอดองค์ความรู้งานทัศนศิลป์ 2 มิติ และ 3 มิติ จากเศษวัสดุให้เกิดมูลค่า แก่ครู นักเรียนและผู้ประกอบการชุมชน tui sakrapeeOctober 4, 2024 ผศ.ดร.มาโนช บุญทองเล็ก คณบดีคณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรีให้การต้อนรับ ท่าน สส. มนัสนันท์ หลีนวรัตน์ เข้าเยี่ยมชมและร่วมรับฟังบรรยาย โดยมี ศ.ดร.ปานฉัตร อินทร์คง อาจารย์ยงยุทธ สกุลชาตรี หัวหน้าโครงการบริการวิชาการบรรยายภายใต้หัวข้อการถ่ายทอดองค์ความรู้งานทัศนศิลป์ 2 มิติ และ… สุดปัง! วิทยาลัยอาชีวศึกษาภูเก็ต เปิดโครงการ ASEAN-ROK : PKVC HOSPITALITY MANAGEMENT MOBILITY PROGRAMME รุ่นที่ 3 EZ WebmasterOctober 4, 2024 นายยศพล เวณุโกเศศ เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เปิดเผยว่า สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ร่วมกับ สภาหอการค้าและอุตสาหกรรมสาธารณรัฐเกาหลี (Korea Chamber of Commerce and Industry: KCCI) ดำเนินโครงการความร่วมมือ ASEAN– ROK :… มมส ชวนวิ่ง “แลน-ปัน-ฝัน” MSU RUNNING 2024 รายได้สมทบซื้ออุปกรณ์ทางการแพทย์ EZ WebmasterOctober 4, 2024 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (มมส) แถลงข่าวเตรียมความพร้อมจัดงานวิ่ง “แลน-ปัน-ฝัน” MSU RUNNING 2024 กำหนดจัดขึ้นในวันอาทิตย์ที่ 1 ธันวาคม 2567 รายได้หลังหักค่าใช้จ่ายมอบให้โรงพยาบาลสุทธาเวช คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม เพื่อสมทบทุนจัดซื้ออุปกรณ์และเครื่องมือทางการแพทย์ และเป็นทุนการศึกษาให้กับนิสิตมหาวิทยาลัยมหาสารคาม เชิญชวนร่วมวิ่งเพื่อสุขภาพ ส่งเสริมการออกกำลังกายและร่วมทำบุญด้วยการสมัครวิ่งได้แล้ววันนี้ทาง… รวมข้อสอบวัดระดับภาษาต่างประเทศ EZ WebmasterOctober 4, 2024 การสอบวัดระดับภาษาอังกฤษ TOEFL TOEFL หรือ Test of English as a Foreign Language (โทเฟล) เป็นการทดสอบความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษยึดตามภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน (American English) สำหรับผู้ที่ไม่ได้ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาประจำชาติ โดยการสอบจะครอบคลุมทั้ง 4… ทุนดีดี เปิดรับแล้ว 45 ทุนก.พ.ให้นักเรียนม.ปลายไปเรียนต่างประเทศ tui sakrapeeOctober 4, 2024 สำนักงาน ก.พ. เปิดรับสมัครสอบแข่งขันเพื่อรับทุนรัฐบาลฯ (ทุนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย) ประจำปี 2568 จำนวน 45 ทุน ได้แก่ 1.ทุนเล่าเรียนหลวง จำนวน 9 ทุน 2.ทุนรัฐบาลทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จำนวน 29 ทุน… 100 ทุนครู สควค.ให้ม.6 เรียนปริญญาตรีต่อเนื่องถึงป.โท ปี 2568 จบแล้วได้บรรจุครู tui sakrapeeSeptember 18, 2024 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ประกาศรับสมัครคัดเลือกผู้รับทุนโครงการส่งเสริมการผลิตครูที่มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ (สควค.) ระยะที่ 4 ประเภท 1 ระดับปริญญาตรี-โท (รับทุนต่อเนื่อง) ประจำปีการศึกษา 2568 จำนวน 100 ทุน สอบถามข้อมูลเพิ่มเติมที่ฝ่าย สควค. :… มูลนิธิเกื้อฝันเด็ก เปิดให้ทุนเรียนป.ตรีแก่เด็กไทย หรือผู้อพยพย้ายถิ่น ไร้สัญชาติ tui sakrapeeSeptember 4, 2024 มูลนิธิเกื้อฝันเด็ก ให้การสนับสนุนทุนการศึกษาในระดับอุดมศึกษา ในมหาวิทยาลัยต่างๆ ในประเทศ ไทย ทุนการศึกษานี้จะให้การสนับสนุนจนสำเร็จการศึกษาตามหลักสูตร โดยพิจารณาการให้ทุนตามความ ต้องการทางการเงิน ประวัติการศึกษา ประวัติการทำงาน และแผนระยะยาวของผู้สมัคร คุณสมบัติผู้ที่สนใจสมัครเพื่อขอรับทุนการศึกษา 1. สถานะบุคคล: สัญชาติไทย หรือ ผู้อพยพย้ายถิ่น, ไร้สัญชาติ… ‘เว็บศึกษา.ไทย’ ให้ทุนหนุนโรงเรียนทั่วประเทศ พัฒนาเว็บไซต์เป็นของตนเอง tui sakrapeeSeptember 3, 2024 มูลนิธิทีเอชนิค ขอเชิญโรงเรียนขนาดเล็กและขนาดกลางสมัครรับทุนสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการสร้างเว็บไซต์ภายใต้โครงการ “เว็บศึกษา.ไทย” ส่งเสริมการใช้โดเมน .ac.th และ .ศึกษา.ไทย จำนวน 1,000 ทุน มูลนิธิศูนย์สารสนเทศเครือข่ายไทย (ทีเอชนิค) เปิดโครงการ “เว็บศึกษา.ไทย” เพื่อส่งเสริมการใช้ ชื่อโดเมน .ac.th และ… ครู-อาจารย์ สสวท. เชิญครูอบรมออนไลน์ฟรี “การสร้างและพัฒนาข้อสอบวัดความฉลาดรู้ ด้านการอ่าน วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ มัธยมต้น” อย่ารอช้า 7 – 8 ต.ค.นี้ EZ WebmasterOctober 4, 2024 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท) เชิญครูผู้สอน บุคลากรทางการศึกษาและผู้สนใจ อบรมออนไลน์ฟรี เรื่อง การสร้างและพัฒนาข้อสอบวัดความฉลาดรู้ด้านการอ่าน วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น วันที่ 7 – 8 ตุลาคม 2567 ทางไลฟ์สดผ่านยูทูป โดยหัวข้อ การอ่าน ชมได้ที่ช่อง OBEC Channel : https://www.youtube.com/obectvonline คณิตศาสตร์ ช่อง IPST… รวมข้อสอบวัดระดับภาษาต่างประเทศ EZ WebmasterOctober 4, 2024 การสอบวัดระดับภาษาอังกฤษ TOEFL TOEFL หรือ Test of English as a Foreign Language (โทเฟล) เป็นการทดสอบความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษยึดตามภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน (American English) สำหรับผู้ที่ไม่ได้ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาประจำชาติ โดยการสอบจะครอบคลุมทั้ง 4… คอร์สเรียน โมชั่นกราฟิก ฟรี ThaiMooc แจกคอร์สเรียนฟรี เนื้อหา 6 ชั่วโมง ไม่มีค่าใช้จ่าย EZ WebmasterOctober 2, 2024 ThaiMooc แจกคอร์สโมชั่นกราฟิก 6 ชั่วโมงเต็ม ให้เข้าไปเรียนอัพสกิล After Effect ฟรี ไม่มีค่าใช้จ่าย สำหรับผู้ที่สนใจและทำงานสายกราฟิก โดยเนื้อหาจะสอนให้ผู้เรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับงานโมชั่นกราฟิกรูปแบบต่าง ๆ เช่น วิดีโอ โฆษณา พรีเซนต์เทชั่น รายการโทรทัศน์ และเรียนรู้เกี่ยวกับโปรแกรมและเครื่องมือต่าง… รวม ! ทุนสร้างโอกาสจาก กสศ. EZ WebmasterOctober 1, 2024 สวัสดีค่ะ วันนี้ทาง Eduzones ได้รวบรวมทุนสร้างโอกาสจาก กสศ. มาแนะนำจากทางซึ่งเป็นกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา จะมีทุนอะไรบ้างนั้นมาดูกันเลยค่ะ ทุนสร้างโอกาส 1.ทุนเสมอภาค จัดสรรเงินอุดหนุนอย่างไร ไม่ให้มีเด็กคนไหน ถูกทิ้งไว้ข้างหลัง แม้แต่คนเดียว กสศ. สพฐ. มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร… กิจกรรม มมส ชวนวิ่ง “แลน-ปัน-ฝัน” MSU RUNNING 2024 รายได้สมทบซื้ออุปกรณ์ทางการแพทย์ EZ WebmasterOctober 4, 2024 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (มมส) แถลงข่าวเตรียมความพร้อมจัดงานวิ่ง “แลน-ปัน-ฝัน” MSU RUNNING 2024 กำหนดจัดขึ้นในวันอาทิตย์ที่ 1 ธันวาคม 2567 รายได้หลังหักค่าใช้จ่ายมอบให้โรงพยาบาลสุทธาเวช คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม เพื่อสมทบทุนจัดซื้ออุปกรณ์และเครื่องมือทางการแพทย์ และเป็นทุนการศึกษาให้กับนิสิตมหาวิทยาลัยมหาสารคาม เชิญชวนร่วมวิ่งเพื่อสุขภาพ ส่งเสริมการออกกำลังกายและร่วมทำบุญด้วยการสมัครวิ่งได้แล้ววันนี้ทาง… สจล. ร่วมมือ 3 มูลนิธิ จัดทำบันทึกข้อตกลงความร่วมมือการบริการสาธารณสุข EZ WebmasterOctober 4, 2024 พระเทพภาวนาวชิรคุณ วิ. เจ้าอาวาสวัดโสธรวรารามวรวิหาร เจ้าคณะจังหวัดฉะเชิงเทรา พร้อมด้วยศาสตราจารย์พิเศษ ดร.กิตติพงษ์ กิตยารักษ์ นายกสภาสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (สจล.) ได้ร่วมเป็นสักขีพยานในการลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือการบริการสาธารณสุข ระหว่าง สจล. กับ 3 มูลนิธิ เพื่อเป็นการสนับสนุนมาตรการป้องกัน และการให้บริการด้านสาธารณสุขแก่ประชาชน ให้เข้าถึงการรักษาได้อย่างรวดเร็ว… “Better Mind,Better Bangkok” ปี 3 มัดรวมเครื่องมือ “ฮีลใจ” ให้คนไทย 6 ต.ค. นี้ พบกันที่สามย่านมิตรทาวน์ EZ WebmasterSeptember 24, 2024 ต่อเนื่องสู่ปีที่ 3 กับ งานวันสุขภาพจิตโลก “Better Mind,Better Bangkok 2024” โดย “สติแอพ” และภาคีเครือข่ายภายใต้ธีม L.O.V.E หวังเชิญชวนประชาชนมาฮีลใจตัวเองผ่านเครื่องมือต่างๆ ตลอดงาน พบผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตตัวจริง เสียงจริง จากหลากหลายวงการผ่าน 4… มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ขอเชิญร่วมบริจาคสิ่งของ ช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม tui sakrapeeSeptember 15, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ขอเชิญร่วมบริจาคสิ่งของ ช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม เปิดรับบริจาค • น้ำดื่ม • ข้าวสาร • อาหารสัตว์ (สําหรับน้องหมา น้องแมว) • ยาทาแก้เชื้อราน้ำกัดเท้า ยาหม่อง • ผ้าอ้อมสําเร็จรูป (เด็ก/ผู้ใหญ่)… Search for: Search EZ Webmaster July 4, 2024 EZ Webmaster July 4, 2024 สรุปความคิดเห็น “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นได้ชัดที่สุด คืออะไร? “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นได้ชัดที่สุด คืออะไร? จากการสำรวจความคิดเห็นของชุมชนชาว Eduzones พบว่า มีผู้คนเข้ามาแสดงความคิดเห็นกันอย่างหลากหลาย โดยความคิดเห็นบางส่วนสะท้อนในมุมมองที่ว่า “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” สามารถเห็นได้อย่างชัดเจน จนไม่สามารถอธิบายออกมาเป็นคำพูดได้หมด ในขณะที่มีความคิดเห็นบางส่วนมองว่า มุมมองเกี่ยวกับความเหลื่อมล้ำเป็นเรื่องของความคิดส่วนบุคคล พร้อมทั้งมองว่าทุกคนสามารถเท่าเทียมกันได้เพราะทุกอย่างขึ้นอยู่กับศักยภาพ ความขยันและความพยายามของตนเอง วันนี้ ทาง Eduzones จึงได้รวบรวมและสรุปความคิดเห็นในประเด็นที่ว่า “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นชัดที่สุด คืออะไร? โดยได้แบ่งออกเป็น 5 ประเด็นหลัก ดังนี้ “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นได้ชัดที่สุด คือ… 1. การเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาที่ไม่เท่าเทียมกัน ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาที่เห็นได้ชัด คือ การเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาที่ไม่เท่าเทียมกัน ซึ่งความคิดเห็นส่วนใหญ่พูดถึงเรื่องของ “เงิน” โดยมองว่าสถานะทางการเงินของครอบครัวเป็นหนึ่งในปัจจัยที่สำคัญ มีผู้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับความแตกต่างด้านโอกาสของเด็กที่เกิดจากครอบครัวที่มีฐานะทางเศรษฐกิจที่แตกต่างกัน โดยพูดถึงครอบครัวที่มีความพร้อมทางการเงินทำให้สามารถสนับสนุนโอกาสในการเข้าถึงโรงเรียนที่ดี มีคุณภาพและเข้าถึงโอกาสในการสอบเข้าแข่งขันได้มากกว่า รวมถึงการเรียนในห้องเรียนโครงการพิเศษที่ต้องจ่ายเงินสูงกว่า ในขณะที่ยังมีเด็กอีกหลายคนที่เรียนเก่ง แต่ยังขาดโอกาสทางการศึกษาเหล่านั้น 2. การเข้าถึงทรัพยากรทางการศึกษาที่ไม่เท่าเทียมกัน โอกาสในการเข้าถึงทรัพยากรทางการศึกษา เป็นหนึ่งในความเหลื่อมล้ำที่เห็นได้ชัด จากความคิดเห็นในเรื่องของความแตกต่างด้านอุปกรณ์สนับสนุนทางการศึกษาและความพร้อมด้านสถานที่ เช่น ความพร้อมของอาคารเรียน ห้องเรียนแอร์ ห้องเรียนพัดลม โรงอาหาร ห้องน้ำ รวมไปถึงความพร้อมด้านอุปกรณ์การเรียน เช่น สื่อการเรียนการสอน คอมพิวเตอร์และจอโทรทัศน์ ซึ่งการเข้าถึงทรัพยากรที่ไม่เท่าเทียมกันเหล่านี้ส่งผลให้เกิดเป็นความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาขึ้น 3. ความแตกต่างด้านคุณภาพบุคลากรครู มีผู้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับคุณภาพของบุคลากรครู ที่ส่งผลต่อความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย โดยพูดถึงบุคลากรครูในมุมต่างๆ เช่น การที่ครูเก่งไม่เท่ากัน หรือแม้กระทั่งการไม่รักษาจรรยาบรรณวิชาชีพ อีกประเด็นที่สำคัญคือมีการเปรียบเทียบระหว่างคุณภาพของครูที่สอนในโรงเรียนรัฐและเอกชน รวมถึงครูในโรงเรียนต่างจังหวัดและโรงเรียนประจำจังหวัดต่างๆ ซึ่งการที่สถานศึกษาบางแห่งมีจำนวนครูไม่เพียงพอต่อความต้องการทำให้ครูต้องสอนไม่ตรงเอก ซึ่งส่งผลต่อคุณภาพของครูเช่นกัน 4. ความแตกต่างด้านคุณภาพสถานศึกษา มีผู้แสดงความคิดเห็นเรื่องความแตกต่างด้านคุณภาพสถานศึกษา โดยมองว่าชื่อสถาบันเป็นหนึ่งในความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย โดยมีการเปรียบเทียบระหว่างโรงเรียนประเภทต่างๆ เช่น โรงเรียนรัฐ โรงเรียนเอกชน โรงเรียนประจำจังหวัดและโรงเรียนขยายโอกาส เป็นต้น ซึ่งมองว่าแต่ละสถานศึกษามีความแตกต่างกันทั้งในเรื่องของงบประมาณสนับสนุนต่างๆ เช่น เงินอุดหนุนรายหัว รวมไปถึงคุณภาพของครูที่ส่งผลต่อคุณภาพของสถานศึกษา ดังนั้น คุณภาพสถานศึกษาที่แตกต่างกันก็อาจจะส่งผลให้เด็กได้รับโอกาสและเข้าถึงทรัพยากรทางการศึกษาที่ไม่เท่าเทียมกัน 5.ความแตกต่างในด้านมาตรฐานการเรียนการสอนและการให้คะแนน มาตรฐานการเรียนการสอนและการให้คะแนนที่แตกต่างกัน นับเป็นหนึ่งในความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย โดยมีผู้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการตัดเกรดที่สะท้อนให้เห็นว่าสถานศึกษาแต่ละแห่งมีมาตรฐานที่แตกต่างกัน ทำให้หลายที่มีการให้เกรดเฟ้อ หรือบางที่ก็มีระบบการแก้เกรด หรือแม้กระทั่งในกรณีที่ครูให้เกรดตามความชอบส่วนตัว เช่น ครูให้เกรดดีๆกับลูกศิษย์ที่ชอบ เป็นต้น นอกจากความแตกต่างในด้านมาตรฐานการประเมินผลผู้เรียนแล้ว ยังมีความแตกต่างในด้านความเข้มข้นของเนื้อหาและรูปแบบการเรียนการสอนที่ส่งผลต่อความเหลื่อมล้ำเช่นกัน . ทั้งนี้ มีผู้เสนอแนะแนวทางการลดปัญหาความเหลื่อมล้ำดังกล่าว ซึ่งพูดถึงการบริหารจัดการของภาครัฐในการจัดให้เด็กทุกคนได้มีโอกาสเข้าถึงการศึกษา รวมถึงการสนับสนุนทรัพยากรอย่างทั่วถึง ให้ทุกโรงเรียนได้รับทรัพยากรที่เหมือนกัน รวมถึงปรับมาตรฐานคุณภาพของโรงเรียนทุกแห่งเพื่อให้เด็กได้มีโรงเรียนใกล้บ้านที่มีคุณภาพ อย่างไรก็ตาม นี่เป็นเพียงความคิดเห็นส่วนหนึ่งจากชาวชุมชน Eduzones ซึ่งจะเห็นว่ามีมุมมองที่หลากหลายและมีอีกหลายประเด็นที่น่าสนใจ ทุกคนสามารถร่วมแสดงความคิดเห็นและดูความคิดเห็นเพิ่มเติมได้ที่นี่ EZ Webmaster Related Posts คณะศิลปกรรมศาสตร์ มทร.ธัญบุรี ถ่ายทอดองค์ความรู้งานทัศนศิลป์ 2 มิติ และ 3 มิติ จากเศษวัสดุให้เกิดมูลค่า แก่ครู นักเรียนและผู้ประกอบการชุมชน สสวท. เชิญครูอบรมออนไลน์ฟรี “การสร้างและพัฒนาข้อสอบวัดความฉลาดรู้ ด้านการอ่าน วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ มัธยมต้น” อย่ารอช้า 7 – 8 ต.ค.นี้ สุดปัง! วิทยาลัยอาชีวศึกษาภูเก็ต เปิดโครงการ ASEAN-ROK : PKVC HOSPITALITY MANAGEMENT MOBILITY PROGRAMME รุ่นที่ 3 รวมค่าย!สายนิเทศ เก็บประสบการณ์จัดเต็ม มมส ชวนวิ่ง “แลน-ปัน-ฝัน” MSU RUNNING 2024 รายได้สมทบซื้ออุปกรณ์ทางการแพทย์ Post navigation PREVIOUS Previous post: โครงการ Taro to School 2024 รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน Digital Literacy : Be smart and safe online โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐมNEXT Next post: โครงการ Taro to School 2024 รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน Digital Literacy: Be smart and safe online โรงเรียนวัดเขมาภิรตาราม Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
ม.ศิลปากรประกาศแล้ว! เกณฑ์การคัดเลือก รอบ 1 ช่วงที่ 2 EZ WebmasterOctober 2, 2024 มหาวิทยาลัย ศิลปากร ประกาศแล้ว!! เกณฑ์การคัดเลือก ข้อมูล SU-TCAS68 รอบ 1 แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) ช่วงที่ 2 โดยจะเปิดรับสมัคร 11 – 27 ธันวาคม 67… คอร์สเรียน โมชั่นกราฟิก ฟรี ThaiMooc แจกคอร์สเรียนฟรี เนื้อหา 6 ชั่วโมง ไม่มีค่าใช้จ่าย EZ WebmasterOctober 2, 2024 ThaiMooc แจกคอร์สโมชั่นกราฟิก 6 ชั่วโมงเต็ม ให้เข้าไปเรียนอัพสกิล After Effect ฟรี ไม่มีค่าใช้จ่าย สำหรับผู้ที่สนใจและทำงานสายกราฟิก โดยเนื้อหาจะสอนให้ผู้เรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับงานโมชั่นกราฟิกรูปแบบต่าง ๆ เช่น วิดีโอ โฆษณา พรีเซนต์เทชั่น รายการโทรทัศน์ และเรียนรู้เกี่ยวกับโปรแกรมและเครื่องมือต่าง…
คอร์สเรียน โมชั่นกราฟิก ฟรี ThaiMooc แจกคอร์สเรียนฟรี เนื้อหา 6 ชั่วโมง ไม่มีค่าใช้จ่าย EZ WebmasterOctober 2, 2024 ThaiMooc แจกคอร์สโมชั่นกราฟิก 6 ชั่วโมงเต็ม ให้เข้าไปเรียนอัพสกิล After Effect ฟรี ไม่มีค่าใช้จ่าย สำหรับผู้ที่สนใจและทำงานสายกราฟิก โดยเนื้อหาจะสอนให้ผู้เรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับงานโมชั่นกราฟิกรูปแบบต่าง ๆ เช่น วิดีโอ โฆษณา พรีเซนต์เทชั่น รายการโทรทัศน์ และเรียนรู้เกี่ยวกับโปรแกรมและเครื่องมือต่าง…
คณะศิลปกรรมศาสตร์ มทร.ธัญบุรี ถ่ายทอดองค์ความรู้งานทัศนศิลป์ 2 มิติ และ 3 มิติ จากเศษวัสดุให้เกิดมูลค่า แก่ครู นักเรียนและผู้ประกอบการชุมชน tui sakrapeeOctober 4, 2024 ผศ.ดร.มาโนช บุญทองเล็ก คณบดีคณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรีให้การต้อนรับ ท่าน สส. มนัสนันท์ หลีนวรัตน์ เข้าเยี่ยมชมและร่วมรับฟังบรรยาย โดยมี ศ.ดร.ปานฉัตร อินทร์คง อาจารย์ยงยุทธ สกุลชาตรี หัวหน้าโครงการบริการวิชาการบรรยายภายใต้หัวข้อการถ่ายทอดองค์ความรู้งานทัศนศิลป์ 2 มิติ และ… สุดปัง! วิทยาลัยอาชีวศึกษาภูเก็ต เปิดโครงการ ASEAN-ROK : PKVC HOSPITALITY MANAGEMENT MOBILITY PROGRAMME รุ่นที่ 3 EZ WebmasterOctober 4, 2024 นายยศพล เวณุโกเศศ เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เปิดเผยว่า สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ร่วมกับ สภาหอการค้าและอุตสาหกรรมสาธารณรัฐเกาหลี (Korea Chamber of Commerce and Industry: KCCI) ดำเนินโครงการความร่วมมือ ASEAN– ROK :… มมส ชวนวิ่ง “แลน-ปัน-ฝัน” MSU RUNNING 2024 รายได้สมทบซื้ออุปกรณ์ทางการแพทย์ EZ WebmasterOctober 4, 2024 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (มมส) แถลงข่าวเตรียมความพร้อมจัดงานวิ่ง “แลน-ปัน-ฝัน” MSU RUNNING 2024 กำหนดจัดขึ้นในวันอาทิตย์ที่ 1 ธันวาคม 2567 รายได้หลังหักค่าใช้จ่ายมอบให้โรงพยาบาลสุทธาเวช คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม เพื่อสมทบทุนจัดซื้ออุปกรณ์และเครื่องมือทางการแพทย์ และเป็นทุนการศึกษาให้กับนิสิตมหาวิทยาลัยมหาสารคาม เชิญชวนร่วมวิ่งเพื่อสุขภาพ ส่งเสริมการออกกำลังกายและร่วมทำบุญด้วยการสมัครวิ่งได้แล้ววันนี้ทาง… รวมข้อสอบวัดระดับภาษาต่างประเทศ EZ WebmasterOctober 4, 2024 การสอบวัดระดับภาษาอังกฤษ TOEFL TOEFL หรือ Test of English as a Foreign Language (โทเฟล) เป็นการทดสอบความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษยึดตามภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน (American English) สำหรับผู้ที่ไม่ได้ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาประจำชาติ โดยการสอบจะครอบคลุมทั้ง 4… ทุนดีดี เปิดรับแล้ว 45 ทุนก.พ.ให้นักเรียนม.ปลายไปเรียนต่างประเทศ tui sakrapeeOctober 4, 2024 สำนักงาน ก.พ. เปิดรับสมัครสอบแข่งขันเพื่อรับทุนรัฐบาลฯ (ทุนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย) ประจำปี 2568 จำนวน 45 ทุน ได้แก่ 1.ทุนเล่าเรียนหลวง จำนวน 9 ทุน 2.ทุนรัฐบาลทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จำนวน 29 ทุน… 100 ทุนครู สควค.ให้ม.6 เรียนปริญญาตรีต่อเนื่องถึงป.โท ปี 2568 จบแล้วได้บรรจุครู tui sakrapeeSeptember 18, 2024 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ประกาศรับสมัครคัดเลือกผู้รับทุนโครงการส่งเสริมการผลิตครูที่มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ (สควค.) ระยะที่ 4 ประเภท 1 ระดับปริญญาตรี-โท (รับทุนต่อเนื่อง) ประจำปีการศึกษา 2568 จำนวน 100 ทุน สอบถามข้อมูลเพิ่มเติมที่ฝ่าย สควค. :… มูลนิธิเกื้อฝันเด็ก เปิดให้ทุนเรียนป.ตรีแก่เด็กไทย หรือผู้อพยพย้ายถิ่น ไร้สัญชาติ tui sakrapeeSeptember 4, 2024 มูลนิธิเกื้อฝันเด็ก ให้การสนับสนุนทุนการศึกษาในระดับอุดมศึกษา ในมหาวิทยาลัยต่างๆ ในประเทศ ไทย ทุนการศึกษานี้จะให้การสนับสนุนจนสำเร็จการศึกษาตามหลักสูตร โดยพิจารณาการให้ทุนตามความ ต้องการทางการเงิน ประวัติการศึกษา ประวัติการทำงาน และแผนระยะยาวของผู้สมัคร คุณสมบัติผู้ที่สนใจสมัครเพื่อขอรับทุนการศึกษา 1. สถานะบุคคล: สัญชาติไทย หรือ ผู้อพยพย้ายถิ่น, ไร้สัญชาติ… ‘เว็บศึกษา.ไทย’ ให้ทุนหนุนโรงเรียนทั่วประเทศ พัฒนาเว็บไซต์เป็นของตนเอง tui sakrapeeSeptember 3, 2024 มูลนิธิทีเอชนิค ขอเชิญโรงเรียนขนาดเล็กและขนาดกลางสมัครรับทุนสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการสร้างเว็บไซต์ภายใต้โครงการ “เว็บศึกษา.ไทย” ส่งเสริมการใช้โดเมน .ac.th และ .ศึกษา.ไทย จำนวน 1,000 ทุน มูลนิธิศูนย์สารสนเทศเครือข่ายไทย (ทีเอชนิค) เปิดโครงการ “เว็บศึกษา.ไทย” เพื่อส่งเสริมการใช้ ชื่อโดเมน .ac.th และ… ครู-อาจารย์ สสวท. เชิญครูอบรมออนไลน์ฟรี “การสร้างและพัฒนาข้อสอบวัดความฉลาดรู้ ด้านการอ่าน วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ มัธยมต้น” อย่ารอช้า 7 – 8 ต.ค.นี้ EZ WebmasterOctober 4, 2024 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท) เชิญครูผู้สอน บุคลากรทางการศึกษาและผู้สนใจ อบรมออนไลน์ฟรี เรื่อง การสร้างและพัฒนาข้อสอบวัดความฉลาดรู้ด้านการอ่าน วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น วันที่ 7 – 8 ตุลาคม 2567 ทางไลฟ์สดผ่านยูทูป โดยหัวข้อ การอ่าน ชมได้ที่ช่อง OBEC Channel : https://www.youtube.com/obectvonline คณิตศาสตร์ ช่อง IPST… รวมข้อสอบวัดระดับภาษาต่างประเทศ EZ WebmasterOctober 4, 2024 การสอบวัดระดับภาษาอังกฤษ TOEFL TOEFL หรือ Test of English as a Foreign Language (โทเฟล) เป็นการทดสอบความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษยึดตามภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน (American English) สำหรับผู้ที่ไม่ได้ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาประจำชาติ โดยการสอบจะครอบคลุมทั้ง 4… คอร์สเรียน โมชั่นกราฟิก ฟรี ThaiMooc แจกคอร์สเรียนฟรี เนื้อหา 6 ชั่วโมง ไม่มีค่าใช้จ่าย EZ WebmasterOctober 2, 2024 ThaiMooc แจกคอร์สโมชั่นกราฟิก 6 ชั่วโมงเต็ม ให้เข้าไปเรียนอัพสกิล After Effect ฟรี ไม่มีค่าใช้จ่าย สำหรับผู้ที่สนใจและทำงานสายกราฟิก โดยเนื้อหาจะสอนให้ผู้เรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับงานโมชั่นกราฟิกรูปแบบต่าง ๆ เช่น วิดีโอ โฆษณา พรีเซนต์เทชั่น รายการโทรทัศน์ และเรียนรู้เกี่ยวกับโปรแกรมและเครื่องมือต่าง… รวม ! ทุนสร้างโอกาสจาก กสศ. EZ WebmasterOctober 1, 2024 สวัสดีค่ะ วันนี้ทาง Eduzones ได้รวบรวมทุนสร้างโอกาสจาก กสศ. มาแนะนำจากทางซึ่งเป็นกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา จะมีทุนอะไรบ้างนั้นมาดูกันเลยค่ะ ทุนสร้างโอกาส 1.ทุนเสมอภาค จัดสรรเงินอุดหนุนอย่างไร ไม่ให้มีเด็กคนไหน ถูกทิ้งไว้ข้างหลัง แม้แต่คนเดียว กสศ. สพฐ. มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร… กิจกรรม มมส ชวนวิ่ง “แลน-ปัน-ฝัน” MSU RUNNING 2024 รายได้สมทบซื้ออุปกรณ์ทางการแพทย์ EZ WebmasterOctober 4, 2024 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (มมส) แถลงข่าวเตรียมความพร้อมจัดงานวิ่ง “แลน-ปัน-ฝัน” MSU RUNNING 2024 กำหนดจัดขึ้นในวันอาทิตย์ที่ 1 ธันวาคม 2567 รายได้หลังหักค่าใช้จ่ายมอบให้โรงพยาบาลสุทธาเวช คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม เพื่อสมทบทุนจัดซื้ออุปกรณ์และเครื่องมือทางการแพทย์ และเป็นทุนการศึกษาให้กับนิสิตมหาวิทยาลัยมหาสารคาม เชิญชวนร่วมวิ่งเพื่อสุขภาพ ส่งเสริมการออกกำลังกายและร่วมทำบุญด้วยการสมัครวิ่งได้แล้ววันนี้ทาง… สจล. ร่วมมือ 3 มูลนิธิ จัดทำบันทึกข้อตกลงความร่วมมือการบริการสาธารณสุข EZ WebmasterOctober 4, 2024 พระเทพภาวนาวชิรคุณ วิ. เจ้าอาวาสวัดโสธรวรารามวรวิหาร เจ้าคณะจังหวัดฉะเชิงเทรา พร้อมด้วยศาสตราจารย์พิเศษ ดร.กิตติพงษ์ กิตยารักษ์ นายกสภาสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (สจล.) ได้ร่วมเป็นสักขีพยานในการลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือการบริการสาธารณสุข ระหว่าง สจล. กับ 3 มูลนิธิ เพื่อเป็นการสนับสนุนมาตรการป้องกัน และการให้บริการด้านสาธารณสุขแก่ประชาชน ให้เข้าถึงการรักษาได้อย่างรวดเร็ว… “Better Mind,Better Bangkok” ปี 3 มัดรวมเครื่องมือ “ฮีลใจ” ให้คนไทย 6 ต.ค. นี้ พบกันที่สามย่านมิตรทาวน์ EZ WebmasterSeptember 24, 2024 ต่อเนื่องสู่ปีที่ 3 กับ งานวันสุขภาพจิตโลก “Better Mind,Better Bangkok 2024” โดย “สติแอพ” และภาคีเครือข่ายภายใต้ธีม L.O.V.E หวังเชิญชวนประชาชนมาฮีลใจตัวเองผ่านเครื่องมือต่างๆ ตลอดงาน พบผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตตัวจริง เสียงจริง จากหลากหลายวงการผ่าน 4… มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ขอเชิญร่วมบริจาคสิ่งของ ช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม tui sakrapeeSeptember 15, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ขอเชิญร่วมบริจาคสิ่งของ ช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม เปิดรับบริจาค • น้ำดื่ม • ข้าวสาร • อาหารสัตว์ (สําหรับน้องหมา น้องแมว) • ยาทาแก้เชื้อราน้ำกัดเท้า ยาหม่อง • ผ้าอ้อมสําเร็จรูป (เด็ก/ผู้ใหญ่)… Search for: Search EZ Webmaster July 4, 2024 EZ Webmaster July 4, 2024 สรุปความคิดเห็น “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นได้ชัดที่สุด คืออะไร? “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นได้ชัดที่สุด คืออะไร? จากการสำรวจความคิดเห็นของชุมชนชาว Eduzones พบว่า มีผู้คนเข้ามาแสดงความคิดเห็นกันอย่างหลากหลาย โดยความคิดเห็นบางส่วนสะท้อนในมุมมองที่ว่า “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” สามารถเห็นได้อย่างชัดเจน จนไม่สามารถอธิบายออกมาเป็นคำพูดได้หมด ในขณะที่มีความคิดเห็นบางส่วนมองว่า มุมมองเกี่ยวกับความเหลื่อมล้ำเป็นเรื่องของความคิดส่วนบุคคล พร้อมทั้งมองว่าทุกคนสามารถเท่าเทียมกันได้เพราะทุกอย่างขึ้นอยู่กับศักยภาพ ความขยันและความพยายามของตนเอง วันนี้ ทาง Eduzones จึงได้รวบรวมและสรุปความคิดเห็นในประเด็นที่ว่า “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นชัดที่สุด คืออะไร? โดยได้แบ่งออกเป็น 5 ประเด็นหลัก ดังนี้ “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นได้ชัดที่สุด คือ… 1. การเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาที่ไม่เท่าเทียมกัน ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาที่เห็นได้ชัด คือ การเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาที่ไม่เท่าเทียมกัน ซึ่งความคิดเห็นส่วนใหญ่พูดถึงเรื่องของ “เงิน” โดยมองว่าสถานะทางการเงินของครอบครัวเป็นหนึ่งในปัจจัยที่สำคัญ มีผู้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับความแตกต่างด้านโอกาสของเด็กที่เกิดจากครอบครัวที่มีฐานะทางเศรษฐกิจที่แตกต่างกัน โดยพูดถึงครอบครัวที่มีความพร้อมทางการเงินทำให้สามารถสนับสนุนโอกาสในการเข้าถึงโรงเรียนที่ดี มีคุณภาพและเข้าถึงโอกาสในการสอบเข้าแข่งขันได้มากกว่า รวมถึงการเรียนในห้องเรียนโครงการพิเศษที่ต้องจ่ายเงินสูงกว่า ในขณะที่ยังมีเด็กอีกหลายคนที่เรียนเก่ง แต่ยังขาดโอกาสทางการศึกษาเหล่านั้น 2. การเข้าถึงทรัพยากรทางการศึกษาที่ไม่เท่าเทียมกัน โอกาสในการเข้าถึงทรัพยากรทางการศึกษา เป็นหนึ่งในความเหลื่อมล้ำที่เห็นได้ชัด จากความคิดเห็นในเรื่องของความแตกต่างด้านอุปกรณ์สนับสนุนทางการศึกษาและความพร้อมด้านสถานที่ เช่น ความพร้อมของอาคารเรียน ห้องเรียนแอร์ ห้องเรียนพัดลม โรงอาหาร ห้องน้ำ รวมไปถึงความพร้อมด้านอุปกรณ์การเรียน เช่น สื่อการเรียนการสอน คอมพิวเตอร์และจอโทรทัศน์ ซึ่งการเข้าถึงทรัพยากรที่ไม่เท่าเทียมกันเหล่านี้ส่งผลให้เกิดเป็นความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาขึ้น 3. ความแตกต่างด้านคุณภาพบุคลากรครู มีผู้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับคุณภาพของบุคลากรครู ที่ส่งผลต่อความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย โดยพูดถึงบุคลากรครูในมุมต่างๆ เช่น การที่ครูเก่งไม่เท่ากัน หรือแม้กระทั่งการไม่รักษาจรรยาบรรณวิชาชีพ อีกประเด็นที่สำคัญคือมีการเปรียบเทียบระหว่างคุณภาพของครูที่สอนในโรงเรียนรัฐและเอกชน รวมถึงครูในโรงเรียนต่างจังหวัดและโรงเรียนประจำจังหวัดต่างๆ ซึ่งการที่สถานศึกษาบางแห่งมีจำนวนครูไม่เพียงพอต่อความต้องการทำให้ครูต้องสอนไม่ตรงเอก ซึ่งส่งผลต่อคุณภาพของครูเช่นกัน 4. ความแตกต่างด้านคุณภาพสถานศึกษา มีผู้แสดงความคิดเห็นเรื่องความแตกต่างด้านคุณภาพสถานศึกษา โดยมองว่าชื่อสถาบันเป็นหนึ่งในความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย โดยมีการเปรียบเทียบระหว่างโรงเรียนประเภทต่างๆ เช่น โรงเรียนรัฐ โรงเรียนเอกชน โรงเรียนประจำจังหวัดและโรงเรียนขยายโอกาส เป็นต้น ซึ่งมองว่าแต่ละสถานศึกษามีความแตกต่างกันทั้งในเรื่องของงบประมาณสนับสนุนต่างๆ เช่น เงินอุดหนุนรายหัว รวมไปถึงคุณภาพของครูที่ส่งผลต่อคุณภาพของสถานศึกษา ดังนั้น คุณภาพสถานศึกษาที่แตกต่างกันก็อาจจะส่งผลให้เด็กได้รับโอกาสและเข้าถึงทรัพยากรทางการศึกษาที่ไม่เท่าเทียมกัน 5.ความแตกต่างในด้านมาตรฐานการเรียนการสอนและการให้คะแนน มาตรฐานการเรียนการสอนและการให้คะแนนที่แตกต่างกัน นับเป็นหนึ่งในความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย โดยมีผู้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการตัดเกรดที่สะท้อนให้เห็นว่าสถานศึกษาแต่ละแห่งมีมาตรฐานที่แตกต่างกัน ทำให้หลายที่มีการให้เกรดเฟ้อ หรือบางที่ก็มีระบบการแก้เกรด หรือแม้กระทั่งในกรณีที่ครูให้เกรดตามความชอบส่วนตัว เช่น ครูให้เกรดดีๆกับลูกศิษย์ที่ชอบ เป็นต้น นอกจากความแตกต่างในด้านมาตรฐานการประเมินผลผู้เรียนแล้ว ยังมีความแตกต่างในด้านความเข้มข้นของเนื้อหาและรูปแบบการเรียนการสอนที่ส่งผลต่อความเหลื่อมล้ำเช่นกัน . ทั้งนี้ มีผู้เสนอแนะแนวทางการลดปัญหาความเหลื่อมล้ำดังกล่าว ซึ่งพูดถึงการบริหารจัดการของภาครัฐในการจัดให้เด็กทุกคนได้มีโอกาสเข้าถึงการศึกษา รวมถึงการสนับสนุนทรัพยากรอย่างทั่วถึง ให้ทุกโรงเรียนได้รับทรัพยากรที่เหมือนกัน รวมถึงปรับมาตรฐานคุณภาพของโรงเรียนทุกแห่งเพื่อให้เด็กได้มีโรงเรียนใกล้บ้านที่มีคุณภาพ อย่างไรก็ตาม นี่เป็นเพียงความคิดเห็นส่วนหนึ่งจากชาวชุมชน Eduzones ซึ่งจะเห็นว่ามีมุมมองที่หลากหลายและมีอีกหลายประเด็นที่น่าสนใจ ทุกคนสามารถร่วมแสดงความคิดเห็นและดูความคิดเห็นเพิ่มเติมได้ที่นี่ EZ Webmaster Related Posts คณะศิลปกรรมศาสตร์ มทร.ธัญบุรี ถ่ายทอดองค์ความรู้งานทัศนศิลป์ 2 มิติ และ 3 มิติ จากเศษวัสดุให้เกิดมูลค่า แก่ครู นักเรียนและผู้ประกอบการชุมชน สสวท. เชิญครูอบรมออนไลน์ฟรี “การสร้างและพัฒนาข้อสอบวัดความฉลาดรู้ ด้านการอ่าน วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ มัธยมต้น” อย่ารอช้า 7 – 8 ต.ค.นี้ สุดปัง! วิทยาลัยอาชีวศึกษาภูเก็ต เปิดโครงการ ASEAN-ROK : PKVC HOSPITALITY MANAGEMENT MOBILITY PROGRAMME รุ่นที่ 3 รวมค่าย!สายนิเทศ เก็บประสบการณ์จัดเต็ม มมส ชวนวิ่ง “แลน-ปัน-ฝัน” MSU RUNNING 2024 รายได้สมทบซื้ออุปกรณ์ทางการแพทย์ Post navigation PREVIOUS Previous post: โครงการ Taro to School 2024 รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน Digital Literacy : Be smart and safe online โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐมNEXT Next post: โครงการ Taro to School 2024 รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน Digital Literacy: Be smart and safe online โรงเรียนวัดเขมาภิรตาราม Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
สุดปัง! วิทยาลัยอาชีวศึกษาภูเก็ต เปิดโครงการ ASEAN-ROK : PKVC HOSPITALITY MANAGEMENT MOBILITY PROGRAMME รุ่นที่ 3 EZ WebmasterOctober 4, 2024 นายยศพล เวณุโกเศศ เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เปิดเผยว่า สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ร่วมกับ สภาหอการค้าและอุตสาหกรรมสาธารณรัฐเกาหลี (Korea Chamber of Commerce and Industry: KCCI) ดำเนินโครงการความร่วมมือ ASEAN– ROK :… มมส ชวนวิ่ง “แลน-ปัน-ฝัน” MSU RUNNING 2024 รายได้สมทบซื้ออุปกรณ์ทางการแพทย์ EZ WebmasterOctober 4, 2024 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (มมส) แถลงข่าวเตรียมความพร้อมจัดงานวิ่ง “แลน-ปัน-ฝัน” MSU RUNNING 2024 กำหนดจัดขึ้นในวันอาทิตย์ที่ 1 ธันวาคม 2567 รายได้หลังหักค่าใช้จ่ายมอบให้โรงพยาบาลสุทธาเวช คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม เพื่อสมทบทุนจัดซื้ออุปกรณ์และเครื่องมือทางการแพทย์ และเป็นทุนการศึกษาให้กับนิสิตมหาวิทยาลัยมหาสารคาม เชิญชวนร่วมวิ่งเพื่อสุขภาพ ส่งเสริมการออกกำลังกายและร่วมทำบุญด้วยการสมัครวิ่งได้แล้ววันนี้ทาง… รวมข้อสอบวัดระดับภาษาต่างประเทศ EZ WebmasterOctober 4, 2024 การสอบวัดระดับภาษาอังกฤษ TOEFL TOEFL หรือ Test of English as a Foreign Language (โทเฟล) เป็นการทดสอบความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษยึดตามภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน (American English) สำหรับผู้ที่ไม่ได้ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาประจำชาติ โดยการสอบจะครอบคลุมทั้ง 4… ทุนดีดี เปิดรับแล้ว 45 ทุนก.พ.ให้นักเรียนม.ปลายไปเรียนต่างประเทศ tui sakrapeeOctober 4, 2024 สำนักงาน ก.พ. เปิดรับสมัครสอบแข่งขันเพื่อรับทุนรัฐบาลฯ (ทุนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย) ประจำปี 2568 จำนวน 45 ทุน ได้แก่ 1.ทุนเล่าเรียนหลวง จำนวน 9 ทุน 2.ทุนรัฐบาลทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จำนวน 29 ทุน… 100 ทุนครู สควค.ให้ม.6 เรียนปริญญาตรีต่อเนื่องถึงป.โท ปี 2568 จบแล้วได้บรรจุครู tui sakrapeeSeptember 18, 2024 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ประกาศรับสมัครคัดเลือกผู้รับทุนโครงการส่งเสริมการผลิตครูที่มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ (สควค.) ระยะที่ 4 ประเภท 1 ระดับปริญญาตรี-โท (รับทุนต่อเนื่อง) ประจำปีการศึกษา 2568 จำนวน 100 ทุน สอบถามข้อมูลเพิ่มเติมที่ฝ่าย สควค. :… มูลนิธิเกื้อฝันเด็ก เปิดให้ทุนเรียนป.ตรีแก่เด็กไทย หรือผู้อพยพย้ายถิ่น ไร้สัญชาติ tui sakrapeeSeptember 4, 2024 มูลนิธิเกื้อฝันเด็ก ให้การสนับสนุนทุนการศึกษาในระดับอุดมศึกษา ในมหาวิทยาลัยต่างๆ ในประเทศ ไทย ทุนการศึกษานี้จะให้การสนับสนุนจนสำเร็จการศึกษาตามหลักสูตร โดยพิจารณาการให้ทุนตามความ ต้องการทางการเงิน ประวัติการศึกษา ประวัติการทำงาน และแผนระยะยาวของผู้สมัคร คุณสมบัติผู้ที่สนใจสมัครเพื่อขอรับทุนการศึกษา 1. สถานะบุคคล: สัญชาติไทย หรือ ผู้อพยพย้ายถิ่น, ไร้สัญชาติ… ‘เว็บศึกษา.ไทย’ ให้ทุนหนุนโรงเรียนทั่วประเทศ พัฒนาเว็บไซต์เป็นของตนเอง tui sakrapeeSeptember 3, 2024 มูลนิธิทีเอชนิค ขอเชิญโรงเรียนขนาดเล็กและขนาดกลางสมัครรับทุนสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการสร้างเว็บไซต์ภายใต้โครงการ “เว็บศึกษา.ไทย” ส่งเสริมการใช้โดเมน .ac.th และ .ศึกษา.ไทย จำนวน 1,000 ทุน มูลนิธิศูนย์สารสนเทศเครือข่ายไทย (ทีเอชนิค) เปิดโครงการ “เว็บศึกษา.ไทย” เพื่อส่งเสริมการใช้ ชื่อโดเมน .ac.th และ… ครู-อาจารย์ สสวท. เชิญครูอบรมออนไลน์ฟรี “การสร้างและพัฒนาข้อสอบวัดความฉลาดรู้ ด้านการอ่าน วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ มัธยมต้น” อย่ารอช้า 7 – 8 ต.ค.นี้ EZ WebmasterOctober 4, 2024 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท) เชิญครูผู้สอน บุคลากรทางการศึกษาและผู้สนใจ อบรมออนไลน์ฟรี เรื่อง การสร้างและพัฒนาข้อสอบวัดความฉลาดรู้ด้านการอ่าน วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น วันที่ 7 – 8 ตุลาคม 2567 ทางไลฟ์สดผ่านยูทูป โดยหัวข้อ การอ่าน ชมได้ที่ช่อง OBEC Channel : https://www.youtube.com/obectvonline คณิตศาสตร์ ช่อง IPST… รวมข้อสอบวัดระดับภาษาต่างประเทศ EZ WebmasterOctober 4, 2024 การสอบวัดระดับภาษาอังกฤษ TOEFL TOEFL หรือ Test of English as a Foreign Language (โทเฟล) เป็นการทดสอบความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษยึดตามภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน (American English) สำหรับผู้ที่ไม่ได้ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาประจำชาติ โดยการสอบจะครอบคลุมทั้ง 4… คอร์สเรียน โมชั่นกราฟิก ฟรี ThaiMooc แจกคอร์สเรียนฟรี เนื้อหา 6 ชั่วโมง ไม่มีค่าใช้จ่าย EZ WebmasterOctober 2, 2024 ThaiMooc แจกคอร์สโมชั่นกราฟิก 6 ชั่วโมงเต็ม ให้เข้าไปเรียนอัพสกิล After Effect ฟรี ไม่มีค่าใช้จ่าย สำหรับผู้ที่สนใจและทำงานสายกราฟิก โดยเนื้อหาจะสอนให้ผู้เรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับงานโมชั่นกราฟิกรูปแบบต่าง ๆ เช่น วิดีโอ โฆษณา พรีเซนต์เทชั่น รายการโทรทัศน์ และเรียนรู้เกี่ยวกับโปรแกรมและเครื่องมือต่าง… รวม ! ทุนสร้างโอกาสจาก กสศ. EZ WebmasterOctober 1, 2024 สวัสดีค่ะ วันนี้ทาง Eduzones ได้รวบรวมทุนสร้างโอกาสจาก กสศ. มาแนะนำจากทางซึ่งเป็นกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา จะมีทุนอะไรบ้างนั้นมาดูกันเลยค่ะ ทุนสร้างโอกาส 1.ทุนเสมอภาค จัดสรรเงินอุดหนุนอย่างไร ไม่ให้มีเด็กคนไหน ถูกทิ้งไว้ข้างหลัง แม้แต่คนเดียว กสศ. สพฐ. มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร… กิจกรรม มมส ชวนวิ่ง “แลน-ปัน-ฝัน” MSU RUNNING 2024 รายได้สมทบซื้ออุปกรณ์ทางการแพทย์ EZ WebmasterOctober 4, 2024 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (มมส) แถลงข่าวเตรียมความพร้อมจัดงานวิ่ง “แลน-ปัน-ฝัน” MSU RUNNING 2024 กำหนดจัดขึ้นในวันอาทิตย์ที่ 1 ธันวาคม 2567 รายได้หลังหักค่าใช้จ่ายมอบให้โรงพยาบาลสุทธาเวช คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม เพื่อสมทบทุนจัดซื้ออุปกรณ์และเครื่องมือทางการแพทย์ และเป็นทุนการศึกษาให้กับนิสิตมหาวิทยาลัยมหาสารคาม เชิญชวนร่วมวิ่งเพื่อสุขภาพ ส่งเสริมการออกกำลังกายและร่วมทำบุญด้วยการสมัครวิ่งได้แล้ววันนี้ทาง… สจล. ร่วมมือ 3 มูลนิธิ จัดทำบันทึกข้อตกลงความร่วมมือการบริการสาธารณสุข EZ WebmasterOctober 4, 2024 พระเทพภาวนาวชิรคุณ วิ. เจ้าอาวาสวัดโสธรวรารามวรวิหาร เจ้าคณะจังหวัดฉะเชิงเทรา พร้อมด้วยศาสตราจารย์พิเศษ ดร.กิตติพงษ์ กิตยารักษ์ นายกสภาสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (สจล.) ได้ร่วมเป็นสักขีพยานในการลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือการบริการสาธารณสุข ระหว่าง สจล. กับ 3 มูลนิธิ เพื่อเป็นการสนับสนุนมาตรการป้องกัน และการให้บริการด้านสาธารณสุขแก่ประชาชน ให้เข้าถึงการรักษาได้อย่างรวดเร็ว… “Better Mind,Better Bangkok” ปี 3 มัดรวมเครื่องมือ “ฮีลใจ” ให้คนไทย 6 ต.ค. นี้ พบกันที่สามย่านมิตรทาวน์ EZ WebmasterSeptember 24, 2024 ต่อเนื่องสู่ปีที่ 3 กับ งานวันสุขภาพจิตโลก “Better Mind,Better Bangkok 2024” โดย “สติแอพ” และภาคีเครือข่ายภายใต้ธีม L.O.V.E หวังเชิญชวนประชาชนมาฮีลใจตัวเองผ่านเครื่องมือต่างๆ ตลอดงาน พบผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตตัวจริง เสียงจริง จากหลากหลายวงการผ่าน 4… มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ขอเชิญร่วมบริจาคสิ่งของ ช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม tui sakrapeeSeptember 15, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ขอเชิญร่วมบริจาคสิ่งของ ช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม เปิดรับบริจาค • น้ำดื่ม • ข้าวสาร • อาหารสัตว์ (สําหรับน้องหมา น้องแมว) • ยาทาแก้เชื้อราน้ำกัดเท้า ยาหม่อง • ผ้าอ้อมสําเร็จรูป (เด็ก/ผู้ใหญ่)… Search for: Search EZ Webmaster July 4, 2024 EZ Webmaster July 4, 2024 สรุปความคิดเห็น “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นได้ชัดที่สุด คืออะไร? “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นได้ชัดที่สุด คืออะไร? จากการสำรวจความคิดเห็นของชุมชนชาว Eduzones พบว่า มีผู้คนเข้ามาแสดงความคิดเห็นกันอย่างหลากหลาย โดยความคิดเห็นบางส่วนสะท้อนในมุมมองที่ว่า “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” สามารถเห็นได้อย่างชัดเจน จนไม่สามารถอธิบายออกมาเป็นคำพูดได้หมด ในขณะที่มีความคิดเห็นบางส่วนมองว่า มุมมองเกี่ยวกับความเหลื่อมล้ำเป็นเรื่องของความคิดส่วนบุคคล พร้อมทั้งมองว่าทุกคนสามารถเท่าเทียมกันได้เพราะทุกอย่างขึ้นอยู่กับศักยภาพ ความขยันและความพยายามของตนเอง วันนี้ ทาง Eduzones จึงได้รวบรวมและสรุปความคิดเห็นในประเด็นที่ว่า “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นชัดที่สุด คืออะไร? โดยได้แบ่งออกเป็น 5 ประเด็นหลัก ดังนี้ “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นได้ชัดที่สุด คือ… 1. การเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาที่ไม่เท่าเทียมกัน ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาที่เห็นได้ชัด คือ การเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาที่ไม่เท่าเทียมกัน ซึ่งความคิดเห็นส่วนใหญ่พูดถึงเรื่องของ “เงิน” โดยมองว่าสถานะทางการเงินของครอบครัวเป็นหนึ่งในปัจจัยที่สำคัญ มีผู้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับความแตกต่างด้านโอกาสของเด็กที่เกิดจากครอบครัวที่มีฐานะทางเศรษฐกิจที่แตกต่างกัน โดยพูดถึงครอบครัวที่มีความพร้อมทางการเงินทำให้สามารถสนับสนุนโอกาสในการเข้าถึงโรงเรียนที่ดี มีคุณภาพและเข้าถึงโอกาสในการสอบเข้าแข่งขันได้มากกว่า รวมถึงการเรียนในห้องเรียนโครงการพิเศษที่ต้องจ่ายเงินสูงกว่า ในขณะที่ยังมีเด็กอีกหลายคนที่เรียนเก่ง แต่ยังขาดโอกาสทางการศึกษาเหล่านั้น 2. การเข้าถึงทรัพยากรทางการศึกษาที่ไม่เท่าเทียมกัน โอกาสในการเข้าถึงทรัพยากรทางการศึกษา เป็นหนึ่งในความเหลื่อมล้ำที่เห็นได้ชัด จากความคิดเห็นในเรื่องของความแตกต่างด้านอุปกรณ์สนับสนุนทางการศึกษาและความพร้อมด้านสถานที่ เช่น ความพร้อมของอาคารเรียน ห้องเรียนแอร์ ห้องเรียนพัดลม โรงอาหาร ห้องน้ำ รวมไปถึงความพร้อมด้านอุปกรณ์การเรียน เช่น สื่อการเรียนการสอน คอมพิวเตอร์และจอโทรทัศน์ ซึ่งการเข้าถึงทรัพยากรที่ไม่เท่าเทียมกันเหล่านี้ส่งผลให้เกิดเป็นความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาขึ้น 3. ความแตกต่างด้านคุณภาพบุคลากรครู มีผู้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับคุณภาพของบุคลากรครู ที่ส่งผลต่อความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย โดยพูดถึงบุคลากรครูในมุมต่างๆ เช่น การที่ครูเก่งไม่เท่ากัน หรือแม้กระทั่งการไม่รักษาจรรยาบรรณวิชาชีพ อีกประเด็นที่สำคัญคือมีการเปรียบเทียบระหว่างคุณภาพของครูที่สอนในโรงเรียนรัฐและเอกชน รวมถึงครูในโรงเรียนต่างจังหวัดและโรงเรียนประจำจังหวัดต่างๆ ซึ่งการที่สถานศึกษาบางแห่งมีจำนวนครูไม่เพียงพอต่อความต้องการทำให้ครูต้องสอนไม่ตรงเอก ซึ่งส่งผลต่อคุณภาพของครูเช่นกัน 4. ความแตกต่างด้านคุณภาพสถานศึกษา มีผู้แสดงความคิดเห็นเรื่องความแตกต่างด้านคุณภาพสถานศึกษา โดยมองว่าชื่อสถาบันเป็นหนึ่งในความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย โดยมีการเปรียบเทียบระหว่างโรงเรียนประเภทต่างๆ เช่น โรงเรียนรัฐ โรงเรียนเอกชน โรงเรียนประจำจังหวัดและโรงเรียนขยายโอกาส เป็นต้น ซึ่งมองว่าแต่ละสถานศึกษามีความแตกต่างกันทั้งในเรื่องของงบประมาณสนับสนุนต่างๆ เช่น เงินอุดหนุนรายหัว รวมไปถึงคุณภาพของครูที่ส่งผลต่อคุณภาพของสถานศึกษา ดังนั้น คุณภาพสถานศึกษาที่แตกต่างกันก็อาจจะส่งผลให้เด็กได้รับโอกาสและเข้าถึงทรัพยากรทางการศึกษาที่ไม่เท่าเทียมกัน 5.ความแตกต่างในด้านมาตรฐานการเรียนการสอนและการให้คะแนน มาตรฐานการเรียนการสอนและการให้คะแนนที่แตกต่างกัน นับเป็นหนึ่งในความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย โดยมีผู้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการตัดเกรดที่สะท้อนให้เห็นว่าสถานศึกษาแต่ละแห่งมีมาตรฐานที่แตกต่างกัน ทำให้หลายที่มีการให้เกรดเฟ้อ หรือบางที่ก็มีระบบการแก้เกรด หรือแม้กระทั่งในกรณีที่ครูให้เกรดตามความชอบส่วนตัว เช่น ครูให้เกรดดีๆกับลูกศิษย์ที่ชอบ เป็นต้น นอกจากความแตกต่างในด้านมาตรฐานการประเมินผลผู้เรียนแล้ว ยังมีความแตกต่างในด้านความเข้มข้นของเนื้อหาและรูปแบบการเรียนการสอนที่ส่งผลต่อความเหลื่อมล้ำเช่นกัน . ทั้งนี้ มีผู้เสนอแนะแนวทางการลดปัญหาความเหลื่อมล้ำดังกล่าว ซึ่งพูดถึงการบริหารจัดการของภาครัฐในการจัดให้เด็กทุกคนได้มีโอกาสเข้าถึงการศึกษา รวมถึงการสนับสนุนทรัพยากรอย่างทั่วถึง ให้ทุกโรงเรียนได้รับทรัพยากรที่เหมือนกัน รวมถึงปรับมาตรฐานคุณภาพของโรงเรียนทุกแห่งเพื่อให้เด็กได้มีโรงเรียนใกล้บ้านที่มีคุณภาพ อย่างไรก็ตาม นี่เป็นเพียงความคิดเห็นส่วนหนึ่งจากชาวชุมชน Eduzones ซึ่งจะเห็นว่ามีมุมมองที่หลากหลายและมีอีกหลายประเด็นที่น่าสนใจ ทุกคนสามารถร่วมแสดงความคิดเห็นและดูความคิดเห็นเพิ่มเติมได้ที่นี่ EZ Webmaster Related Posts คณะศิลปกรรมศาสตร์ มทร.ธัญบุรี ถ่ายทอดองค์ความรู้งานทัศนศิลป์ 2 มิติ และ 3 มิติ จากเศษวัสดุให้เกิดมูลค่า แก่ครู นักเรียนและผู้ประกอบการชุมชน สสวท. เชิญครูอบรมออนไลน์ฟรี “การสร้างและพัฒนาข้อสอบวัดความฉลาดรู้ ด้านการอ่าน วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ มัธยมต้น” อย่ารอช้า 7 – 8 ต.ค.นี้ สุดปัง! วิทยาลัยอาชีวศึกษาภูเก็ต เปิดโครงการ ASEAN-ROK : PKVC HOSPITALITY MANAGEMENT MOBILITY PROGRAMME รุ่นที่ 3 รวมค่าย!สายนิเทศ เก็บประสบการณ์จัดเต็ม มมส ชวนวิ่ง “แลน-ปัน-ฝัน” MSU RUNNING 2024 รายได้สมทบซื้ออุปกรณ์ทางการแพทย์ Post navigation PREVIOUS Previous post: โครงการ Taro to School 2024 รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน Digital Literacy : Be smart and safe online โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐมNEXT Next post: โครงการ Taro to School 2024 รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน Digital Literacy: Be smart and safe online โรงเรียนวัดเขมาภิรตาราม Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
มมส ชวนวิ่ง “แลน-ปัน-ฝัน” MSU RUNNING 2024 รายได้สมทบซื้ออุปกรณ์ทางการแพทย์ EZ WebmasterOctober 4, 2024 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (มมส) แถลงข่าวเตรียมความพร้อมจัดงานวิ่ง “แลน-ปัน-ฝัน” MSU RUNNING 2024 กำหนดจัดขึ้นในวันอาทิตย์ที่ 1 ธันวาคม 2567 รายได้หลังหักค่าใช้จ่ายมอบให้โรงพยาบาลสุทธาเวช คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม เพื่อสมทบทุนจัดซื้ออุปกรณ์และเครื่องมือทางการแพทย์ และเป็นทุนการศึกษาให้กับนิสิตมหาวิทยาลัยมหาสารคาม เชิญชวนร่วมวิ่งเพื่อสุขภาพ ส่งเสริมการออกกำลังกายและร่วมทำบุญด้วยการสมัครวิ่งได้แล้ววันนี้ทาง… รวมข้อสอบวัดระดับภาษาต่างประเทศ EZ WebmasterOctober 4, 2024 การสอบวัดระดับภาษาอังกฤษ TOEFL TOEFL หรือ Test of English as a Foreign Language (โทเฟล) เป็นการทดสอบความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษยึดตามภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน (American English) สำหรับผู้ที่ไม่ได้ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาประจำชาติ โดยการสอบจะครอบคลุมทั้ง 4…
รวมข้อสอบวัดระดับภาษาต่างประเทศ EZ WebmasterOctober 4, 2024 การสอบวัดระดับภาษาอังกฤษ TOEFL TOEFL หรือ Test of English as a Foreign Language (โทเฟล) เป็นการทดสอบความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษยึดตามภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน (American English) สำหรับผู้ที่ไม่ได้ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาประจำชาติ โดยการสอบจะครอบคลุมทั้ง 4…
เปิดรับแล้ว 45 ทุนก.พ.ให้นักเรียนม.ปลายไปเรียนต่างประเทศ tui sakrapeeOctober 4, 2024 สำนักงาน ก.พ. เปิดรับสมัครสอบแข่งขันเพื่อรับทุนรัฐบาลฯ (ทุนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย) ประจำปี 2568 จำนวน 45 ทุน ได้แก่ 1.ทุนเล่าเรียนหลวง จำนวน 9 ทุน 2.ทุนรัฐบาลทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จำนวน 29 ทุน… 100 ทุนครู สควค.ให้ม.6 เรียนปริญญาตรีต่อเนื่องถึงป.โท ปี 2568 จบแล้วได้บรรจุครู tui sakrapeeSeptember 18, 2024 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ประกาศรับสมัครคัดเลือกผู้รับทุนโครงการส่งเสริมการผลิตครูที่มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ (สควค.) ระยะที่ 4 ประเภท 1 ระดับปริญญาตรี-โท (รับทุนต่อเนื่อง) ประจำปีการศึกษา 2568 จำนวน 100 ทุน สอบถามข้อมูลเพิ่มเติมที่ฝ่าย สควค. :… มูลนิธิเกื้อฝันเด็ก เปิดให้ทุนเรียนป.ตรีแก่เด็กไทย หรือผู้อพยพย้ายถิ่น ไร้สัญชาติ tui sakrapeeSeptember 4, 2024 มูลนิธิเกื้อฝันเด็ก ให้การสนับสนุนทุนการศึกษาในระดับอุดมศึกษา ในมหาวิทยาลัยต่างๆ ในประเทศ ไทย ทุนการศึกษานี้จะให้การสนับสนุนจนสำเร็จการศึกษาตามหลักสูตร โดยพิจารณาการให้ทุนตามความ ต้องการทางการเงิน ประวัติการศึกษา ประวัติการทำงาน และแผนระยะยาวของผู้สมัคร คุณสมบัติผู้ที่สนใจสมัครเพื่อขอรับทุนการศึกษา 1. สถานะบุคคล: สัญชาติไทย หรือ ผู้อพยพย้ายถิ่น, ไร้สัญชาติ… ‘เว็บศึกษา.ไทย’ ให้ทุนหนุนโรงเรียนทั่วประเทศ พัฒนาเว็บไซต์เป็นของตนเอง tui sakrapeeSeptember 3, 2024 มูลนิธิทีเอชนิค ขอเชิญโรงเรียนขนาดเล็กและขนาดกลางสมัครรับทุนสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการสร้างเว็บไซต์ภายใต้โครงการ “เว็บศึกษา.ไทย” ส่งเสริมการใช้โดเมน .ac.th และ .ศึกษา.ไทย จำนวน 1,000 ทุน มูลนิธิศูนย์สารสนเทศเครือข่ายไทย (ทีเอชนิค) เปิดโครงการ “เว็บศึกษา.ไทย” เพื่อส่งเสริมการใช้ ชื่อโดเมน .ac.th และ… ครู-อาจารย์ สสวท. เชิญครูอบรมออนไลน์ฟรี “การสร้างและพัฒนาข้อสอบวัดความฉลาดรู้ ด้านการอ่าน วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ มัธยมต้น” อย่ารอช้า 7 – 8 ต.ค.นี้ EZ WebmasterOctober 4, 2024 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท) เชิญครูผู้สอน บุคลากรทางการศึกษาและผู้สนใจ อบรมออนไลน์ฟรี เรื่อง การสร้างและพัฒนาข้อสอบวัดความฉลาดรู้ด้านการอ่าน วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น วันที่ 7 – 8 ตุลาคม 2567 ทางไลฟ์สดผ่านยูทูป โดยหัวข้อ การอ่าน ชมได้ที่ช่อง OBEC Channel : https://www.youtube.com/obectvonline คณิตศาสตร์ ช่อง IPST… รวมข้อสอบวัดระดับภาษาต่างประเทศ EZ WebmasterOctober 4, 2024 การสอบวัดระดับภาษาอังกฤษ TOEFL TOEFL หรือ Test of English as a Foreign Language (โทเฟล) เป็นการทดสอบความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษยึดตามภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน (American English) สำหรับผู้ที่ไม่ได้ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาประจำชาติ โดยการสอบจะครอบคลุมทั้ง 4… คอร์สเรียน โมชั่นกราฟิก ฟรี ThaiMooc แจกคอร์สเรียนฟรี เนื้อหา 6 ชั่วโมง ไม่มีค่าใช้จ่าย EZ WebmasterOctober 2, 2024 ThaiMooc แจกคอร์สโมชั่นกราฟิก 6 ชั่วโมงเต็ม ให้เข้าไปเรียนอัพสกิล After Effect ฟรี ไม่มีค่าใช้จ่าย สำหรับผู้ที่สนใจและทำงานสายกราฟิก โดยเนื้อหาจะสอนให้ผู้เรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับงานโมชั่นกราฟิกรูปแบบต่าง ๆ เช่น วิดีโอ โฆษณา พรีเซนต์เทชั่น รายการโทรทัศน์ และเรียนรู้เกี่ยวกับโปรแกรมและเครื่องมือต่าง… รวม ! ทุนสร้างโอกาสจาก กสศ. EZ WebmasterOctober 1, 2024 สวัสดีค่ะ วันนี้ทาง Eduzones ได้รวบรวมทุนสร้างโอกาสจาก กสศ. มาแนะนำจากทางซึ่งเป็นกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา จะมีทุนอะไรบ้างนั้นมาดูกันเลยค่ะ ทุนสร้างโอกาส 1.ทุนเสมอภาค จัดสรรเงินอุดหนุนอย่างไร ไม่ให้มีเด็กคนไหน ถูกทิ้งไว้ข้างหลัง แม้แต่คนเดียว กสศ. สพฐ. มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร… กิจกรรม มมส ชวนวิ่ง “แลน-ปัน-ฝัน” MSU RUNNING 2024 รายได้สมทบซื้ออุปกรณ์ทางการแพทย์ EZ WebmasterOctober 4, 2024 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (มมส) แถลงข่าวเตรียมความพร้อมจัดงานวิ่ง “แลน-ปัน-ฝัน” MSU RUNNING 2024 กำหนดจัดขึ้นในวันอาทิตย์ที่ 1 ธันวาคม 2567 รายได้หลังหักค่าใช้จ่ายมอบให้โรงพยาบาลสุทธาเวช คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม เพื่อสมทบทุนจัดซื้ออุปกรณ์และเครื่องมือทางการแพทย์ และเป็นทุนการศึกษาให้กับนิสิตมหาวิทยาลัยมหาสารคาม เชิญชวนร่วมวิ่งเพื่อสุขภาพ ส่งเสริมการออกกำลังกายและร่วมทำบุญด้วยการสมัครวิ่งได้แล้ววันนี้ทาง… สจล. ร่วมมือ 3 มูลนิธิ จัดทำบันทึกข้อตกลงความร่วมมือการบริการสาธารณสุข EZ WebmasterOctober 4, 2024 พระเทพภาวนาวชิรคุณ วิ. เจ้าอาวาสวัดโสธรวรารามวรวิหาร เจ้าคณะจังหวัดฉะเชิงเทรา พร้อมด้วยศาสตราจารย์พิเศษ ดร.กิตติพงษ์ กิตยารักษ์ นายกสภาสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (สจล.) ได้ร่วมเป็นสักขีพยานในการลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือการบริการสาธารณสุข ระหว่าง สจล. กับ 3 มูลนิธิ เพื่อเป็นการสนับสนุนมาตรการป้องกัน และการให้บริการด้านสาธารณสุขแก่ประชาชน ให้เข้าถึงการรักษาได้อย่างรวดเร็ว… “Better Mind,Better Bangkok” ปี 3 มัดรวมเครื่องมือ “ฮีลใจ” ให้คนไทย 6 ต.ค. นี้ พบกันที่สามย่านมิตรทาวน์ EZ WebmasterSeptember 24, 2024 ต่อเนื่องสู่ปีที่ 3 กับ งานวันสุขภาพจิตโลก “Better Mind,Better Bangkok 2024” โดย “สติแอพ” และภาคีเครือข่ายภายใต้ธีม L.O.V.E หวังเชิญชวนประชาชนมาฮีลใจตัวเองผ่านเครื่องมือต่างๆ ตลอดงาน พบผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตตัวจริง เสียงจริง จากหลากหลายวงการผ่าน 4… มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ขอเชิญร่วมบริจาคสิ่งของ ช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม tui sakrapeeSeptember 15, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ขอเชิญร่วมบริจาคสิ่งของ ช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม เปิดรับบริจาค • น้ำดื่ม • ข้าวสาร • อาหารสัตว์ (สําหรับน้องหมา น้องแมว) • ยาทาแก้เชื้อราน้ำกัดเท้า ยาหม่อง • ผ้าอ้อมสําเร็จรูป (เด็ก/ผู้ใหญ่)… Search for: Search EZ Webmaster July 4, 2024 EZ Webmaster July 4, 2024 สรุปความคิดเห็น “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นได้ชัดที่สุด คืออะไร? “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นได้ชัดที่สุด คืออะไร? จากการสำรวจความคิดเห็นของชุมชนชาว Eduzones พบว่า มีผู้คนเข้ามาแสดงความคิดเห็นกันอย่างหลากหลาย โดยความคิดเห็นบางส่วนสะท้อนในมุมมองที่ว่า “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” สามารถเห็นได้อย่างชัดเจน จนไม่สามารถอธิบายออกมาเป็นคำพูดได้หมด ในขณะที่มีความคิดเห็นบางส่วนมองว่า มุมมองเกี่ยวกับความเหลื่อมล้ำเป็นเรื่องของความคิดส่วนบุคคล พร้อมทั้งมองว่าทุกคนสามารถเท่าเทียมกันได้เพราะทุกอย่างขึ้นอยู่กับศักยภาพ ความขยันและความพยายามของตนเอง วันนี้ ทาง Eduzones จึงได้รวบรวมและสรุปความคิดเห็นในประเด็นที่ว่า “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นชัดที่สุด คืออะไร? โดยได้แบ่งออกเป็น 5 ประเด็นหลัก ดังนี้ “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นได้ชัดที่สุด คือ… 1. การเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาที่ไม่เท่าเทียมกัน ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาที่เห็นได้ชัด คือ การเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาที่ไม่เท่าเทียมกัน ซึ่งความคิดเห็นส่วนใหญ่พูดถึงเรื่องของ “เงิน” โดยมองว่าสถานะทางการเงินของครอบครัวเป็นหนึ่งในปัจจัยที่สำคัญ มีผู้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับความแตกต่างด้านโอกาสของเด็กที่เกิดจากครอบครัวที่มีฐานะทางเศรษฐกิจที่แตกต่างกัน โดยพูดถึงครอบครัวที่มีความพร้อมทางการเงินทำให้สามารถสนับสนุนโอกาสในการเข้าถึงโรงเรียนที่ดี มีคุณภาพและเข้าถึงโอกาสในการสอบเข้าแข่งขันได้มากกว่า รวมถึงการเรียนในห้องเรียนโครงการพิเศษที่ต้องจ่ายเงินสูงกว่า ในขณะที่ยังมีเด็กอีกหลายคนที่เรียนเก่ง แต่ยังขาดโอกาสทางการศึกษาเหล่านั้น 2. การเข้าถึงทรัพยากรทางการศึกษาที่ไม่เท่าเทียมกัน โอกาสในการเข้าถึงทรัพยากรทางการศึกษา เป็นหนึ่งในความเหลื่อมล้ำที่เห็นได้ชัด จากความคิดเห็นในเรื่องของความแตกต่างด้านอุปกรณ์สนับสนุนทางการศึกษาและความพร้อมด้านสถานที่ เช่น ความพร้อมของอาคารเรียน ห้องเรียนแอร์ ห้องเรียนพัดลม โรงอาหาร ห้องน้ำ รวมไปถึงความพร้อมด้านอุปกรณ์การเรียน เช่น สื่อการเรียนการสอน คอมพิวเตอร์และจอโทรทัศน์ ซึ่งการเข้าถึงทรัพยากรที่ไม่เท่าเทียมกันเหล่านี้ส่งผลให้เกิดเป็นความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาขึ้น 3. ความแตกต่างด้านคุณภาพบุคลากรครู มีผู้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับคุณภาพของบุคลากรครู ที่ส่งผลต่อความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย โดยพูดถึงบุคลากรครูในมุมต่างๆ เช่น การที่ครูเก่งไม่เท่ากัน หรือแม้กระทั่งการไม่รักษาจรรยาบรรณวิชาชีพ อีกประเด็นที่สำคัญคือมีการเปรียบเทียบระหว่างคุณภาพของครูที่สอนในโรงเรียนรัฐและเอกชน รวมถึงครูในโรงเรียนต่างจังหวัดและโรงเรียนประจำจังหวัดต่างๆ ซึ่งการที่สถานศึกษาบางแห่งมีจำนวนครูไม่เพียงพอต่อความต้องการทำให้ครูต้องสอนไม่ตรงเอก ซึ่งส่งผลต่อคุณภาพของครูเช่นกัน 4. ความแตกต่างด้านคุณภาพสถานศึกษา มีผู้แสดงความคิดเห็นเรื่องความแตกต่างด้านคุณภาพสถานศึกษา โดยมองว่าชื่อสถาบันเป็นหนึ่งในความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย โดยมีการเปรียบเทียบระหว่างโรงเรียนประเภทต่างๆ เช่น โรงเรียนรัฐ โรงเรียนเอกชน โรงเรียนประจำจังหวัดและโรงเรียนขยายโอกาส เป็นต้น ซึ่งมองว่าแต่ละสถานศึกษามีความแตกต่างกันทั้งในเรื่องของงบประมาณสนับสนุนต่างๆ เช่น เงินอุดหนุนรายหัว รวมไปถึงคุณภาพของครูที่ส่งผลต่อคุณภาพของสถานศึกษา ดังนั้น คุณภาพสถานศึกษาที่แตกต่างกันก็อาจจะส่งผลให้เด็กได้รับโอกาสและเข้าถึงทรัพยากรทางการศึกษาที่ไม่เท่าเทียมกัน 5.ความแตกต่างในด้านมาตรฐานการเรียนการสอนและการให้คะแนน มาตรฐานการเรียนการสอนและการให้คะแนนที่แตกต่างกัน นับเป็นหนึ่งในความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย โดยมีผู้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการตัดเกรดที่สะท้อนให้เห็นว่าสถานศึกษาแต่ละแห่งมีมาตรฐานที่แตกต่างกัน ทำให้หลายที่มีการให้เกรดเฟ้อ หรือบางที่ก็มีระบบการแก้เกรด หรือแม้กระทั่งในกรณีที่ครูให้เกรดตามความชอบส่วนตัว เช่น ครูให้เกรดดีๆกับลูกศิษย์ที่ชอบ เป็นต้น นอกจากความแตกต่างในด้านมาตรฐานการประเมินผลผู้เรียนแล้ว ยังมีความแตกต่างในด้านความเข้มข้นของเนื้อหาและรูปแบบการเรียนการสอนที่ส่งผลต่อความเหลื่อมล้ำเช่นกัน . ทั้งนี้ มีผู้เสนอแนะแนวทางการลดปัญหาความเหลื่อมล้ำดังกล่าว ซึ่งพูดถึงการบริหารจัดการของภาครัฐในการจัดให้เด็กทุกคนได้มีโอกาสเข้าถึงการศึกษา รวมถึงการสนับสนุนทรัพยากรอย่างทั่วถึง ให้ทุกโรงเรียนได้รับทรัพยากรที่เหมือนกัน รวมถึงปรับมาตรฐานคุณภาพของโรงเรียนทุกแห่งเพื่อให้เด็กได้มีโรงเรียนใกล้บ้านที่มีคุณภาพ อย่างไรก็ตาม นี่เป็นเพียงความคิดเห็นส่วนหนึ่งจากชาวชุมชน Eduzones ซึ่งจะเห็นว่ามีมุมมองที่หลากหลายและมีอีกหลายประเด็นที่น่าสนใจ ทุกคนสามารถร่วมแสดงความคิดเห็นและดูความคิดเห็นเพิ่มเติมได้ที่นี่ EZ Webmaster Related Posts คณะศิลปกรรมศาสตร์ มทร.ธัญบุรี ถ่ายทอดองค์ความรู้งานทัศนศิลป์ 2 มิติ และ 3 มิติ จากเศษวัสดุให้เกิดมูลค่า แก่ครู นักเรียนและผู้ประกอบการชุมชน สสวท. เชิญครูอบรมออนไลน์ฟรี “การสร้างและพัฒนาข้อสอบวัดความฉลาดรู้ ด้านการอ่าน วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ มัธยมต้น” อย่ารอช้า 7 – 8 ต.ค.นี้ สุดปัง! วิทยาลัยอาชีวศึกษาภูเก็ต เปิดโครงการ ASEAN-ROK : PKVC HOSPITALITY MANAGEMENT MOBILITY PROGRAMME รุ่นที่ 3 รวมค่าย!สายนิเทศ เก็บประสบการณ์จัดเต็ม มมส ชวนวิ่ง “แลน-ปัน-ฝัน” MSU RUNNING 2024 รายได้สมทบซื้ออุปกรณ์ทางการแพทย์ Post navigation PREVIOUS Previous post: โครงการ Taro to School 2024 รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน Digital Literacy : Be smart and safe online โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐมNEXT Next post: โครงการ Taro to School 2024 รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน Digital Literacy: Be smart and safe online โรงเรียนวัดเขมาภิรตาราม Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
100 ทุนครู สควค.ให้ม.6 เรียนปริญญาตรีต่อเนื่องถึงป.โท ปี 2568 จบแล้วได้บรรจุครู tui sakrapeeSeptember 18, 2024 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ประกาศรับสมัครคัดเลือกผู้รับทุนโครงการส่งเสริมการผลิตครูที่มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ (สควค.) ระยะที่ 4 ประเภท 1 ระดับปริญญาตรี-โท (รับทุนต่อเนื่อง) ประจำปีการศึกษา 2568 จำนวน 100 ทุน สอบถามข้อมูลเพิ่มเติมที่ฝ่าย สควค. :… มูลนิธิเกื้อฝันเด็ก เปิดให้ทุนเรียนป.ตรีแก่เด็กไทย หรือผู้อพยพย้ายถิ่น ไร้สัญชาติ tui sakrapeeSeptember 4, 2024 มูลนิธิเกื้อฝันเด็ก ให้การสนับสนุนทุนการศึกษาในระดับอุดมศึกษา ในมหาวิทยาลัยต่างๆ ในประเทศ ไทย ทุนการศึกษานี้จะให้การสนับสนุนจนสำเร็จการศึกษาตามหลักสูตร โดยพิจารณาการให้ทุนตามความ ต้องการทางการเงิน ประวัติการศึกษา ประวัติการทำงาน และแผนระยะยาวของผู้สมัคร คุณสมบัติผู้ที่สนใจสมัครเพื่อขอรับทุนการศึกษา 1. สถานะบุคคล: สัญชาติไทย หรือ ผู้อพยพย้ายถิ่น, ไร้สัญชาติ… ‘เว็บศึกษา.ไทย’ ให้ทุนหนุนโรงเรียนทั่วประเทศ พัฒนาเว็บไซต์เป็นของตนเอง tui sakrapeeSeptember 3, 2024 มูลนิธิทีเอชนิค ขอเชิญโรงเรียนขนาดเล็กและขนาดกลางสมัครรับทุนสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการสร้างเว็บไซต์ภายใต้โครงการ “เว็บศึกษา.ไทย” ส่งเสริมการใช้โดเมน .ac.th และ .ศึกษา.ไทย จำนวน 1,000 ทุน มูลนิธิศูนย์สารสนเทศเครือข่ายไทย (ทีเอชนิค) เปิดโครงการ “เว็บศึกษา.ไทย” เพื่อส่งเสริมการใช้ ชื่อโดเมน .ac.th และ… ครู-อาจารย์ สสวท. เชิญครูอบรมออนไลน์ฟรี “การสร้างและพัฒนาข้อสอบวัดความฉลาดรู้ ด้านการอ่าน วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ มัธยมต้น” อย่ารอช้า 7 – 8 ต.ค.นี้ EZ WebmasterOctober 4, 2024 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท) เชิญครูผู้สอน บุคลากรทางการศึกษาและผู้สนใจ อบรมออนไลน์ฟรี เรื่อง การสร้างและพัฒนาข้อสอบวัดความฉลาดรู้ด้านการอ่าน วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น วันที่ 7 – 8 ตุลาคม 2567 ทางไลฟ์สดผ่านยูทูป โดยหัวข้อ การอ่าน ชมได้ที่ช่อง OBEC Channel : https://www.youtube.com/obectvonline คณิตศาสตร์ ช่อง IPST… รวมข้อสอบวัดระดับภาษาต่างประเทศ EZ WebmasterOctober 4, 2024 การสอบวัดระดับภาษาอังกฤษ TOEFL TOEFL หรือ Test of English as a Foreign Language (โทเฟล) เป็นการทดสอบความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษยึดตามภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน (American English) สำหรับผู้ที่ไม่ได้ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาประจำชาติ โดยการสอบจะครอบคลุมทั้ง 4… คอร์สเรียน โมชั่นกราฟิก ฟรี ThaiMooc แจกคอร์สเรียนฟรี เนื้อหา 6 ชั่วโมง ไม่มีค่าใช้จ่าย EZ WebmasterOctober 2, 2024 ThaiMooc แจกคอร์สโมชั่นกราฟิก 6 ชั่วโมงเต็ม ให้เข้าไปเรียนอัพสกิล After Effect ฟรี ไม่มีค่าใช้จ่าย สำหรับผู้ที่สนใจและทำงานสายกราฟิก โดยเนื้อหาจะสอนให้ผู้เรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับงานโมชั่นกราฟิกรูปแบบต่าง ๆ เช่น วิดีโอ โฆษณา พรีเซนต์เทชั่น รายการโทรทัศน์ และเรียนรู้เกี่ยวกับโปรแกรมและเครื่องมือต่าง… รวม ! ทุนสร้างโอกาสจาก กสศ. EZ WebmasterOctober 1, 2024 สวัสดีค่ะ วันนี้ทาง Eduzones ได้รวบรวมทุนสร้างโอกาสจาก กสศ. มาแนะนำจากทางซึ่งเป็นกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา จะมีทุนอะไรบ้างนั้นมาดูกันเลยค่ะ ทุนสร้างโอกาส 1.ทุนเสมอภาค จัดสรรเงินอุดหนุนอย่างไร ไม่ให้มีเด็กคนไหน ถูกทิ้งไว้ข้างหลัง แม้แต่คนเดียว กสศ. สพฐ. มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร… กิจกรรม มมส ชวนวิ่ง “แลน-ปัน-ฝัน” MSU RUNNING 2024 รายได้สมทบซื้ออุปกรณ์ทางการแพทย์ EZ WebmasterOctober 4, 2024 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (มมส) แถลงข่าวเตรียมความพร้อมจัดงานวิ่ง “แลน-ปัน-ฝัน” MSU RUNNING 2024 กำหนดจัดขึ้นในวันอาทิตย์ที่ 1 ธันวาคม 2567 รายได้หลังหักค่าใช้จ่ายมอบให้โรงพยาบาลสุทธาเวช คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม เพื่อสมทบทุนจัดซื้ออุปกรณ์และเครื่องมือทางการแพทย์ และเป็นทุนการศึกษาให้กับนิสิตมหาวิทยาลัยมหาสารคาม เชิญชวนร่วมวิ่งเพื่อสุขภาพ ส่งเสริมการออกกำลังกายและร่วมทำบุญด้วยการสมัครวิ่งได้แล้ววันนี้ทาง… สจล. ร่วมมือ 3 มูลนิธิ จัดทำบันทึกข้อตกลงความร่วมมือการบริการสาธารณสุข EZ WebmasterOctober 4, 2024 พระเทพภาวนาวชิรคุณ วิ. เจ้าอาวาสวัดโสธรวรารามวรวิหาร เจ้าคณะจังหวัดฉะเชิงเทรา พร้อมด้วยศาสตราจารย์พิเศษ ดร.กิตติพงษ์ กิตยารักษ์ นายกสภาสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (สจล.) ได้ร่วมเป็นสักขีพยานในการลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือการบริการสาธารณสุข ระหว่าง สจล. กับ 3 มูลนิธิ เพื่อเป็นการสนับสนุนมาตรการป้องกัน และการให้บริการด้านสาธารณสุขแก่ประชาชน ให้เข้าถึงการรักษาได้อย่างรวดเร็ว… “Better Mind,Better Bangkok” ปี 3 มัดรวมเครื่องมือ “ฮีลใจ” ให้คนไทย 6 ต.ค. นี้ พบกันที่สามย่านมิตรทาวน์ EZ WebmasterSeptember 24, 2024 ต่อเนื่องสู่ปีที่ 3 กับ งานวันสุขภาพจิตโลก “Better Mind,Better Bangkok 2024” โดย “สติแอพ” และภาคีเครือข่ายภายใต้ธีม L.O.V.E หวังเชิญชวนประชาชนมาฮีลใจตัวเองผ่านเครื่องมือต่างๆ ตลอดงาน พบผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตตัวจริง เสียงจริง จากหลากหลายวงการผ่าน 4… มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ขอเชิญร่วมบริจาคสิ่งของ ช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม tui sakrapeeSeptember 15, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ขอเชิญร่วมบริจาคสิ่งของ ช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม เปิดรับบริจาค • น้ำดื่ม • ข้าวสาร • อาหารสัตว์ (สําหรับน้องหมา น้องแมว) • ยาทาแก้เชื้อราน้ำกัดเท้า ยาหม่อง • ผ้าอ้อมสําเร็จรูป (เด็ก/ผู้ใหญ่)… Search for: Search EZ Webmaster July 4, 2024 EZ Webmaster July 4, 2024 สรุปความคิดเห็น “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นได้ชัดที่สุด คืออะไร? “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นได้ชัดที่สุด คืออะไร? จากการสำรวจความคิดเห็นของชุมชนชาว Eduzones พบว่า มีผู้คนเข้ามาแสดงความคิดเห็นกันอย่างหลากหลาย โดยความคิดเห็นบางส่วนสะท้อนในมุมมองที่ว่า “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” สามารถเห็นได้อย่างชัดเจน จนไม่สามารถอธิบายออกมาเป็นคำพูดได้หมด ในขณะที่มีความคิดเห็นบางส่วนมองว่า มุมมองเกี่ยวกับความเหลื่อมล้ำเป็นเรื่องของความคิดส่วนบุคคล พร้อมทั้งมองว่าทุกคนสามารถเท่าเทียมกันได้เพราะทุกอย่างขึ้นอยู่กับศักยภาพ ความขยันและความพยายามของตนเอง วันนี้ ทาง Eduzones จึงได้รวบรวมและสรุปความคิดเห็นในประเด็นที่ว่า “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นชัดที่สุด คืออะไร? โดยได้แบ่งออกเป็น 5 ประเด็นหลัก ดังนี้ “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นได้ชัดที่สุด คือ… 1. การเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาที่ไม่เท่าเทียมกัน ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาที่เห็นได้ชัด คือ การเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาที่ไม่เท่าเทียมกัน ซึ่งความคิดเห็นส่วนใหญ่พูดถึงเรื่องของ “เงิน” โดยมองว่าสถานะทางการเงินของครอบครัวเป็นหนึ่งในปัจจัยที่สำคัญ มีผู้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับความแตกต่างด้านโอกาสของเด็กที่เกิดจากครอบครัวที่มีฐานะทางเศรษฐกิจที่แตกต่างกัน โดยพูดถึงครอบครัวที่มีความพร้อมทางการเงินทำให้สามารถสนับสนุนโอกาสในการเข้าถึงโรงเรียนที่ดี มีคุณภาพและเข้าถึงโอกาสในการสอบเข้าแข่งขันได้มากกว่า รวมถึงการเรียนในห้องเรียนโครงการพิเศษที่ต้องจ่ายเงินสูงกว่า ในขณะที่ยังมีเด็กอีกหลายคนที่เรียนเก่ง แต่ยังขาดโอกาสทางการศึกษาเหล่านั้น 2. การเข้าถึงทรัพยากรทางการศึกษาที่ไม่เท่าเทียมกัน โอกาสในการเข้าถึงทรัพยากรทางการศึกษา เป็นหนึ่งในความเหลื่อมล้ำที่เห็นได้ชัด จากความคิดเห็นในเรื่องของความแตกต่างด้านอุปกรณ์สนับสนุนทางการศึกษาและความพร้อมด้านสถานที่ เช่น ความพร้อมของอาคารเรียน ห้องเรียนแอร์ ห้องเรียนพัดลม โรงอาหาร ห้องน้ำ รวมไปถึงความพร้อมด้านอุปกรณ์การเรียน เช่น สื่อการเรียนการสอน คอมพิวเตอร์และจอโทรทัศน์ ซึ่งการเข้าถึงทรัพยากรที่ไม่เท่าเทียมกันเหล่านี้ส่งผลให้เกิดเป็นความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาขึ้น 3. ความแตกต่างด้านคุณภาพบุคลากรครู มีผู้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับคุณภาพของบุคลากรครู ที่ส่งผลต่อความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย โดยพูดถึงบุคลากรครูในมุมต่างๆ เช่น การที่ครูเก่งไม่เท่ากัน หรือแม้กระทั่งการไม่รักษาจรรยาบรรณวิชาชีพ อีกประเด็นที่สำคัญคือมีการเปรียบเทียบระหว่างคุณภาพของครูที่สอนในโรงเรียนรัฐและเอกชน รวมถึงครูในโรงเรียนต่างจังหวัดและโรงเรียนประจำจังหวัดต่างๆ ซึ่งการที่สถานศึกษาบางแห่งมีจำนวนครูไม่เพียงพอต่อความต้องการทำให้ครูต้องสอนไม่ตรงเอก ซึ่งส่งผลต่อคุณภาพของครูเช่นกัน 4. ความแตกต่างด้านคุณภาพสถานศึกษา มีผู้แสดงความคิดเห็นเรื่องความแตกต่างด้านคุณภาพสถานศึกษา โดยมองว่าชื่อสถาบันเป็นหนึ่งในความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย โดยมีการเปรียบเทียบระหว่างโรงเรียนประเภทต่างๆ เช่น โรงเรียนรัฐ โรงเรียนเอกชน โรงเรียนประจำจังหวัดและโรงเรียนขยายโอกาส เป็นต้น ซึ่งมองว่าแต่ละสถานศึกษามีความแตกต่างกันทั้งในเรื่องของงบประมาณสนับสนุนต่างๆ เช่น เงินอุดหนุนรายหัว รวมไปถึงคุณภาพของครูที่ส่งผลต่อคุณภาพของสถานศึกษา ดังนั้น คุณภาพสถานศึกษาที่แตกต่างกันก็อาจจะส่งผลให้เด็กได้รับโอกาสและเข้าถึงทรัพยากรทางการศึกษาที่ไม่เท่าเทียมกัน 5.ความแตกต่างในด้านมาตรฐานการเรียนการสอนและการให้คะแนน มาตรฐานการเรียนการสอนและการให้คะแนนที่แตกต่างกัน นับเป็นหนึ่งในความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย โดยมีผู้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการตัดเกรดที่สะท้อนให้เห็นว่าสถานศึกษาแต่ละแห่งมีมาตรฐานที่แตกต่างกัน ทำให้หลายที่มีการให้เกรดเฟ้อ หรือบางที่ก็มีระบบการแก้เกรด หรือแม้กระทั่งในกรณีที่ครูให้เกรดตามความชอบส่วนตัว เช่น ครูให้เกรดดีๆกับลูกศิษย์ที่ชอบ เป็นต้น นอกจากความแตกต่างในด้านมาตรฐานการประเมินผลผู้เรียนแล้ว ยังมีความแตกต่างในด้านความเข้มข้นของเนื้อหาและรูปแบบการเรียนการสอนที่ส่งผลต่อความเหลื่อมล้ำเช่นกัน . ทั้งนี้ มีผู้เสนอแนะแนวทางการลดปัญหาความเหลื่อมล้ำดังกล่าว ซึ่งพูดถึงการบริหารจัดการของภาครัฐในการจัดให้เด็กทุกคนได้มีโอกาสเข้าถึงการศึกษา รวมถึงการสนับสนุนทรัพยากรอย่างทั่วถึง ให้ทุกโรงเรียนได้รับทรัพยากรที่เหมือนกัน รวมถึงปรับมาตรฐานคุณภาพของโรงเรียนทุกแห่งเพื่อให้เด็กได้มีโรงเรียนใกล้บ้านที่มีคุณภาพ อย่างไรก็ตาม นี่เป็นเพียงความคิดเห็นส่วนหนึ่งจากชาวชุมชน Eduzones ซึ่งจะเห็นว่ามีมุมมองที่หลากหลายและมีอีกหลายประเด็นที่น่าสนใจ ทุกคนสามารถร่วมแสดงความคิดเห็นและดูความคิดเห็นเพิ่มเติมได้ที่นี่ EZ Webmaster Related Posts คณะศิลปกรรมศาสตร์ มทร.ธัญบุรี ถ่ายทอดองค์ความรู้งานทัศนศิลป์ 2 มิติ และ 3 มิติ จากเศษวัสดุให้เกิดมูลค่า แก่ครู นักเรียนและผู้ประกอบการชุมชน สสวท. เชิญครูอบรมออนไลน์ฟรี “การสร้างและพัฒนาข้อสอบวัดความฉลาดรู้ ด้านการอ่าน วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ มัธยมต้น” อย่ารอช้า 7 – 8 ต.ค.นี้ สุดปัง! วิทยาลัยอาชีวศึกษาภูเก็ต เปิดโครงการ ASEAN-ROK : PKVC HOSPITALITY MANAGEMENT MOBILITY PROGRAMME รุ่นที่ 3 รวมค่าย!สายนิเทศ เก็บประสบการณ์จัดเต็ม มมส ชวนวิ่ง “แลน-ปัน-ฝัน” MSU RUNNING 2024 รายได้สมทบซื้ออุปกรณ์ทางการแพทย์ Post navigation PREVIOUS Previous post: โครงการ Taro to School 2024 รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน Digital Literacy : Be smart and safe online โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐมNEXT Next post: โครงการ Taro to School 2024 รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน Digital Literacy: Be smart and safe online โรงเรียนวัดเขมาภิรตาราม Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
มูลนิธิเกื้อฝันเด็ก เปิดให้ทุนเรียนป.ตรีแก่เด็กไทย หรือผู้อพยพย้ายถิ่น ไร้สัญชาติ tui sakrapeeSeptember 4, 2024 มูลนิธิเกื้อฝันเด็ก ให้การสนับสนุนทุนการศึกษาในระดับอุดมศึกษา ในมหาวิทยาลัยต่างๆ ในประเทศ ไทย ทุนการศึกษานี้จะให้การสนับสนุนจนสำเร็จการศึกษาตามหลักสูตร โดยพิจารณาการให้ทุนตามความ ต้องการทางการเงิน ประวัติการศึกษา ประวัติการทำงาน และแผนระยะยาวของผู้สมัคร คุณสมบัติผู้ที่สนใจสมัครเพื่อขอรับทุนการศึกษา 1. สถานะบุคคล: สัญชาติไทย หรือ ผู้อพยพย้ายถิ่น, ไร้สัญชาติ… ‘เว็บศึกษา.ไทย’ ให้ทุนหนุนโรงเรียนทั่วประเทศ พัฒนาเว็บไซต์เป็นของตนเอง tui sakrapeeSeptember 3, 2024 มูลนิธิทีเอชนิค ขอเชิญโรงเรียนขนาดเล็กและขนาดกลางสมัครรับทุนสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการสร้างเว็บไซต์ภายใต้โครงการ “เว็บศึกษา.ไทย” ส่งเสริมการใช้โดเมน .ac.th และ .ศึกษา.ไทย จำนวน 1,000 ทุน มูลนิธิศูนย์สารสนเทศเครือข่ายไทย (ทีเอชนิค) เปิดโครงการ “เว็บศึกษา.ไทย” เพื่อส่งเสริมการใช้ ชื่อโดเมน .ac.th และ…
‘เว็บศึกษา.ไทย’ ให้ทุนหนุนโรงเรียนทั่วประเทศ พัฒนาเว็บไซต์เป็นของตนเอง tui sakrapeeSeptember 3, 2024 มูลนิธิทีเอชนิค ขอเชิญโรงเรียนขนาดเล็กและขนาดกลางสมัครรับทุนสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการสร้างเว็บไซต์ภายใต้โครงการ “เว็บศึกษา.ไทย” ส่งเสริมการใช้โดเมน .ac.th และ .ศึกษา.ไทย จำนวน 1,000 ทุน มูลนิธิศูนย์สารสนเทศเครือข่ายไทย (ทีเอชนิค) เปิดโครงการ “เว็บศึกษา.ไทย” เพื่อส่งเสริมการใช้ ชื่อโดเมน .ac.th และ…
สสวท. เชิญครูอบรมออนไลน์ฟรี “การสร้างและพัฒนาข้อสอบวัดความฉลาดรู้ ด้านการอ่าน วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ มัธยมต้น” อย่ารอช้า 7 – 8 ต.ค.นี้ EZ WebmasterOctober 4, 2024 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท) เชิญครูผู้สอน บุคลากรทางการศึกษาและผู้สนใจ อบรมออนไลน์ฟรี เรื่อง การสร้างและพัฒนาข้อสอบวัดความฉลาดรู้ด้านการอ่าน วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น วันที่ 7 – 8 ตุลาคม 2567 ทางไลฟ์สดผ่านยูทูป โดยหัวข้อ การอ่าน ชมได้ที่ช่อง OBEC Channel : https://www.youtube.com/obectvonline คณิตศาสตร์ ช่อง IPST… รวมข้อสอบวัดระดับภาษาต่างประเทศ EZ WebmasterOctober 4, 2024 การสอบวัดระดับภาษาอังกฤษ TOEFL TOEFL หรือ Test of English as a Foreign Language (โทเฟล) เป็นการทดสอบความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษยึดตามภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน (American English) สำหรับผู้ที่ไม่ได้ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาประจำชาติ โดยการสอบจะครอบคลุมทั้ง 4… คอร์สเรียน โมชั่นกราฟิก ฟรี ThaiMooc แจกคอร์สเรียนฟรี เนื้อหา 6 ชั่วโมง ไม่มีค่าใช้จ่าย EZ WebmasterOctober 2, 2024 ThaiMooc แจกคอร์สโมชั่นกราฟิก 6 ชั่วโมงเต็ม ให้เข้าไปเรียนอัพสกิล After Effect ฟรี ไม่มีค่าใช้จ่าย สำหรับผู้ที่สนใจและทำงานสายกราฟิก โดยเนื้อหาจะสอนให้ผู้เรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับงานโมชั่นกราฟิกรูปแบบต่าง ๆ เช่น วิดีโอ โฆษณา พรีเซนต์เทชั่น รายการโทรทัศน์ และเรียนรู้เกี่ยวกับโปรแกรมและเครื่องมือต่าง… รวม ! ทุนสร้างโอกาสจาก กสศ. EZ WebmasterOctober 1, 2024 สวัสดีค่ะ วันนี้ทาง Eduzones ได้รวบรวมทุนสร้างโอกาสจาก กสศ. มาแนะนำจากทางซึ่งเป็นกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา จะมีทุนอะไรบ้างนั้นมาดูกันเลยค่ะ ทุนสร้างโอกาส 1.ทุนเสมอภาค จัดสรรเงินอุดหนุนอย่างไร ไม่ให้มีเด็กคนไหน ถูกทิ้งไว้ข้างหลัง แม้แต่คนเดียว กสศ. สพฐ. มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร… กิจกรรม มมส ชวนวิ่ง “แลน-ปัน-ฝัน” MSU RUNNING 2024 รายได้สมทบซื้ออุปกรณ์ทางการแพทย์ EZ WebmasterOctober 4, 2024 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (มมส) แถลงข่าวเตรียมความพร้อมจัดงานวิ่ง “แลน-ปัน-ฝัน” MSU RUNNING 2024 กำหนดจัดขึ้นในวันอาทิตย์ที่ 1 ธันวาคม 2567 รายได้หลังหักค่าใช้จ่ายมอบให้โรงพยาบาลสุทธาเวช คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม เพื่อสมทบทุนจัดซื้ออุปกรณ์และเครื่องมือทางการแพทย์ และเป็นทุนการศึกษาให้กับนิสิตมหาวิทยาลัยมหาสารคาม เชิญชวนร่วมวิ่งเพื่อสุขภาพ ส่งเสริมการออกกำลังกายและร่วมทำบุญด้วยการสมัครวิ่งได้แล้ววันนี้ทาง… สจล. ร่วมมือ 3 มูลนิธิ จัดทำบันทึกข้อตกลงความร่วมมือการบริการสาธารณสุข EZ WebmasterOctober 4, 2024 พระเทพภาวนาวชิรคุณ วิ. เจ้าอาวาสวัดโสธรวรารามวรวิหาร เจ้าคณะจังหวัดฉะเชิงเทรา พร้อมด้วยศาสตราจารย์พิเศษ ดร.กิตติพงษ์ กิตยารักษ์ นายกสภาสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (สจล.) ได้ร่วมเป็นสักขีพยานในการลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือการบริการสาธารณสุข ระหว่าง สจล. กับ 3 มูลนิธิ เพื่อเป็นการสนับสนุนมาตรการป้องกัน และการให้บริการด้านสาธารณสุขแก่ประชาชน ให้เข้าถึงการรักษาได้อย่างรวดเร็ว… “Better Mind,Better Bangkok” ปี 3 มัดรวมเครื่องมือ “ฮีลใจ” ให้คนไทย 6 ต.ค. นี้ พบกันที่สามย่านมิตรทาวน์ EZ WebmasterSeptember 24, 2024 ต่อเนื่องสู่ปีที่ 3 กับ งานวันสุขภาพจิตโลก “Better Mind,Better Bangkok 2024” โดย “สติแอพ” และภาคีเครือข่ายภายใต้ธีม L.O.V.E หวังเชิญชวนประชาชนมาฮีลใจตัวเองผ่านเครื่องมือต่างๆ ตลอดงาน พบผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตตัวจริง เสียงจริง จากหลากหลายวงการผ่าน 4… มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ขอเชิญร่วมบริจาคสิ่งของ ช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม tui sakrapeeSeptember 15, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ขอเชิญร่วมบริจาคสิ่งของ ช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม เปิดรับบริจาค • น้ำดื่ม • ข้าวสาร • อาหารสัตว์ (สําหรับน้องหมา น้องแมว) • ยาทาแก้เชื้อราน้ำกัดเท้า ยาหม่อง • ผ้าอ้อมสําเร็จรูป (เด็ก/ผู้ใหญ่)… Search for: Search EZ Webmaster July 4, 2024 EZ Webmaster July 4, 2024 สรุปความคิดเห็น “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นได้ชัดที่สุด คืออะไร? “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นได้ชัดที่สุด คืออะไร? จากการสำรวจความคิดเห็นของชุมชนชาว Eduzones พบว่า มีผู้คนเข้ามาแสดงความคิดเห็นกันอย่างหลากหลาย โดยความคิดเห็นบางส่วนสะท้อนในมุมมองที่ว่า “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” สามารถเห็นได้อย่างชัดเจน จนไม่สามารถอธิบายออกมาเป็นคำพูดได้หมด ในขณะที่มีความคิดเห็นบางส่วนมองว่า มุมมองเกี่ยวกับความเหลื่อมล้ำเป็นเรื่องของความคิดส่วนบุคคล พร้อมทั้งมองว่าทุกคนสามารถเท่าเทียมกันได้เพราะทุกอย่างขึ้นอยู่กับศักยภาพ ความขยันและความพยายามของตนเอง วันนี้ ทาง Eduzones จึงได้รวบรวมและสรุปความคิดเห็นในประเด็นที่ว่า “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นชัดที่สุด คืออะไร? โดยได้แบ่งออกเป็น 5 ประเด็นหลัก ดังนี้ “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นได้ชัดที่สุด คือ… 1. การเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาที่ไม่เท่าเทียมกัน ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาที่เห็นได้ชัด คือ การเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาที่ไม่เท่าเทียมกัน ซึ่งความคิดเห็นส่วนใหญ่พูดถึงเรื่องของ “เงิน” โดยมองว่าสถานะทางการเงินของครอบครัวเป็นหนึ่งในปัจจัยที่สำคัญ มีผู้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับความแตกต่างด้านโอกาสของเด็กที่เกิดจากครอบครัวที่มีฐานะทางเศรษฐกิจที่แตกต่างกัน โดยพูดถึงครอบครัวที่มีความพร้อมทางการเงินทำให้สามารถสนับสนุนโอกาสในการเข้าถึงโรงเรียนที่ดี มีคุณภาพและเข้าถึงโอกาสในการสอบเข้าแข่งขันได้มากกว่า รวมถึงการเรียนในห้องเรียนโครงการพิเศษที่ต้องจ่ายเงินสูงกว่า ในขณะที่ยังมีเด็กอีกหลายคนที่เรียนเก่ง แต่ยังขาดโอกาสทางการศึกษาเหล่านั้น 2. การเข้าถึงทรัพยากรทางการศึกษาที่ไม่เท่าเทียมกัน โอกาสในการเข้าถึงทรัพยากรทางการศึกษา เป็นหนึ่งในความเหลื่อมล้ำที่เห็นได้ชัด จากความคิดเห็นในเรื่องของความแตกต่างด้านอุปกรณ์สนับสนุนทางการศึกษาและความพร้อมด้านสถานที่ เช่น ความพร้อมของอาคารเรียน ห้องเรียนแอร์ ห้องเรียนพัดลม โรงอาหาร ห้องน้ำ รวมไปถึงความพร้อมด้านอุปกรณ์การเรียน เช่น สื่อการเรียนการสอน คอมพิวเตอร์และจอโทรทัศน์ ซึ่งการเข้าถึงทรัพยากรที่ไม่เท่าเทียมกันเหล่านี้ส่งผลให้เกิดเป็นความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาขึ้น 3. ความแตกต่างด้านคุณภาพบุคลากรครู มีผู้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับคุณภาพของบุคลากรครู ที่ส่งผลต่อความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย โดยพูดถึงบุคลากรครูในมุมต่างๆ เช่น การที่ครูเก่งไม่เท่ากัน หรือแม้กระทั่งการไม่รักษาจรรยาบรรณวิชาชีพ อีกประเด็นที่สำคัญคือมีการเปรียบเทียบระหว่างคุณภาพของครูที่สอนในโรงเรียนรัฐและเอกชน รวมถึงครูในโรงเรียนต่างจังหวัดและโรงเรียนประจำจังหวัดต่างๆ ซึ่งการที่สถานศึกษาบางแห่งมีจำนวนครูไม่เพียงพอต่อความต้องการทำให้ครูต้องสอนไม่ตรงเอก ซึ่งส่งผลต่อคุณภาพของครูเช่นกัน 4. ความแตกต่างด้านคุณภาพสถานศึกษา มีผู้แสดงความคิดเห็นเรื่องความแตกต่างด้านคุณภาพสถานศึกษา โดยมองว่าชื่อสถาบันเป็นหนึ่งในความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย โดยมีการเปรียบเทียบระหว่างโรงเรียนประเภทต่างๆ เช่น โรงเรียนรัฐ โรงเรียนเอกชน โรงเรียนประจำจังหวัดและโรงเรียนขยายโอกาส เป็นต้น ซึ่งมองว่าแต่ละสถานศึกษามีความแตกต่างกันทั้งในเรื่องของงบประมาณสนับสนุนต่างๆ เช่น เงินอุดหนุนรายหัว รวมไปถึงคุณภาพของครูที่ส่งผลต่อคุณภาพของสถานศึกษา ดังนั้น คุณภาพสถานศึกษาที่แตกต่างกันก็อาจจะส่งผลให้เด็กได้รับโอกาสและเข้าถึงทรัพยากรทางการศึกษาที่ไม่เท่าเทียมกัน 5.ความแตกต่างในด้านมาตรฐานการเรียนการสอนและการให้คะแนน มาตรฐานการเรียนการสอนและการให้คะแนนที่แตกต่างกัน นับเป็นหนึ่งในความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย โดยมีผู้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการตัดเกรดที่สะท้อนให้เห็นว่าสถานศึกษาแต่ละแห่งมีมาตรฐานที่แตกต่างกัน ทำให้หลายที่มีการให้เกรดเฟ้อ หรือบางที่ก็มีระบบการแก้เกรด หรือแม้กระทั่งในกรณีที่ครูให้เกรดตามความชอบส่วนตัว เช่น ครูให้เกรดดีๆกับลูกศิษย์ที่ชอบ เป็นต้น นอกจากความแตกต่างในด้านมาตรฐานการประเมินผลผู้เรียนแล้ว ยังมีความแตกต่างในด้านความเข้มข้นของเนื้อหาและรูปแบบการเรียนการสอนที่ส่งผลต่อความเหลื่อมล้ำเช่นกัน . ทั้งนี้ มีผู้เสนอแนะแนวทางการลดปัญหาความเหลื่อมล้ำดังกล่าว ซึ่งพูดถึงการบริหารจัดการของภาครัฐในการจัดให้เด็กทุกคนได้มีโอกาสเข้าถึงการศึกษา รวมถึงการสนับสนุนทรัพยากรอย่างทั่วถึง ให้ทุกโรงเรียนได้รับทรัพยากรที่เหมือนกัน รวมถึงปรับมาตรฐานคุณภาพของโรงเรียนทุกแห่งเพื่อให้เด็กได้มีโรงเรียนใกล้บ้านที่มีคุณภาพ อย่างไรก็ตาม นี่เป็นเพียงความคิดเห็นส่วนหนึ่งจากชาวชุมชน Eduzones ซึ่งจะเห็นว่ามีมุมมองที่หลากหลายและมีอีกหลายประเด็นที่น่าสนใจ ทุกคนสามารถร่วมแสดงความคิดเห็นและดูความคิดเห็นเพิ่มเติมได้ที่นี่ EZ Webmaster Related Posts คณะศิลปกรรมศาสตร์ มทร.ธัญบุรี ถ่ายทอดองค์ความรู้งานทัศนศิลป์ 2 มิติ และ 3 มิติ จากเศษวัสดุให้เกิดมูลค่า แก่ครู นักเรียนและผู้ประกอบการชุมชน สสวท. เชิญครูอบรมออนไลน์ฟรี “การสร้างและพัฒนาข้อสอบวัดความฉลาดรู้ ด้านการอ่าน วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ มัธยมต้น” อย่ารอช้า 7 – 8 ต.ค.นี้ สุดปัง! วิทยาลัยอาชีวศึกษาภูเก็ต เปิดโครงการ ASEAN-ROK : PKVC HOSPITALITY MANAGEMENT MOBILITY PROGRAMME รุ่นที่ 3 รวมค่าย!สายนิเทศ เก็บประสบการณ์จัดเต็ม มมส ชวนวิ่ง “แลน-ปัน-ฝัน” MSU RUNNING 2024 รายได้สมทบซื้ออุปกรณ์ทางการแพทย์ Post navigation PREVIOUS Previous post: โครงการ Taro to School 2024 รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน Digital Literacy : Be smart and safe online โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐมNEXT Next post: โครงการ Taro to School 2024 รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน Digital Literacy: Be smart and safe online โรงเรียนวัดเขมาภิรตาราม Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
รวมข้อสอบวัดระดับภาษาต่างประเทศ EZ WebmasterOctober 4, 2024 การสอบวัดระดับภาษาอังกฤษ TOEFL TOEFL หรือ Test of English as a Foreign Language (โทเฟล) เป็นการทดสอบความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษยึดตามภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน (American English) สำหรับผู้ที่ไม่ได้ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาประจำชาติ โดยการสอบจะครอบคลุมทั้ง 4… คอร์สเรียน โมชั่นกราฟิก ฟรี ThaiMooc แจกคอร์สเรียนฟรี เนื้อหา 6 ชั่วโมง ไม่มีค่าใช้จ่าย EZ WebmasterOctober 2, 2024 ThaiMooc แจกคอร์สโมชั่นกราฟิก 6 ชั่วโมงเต็ม ให้เข้าไปเรียนอัพสกิล After Effect ฟรี ไม่มีค่าใช้จ่าย สำหรับผู้ที่สนใจและทำงานสายกราฟิก โดยเนื้อหาจะสอนให้ผู้เรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับงานโมชั่นกราฟิกรูปแบบต่าง ๆ เช่น วิดีโอ โฆษณา พรีเซนต์เทชั่น รายการโทรทัศน์ และเรียนรู้เกี่ยวกับโปรแกรมและเครื่องมือต่าง… รวม ! ทุนสร้างโอกาสจาก กสศ. EZ WebmasterOctober 1, 2024 สวัสดีค่ะ วันนี้ทาง Eduzones ได้รวบรวมทุนสร้างโอกาสจาก กสศ. มาแนะนำจากทางซึ่งเป็นกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา จะมีทุนอะไรบ้างนั้นมาดูกันเลยค่ะ ทุนสร้างโอกาส 1.ทุนเสมอภาค จัดสรรเงินอุดหนุนอย่างไร ไม่ให้มีเด็กคนไหน ถูกทิ้งไว้ข้างหลัง แม้แต่คนเดียว กสศ. สพฐ. มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร… กิจกรรม มมส ชวนวิ่ง “แลน-ปัน-ฝัน” MSU RUNNING 2024 รายได้สมทบซื้ออุปกรณ์ทางการแพทย์ EZ WebmasterOctober 4, 2024 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (มมส) แถลงข่าวเตรียมความพร้อมจัดงานวิ่ง “แลน-ปัน-ฝัน” MSU RUNNING 2024 กำหนดจัดขึ้นในวันอาทิตย์ที่ 1 ธันวาคม 2567 รายได้หลังหักค่าใช้จ่ายมอบให้โรงพยาบาลสุทธาเวช คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม เพื่อสมทบทุนจัดซื้ออุปกรณ์และเครื่องมือทางการแพทย์ และเป็นทุนการศึกษาให้กับนิสิตมหาวิทยาลัยมหาสารคาม เชิญชวนร่วมวิ่งเพื่อสุขภาพ ส่งเสริมการออกกำลังกายและร่วมทำบุญด้วยการสมัครวิ่งได้แล้ววันนี้ทาง… สจล. ร่วมมือ 3 มูลนิธิ จัดทำบันทึกข้อตกลงความร่วมมือการบริการสาธารณสุข EZ WebmasterOctober 4, 2024 พระเทพภาวนาวชิรคุณ วิ. เจ้าอาวาสวัดโสธรวรารามวรวิหาร เจ้าคณะจังหวัดฉะเชิงเทรา พร้อมด้วยศาสตราจารย์พิเศษ ดร.กิตติพงษ์ กิตยารักษ์ นายกสภาสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (สจล.) ได้ร่วมเป็นสักขีพยานในการลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือการบริการสาธารณสุข ระหว่าง สจล. กับ 3 มูลนิธิ เพื่อเป็นการสนับสนุนมาตรการป้องกัน และการให้บริการด้านสาธารณสุขแก่ประชาชน ให้เข้าถึงการรักษาได้อย่างรวดเร็ว… “Better Mind,Better Bangkok” ปี 3 มัดรวมเครื่องมือ “ฮีลใจ” ให้คนไทย 6 ต.ค. นี้ พบกันที่สามย่านมิตรทาวน์ EZ WebmasterSeptember 24, 2024 ต่อเนื่องสู่ปีที่ 3 กับ งานวันสุขภาพจิตโลก “Better Mind,Better Bangkok 2024” โดย “สติแอพ” และภาคีเครือข่ายภายใต้ธีม L.O.V.E หวังเชิญชวนประชาชนมาฮีลใจตัวเองผ่านเครื่องมือต่างๆ ตลอดงาน พบผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตตัวจริง เสียงจริง จากหลากหลายวงการผ่าน 4… มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ขอเชิญร่วมบริจาคสิ่งของ ช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม tui sakrapeeSeptember 15, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ขอเชิญร่วมบริจาคสิ่งของ ช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม เปิดรับบริจาค • น้ำดื่ม • ข้าวสาร • อาหารสัตว์ (สําหรับน้องหมา น้องแมว) • ยาทาแก้เชื้อราน้ำกัดเท้า ยาหม่อง • ผ้าอ้อมสําเร็จรูป (เด็ก/ผู้ใหญ่)… Search for: Search EZ Webmaster July 4, 2024 EZ Webmaster July 4, 2024 สรุปความคิดเห็น “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นได้ชัดที่สุด คืออะไร? “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นได้ชัดที่สุด คืออะไร? จากการสำรวจความคิดเห็นของชุมชนชาว Eduzones พบว่า มีผู้คนเข้ามาแสดงความคิดเห็นกันอย่างหลากหลาย โดยความคิดเห็นบางส่วนสะท้อนในมุมมองที่ว่า “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” สามารถเห็นได้อย่างชัดเจน จนไม่สามารถอธิบายออกมาเป็นคำพูดได้หมด ในขณะที่มีความคิดเห็นบางส่วนมองว่า มุมมองเกี่ยวกับความเหลื่อมล้ำเป็นเรื่องของความคิดส่วนบุคคล พร้อมทั้งมองว่าทุกคนสามารถเท่าเทียมกันได้เพราะทุกอย่างขึ้นอยู่กับศักยภาพ ความขยันและความพยายามของตนเอง วันนี้ ทาง Eduzones จึงได้รวบรวมและสรุปความคิดเห็นในประเด็นที่ว่า “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นชัดที่สุด คืออะไร? โดยได้แบ่งออกเป็น 5 ประเด็นหลัก ดังนี้ “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นได้ชัดที่สุด คือ… 1. การเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาที่ไม่เท่าเทียมกัน ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาที่เห็นได้ชัด คือ การเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาที่ไม่เท่าเทียมกัน ซึ่งความคิดเห็นส่วนใหญ่พูดถึงเรื่องของ “เงิน” โดยมองว่าสถานะทางการเงินของครอบครัวเป็นหนึ่งในปัจจัยที่สำคัญ มีผู้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับความแตกต่างด้านโอกาสของเด็กที่เกิดจากครอบครัวที่มีฐานะทางเศรษฐกิจที่แตกต่างกัน โดยพูดถึงครอบครัวที่มีความพร้อมทางการเงินทำให้สามารถสนับสนุนโอกาสในการเข้าถึงโรงเรียนที่ดี มีคุณภาพและเข้าถึงโอกาสในการสอบเข้าแข่งขันได้มากกว่า รวมถึงการเรียนในห้องเรียนโครงการพิเศษที่ต้องจ่ายเงินสูงกว่า ในขณะที่ยังมีเด็กอีกหลายคนที่เรียนเก่ง แต่ยังขาดโอกาสทางการศึกษาเหล่านั้น 2. การเข้าถึงทรัพยากรทางการศึกษาที่ไม่เท่าเทียมกัน โอกาสในการเข้าถึงทรัพยากรทางการศึกษา เป็นหนึ่งในความเหลื่อมล้ำที่เห็นได้ชัด จากความคิดเห็นในเรื่องของความแตกต่างด้านอุปกรณ์สนับสนุนทางการศึกษาและความพร้อมด้านสถานที่ เช่น ความพร้อมของอาคารเรียน ห้องเรียนแอร์ ห้องเรียนพัดลม โรงอาหาร ห้องน้ำ รวมไปถึงความพร้อมด้านอุปกรณ์การเรียน เช่น สื่อการเรียนการสอน คอมพิวเตอร์และจอโทรทัศน์ ซึ่งการเข้าถึงทรัพยากรที่ไม่เท่าเทียมกันเหล่านี้ส่งผลให้เกิดเป็นความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาขึ้น 3. ความแตกต่างด้านคุณภาพบุคลากรครู มีผู้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับคุณภาพของบุคลากรครู ที่ส่งผลต่อความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย โดยพูดถึงบุคลากรครูในมุมต่างๆ เช่น การที่ครูเก่งไม่เท่ากัน หรือแม้กระทั่งการไม่รักษาจรรยาบรรณวิชาชีพ อีกประเด็นที่สำคัญคือมีการเปรียบเทียบระหว่างคุณภาพของครูที่สอนในโรงเรียนรัฐและเอกชน รวมถึงครูในโรงเรียนต่างจังหวัดและโรงเรียนประจำจังหวัดต่างๆ ซึ่งการที่สถานศึกษาบางแห่งมีจำนวนครูไม่เพียงพอต่อความต้องการทำให้ครูต้องสอนไม่ตรงเอก ซึ่งส่งผลต่อคุณภาพของครูเช่นกัน 4. ความแตกต่างด้านคุณภาพสถานศึกษา มีผู้แสดงความคิดเห็นเรื่องความแตกต่างด้านคุณภาพสถานศึกษา โดยมองว่าชื่อสถาบันเป็นหนึ่งในความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย โดยมีการเปรียบเทียบระหว่างโรงเรียนประเภทต่างๆ เช่น โรงเรียนรัฐ โรงเรียนเอกชน โรงเรียนประจำจังหวัดและโรงเรียนขยายโอกาส เป็นต้น ซึ่งมองว่าแต่ละสถานศึกษามีความแตกต่างกันทั้งในเรื่องของงบประมาณสนับสนุนต่างๆ เช่น เงินอุดหนุนรายหัว รวมไปถึงคุณภาพของครูที่ส่งผลต่อคุณภาพของสถานศึกษา ดังนั้น คุณภาพสถานศึกษาที่แตกต่างกันก็อาจจะส่งผลให้เด็กได้รับโอกาสและเข้าถึงทรัพยากรทางการศึกษาที่ไม่เท่าเทียมกัน 5.ความแตกต่างในด้านมาตรฐานการเรียนการสอนและการให้คะแนน มาตรฐานการเรียนการสอนและการให้คะแนนที่แตกต่างกัน นับเป็นหนึ่งในความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย โดยมีผู้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการตัดเกรดที่สะท้อนให้เห็นว่าสถานศึกษาแต่ละแห่งมีมาตรฐานที่แตกต่างกัน ทำให้หลายที่มีการให้เกรดเฟ้อ หรือบางที่ก็มีระบบการแก้เกรด หรือแม้กระทั่งในกรณีที่ครูให้เกรดตามความชอบส่วนตัว เช่น ครูให้เกรดดีๆกับลูกศิษย์ที่ชอบ เป็นต้น นอกจากความแตกต่างในด้านมาตรฐานการประเมินผลผู้เรียนแล้ว ยังมีความแตกต่างในด้านความเข้มข้นของเนื้อหาและรูปแบบการเรียนการสอนที่ส่งผลต่อความเหลื่อมล้ำเช่นกัน . ทั้งนี้ มีผู้เสนอแนะแนวทางการลดปัญหาความเหลื่อมล้ำดังกล่าว ซึ่งพูดถึงการบริหารจัดการของภาครัฐในการจัดให้เด็กทุกคนได้มีโอกาสเข้าถึงการศึกษา รวมถึงการสนับสนุนทรัพยากรอย่างทั่วถึง ให้ทุกโรงเรียนได้รับทรัพยากรที่เหมือนกัน รวมถึงปรับมาตรฐานคุณภาพของโรงเรียนทุกแห่งเพื่อให้เด็กได้มีโรงเรียนใกล้บ้านที่มีคุณภาพ อย่างไรก็ตาม นี่เป็นเพียงความคิดเห็นส่วนหนึ่งจากชาวชุมชน Eduzones ซึ่งจะเห็นว่ามีมุมมองที่หลากหลายและมีอีกหลายประเด็นที่น่าสนใจ ทุกคนสามารถร่วมแสดงความคิดเห็นและดูความคิดเห็นเพิ่มเติมได้ที่นี่ EZ Webmaster Related Posts คณะศิลปกรรมศาสตร์ มทร.ธัญบุรี ถ่ายทอดองค์ความรู้งานทัศนศิลป์ 2 มิติ และ 3 มิติ จากเศษวัสดุให้เกิดมูลค่า แก่ครู นักเรียนและผู้ประกอบการชุมชน สสวท. เชิญครูอบรมออนไลน์ฟรี “การสร้างและพัฒนาข้อสอบวัดความฉลาดรู้ ด้านการอ่าน วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ มัธยมต้น” อย่ารอช้า 7 – 8 ต.ค.นี้ สุดปัง! วิทยาลัยอาชีวศึกษาภูเก็ต เปิดโครงการ ASEAN-ROK : PKVC HOSPITALITY MANAGEMENT MOBILITY PROGRAMME รุ่นที่ 3 รวมค่าย!สายนิเทศ เก็บประสบการณ์จัดเต็ม มมส ชวนวิ่ง “แลน-ปัน-ฝัน” MSU RUNNING 2024 รายได้สมทบซื้ออุปกรณ์ทางการแพทย์ Post navigation PREVIOUS Previous post: โครงการ Taro to School 2024 รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน Digital Literacy : Be smart and safe online โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐมNEXT Next post: โครงการ Taro to School 2024 รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน Digital Literacy: Be smart and safe online โรงเรียนวัดเขมาภิรตาราม Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
คอร์สเรียน โมชั่นกราฟิก ฟรี ThaiMooc แจกคอร์สเรียนฟรี เนื้อหา 6 ชั่วโมง ไม่มีค่าใช้จ่าย EZ WebmasterOctober 2, 2024 ThaiMooc แจกคอร์สโมชั่นกราฟิก 6 ชั่วโมงเต็ม ให้เข้าไปเรียนอัพสกิล After Effect ฟรี ไม่มีค่าใช้จ่าย สำหรับผู้ที่สนใจและทำงานสายกราฟิก โดยเนื้อหาจะสอนให้ผู้เรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับงานโมชั่นกราฟิกรูปแบบต่าง ๆ เช่น วิดีโอ โฆษณา พรีเซนต์เทชั่น รายการโทรทัศน์ และเรียนรู้เกี่ยวกับโปรแกรมและเครื่องมือต่าง… รวม ! ทุนสร้างโอกาสจาก กสศ. EZ WebmasterOctober 1, 2024 สวัสดีค่ะ วันนี้ทาง Eduzones ได้รวบรวมทุนสร้างโอกาสจาก กสศ. มาแนะนำจากทางซึ่งเป็นกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา จะมีทุนอะไรบ้างนั้นมาดูกันเลยค่ะ ทุนสร้างโอกาส 1.ทุนเสมอภาค จัดสรรเงินอุดหนุนอย่างไร ไม่ให้มีเด็กคนไหน ถูกทิ้งไว้ข้างหลัง แม้แต่คนเดียว กสศ. สพฐ. มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร…
รวม ! ทุนสร้างโอกาสจาก กสศ. EZ WebmasterOctober 1, 2024 สวัสดีค่ะ วันนี้ทาง Eduzones ได้รวบรวมทุนสร้างโอกาสจาก กสศ. มาแนะนำจากทางซึ่งเป็นกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา จะมีทุนอะไรบ้างนั้นมาดูกันเลยค่ะ ทุนสร้างโอกาส 1.ทุนเสมอภาค จัดสรรเงินอุดหนุนอย่างไร ไม่ให้มีเด็กคนไหน ถูกทิ้งไว้ข้างหลัง แม้แต่คนเดียว กสศ. สพฐ. มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร…
มมส ชวนวิ่ง “แลน-ปัน-ฝัน” MSU RUNNING 2024 รายได้สมทบซื้ออุปกรณ์ทางการแพทย์ EZ WebmasterOctober 4, 2024 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (มมส) แถลงข่าวเตรียมความพร้อมจัดงานวิ่ง “แลน-ปัน-ฝัน” MSU RUNNING 2024 กำหนดจัดขึ้นในวันอาทิตย์ที่ 1 ธันวาคม 2567 รายได้หลังหักค่าใช้จ่ายมอบให้โรงพยาบาลสุทธาเวช คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม เพื่อสมทบทุนจัดซื้ออุปกรณ์และเครื่องมือทางการแพทย์ และเป็นทุนการศึกษาให้กับนิสิตมหาวิทยาลัยมหาสารคาม เชิญชวนร่วมวิ่งเพื่อสุขภาพ ส่งเสริมการออกกำลังกายและร่วมทำบุญด้วยการสมัครวิ่งได้แล้ววันนี้ทาง… สจล. ร่วมมือ 3 มูลนิธิ จัดทำบันทึกข้อตกลงความร่วมมือการบริการสาธารณสุข EZ WebmasterOctober 4, 2024 พระเทพภาวนาวชิรคุณ วิ. เจ้าอาวาสวัดโสธรวรารามวรวิหาร เจ้าคณะจังหวัดฉะเชิงเทรา พร้อมด้วยศาสตราจารย์พิเศษ ดร.กิตติพงษ์ กิตยารักษ์ นายกสภาสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (สจล.) ได้ร่วมเป็นสักขีพยานในการลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือการบริการสาธารณสุข ระหว่าง สจล. กับ 3 มูลนิธิ เพื่อเป็นการสนับสนุนมาตรการป้องกัน และการให้บริการด้านสาธารณสุขแก่ประชาชน ให้เข้าถึงการรักษาได้อย่างรวดเร็ว… “Better Mind,Better Bangkok” ปี 3 มัดรวมเครื่องมือ “ฮีลใจ” ให้คนไทย 6 ต.ค. นี้ พบกันที่สามย่านมิตรทาวน์ EZ WebmasterSeptember 24, 2024 ต่อเนื่องสู่ปีที่ 3 กับ งานวันสุขภาพจิตโลก “Better Mind,Better Bangkok 2024” โดย “สติแอพ” และภาคีเครือข่ายภายใต้ธีม L.O.V.E หวังเชิญชวนประชาชนมาฮีลใจตัวเองผ่านเครื่องมือต่างๆ ตลอดงาน พบผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตตัวจริง เสียงจริง จากหลากหลายวงการผ่าน 4… มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ขอเชิญร่วมบริจาคสิ่งของ ช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม tui sakrapeeSeptember 15, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ขอเชิญร่วมบริจาคสิ่งของ ช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม เปิดรับบริจาค • น้ำดื่ม • ข้าวสาร • อาหารสัตว์ (สําหรับน้องหมา น้องแมว) • ยาทาแก้เชื้อราน้ำกัดเท้า ยาหม่อง • ผ้าอ้อมสําเร็จรูป (เด็ก/ผู้ใหญ่)… Search for: Search EZ Webmaster July 4, 2024 EZ Webmaster July 4, 2024 สรุปความคิดเห็น “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นได้ชัดที่สุด คืออะไร? “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นได้ชัดที่สุด คืออะไร? จากการสำรวจความคิดเห็นของชุมชนชาว Eduzones พบว่า มีผู้คนเข้ามาแสดงความคิดเห็นกันอย่างหลากหลาย โดยความคิดเห็นบางส่วนสะท้อนในมุมมองที่ว่า “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” สามารถเห็นได้อย่างชัดเจน จนไม่สามารถอธิบายออกมาเป็นคำพูดได้หมด ในขณะที่มีความคิดเห็นบางส่วนมองว่า มุมมองเกี่ยวกับความเหลื่อมล้ำเป็นเรื่องของความคิดส่วนบุคคล พร้อมทั้งมองว่าทุกคนสามารถเท่าเทียมกันได้เพราะทุกอย่างขึ้นอยู่กับศักยภาพ ความขยันและความพยายามของตนเอง วันนี้ ทาง Eduzones จึงได้รวบรวมและสรุปความคิดเห็นในประเด็นที่ว่า “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นชัดที่สุด คืออะไร? โดยได้แบ่งออกเป็น 5 ประเด็นหลัก ดังนี้ “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นได้ชัดที่สุด คือ… 1. การเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาที่ไม่เท่าเทียมกัน ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาที่เห็นได้ชัด คือ การเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาที่ไม่เท่าเทียมกัน ซึ่งความคิดเห็นส่วนใหญ่พูดถึงเรื่องของ “เงิน” โดยมองว่าสถานะทางการเงินของครอบครัวเป็นหนึ่งในปัจจัยที่สำคัญ มีผู้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับความแตกต่างด้านโอกาสของเด็กที่เกิดจากครอบครัวที่มีฐานะทางเศรษฐกิจที่แตกต่างกัน โดยพูดถึงครอบครัวที่มีความพร้อมทางการเงินทำให้สามารถสนับสนุนโอกาสในการเข้าถึงโรงเรียนที่ดี มีคุณภาพและเข้าถึงโอกาสในการสอบเข้าแข่งขันได้มากกว่า รวมถึงการเรียนในห้องเรียนโครงการพิเศษที่ต้องจ่ายเงินสูงกว่า ในขณะที่ยังมีเด็กอีกหลายคนที่เรียนเก่ง แต่ยังขาดโอกาสทางการศึกษาเหล่านั้น 2. การเข้าถึงทรัพยากรทางการศึกษาที่ไม่เท่าเทียมกัน โอกาสในการเข้าถึงทรัพยากรทางการศึกษา เป็นหนึ่งในความเหลื่อมล้ำที่เห็นได้ชัด จากความคิดเห็นในเรื่องของความแตกต่างด้านอุปกรณ์สนับสนุนทางการศึกษาและความพร้อมด้านสถานที่ เช่น ความพร้อมของอาคารเรียน ห้องเรียนแอร์ ห้องเรียนพัดลม โรงอาหาร ห้องน้ำ รวมไปถึงความพร้อมด้านอุปกรณ์การเรียน เช่น สื่อการเรียนการสอน คอมพิวเตอร์และจอโทรทัศน์ ซึ่งการเข้าถึงทรัพยากรที่ไม่เท่าเทียมกันเหล่านี้ส่งผลให้เกิดเป็นความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาขึ้น 3. ความแตกต่างด้านคุณภาพบุคลากรครู มีผู้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับคุณภาพของบุคลากรครู ที่ส่งผลต่อความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย โดยพูดถึงบุคลากรครูในมุมต่างๆ เช่น การที่ครูเก่งไม่เท่ากัน หรือแม้กระทั่งการไม่รักษาจรรยาบรรณวิชาชีพ อีกประเด็นที่สำคัญคือมีการเปรียบเทียบระหว่างคุณภาพของครูที่สอนในโรงเรียนรัฐและเอกชน รวมถึงครูในโรงเรียนต่างจังหวัดและโรงเรียนประจำจังหวัดต่างๆ ซึ่งการที่สถานศึกษาบางแห่งมีจำนวนครูไม่เพียงพอต่อความต้องการทำให้ครูต้องสอนไม่ตรงเอก ซึ่งส่งผลต่อคุณภาพของครูเช่นกัน 4. ความแตกต่างด้านคุณภาพสถานศึกษา มีผู้แสดงความคิดเห็นเรื่องความแตกต่างด้านคุณภาพสถานศึกษา โดยมองว่าชื่อสถาบันเป็นหนึ่งในความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย โดยมีการเปรียบเทียบระหว่างโรงเรียนประเภทต่างๆ เช่น โรงเรียนรัฐ โรงเรียนเอกชน โรงเรียนประจำจังหวัดและโรงเรียนขยายโอกาส เป็นต้น ซึ่งมองว่าแต่ละสถานศึกษามีความแตกต่างกันทั้งในเรื่องของงบประมาณสนับสนุนต่างๆ เช่น เงินอุดหนุนรายหัว รวมไปถึงคุณภาพของครูที่ส่งผลต่อคุณภาพของสถานศึกษา ดังนั้น คุณภาพสถานศึกษาที่แตกต่างกันก็อาจจะส่งผลให้เด็กได้รับโอกาสและเข้าถึงทรัพยากรทางการศึกษาที่ไม่เท่าเทียมกัน 5.ความแตกต่างในด้านมาตรฐานการเรียนการสอนและการให้คะแนน มาตรฐานการเรียนการสอนและการให้คะแนนที่แตกต่างกัน นับเป็นหนึ่งในความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย โดยมีผู้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการตัดเกรดที่สะท้อนให้เห็นว่าสถานศึกษาแต่ละแห่งมีมาตรฐานที่แตกต่างกัน ทำให้หลายที่มีการให้เกรดเฟ้อ หรือบางที่ก็มีระบบการแก้เกรด หรือแม้กระทั่งในกรณีที่ครูให้เกรดตามความชอบส่วนตัว เช่น ครูให้เกรดดีๆกับลูกศิษย์ที่ชอบ เป็นต้น นอกจากความแตกต่างในด้านมาตรฐานการประเมินผลผู้เรียนแล้ว ยังมีความแตกต่างในด้านความเข้มข้นของเนื้อหาและรูปแบบการเรียนการสอนที่ส่งผลต่อความเหลื่อมล้ำเช่นกัน . ทั้งนี้ มีผู้เสนอแนะแนวทางการลดปัญหาความเหลื่อมล้ำดังกล่าว ซึ่งพูดถึงการบริหารจัดการของภาครัฐในการจัดให้เด็กทุกคนได้มีโอกาสเข้าถึงการศึกษา รวมถึงการสนับสนุนทรัพยากรอย่างทั่วถึง ให้ทุกโรงเรียนได้รับทรัพยากรที่เหมือนกัน รวมถึงปรับมาตรฐานคุณภาพของโรงเรียนทุกแห่งเพื่อให้เด็กได้มีโรงเรียนใกล้บ้านที่มีคุณภาพ อย่างไรก็ตาม นี่เป็นเพียงความคิดเห็นส่วนหนึ่งจากชาวชุมชน Eduzones ซึ่งจะเห็นว่ามีมุมมองที่หลากหลายและมีอีกหลายประเด็นที่น่าสนใจ ทุกคนสามารถร่วมแสดงความคิดเห็นและดูความคิดเห็นเพิ่มเติมได้ที่นี่ EZ Webmaster Related Posts คณะศิลปกรรมศาสตร์ มทร.ธัญบุรี ถ่ายทอดองค์ความรู้งานทัศนศิลป์ 2 มิติ และ 3 มิติ จากเศษวัสดุให้เกิดมูลค่า แก่ครู นักเรียนและผู้ประกอบการชุมชน สสวท. เชิญครูอบรมออนไลน์ฟรี “การสร้างและพัฒนาข้อสอบวัดความฉลาดรู้ ด้านการอ่าน วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ มัธยมต้น” อย่ารอช้า 7 – 8 ต.ค.นี้ สุดปัง! วิทยาลัยอาชีวศึกษาภูเก็ต เปิดโครงการ ASEAN-ROK : PKVC HOSPITALITY MANAGEMENT MOBILITY PROGRAMME รุ่นที่ 3 รวมค่าย!สายนิเทศ เก็บประสบการณ์จัดเต็ม มมส ชวนวิ่ง “แลน-ปัน-ฝัน” MSU RUNNING 2024 รายได้สมทบซื้ออุปกรณ์ทางการแพทย์ Post navigation PREVIOUS Previous post: โครงการ Taro to School 2024 รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน Digital Literacy : Be smart and safe online โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐมNEXT Next post: โครงการ Taro to School 2024 รู้สิ่งใดไม่สู้ รู้เท่าทัน Digital Literacy: Be smart and safe online โรงเรียนวัดเขมาภิรตาราม Leave a Reply Cancel replyYour email address will not be published. Required fields are marked * Name* Email* Website Comment* Δ
สจล. ร่วมมือ 3 มูลนิธิ จัดทำบันทึกข้อตกลงความร่วมมือการบริการสาธารณสุข EZ WebmasterOctober 4, 2024 พระเทพภาวนาวชิรคุณ วิ. เจ้าอาวาสวัดโสธรวรารามวรวิหาร เจ้าคณะจังหวัดฉะเชิงเทรา พร้อมด้วยศาสตราจารย์พิเศษ ดร.กิตติพงษ์ กิตยารักษ์ นายกสภาสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (สจล.) ได้ร่วมเป็นสักขีพยานในการลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือการบริการสาธารณสุข ระหว่าง สจล. กับ 3 มูลนิธิ เพื่อเป็นการสนับสนุนมาตรการป้องกัน และการให้บริการด้านสาธารณสุขแก่ประชาชน ให้เข้าถึงการรักษาได้อย่างรวดเร็ว… “Better Mind,Better Bangkok” ปี 3 มัดรวมเครื่องมือ “ฮีลใจ” ให้คนไทย 6 ต.ค. นี้ พบกันที่สามย่านมิตรทาวน์ EZ WebmasterSeptember 24, 2024 ต่อเนื่องสู่ปีที่ 3 กับ งานวันสุขภาพจิตโลก “Better Mind,Better Bangkok 2024” โดย “สติแอพ” และภาคีเครือข่ายภายใต้ธีม L.O.V.E หวังเชิญชวนประชาชนมาฮีลใจตัวเองผ่านเครื่องมือต่างๆ ตลอดงาน พบผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตตัวจริง เสียงจริง จากหลากหลายวงการผ่าน 4… มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ขอเชิญร่วมบริจาคสิ่งของ ช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม tui sakrapeeSeptember 15, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ขอเชิญร่วมบริจาคสิ่งของ ช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม เปิดรับบริจาค • น้ำดื่ม • ข้าวสาร • อาหารสัตว์ (สําหรับน้องหมา น้องแมว) • ยาทาแก้เชื้อราน้ำกัดเท้า ยาหม่อง • ผ้าอ้อมสําเร็จรูป (เด็ก/ผู้ใหญ่)… Search for: Search
“Better Mind,Better Bangkok” ปี 3 มัดรวมเครื่องมือ “ฮีลใจ” ให้คนไทย 6 ต.ค. นี้ พบกันที่สามย่านมิตรทาวน์ EZ WebmasterSeptember 24, 2024 ต่อเนื่องสู่ปีที่ 3 กับ งานวันสุขภาพจิตโลก “Better Mind,Better Bangkok 2024” โดย “สติแอพ” และภาคีเครือข่ายภายใต้ธีม L.O.V.E หวังเชิญชวนประชาชนมาฮีลใจตัวเองผ่านเครื่องมือต่างๆ ตลอดงาน พบผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตตัวจริง เสียงจริง จากหลากหลายวงการผ่าน 4… มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ขอเชิญร่วมบริจาคสิ่งของ ช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม tui sakrapeeSeptember 15, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ขอเชิญร่วมบริจาคสิ่งของ ช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม เปิดรับบริจาค • น้ำดื่ม • ข้าวสาร • อาหารสัตว์ (สําหรับน้องหมา น้องแมว) • ยาทาแก้เชื้อราน้ำกัดเท้า ยาหม่อง • ผ้าอ้อมสําเร็จรูป (เด็ก/ผู้ใหญ่)…
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ขอเชิญร่วมบริจาคสิ่งของ ช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม tui sakrapeeSeptember 15, 2024 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ขอเชิญร่วมบริจาคสิ่งของ ช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม เปิดรับบริจาค • น้ำดื่ม • ข้าวสาร • อาหารสัตว์ (สําหรับน้องหมา น้องแมว) • ยาทาแก้เชื้อราน้ำกัดเท้า ยาหม่อง • ผ้าอ้อมสําเร็จรูป (เด็ก/ผู้ใหญ่)…
EZ Webmaster July 4, 2024 EZ Webmaster July 4, 2024 สรุปความคิดเห็น “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นได้ชัดที่สุด คืออะไร? “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นได้ชัดที่สุด คืออะไร? จากการสำรวจความคิดเห็นของชุมชนชาว Eduzones พบว่า มีผู้คนเข้ามาแสดงความคิดเห็นกันอย่างหลากหลาย โดยความคิดเห็นบางส่วนสะท้อนในมุมมองที่ว่า “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” สามารถเห็นได้อย่างชัดเจน จนไม่สามารถอธิบายออกมาเป็นคำพูดได้หมด ในขณะที่มีความคิดเห็นบางส่วนมองว่า มุมมองเกี่ยวกับความเหลื่อมล้ำเป็นเรื่องของความคิดส่วนบุคคล พร้อมทั้งมองว่าทุกคนสามารถเท่าเทียมกันได้เพราะทุกอย่างขึ้นอยู่กับศักยภาพ ความขยันและความพยายามของตนเอง วันนี้ ทาง Eduzones จึงได้รวบรวมและสรุปความคิดเห็นในประเด็นที่ว่า “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นชัดที่สุด คืออะไร? โดยได้แบ่งออกเป็น 5 ประเด็นหลัก ดังนี้ “ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย” ที่เห็นได้ชัดที่สุด คือ… 1. การเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาที่ไม่เท่าเทียมกัน ความเหลื่อมล้ำของการศึกษาที่เห็นได้ชัด คือ การเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาที่ไม่เท่าเทียมกัน ซึ่งความคิดเห็นส่วนใหญ่พูดถึงเรื่องของ “เงิน” โดยมองว่าสถานะทางการเงินของครอบครัวเป็นหนึ่งในปัจจัยที่สำคัญ มีผู้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับความแตกต่างด้านโอกาสของเด็กที่เกิดจากครอบครัวที่มีฐานะทางเศรษฐกิจที่แตกต่างกัน โดยพูดถึงครอบครัวที่มีความพร้อมทางการเงินทำให้สามารถสนับสนุนโอกาสในการเข้าถึงโรงเรียนที่ดี มีคุณภาพและเข้าถึงโอกาสในการสอบเข้าแข่งขันได้มากกว่า รวมถึงการเรียนในห้องเรียนโครงการพิเศษที่ต้องจ่ายเงินสูงกว่า ในขณะที่ยังมีเด็กอีกหลายคนที่เรียนเก่ง แต่ยังขาดโอกาสทางการศึกษาเหล่านั้น 2. การเข้าถึงทรัพยากรทางการศึกษาที่ไม่เท่าเทียมกัน โอกาสในการเข้าถึงทรัพยากรทางการศึกษา เป็นหนึ่งในความเหลื่อมล้ำที่เห็นได้ชัด จากความคิดเห็นในเรื่องของความแตกต่างด้านอุปกรณ์สนับสนุนทางการศึกษาและความพร้อมด้านสถานที่ เช่น ความพร้อมของอาคารเรียน ห้องเรียนแอร์ ห้องเรียนพัดลม โรงอาหาร ห้องน้ำ รวมไปถึงความพร้อมด้านอุปกรณ์การเรียน เช่น สื่อการเรียนการสอน คอมพิวเตอร์และจอโทรทัศน์ ซึ่งการเข้าถึงทรัพยากรที่ไม่เท่าเทียมกันเหล่านี้ส่งผลให้เกิดเป็นความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาขึ้น 3. ความแตกต่างด้านคุณภาพบุคลากรครู มีผู้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับคุณภาพของบุคลากรครู ที่ส่งผลต่อความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย โดยพูดถึงบุคลากรครูในมุมต่างๆ เช่น การที่ครูเก่งไม่เท่ากัน หรือแม้กระทั่งการไม่รักษาจรรยาบรรณวิชาชีพ อีกประเด็นที่สำคัญคือมีการเปรียบเทียบระหว่างคุณภาพของครูที่สอนในโรงเรียนรัฐและเอกชน รวมถึงครูในโรงเรียนต่างจังหวัดและโรงเรียนประจำจังหวัดต่างๆ ซึ่งการที่สถานศึกษาบางแห่งมีจำนวนครูไม่เพียงพอต่อความต้องการทำให้ครูต้องสอนไม่ตรงเอก ซึ่งส่งผลต่อคุณภาพของครูเช่นกัน 4. ความแตกต่างด้านคุณภาพสถานศึกษา มีผู้แสดงความคิดเห็นเรื่องความแตกต่างด้านคุณภาพสถานศึกษา โดยมองว่าชื่อสถาบันเป็นหนึ่งในความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย โดยมีการเปรียบเทียบระหว่างโรงเรียนประเภทต่างๆ เช่น โรงเรียนรัฐ โรงเรียนเอกชน โรงเรียนประจำจังหวัดและโรงเรียนขยายโอกาส เป็นต้น ซึ่งมองว่าแต่ละสถานศึกษามีความแตกต่างกันทั้งในเรื่องของงบประมาณสนับสนุนต่างๆ เช่น เงินอุดหนุนรายหัว รวมไปถึงคุณภาพของครูที่ส่งผลต่อคุณภาพของสถานศึกษา ดังนั้น คุณภาพสถานศึกษาที่แตกต่างกันก็อาจจะส่งผลให้เด็กได้รับโอกาสและเข้าถึงทรัพยากรทางการศึกษาที่ไม่เท่าเทียมกัน 5.ความแตกต่างในด้านมาตรฐานการเรียนการสอนและการให้คะแนน มาตรฐานการเรียนการสอนและการให้คะแนนที่แตกต่างกัน นับเป็นหนึ่งในความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย โดยมีผู้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการตัดเกรดที่สะท้อนให้เห็นว่าสถานศึกษาแต่ละแห่งมีมาตรฐานที่แตกต่างกัน ทำให้หลายที่มีการให้เกรดเฟ้อ หรือบางที่ก็มีระบบการแก้เกรด หรือแม้กระทั่งในกรณีที่ครูให้เกรดตามความชอบส่วนตัว เช่น ครูให้เกรดดีๆกับลูกศิษย์ที่ชอบ เป็นต้น นอกจากความแตกต่างในด้านมาตรฐานการประเมินผลผู้เรียนแล้ว ยังมีความแตกต่างในด้านความเข้มข้นของเนื้อหาและรูปแบบการเรียนการสอนที่ส่งผลต่อความเหลื่อมล้ำเช่นกัน . ทั้งนี้ มีผู้เสนอแนะแนวทางการลดปัญหาความเหลื่อมล้ำดังกล่าว ซึ่งพูดถึงการบริหารจัดการของภาครัฐในการจัดให้เด็กทุกคนได้มีโอกาสเข้าถึงการศึกษา รวมถึงการสนับสนุนทรัพยากรอย่างทั่วถึง ให้ทุกโรงเรียนได้รับทรัพยากรที่เหมือนกัน รวมถึงปรับมาตรฐานคุณภาพของโรงเรียนทุกแห่งเพื่อให้เด็กได้มีโรงเรียนใกล้บ้านที่มีคุณภาพ อย่างไรก็ตาม นี่เป็นเพียงความคิดเห็นส่วนหนึ่งจากชาวชุมชน Eduzones ซึ่งจะเห็นว่ามีมุมมองที่หลากหลายและมีอีกหลายประเด็นที่น่าสนใจ ทุกคนสามารถร่วมแสดงความคิดเห็นและดูความคิดเห็นเพิ่มเติมได้ที่นี่
คณะศิลปกรรมศาสตร์ มทร.ธัญบุรี ถ่ายทอดองค์ความรู้งานทัศนศิลป์ 2 มิติ และ 3 มิติ จากเศษวัสดุให้เกิดมูลค่า แก่ครู นักเรียนและผู้ประกอบการชุมชน
สสวท. เชิญครูอบรมออนไลน์ฟรี “การสร้างและพัฒนาข้อสอบวัดความฉลาดรู้ ด้านการอ่าน วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ มัธยมต้น” อย่ารอช้า 7 – 8 ต.ค.นี้
สุดปัง! วิทยาลัยอาชีวศึกษาภูเก็ต เปิดโครงการ ASEAN-ROK : PKVC HOSPITALITY MANAGEMENT MOBILITY PROGRAMME รุ่นที่ 3