ทำไมเด็กไทยจึงรั้งท้ายวิชาภาษาอังกฤษ? — แบบสำรวจความเห็นจากชุมชน Eduzones

โลกที่เติมไปด้วยการสื่อสารอย่างเช่นทุกวัน การเรียนรู้ภาษากลางที่ช่วยให้เราสื่อสารได้กว้างขว้างอย่างภาษาอังกฤษจึงเป็นเรื่องที่หลีกเลี่ยงไม่ได้อย่างเห็นได้ชัด ทักษะภาษาอังกฤษกำลังจะเป็นทักษะพื้นฐานมากกว่าทักษะเฉพาะบางคนเท่านั้น เกือบแทบจะทุกประเทศบนโลกที่จัดให้มีการเรียนการสอนภาคบังคับในวิชาภาษาอังกฤษ ไม่เว้นแม้แต่ประเทศไทย . แล้วทำไมเด็กไทยจึงรั้งท้ายในวิชาภาษาอังกฤษ? จากผลสำรวจผ่านเฟสบุ๊กแฟนเพจ Eduzones และ Wiriyah Eduzones ในหัวข้อ “เด็กไทยรั้งท้ายภาษาอังกฤษเพราะอะไร?”  โดยเก็บข้อมูลภายในวันที่ 4 มีนาคม 2565 พบการแสดงความคิดเห็นเรียงลำดับได้ ดังนี้ . อันดับที่ 1 หลักสูตรภาษาอังกฤษในไทยไม่ตอบโจทย์การนำไปใช้จริง ตัวอย่างความคิดเห็น   อันดับที่ 2 บุคลากรครูไม่มีทักษะภาษาอังกฤษเพียงพอ ตัวอย่างความคิดเห็น อันดับที่ 3…