โรงเรียนร่วมมือกับผู้ปกครอง ร่วมต้านภัยโควิดสู่ภารกิจพัฒนาผู้เรียน

ข้อมูลจาก สำนักนโยบายพัฒนาเด็กปฐมวัย สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา การสร้างความร่วมมือระหว่างโรงเรียนและผู้ปกครองจะเป็นผลดีระยะยาว เนื่องจากทำให้โรงเรียนและผู้ปกครองมีปฏิสัมพันธ์กันมากขึ้น เรามาดูกันว่าจากข้อมูลที่ทาง Eduzones นำมาเผยเเพร่จะกล่าวถึงประโยชน์เเละอุปสรรคในการสร้างความร่วมมือที่เข้มเเข็งเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพได้อย่างไรบ้าง ไปดูกันเลยค่ะ สถานการณ์การระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID – 19) ทำให้เกิดความท้าทายต่อการจัดการศึกษาในระดับปฐมวัย และสร้างการเปลี่ยนแปลงให้เกิดขึ้นกับผู้บริหาร ครู ผู้ปกครองในสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยเป็นอย่างมาก ผู้บริหาร ครู ต้องปรับตัวให้ทันต่อสถานการณ์ ปรับบทบาทตนเอง รวมไปถึงการจัดหาโครงสร้างพื้นฐานสำหรับการสอนออนไลน์และการสนับสนุนองค์ความรู้ในการรักษาสุขภาพของเด็กช่วงการระบาดของโรค COVID – 19 ในส่วนของผู้ปกครองต้องมีกิจวัตรประจำวันและรูปแบบการทำงานที่เปลี่ยนไปจากเดิม ทำให้มีโอกาสในการอยู่กับลูกมากขึ้น โดยฉพาะอย่างยิ่งในช่วงที่ลูกเรียนออนไลน์ ซึ่งสอดคล้องกับงานวิจัยของ Toran et…

การประเมินคุณภาพข้อมูลด้านการศึกษาของประเทศไทย (Thailand Education Data Quality Assessment Framework: Thailand Ed – DQAF)

ข้อมูลจาก สำนักเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา           จากคำกล่าว “คุณภาพด้านการศึกษาเป็นสิ่งสำคัญที่จะช่วยพัฒนาการศึกษาให้มีคุณภาพตามมาตรฐานระดับสากล” จะเป็นความจริงหรือไม่ วันนี้ทาง Eduzones ก็มีคำตอบมาให้เเล้ว เป็นข้อมูลดี ๆ สำหรับเกณฑ์การประเมินการศึกษา เรามาดูกันเลยว่าประเทศไทยมีระดับการประเมินอยู่ในระดับใดเเละมีความพร้อมด้านเทคโนโลยีมากน้อยเพียงใดที่จะสามารถพัฒนาการศึกษาให้มีคุณภาพมากขึ้นได้ เราไปดูกันเลยค่ะ             โลกปัจจุบันได้มีการดำเนินงานด้านการบริหารจัดการข้อมูลและสารสนเทศในการรวบรวมและจัดทำฐานข้อมูล (Database) ให้อยู่ในรูปแบบดิจิทัล เพื่อให้การปฏิบัติงานด้านข้อมูลสามารถเข้าถึงอย่างสะดวกมีประสิทธิภาพของโครงสร้างของฐานข้อมูลที่ชัดเจน พร้อมพัฒนาการบริหารจัดการข้อมูลและสารสนเทศที่รองรับความต้องการของผู้รับบริการ หรือผู้มีส่วนได้เสีย สำหรับเป็นข้อมูลพื้นฐานในการวางแผนประเมินผลทางการศึกษา…

จัดอันดับกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนด้านการศึกษา (SDG4)

               ความท้าทายในโลกที่ผันผวนทำให้ต้องมีการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่องเเต่เราจะทราบได้อย่างไรว่าว่าการศึกษาจะพัฒนาไปในทิศทางใด วันนี้ Eduzones จะชวนเพื่อน ๆ มาอัปเดตข้อมูลการจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนด้านการศึกษา (SDG 4) ของประเทศไทย ปี เราไปดูกันค่ะว่าปีนี้ผลของไทยเป็นอย่างไรบ้าง                การจัดอันดับตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนเป็นการจัดอันดับที่ใช้คะแนนดัชนีที่ได้จากรายงานเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน Sustainable Development Report จัดทำโดยเครือข่ายการแก้ปัญหาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน Sustainable Development…

สรุปขีดความสามารถการแข่งขันด้านการศึกษาของประเทศไทย ปี 2565 (จากรายงาน IMD 2022)

ข้อมูลจาก กลุ่มวิเคราะห์สภาวการณ์ทางการศึกษา  สำนักประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา สวัสดีค่ะวันนี้ทาง Eduzones ชวนมาอัปเดต #ข้อมูลเกี่ยวกับการเเข่งขันด้านการศึกษาของประเทศไทย ปี 2565 โดยใช้ดัชนีของสถาบันในการพัฒนาการจัดการนานาชาติ (International Institute for Management Development: IMD) ในการวิเคราะห์ข้อมูลเเละมีการจัดอันดับความสามารถในการเเข่งขันด้านการศึกษาจากหลาย ๆ ประเทศ เรามาดูกันเลยว่าเเต่ละประเทศอยู่อันดับไหนกันบ้าง   สรุปขีดความสามารถการแข่งขันด้านการศึกษาของประเทศไทย ปี 2565 (จากรายงาน IMD 2022)  สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษาได้ดำเนินการศึกษาเเละเปรียบเทียบสมรรถนะการศึกษาของประเทศไทยกับนานาชาติโดยใช้ดัชนีของสถาบันในการพัฒนาการจัดการนานาชาติ (International Institute for Management…